第一篇：安图一中2010-2011学年度(上)团委工作计划
共青团安图一中2010-2011上学期团委工作计划
安图一中2010—2011上学期团委各项工作将紧紧围绕校党委和上级团组织的中心工作，服务于学校工作重心，致力提高学生的全面素质，进一步推动学校德育工作的发展。
一、加强以美德教育为主线的系列主题教育。
1、开展提高学生文化修养、文明素质的讲座、报告、座谈、宣传、展览等主题活动。
2、开展主题教育对学生进行爱国主义教育，如举行升旗仪式、纪念一二九系列活动
3、开展高中生素质拓展社会实践活动，帮助大家结合自己的人生目标和自身的资质条件自主性地选择参加有主题的课外学习教育活动，进行各个方面的素质测评。
5、围绕学校中心工作在学生中开展 “创建文明校园”系列活动。
6、通过教育活动引导学生正确对待勤工俭学，提倡人文关怀，引导学生正确对待贡献与索取的关系，树立学习意识和服务意识，使学生从对经济的关心引向对人的存在价值和精神需要的关注。
7、组织学生会阳光社团开展活动，回报社会。（冬季清雪）
二、加强团员发展工作，指导各团支部工作，积极开展形式多样、内容丰富、意义深刻的支部活动。
1、保持合理的团青比例（团员总数占学生总数的90%以上），继续加大团员发展力度，规范入团手续，严格把关，作到工作细致、手续齐全、效果明显、择优入取以确保团员的质量。
2、对入团积极分子进行团史、团章、尤其是团员权利和义务学习，要求各入团积极分子要把理论学习付诸与行动，真正在广大学生中起到榜样示范作用。
3、要求各团支部制定年度工作计划及工作总结，督促各支部精心策划，力争组织一些内容丰富，形式多样的集体活动，丰富团支部大多数学生的课余生活。
4、各团支书对支部开展的活动要做出总结。
三、加强对学生会工作及学生社团工作的指导。
1、本学期将重点加强对团干部的培养，特别是高一新生，增强团干部的意识观念，理论水平和管理能力，使他们尽快适应团的各项工作，并使团的工作焕发生机和活力。
2．建立完善的学生干部监督评判体系及考核制度，以增强其责任心，促使其真正起到先锋模范作用。
3．大力扶持我校学生社团建设，加强对其指导与投入，规范管理，把学生社团建设成为推进素质教育的重要阵地。
四、以文化素质教育为主线，以丰富多彩的活动为载体，全面提高人才培养质量。通过展现高雅艺术、弘扬民族文化的活动，其目的是要营造校园文化氛围，建设健康向上、富于时代特色的校园文化，以文化熏陶人、塑造人、感召人，全面提高同学文化修养、文明素质，文化品位，树立校园文化新风尚。
1、举办各类竞赛活动，如演讲比赛、征文比赛、书画比赛、英语作文比赛、象棋大赛,辩论赛等。
2、举办各类文艺活动，如歌咏比赛、主持人大赛、文艺汇演等。
3、举办各类体育活动，如篮球赛、排球赛、足球赛、羽毛球比赛、乒乓球比赛等。
4、举办各类社团活动，如 阳光社团走进福利院为孤寡老人服务美术社开展美术作品展览
五、实做好宣传工作。
1．充分利用好黑板报、橱窗，尤其是广播等宣传工具。
2.充分应用多媒体来进行宣传工作。
六.加强教师团支部的建设，开展丰富多彩的活动来丰富青年教师的业余生活。
1.加强同教务处等部门的合作开展活动，来提高青年教师的业务水平，如：基本功大赛，普通话大赛等。
2.同体育组开展各项体育活动来丰富教师业余生活，锻炼身体。如：乒乓球比赛、排球比赛、羽毛球比赛、篮球比赛等。
七．认真做好“推优”工作。
1．严格按照学校“优秀团干”“优秀团员”评选条例，做好评优工作。
2．根据党的要求，真正发挥团组织的后备军作用，进一步配合校党支部完善“推优”工作。
共青团安图一中委员会
2010年8月1日
第二篇：安图一中高考总结
2011安图一中高考数学备课组总结
2011届高考的帷幕早已落下，回首高三一年的备考工作，切实让我们每个高三备考教师真实体验了“时间紧，任务重”的含义，让我们每位备考教师也承受了具大的心理压力。总是担心一轮复习不到位，复习时间拖得过长影响考生的数学成绩，造成这样的“局面”既有主观原因更有客观原因。主观原因就是在高
