校长2009年第二十五个教师节上的致辞

第一篇：校长2009年第二十五个教师节上的致辞

在北京林业大学2009年庆祝教师节暨表彰大会上的讲话

校长尹伟伦

2009年9月10日

老师们、同学们：

大家上午好！

桃李芬芳，春华秋实，硕果满枝。在全国上下迎接建国60周年的喜庆气氛里，我们共同庆祝属于全体教师自己的节日——第25个教师节。在此，我代表校党委、校行政向辛勤耕耘在教学科研管理一线的广大教职员工致以诚挚的问候和美好的祝福！

近年来，在校党委行政的正确领导下，学校全体教职员工不断解放思想，改革创新，苦练内功，发展学术，取得了一批值得载入北林史册的重大标志性成果，学校事业呈现出科学发展、和谐发展的良好局面：一是教育质量保持高水平。办学规模基本稳定，研本比达到1∶3。获得国家级和省部级“质量工程”项目200余项，入选4篇“全国百篇优秀博士论文”；二是办学地位和影响力大幅度提升，进入国家“优势学科创新平台”试点建设高校行列，“211工程”三期立项建设；承办举办23届国际杨树大会、世界林业大学研讨会，国际学术知名度进一步彰显；三是学科优势突出，国家重点学科增至10个，林学一级学科始终名列全国榜首，重点学科全面参与国家重大工程建设，受到各方高度肯定；四是科技创新和平台建设有突破。2006年以来全校科研 1

经费达到3.2亿元，刚刚得到的最新消息，我校今年共获得林业公益性行业科研专项6项，预计经费将达到2600万元，自然科学基金获批29项，其中重点项目一项。2006年以来新获国家技术发明二等奖1项和国家科技进步二等奖两项；先后获准建设3个国家级平台，省部级实验平台数量达到22个。五是落实人才强校战略取得新进展。引进6名二级教授及一批优秀中青年学术骨干，圆满完成岗位聘任制改革；2009年实现973项目首席科学家的突破，再增1名长江学者讲座教授。

所有成绩的取得，凝聚着全体教职员工和离退休老同志的辛勤与汗水，充分体现了大家热爱北林、建设北林的主人翁精神。作为校长，我要衷心地感谢学校的每一位教师，向你们的无私奉献致以崇高的敬意！

回顾发展历程，我们倍感欣慰和鼓舞，展望未来，我们充满信心。学校在开展深入学习实践科学发展观活动中，进一步明确了学校办学定位，即努力建设特色鲜明的高水平、多科性、研究型大学，引领生态文明。高水平就是要保持突出的学科优势，维护学术声誉和地位，努力增强在国家战略决策中的参与权和话语权；多科性就是要在继续做大做强优势学科的同时，加强人文学科建设，促进学科交叉融合；研究型就是全面提升科学研究的创新能力，强化科研产出，支撑学术发展和国家科技进步；全力加强研究生培养，提升学术创新能力。要实现这一目标，必须坚持以提高教学质量为永恒主题，以学科建设为核心任务，以师资队伍建设为

关键环节，以保持林业高校排头兵地位为目标要求，进一步解放思想，振奋精神，全力推进学校改革发展。

9月4日，温家宝总理专程来到北京35中与师生亲切座谈，向全国广大教师致以节日的祝贺和诚挚的问候。温家宝同志强调，教育是一项神圣而光荣的事业。国运兴衰系于教育，只有一流的教育，才有一流的人才，才能建设一流的国家。希望广大教师充满爱心，忠诚事业；努力钻研，学为人师；以身作则，行为世范，做一名合格的人民教师。这充分体现了党和政府对人民教师的关怀和重视。我们一定要认真贯彻落实温家宝总理讲话精神，进一步明确肩负的时代责任和历史使命，树立崇高的教师职业理想，全面提高师德素养和教育教学能力，努力成为无愧于党和人民的人类灵魂的工程师。

老师们、同志们，北林的事业是我们大家共同的事业，学校的发展离不开每一位教职工的辛勤工作。让我们满怀对教育事业的崇高使命感，积极投入到加快学校发展的各项工作中去，以良好的师德风范，为北京林业大学作出更多更大的贡献！为伟大的时代增添更多的荣誉！

