第五期团校培训心得体会

第一篇：第五期团校培训心得体会

第五期团校培训心得体会

很荣幸作为一名大二的学生，参加由学院举办的第五期团校培训班。尽管只是一个多月的时间，但这段时间的培训对我的思想提升和诸多不解的了然之处有着极大的帮助。我很珍惜学校给我这个机会，让我学习怎样为人处事，如何做好一位优秀的学生干部、优秀的大学生。

我一直都认为自己是个实干者，也一直认为理论的学习不光枯燥无味，而且还与现实存在一定的差距，没有多大实际作用。理论学习大部分建立在理想型的条件上，实行理论学习的东西不一定在现实的场景中起作用，有时候还可能事与愿违。具体事情应该具体考虑，相对来说这样比较有实际效果。而这一次的学习，让我认识到了自己的错误和不足。几位领导和老师的生动讲解和事例论证让我对理论学习的看法改变了很多，特别是以前那些不成熟的想法让我感觉很惭愧。归而论之，团校学习让我对学习和工作有了重新认识。

这次团校的课程是由开学典礼和专题讲座两部分组成。

在简短而隆重的开学典礼中，我们再次感受了中华人民共和国国歌的震撼，一首《义勇军进行曲》让我们忆起了中国一路走来的点点滴滴。学生代表的发言道出了所有学员的心声，那就是抓住机会，提高自己。舒书记的致辞深深的影响着我们，特别是他对我们提出的几点要求：1.树立远大理想信念 2.刻苦学习，珍惜学习机会 3.培养好的风气，引领校园的优良风气 4.全面发展，提升自我。这短短的几句话让我懂得了怎样更加准确定位自己，提高自己。在聆听了汪书记

对全体学员的殷切希望后，我们的团校培训正式拉开序幕。

团校的第一讲是由何健新处长主讲高校学生干部的定位与要求。何处长首先通过一个简单的连接关系分析但学生干部的难与否。对

1.进入大学后的迷茫2.期待和向往3.沮丧和失落，这三个当学生干部的难处进行剖析，并告诉我们如何就学习、理想、工作、现实四方面平衡的处理关系，让我们对学生干部的各项事项与学习有了更明确的认知。之后，何处长就学生干部的作用和定位、要求做了一系列的阐述，让我们对自身的定位、综合素质和要求等疑惑之处，更加的清晰化，我们应该如何做好一名学生干部，怎样提升自己的素质。做一名学生干部要具备良好的道德素质、全面的工作能力、强烈的服务意识等。

团校的第二讲是由王宗廷教授主讲，王教授结合自身多年的经历和对学生的了解给我们解说学生干部应有的基本素质。从对素质的狭义和广义讲解素质的基本内涵和构成。并对与素质的先天条件和后天的开发内化深入说明，激励我们做好学生干部。同时做一名学生干部，要对自己有明了的认识：（1）学生干部是校园文化的一支不可或缺的力量（2）是学校与学生沟通的桥梁和纽带（3）是政工队伍的得力助手（4）是学校的良好学风和班风的带头人（5）繁荣校园文化的具体组织者（6）代表学校的形象。

团校的第三讲是由舒宏应书记主讲，对于学生干部存在的问题，舒书记从多方面分析：（1）角色不清（2）价值观念淡薄（3）团队意识不明显（4）追名逐利、功利化（5）个人素质不高（6）不脚踏实

地（7）缺乏对上下级一致性（8）责任、执行力等欠缺（9）行为与定位匹配不明.....舒书记建议我们如有这方面问题，应及时改正。并鼓励我们从能力素质、身体素质等方面锻炼自己，提升自己。我么要具备统筹能力、沟通能力、协作能力、社交能力、抗压能力、创新能力六种能力，从而更成功的当好一名学生干部。舒书记在讲座即将结束之前，深情地阐述了学生干部能力培养的意义，并传授了我们一些工作技巧。舒书记的讲座对我来说，影响很大，我发现以前我在工作和学习等方面处理存在较大误区，在以后的学习和工作中，我要逐步改正我的自身缺点和提升自己，让自己成为一名优秀的学生和一名优秀的学生干部。

