第一篇：筑梦青春主题团日活动
“筑梦青春”主题团日活动方案
一、活动主题
筑梦青春
二、活动时间
11月26日至12月10日
三、组织方式
根据活动主题，以班级团支部为单位，以学习党的十八届三中全会、团的十七大精神和“一二〃九”学生爱国运动的爱国主义精神为主要内容，深入组织开展1-2次学习讨论或者体验活动，引导广大团员青年积极响应党的号召，树立正确的世界观、人生观、价值观，投身于实现中国梦的伟大历史进程，让青春焕发出绚丽的光彩。
四、活动要求
（一）班级团支部主题团日活动的组织实施要做到有计
划、有宣传、有总结，活动开展要让团员青年受鼓舞、受教育。
（二）班级团支部主题团日活动开展的情况要在班级团支部博客、微博等媒体上进行宣传和总结。
（三）各班团支部主题团日活动结束后，要及时就活动开展情况进行总结，并将有特色、有影响的班级团支部主题团日活动以新闻、短讯形式发给院报编辑部加以报道。
第二篇：“思辨青春,筑梦独秀”主题辩论团日活动策划书
“思辨青春，筑梦独秀”主题辩论团日
活动策划书
爱国心重于行、爱国行重于心
一、活动主题：“思辨青春，筑梦独秀”系列辩论之“爱国心重于行/爱国行重于心”辩论赛。
二、活动背景：XX级同学刚刚进入大学，摆脱“一心只读圣贤书，两耳不闻窗外事”的窘境，思辨意识不够强烈，对大学自主探究式学习模式还颇感陌生。
为解决这一问题，促使同学们尽快融入大学，我年级各班委员会特合办此次辩论赛，普及辩论知识，并希望借此营造青年学生勤于思辨，主动学习的良好理论学习氛围，从而推动同学们形成正确的世界观、人生观、价值观。
三、活动目的：普及辩论知识，营造青年学生勤于思辨，主动学习的良好理论学习氛围，推动学生形成正确的世界观、人生观、价值观，特举行“思辨青春，筑梦独秀”系列辩论主题团日活动。
四、活动对象：物理科学与技术学院XX级全体学生。
五、活动形式：一共组建的4支辩论队之间进行班级赛辩驳，同学们作为听众提出意见、质疑，发表感想。
六、活动时间：XX年11月16日（本周日）下午14:3017:30。
七、活动地点：物理实验楼101阶梯教室。
八、活动内容：班内选拔赛：
1.各班根据通知安排进行简单测试考评，自行开展辩手选拔工作，最后组建成正、反2支各为4人的辩论队参与班级赛。
2.组建的4支辩论队进行班级间比赛，最后累计各队得分和各班得分。并为得分为前三名的辩论队分发奖品。
九、活动开展：
（一）、活动前期准备：
1.各班文艺委员负责绘制宣传海报。
2.各班宣传委员和组织委员按照策划书和相关安排负责对班内同学做好宣传工作，普及辩论知识，例举思辨角度，介绍本次辩论的详细规则，充分调动同学们的积极性（本次辩论赛的详细规则会制作电子版发表在各群上供各宣传委员阅读学习和宣传使用及辩论队员学习。）
3.各班信息委员组织同学们报名，记录好有意参加的同学的姓名、学号、电话号码、qq号码等基本信息，进行汇总后，制作电子版报名表发到所在班级的宣传委和组织委的qq邮箱。
4．各班组织委对有意参加比赛的同学进行训练后，按计划公正公平地进行选拔，务必组建正、反2支各为4人的辩论队。
5.各班组织委员组织已组建的辩论队进行精心准备。
6.各班班长互相协商组建评委席（一组）和主持人。
7.年级长负责编制辩论赛展示需用的ppt和准备辩论席、评委席木桌。
8.生活委员负责购买比赛用品。
9.团支书代表借团旗。
（二）、活动期间流程表：
（二）、活动期间流程表：
时间活动内容负责人备注14：30～14：35点名签到各班劳纪委员缺一不可14：35～14：50合唱团歌/赛前致辞年级长陈南煜14：50～15：00宣读比赛规则三位宣传委15：00～16：30正式比赛全体学生16：30～16：40宣布比赛结果主持人16：40～17：10学生代表发表感想各班团支书每班预备两位代表17：10～17：20辩论队员合影摄影爱好志愿者
（三）活动后期工作： 1.年级长组织同学还回借用的木桌； 2.各班宣传委协助团支书收集活动策划书、报名表、活动全程（准备阶段、举办阶段）照片并写好活动总结上传至班级团支部qq空间和团支部微博。
