第一篇：聊城大学“泰山学者”胡卫生教授事迹材料
胡卫生，男，汉族，1964年9月出生，博士，聊城大学“泰山学者特聘教授”，聊城大学“泰山学者”胡卫生教授事迹材料。
胡卫生主持建成了我国第一个“全光通信试验网”，填补了我国该项技术空白。主持完成了我国第一个异构自动交换光网络试验平台，也是国际上第一个异构环境的自动交换光网系统，并在顶级国际光通信会议上（ECOC2003）做特邀报告。参加“中国高速信息示范网”重大工程总体组，负责光网和统一网管工作，获2002年度国家科学技术进步二等奖。他还担任国家863计划“高性能宽带信息网”重大专项总体组专家，同时参加长三角高性能宽带信息网专项计划。
胡卫生还获国家教育部科学技术进步三等奖、江苏省科学技术进步二等奖等称号。
事迹详细资料
胡卫生教授，短短的板刷头，娃娃脸上架着一副宽大的眼镜，笑起来格外的朴实和诚恳。了解他的成长，就像听一段苏州评弹，平实中不失华丽，娓娓道出的是一曲曲真实又动听的篇章。
崭露头角少年时
小时候的胡卫生是方圆十几里家喻户晓的孩子，因为他的成绩实在是出色，用他自己的话说，从来就是第一，而且是和第二有着很大差距的那种。
优异的成绩源自聪明的头脑和踏实的态度，自小他就培养了自己思考的好习
惯。
然而过于一帆风顺并不是好事，小小的挫折让他逐步成熟起来。
在完成二年制的初中教育后，他参加了第一次中考，由于过分自信导致了放
松，成绩公布后发现非常不理想，给了从未失手的他当头一棒。
冷静下来后，他选择进入了镇上一个重点中学读初三试点班。“初三的学习
给了我很大的触动，否则我不会考到清华”，胡卫生把这一年的经历看成了他人生历程的一个重要的转折点。
进入试点班的都是各个村最优秀的学生，学校也给配备了最好的老师，胡卫生逐渐适应了充满竞争的氛围，脱颖而出，学习成绩继续领跑。最让他引以为豪的是刚刚接触到的几何，“几何对我思维的方式触动很大，对几何的悟性使我受益终身。”胡卫生如是评述自己钟爱的学科。
如果说几何练就了他的悟性，那么《数学和逻辑》这本书可以说培养了他系统的思维模式。
说起这本书，胡卫生也是津津乐道。“初三的时候，很少有机会读课外书，一次去市里参加竞赛，偶然的机会在书摊上看到这本书，绝对可以用爱不释手来形容，他培养了我思维的系统性和逻辑性。”
智慧和勤奋，造就了胡卫生。1981年，胡卫生以全县第一的成绩如愿以偿考进了中国第一学府——清华大学。
创新、思考——一个都不能少
硕士毕业后，他回到了家乡武汉，在武汉冶金科技大学做了四年的老师，对
知识的渴求促使他坚定了继续深造的年头，1994年，他考入南京大学“固体微结构物理”国家重点实验室攻读博士学位。由于在科研中取得创新性的成果，发表了多篇高水平的论文，胡卫生获得了南京大学光华奖学金一等奖。毕业后，他来到了上海交通大学“通信与信息系统”博士后流动站做研究，他在光通信领域的才华逐渐显露了出来。
上世纪九十年代，欧盟和美国、日本、加拿大等组织实施了一系列大规模的全光网研究计划。当时，我国在全光网研究方面几乎是空白。在严峻的形势面前，上海交通大学率先向国家提出立项建议，1997年获立项支持，事迹材料《聊城大学“泰山学者”胡卫生教授事迹材料》。作为负责人之一，胡卫生身先士卒，带领年青的课题组人员抢时间，赶进度，艰苦攻关。通过殚精竭虑的思考和大胆创新，胡卫生发明了多种创新的全光网核心节点设备结构。其中，一种新结构成功地用于试验网，大大节省了光器件成本。一种新结构在国际期刊上报道后，被多次引用，被认为是开创了广播功能全光网研究的新方向。短短两年，课题组终于建成了我国第一个“全光通信试验网”。1999年1月，在国家组织项目验收暨鉴定时，被评定为“在中国全光通信网研究领域进行了开创性的工作”，其技术水平达到了1996-1998年的国际先进水平，并具有自主创新和特色，填补我国该项技术空白，获1999年度教育部科学技术进步三等奖，并实现了产业化。
对中国全光网领域的开创性研究，凸现了胡卫生缜密的系统思维和创新的学术构想。
为国为民——科学家的使命
九十年代末期，电信网面临技术转型，需要发展新一代的信息网络技术。1999年初，科技部果敢立项，启动了“中国高速信息示范网”专项（863-300），这是国家863计划第一个跨主题合作的重大项目，借鉴“两弹一星”之成功经验，贯彻以任务带学科、带技术、带产业发展的方针，以重大项目为龙头、以研究开发过程为渠道，强化科技界、产业界在前沿技术领域的协同作战意识和集中攻关水平。
1999年初，经过遴选，胡卫生成为专项工程总体组专家，他积极响应国家的召唤，专职参加项目的组织、实施和管理工作。充分发挥在全光网方面的技术基础和丰富经验，为专项工程的实施方案、技术路线、技术规范、任务分解和联试联调等做了大量工作，毫无保留地向国内设备厂商贡献自己的经验和方案，联合参与和主持制订了二十三项技术要求和技术规范，主持开发了全光网统一网管，在全球第一次成功实现了全光网设备级的统一管理，展示了中国全光网技术的国际水平和特色。2001年9月，“中国高速信息示范网”终于在北京开通并通过了国家科技部组织的验收，标志着我国在新一代信息网领域跃居世界前列，成为继美国、加拿大、法国、德国、日本之后，世界上第6个全面掌握新一代互联网核心技术的国家，实现了我国在宽带信息网核心技术领域的跨越式发展和群体突破，奠定了我国在这一领域可持续发展的坚实基础。获2002年度国家科学技术进步二等奖。