团课的第四讲是徐本禹副部长主讲，他结合自身的支教经历和志愿服务多年的感想，向我们呈现了一个志愿者的高尚情操。在他的志愿服务历程中，他收获了四种技能：（1）把感恩当成了一种生活态度

（2）把感动当成了一种生活追寻（3）把困难当成了一种生活磨砺（4）把志愿服务当成了一种生活方式。并与我们互勉。

团校的第五讲是由院长助理王老师主讲，首先他提出了一个问题：为何需要做一名优秀的大学生？ 之后，他通过（1）国家需要（2）学校需要（3）家长需要（4）个人发展需要 分析其中的原因。而如何做一名优秀的大学生是需要自己的多方面勤奋努力，踏实做人等才能造就的。

最后一次团校专题讲座是由程子育学姐主讲，她从容不迫的态度和精彩的演说并结合诸多事例向我们阐明如何做一名时代青年领袖。

在此次演说过程中，学员互动气氛，兴趣很高。在她轻松的课堂中学到了许多能够培养我们内在修养的知识。让我记忆最深的是通过理论知识学习、思想素质提升、实践能力提高来做好自己。

此次的团校培训，使我提高了理论知识水平，培养了大局观念，增长了见识，开阔了眼界，历练了学生工作应具备的能力，提升了综合素质。我充分意识到，自身的综合素质和能力与团组织工作的要求还有很大的差距，因此我认为我应该从以下几点来完善自己：一是认真学习，提高素质；二是善于沟通，团结协作；三是要善于创新，运用所学的知识和积累的经验不断提高自己。我们已经跨入了一个崭新的时代，展望未来，我们应该紧密的团结在一起，共同努力，以饱满的热情，认真的态度不断完善自己，努力提高自己的综合素质，争做一名优秀的大学生！

学员：岩土一班11级 张益椿2012年11月4日

第二篇：第五期团校培训(最后修改版)

经济管理学院第五期团校培训方案

一、活动目的：为了我院学生干部在学习、工作及为人处世等各方面的沟通能力得到进一步的提升，加强经管各个学生机构之间的交流，提高学生干部的沟通能力。让同学们认识到沟通的重要性和责任感，使经管学子真正成为时代骄子，以便更好地与时代列车接轨。

二、活动对象：经济管理学院分团委、学生会、青年志愿者协会、求索学会、心理健康互助会全体学生干部。

三、活动时间：2010年5月30日上午

四、活动地点：2A204、2教A楼下

五、活动流程：

8：30-9：00团校培训开班仪式

1、团校培训开班仪式开始，主持人介绍全天的活动流程；

2、主持人请宋德源老师或梁思媚同学上台发表开班演说；

3、开班仪式结束后，主持人宣布开班仪式结束，请同学们到2教A楼下参与活动

9：00-11：30团校培训之沟通能力大比拼

1、选组长：大家按照事先的分组找到自己所在的组。首先每个人自我介绍，然后推选组长，可以选自己，说说为什么自己是最适合做组长的人；也可以推荐别人，也说说为什么要推选那个人。最后大家投票，选出组长。（5分钟）

2、游戏： 热身游戏：解手链

竞赛游戏：你X我猜、踩气球、同起同坐

3、总结点评：由宋德源老师或者梁思媚同学对本期团校培训进行总结，并要求每位学员都写一份心得。（助理上交部长，部长再上交给各大组织的负责人，最后统一交到分团委）

4、颁奖仪式

六、活动经费预算：

打印调查问卷、方案书的费用 15打印邀请函，台签，奖状的费用 15横幅 100白纸（A4）、签字笔、油性笔 30气球、打气筒、15棒棒糖（小奖品）10饮用水（包括小瓶怡宝1箱及桶装水2桶）共计：220元

元 元 元 元 元 元 元 35附件一：前期准备物品及工作安排

组织部：邀请函（陈玲，宋德源，秦程节，黄韶红，何明光等）、音响及无线麦、台签（打印及台签的壳）、打印奖状 宣传部：横幅、团旗、团歌、制作ppt、借宣传板、相机

社会实践部：借插线板、申请地点，教室以及二教楼下（事前要划分区域）

调研部：活动策划书的撰写、准备道具，白纸、签字笔、油性笔、凳子（试试看能不能借到，不行坐地上也可以）、气球、打气筒、棒棒糖（小奖品）、饮用水、饮水机 副书记：准备你X我猜的内容 主持人：吴罗英、邓莉玲、林鑫宇

