禹门小学团支部工作总结2014.7

第一篇：禹门小学团支部工作总结2014.7

禹门小学2014学年度春季学期团支部工作总结

我校团支部在校党政的关心帮助和上级团组织的领导下，坚持学校的工作思路，围绕以“提高课堂实效”为主的学校中心工作，不断加强团支部的自身建设，充分发挥团员青年主力军的作用，不断增强团支部的凝聚力、战斗力及影响力，开创学校工作的新局面。

一、配合学校中心工作，团支部发挥生力军作用

1.教学第一线的团员青年练就过硬的基本功，积极服从学校安排，上出一堂堂高质量的公开课、评比课，示范课，所有的上课都运用多媒体技术。

2.团员们在校领导的支持下积极开展教学科研研究，通过研究，老师们二期课改的理念有了一个全新的认识，并取得了新的提高

3.围绕学校中心工作，聚焦校本教研，聚焦课堂教学。以团员青年为主的各教研组开展扎实的课堂教学研究，课前设计、课后评课、反思总结，新的教学理念，新的教学方法不断涌现。通过随堂课教学评比，团员青年们上课质量又有了快速提高，学生主动求知、质疑问难的能力得到了培养。

二、积极开展各种活动，展示团员的青春活力。

1.本学期初就是三月学雷锋月，团支部开展了“爱生日”活动，组织全体团员青年教师为学生服务：包书、剪指甲、测量身高体重、梳

头等。此次活动将学雷峰日推向高潮，老师的举动打动了学生们的心，有些学生甚至把已经包好的书皮斯掉，让老师重新给包一张。老师们的辛苦换来了孩子们的欢乐，这就是我们团支部组织这次活动的最终目的。

2.为了纪念五四青年节，在学校党支部还书记的关心下，我们团员与党员一起组织了读书漂流节活动中，我校的团员青年教师都积极参加，踊跃的捐出各类好书。

总之，我校的团员青年朝气蓬勃、志气满满。在学校的教育教学工作中我们这支队伍将是中坚力量。当然，团支部的工作还存在很多不足之处，如：团支部工作还不够突显特色，流于形式；团员青年的理论学习比较匮乏，团支部开展的活动还不够全面、丰富等。在以后的岁月中，如何使团的工作不断创新，使团工作更上一层楼，有待我们去思考，去实践，我们也会继续努力，一往无前。

2014年7月3日

第二篇：禹门小学2013年团支部工作总结

禹门小学2013年团支部工作总结

禹门小学团支部积极贯彻和落实科学发展观，坚持以党建带团建，团建促党建开展各项工作。在今年里，我们忘我工作、无私奉献、开拓进取、不断创新，充分发挥了团员青年的生力军和突击队作用，迎来了禹门小学团支部新的发展高潮。以下就是我对今年我校团支部工作的开展进行简述：

一、加强学习，认真务实的开展基础团建工作

党建带团建，团建促党建，进一步规范和落实团组织各项学习活动。

1、加强双学小组学习。团支部每月组织入党积极分子和部分青年团员教师进行双学小组活动，学习邓小平理论、党章知识、优秀党员事迹等，学习后进行讨论，使学习得到内化。团支部积极引导优秀团员青年向党组织靠拢，牢牢把握“永远跟党走”这个主题。

2、强化岗位学习。在团员青年中提倡“工作学习化，学习工作化”，靠学习促进工作，靠工作推动学习，做到边学边用，以用促学，学以致用。运用学校有效资源，如周五的磨课、专家指导、帮带教学等，在团支部内营造浓重的学习气氛，团员教师不仅能一展所长，更能及时了解自身能力，做出有效调整。

3、号召人人学习。我校团支部开展了“书香满园”的校园文化建设，通过团员青年老师的读书品书活动推荐出很多适合全校老师和学生细细品读的好书，让书香充满校园的每个角落。此外，团支部还 1

