大连学校合作协议20131106

第一篇：大连学校合作协议20131106

合作协议书

甲方：

乙方：大连

为推动大连学校进行中国传统文化和人文素养教育的教学创新，大连学校特引进中国人民大学国学院学术支持的国学启蒙教育项目研发与教育资源，经甲乙双方友好协商，通过双方的优势互补、实现资源共享为原则，达成如下协议：

一、合作形式

在本协议期限内，乙方成为甲方的战略合作伙伴，甲方成为大连学校在国内高校唯一国学启蒙教育学术支持战略合作伙伴,双方共同保障合作项目的顺利进行。

二、合作事项

（一）甲乙双方达成战略合作伙伴，形成资源共享，完成双方的国学启蒙教育的合作和推广，具体事项如下：

1、项目冠名授权：

在乙方实施甲方提供的国学启蒙教学项目一年内,经甲方审核符合授权条件,在本协议有效期内，甲方为乙方大连学校申办关于“中华人文素养与国学教育示范学校,中国人民大学国学院学术支持”的冠名授权和授权标准牌匾，乙方须将标志牌匾悬挂至学校显著位置。

2、中国传统文化与人文素养教育示范班：

甲方为乙方提供经甲方精心研发的国学启蒙教育情境体验项目的教学方案及部分为乙方定置的教学讲义，乙方将用于开办校内第二课堂特色教育课程使用。本协议有效期内，甲方每年为乙方提供两次示范课。

（二）国学启蒙教育师资培训项目：

甲方为乙方开展国学启蒙教育和双方合作的第二课堂特色教育课程的授课老师定期举办甲方专属知识产权体系的国学启蒙教育师资培训，每学期三次，每次两至三天。并可定期参加由甲方联合主办并承办的中国国学教育联盟学校校长高峰论坛和教学研讨会及其他特色国学教育交流、考察等学术活动。

（三）宣传合作：

1广工作，甲方授权乙方可使用甲方拥有的国学研发和教育项目相关的信息内容，包括学校信息、课程信息、教师信息。

2、乙方免费提供在大连学校内进行合作项目开展的场地，以便于项目开展。

3、甲方提供乙方所定置课程的讲义、主讲学者，乙方负责讲座组织，同时协助甲方及时制定全年教学计划。

4、为保障项目的可持续性开展，乙方提供甲方项目讲义研发费用每学期为人民币壹万元整，用于本校师生的国学经典课程讲义研发费用和示范课师资费用。

三、其它条款：

（一）、传承国学，接续文脉。国学教育，教师先行。为促进大连学校教师了解和掌握

中华优秀传统文化经典教育（以下简称“少儿国学经典教育”）的新特点以及新趋势；交流新经验；解决国学学什么怎么学，国学教什么怎么教等问题，全面提升国学经典教育骨干教师的教学技能和综合素质，熟悉国学经典教育的推广步骤和方法。以全面推动中华民族核心价值观和素质教育的深入开展。甲方特研究设计了系列师资培训课程。

（二）、培训内容及课程设置：针对目前国学教育亟待解决的问题，培训共分五大模块：

1、必修课

1）、国学基础模块：《国学概论与学习方法》、《国学经典原典导读与赏析》

《国学教育的教育学、心理学依据》

《国学概论与圣道之源》、2）、为师之道模块：《少儿国学教师为学之道》、《古今私塾教育方法》

《少儿国学教师修身之道》、《国学经典与学习方法》

3）、教育实践模块：《少儿国学课程及教学设计》、《蒙学经典及教学方法》

《少儿国学教学示范课》、《少儿行为修正与人格养成》

《经典吟诵的传承和创新方法》、《少儿心智成长测评与修养矫正》、2、选修课

1）、定置特设模块：《中华十德情景体验示范课》、《童蒙养正之道》、《向古人借智慧》、《国学教学原则、方法和艺术》、《国学教育与学校德育文化》、《国学课程设计》、《国学教学的组织形式和课堂教学模式》、《国学教育在台湾》《家训文化反思》、《国学经典—大道至简微言大义》