十、活动准备物品及开支预算和相关负责人： 活动用具 奖品：笔记本/笔数量
8/16开支预算75（元）负责人 各班生活委员
长木桌/小红凳/木凳/名牌5/20/9/150（院办借）陈南煜 注：1.活动用具在院办或学生会处借取，注意登记在册。2.各项分工由相关负责人找同学协助完成，以提高工作效率。
“思辨青春，筑梦独秀”主题辩论团日活动总结
在XX年11月16日下午两点半，我们14物理班级联合14科教和14测控班在物理实验室101阶梯教室开展了第一团日活动，这次活动的主题是“思辨青春，筑梦独秀”。
通过辩论“爱国心重于行，还是行重于心”这个辩题，同学们能更为辩证地去看待爱国心和爱国行动之间的关系，以及对其有更深地了解。14物理班的团干以及各位班干部都十分积极主动地去筹划以及为这场活动做准备，辩论赛的队员们认真准备材料，同学们按时到场，班干们在场上认真地为这次活动留下精彩的瞬间等等都是本次活动的闪光点。1/212下一页尾页
第三篇：中国梦,青春行主题团日活动
中国梦 青春行 时间5月7地点南京XX大学A405
主持人XXX
流程策划方案
第一篇章：追忆青春
视频展示：我们的梦——117152在一起
第二篇章：奏起青春之歌——我的中国梦主题演讲：激昂青春斗志共铸中国梦
情景剧：我心中的中国梦
研讨交流：什么是中国梦，如何实现中国梦，青年学生与中国梦的关系现场提问环节：你的梦想是什么你可以通过什么途径去实现它在你的定义中中国梦是一种什么样的梦你认为我们大学生应该怎么做去实现伟大的中国梦 你可以为了实现中国梦做什么。。。。。。。。第三篇章：致青春——实现我们的中国梦歌曲演唱：我的中国心
第四篇：“凝聚青春力量,共筑中国梦”团日活动（范文）
凝聚青春力量 共筑中国梦
主题团日活动
策
划
书
机械与动力工程学院
热动12-01
青春，让我们肆无忌惮，畅然释怀，体味风那样的自由，感受云那般的自在，因为青春赋予我们的是生命的巅峰，我们无须成熟，我们不再无知，我们唯有执着。人生是对理想的追求，理想是人生的指示灯，失去了这灯的作用，就会失去生活的勇气。因此，只有坚持远大的人生理想，才不会在生活的海洋中迷失方向。托尔斯泰将人生的理想分成一辈子的理想，一个阶段的理想，一年的理想，一个月的理想，甚至一天、一小时、一分钟的理想。当你听到这里，同学们，你是否想到了自己的理想？ 人生的花季是生命的春天，它美丽，却短暂。作为一名大学生就应该在这一时期，努力学习，奋发向上，找到一片属于自己的天空。青年是祖国的希望，民族的未来。每个人主宰着自己的明天。
一、活动主题：
凝聚青春力量，共筑中国梦
二、活动目的：
1、丰富同学们的课余生活。加强我班学生理想信念,引导学生树立梦想,立大志,报国家,进一步感悟:”少年智则国智,少年强则国强.我的梦是中国梦,中国梦是我们的梦”
3促进班级凝聚力，增强集体荣誉感
四、活动时间、地点安排
四月二十八日晚七点 地点待定
五、活动对象
机械与动力工程学院热动12-01班全体同学
六、前期准备
1.宣传本次活动并确定人员和各负责人。2.负责人准备好道具和所需要材料 3.摄影、记录人员做好器材准备
七、当天活动流程
1、班干提前半个小时进场,布置会场.2、19点班级同学们有续进入会场，集中坐在一起。3、19：10大会开始，全体起立唱共青团团歌.4、班长致开幕词。
5、团支书通过PPT和视频资料向同学们展示“中国梦”的来历和中国千百年追梦的历史，以及“中国梦”的意义
6、同学们就“中国梦”结合自己的梦发表自己的感想
7、由班内小组上台朗诵有关“中国梦”的诗歌和“用我青春筑中国梦想”主题演讲
8、班长做《我的班级梦》的演讲
9、小组组织唱关于“中国梦”歌曲
10、“放飞自己的梦”，组织同学们写下自己的梦想和对祖国的期望，收集起来贴到“梦想栏”里
11、全支部成员合唱歌曲《我的未来不是梦》，整场活动在嘹亮的合唱国歌声中结束。
八、人员分工情况
活动负责人：杨波
主持人：杨波 各小组组长：各宿舍长 活动记录人：谢成航 摄像、拍照：周松 音乐控制：杨波
九、活动预算