依据学校特色周活动，开展了“大手牵小手——人人学宪法”、“防范艾滋、珍爱生命”等特色活动，收到了学生和教师的好评。

二、创新活动载体，激发团员青年工作热情

要创建优秀的团组织，必须有符合青年需求、体现青年特点、富有时代特征的活动载体，才能激起青年学习的热情。

1、开展各类竞赛活动。今年我校团支部组织和开展了，团员青年科技小故事演讲比赛，经过初赛评选出优秀选手参与区演讲比赛；团支部在学校组织和开展了钢笔字基本功比武活动。发挥团员青年的个人能力，适时开展专业知识共享。

2、开展各类文娱活动。下半年我校团员青年积极参与区局组织的大家唱大家跳活动，团员青年是这支运动队的主力军，在他们的协作努力下取得了很好的成绩。为提高安全意识和自我防范能力，下半年我校组织所有团员老师就消防知识进行了及时宣传。

总之，我校的团员青年朝气蓬勃、志气满满。在学校的教育教

学工作中我们这支队伍将是中坚力量。当然，团支部的工作还存在一些不足之处，如:团支部工作特色还不够突显；团员青年的理论学习比较匮乏,团支部开展的活动还不够全面、丰富等。在以后的工作中,如何使团的工作不断创新,使团工作更上一层楼,有待我们去思考，去实践，我们也会继续努力，一往无前。

第三篇：2011禹门小学周边治安综合治理工作总结

2011年禹门小学周边治安综合治理

工 作 总 结

2010年我校周边治安综合治理工作在镇综治委和中心学校周边治安综合治理领导小组的指导下，根据上级周边治安综合治理工作有关文件精神，从切实加强学校及周边治安管理，优化教书育人环境，确保安全的目标出发，坚持“打防结合，预防为主”的原则，广泛发动人民群众和在校师生，对侵害学校师生人身安全的违法犯罪活动进行了严厉打击，对学校及周边治安环境进行了一次集中整治，现具体总结如下：

一、进一步健全了机制，加强领导

按照市、县的有关会议精神，我校进一步健全了学校周边治安综合治理工作领导小组，领导小组从实际出发，明确相关人员的工作职责，确保有人办事，保持了工作的连续和稳定。形成领导重视，全员参与，齐抓共管的工作机制，确保学校及周边治安综合治理工作规范有序进行。

二、突出重点，集中整治。

集中整治行动是解决学校周边治安突出问题的有效途径之一。今年在的领导组织下进行了一次集中整治行动，着力解决学校及周边治安中存在的突出问题。

1、开展道路安全设施和学生接送车辆专项整治。

随着社会与经济的发展，社会车辆逐年增多，交通设施建设相对滞后。学生乘座车辆上下学现象逐年增多，存在很大的安全隐患，镇交安委和各学校都引起了高度重视，采取措施进行了整治。特别是对我校从联合小学到我校就读的学生进行了整改，并按有关文件精神，向学生之家长做好有关解释和引导工作，要求 1 他们在能够承担经费的同时，又要保证学生能按时来校学习，注重学生路途的安全，并加强对师生的交通安全宣传，教育学生不搭乘“三无”车辆，还与学前和低年级学生签订了《接送协议书》，确保交通安全，杜绝一切交通安全事故的发生。

2、开展学校食品卫生安全专项整治。

食物中毒事故具有危险性大、突发性强、群发性广、社会影响大等特点，我镇综治委和中心学校及卫生行政部门、工商部门加大了对食品卫生的监管力度，及时整治食品卫生中存在的安全隐患。学校食堂力争做到了硬件达标、制度健全、管理规范、卫生可靠、杜绝了发生食物中毒事故，确保广大师生的安全与健康。另外，整治了校门前游动不法摊点向学生抛售劣质、不洁食品或商品的疑难问题。维护了学生健康和学校的正常活动。