《国学经典的当代意义》、《弟子规的德育思想探析》

《论语_人类思维的交规》《中华传统文化与大爱教育》

2）、国学教育名师论道与专题研讨：

主 题一中国文化的起源与奠基

主 题二中华传统文化的历史呈现

主 题三儒家人物与儒家智慧

主 题四儒道互补与经世治国

主 题五道家人物与道家智慧

主 题六诸子百家与中华人文智慧

主 题七国学大美与中华文化传承

主 题八循道之旅

主 题九 “知诗达礼”与“中华精神”

主 题十中华文化的第一个高峰

主 题十一中华文化的第二个高峰

主 题十二中华文化的转型与整合（三）、部分课程纲要

1、教育理念及方法类

1）、详析累积法

2）、国学经典教学与体制内教育的无缝对接方法

3）、少儿心理特点及教育关键期

4）、不同类型读经、解经班的课程设置特点

5）、如何根据孩子的年龄特点设计读经和解经计划

2、教育教学实践类

1）、家庭教育中如何培养孩子的学习兴趣

2）、读经游戏、教育游戏、经典记忆游戏

3）、如何制定教育教学计划

4）、如何上好一堂示范教学及模拟教学

5）、如何提高孩子的注意力

6）、如何办好读经和解经班

（四）、学习方式：集中学习、模拟练习、互动学习

（五）、名师专题培训费用：

双方商定全年 75 学时，分别为 三月、五月、七月、十一月、十二月或一月，每次十至十五学时，每位参加培训的老师培训费为每天人民币贰佰捌拾元整（根据具体授课教授课酬标准确定）。每校每期参加培训的老师不少于贰拾人,由乙方负责主讲教授食宿交通费用。

四、协议的变更与终止

协议生效后，双方可依据实际合作情况协商修改协议，提出修改方应提前30天向对方提出修改要求，待双方达成一致意见后，可以签订补充协议对协议进行修改，并按照修改后的协议进行实施。

五、保密条款

甲乙双方应对彼此提供的资料尽保密义务，未经对方许可，不得将对方任何资料和信息透露/提供给第三方用于商业或非商业用途。

六、违约责任

（一）、任何一方未履行本协议项下的任何一项条款均被视为违约。任何一方在收到对方具体

说明违约情况的书面通知后，如确认违约行为实际存在，则应在十日内对违约行为予以纠正并书面通知对方；如认为违约责任不存在，则应在十日内向对方提出书面异议或说明，在此情形下甲乙双方可就此问题进行协商，协商不成的，按照本协议争议条款解决。除本协议另有约定外，违约方应承担因自己的违约行为而给守约方造成的直接经济损失。

（二）、合同期限内，如在本合同合作项目以外使用对方品牌，需告知对方并经对方同意方可

使用，否则视为违约，违约方将承担就此带来的责任损失；

（三）、一方严重违约，经守约方书面通知十日内仍未纠正的，守约方有权解除本协议并要求

损失赔偿。

七、免责条款

4（一）、因水灾，火灾，地震等或其它不可抗因素致使本协议不能履行或不能完全履行时，双

方均不承担法律责任，但双方应在相互信任的基础上协商解决。

（二）、因国家政策或政治原因使本协议不能履行或不能完全履行时，双方均不承担法律责任，但双方有义务尽通知和协助对方，待原因消除后另签补充协议。

八、其它

（一）、本协议自双方授权代表签字并加盖协议章或公章日起生效，协议有效期 贰 年，即2013

年11月日至 2015 年11月日期间有效；

（二）、本协议所含附件同样具有法律效力；

（三）、本协议一式贰份，甲乙双方各执壹份；

（四）、本协议若发生争议，双方应友好协商解决。若发生协商不能解决的争议，由协议签署的人民法院仲裁解决。

甲方：乙方：

代表：代表：

日期：年月日日期：年月

日5

第二篇：学校合作协议范本

甲方：

乙方：

学校（以下简称”甲方“）与 女士（以下简称”乙方“）经过友好协商，在相互信任、相互尊重和互惠互利的原则基础上，双方达成以下合作协议：

一、甲乙双方在符合双方共同利益的前提下，就 合作等问题，自愿结成战略合作伙伴关系，乙方为甲方提供 教学 资源，协助甲方促成业务与业绩，实现双方与客户方的多赢局面。