一、高二的新授课中，总是担心学生的基础知识掌握不到位，理解不透彻，每节新课都配备了大量的练习并讲评，这样有限的新授课时被习题课占用了一部分。导致全部新授课内容在高三的9月末10月初才完成，其中选修4系列，我们选讲了4—
4、4—5，4—1没有讲，但在复习过程中，不管是周考、月考还是模拟考试卷上出现了三选一的内容，都逐一讲评，逐渐渗透《几何证明选讲》中的内容。到了高三的复习才发现高
一、高二虽做了大量练习，并未达到我们预期的目的，学生该不会的还不会，有些该会的也不会。客观原因就是2011届的学生假期都没补课，高二下学期又没上晚课，还赶上7、28特大洪灾没能如期开学。
在这种情况下，为了能高效地完成备考任务，我们备课组完成了如下工作：
一、团结务实，精诚合作
高三的复习内容庞杂，容量很大，任务艰巨。如果每个老师都各自为阵，只顾自己班级，那就会成为一盘散沙。高考是对学生综合素质的考查，更是对全体教师能力的考查。面对繁重的高考复习任务，个人力量就显得很微弱。因此，形成团结一心，精诚合作的团队精神就显得尤为重要。为此，一年来，在学校领导郭校长的带领下，全体高三数学备课组成员齐心协力、步调一致，充分发挥备课组的集体智慧，群策群力确保总复习高效有序地进行。备课组坚持每周四开展一次集体备课，坚持共同讨论教学中遇到的问题。集体备课由老教师主讲，把本周的教学内容、教学重点、教学方法进行解读，共同讨论决定需要补充和删减的内容。在平时的教学中互相沟通，提出自己看法和做法，供组内参考和讨论，共同提高。坚决做到统一教学要求、统一教学难度（重点班除外）、统一教学进度、统一资料、统一作业、统一考试，每一项都落到了实处。
二、强化过程，夯实基础
1、调整一轮复习顺序。
第一轮复习是“基础复习”，也是三轮复习中关键一轮，为了使一轮复习更高效，我们没全部按《名师一号》（我们高三复习的教辅资料是《名师一号》加一本课时作业）的复习顺序，而是做了部分调整，前五模块的顺序没调整，是按照第一模块：集合与常用逻辑用语（必修1+选修2-1）
第二模块：函数（必修1）
第三模块：基本初等函数
第四模块：导数及其应用（选修2-2）
第五模块：基本初等函数
接下来我们复习顺序是
第六模块：数列（必修5）
第七模块：平面解析几何（必修2+选修2）
第八模块：空间几何体（必修2+选修2-1）
第九模块：概率与统计（必修3+选修2-3）
第十模块：数系的扩充与复数的引入、算法初步
第十一模块：不等式、推理与证明
其中第一至第七模块的复习都是《名师一号》与课时作业配套使用，适当调整顺序适当增减习题。
第八至第九模块的复习只用了《名师一号》。在第八模块中空间向量知识复习之前加入平面向量知识的复习，根据学生对此项内容的掌握情况（由于这部分知识学生在做练习中也经常遇到再加之考察的知识也比较基础），在复习过程中没有按照《名师一号》复习，而是将平面向量与空间向量对比出了一套知识点归纳总结，学生以填空的形式独立完成后老师批阅再讲评，之后又配备了一套习题。
根据《考试说明》的要求对于第十模块中的复数、算法初步的复习没有占用过多课时，而是各用多媒体复习了一节知识点的归纳总结，又各配备了一套2010年各省份高考试题，让学生明确本节复习要达到的程度及高考考题方向。
研究了四年的宁夏高考试题对于第十一模块：不等式、推理与证明的内容没有再做系统的复习，只用了一套卷复习了《线性规划》（2课时）。
其中三角函数、数列、立体几何、解析几何、导数在每章复习结束后，我们都将07--10年宁夏高考试题抽出进行专练，让学生明白本章复习要达到的程度、高考考题方向及高考考查的重点、难点。
高三这一年的复习备考中我们一直采取段段清、紧紧跟的原则，所谓段段清就是复习完一个章节即时考查，力求不留知识死角，使得基础复习更完备，知识脉络更清晰，所谓紧紧跟就是复习完这一章再连同前面复习的所有的内容一起再考一次，及时巩固缩短了遗忘周期。同时在一轮的复习过程中（2月中旬）我们增加了《小题限时训练》，每周两套，老师利用每周两次晚课的一节自习限时，及时批改，及时反馈，大大提高了学生的解题速度，达到了良好的效果。