最后再一次祝大家节日快乐！谢谢大家！

第二篇：第二十五个教师节来临之际

第二十五个教师节来临之际，我们更加觉得，在中华民族悠悠五千年历史发展的进程中，教师为社会的发展演进起着越来越大的作用。没有教师，就没有教育：没有教师，就没有中华民族优秀传统文化的不断传承；没有教师，也就没有中华民族来赖以支撑的精神支柱。教师不仅仅是知识的传称者，更是一个民族、一个国家的精神象征。在科学发展的今天，教师的作用会得到越来越多的国人的重视；教育的效能，也会得到越来越多的国人的重新认识。就高考出题而言，反思教育的功能，反思教师职业的特点，这是一个很有现实意义的思考点。2009年全国卷一不就是对教育作出反思的一个典型题目吗？我们不敢断言明年就一定会出现这样的题目，但这应该是出题者考虑的一个非常重要的点。因为，在中国特色社会主义进入科学发展的新的历史阶段，有关教育、教师的反思，已经提上了日程，我们不得不重视，不得不关注！

我的启蒙老师

我时常怀着深深地感激之情，思念着我的启蒙老师们。是她们，在我童稚的心灵里播下美好的种子。

以前在私立实小四

（一）班的时候，我们班有一位数学老师余老师，至今她还令我思念

每天放学之后，别的老师都会一如既往的给我们布置一大堆的作业，而余老师只给我们布置几道计算题就行了。她还经常说：“在学校里学好了，回家就没有作业。”别看这个余老师布置作业很少，在平常的时候可是“心狠手辣”。

余老师有一个对付我们的“秘密武器”——揪耳朵。

有一次午自习，我们正在看书，余老师给我们布置了一些应用题和计算题（小学四年级的，平常余老师不怎么的给我们布置作业，而那天却布置的作业比以往多得多，因为那天中午是期末考试的中午，下午就要考数学了）那些题都很简单，做起来很简单。我做的很快，就立刻拿给余老师看了，余老师拿着红笔正在改我所做的题，突然在一道思考题上停了下来，说：“谢安然，这一道题你怎么还会做错？这道题我还给你讲过了，你都能做错！你是不是看我平常没有揪你的耳朵啊！我今天就让你记住了！”余老师一边说我，一边揪我的耳朵。全班同学的耳朵都被余老师揪过，就我没有。无论如何，你范了错就揪你的耳朵，无论是成绩好的也好，是成绩差的也好，都被救过耳朵了！顿时，有一种火辣辣的滋味，是那么痛。我听完老师的话之后，回去又验算了一遍，那道题的确做错了，我自己在旁边改了许多遍，那道题我从此就记住了。在期末考试的时候，偏偏出了与那道题题型很相似，好多同学都做错了。到了那试卷的时候，我真想不到，我竟然考了满分，其他的同学差不多都错在了这一题。

余老师是我的启蒙老师，在我以后的学习中，可能会有许多个“余老师”，我一定要以我的成绩来报达我的那些启蒙老师！

老师的微笑

我是一个任性偏执的孩子。

进入新的集体，我依旧往日的我。敷衍老师的善待、逃避老师的关怀、我从来没有表现出一个善面、我总觉得老师有太多的虚伪。譬如：老师说对待每个学生一样，却更加喜爱成绩好的学生。所以我很冷漠。

我每天不听课，不是不想听，是一种很抵触的情绪。我趴着睡觉、我翻看着课外书、我找出自己的本子写点心情（而且是明目张胆的）。可是，我并没有得到我心里准备好的接受批评。

在一节课上、我又趴着了。感觉老师好像来到了我的身边，但好一阵都没动静，我微微抬起颦蹙了的眉头。触到了老师的眼睛，她眼里充满了微笑的曙光，亮闪闪的，起伏在我心里。我的心顿时闪过温馨，冷漠的姿态变成一滩烂泥。我没有勇气、去用冷漠抵触如此一个和善的笑容。我的心微微有点颤抖。老师看了看我，合起书本。声音甜甜的说：“现在趴下睡觉，为了上好下节课，快，全部趴下”

我立刻感觉不安，低声说：啊？其实我不瞌睡，只是很..很无聊。心脏在心中乱跳起来，我知道我已经为自己而感到惭愧。我默默注视着老师、嘴角还残有着微笑。我有一种负罪感，为何我要这么刻薄。

新课改后，在课堂上看一次课外书就要扣10分。我的书被老师发现又收了。我心里疯狂的不服气，怒斥着、曾经我在初中看书老师都不会来收，你有什么了不起的、还有要扣掉的十分让我像坠入了深谷。下课后，老师把我叫进了办公室。我狠狠的瞪着她，我从来没有对老师的畏惧感、早已习惯自由散漫的行为。但是，老师把书还给了我。脸上丝毫没有什么怒气或怪罪，依旧微笑着、像是天真顽皮的孩子。老师开口说：“其实，我并不是才发现你课上看书，我早就注意到了，自习课上我并没有没收你的书，从你看的书里是可以获取很多知识的、我是很赞成你的，你也很又思想......但是总会过于偏执。

