宪法演讲稿

第一篇：宪法演讲稿

组织法明确规定：“中央人民政府主席，主持中央人民政府委员会的会议，并领导中央人民政府委员会的工作。”这意味着“中央人民政府主席”虽属于中央人民政府委员会，但又具有相对的独立性，并居于领导地位。在政治协商会议上，毛泽东当选中央人民政府主席和中央革命军事委员会主席，同时，他还是中国共产党的主席。党权、军权和国权集中于毛泽东一身，形成了“三位一体”的主席制的雏形。国家主席的职权来源于三部分：一部分是从中央人民政府委员会中属于国家元首的一些程序性、礼仪性职权，比如签署法律、接见外国使节等等；一部分是从中央革命军事委员会而来的，1954年宪法取消了中央革命军事委员会，将其职权纳入到国家主席，即国家主席“统帅全国武装力量，担任国防委员会主席。”国家主席不是握有一定国家权力的个人，而是一个国家机关，包括国家主席和副主席。国家主席是国家主权的代表，是国家统一和民族团结的象征。国家主席对内代表整个国家机构和国家权力，对外代表中华人民共和国和全体中国公民。由于国家主席的国家最高代表性质，他的尊严就是国家尊严的象征，所以国家主席有着最尊贵的法律地位，无论在国内还是在国外，都应受到最高级别的礼遇。

第二篇：宪法演讲稿

做遵纪守法的好少年

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家下午好！

我是李楼小学三年级的学生（）。今天我演讲的题目是《做遵纪守法的好少年》。

那么什么叫遵纪守法呢？遵纪守法就是指人们在社会生活中遵守有关的纪律，严格恪守法律法规就叫遵纪守法。

邓小平爷爷曾经说过：“法制教育要从娃娃抓起！”我们都知道，一个人如果一旦养成了种种不良习惯，要矫正过来是很不容易的。所以，我们就应该在日常生活和学习中，处处遵守国家法律、法规，从小养成好习惯。

有些人也许会问，法在哪里呢？其实，它就在我们身边，在我们生活中的点点滴滴。比如，你在地上乱扔东西、随意摘公园里的花，这样做不仅破坏了环境，而且违反了有关环境保护法律法规，不经别人同意就偷看别人的东西就会侵犯他人的隐身权，同样也犯法。

所以说同学们，为了我们能够健康成长，为了我们的美好明天，让我们从现在开始严于律己，改掉不良习惯，做一个合格的、遵纪守法的好学生、好少年。

我的演讲完毕，谢谢大家！

第三篇：宪法演讲稿

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好!

今天我演讲的题目是《精彩人生路，法治伴我行》。

梦想，是一对翅膀;梦想是一种前进的力量，是通向未来的桥梁。但梦想也需要法律的约束，才会多彩多姿。那么在追求梦想的路上该如何与法同行呢?有人可能会说：你多虑了，我们还是未成年人，只要不杀人不放火，法律就不会约束我们。我说：不!法律离我们很近。法律在我们的一生中是维护自己权利的武器，同时又是规范自己行为的社会准则。

同学们，当你头脑发热，准备行动时，想一想自己的行为是否触犯了法律;当你受到不良行为侵犯时，能否运用法律武器保护自己。但在我们的身边，有一小部分人却根本没有这种意识，如：大坪小学二年级学生刘颖用扎头发的橡皮筋做了一副弹弓。一天课间休息时，他用弹弓上的橡皮夹住小石子，对着不远处的一个矿泉水瓶不停地射击。刘颖在射击时，射出的小石子竟击中一个同学的右眼。这个同学受伤后，在医院住院治疗26天，花医疗费2万多元。经鉴定，构成七级伤残，法院判决被告刘颖父母承担主要责任。另外，在2013年12月，扬州市区接连发生多起中小学校被盗案件，很快，两名犯罪嫌疑人被抓获归案。经查明，系列校园失窃案属于团伙所为，他们成员一共6人，其中一名22岁男青年是组织者，另外5人均是未成年人，据交代，这伙人一周时间共偷了8所学校。这些事例多么令人震惊啊!