上午：吴罗英（要求自己准备主持稿，多练习）；下午：邓莉玲、林鑫宇（事先需要了解整个活动的流程，主持时要注意带动现场气氛）

附件二：团校培训之沟通能力大比拼

一、选组长：大家按照事先的分组找到自己所在的组。首先每个人自我介绍，然后推选组长，可以选自己，说说为什么自己是最适合做组长的人；也可以推荐别人，也说说为什么要推选那个人。最后大家投票，选出组长。（5分钟）

二、解手链（此游戏为热身游戏，结果不影响总成绩）（15分钟）

1、每组圈着站成一个向心圈。

2、主持人说：先举起你的右手，握住对面那个人的手；再举起你的左手，握住另外一个人的手；现在你们面对一个错综复杂的问题，在不松开的情况下，想办法把这张乱网解开

3、告诉大家一定可以解开，但答案会有两种。一种是一个大圈，另外一种是两个套着的环。

4、如果过程中实在解不开，工作人员可允许该组组员决定相邻两只手断开一次，但再次进行时必须马上封闭。

5、时间：前期准备5分钟，演示和正式游戏10分钟。

三、沟通能力大考验：你X我猜。这是一个系类的游戏，包括了三个内容，你画我猜、你说我猜以及你演我猜。（45分钟）

游戏分组：每组成员12名，由组长安排分画、演、说游戏内容各分四人。

游戏评分：游戏每组中每个阶段各3分钟，共计9分钟，在规定的时间内每猜出一个答案的计1分（注：违规游戏规则不算得分）游戏规则： 第一轮（你画我猜）：

A 已选出的画图样的四个传达者先出队，传达者轮流背向其他八个组员画图样，由八个组员看图样猜答案，八个组员中只要有一人猜出答案即可得分。（注：另外三个传达者面向八个组员，不得参加猜答案）B 八个组员期间不能提问 第二轮（你演我猜）：

A 已选出演示的四个传达者先出队，传达者轮流面向其他八个组员表演竞猜动作，由其他八个组员看动作猜答案，八个组员中只要有一人猜出答案即可得分。（注：另外三个传达者面向八个组员，不得参加猜答案）

B 八个组员期间不能提问 第三轮（你说我猜）：

A 已选出的口头表达的四个传达者出队，传达者轮流面向八个组员说出事物的特征或状况等，由其他八个根据传达者表述的信息猜答案，八个组员中只要有一人猜出答案即可得分。（注：另外三个传达者面向八个组员，不得参加猜答案）B 八个组员期间不能提问

注明：所有过程中其他八个组员不能提问，其他三个传达者不得透露任何，否则视该得分无效。如传达者无法传达出要表达的信息，可要求跳过，快速传达下一个信息。

游戏时间：培训队伍共12组，每次分3组进行，共计4次，每次大概10分钟，实计需要40分钟，同时需要3分钟传达游戏规则，游戏时间为45分钟左右

游戏道具：3块宣传板、3支黑色炭笔（最好多一点）、已准备好的竞猜的内容、计时器、多张A4纸张

四、踩气球（15分钟）游戏内容：

1、每组组员进行协调选派出三名代表踩气球。

2、三名代表各自只有一次上场机会。

3、第一名代表戴上眼罩后原地转十圈，再由其他组员指导去踩爆五米远处的气球（每次都只能选择踩爆其中一个，不能碰触到其他气球，碰触到的算违规，重新回到起点执行），踩爆第一个气球之后又回到起点，重新执行以上程序。直到第一个代表认为自己累了再换上第二个代表，如此依推反复进行直到时间结束。时间：每场3分钟

计分规则：每踩爆一个气球计一分最后纳入总成绩。

五、同起同坐（15分钟）人数：全组成员 时间：15分钟 游戏内容：

1、所有队员背对背围成一个圈，每两名成员之间的手必须挽着，在队长的口令下，同时做到同起同坐。

2、当比赛开始的时候，组员一起蹲起，然后一起站立，再一起蹲下，最后坐下。

3、蹲起—站立—蹲下—坐下 四个部分为一个完整动作，整个过程需保持整齐一致，否则该动作无效，需重新再来。

评分方式：视完成该动作三次所需耗时对每个小组进行打分，用时最短的小组得12分（变量，假设有12个小组），第二名得11分，以此类推最后一组完成三次动作的小组得1分。