2、精选二轮复习内容。
第二轮复习是“专题复习”，抓重点，讲练结合。基于第一轮复习结束时间较晚（4月
18），根据学生情况，没有系统复习高中几大数学思想和填空题、选择题解题技巧。同时针对近几年高考的情况，备课组确定第二轮复习六个专题并精选重组了专题的内容（用时14天）：函数与方程的思想方法；数形结合的思想方法；分类讨论的思想方法；转化与划归的思想方法；选择题的解法；填空题的解法。
在二轮复习过程中，我们基本采用了以学生为主体的练讲结合方式，把所有的题目都让学生独立完成，然后老师再点评、点拨，达到精讲精练的目的。通过对填空题、选择题解题技巧专题的训练，学生很好地掌握了解选择题的方法和技巧，缩短解答客观题的时间，为解答后面的主观题赢得了时间，争取了得高分的机会。与此同时我们让学生回归数学课本，学会回看数学课本。很多学生都不愿回看课本，即使想回看，也不知道怎样看，就是看了也觉得无收获，为此我们给学生印发了一整套《回扣教材》导学材料，给予正确引导，并让课代表两天给一次正确答案。
3、精选试题，查漏补缺。
第三轮复习是“模拟训练”，在前两轮的基础上，查找复习中存在不足之处，为此我们精选了十套模拟题，通过练习和讲评体现出来。在最后几天，所有班级基本实行“问答式”上课，并让学生再次回归课本，大胆建议学生遇到超难题直接放弃，狠抓高考中80%的基础题。
三、双向交流，以生为本
复习过程是一个动态过程，加强师生双向交流，及时多渠道利用反馈信息来调控教学，是优化教学过程的关键。我们的措施是通过课堂、作业来实现过程检查，通过周测、月考、模拟考来完成阶段检查，通过命题导向来指导学生复习方向，对知识的掌握有所侧重，并做到坚持不懈地给予指导。学生是整个复习过程的主体，所以教师要做到时时处处以学生为本，所有工作必须想到学生的情况、掌握程度和所能达到的目标。
1、课堂练习以低档题为重点，不选难题，合理调整《名师一号》上的习题顺序，形成一个渐次提高的题目序列，这样更有利于学生理解和接受。
2、作业布置要具有针对性，不依赖现成的资料。批改要及时迅速，当天作业当天批改，注意及时反馈落实，每天找几个学生面批并作好记录。
3、对于每周五下午的周考，每月一次月考，坚持不用现成的试卷，不搞盲目训练，有针对性、阶段性和计划性。试卷一定要有针对性，要求侧重近段复习内容，兼顾对前段已考内容的互补----查漏补缺。对学生进行“滚雪球”式训练，让学生练有所获。对于每一次训练我们都重在落实，要求老师必须精讲、讲透。对于每次月考都要求进行试卷分析，让学生明确自已的错误是共性的还是个性的。
四、指导学生归纳应试技巧
在平时的解题训练中，我们逐步向学生渗透应试技巧：答题技巧、得分技巧等等，指导学生力争做好以下几点：
（1）容易题争取不丢分——规范表述少跳步
加强表述的规范性，准确运用数学语言，尽量做到容易题不丢分，解答题中不出现不恰当的“跳步”，少失分。
（2）中等题争取少丢分——得分点处写清楚
容易题和中档题是试卷的主要构成部分，是考生得分的主要来源，是进一步解高考题的基础，要确保基础分、拿下力争分、不丢零碎分。
（3）较难题争取多拿分——知道一点写一点
尚未成功不等于彻底失败。一道高考题做不出来，不等于一点想法都没有，不等于所涉及的只是一片空白，应尽量将自己知道的写出来。例如，涉及到直线与圆锥曲线的位置关系问题，一般只要联立直线与圆锥曲线方程，消去一个未知数（如y），然后写出这个一元二次方程（假如二次项系数不为零，否则要讨论），写出判别式和根与系数的关系，哪怕后面一点都不会解，也已拿到本题三分之一的分数。
（4）克服“会而不对，对而不全”的问题
不怕难题不得分，就怕每题都扣分，例如：在代数论证中“以图代证”。尽管解题思路正确甚至很巧妙，但是由于不善于把“以图代证”准确地转译为“文字语言”，得分少得可怜，只有重视解题过程的语言表述，“会做”题才能“得分”。
（5）正确处理难题与容易题的关系