我突然觉得，其实我并不是个坏孩子，却总要当个坏孩子。其实我只是觉得坏孩子也可能有苦衷、也可能被无法理解而蒙蔽。就像我、从来不会厌恶任何人，即使是罪人。我知道、被厌恶者心里不好受，或许只是误解而已。还或许、让罪人反省的空间都被占有。人，不应该太自私、太无情。

而我，我同样开始了微笑。我的心被客观占据着，可同样我主观的感情也是浓郁微妙的。只是角度不同、我对自己说，曾经我只是死盯着负面而忽视了正面。其实，人的本性也是纤尘不染的。即使不完全。

老师的微笑。让我享有了一片阳光洒下的温暖与迷醉、让我摆脱了被黑暗束缚寻不到光芒的幽谷。

老师总会给予我那么多的微笑。看见那种微笑，就像拂去了我对琐屑平庸世俗的困扰。我多么欢喜、我多么感动。

她包容了我的冷漠、偏执、顽固的颓废、而是在一度用微笑驱除着我心中的尘埃、阴影和杂念。

老师的微笑，让我流泪。我的心第一次感觉离温情的距离是那么近，近的像听自己的呼吸。

老师的微笑改变了我。

我看见了我心中跳动的积极向上乐观的心！

第三篇：在庆祝第二十五个教师节上的讲话

在庆祝第二十五个教师节上的讲话

（2009年9月12日）

尊敬的各位老师、同志们：

在秋高气爽的美好时节，我们迎来了第二十五个教师节。今天，大家在这里隆重集会，庆祝广大教师自己的节日，并对在教育工作中做出突出贡献的先进单位和优秀教师进了行表彰。这充分体现了乡党委、政府对教育事业的高度重视，进一步向全社会表明了党委政府关心和支持教育事业的心声。在此，我首先代表乡党委、政府，向今天受到表彰的优秀教师表示热烈的祝贺！向我乡全体教职员工致以节日的问候！向关心支持台峪乡教育事业发展的广大干部群众表示衷心的感谢！

近年来，我乡教育工作取得了可喜成绩，教育督导综合评估工作进展顺利，办学条件明显改善；义务教育管理体制初步确立，办学体制改革不断深化，优质教育资源不断扩大；教师队伍结构不断优化，整体素质得到提高；素质教育全面推进，教学质量稳步提高，为国家和社会培养和造就了一批栋梁之才，为我乡经济腾飞和社会全面进步奠定了雄厚的人才基础。这些成绩是在教育战线全体教职员工埋头苦干、奋力拼搏取得的。我为我乡教育系统能够取得这样的成绩而骄傲，为我乡有这样一支好的教师队伍而自豪。

教师是人类灵魂的工程师，教师的职业崇高而神圣。古往今来，人们把教师比作蜡烛，比作春蚕，还有人把教师比作人梯、铺路石、园丁等等。在今天这次会议上，受到表彰的优秀教育工作者，是全乡教职员工的优秀代表。这些优秀教师中，既有忠于职守、勇于开拓、治校有方的学校领导；又有倾尽爱心、精心育人、教育教学成果显著的普通教师。正是有了这样一支爱岗敬业、教书育人的优秀教职员工队伍和这样一种教育团队精神，我乡的教育事业才会有今天的兴旺和发达！

国运兴衰，系于教育。加快推进农业的发展和新农村建设、提高全乡人民群众的文化、科技素质归根到底要靠大力发展教育事业。面对新的形势、新的任务，我们必须把教育放在优先发展的战略位置，面向现代化、面向世界、面向未来，大力加强教师队伍建设，不断推进教育改革，努力多出人才、多出高质量的人才，为全乡经济和社会发展提供强大的人才支持和智力支撑。借此机会，我讲三点希望：

一是希望全体教职工严格要求自己，热爱教育事业，热爱学校，热爱岗位，遵守职业道德和校规校纪，以优秀教育工作者为榜样，在各自工作岗位上为我乡教育的发展做出新的贡献；二是希望全体教育工作者，依法治教、依法治校，加强教育教学管理，规范办学行为，进一步提升教育品味，提高管理水平；三是希望广大干部群众从多方面、多渠道加大对教育的支持力度，积极谏言献策，为台峪乡教育事业发展的做出应有的贡献。