3、开展了学校消防安全专项整治。

开学初，就整改了学校操场停车不安全的隐患，综合楼道光线不好的问题；对学校消防设备不齐；部分电路线路老化、长年没无检修、容易产生短路起火等问题都引起了高度重视。学校开展的“消防安全教育进校园”活动，在消防部门的指导下，逐步配备一定的消防设施，疏通各楼的消防通道，消除安全隐患。都取得了一定的效果。学期中，学校要求各班班主任利用班会课及专题教育课对学生进行消防知识教育和消防演习训练，提高了消防事故中逃生自救能力。

4、加强了校园内管理工作。

首先从强化学校门卫管理制度入手，实行来访人员登记制，做好财产的保管保卫，并组织了护校队，做好实验室、重要仪器仓库和学校办公室的重点防控。还组织了学生学习《中华人民共和国治安处罚法》，教育广大青少年自觉遵纪守法，及时收缴学生当中的管制刀具、器械。并认真化解学生之间的矛盾纠纷，防止 事态扩大。学校出现的各类治安问题，都得到了及时的处理。

5、开展学校周边违规网吧和电游室专项整治。

网吧和电游室都是虚拟的世界，许多黄色、暴力等不良信息极具诱惑力，很容易让青少年沉迷其中甚至学坏。根据国务院有关规定，这些场所不得接纳未成年人进入，不得超时营业，与中小学校门的距离不得小于200米。我校周边200米的网吧不太多，但网吧和游戏厅接待未成人的较多，一方面学校加强了对学生的教育和管理，防止他们进入网吧和电游厅；另一方面学校附近经常接待中小学生的网吧和游戏厅，文化、教育、工商、电信、公安等部门都采取了联合行动，加大了整治力度，净化了校园周边环境。

三、深入开展安全文明校园创建活动。

建设和谐校园文化，形成良好的校园秩序，创建积极向上的校园氛围，确保校园安全卫生，建设平安、健康、文明、和谐校园。是上级的要求，也是学校的需要，我校把安全文明校园创建活动作为巩固集中整治成果，深化学校治安综合治理的一项重要举措，作为建立长效管理机制的一个有效载体来抓。通过学校的不断要宣传教育，使师生的法制观念普遍增强，校内安全防范机制进一步完善，安全隐患明显减少，学校及周边治安状况明显改善。

四、建立健全学校综治工作长效机制。一是上级对法制副校长和法制辅导员进行了明确。充分发挥法制副校长和法制辅导员在协助学校开展法制教育、安全教育、推进依法治校、指导安全保卫工作、协调解决学校及周边矛盾纠纷、提供法律援助等方面的作用。二是建立矛盾纠纷排查调解、防范工作机制，经常排查学校及周边危机隐患，并进行科学的预测和判断，对问题做到早发现、早报告、早控制、早解决，有效预防和控制学校及周边突 发性、群体性事件的发生。三是全面开展了防范教育，提高学生的防范意识，增强学生对犯罪分子警惕性，提高学生防绑架、防抢劫、防匪正常死亡的能力和水平。四是建立良好的沟通、联络、协调机制，落实责任制，做到岗位落实，人员到位，使各个部门在学校治安综治工作中积极参与，协同作战，形成合力，全面提升学校周边地区治安防范水平。五是加大学校及周边治安综合治理工作的督查力度，严格实施责任追究制，切实把“属地管理”原则和“谁主管，谁负责”的原则与责任追究挂起钩来，建立健全监督问责机制。促进学校综治工作各项措施落到实处。

禹门小学

2011年11月21日

第四篇：高禹小学纪检监察工作总结

高禹小学2014学年纪检监察工作总结

本学年，我校的纪检监察工作主要围绕安吉县教育局师德师风建设年活动的要求，积极制定《安吉县高禹小学活动方案》，认真贯彻落实教育部《关于进一步加强和改进师德建设的意见》和浙江省教育厅《关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见》以及《安吉县教育局关于开展“师德师风建设年”活动实施意见》等文件精神，切实加强我校师德师风建设，解决师德师风建设中存在的突出问题，进一步提高我校师德师风水平和整体素质。