二、乙方与甲方合作期间，甲方应严格对乙方的教学资源保密，不得因己方原因再未征得乙方同意后泄露、出售、变造乙方的教学资料及 而使乙方利益受到损害。

三、甲方与乙方合作期间，乙方应根据自身实力量力而行，确实无法实施或难度较大、难以把握时应开诚布公、坦诚相告并求得甲方谅解或协助，不得在能力不及的情况下轻率承诺，从而使乙方客户关系受到损害。

四、乙方为甲方提供教学协助并使得甲方获利的，甲方应支付相应的费用。费用支付的额度视乙方在达成及实施过程中所起的作用而定，原则上按实际收费金额的一定百分比执行，按实际到账的阶段与金额支付，具体为每次到账后的若干个工作日内支付。

五、违约责任：

1、合作双方在业务实施过程中，如因己方原因造成合作方受到损害的，受损方除可立即单方面解除合作关系外，还可提出一定数额的经济赔偿要求。

2、甲方在支付合作比例费用时，如未按约定支付乙方款项的，每延迟 增加应付金额的，直至该笔金额的全额为止。

六、争议处理：如发生争议，双方应积极协商解决，协商不成的，受损方可向仲裁委员会申请仲裁处理。

七、本协议有效期暂定 一年，自双方代表（乙方为本人）签字之日起计算，即从＿＿＿＿年＿＿月＿＿日至＿＿＿＿年＿＿月＿＿日止。

八、本协议到期后，双方均未提出终止协议要求的，视作均同意继续合作，本协议继续有效，可不另续约，有效期延长一年。

九、本协议在执行过程中，双方认为需要补充、变更的，可订立补充协议。补充协议具有同等法律效力。补充协议与本协议不一致的，以补充协议为准。

十、本协议经双方盖章后生效。本协议一式贰份，甲乙双方各持一份，具有同等法律效力。

甲方：

乙方：（女士）

（公章）

法定代表人签字：签字：

签约地点：

签约日期：

第三篇：学校合作协议

学校合作（联合办学）协议书样本:

校企合作协议书

甲方（公司）：成都市高地劳务有限公司

乙方（学校）：

为了适应产业发展的需要，优化企业的人力资源，建立长期的人力资源供需协作关系，实施“定单式教育”，经双方友好协商，达成如下合作意向：

一、合作总则

适应市场发展需要，大力发展职业技术教育，实施以职业能力培养为中心的教学模式，为企业培养既有良好职业素质又有很强的操作技能的应用型人才，双方同意建立校企合作关系，本着双方互惠互利的原则，根据甲方产业发展需要和用工计划，设置招生专业和短训班种类，确定校企合作办学班级人数，按甲方职业岗位群的知识技能要求和职业资格准入相关条件制定实施性教学计划，按需施教，为企业培养实用型技能人才

二、责任和义务

（一）甲方责任：

（1）负责接收乙方专业，学生名，安置在公司。工作时间为一周五天，每天八小时工作制，除正常工作时间以外加班按国家劳动法和地方法规规定给予报酬。

（2）负责向乙方提供企业人力资源结构状况，职业岗位特征描述，各职业岗位要求的知识水平和技能等级，协助乙方制定各专业培养目标，审订联办专业实施性教学计划和各种培训班实施计划，制定各专业岗前培训计划和顶岗实习计划。