老师们、同志们，回顾过去，我们豪情满怀！展望未来，我们信心百倍！新学年，新起点，新希望。只要我们齐心协力，团结一致，人人争为教育作一份贡献，我乡教育明天一定会更美好！让我们同心同德，真抓实干，为美好明天共同拼搏奋斗！

最后祝大家节日愉快，身体健康，家庭幸福，万事如意！

谢谢大家！

第四篇：在第二十五个教师节庆祝会议上讲话

在第二十五个教师节 庆祝会议上总结讲话

(2009年9月)同志们: 我们怀着喜悦的心情,迎来了第二十五个教师节。今天请来了全镇广大教师和教育工作者欢聚一堂,喜庆佳节,共商振兴胡吉教育大业。借此机会，我代表镇党委、人大、政府三个班子领导和全镇人民，向大会表示祝贺！向全镇的广大教师和教育工作者致以节日的问候和崇高的敬意！向关心支持教育工作的各界朋友们表示衷心的感谢！这次会议，对全镇过去一年的教育工作进行了认真的总结回顾，对今后的工作作了具体部署，表彰了一年来涌现的先进单位和先进个人，希望大家按照会议要求认真贯彻落实。下面我讲几点意见：

一、高度认识教育在全面建设小康社会中的重要作用，切实把教育工作作为各项工作的重中之重

近几年来，我镇的教育工作经过全镇人民和教育部门的共同努力，得到了较快的发展，取得了令人鼓舞的成绩，德育工作夯实稳妥，素质教育全面推进，基础教育发展迅速，常规管理扎实有序，办学条件明显改善，教师队伍得到加强，教学质量不断提高，学校管理工作又上新台阶，目前全镇已创建9所市县两级初等教育示范性学校。还有7所已申报，正在积极筹备之中，等待验收。师训工作完成市县分配任务，各类素质教育活动在全县获得不同等次的奖励；学校安全工作扎实有效，确保了教育大局的稳定和各项工作的正常开展。这些成绩的取得是全镇广大教师和教育工作者辛勤努力的结果，是社会各界 尊师重教、关心支持教育的结果，也是胡吉五万人民所企盼的结果。在看到成绩的同时，我们还应看到我镇的教育工作与上级要求，与先进乡镇相比还有一定差距。诸如学校之间发展不平衡，优质教育资源缺乏，教育投入严重不足，办学条件需要进一步改善，教育质量有待于提高，“两基”巩固提高工作任务仍很艰巨，教育为经济社会发展的能力亟待加强等问题。

已有的成绩是我们的光荣，未来的召唤又赋予我们新的任务和责任。随着知识经济时代的到来，市场竞争日趋激烈，科学技术日新月异。对一个国家，一个民族，乃至一个地方来讲，经济实力的竞争，综合国力的竞争，实质上是科学技术应用的竞争。而科技的应用推广要靠各类技术人才去完成，各类技术人才的培养最终要依靠教育来实现。全国基础教育工作会议要求今后的工作，以全面实施素质教育为核心，以调整农村义务教育管理体制为重点，进一步加快基础教育的改革和发展，努力提高基础教育的质量和水平。为推动我镇教育改革和发展的顺利进行，镇党委、政府坚持教育优先发展战略，将基础教育作为基础设施建设的重点领域，保障教育发展的经费投入，努力改善办学条件条件，切实加强学校安全工作和周边治安环境的治理，为师生营造良好宽松的学习环境，坚决制止有关部门和不法人员对正常教学秩序的严重干扰，牢固树立经济的发展靠科技，科技的发展靠人才，人才的培养靠教育的思想观念，进一步增强优先发展教育事业的紧迫感和使命感，从实践“三个代表”重要思想和全面建设小康社会战略高度，把发展教育作为各项工作的重中之重，深化改革，加快发 展，为全面建设小康社会和实现跨越式发展提供大量高素质劳动者和丰富的人才资源。

二、巩固“两基”成果，建立合格、高效的教师队伍

普及九年义务教育需要投入大量资金，巩固提高“普九”成果同样需要投入大量资金。教育是否得到优先发展，关键在于经费的投入。农村税费改革后，农村义务教育将受到严重冲击，要想保证教育经费的正常投入，困难重重，但镇党委、政府承担农村义务教育发展的义务是义不容辞的，勒紧腰带过日子，重力倾斜办教育，在政策许可的前提下，想方设法多渠道筹措教育经费，切实把教育作为先导性、全局性、基础性工程摆到优先发展的战略地位。要及时消除新出现的危房、危院墙、危大门、危厕所等，确保师生安全，绝不允许出现因校舍倒塌而造成安全事故，学校安全实行责任追究制，要经常检查，排除险情和隐患，发现问题立即解决，做到常抓不懈，警钟长鸣，防患未然。

