八年级上册物理复习计划(范文模版)

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第一篇:八年级上册物理复习计划(范文模版)

八年级上册物理复习计划

1、抓好教学常规工作。

认真组织日常教学工作,向课堂45分钟要教学质量,研究教材、更新教学手段,学习别人的先进经验,根据我校学生的实际需要,摸索出一条切实可行的提高物理教学质量的路子。先进行重点内容的复习,搞好《配套练习册》的练习,抓好学生的学习跟踪等。在复习中穿插单元小测验,通过测验找不足,想办法,争取有更好的成绩。

2、在课堂教学中要有意识地教给学生“怎样发现问题”、“怎样提出问题”、“怎样研究问题”、“怎样分析问题”、“怎样反思”、“怎样交流”等等。使学生成为学习的主人。教学中做到与学校其它班级平常的教学进度、教学内容、作业安排、测验考试等保持一致。主动和其他老师研讨复习内容和方法,讨论如何处理教材中的重点和难点及细节问题,如何备好、上好每一节课等。做到以人之长,补己之短。

3、认真学习新大纲,以适应新形势的需要,在教学中突出“三基”的训练,要狠抓基础知识、基本技能、基本方法。要在基础知识的训练基础上,进行基本技能的训练,进行基本方法的渗透。对基本技能的训练要贯穿于整个物理教学的全过程,要针对不同的学生进行不同的训练,同时要帮助学生总结物理学的基本研究方法,如:“控制变量法”、“等效法”、“类比”、“模型”等。

4、充分利用多媒体手段和其它教学资源,提高教学实效和教学质量,在教学中,充分利用白板教学,突出“信息技术与学科课程整合”。初中物理教学以观察、实验为基础。观察自然界中的物理现象、进行演示和学生实验,能够使学生对物理事实获得具体的明确的认识,观察和实验,对培养学生的观察和实验能力,实事求是的科学态度,引起学习兴趣都有不可替代的重要作用。因此,复习教学中也要加强演示和学生实验。

本学期教学活动具体时间安排:

周次日期复习内容12010、4-----2010、8声现象、光现象22010、11----2010、15透镜及其应用32010、18----2010、22物态变化42010、25----2010、29电流和电路

第二篇:八年级物理上册期末复习计划

八年级物理上册期末复习计划期末考试将至,在“以学生为本”,这样一个教学理念下,利用现有的教育资源,努力提高课堂教学的效益,争取在期末考试中打一场胜仗。现对本学期的物理复习教学作出如下的计划安排:

一、基本要求:

1.梳理知识,形成结构---便于记忆;

2.重点内容,细讲多练---技能知识需要过手、过脑、过心;

3.注意纠错,规范习惯---易错点是难点,找出错误,分析原因,规范格式,养成习惯。

4.综合练习,评讲拓展---练中记忆,练中巩固,练中知新,讲中纠错,讲中深化,讲中思维

二、重点内容的梳理:

第一章:机械运动----长度和时间的测量,机械运动,速度,平均速度

第二章:声现象----声音的三要素,超声与次声,减轻噪声的途径方法,声速的有关计算。

第三章:物态变化——温度的相关知识;六种物态变化及对应吸、放热的应用;熔点,凝固点;沸点的理解。

第四章:光现象-----光的直线传播,月食、日食、小孔成像等;光的反射现象的判别,反射定律的灵活运用;光的折射现象的判别,折射规律的灵活运用;光的色散现象;

第五章:透镜及其应用——凸、凹透镜对光线的作用及作图;生活中的透镜了应用;凸透镜成像的规律;眼睛的原理,近视眼、远视眼的成因与矫正方法,显微镜和望远镜的原理及基本应用。

第六章:质量和密度——质量及其测量,质量是物质的属性,密度及其应用,会用天平和量筒测密度。

三、复习难点:

综合运用知识解决问题的能力、计算能力的提高、真正的理解知识及灵活运用。

四、具体措施:

1、认真组织日常教学工作,向课堂45分钟要教学质量。先进行重点内容的复习,抓好学生的学习跟踪等。在复习中穿插小测验,通过测验找不足,想办法,争取有更好的成绩。

2、认真学习新大纲,以适应新形势的需要,在教学中突出“三基”的训练,要狠抓基础知识、基本技能、基本方法。要在基础知识的训练基础上,进行基本技能的训练,进行基本方法的渗透。对基本技能的训练要贯穿于整个物理教学的全过程,要针对不同的学生进行不同的训练,同时要帮助学生总结物理学的基本研究方法,如:“控制变量法”、“等效法”、“类比”、“模型”等。

