红色教育活动计划、总结、策划5篇范文

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第一篇:红色教育活动计划、总结、策划

二、思想教育

2-1积极开展红色系列教育活动,形式多样,深受学生欢迎,效果明显。

光电系一贯注重对于学生的思想政治教育,2011年,积极开展了红色系列教育活动。组织千名学生骨干赴革命老区红安的“红色之旅”主题教育,教育学生进一步继承和发扬党的优良传统;为庆祝建党90周年进行了团日活动,坚定了广大青年走中国特色社会主义的理想和信念;纪念辛亥革命100周年团日活动,使我系广大青年深入了解革命历史,增强了对社会主义的深厚感情;纪念“一二·九”团日活动,帮助大家树立振兴中华的崇高理想。光电系红色系列教育活动深入开展、形式多样,深受学生欢迎,效果明显。

目录

1、我院开展千名学生骨干“红色之旅”主题教育

2、记光电系学生骨干“红色之旅”

3、光电系建党90周年团日活动方案

4、光电系关于“建党90周年”的团日活动总结

5、光电系关于纪念辛亥革命100周年团日活动方案

6、光电系关于纪念辛亥革命100周年的团日活动总结

7、光电系关于纪念“一二九”团日活动方案

8、光电系关于纪念“一二九”的团日活动总结

9、活动心得体会

第二篇:红色教育实践活动计划

吉大师院附小党支部红色教育实践活动计划

今年是中国共产党建党的九十周年。我们按照州教育局直属机关党委和吉大师院党委有关部署,开展走红路,进行革命传统教育实践活动,引导广大党员走进革命圣地、爱国主义基地,接受革命传统教育,深入的了解中国共产党建党九十周年光辉历程和建党九十周年来取得的辉煌成就,坚定我们跟党走中国特色社会主义道路的理想信念,努力为推动科学发展观和“十二五”规划的落实做出贡献。追忆红色足迹,不忘党九十年来的艰辛历程,我们每一位党员教师都应当为党和国家的建设,发挥党员的先锋模范作用,贡献出自己的力量。

现将红色教育活动安排如下:

一、活动时间:

2011年8月2日——7日

二、活动地点:

陕西临潼(西安事变纪念馆)、陕西延安

三、活动主题:

瞻仰红色圣地,继承革命传统

四、活动组织人员及活动人员:

1.活动组织人员

组长:陈蔚(党支部副书记)

副组长:杨宗英(办公室主任)

2.参加活动人员:党支部党员

五、学习要求:

1.认真参观学习;

2.服从安排,注意安全;

3.回来后,完成心得体会一篇。

吉首大学师范学院附属小学二〇一一年七月二十五日

第三篇:游红色教育基地活动策划

庆祝建党90周年系列活动

——“游红色教育基地“活动策划书

一、活动背景:2011年是国家十二五规划的开局之年,也是中国共产党建党90周年,为隆重纪念党的90华诞,深情回顾党的光辉历程,鄂情讴歌党的丰功伟绩,进一步加强学校党建和大学生思想政治工作,积极营造爱校、爱党、爱国的浓厚校园文化氛围,我系联合院党委组织部、宣传部开展庆祝建党九十周年系列活动。

二、活动目的:举办本次活动,主要是让艺术系党员发展对象观武汉的爱国主义教育基地,了解武汉的革命历史,接受爱国主义教育,增强民族凝聚力,同时还可以开阔视野,扩大知识面,加强各同学的友谊,丰富研究生的日常生活。

三、参加人员:艺术系全体大一党员发展对象

四、主办单位:武汉语言文化职业学院艺术系

五、活动进行时间:待定

六、活动地点:武汉革命博物馆 武汉市革命博物馆位于武昌红巷13号。2000年11月由武昌农民运动讲习所旧址纪念馆、毛泽东旧居纪念馆、陈潭秋烈士纪念馆和武昌起义门管理所合并,组建武汉市革命博物馆,办公地点在武昌农民运动讲习所旧址内,负责武昌农民运动讲习所旧址、武昌毛泽东旧居、陈潭秋烈士早期活动旧址及武昌起义门旧址的管理、保护和对外开放;负责武汉地区近现代文物的征集、保护、展示、研究及武汉近现代史的研究;负责举办反映重大革命历史事件和人物的专题展览。

七、具体安排:

1.早上8:30在图书馆门口集合,乘坐安排的车武汉革命博物馆,车程大概一个小时。

2.9:30——12:30,参观开始参观过程大约三小时

3.12:30——14:30,到附近的户部巷参观,并自行解决午餐。

4.14:30——15:00,集合返校

八、注意事项:

1.要有严格纪律观念和时间观念

2.要有团队精神,服从管理

3.要一切听从老师的安排

4.不随便掉队,不追逐打闹

5.参观和导游讲解过程保持安静

九、经费预算:

来回车费400元

导游讲解费200元

饮用水费60元

合计:660元

2011.04.25 艺术系

第四篇:红色教育活动总结

“红色教育”主题活动收获

为了培养全体少先队员热爱党、热爱少先队组织的思想,增强少先队员党、团、队衔接意识,根据全国少工委要求各级少先队组织围绕“红领巾心向党——感受你的爱”的主题,充分发挥少先队组织生活的特点和作用,积极开展丰富的“红色文化教育”活动,激活学生在体验教育实践活动中的“红色基因”。全面开启具有我校自身特色的“红色引擎”教育。我们通过朝读经典、读书活动、故事会、班会等多种形式展现班级开展的“红色教育”实践活动的成果。我班开展了“红领巾 心向党”主题班会活动,促进学生在实践中感受、在活动中体验红色精神的传承。