一、指导思想

以党的十八届四中全会精神为指导，以办“人民满意学校、办人民满意教育”为宗旨，以“学为人师、行为师范”为准则，以“爱岗敬业、教书育人、为人师表”为核心，以提高教师思想政治素质和职业道德水平为重点，以解决教师队伍中的突出问题为关键，引导我校教师严格遵守到底规范，弘扬高尚师德，提高师德素养，努力早就一支人民满意的教师队伍。

二、主要目标

通过“师德师风建设年”活动，打造一支队伍：品德高尚、作风过硬、业务精湛的教师队伍；致力两个转变：师德师风向好的方面转变，行风、小风向更好的方面转变；着力解决“三大问题”：有偿家教、以教谋私、体罚学生；努力实现四个提升：教师在政治素质和师德素养上的提升，在树立教师良好形象上的提升，在服务社会、服务家长、服务学生上的提升，在突进我校各项工作和教育教学质量上的提升。

三、主要工作

1、认真组织学习《新春校长会精神》、《安吉县教育局关于开展师德师风建设年“活动实施意见》以及关于《关于开展安吉县在编教师有偿家教专项整治行动的实施意见》等文件精神。

2、在调查的基础上，认真组织上报无偿监管教师和学生情况。对监管教师做好监督、思想引导等工作。

3、印发《安吉县教师公约》，积极组织全体教师学习，并组织教师书面表态。做好档案的存档工作。

4、组织开展“学规范、找差距”专项活动，组织学习《中共中央、国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《中小学教师职业道德规范》《安吉县教育局在权限教职工中实施”六条禁令“的通知》等文件，组织学习《教育法》、《义务教育法》《教师法》等法律法规。组织全体教师以“我与师德规范差距在哪儿”为主题，撰写文章，予以反思。

5、组织“爱生月”活动，组织教师走进学生心里，反思我们的教学习惯。要求教师对每一位任教的学生至少做一次心灵的沟通。引导教师建立“了解---理解---关爱”的爱生理念。

6、认真组织纪检小组成员参与学校财务内审，做好情况调查及统计上报工作。

7、积极配合校长室做好教师的思想工作等。对违规教师予以诫勉谈话。一年来，我校纪检小组认真落实责任，积极开展活动。对学校财务、事务予以监督，积极配合学校开展师德师风建设活动，取得了一定的成绩。今后我们将再接再厉，充分发挥纪检小组的作用，为学校更好地发展献计献策。

安吉县高禹小学

2015 年6月25日

第五篇：禹门小学教师课时量及排课说明

禹门小学教师课时量及排课说明

一、基本情况

除学前班外，我校一至六年级共14个教学班。按《基础教育课程改革义务教育课程计划》，一、二年级每周课时总量为26课时，三到六年级每周课时总量为30课时，全校每周课时总量为404课时。我校共有教师40人。其中语文科专任教师14人；数学科专任教师14人；英语科专职教师2人；科学科专任教师2人；（其中含语文科、数学科、科学科、体育科教研组长、综治科、远程、两基及少先队工作负责人、办公室主任等）；校长、副校长、教导主任、党支部书记、后勤主任各1人；学前班教师2人;图书管理1人。

二、工作安排

根据学校实际及学校工作兼职情况，特对本校教师课时量作如下安排：

1、语文科、数学科、体育科教研组长及少先队总辅导员每周12课时（罗世芳、徐光艳、艾道怡、姚佳佳）；

2、科学科教研组长8课时（陈伟）（兼普实及广播室工作）；

3、综治工作负责人每周9课时（刘廷勇）；

4、“两基”、“远教”负责人每周8课时（李正强、吴品）；

5、英语科教研组长每周10课时（杨霞）；

6、