“十五”初期，第二代全光网（自动交换光网）技术初露端倪。胡卫生又敏锐地把握这一新的发展方向，紧承第一代全光网的基础，“马不停蹄”，组织攻关小组，在不到两年的时间内，自主开发完成了多台第二代光交叉连接设备，自主开发实现了多套新协议软件，取得多项自主知识产权成果，主持建成了我国第一个具有领先水平和自主特色的异构自动交换光网络试验平台，这也是国际上第一个异构环境的自动交换光网系统，他被邀请在国际光通信会议上做特邀报告，参加2003年2月在北京举行的“中国国际信息技术展览会”和2003年月10月在意大利米兰举行的“国际信息技术展”。
“一花独秀不是春”。成果不能只关在“象牙塔”里“一枝独秀”，必须转化为国家的群体突破和产业优势。意识到这一点后，胡卫生开始马不停蹄地开始产业化的进程。
1999年，在“全光通信试验网”成果完成后，课题组就开始着手产业化开发，2000年春，在国家科技部和上海科委的支持下，以项目成果和人才团队为基础，在上海组建了全光网高科技公司，实践成果产业化的第一种方式。
1999-2001年，胡卫生专职参加国家专项工程总体组，无私地贡献自己的技术经验和技术方案，为实现了我国在宽带信息网核心技术领域的跨越式发展和群体突破做出了贡献，实践成果产业化的第二种方式。
2003年，胡卫生主持完成“异构自动交换光网络”成果后，与国内著名光通信设备公司合作，实践成果产业化的第三种方式。
“我的知识能够为国家、为人民做一些实事，尽一份绵薄之力，这是很令人快慰的事情”，提起成就，胡卫生总是一带而过，谦虚而又坚毅，叫人敬佩不已。
动静皆宜，修身养性
科学家之外的胡卫生，有着很多的闪光点。足球、棋牌、乐器、书法，多才多艺。
中学时代的胡卫生，就已经练的一手好字，毛笔硬笔都彰显功底，还多次获
得书法比赛的大奖。“书法以修身养性，对我的工作也大有裨益”。
大学时候的他迷上了足球和棋牌，“足球的激情，棋牌的斗智，给我平淡的
大学生活增添了许多乐趣”。现在的他由于工作繁忙，无暇有太多的业余生活，“现在最喜欢和女儿一起弹钢琴，很简单的快乐”，言语中透出对一位父亲对女儿的疼爱。
“只要有肯钻研的精神，做好一件事并不困难。”胡卫生喜欢钻研，喜欢琢磨，“只有把一个东西琢磨透了，你才能掌握他，才能有创新”，胡卫生把搞科研的理念应用到生活中去，更添了几分异彩。
放眼未来，任重道远
“作为一名科研工作者，我不能放松对自己的要求，只有不断的追求，才能不断的收获，推动我国的光通信事业不断前行，是我义不容辞的责任。”
2002年，为了继续抢点信息网络的新的制高点，国家863计划启动了“高性能宽带信息网”重大专项。胡卫生被遴选为重大专项总体组专家，参与项目的组织、实施和管理。
与此同时，“高性能宽带信息网”重大专项将在长江三角洲地区建立应用示范工程，胡卫生也被推选为专家组成员。
2003年5月，国家教育部批准任命胡卫生作为上海交通大学“先进光通信系统与网络”国家重点实验室主任，他清楚意识到肩上的担子，“用改革的精神和勇于开拓的精神武装自己，我将带领“先进光通信系统与网络”国家重点实验室达到国家先进水平”，铿锵的语句豪迈的誓言，让我们感受到了一位科学家的责任心。
“学而不思则惘，思而不学则怠”，胡卫生教授的座右铭激励着我们每一个人。
第二篇：山东中医药大学泰山学者特聘教授招聘启事
山东中医药大学泰山学者特聘教授招聘启事
山东中医药大学原名山东中医学院，创建于1958年，1978年被列为全国重点建设的中医院校，1981年成为山东省重点高校，1996年更名为山东中医药大学，2007年由济南市历下区主体迁至长清大学科技园。学校注重加强学科建设，形成了一批优势和特色学科。有中医基础理论、中医医史文献2个国家重点学科，中医药经典理论实验室为教育部重点实验室；有中医学、中药学、中西医结合3个博士后科研流动站；周围血管病、老年病2个国家中医药管理局重点专科，细胞生物学、中药质量分析等4个国家中医药管理局三级实验室；有山东省工程技术研究中心3个，山东省人文社科研究基地1个，山东省重点学科、重点实验室13个，山东省重点专科4个，铁道部重点专科6个。有中医学、中药学、中西医结合3个博士后科研流动站；中医学、中药学、中西医结合3个博士学位授权一级学科，15个博士点；中医学、中药学、中西医结合、药学、生物医学工程5个硕士学位授权一级学科，26个硕士点；拥有临床医学专业博士和硕士学位授予权。至2007年6月，全日制在校生10570人，其中本科生9038人，研究生988人。
