开县高桥镇中心小学升旗仪式主持词

第一篇：开县高桥镇中心小学升旗仪式主持词

开县高桥镇中心小学升旗仪式主持词

第（）周敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家早上好！

秋天携着桂花的香气，正微笑着向我们走来。

我们扬起一张张纯真的笑脸，期盼着国旗在这一刻升起。

国旗的形象我们如此熟悉，五颗金星已深深印在我们心里，我宣布，开县高桥镇中心小学第（）周升旗仪式现在开始。

本次担任升旗手的是来自（）班的（）和（），护旗手是来自（）班的（）和（）。

让我们用热烈的掌声欢迎他们！全体立正！升国旗，奏国歌，向国旗敬礼！、、、、、、礼毕下面有请（）的（）同学国旗下讲话！

亲爱的同学们，让我们从现在做起，从点点滴滴的小事做起，养成好习惯，发扬好品格，争做一名品学兼优的好学生！我宣布，本次升旗仪式到此结束

第二篇：开县高桥镇中心小学升旗仪式主持词1

开县高桥镇中心小学升旗仪式主持词 第（）周甲：尊敬的老师！

乙：亲爱的同学们！

合：早上好！

甲：崭新的一周又开始了。

乙：在期盼中我们又迎来这庄严而又神圣的一刻。今天的升旗仪式任务的是（）班。

甲：（）班，是一个团结向上的班集体，也是一个温馨和谐的大家庭。一直以来，同学在老师的引领下，一起团结奋进，一起快乐成长。也许他们不是最完美的，但是他们每个人都在努力以自己出色的表现为所钟爱的班集体增光添彩。合：开县高桥镇中心小学升旗仪式现在开始！

甲：今天的升旗手是（）年级（）班的（）４位同学。

乙：（）是一个品学兼优、乐于助人的好学生，他的儿童画很出色，同学们都称他为小画家。

甲：（）是一个刻苦学习、乐观向上的男孩，他不仅字写得漂亮而且文章也很美。

乙：（）是一个活泼开朗的女孩，她敢于拼搏、不怕吃苦，曾为班集体争夺了很多荣誉，受到全校师生的好评。

甲：（）是一个诚实善良的女孩，她做事认真，成绩优异、乐于助人，受到师生的好评。

乙：立正。升国旗，奏国歌，全体敬礼！

乙：下面是国旗下的演讲，有（）年级（）班的（）同学为大家演讲。

第三篇：开学季升旗仪式主持词

新的一年开始了，我先给大家拜个年，春天，万物复苏，世间：一切物都充满了生机。

今天，每个少先队员与水雪，寒冷共同度过了一段快乐的时光后，又相聚在校园里，相聚在开学典礼上，让我们用热烈地掌声迎接新学期的到来。

首先进行庄严的升旗仪式。

我很荣幸地为大家介绍两名升旗手。

站在我左边的这位是大队委候选人蔡若飞，他平时在学习方面认真，仔细，在帮助老师管理好班级时，配合老师，是老师的小助手，深得老师和同学们喜爱。

站在我右边的这位也是大队委候选人，李晓薇，她一个聪明、可爱的小姑娘，学习认真、努力、善于思考，也爱参加各种各样的课外活动。所以学习成绩在班上名列前茅。

虽然他们成绩优异，但是他们也有不足的地方，我相信，他们一定会改正不足的地方。

下面请新学期的两名升旗手讲话。

出旗。

升国旗，奏国歌，敬队礼。

礼毕，唱国歌。

新的学期到了，大队部也对我们提出了新的要求，让我们用热烈的掌声请大队辅导员为我们进行演讲。

同时学校领导又对我们寄予了新的希望，下面请黄校长讲话，大家欢迎。

不仅是领导对我们寄予了厚望，连中队辅导员们也对我们进行了新的教育，请中队辅导员代表———六（2）中队的老师讲话。

第四篇：高桥镇中心小学作文比赛方案

高桥镇中心小学作文比赛方案

一、比赛目的:

通过比赛，激发学生读书和写作的兴趣，养成学生爱读、爱写的习惯，促进学生课外阅读，提高他们的写作能力；同时，促使我校把作文教学工作抓紧抓实，不断提高作文教学效果，推进我校作文教学工作发展。

二、参赛对象：三到六年级全体学生。

三、比赛时间：第七周。

四、比赛地点：各班教室。

五、比赛规则：

1、比赛主题：“感恩”、“我的祖国”任选其一

2、比赛形式：

三到六年级学生任选一个主题由班主任组织完成，每班选出优秀的三到五篇作文交到语文教研组长处，再由语文教研组长组织学校行政及语文老师评选。

要求：

①学生按命题作文写作。

②作文语句流畅、优美，描写生动、形象。

③主题鲜明，感情真挚，内容健康向上。

④字迹清楚，不写错别字，卷面整洁。

⑥作品必须为原创作品，不得抄袭会转载他人的作品。

3、赛后由评委负责评分，统计好成绩后公布获奖学生名单。

六、评委：

学校行政及语文老师。

七、评卷要求：

1、语句流畅、优美20分。

2、描写生动、形象20分。

3、结构完整，层次清楚20分。

4、主题鲜明30分。

5、书写工整，卷面整洁5分。

6、与众不同，新颖，有特色5分。

7、错一个字扣1分（没学过的字可用拼音代替）。

八、奖项设置：

全校分中、高年段，按总分高低各评出一等奖2名、二等奖3名、三等奖5名。

备注：希望各位教师注意做好准备，保证比赛顺利、有效地开展。

语文教研组

2011年10月

第五篇：葫芦岛市连山区高桥镇中心小学2009年年鉴

葫芦岛市连山区高桥镇中心小学2009年年鉴

一、学校简介

【概述】 2009年，葫芦岛市连山区高桥镇中心小学（以下简称高桥镇中心小学）在校学生1457人，开设教学班30个，毕业233人，招生190人，在岗教职工127人，其中专任教师127人，大专以上学历82人，市级骨干教师10人，区级骨干教师23人，高级职称教师3人，中级职称教师86人，初级职称教师38人，属全日制公办学校。高桥镇中心小学下辖1所村级小学，既葫芦岛市连山区高桥镇万家屯小学，校址位于高桥镇万家屯村，高桥镇万家屯小学共有在职员工21人，在校学生117人，开设6个教学班。

2009年9月，高桥镇中心小学下辖的高桥镇杜家屯小学由于生源不足问题合并到高桥镇中心小学。原杜家屯小学共有12名教师，其中6名教师被分配到高桥镇中心小学，其余6名教师分配到高桥镇万家屯小学工作。

二、工作点滴

2009年，高桥镇中心小学秉承“办人民满意学校”这一宗旨，以培养学生“德才兼备、持续多元发展”为目标，遵循以人为本，育人为本，发展为本的办学理念，积极做好各项工作。

【学校管理工作】 以定岗竞聘为依托，以《高桥镇中心小学量化管理细则》为准绳，强化教学管理，提高教师队伍素质，积极探索“有效课堂”教学改革，全面深化素质教育，不断提升教育现代化水平。

2009年8月26日，高桥镇中心小学举行第二届全体教职工定岗竞聘大会。通过竞聘选举产生班主任24名，科任教师34名，值周教师8名，后勤及其他岗位教师9名。竞聘以自我推荐和考核选举相结合的方式进行，程序透明、公开合理。既帮助每一位老师找到最适合自己的工作岗位，又方便了学校管理。

【德育工作】 2009年，学校抓住合校并点的有利时机，配备了充裕的德育工作队伍，制定了完善的德育工作制度，以养成教育为基础，以小学生日常行为规范教育为抓手，积极开展各类主题教育。

