第一篇:感悟人生追逐梦想——生命力商学院参与感悟
感悟人生追逐梦想
——生命力商学院第44届浙江金牌店长夏令营感悟
青春,本该是放任追逐梦想的,我们却随波逐流着;
青春,本该是活跃悸动个性的,我们却时光虚度着;
青春,本该是拼搏奋斗事业的,我们却碌碌无为着。
人生短短几十载,我们没有理由再无端消耗自己所剩无几的青春了。于总的一句“做一个有故事的人”深深触动着我的每个细胞,每条神经。这是一次特殊的培训活动,一次心灵旅行,让我由内而外的打破自己,明白我们的人生需要拥有深刻的感悟,需要找到活着的价值,需要铭记曾经所忽略过的爱和感动。通过生命力商学院浙江金牌店长夏令营的学习,让我感悟到了很多。
关于潜力
人的潜能是无限的,就看自己能如何发挥,发掘自己。引用约翰·库缇斯的一句话:“永远都不要对自己说不可能。”是的,永远都不要对自己说不可能,能够真正的面对自己,了解自己,才能有进步的空间,才能真实的面对他人。“做行动的巨人”,每天改变一点点,梦想终会离自己越来越近。
关于团队
工作中不仅仅要靠个人的努力,更要靠团队的力量,那就是团结、服从、执行、有默契!不论这个团队是十个人还是一百个人,团结起来,会打破你原有的所有设想,创造奇迹。在团队中不能一味寻找他人的错误,在反思自己的同时要学会包容,对提出的问题要及时改进。对于一个团队来说,信任也是非常重要,想成为优秀的团队,要看自己付出多少,能带给队伍多少信任度、幸福感和感动。
关于爱
我想,“爱”没有明确的定义,它无处不在,但却经常被我忽略。对于我得到的关爱通常会被我理所当然的接受,这样的事有多少次不停的发生在我们所拥有的关系中,上司对下属、父母对子女、朋友对朋友,我们常常只是在别人拼命地付出中接受,很少考虑过回报。爱我们越深的人越容易被我们伤害。我才明白,爱的界定权不是付出方,而是接受的一方,我们要给予认同、支持、理解和关怀,学会抱着感恩的心来生活,做到不辜负。尤其是父母,不管你在外面有多么强势,再怎么辉煌,在他们眼中你仍是他们眼中没长大的小孩,永远给予你最无私最充盈的爱。
要学习的东西还有很多很多,学无止境,用不同的经历来充实自己,更好的面对生活、工作,更好地对待亲人、朋友,也要更好的努力追逐心中的梦想。这次的培训将会成为我这一生中美好的回忆,也将会是一个美好的开始。最后,感谢生命力公司、我们公司董事长和各位领导给了我这样的学习的平台,也感谢我的家人对我工作的支持!
第二篇:人生感悟:梦想
人生感悟:梦想
梦想,请用心的去完成,向前走,不要退后,不要担心前路无法通行,只要有心,只要坚持,一定胜利,在退缩时,不要放弃,坚定、执着自己的信念,相信自己,不到最后一秒,不要停下,一步一步坚定走过去,总会通过一切艰难,完成梦想。
有心者,事竟成。
没有做不到的事,只有你不想做的事,不要迷惘,不要逃避,试着学会坚强,学会微笑,学会面对,一件事情的完成,对于一个人的心是一种满足。
梦想就在前方,只要伸手,就能抓住,请放心自由的去闯。
通往梦想的路就是一场马拉松,它会消耗很多的时间去经历那些难关,但那些给你的磨难,会是你人生最宝贵的经验。
不要被现实遮住双眼,逃脱这种生活,朝你想要的方向去追逐。
不要让你的梦想如折断了羽翼的飞机,不能飞翔,只能坠落。
不管距离成功有多远,没到最后,就不要低头,请坚持,就一定胜利。
我们存在在这个世界上,是微渺的。世界看我们像看一个蝼蚁,而我们要用放大镜去观察这个世界。人存一世,并不容易,能走到最后才是最大的胜利者。
用生命燃烧你的热情,去拼搏、去闯荡,去追寻,走到最颠峰的高处去俯视这个世界。就算一切失去重来,但每次失去会有一个新的起点,每个颠峰会是一个新的超越。坚定自己的信念,相信黑夜会过去,等待黎明出现,朝阳升起,阳光就会照耀到你。
第三篇:感悟语言的生命力
感悟语言的生命力
常州市青龙实验小学 倪海玉
今年是三年级英语新教材使用的第一年,随着新的课程标准的修订也要求我们在领会新课程标准的基础上对三年级的教材有新的解读。
通过半年的教学实践我发现这套教材选用的story time和cartoon time内容很符合三年级学生的接受能力和情感态度,所以在表演的时候学生们往往能感受到表演带来的快乐,而这种快乐的获得又是建立在语言的模仿上的。
语言——并不是可怕而生硬的,这一观点的建立对于一个三年级学生来说尤为重要。如何获取这些语言?除了模仿老师,更重要的一个环节是对课文录音的认真模仿。所以在每一个新授环节之前我都要求学生回家认真听课文的录音,使课文录音回荡在学生的脑海,然后上课的时候就容易和老师产生共鸣了,而课后进一步的模仿朗读就会使学生产生跃跃欲试的情感态度。在学习中,同样是听录音模仿朗读,这其中也有很多的诀窍,只有积极的态度才会产生积极的动力。在这个环节之后第二天课堂上老师就可以积极而自由的让学生展开表演了,而表演的层次和深度也可以是慢慢升级的,只有经常的在课堂上进行多种表演,语言才会迸发它的生命力。课堂上我经常鼓励学生别具一格的对话,而这样的鼓励对学生来说是重要的,我们不应该让学生形成语言是单一模式的这种感觉。
本次的常州市英语整班朗读和口语交际比赛不仅给我提供了一个学习的平台而且在这整个的过程中我也在逐渐的调整自己教学的步伐。在这之前的天宁区也进行了一轮这样的比赛,如何使学生的整班朗读更有感染力和生命力,薛红老师和我们也展开了积极的探讨——饱满的精神态度,积极的投入,流畅而富有感染力的语言这些是必不可少的。在每一次认真的朗读指导下,我发现孩子们的朗读水平有了明显的进步。
在看其他学校的朗读视频的时候,我觉得每个学校都还有很多改进的地方,很多细节的东西我们都没有注意到,比如朗读的投入度,模仿度,节奏的把握度等等。而对比7个学校的话题表演,我们学校的主要问题在于拓展不够,因话题而话题,有所拘泥了,但是我们的优点在于孩子们是在真正的话题表演而不是作秀,语言流畅,表情态度可爱、质朴。
感谢这次比赛,今后我仍将鼓励学生们进一步认真模仿,抓准模仿度,用充沛的情感态度投入朗读。同时,使用更丰富的语言和同伴展开交流,帮助学生如何在把握话题的基础上扩展对话外延,使学生们感悟语言的生命力和魅力,这也是一个普通英语老师的职责所在!