50元
十、活动注意事项
1、各负责人要增强责任心，及时完成任务
2、活动过程不得擅自离开会场。
十一、活动总结
每位同学交上此次活动的感受，由团干进行整理并上交。
第五篇：“青春筑梦，我的五四”主题活动
汨罗市成人教育中心
“青春筑梦，我的五四”主题活动方案
“五四”于青年人而言，是一种精神，也是一种力量。新时代中国青年要勇于砥砺奋斗，新时代中国青年要勇做走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者，传承“五四精神”，致敬青年力量。在纪念“五四”运动101周年之际，学生处、团校委决定开展“青春筑梦，我的五四”系列主题活动，激励青年人要珍惜这个伟大时代，做新时代的奋斗者，在奋斗中释放青春激情，追逐青春理想，成为担当民族复兴大任的时代新人。
一、活动主题
“青春筑梦，我的五四”
二、活动时间
2020年5月
三、领导小组及参与对象
组
长：湛飞跃
副组长：熊
伟
成员：黄亚平
兰掀乾
霍思思
何如华
司马颖
李力伟
刘小麦子
熊向晖
蔡乐娣
潘仕女
参与对象：全体在校共青团员及入团积极分子
四、活动形式
（一）五四精神，传承有我1、活动形式：主题班会
2、主要内容
从1919到2020，时光走过了一个世纪，“五四精神”不曾磨灭，青春之歌也依然嘹亮。以“五四精神，传承有我”为主题，开展全校师生主题班会，充分展现成教青年学子昂扬向上的精神风貌。
3、开展时间:5月11日第五节班会课
4、要求:各班应提前策划好，要有主题班会活动教案、PPT、班会照片、小视频等资料，于5月12日统一打包上交学生处
（二）不忘初心，重温“五四”
1、活动形式：手抄入团誓词，手写青春寄语
2、主要内容：
“不忘历史才能开辟未来，善于继承才能善于创新”，重温“五四精神”，践行青春誓言。以“青春筑梦、我的五四”为主题，用创意与热忱，手抄入团誓词，手写青春寄语，继承和弘扬“五四精神”，不忘初心跟党走，展现成教青年学子的青春风采。
3、作品要求：
内容积极向上，字体不限，要求规范、整洁、认真，纸张规格不限，材质不限，手抄笔可以是中性笔、钢笔、毛笔等，颜色不限，每班选送3幅优秀作品于5月15日前上交学生处。
(三)书写战“疫”青春
1、活动形式：征文写作
2、主要内容：
“五四精神”随时代发展而不断被赋予新的内涵。2020年，新冠肺炎疫情爆发，举国战“疫”。无数青年人投入到战“疫”之中，不畏艰险、冲锋在前、舍生忘死，彰显了青春的蓬勃力量，展现出新时代青年的责任与担当。主题围绕“以习近平同志为核心的党中央带领全国各族人民坚定信心、同舟共济、科学防治、精准施策，坚决打赢疫情防控的人民战争、总体战、阻击战”，讲述身边抗“疫”事迹，分享疫情期间所见所感，表达自己的家国情怀和青春感悟，体现青年人不惧风雨、勇挑重担、艰苦奋斗的青春力量。
3、作品要求：
内容积极向上，体裁不限，每篇字数控制在800—1000字以内，每班选送3篇优秀作品于5月22日前上交学生处。
（四）心中的“五四”
1、活动形式：创意作品征集
2、主要内容：
既可以表达“五四运动”所具有的伟大历史意义，也可以展望“五四精神”在新时代未来的发展。通过绘画、海报、书法、漫画等艺术创作形式，围绕“青春筑梦，我的五四”主题进行艺术创作，展现出你心中的“五四”形象，致敬“五四”，致敬青春。
3、作品要求：
内容积极向上，每幅作品配200字以内的文字说明，每班选送3幅优秀作品于5月29日前上交学生处。
五、评价方式
1、第二、三、四项活动分别请兰掀乾、蔡乐娣、潘仕女老师担任评审，对每班上交的作品进行打分排名，每项分别设一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名。
2、本次活动的比赛结果以一等奖0.5分，二等奖0.3分、三等奖0.1分计入5月份班级目标管理中。
汨罗市成教中心学生处
汨罗市成教中心团委会
2020年4月30日
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