各位同学想必有过下面这样的经历：顶撞父母师长，会和自己的同学好朋友突然闹别扭，看问题片面，这正说明我们的性格、情绪极不稳定、极不成熟，我们现在可以在良好的教育下走上品学兼优、健康向上的道路，也可能在不良的环境影响下走上犯罪的道路。因此我们现在如果多学一点法律知识，懂得什么行为是违法的，什么行为是合法的，就能够及时调整自己的行为，养成遵纪守法的习惯。在此，我倡议，我们每个同学都应该认真学好学校开设的思想政治课，从遵守校规校纪和理解父母师长做起，从生活的经验教训中悟出实实在在的道理和做人的理想价值。

常言道：少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。我们是国家的希望、是民族的未来，只有遵循法律，学法守法，才能在追梦的路上走得更远，才能撑起祖国的大厦，使它更加繁荣富强!

我的演讲到此结束，谢谢大家!

第四篇：宪法演讲稿

一国宪法，一国荣

李白“安能摧眉折腰事权贵”是他的规，陶潜“不为五斗米折腰”是其矩。身为东方龙的中国，在鹰击长空、鱼翔浅底，万类霜天竞自由下也有这根本的规矩——宪法。以前的我总以为宪法是一锤定音的法官、是一本本厚厚法书、是罪犯悔改的神情，甚至是潮湿阴暗的牢房。

宪法是国家的根本大法，是治国安邦的总章程，适用于国家全体公民，它维护着社会的安定，促进经济发展，还规范着国家权力的有效运行。

听起来，宪法离我们中学生很远，但其实就在我们身边。它离我们我们很近很近，它无处不在，就举一个最：我安安稳稳地坐在教室里听课、学习。这就是宪法在保护着我。它制定了九年义务教育，让我有了受教育的权利，让我能够踏入学校的大门，从而获取知识，丰富了我。正是义务教育，才让生活在贫瘠的山村中的孩子，有了受教育的机会，有了走出大山的机会.有一个年轻人带一些化学的物质去公园游玩，可是由于他的到来却让2、3只珍贵的狗熊惨遭厄运。终于有一次他被警方逮住了。警方异常严肃：“你为何要杀死那些狗熊，难道你不知道这些动物很珍贵吗?” 年轻人觉得莫名其妙，挠了挠头：“我喜欢它们还来不及呢，怎么会杀死它们呢!” 警方很疑惑：“那你为什么带化学物质?” 年轻人回答：“我只是想试试那些化学物质对狗熊会不会引起伤害，可是哪里知道……” 警方更加疑惑了：“那你事前就不知道这样做是犯法的吗?” 年轻人低下了脑袋：“犯法?如果我知道的话我就不会这样做了。”

这不就是不懂宪法的体现吗？在法盲的面前任何的知悉明悟都将愕然无语。不知法就像大多人都不能理解哲学中“死亡不是失去生命，而是走出了时间”的本质一样，容易产生莫名的恐慌和失误。知法，这是一个永恒的话题，所以法就必须让所有人熟知，在激扬文字、挥斥方遒时，在欣赏自非亭午夜分，不见曦月的美景时，在五花马，千金裘，呼儿将出换美酒的豪情时，也必须做到知法懂法。也只有这样，吾寻寻觅觅，终蓦然回首；宪法吾之所寻，舞与阑珊处。