第四篇:关于梦想的作文:感悟人生
关于梦想的作文:感悟人生
关于梦想的作文:感悟人生
曾经读过季羡林教授的一本《我的人生感悟》,让我对生活有了深刻的感触。生活在这个缤纷的世界里,我就是一个追梦人。梦与生活并存于我的人生当中。
生活永远是美好的,青春犹如绽放的花朵般美丽,忧愁算得了什么。在遇到生活的烦恼时,往往是理想战胜现实,微笑是最终的胜利。生活之余,喜欢幻想,幻想人生的美好未来和打算。更喜欢做梦,做梦也让生活有几分的向往和追求。
喜欢读散文。读那些名家写的人生感悟,读作者的思想和生平。读过余秋雨的《霜冷长河》后,再读《文化苦旅》。要感受这位天才作家的生平,就再去读《借我一生》。用他那触及到哪里哪里就会发出光芒的神笔写下的作品,让人真的感触深刻,也略懂了生活会造就一个人。
喜欢养花。记得老舍先生很爱养花,写过一篇养花的文章,乐在其中。的确,养花的乐趣远远胜过欣赏花。虽然年轻,但很耐得住烦恼,这是养花教给我的。经过自己的艰辛努力,原本毫无生气的小院全被我绿化了。夏天的静夜,坐在小院欣赏我的杰作,真有种收获的喜悦。
喜欢追梦。读过郭敬明的《梦里花落知多少》后,也有增有减。我的人生有梦让我生活得快乐和自在,我就像大海中的鲤鱼一样时时想越过龙门。但是,回到现实,却又觉距离太远,因为我的梦有点长久,要花费我更多的努力去实现。不喜欢半途而废,因为我不想成为生活的弱者。
冰心说:爱在左,情趣在右,一路走来一路阳光相伴。这就是生活,阳光下的微笑永远是灿烂和美丽的,对待生活,我有足够的勇气和把握。读散文培养了我的生活情趣,养花磨练了我的耐心和意志,追梦让我对生活有了更贴近的感悟。还有什么不满呢?唯有的就是再去感悟生活。
人生因有梦而精彩,生活因有梦而充实。我的人生就是这样,在人生边上写些我喜欢的和感悟到的,供我茶余饭后去欣赏,也提供给文学爱好者,让他们去评价一下好与坏。
第五篇:感悟梦想
感悟梦想
梦想就像黑暗中的一盏明灯,给我们照亮前进的道路;梦想就像沙漠中的一股清泉,给我们带来身心的宁静;梦想就像冬日里的一团火,给我们带来无尽的温暖„„
在学习中,因为有了梦想,我们才能朝着梦想矢志不移地奋斗,才能为了梦想而坚持不懈;在生活中,因为有了梦想,我们才努力工作,才能为了实现我们的梦想而奋斗打拼。因为有了梦想,我们的每一个选择、每一次行动都坚守着自己的目标,无论遇到多大的困难,都能坚持自己的追求,努力实现梦想。梦想带来动力。
梦想给我们心灵的宁静,因为有了梦想,我们相信自己的能力,而相信自己正是成功的重要因素,如果一个人不相信自己,那他又怎么可能取得成功呢?而当我们遇到挫折时,因为梦想,因为坚持对梦想的追求,我们不怕挫折,而相信自己能够战胜挫折,勇敢地克服困难。这样,我们离成功又更近了一步。梦想带来自信。
梦想不是一成不变的。不同时期有不同的梦想,但是只要为了实现梦想而努力过、奋斗过,那就是最好的结果。即使有时候我们付出了许多,努力了许多,但最后并没有实现自己的梦想,这也是情有可原。或许我们的梦想太过远大,而超出了自己的实际能力;也或许是某些客观因素,影响了发挥。但重要的是,我们在不断付出的过程中也收获到了许
多。即使最终的结果不理想,我们也能微笑着说:“我尽力了,我无怨无悔!”
一个没有梦想的人是无法享受到成功的喜悦的。因为他没有冲向成功的动力,没有相信自己能成功的自信,更没有为了成功而努力奋斗的决心,这样的人怎么会成功呢?所以,我们应该在一定的时期为自己定下一个目标,也就是梦想。这个目标不能太远大而超出了自己的实际能力,又不能太渺小而失去了其价值,而要适合自己,才能对自己的发展起到帮助的作用。
让我们怀揣梦想,在实现梦想的道路上播洒汗水、收获希望吧!