游戏意义：帮助小组成员培养默契与合作意识，拉近小组成员间的距离，促进彼此感情。

游戏环节说明：

1、事先分组：问各大组织拿到各组织的人员名单和总人数，确定参加游戏的人数，然后分成12人一组，将所有学生干部分为若干组。（分组可以确定我们的游戏时间以及确定是否借凳子和借多少凳子）

2、奖项设置：团队奖：团队一等奖，团队二等奖，团队三等奖； 个人奖：每组选出一位最佳组员。

3、积分制：总分由四个游戏的的累加分数得出。你X我猜：队员猜出多少答案，该环节就是多少分；打气球：，队员打破多少个气球就是多少分；同起同坐：在规定的时间内，队员们可以同时站起来多少次既多少分。热身游戏不算分。

4、游戏示范：由工作人员进行游戏示范，同起同坐游戏开始前，可给各组一些时间练习。

5、主持人负责带动现场气氛，其他工作人员要保持活动现场秩序，对于突发状况要随机应变。（调节麦克风，是否处于最好的状态，电池是否是新的）（讲座或活动现场冷场，我们分团委的成员要第一个站出来活跃气氛，不可呆坐观望）（待补充）

第三篇：青年团校第五期策划

中北学院青年团校经管系分校

第五期计划方案

活动背景 ：

中国共青团团员是先进青年的代表，是有理想、敢于创造、积极向上、努力 为梦想拼搏进取的青年一代。建立一支能够发挥先进模范作用的团员队伍，是团 组织战斗力的重要体现，是完成党赋予共青团的各项任务的基本保证，是进一步 做好新形势下青年群众工作，巩固和扩大党执政的青年群众基础的根本要求。在中国共产党成立 90 周年即 将到来之际，为进一步激励学生干部继承和弘扬“五五”精神，深入学习科学发展观，增强团员青年社会责任感和历史使命感，提升团组织的凝 聚力和战斗力，决定举办南师大中北学院青年团校经管系分校第五期培训。

活动目的 ：

1、为了培养同学们的政治文化修养，提高思想觉悟，引导团员们进一步增 加对团的认识，并积极向党组织的要求靠近。

2、通过观看对广大团员富有教育意义的优秀影片这样的形式，改造学生干部的世界观、人生价值观，引导他们更出色的工作。

3、让学生干部在学习中不断锻炼提高自己，为中国共产党的发展输送更高质量 的优秀后备军。

4、在团课学习过程中，促进新生相互交流学习，加强彼此之间的认识，增强团队的凝聚力。

活动时间：10月中旬—12月上旬

活动对象：10级各班班委以及系学生会成员 活动准备：

1、宣传：

①由宣传部配合，启动仪式前在校园内悬挂横幅、张贴海报、发传单及网络宣传，并分发邀请卡等

②召集所有部门以及各班班长、团支书开会，宣布活动概况和注意事项，并布置相关任务(组织部负责)