我校坚持“教学立校，科研兴校，人才强校”的办学指导方针，注重加强高层次人才队伍建设，我们诚邀海内外杰出人才加盟山东中医药大学。我校经山东省人民政府批准设立“泰山学者”特聘教授岗位，面向海内外招聘，诚邀各界人士前来应聘。
一、招聘学科
中西医结合基础、中西医结合临床眼科。
二、招聘条件
（1）热爱祖国，拥护中国共产党的领导；爱岗敬业，具有良好的职业道德 和科学、求实、团结、协作的精神；
（2）学术造诣深，主持过重大科学研究工作，在科学研究方面取得国内外 同行公认的重要成就，在本学科领域内有较大影响；
（3）具有较强的组织管理能力和带领本学科在其前沿领域赶超或保持国内外先进水平的能力，对本学科建设和学术研究工作有创新性构想；
（4）从事教学、科研第一线工作，具有指导博士研究生的能力和水平；（5）一般应具有博士学位，首次受聘年龄不超过55周岁；聘期内不得超过国家法定的教师退休年龄。
（6）能够全面履行特聘教授的岗位职责，特聘教授每年在岗工作时间不少于9个月。
三、待遇（1）特聘教授在聘任期内享受山东省提供的特聘教授岗位津贴每人每年10万元人民币，学校按国家规定提供工资、保险和福利待遇。
（2）经过学校学术委员会论证后，聘期内特聘教授提供200万元人民币的学科建设经费，每人每年提供20万元人民币的科研经费；为人文社科类特聘教授提供50万元人民币的学科建设经费，每人每年提供10万元人民币的科研经费并积极协助特聘教授申报国家和省部级课题。
（3）特聘教授所带学术团队的学术骨干（4-6人）在聘任期内享受岗位津贴，每个学术团队每年不少于10万元。
（4）提供科研所需的实验室、办公室、仪器设备。保证特聘教授招收博士生和博士后的名额。
（5）聘期内，学校为特聘教授提供住房一套及必要的生活条件，并安排配偶工作和解决子女入学等问题。
四、应聘所需材料和应聘程序
（1）“泰山学者”特聘教授候选人登记表（点击下载）；
（2）个人基本情况介绍材料（包括学历、学位、专业技术职务聘书、个人研究方向和其他必要的证明材料复印件及工作简历）和配偶、子女的简要情况材料；
（3）提供5篇重要创新性论文的全文及其刊载杂志封面、目录的复印件，以及申请表中列举的其他代表性著作封面、目录和论文首页复印件；
（4）申请表中列举的SCI、EI等收录以及论文他引情况的证明（原件，须经有关检索机构盖章）；
（5）科研项目立项证明、科研成果获奖证书、专利证书、专著目录等（可以为复印件）；
（6）候选人在国外任职或在国内担任重要职务的任职证明；
（7）在国际学术会议上担任职务的证明以及作大会报告、特邀报告的邀请信或通知复印件；
(8)能够证明本人学术水平、工作业绩等的其他证明材料（可以为复印件）；（9）关于特聘教授具体学科岗位的工作思路和预期目标。
首批应聘者于2008年6月30日前将上述各类材料寄至山东中医药大学人事处。
联系方式：
单 位：山东中医药大学人事处（信封上请标注“泰山学者”字样）地 址：中国济南市长清区大学科技园 邮政编码：250355 联 系 人：李可建
E-Mail： shizike@sdutcm.edu.cn 联系电话：86-0531-89628050
附：山东中医药大学中西医结合基础学科简介
山东中医药大学中西医结合临床眼科学科简介山东中医药大学中西医结合基础学科简介
山东中医药大学中西医结合基础学科形成于60 年代，依托山东中医药大学基础医学院，是山东省唯一中西医结合基础博士学位授权学科、博士后科研流动站设站学科；是高层次中西医结合医、教、研人才培养基地。经过几十年的建设与发展，形成了血瘀证与活血化瘀的中西医结合、中西医结合对中药药性功效、中西医结合心脑血管病防治的基础研究和中西医结合肿瘤防治的基础研究四个稳定的研究方向。
血瘀证与活血化瘀的中西医结合研究方向主要运用微循环、血液流变学、分子生物学技术与手段，研究血瘀证与活血化瘀的机制，探索血瘀证辩证及活血化瘀疗效判定的客观化指标，促进中西医结合基础研究的深入。我们是国内最早开展微循环领域研究工作的实验室之一，实验室的创始人房秋寒教授是国内第一台专用的微循环观测仪器的研制者。二十余年来，伴随着我国微循环研究的兴起与发展，经过几代人的努力，研究手段及水平均有了较大的提高。
中西医结合对中药药性功效的研究以祖国医药学理论为指导，采用传统的剂型与用药方法，充分利用现代科学技术手段探讨中药归经的实质与机制。
中西医结合心脑血管病的防治基础研究侧重于中药抗动脉粥样硬化作用分子机理的研究，主要包括中药调脂抗氧化机理的研究、中药对血管内皮活性物质基因表达的影响、中药抗动脉粥样硬化及血管平滑肌增殖的研究，该研究方向的学科带头人在该研究领域具有较高的声望，获得多项省部级科技进步奖。
中西医结合肿瘤防治基础研究，依托山东省中西医结合肿瘤防治技术重点实验室，利用该实验室拥有的现代化的试验设备及手段，从分子生物学、血液流变学、形态学等多角度研究肿瘤转移的机制及中医药对肿瘤转移的影响，研制抗肿瘤转移的高效中药制剂。