2009年3月，高桥镇中心小学举行新教学楼落成以来第一次大规模集中表奖先进学生、先进班集体活动。受到表奖的先进学生有238名，先进班集体6个。

2009年5月，高桥镇中心小学举行“文明伴我行”主题队会评优活动。整个活动历时一周，全校24个中队全部参赛。班队会以校园文明礼仪内容为中心，通过各种表现形式把学生自身和身边的礼仪规范展现出来。不但展现了全校学生的文明风采，规范了校园文明礼仪，更寻找到了贴近学生生活的最有效的教育方式。

2009年11月24日，学校开展了一次以“远离网吧，文明上网”为主题的专题教育活动。活动以班会宣传、领导报告、学生演讲等一系列手段，教育学生要远离网吧，不迷恋网络游戏，不浏览不健康网页，同时也教育学生如何合理、有效的利用网络资源，为自己的生活、学习服务。

【教学工作】 2009年，学校教学工作以构建和谐学校为目标，保证教育教学质量稳步提高，努力推进全面工作，力求与城镇学校保持同步发展。

2009年3月26日，高桥镇中心小学评选优秀教研组活动拉开序幕。本次教研活动面向全体教师，让每位教师都能参与其中，共同体味教学的得与失。班主任以年级为单位共6组，科任教师按相同或相近学科分成英语、艺术、科学等6

组。每组选出2名教师进行说课、上课，其余组员进行评课。共评选出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，进行表彰。

2009年6月，高桥镇中心小学结合教师实际情况，把 “三笔一画”（钢笔字、毛笔字、粉笔字和简笔画）基本功训练纳入校本培训之中，本次活动做到了有计划，有组织，有考评。

2009年6月22日，为了进一步提高学生的计算能力和计算速度，培养学生认真、独立思考问题的能力及竞争意识，激发学生数学的兴趣，高桥镇中心小学举行了1～6年级数学计算题竞赛。

2009年6月24日，为激发学生学习语文的兴趣，检验学生的课内外阅读成果，丰富校园文化生活，提高学生的综合语文素养，高桥镇中心小学举行了语文能力竞赛。

2009年11月30日～12月4日，为了加快有效课堂建设，为全体教师提供交流、反思的平台，进一步提高全体教师对有效教学的认识，高桥镇中心小学举办首个“有效教学周” 活动，分别对全校教师的语文、数学、综合实践和科学4个学科进行了集体教研。

2009年12月15日，为了丰富学生的校园文化生活，培养学生良好的写字习惯与书写能力，促使学生认识到写字的重要性，高桥镇中心小学举行了一、二年级“百字赛”。

【教育科研】 2009年，学校科研工作以连山区科研室的《中小学科研工作要求》为指导，切实配合学校教学工作，深入研究教学过程中出现的新问题、新情况，寻找解决问题的对策，将教学实践和教育科研有机整合，进一步提高教师的业务水平和课堂教学效率，探索学校科研新模式。

2009年12月，学校12名教师参与了辽宁省《基础教育外语学习质量研究》课题研究工作。

【艺术教育工作】 2009年，学校艺术教育工作在上级部门的关心和支持下，教师们的艺术教育观念得到进一步更新，艺术教育工作的管理水平和教学水平得到有效提高，艺术教育渗透于学校教育的各个领域，学生在艺术方面的欣赏能力，表现能力，创造能力及审美素质和艺术修养得到进一步的提升。

【教师队伍建设】 教师素养的提升，直接关系到教育教学工作，直接影响到教育教学质量，高桥镇中心小学始终将教师素养的提升放在工作的第一位。学校狠抓教师队伍的建设，不断提高教育质量，促进学校的飞跃发展。

2009年6月19日，高桥镇中心小学召开教师素养提升工作会议。赵洪泉校长作了“提高自身素质是提高整体素质的关键”的主题讲话。主要内容有：“以无私奉献的精神塑造人，以渊博的知识培养人，以科学的方法引导人，以高雅的气质影响人”。