2、借场地：新北区教学楼

3、购买活动相关物品：横幅，证书，纯净水，奖品等

4、邀请嘉宾，请专业老师作指导

活动内容：

第一讲：中北学院青年团校经济与管理系分校第五期启动仪式

1.活动时间：2011年10月中旬

2.活动对象：09级专转本、10级各班班委及系学生会10级成员

3.活动形式：讲座

4.活动目的：明确此次团校培训的目的及意义，培养学生干部为同学服务的意识，使其能珍惜学习机会，端正学习态度，正确认识自身优点及不足之处，充分发挥其骨干作用。

5.活动流程：

（1）主持人宣布中北学院青年团校经济与管理系分校第五期培训正式启动，奏团歌

（2）介绍各位领导和来宾

（3）经管系分团委书记郭晶晶老师做团校开班动员

（4）姜老师宣读经管系青年团校学员管理规定

（5）王老师宣读第五期青年团校学习安排

（6）院团委陶磊老师讲话

（7）学生代表就青年团校认识发言

（8）讲座(关于当代青年缺失 怎么做 做什么 完善青年的人生观价值观)第二讲：新老成员交流会与心理测试、讲座

1.活动时间：2011年10月中、下旬

2.活动内容：

第一阶段：新老成员交流会

（1）活动对象：09级、10级各班班委及系学生会10级成员

（2）活动形式：新老成员进行交流

（3）活动目的：通过交流会使新老成员互相熟悉，新成员可以从旧成员那里了解一些学习、工作、生活等方面的注意事项，学习他们处理事情的经验，同时通过新老成员的交流，旧成员也可以发现自身的不足之处，使我们干部的能力得到提升

（4）活动流程：

①各班班委，各部成员按所属专业、班级就座

②主持人宣布会场秩序、交流时间以及交流会开始

③成员交流

④新老成员就这次交流会发表感想，并发布到人人动态墙

第二阶段：心理测试、讲座

与心理气象站成员联系，邀请他们针对目前工作实际结合以前工作经验做一个小的心理测试(小测试可以引出下面论坛的几个议题)

论坛议题：

1、如何发现与调节心理问题？

2、如何加强各组织各部门之间的沟通与配合？

3、如何将团学联建设成和谐之家？

讲座：根据同学们的心理测试结果作一个讲座，帮助同学们更好地做好学生干部 第三讲：PPT、视频、宣传稿操作技能培训

活动时间：2011年11月初

活动对象： 10级班长、团支书、宣传委以及10级学生会成员

活动形式：操作演示

活动地点：老北区计算机房

活动目的：为了培训学生干部的技能，使他们能更好地处理工作，提 高工作积极性，为班级服务，为同学服务，促进班级和各人的发展。活动流程：

（1）请专业人士为大家讲解如何制作PPT、视频以及如何写宣传稿

（2）大家进行实际操作，并就不懂的问题进行提问

（3）通知参加技能培训的学生以班级为单位制作PPT和视频

第四讲：PPT、视频竞赛，班徽征集

第一阶段：PPT、视频竞赛

1、活动时间：2011年11月初

2、活动对象：10级各班班长、团支书及系学生会10级成员

3、活动形式：竞赛

4、活动地点：老北区教室

5、活动目的：增强班级凝聚力，提高学习干部的业务效绩，培养他们积极性，提高工作效率

6、活动流程：2011年11月在老北区教室进行ppt竞赛，选择3位专业老师为专业评委（每人10分），选5位09届学生会部长为官方评委（每人4分），选50位学生为大众评委（每人1分），总共100分

第一轮：每个班级的负责人轮流演示PPT并讲授，每人限5分钟，评委按照负责人的演讲及PPT制作情况给予打分

第二轮：每个班级轮流演示制作的视频，演示完后各专业评委，官方评委和大众评委打分

第三轮：将第一轮与第二轮的各分数相加得到总分，评出1、2、3名，并由领导给出相应的奖励（一张奖状和一电脑包），主持人宣布比赛结束

经费预算：3张奖状0.3元，电脑包90 第二阶段：班徽征集

（1）活动对象：10级全体人员

（2）活动目的：以“弘扬先进文化，凝聚青年学子，增强学生活力，培育五有新人”为目标，培养广大学生热爱学校、热爱班级的集体荣誉感和团队精神，增强班级的凝聚力，展示学生的创新精神和设计能力，增加班级与班级之间的了解和互动，促进学校精神文明建设的发展。

（3）活动主题：“携手共进，心系我班”