要把防止学生辍学作为教育工作重点，放到重中之重的位置上。普及九年义务教育的根本目的是使所有适龄儿童少年全部入学并受完九年义务教育，为提高全民族素质奠定基础。学生辍学问题是一个社会问题，有经济大潮的冲击，有新的读书无用论的影响，有陈旧观念的束缚，有教育内部的因素制约，有家庭方面的因素，也有社会方面的因素，因此，防辍学需要全社会的共同努力。教育部门要与各部门主动协调，对中小学辍学问题进行综合治理，有关部门要坚持依法治教，从严治教，加大教育执法力度。学校要转变教育观念，积极推 行素质教育，面向全体学生，采取得力措施，力争把辍学率控制到最低限度，巩固在校生，留住学生。就我镇来讲，最突出的问题就是初中学生辍学现象比较严重，在校学生巩固率低，每年初中一年级新生入学率还是可以的，但到初三毕业时流失过多，我看辍学的原因除了上述因素外，更重要的是学校管理，中心校要下大功夫，花大气力，帮助指导两初中努力探索科学管理的新途径。从吃、住、学多方面给学生提供舒适宽松的学习环境，多管齐下，多方并举，想千方设百计，使学生既进得来，又留得住，学得乐，学得好。“兵多才能将广”，从某种意义上来讲，有了生源，也有了质量，有了质量，就有了信誉，才能发展和进步。我们要再度提高初中教育质量，树立胡吉教育良好形象，确立胡吉教育在全县的位次，从环境到质量，从管理到效益，要有自己的办学特色，管理上创名校，质量上创一流，全方位、多角度吸引人才，留住人才，培养人才。

要建立一支稳定合格的教师队伍，是教育发展的需要，是提高教育质量的必备条件。教育是一个民族先进和发展的重要标志，是知识创新、传播和应用的主要基地，也是培养创新精神和创新人才的摇篮。振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师，因此，建设一支品德高尚、素质精良、数量充足的教师队伍是办好教育的关键，是经济发展的基础，是现代化建设的希望。加强师德师风建设，提高教师的思想政治素质，要求全镇教职工以“三个代表”重要思想为指针，切实增强敬业爱岗和教书育人，以身立教的使命感，把教师培养成为思想坚定，品行端正，语言文明的育人楷模。要不断加强对教师的业务技能培训，结合基础教育课程改革，做好中小学教师继续教育工作，及早规划，大力支持，让部分教师提前进入岗位培训，启动“名师工程”鼓励教师进行在职学历教育和高层次学历进修，提高业务素质和教学水平。

要通过学校布局调整和资源管理，激活现有教育资源，最大限度地发挥人、财、物的效能，做好教师的统一调配和合理流动。充分调动教书育人的积极性。镇党委、政府要在现在财力紧张的情况下，力争为教育多办事、办实事、办好事。我们将倾全力的关心教师生活，真正使骨干教师和拔尖人才进得来，留得住，用得好，为胡吉教育做贡献，为高一级学校输送更多的高素质人才，以实际行为报答胡吉人民的养育之恩。

三、加强领导，动员全社会关心支持教育事业，开创教育工作新局面

坚持政府统筹，分工协作，齐抓共管，共同推动农科教一体化进程。镇政府要成立教育督导机构，建立对教育工作的督查评估机制，并将评估结果作为考核领导干部政绩的重要内容和进行表彰奖励或责任追究的重要依据。一要通过广泛动员机关、企事业单位、社会团体和人民群众，通过多种形式支持教育的发展，发挥新闻媒体的舆论和导向作用，大力宣传优秀教师的先进模范事迹，定期对做出突出贡献的优秀教师予以表彰和奖励，在全社会形成尊师重教，关心支持教育事业的良好氛围。二要强化学校管理，深化教学改革，探讨教学方法，狠抓教学质量。要建立健全各项学习制度、教学制度、奖惩制度、用人制度，选配好班子。要重锤出击抓好对教师的管理、教学的管理、财务后勤的管理，提高教育质量和办学效益。三要把尊师重教落到实处。以实际行动重视教育、关心教育、支持教育，加快教育事业的发展步伐。关心广大教师的疾苦，倾听广大教师的呼声，帮助解决教职工关注的热点、难点问题，为大家办实事，为教育办好事。新的一年里，镇政府尽到最大努力增加对教育的投入，改善办学条件，坚决消除中小学存在的危房，确保师生安全和工作运转。中心校制定的各项教学奖励方案，镇财政再困难也要不打折扣的全部予以兑现；加大治理学校周边环境力度，全力为教育发展提供宽松外部环境。