（3）根据当前一段时期用工需求和员工培训计划，提出联合办学各专业春、秋季招生建议计划数和短训班期次人数的建议计划。

（4）甲方负责接站、接待工作，甲方确保乙方学生到达后，三天内顺利上岗工作，如因甲方原因造成不能就业，由甲方提供免费吃住和返程车票，按到达时间算起。

（5）甲方负责制作“__________________ 培训基地”，乙方负责悬挂于校门口。

（二）乙方责任：

（1）乙方负责根据甲方要求设立班（班级名称根据公司名称或所需专业名称设定）人（班级人数），并即时反馈给甲方。

（2）乙方负责根据甲方提供的用工信息，如实向学生宣传并正确引导学生做好就业准备工作。

（3）乙方负责送毕业学生到企业工作，提前将学生的专业、人数等情况通知甲方。

（4）由乙方负责制作“_________________实习基地”，甲方负责悬挂于企业门口。

（三）、本协议一式两份，甲、乙双方各执一份，具有同等法律效力。

甲方（盖章）：乙方（盖章）：

代表（签字）：代表（签字）：

联 系 电 话 ：联 系 电 话 ：学校合作（联合办学）协议书样本

第四篇：医院学校合作协议

合作协议

甲方：沭阳如东实验学校

地址：

邮编：

电话：

传真：

联络人：

乙方：沭阳仁慈医院

地址：

邮编：

电话：

传真：

联络人：

甲乙双方将视对方为重要合作伙伴，双方将在合作期限内，利用双方现有资源，进行合作，达成共赢。双方经过友好协商，本着平等互利，共同发展，优势互补的原则，达成如下战协议：

学校和医院合作，甲方：学校乙方：医院

一、双方权利和义务

（一）甲方权利和义务

（二）乙方权利和义务

二、违约责任

甲乙双方应正当行使权利，履行义务，保证本协议的顺利履行。

任何一方没有充分、及时履行义务，导致协议终止，无法继续履行时，违约方应当承担违约责任；给守约方造成损失的，应赔偿守约方由此所遭受的直接和间接经济损失。

三、协议期限与终止

本协议自双方签署盖章之日起生效，有效期一年，协议期满双方如无异议，视同续签一年,依次顺延。

任何一方应在发现另一方存在违约行为时及时通知对方，如违约方在收到守约方发出的违约提醒通知后七个工作日之内仍未能对违约行为做出更正的，守约方可通过向违约方发出书面通知的方式立即终止本协议。

本协议的提前终止不应影响双方于本协议提前终止日之前根据本协议已产生的权利和义务。

若发生下列情形之一，则本协议自动终止：

a、本合作协议违反国家法律或法规；

b、协议双方任何一方失去法人资格；

c、由于不可抗力使本协议无法正常履行；

协议双方一致同意终止本协议。

四、争议解决与适用法律

如双方就本协议内容或协议执行过程中发生任何争议，双方应进行友好协商；若协商不

能达成一致时，任何一方均可向有管辖权的人民法院提起诉讼。

本协议的订立、执行和解释及争议的解决均应适用法律。

五、其他条款

如果本协议中的任何条款违反法律、法规规定或不可抗力因素，导致完全无效，则该条

款被视为自始无约束力。该无效条款的确认不影响本协议其他条款的法律效力。如果本协议

中任何条款因条款违反法律、法规规定或不可抗力因素，导致部分无效，双方可通过签订补

充协议对该条款进行修改。

本协议正本一式两份，双方各执一份，每份正本具有同等法律效力。

本协议未尽事宜由双方另行协商，签订补充协议，补充协议与本协议具有同等法律效力。

甲方：乙方：授权代表：授权代表：

盖章：盖章：

签署日期：年月日签署日期：年月日

第五篇：学校项目合作协议

学校项目合作协议范本

项目合作协议书

甲方：北京高等秘书研修学院

乙方： ____________________

经甲、乙双方共同协商，本着互惠互利、共同发展，使中国秘书尽早走向职业化，达成如下合作协议：

一、?甲方授权乙方为???省?? 市?? 县“北京高等秘书学院?? 合作基地”。同时为了维护双方的合法权益，乙方一次性向甲方交纳履约保证金??? 元。

二、甲方职责：

1、向乙方提供合作范围内的《授权书》;

2、向乙方颁发“北京高等秘书学院?? 合作基地”的铜牌;

3、负责协助乙方办理“教育部中国高教秘书学会会员证书”;

4、向乙方提供甲方的办学许可证、收费许可证复印件等有关证明文件;

5、负责学生入学资格的审核、面试及录取工作;

6、负责乙方教学大纲的制定及教学质量的监督和检查;

7、学生在甲方学习期满成绩合格者，由甲方负责毕业证书的发放;

8、精品秘书班、现代高等秘书班的学生学习期满成绩合格者，甲方负责安排就业。

三、乙方职责：

1、负责在当地办理合作办学的有关手续;

2、负责在当地的招生宣传、报名及入学资格的初步审定等事宜，并及时与甲方联系安排学生入学注册;

3、负责学生在乙方学习期间的教学及生活管理，并提供教学所需要的教室及教学设施;