（4）活动流程：

①召集各班班长、宣传委员开会，公布班徽设计的活动，说明活动目的和要求。②由组织部一名同学介绍班徽的设计要求：

A、班徽设计应主题鲜明，形象生动地体现班级的人文特色，突出积极向上、拼搏奋斗的精神风貌。

B、班徽设计应紧扣主题，深刻巧妙构思，内涵丰富，形象简洁，个性鲜明，富有艺术感染力和时代气息。

C、提交的作品应为作者的原创作品。

③各班宣传委员通知各班同学，组织开展此次活动

④在11月初交给宣传部统一展出

第五讲：素质拓展

1.活动时间：11月

2.活动对象：10级各班委以及系学生会部分成员

3.活动形式：实践拓展

第一阶段：前往留守儿童学校考察，拍摄

（1）活动对象：10级经管系各班班长，学生会部分成员

（2）活动目的：关爱留守儿童，培养团队合作，共同努力的精神

（3）活动主题：挥洒爱心，飞扬青春

（4）活动流程：

1、将成员分成小组，分成两路分别坐车前去不同的儿童留守学校

2、各小组要求拍摄当地情况，询问其需求，开展“乐于助人”大赛，在规定的时间内，去儿童留守学校，可打扫卫生，做家务等。用实际行动，培养学生干部，乐于助人，多为群众做事的品德。

3、回来后将拍摄材料整理，为募捐活动做准备

经费预算：包两辆车来回1000元，（可以选择近些的地方徒步过去，可省下车费钱）

第二阶段： 各小组自行到周边街区进行募捐

（1）活动对象10级各班团支书、系学生会10级成员

（2）活动形式：户外活动

（3）活动流程：

1、各小组自行决定募捐地点，前去进行募捐活动，募捐期间向募捐者展示拍摄内容。

2、募捐结束后，各小组回到学校，募捐款数最多的则为优秀团队，可在最后的表彰大会上进行奖励

3、将留守儿童的款项汇总，然后由组织部有关成员前去买两个地方所需的必须品，最后送至留守儿童学院

4、由组织部成员将各小组拍摄的活动内容放置校园人人网上进行爱心传递，并在宣传栏公布募捐数额公开款项用途。

第六讲：结业典礼

1、活动时间：12月上旬

2、活动对象：09、10级班委以及10级学生会成员

4、活动目的：对第五期青年团校活动进行总结，吸取经验教训，使以后的工作得以更好地开展

5、活动流程：

（1）播放本期青年团校的回顾视频

（2）请学生代表就这期团校活动所得、所感进行讲话

（3）颁发经管系第五期青年团校结业证书

（4）请姜老师对这期团校活动进行总结

第四篇：团校培训心得体会

团校培训心得体会

首先，很荣幸能够作为一名大学生干部参加本次的团校培训，我们得以学到在平时课堂上所没有的东西。其次，本次前后整整三天的课程真的给了我很多收获，包括作为一名学生干部所具有的生活素养，工作能力和交际水平。

团校课程以蒋书记的演讲拉开序幕，老师教授们的讲课内容殊途同归却又各不相同。蒋书记对我们学生干部的谆谆教导和鼓励让我们全面了解作为学生干部如何开展校园活动、如何积极参加与我们商学院息息相关的创业活动。商亮书记 告诉我们，作为团校的团课，其核心内容就是提高班团干部的素质，让他们能够带动班级，为学校的管理，建设作出贡献。崔成前处长介绍在党的创新理论指导下的学生骨干成长。赵苁蓉老师教授我们大学生的求职礼仪；房子琪老师教我们如何调试压力；郭志琼老师以生动风趣的成功创业就业案例分析演讲增强我们对创业活动的兴趣；武悦老师那不一般的PPT制作演讲让我们收获了许多PPT制作的技巧。

本次团校培训让我们明确了作为学生干部所肩负的职责和责任，教会我们许多工作的技巧，提高我们工作的激情，更给了我们深刻的体会。相信经过这样的团课的讲授，我们学生干部，我们学校。也会因此而形成某种联系。共同为着怎样建设好我们学校，怎样在学校的关怀下，不断地锻炼自己。充实自己，为自己将来在人生旅途上，能够更加精彩的活而增添砝码

14商121 刘玲

2016.4.18

第五篇：团校培训心得体会

团校培训心得体会

2012年10月26日开始，我校举办了团校培训，作为一名班级干部，我很荣幸地进入到这个培训班学习，同时我也很珍惜这一次学习的机会。在这阳光和煦又有一丝寒意的冬日，我用最真诚的心感谢各位老师对我们的精彩授课，你们在百忙之中抽出休息时间来给我们培训，辛苦了！现在，这个短期的团校培训结束了，我收获很大，尤其是作为一名学生，我们应该具备怎样的素质；作为一名学生干部，我们又应该具备怎样的能力，对此我有了更多的认识。