近年来考题的顺序并不完全是按先易后难的顺序，在答题时要合理安排时间，不要在某个卡住的难题上打“持久战”，那样既耗费时间又拿不到分，会做的题又被耽误了，造成“隐性失分”。解答题一般都设置了层次分明的“台阶”，入口难，入手易，但是深入难，解到底难，因此看似容易的题也会有“咬手”的关卡，看似难做的题也有可得分之处，所以尽量做到中等题少丢分，难题多得分。
五、高考后的反思
针对我校学生与其他学校学生数学基础的差距，我们备课组深感责任重大。工作中全体同仁通力合作，齐心协力抓高考，与别人争短长，为数学备课组找出路。有反思才有进步，有反思才有提高。经过不断反思，我认为今后的高三数学备考中还应做好以下几点：
1、认真学习《考试大纲》与《考试说明》非常必要，因为这两本书是高考命题的依据，是回答“考什么”、“考多难”、“怎样考”这3个问题的具体规定和解说。可以通过备课组活动交流学习心得与认识，对高考“考什么”、“怎样考”每位教师都要心中有数，只有这样，才能讲深讲透，讲得到位。在复习时还要敢于大胆取舍，考什么就讲什么，不考的坚决不讲。
2、抓好高
一、高二基础教育工作，特别是在高一时就务必让学生养成解题规范和思维规范的良好习惯。
3、不能过于相信来自不同渠道的高考信息，以免给我们的复习造成误导。
第三篇：安图一中师德教育总结
安图一中开展道德教育活动的总结
一、抓教师形象工程建设，努力提高教师职业道德素质。
（一）、加强学习，更新教育观念。
１、坚持不懈地抓好师德学习。
组织全体教职员工认真学习《公民道德建设实施纲要》、《中小学教师职业道德规范》、《延边州教师十不准》、《安图一中教师六不准，六严禁》和《党的十七大报告》道德建设内容、《胡锦涛总书记“七一”讲话》、县十四次党代会报告等文献中有关加强道德建设的重要论述，学习教育系统中涌现出的道德模范和先进典型。每名干部职工都要撰写了学习笔记和心得体会，并在学习园地或宣传栏上展示交流。同时组织全校教师开展了一次以提高道德素质为主题的演讲活动，并从中选拔贾丹、类延军、孙金梅三名优秀选手参加了教育系统组织的道德教育演讲比赛。通过印发简报、悬挂条幅等形式，搞好宣传报道工作，努力营造浓厚氛围。
２、健全学习机制。
我校将教师的职业道德学习纳入工作考核之中，通过评比、检查、小组讨论、交流等手段积极培养善于学习、善于钻研、勇于实践的典型，以点带面，营造了良好的学习氛围。
（二）通过道德公约征集活动，广泛征求意见和建议，提高全体教师师德水平。
通过发放征求意见表，召开座谈会、设立意见箱、开设举报电话、组织学生及家长、教职工进行师德师风民主测评等方式广泛征求了多条有利于学校、教师可持续发展的意见和建议
（三）、开展教育活动，全面提高师德素质。
在师德培训工作中，我们从德为师之本这一重点出发，坚持开展了政治学习、听取专家讲坛等师德系列教育活动，组织多种形式的研讨会，观看录相等形式营造师德建设的氛围。
（四）、健全考评机制，增强教师职业道德建设的自觉性。
我们以我校《教师师德考核细则》的标准考核教师。做到：对教师的先进事迹和违法违纪行为随时记录，做为教师职业道德评估、考核、评聘、晋级、奖惩的重要依据，对于师德高尚、业务精良、学生爱戴、家长信赖的教师在评优工作中给予照顾。
（五）、开展多种形式的活动，保证师德教育活动效果。
这学期我们举行了青年教师师德演讲比赛，活动中参赛教师用激情饱满的演讲渗透着对教育工作的热爱，并表示今后的工作中要爱心献给学生、诚心献给他人、放心献给家长、专心留给自己。
二、教师职业道德培训活动和业务进修、教师业务培训相结合，不断研究和探索新时期师德建设、我们采取了一系列措施，凡是省、州教育部门、教研部门、科研部门、联谊校开展的培训和观摩研讨活动，全部派人参加，在校内开展了推门听课、青年教师教学竞赛、以老带新、拜师学艺等活动。
第四篇：墨江一中2010—2011学年下学期团委工作计划
墨江一中2010—2011学年下学期团委工作计划（2011.2—2011.7）