学科依托省部共建教育部重点实验室、山东省中医经方工程技术研究中心。学科实验室具有激光共聚焦显微镜、激光流式细胞仪、毛细血管电泳仪等先进的大型实验设备，设备总值达900 多万元，居同类学科实验室前列。学科实验室为山东省高校重点实验室，2002 年通过国家局级三级实验室验收，学科研发条件优越。
山东中医药大学中西医结合基础学科早在1993 年，首先开始招收五年制中医专业中西医结合方向本科生。2002 年起招收七年制中医（中西医结合方向）专业学生。1998 年，中西医结合基础专业硕士点获教育部批准，开始招收攻读中西医结合硕士学位研究生。2003 年获得教育部批准，开始招收攻读中西医结合基础博士学位研究生。中西医结合基础学科是我省该专业唯一的硕士及博士研究生培养基地。目前已经有近50 名研究生毕业，他们均成为中西医结合的骨干力量，促进我省中西医结合专业的发展。本学科注重青年教师的培养。近几年，学科先后有十几名青年教师攻读博士学位研究生，有2人成为山东省有突出贡献的中青年专家，成为我校科技创新的生力军。中西医结合临床眼科学科简介
山东中医药大学中西医结合临床眼科依托于山东中医药大学第二临床医学院，为中西医结合临床(眼科)博士、硕士授予权学科，博士后科研流动站设站学科，是山东省唯一的眼视光学本科专业，是中国中西医结合眼科学会、中华眼科学会、中国中医眼科学会委员单位、全国白内障学组委员单位、山东省白内障学组组长单位、山东中西医结合及中医眼科专业委员会主任委员单位、山东省眼科专业委员会副主任委员单位，是山东省唯一的高层次中西医结合临床眼科的医、教、研人才培养基地。2005年由山东生卫生厅批准成立了全国首家中西医结合大学眼科中心，并被批准为“十一五”国家中西医结合眼科重点专科建设单位。现有教授、主任医师、副教授、副主任医师17人，博士生导师4人，享受国务院政府特殊津贴2人，其中国家级名老中医药专家及学术继承人6人，山东省名中医药专家1人，山东省有突出贡献的中青年专家1人，山东省跨世纪青年人才1人，山东省十大杰出青年1人，山东省卫生系统杰出学科带头1人，山东省十佳医师1人。经过多年的建设与发展，形成了白内障的中西医结合防治与机制研究、眼底病病证结合的应用与基础研究、中西医结合在眼视光学疾病的应用研究三个稳定的研究方向。
白内障的中西医结合防治与机制研究，开展了各种复杂性白内障的手术治疗及多焦点人工晶体、散光人工晶体、有晶体眼人工晶体等各种人工晶体植入术，达国际先进水平。与美国路易斯威尔大学联合开展的“Ca2+-ATP酶在透明晶状体及白内障晶状体上皮细胞上的表达”为白内障的基因治疗奠定了分子生物学基础，并获山东省科技进步三等奖；开展国家自然科学基金“玻璃体在玻璃体切割术后并发性白内障形成机制中的作用”、山东省科技攻关计划“线粒体活性氧与糖尿病性白内障的关系及茶多酚干预作用的实验研究”等国家、省部级科研课题6项，获省部级以上科研奖励4项次。
眼底病病证结合的应用与基础研究，在国内较早开展了过去被称为手术禁区的玻璃体视网膜病的治疗，在处理各种复杂性眼底疾病方面达国际先进水平；与美国华盛顿大学联合开展了“视网膜移植的基础及临床研究”的课题，达国际领先水平；在中医整体辩证的基础上，充分结合现代医学客观检查，用工程学方法在国内较早开展了现代中医眼科学眼底病变的局部辨证治疗内障眼病，挽救了大量患者的视力，在此基础上先后开发了多种有效成方，取得了良好的效果。主持山东省自然科学基金项目“汉防己甲素联合5-Fu聚乳酸微球对实验性PVR的防治作用及机制研究”和“ 双靶向血管抑素对实验性脉络膜新生血管的抑制作用及机制的研究”，参与承担了国家科技部科研项目“糖尿病视网膜病变的早期干预治疗观察”等国家、省部级科研课题8项，其中“5-氟尿嘧啶聚乳酸微球的制备和防治增殖性玻璃体视网膜病变的基础研究”获山东省科技进步二等奖等省部级以上科研奖励6项次。
中西医结合在眼视光学疾病的应用研究，先后开展了RK、PRK、LASIK、LASEK、个体化LASIK、CK治疗各种屈光不正，主持了“中国人近视眼LASIK手术微机设计、预测及修正系统的临床研究”课题，确定了适合中国人眼行LASIK手术的安全性、准确性的数据，属国内首创，达国际先进水平，获山东省科技进步三等奖；创立了中医整体观和健康观指导下的眼视光学理念，利用针灸、艾灸、按摩、中药治疗屈光不正、弱视、视疲劳等视光学疾病，开拓了治疗视光学疾病的新方法，效果显著。参与承担了国家“十一五”国家科技支撑计划中医药领域项目“中医药对干眼症的规范化治疗”等国家、省部级科研课题6项，获省部级以上科研奖励4项次。
学科已形成了从学士、硕士、博士、博士后四级人才培养体系，近年来承担国家自然科学基金、国家“十一五”科技支撑计划、国家科技部等各层次科研项目20余项，获省部局级科研奖励21项次，在国内外专业学术期刊发表论文100余篇，主编或参与编著专业著作14部。近五年举办全国性中西医结合眼科及省级眼科学术会议18次，多次在国际学术会议上被邀请进行学术专题讲座，其眼病治疗“全球化理念”得到同道的认可，是对眼科学术界的贡献，并与美国路易斯威尔大学、华盛顿大学等建立了长期学术合作与交流关系。