活动形式如下:

一、活动开始:

主持人(甲):星星金闪闪,火炬光灿灿。

主持人(乙):我们手拉手,红领巾在胸前飘。

主持人(丙):今天,我们庄严地举起右手:“准备着,为共产主义而奋斗。”喜迎十九大的胜利召开。

二、活动过程

主持人(合):五年级(2)班”红领巾心向党“主题班会现在开始。

主持人(甲)中国共产党创建至今已有96年的历史了。

主持人(乙):下面就让我们一起来回顾中国共产党光荣的历史吧!主持人(丙)有请同学们:

(一)回顾中国共产党的光荣历史。

1:红船故事

2:井冈山精神

3:长征精神

4:介绍党旗

5:新中国成立

6:和平年代

(二)、主持人:教师的爱伴随着我们茁壮成长,在生活中也有许多的爱伴随着我们,请欣赏快板《争当好儿童》。

(三)采访:在我们的心里有自己的少年英雄吗?(张嘎、雨来、王二小等)欣赏故事

(四)多少党的儿女为共产主义旗帜添光彩,董存瑞托起民族解放的宣言,炸飞了敌人暗堡。黄继光用胸口堵住了侵略者的喉咙。正因为有了党,才有今天我们的幸福生活。

请欣赏:我们真诚地献上“妈妈教我一支歌”。

(五)、没有共产党就没有新中国,美丽的鲜花在为你绽放,抑扬地颂歌在为你畅响。

请欣赏诗歌诗朗诵《党是阳光我是花》。(六)主持人:党啊,您是光辉的太阳,您是肥沃的土壤。(七)主持人:我愿做阳光下的一朵葵花,主持人:我愿做土壤里的一颗种子,主持人齐:在这里迎接更加光辉的明天。请听三句半《齐声歌颂共产党》。(八)配乐诗朗诵《中华少年》

主持人1:同学们:看,在世界的东方,有一个古老的国度,魅力而宽广; 主持人2:瞧,在世界的东方,有一个伟大的民族,勤劳而坚强。主持人齐:请欣赏舞蹈《大中国》

少年盛则中国盛,少年强则中国强,让我们用行动感谢党,为争当优秀少年而努力。在这次班会中,我们增长了知识,为党的十九大召开献礼。现在有请老师为这次活动做总结。

三、活动结束。

班主任老师讲话;

主持人齐:五年级(2)班 “红领巾 心向党”主题班会活动到此结束。班会通过回顾历史,采用讲故事、演小品、说快板、三句半、诗朗诵、歌表演等,找出身边学习榜样、朗诵赞颂党的诗词、制定红领巾爱心小计划、看到日趋祖国的发达等形式,表达了学生对党的崇高敬仰和深深爱戴以及身为祖国一员而自豪的情感。

整个活动穿越不同时代感强,以少年儿童喜欢的形式,使时代先锋人物和身边优秀形象走进少先队员内心,使少先队员理解党对少年儿童的真心关爱。认识到:无论在平凡岗位还是在危险时刻,优秀共产党员总能挺身而出,帮助别人。在活动前期,围绕这一主题,班级举办“手抄报展览”。学生动手找党员中先锋模范人物或英雄人物故事,在制作的过程中,使学生深切感受中国共产党的伟大。

总之,这一班会活动的开展,培养了少先队员热爱祖国、热爱中国共产党的朴素情感。充分展示了少先队员积极向上的良好风貌,培养了学生爱祖国、爱党、爱校园的无限热爱之情,使少先队员们在活动中找到自己的不足和努力方向。通过本次活动,班级少先队员的道德素质有了相应的提升,也为学校的德育建设奠定了良好的基础。

201801

第五篇:红色教育主题活动总结范文

红色教育主题活动总结

中国革命波澜壮阔的历史进程,传承着可歌可泣的英雄史诗,记载了成千上万的革命英烈的奋斗足迹,永远都是鼓励和教育后来人的最佳题材。同时为进一步丰富我校校园文化生活,努力营造积极向上、健康文明的校园文化氛围、弘扬民族精神,展示我校学生释放激情的精神风貌,更好地对学生进行革命传统教育和爱国主义教育,让学生继承先烈遗志,弘扬先烈艰苦奋斗,前赴后继的精神,激发学生对党,对社会主义祖国的热爱之情,从而树立起崇高的理想并为之奋斗终身,组织部特开展以‘追忆革命岁月,传承红色文化’为主题的红色教育活动。

作为本次活动策划人在活动后也进行了反思和总结:

1、这次活动也产生了非常积极的影响,使积极分子们认识到做一个解放思想、实事求是的模范,更重要的是要不断地在改造客观世界的同时努力改造自己的主观世界,树立共产党的远大理想,做一个彻底的唯物主义者。只有树立了科学的世界观、人生观和价值观,才能坚定为共产主义而奋斗终身的信心和勇气,才能在现阶段为建设中国特色社会主义不遗余力地奉献自己的智慧和汗水。

2、活动举行之间,活动前与积极分子们之间的交流比较少,不能很好的了解同学们的心声,为同学们解决问题。

3、有时工作方法不是很正确,任务完成但效率不是很高,在以后的工作中应注重提高效率。

4、分配任务是不能做到分工均匀,与部内其他人员的交流不是很多,应加强与各部之间的经验交流,相互促进,共同提高。

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