这次团校的课程是由开学典礼和专题讲座两个部分组成的。在简短而隆重的开学典礼中，我们再次感受了中华人民共和国国歌的震撼，一首《中国共产主义青年团团歌》让我们忆起了中国一路走来的点点滴滴。学生代表的发言道出了所有学员的心声，那就是抓住机会，提高自己。马俊杰书记的致辞深深的影响着我们，特别他对我们提出的几点希望：努力学习、提高素质；勤奋工作、勇于创新；严于律己、作为表率；全面发展、完善自我。这短短的几句话让我们懂得了怎样更加准确的定位自己、提高自己。在聆听了马俊杰书记对全体学员的殷切希望后，我们的团校培训正式拉开序幕。

团校的第一讲是由王向明老师主讲马克思主义教育。在王老师的带领下，我们重温马克思主义的发展历史，不忘共产主义发展的艰辛历史。王老师向我们介绍了中国共产主义青年团（以下简称共青团）的定位：共青团是中国共产党领导的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。这让我们更进一步认识到我们作为青年学者的使命和责任，我们应该提高思想觉悟，积极向组织靠拢，争做优秀的青年大学生。在这堂课上我们还深入了解到共青团的基本组织机构及基层组织的基本任务、团组织建设原则、团员发展与推优入党等基本常识，从里面我们懂得了许多，明白了自己该怎样做，那就是用一种“阳光心态”来面对我们该面对的事，遇事学会坚持，学会调节心态，学会思考处理事情的方法。

团校的第二讲是由梅瑰老师主讲。梅老师结合自己的亲身经历给我们解说人生，教我们如何提高自己的领导力，她对人生的理解使所有学员都受益匪浅，激起了同学们对人生的憧憬和规划。我清楚的记得梅老师给我们的总结是：人生=情商+智商+逆商+商商，务实=细致+周全、踏实、真干+守住寂寞+守住信念+守住勤奋+守住平衡+守住坚强+守住淡定+守住操行+守住博爱。在聆听了梅老师对此的具体分析后，我们明白了我们先是学生，职责是学知识、学做人，然后再是一名学生会干部，在工作中进一步学会保持平常心，学会推销自己。并且我清楚的知道学生会干部就是一座桥梁、一面旗帜，我们要严格要求自己，做到真正的务实，在平常的学习和学生工作中不能像其他人一样放松自己，要时刻注意自己的一言一行，要意识到自己的行为处事都会成为其他同学的榜样，也要努力提升自己各方面的能力和素质，认认真真地做好自己，起到学生干部应有的模范带头作用。

团校的第三讲是由胡邓老师主讲“我的大学我做主”。胡邓老师讲课很幽默，声音优美，很受大家的欢迎，在她的课堂上，同学们的积极性很高，课堂气氛很活跃。万老师通过简单的游戏室我们来了解到了每个人的世界都是不同的这一基本道理，特别是他通过几所学校的对比，是我们坚定了再人大学习的坚定信念。胡老师的精彩授课让大家激情高涨，使同学们对人大的人文环境也有了更深的了解。

此外，我们还组织了两次活动，一次是我们全体学员参观了北京展览馆，了解了新中国建立以来中国的发展历程，对中国共产党对中国发展做出的突出贡献有了深刻的了解；另一次活动，我们去了老北京的国子监，深入古都北京的历史文化底蕴，提升了我的人文素养，开阔了眼界，还增强了我的集体归属感，增进了同学们之间的感情。

此次的团校培训，使我提高了理论知识水平，培养了大局观念，增长了见识，开阔了眼界，历练了学生工作应具备的能力，提升了综合素质。我充分意识到，自身的综合素质和能力与团组织工作的要求还有很大的差距，因此我认为我应该从以下几点来完善自己：一是认真学习，提高素质；二是善于沟通，团结协作；三是要善于创新，运用所学的知识和积累的经验不断提高自己。

最后，真诚的感谢每位老师不辞辛劳地为我们传授知识，让我们有机会深入了解团校及团学工作应具备的能力。我会加倍努力学习，抓住一切机会提升自己，争取做一个优秀大学生和一个称职的班干部。