4、乙方必须严格执行甲方所制定的教学大纲，并及时向甲方通报教学计划的执行情况;

5、负责学生在乙方学习期间的安全并承担由此产生的相关责任;

6、乙方办学、培训期间自行管理，自负盈亏，并承担相应的责任和义务。

四、项目名称：

(一)精品秘书班合作项目：

1、生源定位：专科、本科毕业生(年龄在26周岁以下);

2、开班条件：每班不少于40人;

3、合作模式：实施“半年+半年”教学方式;

收费标准及结算办法：每年每生学费12800元。前半年在乙方开班由乙方收取学费5000元，为保证教

学正常进行，乙方可以预留2000元，余款全部交于甲方，甲方从开学后第三个月开始每月向乙方支付1000元，直至余款付清;后半年学生在甲方学习的学费7800元由甲方负责收醛?如乙方不能独立开班而直接将学生送到甲方学习，则甲方按该生全年学费的15%向乙方返利。

(二)校际直升合作项目：

1、生源定位：初中毕业生;

2、开班条件：每班不少于50人;

3、合作模式：“2+3”五年专或“2+2+2”六年本;

4、招生与管理：乙方招生时可使用“校际合作，直升北秘”宣传语，学生前两年在乙方学习，期间的一切教学活动由乙方负责。学生入学后须在甲方注册，甲方将进行全程教学监控。学生前两年学业证书由乙方负责颁发，成绩合格者经面试由甲方直接录取，其后在甲方完成大专或本科阶段的相应课程。如乙方不具备独立开班条件亦可将学生直接送入甲方完成“五年专”或“六年本”学业。

5、收费标准及结算办法：前两年学费由乙方根据当地情况自定并收取，同时向甲方缴纳学费的15%教学质量保证金(不足一万元按一万元收取)，为有利于双方长久合作，学生后期到甲方学习期间，甲方每年按学费的15%向乙方返利。

(三)现代办公管理证书培训项目：

1、生源定位：在职秘书及办公管理人员及在校大学生;

2、教学管理：甲方负责制订教学计划并提供师资培训及教材;乙方负责组织招生及正常教学活动;

3、收费办法：由乙方根据当地市场自行制定收费标准并收取费用;甲方每年一次性收取管理费??元;

(四)剑桥办公管理国际证书项目：

1、生源定位：在校大学生、企事业单位在职人员等;

2、教学管理：乙方负责组织招生及教学管理，如招生人数超过50人(已交费)，甲方可协助申请开班;

3、收费办法：由乙方根据当地市场自行制定收费标准并收取费用;甲方每年 一次性收取管理费??元;

(五)合作代理招生项目：

乙方可作为甲方的招生代言人，为学生及家长提供咨询服务并代表甲方对学生进行预面试。为有利于双方长久合作，学生到甲方学习期间，甲方每年按学费的15%向乙方返利，直至该生毕业为止。如乙方希望一次性结算的，甲方将按照普通代理招生标准加100元支付给乙方(普通代理标准为：招收1—30人每生 1500元、31—60人每生1800元、61—100人每生1900元、101人以上每生2000元)。为解决乙方在当地招生时的流动资金，乙方可代表甲方收取预录费300元及30元报名费，甲方统一发放收据，学生入学凭收据可抵等额学费，甲方将此预录费直接冲抵乙方的部分收入。

五、发生以下情况之一者，本合同自行终止，甲方有权收回授予乙方的铜牌及有关证书：

1、乙方以甲方名义从事与甲乙双方合作项目无关的活动;

2、乙方违规办学;

3、乙方违背本合同的有关条款;

4、乙方为地市级合作方的，学历班招生低于20人、精品秘书班低于15人，或总数低于40人;

5、乙方为省会级合作方的，学历班招生低于35人、精品秘书班低于20人，或总数低于60人。

六、本协议未尽事宜，由双方友好协商解决;协议履行过程中，如发生纠纷，双方协商解决，协商未果交于甲方所在地的人民法院处理。

七、本协议一式两份，双方各执一份，自双方正式签字盖章之日起生效，有效期两年，届时可优先续签。

甲方法人代表签字： 乙方法人代表签字：

单位公章：