一、指导思想：本学期团委工作将紧紧围绕墨江一中晋升一级完中的工作中心，充分发挥团干部、团员的带头作用，墨江一中2010—2011学年下学期团委工作计划。结合我校实际，进一步抓好学生的思想政治工作，加强学生生活习惯、学习习惯的教育。并根据新时期团队工作的特点，做好初高中团队建设工作，积极探索新时期团队工作的新形式、新方法，努力把团队工作做得更好，使学校团组织成为学生向往的组织。
二、总体思路：以学校教育教学工作为中心，团结协作的开展各项工作。加强团的组织建设，把团的工作与学校工作有机的结合起来，提高我校团员政治素质，发挥团员先进模范带头作用。加强服务意识，使共青团工作再上一个新的台阶。
三、具体工作安排 ：二月份：
1、做好在校团员统计和团籍登记工作；
2、做好社区服务审核，确定学分。三月份：
1、团委委员工作会议，传达校团委工作计划；
2、组织积极要求上进的非团员同学写入团申请书；
3、学雷锋月系列活动；
4、丰富团委博客网站；
5、团委换届选举。四月份：
1、清明纪念活动（初一年级祭扫革命烈士墓活动）。
2、学生业余党校开学宣传，邀请党员老师讲课，组织进步学生学习有关党的理论知识，工作计划《墨江一中2010—2011学年下学期团委工作计划》。
3、做好五四文艺会演筹备工作；
4、组织入团学生参加团课的学习，考试，确定入团名单；五月份：
1、配合团县委参加墨江国际双胞胎节暨哈尼太阳节的志愿者服务工作；
2、组织高三年级年学生参加“十八周岁”成人宣誓仪式；
3、纪念五四爱国运动、辛亥革命100周年和建党90周年系列活动；
4、举行入团宣誓仪式；
5、确定入党积极分子，提交党支部审核。六月份：
1、组织初一年级六一儿童节的游园会活动；
2、做好本学年校级优秀团干部及优秀团员的评比工作；
4、完成青年志愿者总结工作；
5、做好毕业生团组织关系转接准备工作。七月份：
1、暑期社会实践安排，新团员进社区进行志愿者服务。
2、毕业生团员团组织关系转出工作开始。
四、几项重点工作
1、社团工作需进一步完善，促进学生身心健康、快乐成长；
2、强化全员育人导师工作，加强师生交流，增强学生自信心和学习积极性；
3、青年团员教师的培养，促进教师成长；
4、通过各项活动和措施，达到学生在学习、纪律等方面的自治。
5、加大校园活动对外宣传力度。
五、注意事项以上活动基本上按制定计划执行，若学校、上级团委另有任务安排，则以学校、上级团委的要求来执行。共青团墨江一中委员会 二0一一年二月二十三日
第五篇：2011年黄河涯一中团委工作计划
2011年第一学期黄河涯一中团委工作计划
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕学校和政教处的工作计划和工作目标开展工作，与时俱进，开拓创新，真抓实干，使学校的安全、纪律、卫生、宣传等工作上一个新台阶，为良好校风、学风的形成创造必要的条件，为广大师生的生活、工作、学习营造良好的环境，提供优质的服务。
二、现状分析
本学期我校有学生接近500人，共10个教学班，各班级、各个学生发展不平衡。本学期要针对不同群体开展有针对性的教育活动，要集中力量整治重点班级、重点个人。
1、安全与纪律。进餐、午睡、住读生晚寝、集会、上课等常规纪律较好，但这在一定程度上是靠领导、班主任、教师、学生会干部的监督管理维持的，比较脆弱，学生的自觉性、自律性还不够强。
目前纪律与安全工作存在着不容忽视的问题。
(1)晚自习在班主任或值班老师结束值日后吵闹时有发生，部分学生严重影响了其他学生和老师的休息。
(2)打架、盗窃、逃课上网、吸烟、拉帮结派等重大违纪事件仍时有发生。
(3)由于种种原因部分班主任和科任教师对学生的安全与纪律问题不闻不问。
2、卫生。一天一大扫，三小扫坚持得较好，每次打扫也比较干净，但也存在一些比较突出的问题：①卫生死角和各年级、各班级之间的卫生区边界有时打扫不彻底，甚至相互推诿。②学生的卫生意识较差，乱丢、乱扔、乱倒的现象随处可见，尤其是教学楼及集会场所问题突出。
3、宣传。升国旗、文化橱窗、黑板报等工作做得较好，师生比较满意，但是校园广播由于种种原因一直没有开通。