第三篇：关于做好泰山学者特聘专家(教授)、海外特聘专家申报工作的通知
关于做好泰山学者特聘专家（教授）和泰山学者海外特聘专家申报工作的通知
各省属科研单位：
按照泰山学者建设工程有关规定，现就做好泰山学者特聘专家（教授）和泰山学者海外特聘专家申报工作通知如下：
一、泰山学者特聘专家（教授）申报
（一）申报范围
山东省行政区域内高校、企业、科研院所、园区均可申报。管理期满的泰山学者特聘专家（教授）可以继续申报。药学领域可以申报“泰山学者—药学特聘专家”专项工程，不在此申报范围。
（二）申报数量
各市申报人选一般不超过3人，其中副省级城市一般不超过5人；中央驻鲁、省属单位一般不超过2人，其中“985”工程大学一般不超过5人。
（三）申报条件
1．具有良好的职业道德和科学求实、团结协作精神。
2．学术造诣深，一般应具有博士学位和正高级职称，近五年发表出版过一定数量的高水平学术论文、论著，获得省部级二等奖以上的科技奖励或发明授权专利。
3．具有较强的组织管理能力，对本学科领域具有创新性构想和战略性思维，具有赶超或保持国际先进水平的能力，近五年主持过国家级课题或省部级重点课题。
4．身体健康，一般不超过55周岁，能够在一线从事科研、攻关、教学等工作，优先推荐45岁左右的具有较大发展潜力的中青年学者。
5．申报兼职人选（每年在岗工作时间3个月以上、不足9个月），必须处于国际领先水平，拥有自主知识产权，能够填补重要领域技术空白，对产业发展有重大影响并能带来重大经济社会效益。省内人选不实行兼职选聘。
6．申报学科须有省部级以上重点平台载体，具备支持人选发展的科研技术优势和综合实力，在本行业领域内具有较大影响力。
（四）申报程序
中央驻鲁及省属企业、高校、科研院所分别报省经济和信息化委、省教育厅、省科技厅审核，市属单位报市委组织部审核。9月1日前，各科研单位将审核合格的申报材料和汇总后的《泰山学者特聘专家（教授）申报人选汇总表》报省科技厅政策法规处。
（五）申报材料 1．纸质材料
（1）申报书和附件。装订成一本，一式两份，A4纸双面打印，加盖公章。附件要包括以下内容并列清目录：①身份证明；②学术水平证明；③奖励证明；④成果证明；⑤科研项目证明；⑥选聘方式证明；⑦其他需要提交的证明材料。
（2）申报人选情况汇总表（各申报单位填写，由各市、各部门汇总，单独提供）。
2．电子版材料
将电子版申报材料刻录在一张光盘上。每名申报人单独建立文件夹存放，文件夹名称为“申报人姓名”，内容包括申报书正本，申报书附件，申报人近期免冠照片，均要保存成PDF格式，竖版保存，大小一致。其中：申报书正本文件名为“申报人姓名”；申报书附件
将证明材料原件扫描后制作成PDF格式，按类别分别保存（每一类制作成一个PDF文件），文件名为“申报人姓名：序号+内容”；申报人照片文件名为“申报人姓名+照片”。《泰山学者特聘专家（教授）申报人选汇总表》保存为Excel文件。
二、泰山学者海外特聘专家申报
（一）申报范围
山东省行政区域内高校、企业、科研院所、园区均可申报。
（二）申报数量
各单位申报创新人才一般不超过5人，创业人才申报不限定数量。
（三）申报条件 1．创新人才
（1）在海外取得博士或硕士学位，一般不超过55周岁，能连续为引进单位服务3年以上，每年服务时间全职9个月以上（含9个月），兼职3个月以上。
（2）在国外著名高校、科研院所担任相当于副教授以上专业技术职务；或在国际知名企业或金融机构担任中高级职务。高校、科研院所引进人才，还需近5年在重要核心刊物上发表具有重要影响的学术论文；或者
获得国际重要科技奖项、掌握重要实验技能、拥有科学工程建设关键技术等。企业引进人才，还需拥有能够促进企业自主创新、技术产品升级的重大科研成果；或者具有丰富的金融管理、资本运作经验，在业界有较大影响。
（3）申报人回国时间应为2010年1月1日之后。（4）申报人需与用人单位签订工作合同或意向性工作合同。
2．创业人才
（1）一般应在海外取得学位，一般不超过55周岁。（2）拥有的技术成果国际领先或填补国内空白，具有自主知识产权和产业化开发潜力。
（3）有海外成功创业经验或曾任国际知名企业中高层管理职位，有较强的经营管理能力。
（4）为所在企业的主要创办人且为第一大股东（股权一般不低于30%，一家企业只能申报一名创业人才）。
（5）创办企业已经注册，经营状况良好，其拥有核心技术的产品具有良好的市场效益前景。
（四）申报程序
创新人才：中央驻鲁及省属高校、企业、科研院所分别报省教育厅、省国资委、省科技厅审核，市属单位
报市党委组织部审核。
创业人才：省属单位直接报省人力资源社会保障厅
（五）申报材料 1．纸质材料
（1）申报书和附件。装订成一本，一式两份，附件材料需按下述要求完整提供，附目录并按顺序装订。