同志们，我镇的教育事业前景光明，大有希望，尽管前进的道路上会有这样和那样的困难和问题，但是，我相信，有镇党委、政府的正确领导，有全镇五万人民和社会各界的关心支持，再大的困难我们也会克服，再难的问题我们也能解决。同时，也希望广大教师和教育工作者，继续发扬艰苦奋斗的优良传统，坚定信念，迎难而上，以更加饱满的热情投入到教育教学中去，努力开创教育工作的新局面，为全镇的两个文明建设做出新的贡献。

最后，祝大家身体健康，节日愉快！

第五篇：在庆祝第二十五个教师节上的讲话

在庆祝第二十五个教师节上的讲话

（2009年9月12日）

尊敬的各位老师、同志们：

在秋高气爽的美好时节，我们迎来了第二十五个教师节。今天，大家在这里隆重集会，庆祝广大教师自己的节日，并对在教育工作中做出突出贡献的先进单位和优秀教师进了行表彰。这充分体现了乡党委、政府对教育事业的高度重视，进一步向全社会表明了党委政府关心和支持教育事业的心声。在此，我首先代表乡党委、政府，向今天受到表彰的优秀教师表示热烈的祝贺！向我乡全体教职员工致以节日的问候！向关心支持台峪乡教育事业发展的广大干部群众表示衷心的感谢！

近年来，我乡教育工作取得了可喜成绩，教育督导综合评估工作进展顺利，办学条件明显改善；义务教育管理体制初步确立，办学体制改革不断深化，优质教育资源不断扩大；教师队伍结构不断优化，整体素质得到提高；素质教育全面推进，教学质量稳步提高，为国家和社会培养和造就了一批栋梁之才，为我乡经济腾飞和社会全面进步奠定了雄厚的人才基础。这些成绩是在教育战线全体教职员工埋头苦干、奋力拼搏取得的。我为我乡教育系统能够取得这样的成绩而骄傲，为我乡有这样一支好的教师队伍而自豪。

教师是人类灵魂的工程师，教师的职业崇高而神圣。古

往今来，人们把教师比作蜡烛，比作春蚕，还有人把教师比作人梯、铺路石、园丁等等。在今天这次会议上，受到表彰的优秀教育工作者，是全乡教职员工的优秀代表。这些优秀教师中，既有忠于职守、勇于开拓、治校有方的学校领导；又有倾尽爱心、精心育人、教育教学成果显著的普通教师。正是有了这样一支爱岗敬业、教书育人的优秀教职员工队伍和这样一种教育团队精神，我乡的教育事业才会有今天的兴旺和发达！

国运兴衰，系于教育。加快推进农业的发展和新农村建设、提高全乡人民群众的文化、科技素质归根到底要靠大力发展教育事业。面对新的形势、新的任务，我们必须把教育放在优先发展的战略位置，面向现代化、面向世界、面向未来，大力加强教师队伍建设，不断推进教育改革，努力多出人才、多出高质量的人才，为全乡经济和社会发展提供强大的人才支持和智力支撑。借此机会，我讲三点希望：

一是希望全体教职工严格要求自己，热爱教育事业，热爱学校，热爱岗位，遵守职业道德和校规校纪，以优秀教育工作者为榜样，在各自工作岗位上为我乡教育的发展做出新的贡献；二是希望全体教育工作者，依法治教、依法治校，加强教育教学管理，规范办学行为，进一步提升教育品味，提高管理水平；三是希望广大干部群众从多方面、多渠道加大对教育的支持力度，积极谏言献策，为台峪乡教育事业发

展的做出应有的贡献。

老师们、同志们，回顾过去，我们豪情满怀！展望未来，我们信心百倍！新学年，新起点，新希望。只要我们齐心协力，团结一致，人人争为教育作一份贡献，我乡教育明天一定会更美好！让我们同心同德，真抓实干，为美好明天共同拼搏奋斗！

最后祝大家节日愉快，身体健康，家庭幸福，万事如意！谢谢大家！