4、学生会队伍建设。学生会干部队伍从总体上讲是好的，有一定的工作能力，工作比较负责，客观、公正，但也有一些学生会干部素质偏低，值日工作中小集体主义思想，“双重标准”在一定范围和程度上存在，团委对学生会干部的管理还存在漏洞。
三、工作目标．
1、安全制度进一步完善，重点抓落实，力争实现安全事故零记录。
2、常规纪律井然有序，打架、偷盗、逃课等重大违纪事件明显下降，对违纪事件快速、恰当的处理，不留隐患。
3、卫生继续坚持一天一大扫，清除卫生死角，乱丢乱扔乱倒现象明显减少。
4、宣传工作目的明确，切实履行好引导学生，教育学生，服务师生的职责。
5、学生会机构设置更加合理，干部队伍素质进一步提高，工作能力进一步增强，工作效果更加显著。
四、方法措施
1、配合政教处进一步改进和完善班级量化方案。充分发挥班级量化方案的导向作用，引导班主任抓住工作重点、难点和关键开展班级工作。
2、以“有要求，就有检查，有检查就有量化，有量化就有奖惩”为原则开展工作，使每一项制度的每一条款都得到落实。
3、配合政教处加强学生会干部队伍建设
(1)以“事事时时有人管”的原则，调整学生会机构设置和人员安排。
(2)严把学生会干部选拔关，要挑选一批遵规守纪，工作负责，能力较强的学生进入学生会工作，对于有重大违纪行为的学生一票否决。
(3)加强对值日生的思想和业务培训，加强对值日生的管理，更好地调动值日生的工作积极性。
(4)对不宜担任或不能胜任学生会工作的学生会干部要果断地予以辞退。
4、安全和纪律工作要由“救火式”为主变为既防火又救火，以防为主的新的工作思路上来，为此采取几个新举措：①建立值日生暗哨队伍，加强对重点位置，重点时段，重点人员的监控工作，力求及时发现，及时报告，及时制止，把各种不安全与违纪事件消除在萌芽状态。②建立违纪档案，对违纪学生建档备查，从中确定纪律工作重难点。③建立纪律分级预警制，学生违纪扣分达10分，由团委领导找其访谈；违纪扣分达15分，进团校学习；违纪达20分，送交政教处进行严肃处理。
5、卫生工作以整治乱丢乱扔乱倒为重点，学生会或政教处老师发现、制止、处罚乱丢乱扔的行为和学生，扭转卫生工作重打扫轻维持，重检查、轻纠查，重正面教育、轻必要处罚的被动局面。卫生值日由检查制改为验收制，尽量改掉过去打扫不合格—扣分的现象。
6、宣传工作以广播站为改革重点：①广播站要树立服务意识，为学校工作大局服务，为政教处工作服务，为团委工作服务，为广大师生服务，为形成良—好的校风，学风服务。②根据政教处和团委的总体工作安排一月或若干周一个—主题，围绕主题开展宣传工作。③要定期召开各班宣传委会议
五、积极配合上级工作
1、服从学校安排，不折不扣完成学校交给的各项任务
2、配合好上级团组织的各种活动
四、活动安排
三月份
1、制定团委工作计划。
2、开学典礼。
3、文明礼貌教育。
4、搞好庆祝“三八妇女节“活动。
5、组织好植树节植树活动。
6、配合学校组织好春季运动会.7、法制教育。
8、精挑细选一个传统教育案例，团员观摩并在观摩后进行交流
四月份：
1、诚信教育月活动。
2、班级拔河对抗赛。
3、学生社会实践活动。
4、利用清明节对学生进行传统教育。
5、精挑细选一个传统教育案例，团员观摩并在观摩后进行交流
6、去镇敬老院慰问老人
7、新团员培训。
五月份
1、庆五一，进行热爱劳动的教育。
2、中学生“红色经典“活动正文。
4、青春期教育及心理辅导讲座。、团员纳新。
6、安全知识竞赛。
7、精挑细选一个传统教育案例，团员观摩并在观摩后进行交流
8、去镇敬老院慰问老人
六月份
1、“才艺展示月”活动。
2、“红歌大家唱”班级红歌比赛。
3、十佳团员评选，团干评议。
4、去镇敬老院慰问老人
5、精挑细选一个传统教育案例，团员观摩并在观摩后进行交流
七月份
1、德育论文、案例评选。
2、组织好优秀学生、优秀干部、模范团员的评定工作。
3、各部门各支部工作总结。
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