创新人才申报书附件材料一般包括：①身份证明（身份证或护照复印件）；②学术证明（学历、学位、职称、资质、主要学术和社会兼职证书）；③任职证明（在海外任职的证明材料）；④成果证明（承担项目、获得专利、奖励、发表著作、论文）；⑤合同证明（与用人单位签订的工作合同或意向性工作合同）；⑥合作计划书；⑦其他需要提交的证明材料。
创业人才申报书附件材料一般包括：①身份证明（身份证或护照复印件）；②学术证明（学历、学位、职称、资质、主要学术和社会兼职证书）；③任职证明（在海外任职的证明材料）；④成果证明（承担项目、获得专利、奖励、发表著作、论文）；⑤企业证明（创办企业营业执照、股权构成材料、公司章程、企业财务报表等）；⑥商业计划书；⑦其他需要提交的证明材料。
（2）申报人其他个人信息表（不需装订，单独提供）。
（3）申报人选情况汇总表（由各市、各部门汇总，单独提供）。
2．电子版材料
将电子版申报材料刻录在一张光盘上。每名申报人单独建立文件夹存放，文件夹名为“申报人姓名”，内容包括申报书正本、申报书附件、申报人近期免冠照片、申报人其他个人信息表、申报人选情况汇总表。其中：申报书正本文件名为“申报人姓名+申报书”；申报书附件需将证明材料原件扫描，按顺序排列，存在一个文件下，文件名为“申报人姓名+附件”；申报人照片文件名为“申报人姓名+照片”；申报人其他个人信息表文件名为“申报人姓名+个人信息表”；申报书正本、附件、申报人照片、其他个人信息表均需保存为PDF格式文件。申报人选情况汇总表文件名为“申报人姓名+情况汇总表”，保存为Excel文件。
三、其他事项
1．申报材料文本请登录省科技厅网站下载。申报过程中如有问题，请及时与省人才工作领导小组办公室（省引进海外高层次人才工作小组办公室）和科技厅政
策法规处联系。
2．申报单位要认真审核、严格把关，确保申报材料填写完整，申报书所填内容均要提供有效证明材料，不得空项、漏项，并对信息真实性负责，对于提供虚假材料的，一经查实，取消申报资格。
联系人： 省科技厅政策法规处
荀玥婷 王建新 联系电话：省科技厅政策法规处
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附：
1、泰山学者特聘专家（教授）申报书
2、泰山学者特聘专家（教授）申报人选汇总
表
3、泰山学者海外特聘专家申报书
（创新人才）
4、泰山学者海外特聘专家申报书
（创业人才）
5、合作计划书
6、商业计划书
7、泰山学者海外特聘专家申报人其他个人信
息表
8、泰山学者海外特聘专家申报人选汇总表
山东省科技厅
2011年8月2日
第四篇：中国雅思第一人胡敏教授推荐的大学英语学习计划
中国雅思第一人胡敏教授推荐的大学英语学习计划
我遇到过一些学生，大一的时候没有及时找到英语学习的目标、进入英语学习的状态，到了大三大四想起来要好好学英语又不知从何入手，结果四年一晃而过，英语还停留在高中毕业的水平。大学四年时间宝贵，如果能够从大一开始就好好利用，每年的英语学习都上一个台阶，即便是非英语专业的学生在毕业后也能够具备较高的英语水平。下面为读者提供的是大学四年英语学习目标，因为每个读者的基础不同，在具体内容上无法量化，读者可以在这个表格的基础上加以调整，作为自己四年大学英语学习的目标。
大学一年级
语音模仿和纠音，掌握朗读技巧，掌握基本的节奏感和语调感。语法牢固掌握并能综合运用中学语法知识。词汇掌握词汇4500个，词组700个，熟练运用（包括书面和口头）其中2000个基本词汇。听力能听懂ＶＯＡ慢速英语广播；能听懂日常英语谈话和一般性题材的英语讲座。口语能和英语国家人士进行简单的交谈；能就熟悉的话题用英语进行讨论，或作简短发言，表达比较清楚；能就所听的材料进行复述。阅读能读懂词汇量在2500—3000左右的简易读物；能读懂国内英文报刊。写作能就一般性话题在半小时内写出120词的短文，内容基本完整，用词恰当，语意连贯；能掌握基本的写作技能。翻译能借助词典对题材熟悉的文章进行英汉互译，英汉译速为每小时300个英语单词，汉英译速为每小时250个汉字。译文基本流畅。
大学二年级
大学二年级语音语音正确，语调得体。语法掌握系统的基本英语语法。词汇掌握词汇5500个，词组1200个，熟练运用（包括书面和口头）其中2200个基本词汇。听力能听懂国内英语广播或电视节目；能基本听懂英语国家人士的谈话；能基本听懂外国专家用英语讲授的专业课程。口语能和英语国家人士进行比较流利的会话；能基本表达个人意见、情感、观点等，能基本陈述事实、事件、理由等，表达思想清楚。阅读能读懂难度相当于Readers Digest（《读者文摘》）的英语国家报刊杂志的一般性文章；能阅读所学专业的综述性文献。写作能就一般性话题在半小时内写出１6０词的短文，内容完整，条理清楚，文理通顺；能写所学专业论文的英文摘要，能撰写英语小论文；能描述各种图表。翻译能借助词典翻译英语国家报刊上题材熟悉的文章，能摘译所学专业的英语科普文章。英汉译速为每小时350个英语单词，汉英译速为每小时300个汉字。译文流畅，无重大理解和语言错误。
大学三年级