2009年9月，学校制定和实施《学校骨干教师评定和考核办法》，激励广大教师努力工作。

【班子建设与党建工作】 2009年，高桥镇中心小学党支部认真践行科学发展观，全面贯彻党的教育方针，狠抓党的思想作风建设和组织建设，切实加强领导班子建设，带领全校教职工深化教育改革，实施素质教育，在群众中产生强大的凝聚力和向心力，在学校工作中较好地发挥了政治核心和战斗堡垒作用。

2009年6月10日，高桥镇中心小学党支部组织召开了“坚持科学发展，提高学校品味，构建和谐校园”为主题的民主生活会，学校全体班子成员及党员参加了会议，2009年6月27日，为深入开展“共产党员工程”，庆祝党的生日，高桥镇中心小学全体党员举行了“重温入党誓词永葆党员特色”活动。活动由高桥小学党支部书记杨忠文同志主持。活动内容分三大部分：学习《党章》；重温入党誓词；校长赵洪泉总结讲话。

2009年12月，在高桥镇中心小学但支部号召下，全体党员教师积极开展“党员一对一扶贫帮困”活动。将冬季衣物及学习用品等送到32名贫困学生手中，为贫困学生送去温暖和爱心。

【获得荣誉】 2009年4月，在连山区中小学生田径运动会比赛中获农村小学组第三名。

2009年5月，获第14届全国华罗庚金杯少年数学邀请赛决赛葫芦岛市赛区小学农村组团体一等奖。

2009年6月，在葫芦岛市连山区 “三队、两组、一活动”比赛中荣获活动一等奖；书画二等奖；舞蹈二等奖；合唱二等奖；乐器三等奖。

2009年9月，被连山区人民政府评为“学校发展性评价先进单位”。2009年10月，被连山区教育局评为“教育信息工作先进单位”。

三、大事记

2009年5月31日，高桥镇中心小学举行了法制副校长聘任仪式，会议由少先大队辅导员刘宏阁主持。高桥镇政法书记符健群、高桥镇派出所指导员刘世军、高桥小学校长赵洪泉、党支部书记杨中文、副校长赵轶群出席了聘任仪式。

2009年6月4日，高桥镇中心小学“爱心·传递”爱心基金筹款正式启动。为帮助特困学生解决学习、生活上的困难，学校从实际出发，从点滴入手，对学生进行关爱他人教育，少先队号召全校学生奉献爱心，设立“爱心基金”。

2009年11月10日，继葫芦岛市中小学学校管理拉练式现场会后，高桥镇中心小学又迎来了连山区教育局组织的城内中小学校长参观、学习、指导。此次活动是上级领导对高桥镇中心小学管理工作的肯定，也将是对学校今后的工作的激励与鞭策。

2009年11月26日，葫芦岛市小学基地校有效教学研讨会在高桥镇中心小学多媒体教室拉开帷幕。此次会议的目的是不断探索有效教学的基本理念和策略，提升小学教师专业素养；不断总结经验，发现典型、培养典型、宣传典型。

这次研讨会得到了葫芦岛市教师进修学院及连山区教师进修研训部门的高度重视，葫芦岛市进修学院张玉安院长亲自参与并发表重要讲话，连山区进修学校校长李春华、副校长赵素丽、小教部主任赵晓芳、副主任赵静杰等也全程参加了研讨会。

2009年12月25日，葫芦岛市政府主管教育副市长敖凤玲于当日到高桥小学进行工作调研。葫芦岛市政府副秘书长年贯金、教育局副局长刘德兴，连山区副区长杨丽芳，连山区教育局局长周术娟、副局长王德明、于洪斌陪同调研。

敖凤玲副市长认真了解了连山区农村学校的相关工作，听取了高桥镇中心小学校长及连山区其它几所农村学校校长的工作汇报。敖副市长在详细地听取了汇报后，对连山区农村学校所做的贡献给予了充分肯定，对学校在发展过程中遇到的实际问题给予了高度重视，并对农村学校如何切实抓好学校管理和教育质量、及学校的长足发展提出了指导性意见。