知法则安，国安后，方可荣。荣，江山依旧，风采悠然，恰沧海巫山，熟视岁月如流，浮萍万千，不屑过眼烟云，宛如羽化之仙。法，与蝶舞翩跹处，我自铿锵。

第五篇：宪法演讲稿

尊敬的各位领导，亲爱的老师，同学们：

大家好，今天我演讲的题目是《弘扬宪法精神，争做守法公民》。

众所周知，法律作为一个国家中不可或缺的组成部分，其内涵及精神的正确与否，都将关系到这个国家或民族的兴衰存亡。古代中国有韩非法家学派提倡变法革新、依法治国，更有商鞅变法的实例作为佐证，从而真实地体现了“只有法治社会才会拥有和谐稳定”这一不变的真理。新中国成立以来，党和国家在尊重最广大人民利益的基础上，制定并颁布了《中华人民共和国宪法》等多项法律，并经过后期的反复修订、改正和完善，形成了一套行之有效的法律体系，为中华民族的伟大复兴和强国之梦奠定了坚实的基础。在这个完备的法律体系中，《中华人民共和国宪法》当之无愧地成为最具代表性的一部法律。其基本内涵和精神准确地反映了最广大人民的根本利益，是党和国家自新中国成立以来的卓越工作成果和超人智慧的结晶。其集中而深刻地体现了公民的三项基本权利：选举权和被选举权、言论自由权以及监督权。这三大权利无疑是“人民当家做主”这一国家管理形式最有力的体现。虽然语言表述听起来非常官方，但是这三项基本权利无时无刻不渗透到我们身边的生活中。例如第一项基本权利：选举权和被选举权，是每个年满十八周岁的中华人民共和国公民（剥夺政治权利终身的人除外）都真实拥有的一项基本权利。它使得“人民当家做主”这六个字不再只是纸上谈兵，而是通过人民群众的实践表现得淋漓尽致。或许这项权利对于现在的我们来说仍比较遥远，但是不可否认的是在我们将来步入社会之后一定会接触到并享有这份权利，其重要性便不言而喻。第二项基本权利便是言论自由权。说到这里，有人可能会反驳：言论自由权并没有真实地体现在我们的生活中。之所以会产生这样的想法，是因为很多人没有弄清楚言论自由权中的“自由”二字的含义，认为“自由”便是没有约束、随心所欲。殊不知古语云：“没有规矩不成方圆。”任何自由都是建立在一定的基础上的，绝对不是散漫的自由主义，而是符合最广大人民根本利益的自由。例如，这里强调的自由是建立在爱国基础上的，一个人若是忽视了爱国主义，片面追求个性自由，以至于发生“怒砸日系汽车”等违法事件，那么本应享有的言论自由权在顷刻之间就会变质，转而化为一种随心所欲的现象，并使得“爱国”二字变为“害国”“误国”，这样就偏离了宪法中所强调的“自由”。在这三项基本权利中，与生活联系最大的往往是监督权。公民享有监督权，不仅体现在监督党和国家的工作，还体现在公民之间的互相监督与被监督中。例如大家所熟知的“三一五”消费者维权日，便是公民监督权的真实体现。同时人大代表代表全国各族人民走进威严庄重的人民大会堂，聆听政府部门的工作报告，并对报告做出审议，也是监督权的重要体现。总之这样的例子在生活中还有许许多多，无时无刻不在提醒着我们，其实宪法距离我们的生活并不遥远，它的存在就像是空气一般无时不在、无处不有，是我们赖以生存的、不可或缺的一部分。总而言之，宪法是一个国家的根本大法。在法律中具有至高无上的地位。不过说完理性的一方面，我个人更想谈谈对宪法精神怀有的更为感性的理解。我觉得我们今天谈宪法也有更深一层次的意义所在。还记得韩国电影《辩护人》上映，在国外引起了很大轰动，直接促使韩国法院释放当年“釜联事件”嫌疑人。影片中的男主角在法庭上质问证人证词的真实性时说，“大韩民国的宪法上写着，大韩民国的主权属于大韩人民”。正如影片所言，一个独立的国家的主权正属于该国的人民。而宪法里有着一个国家的社会性质，作为一个社会主义国家，中国，她的每一份土地，每一份权利都属于中华人民，我们手握着宪法给予的权利，更应该珍惜现今来之不易的自由。正如曾经麦迪逊用羊毛笔昂扬的写下《1787年宪法》，正如法国人民用刚点过炮栓的手刻下“人人平等”，我们如今的宪法来之不易，相较之资本主义国家的宪法更是一份用仁人志士的血涂成的宣言。从民国时宋教仁为了国民权利而流血，到十八大又一次把依法治国提上更高的议程，我们可以看出宪法像是一株永不停止生长脚步的植物，不断吸收中华大地的阳光雨露而成长，同时也庇护着脚底的每一个生灵，保护着13亿中华儿女。我们被宪法所庇佑，被他遮住暴雪和曝晒，被他洒下和光和雨露，面对我们每个人离不开的根本大法，我们如何好意思在被问起是否了解宪法时回答一句不知道？这就是我今天演讲的目的。相信这次演讲能让不了解宪法的同学去了解宪法。今天说宪法不是为了一遍遍重复宪法的地位，而是促使更多的人懂法知法守法用法。我们今天懂法知法守法用法，就是对宪法负责，对宪法负责，就是对几代相信世上存有公平的革命前辈的负责，对前辈的负责，也就是对中华未来的负责。如果我们不了解宪法，就是对自己个人本应担当起的社会责任的推脱。我们每个人都不想做溜肩膀，没出息的国人不是炎黄子孙，把几十年风风雨雨化成的一部宪法抗在肩上，就是向世界其他国家宣告：中华民族后继还有人，我就是一个！

宪法绝非仅仅是一部法律，他也可称之为一种精神。守法绝非一种义务，他更可以称之为一种勇气。

我个人对宪法的理解也许尚浅，但我相信只要怀着一颗热忱的心，每一个去了解宪法的人总使年齿尚幼，也手握着一份无穷的力量！