大学三年级词汇掌握词汇6500个，词组1700个，熟练运用（包括书面和口头）其中2500个基本词汇。听力能基本听懂VOA和BBC的一般新闻报道；能听懂内容稍长、结构较复杂的对话和短文；能听懂所学专业的英文讲座。口语能和英语国家人士就一般或专业性话题较为流利、准确地进行对话或讨论，语音自然，语言基本正确。阅读能读懂Time（《时代周刊》），Newsweek（《新闻周刊》）等杂志上的新闻报道及相同难度的文章；能读懂英语原版教材；能比较顺利地阅读所学专业的综述性文献。写作能在半小时内写出200词的说明文或议论文，内容完整，文理通顺，思想表达清楚；能写所学专业的简短的英文报告和论文。翻译能借助词典翻译英语国家报刊上有一定难度的文章，能翻译反映中国国情或文化的介绍性文章。英汉译速为每小时400个英语单词，汉英译速为每小时350个汉字。译文准确流畅，基本无误译现象。
大学四年级
听力能听懂ＶＯＡ或ＢＢＣ的记者现场报道。口语能就我国的大政方针、国内外重大问题与外宾进行正确流畅的交流，语音自然，语言正确。阅读能读懂Time（《时代周刊》, Newsweek《新闻周刊》）等杂志的社论和书评，Vanity Fair（《名利场》）, The Catcher in the Rye（《麦田里的守望者》）等小说及相同难度的文章。写作能写内容充实、具有一定广度与深度的说明文、议论文和课程论文。语言正确，文体恰当。快速写作每小时２４０－３００词。翻译英译汉，汉译英，在三年级基础上，在难度和速度上适当提高。口译，能就政治、经济、文化等方面进行一般介绍。
大学四年留学英语学习计划
相当一部分大学生在毕业后会选择到海外继续深造，要过的第一关就是语言关，这个语言关不仅意味着要通过相关的语言测试，还意味着必须具备相当的语言能力以便能在留学的国家生活、学习。我遇到的相当一部分学生在大
三、大四才开始准备托福（TOEFL）、雅思（IELTS）等考试，有的底子比较好，拿到理想的成绩顺利出了国，但也有相当一部分由于时间仓促，只好在毕业后多花一两年的时间补习语言，这个时间成本就相当昂贵了。过硬的语言功底是海外留学的必要保障，如果可以早一点着手准备，未雨绸缪，相信在留学的路上会更加顺利。
下表是大学四年留学英语学习计划，供广大读者参考。
留学北美（美国、加拿大）留学英联邦（英国、澳大利亚、新西兰）
大一上学期大二寒假打好英语基础，提升英语实力从语音、语法、词汇、阅读、听力、口语、写作等多个方面着手，具体参照大学四年英语学习计划。计划1计划2大二下学期背托福单词背GRE单词大二暑假参
加托福培训，参加TSE培训参加GRE/LSAT培训大三上学期参加托福考试，参加TSE考试，背GRE单词参加GRE/LSAT考试准备IELTS考试大三寒假参加GRE/LSAT培训参加托福培训，参加TSE培训参加IELTS培训大三下学期参加GRE/LSAT考试参加托福考试，参加TSE考试参加IELTS考试大三暑假准备留学资料（推荐信、PS、Resume等），查询相关学校大四上学期准备学校成绩单，联系学校，在12月前寄出所有申请材料大四寒假练口语，继续和学校保持联系，继续学习英语，有条件先办护照大四下学期拿到offer后，办理签证手续，体检，按照行前说明会介绍的情况准备出国9月：进入国外高校就读
考研英语复习计划
随着就业形势的转变和竞争的日趋激烈，相当一部分大学生在毕业后不会选择立即踏上工作岗位，而是选择考研。尽管研究生已经扩招，但浩浩荡荡的考研大军也让这一选择变得异常艰难。有考生说：考研最后是在考英语。这么说虽然有失偏颇却也不无道理，事实证明好的英语成绩使考研锦上添花，如果英语成绩不好，考研成功的机率则大打折扣。下面提供的考研英语复习计划是在大学英语学习计划的基础上提出的，希望能为在考研旅途中拼搏的读者们提供一点帮助。
考研起步阶段
3月-6月以打基础为主，背记单词，根据自身英语情况，对弱项进行针对性练习全面复习阶段
7月-9月进入全面复习，根据考研参考书，按课程内容对所有考点进行全面复习，按参考书进度做适量的真题，了解自身情况，确定主攻方向模拟考试阶段
10月-11月从全面基础复习转入重点复习，吃透重点问题，弄懂难点问题，进行大量真题练习并及时总结，特别需要针对弱项进行训练最后冲刺阶段
12月-考前一周查漏补缺，重新回顾所有考点，复习前一阶段的内容，用模拟试卷进行实战演习
终生英语学习计划
近几年“终生学习”成了一个时髦提法，但是对于相当一部分人而言，终生学习只是表明自己在赶时髦而没有实际行动。这个社会发展如此迅速，信息如此发达，如果不能经常保持好的学习心态和学习状态，很快就会被社会淘汰甚至遗忘。
“书到用时方恨少”，这句话的道理大家都很清楚。但是我仍旧常常遇到这样一些学生，有的人高考时英语成绩非常好，有些人大学时的英语水平也相当不错，甚至有些人在考研和读研时英语都非常过得硬，但一走出校园，工作中基本上用不到英语，也没有什么必须要参加的英语考试，于是英语就退出日常生活了。可是有一天单位要派人出国考察，或者是评职称需要参加英语考试，或者是有一个大好机会让英语水平好的人优先时，大家就不约而同地又想起来要学习英语了。于是再回到各种培训班，捡起早都压到箱子底下的英语书，但是以前熟悉的东西现在都变得很陌生，无奈只好再从初级学起。我常常替这样的学生感到可惜，因为大部分临时抱佛脚的人大多还没找到状况，机会早就让有准备的人捷足先登了，而且这种为了某种目的而学习英语的人常常会觉得怎么当初还不怎么困难的英语再捡起来这么痛苦。我想对这些人说：保持终生学习的状态，让英语成为生活中的一部分！当英语学习变得和每天吃饭睡觉一样平常之后，你就会发现，原来学好英语这么容易，学好英语有这么多乐趣，那么怎么样才能保持终生学习英语的状态呢？怎么才能找到适合自己的学习资料和学习方法呢？在现代社会我们根本不用为学习资源发愁，至于学习方法，每个人的状况不同，学习方法也不尽相同，但是就制定英语终生学习计划而言，必须要注意趣味性、计划性、灵活性、持久性。
胡敏，中国雅思第一人，著名英语教育家，北京新航道学校校长。
第五篇：铸牢思想基础 基层立业建功——聊城大学国防生深入学习济南军区优秀大学生干部、士兵典型事迹侧记
铸牢思想基础 基层立业建功
——聊城大学国防生深入学习济南军区优秀大学生干部、士
兵典型事迹侧记
5月8日，济南军区组织优秀大学生士兵和大学生干部典型来聊城大学为国防生作典型事迹报告，介绍坚定信念、爱军精武、岗位建功的经验体会。报告会在国防生中引起强烈反响。
毕业起航：一纸倡议 一颗红心永向党
报告会上，魏法祥的先进事迹深深震撼了2007级国防生徐金吉。会后，徐金吉第一时间找到驻校选培办干事刘法华，主动申请毕业后到特种大队任职。在此之前，徐金吉也曾多次找到学院领导，提出要到特种部队、基层一线锻炼自己的想法。在徐金吉的带动下，聊城大学全体毕业国防生自发组织，起草倡议书，向全区国防生发出倡议：‚积极响应党和国家的号召，服从部队分配，到基层去，到一线去，到祖国和人民最需要的地方建功立业！‛
‚越是艰苦的地方，越能催人成长；越是艰苦的地方，越能净化心灵；越是艰苦的地方，越能实现自我人生价值；越是艰苦的地方，就越是祖国需要我们的地方！‛2007级国防生綦岩林如是说。
此外，毕业国防生还组织举行了‚学党史、颂党恩、明责任、做贡献‛活动，掀起了学党史、党章的热潮，并组织
举办了模拟连内党史知识竞赛、重温入党誓词等活动，在活动中进一步坚定忠诚于党的信念。
在校砺练：事迹感召、学习训练我争先
报告会也极大地鼓舞了低年级在校国防生，会后，国防生各模拟连围绕报告会组织开展大讨论，热议‚感受最深的是什么、从中学到了什么、差距有哪些、下一步怎么办‛，并组织撰写感想体会，举办优秀作品展评，激发国防生学典型、争先锋的积极性，在国防生群体中形成了争先创优、勇夺第一的浓厚氛围，掀起专业学习、军政训练的新一轮热潮。
2010级国防生田治林了解到魏法祥砺炼成才的事迹后深受鼓舞，看到国防生的军事短板可以补齐，也能成为精武标兵，他的训练热情更加高涨，训练中自我要求标准更加严格。‚国防生虽然身在校园，但只要刻苦训练，勇于坚持，体能素质照样不输人！‛田治林稚气未脱的脸上满是信心和坚毅。
同时，在典型事迹的感召下，各连也相继开展了相应的特色学习实践活动。红色教育系列电影、‚读书周‛等，不一而足。各活动形式多样、内容丰富，主题鲜明而卓有成效。国防生纷纷表示要紧紧扭住坚定理想信念这个‚总开关‛，不断加强思想改造和实践历练，强化精神支柱和军政素质，夯实从军报国的信念基础。
戎装姊妹：苦练本领、矢志军营做榜样
报告会上三位优秀军人的事迹对女国防生触动很大，让她们的思想认识发生了巨大转变。‚我曾经认为自己从事机械专业相关工作的女军人很少，所学专业无用，所以学习不积极。但听了阮凌云‘八换岗位’，‘干一行、爱一行、精一行’的故事后，我才深刻地认识到了专业学习的重要性，今后一定会端正思想态度，学好专业知识，将来为部队的现代化建设贡献力量。‛讨论会中，2009级女国防生张璐感慨地说道。
另外，陶敏放弃优厚待遇，追逐从军报国梦想的事迹也进一步坚定了女国防生矢志从军报国的理想信念。在陶敏事迹的鼓舞下，女国防生的训练积极性被极大地调动起来。以前，女生偶尔会抱怨跟男生同训练压力大，听了陶敏‚对战‛男兵的故事，尤其是她‚予人玫瑰，手留余香‛的箴言和快乐工作心态后，女生班班长仇莹主动向姐妹们发出了‚快乐学习，快乐训练‛的倡议，得到了女国防生的积极响应。训练时，女国防生不但自觉加大训练量，用实际行动向男国防生训练标准看齐，更抽出训练间隙‚登台献艺‛，为战友们带来欢乐，让男国防生感动的同时也敬佩不已。‚给战友们带来欢乐，也让我们收获了快乐，虽然劳累却值得！‛训练场上，2008级女国防生刘玉杰擦着汗水笑着说。
优秀大学生士兵、干部典型的先进事迹坚定了国防生的理想信念，提高了国防生的精神动力，巩固了国防生的思想
堡垒。报告会对进一步在国防生中深入开展培育当代革命军人核心价值观主题教育有重要意义。
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