3、充分利用多媒体手段和其它教学资源,提高教学实效和教学质量,在教学中,充分利用白板教学,突出“信息技术与学科课程整合”。初

中物理教学以观察、实验为基础。观察自然界中的物理现象、进行演示和学生实验,能够使学生对物理事实获得具体的明确的认识,观察和实验,对培养学生的观察和实验能力,实事求是的科学态度,引起学习兴趣都有不可替代的重要作用。因此,复习教学中也要加强演示和学生实验。

五、具体时间安排:周复习内容机械运动、物态变化周复习内容声现象、光现象、透镜及其应用、19 周复习内容质量和密度周综合测试及讲评

2012年12月

第三篇:八年级物理复习计划

八年级上学期物理复习计划

八年物理备课组:解巍、刘丽

沁骨的寒气带来了冬的讯息,也送走了充实而忙碌的一年,转眼虎年的钟声即将敲响,我们的教学也将近尾声。而学期末的阶段复习对于师生来说是至关重要的。每个学生都想在最后考一个理想的成绩来迎接新的一年,作为教师就是要尽可能的帮助他们走好这一步,争取在期末考试中打一场胜仗。现对本学期的物理复习教学作出如下的计划:

1、注重课本,抓好基础知识。

认真组织日常教学工作,向课堂45分钟要教学质量,研究教材、更新教学手段,学习别人的先进经验,根据我校学生的实际需要,摸索出一条切实可行的提高物理教学质量的路子。先进行重点内容的复习,搞好《配套练习册》的练习,抓好学生的学习跟踪等。在复习中穿插单元小测验,通过测验找不足,想办法,争取有更好的成绩。

2、充分调动学生的积极性,使学生成为学习的主人。

教学中做到与学校其它班级平常的教学进度、教学内容、作业安排、测验考试等保持一致。主动和其他老师研讨复习内容和方法,讨论如何处理教材中的重点和难点及细节问题,如何备好、上好每一节课等。

3、认真学习新大纲,在教学中突出“三基”的训练,要狠抓基础知识、基本技能、基本方法。

要在基础知识的训练基础上,进行基本技能的训练,进行基本方法的渗透。对基本技能的训练要贯穿于整个物理教学的全过程,要针对不同的学生进行不同的训练,同时要帮助学生总结物理学的基本

研究方法,如:“控制变量法”、“等效法”、“类比”、“模型”

等。

4、充分利用多媒体手段和其它教学资源,提高教学实效和教学质量。

初中物理教学以观察、实验为基础。观察自然界中的物理现象、进行演示和学生实验,能够使学生对物理事实获得具体的明确的认

识,观察和实验,对培养学生的观察和实验能力,实事求是的科学态

度,引起学习兴趣都有不可替代的重要作用。因此,复习教学中也要

加强演示和学生实验。

本学期复习教学具体时间安排:

周次日期复习内容112、6-----

12、10电流和电路、物态变化212、13----

12、17透镜及其应用、光现象312、20----

12、24声现象、综合测试

2010年12月6日

第四篇:八年级物理复习计划

八年级物理复习计划

刘祖仕

期末考试将至,为了在复习时避免无效信息的重复传授、有的放矢地对学生进行教学和训练,提高学生的学习效率。制定如下切实可行的复习方案,(一)学生建知识树:建立系统的知识体系

物理课是以单元作为结构单位的。八年级物理上主要为测量、运动、声学、光学、热学、质量和密度几个单元。教学过程中,一般都采用“段段清”的做法,物理复习则应以新课程标准为指导,对每个单元所学的知识进行总结和训练,让学生从总体上了解和掌握系统的知识体系,训练和提高所规定的能力。基于此,每复习一个单元,就让学生以该单元的知识点为内容,画知识树。具体内容不作要求,由学生自己确定。选好内容再配上图案,添上色彩,老师从中挑选办得好的,张贴在教室的墙壁上进行展示,学生就会主动去欣赏,在欣赏的过程中,学生对本单元的知识进行了再巩固、再了解。

(二)把“自助餐”搬进复习课。学生互测互评,互帮互助。

训练是复习课的主要教学活动形式。那些题海战术、机械性重复训练是训练中的弊端。而平时教学中学生接受学习的机会不均匀,出现了知识上的差异,学生的自我监控的能力也是不平衡的。教师要尽量协调好学生的自我学习系统中的各种因素的作用。帮助学生选择最佳的复习会最经济、最有效,因此,我们采用了“吃自助餐”的形式:

复习每一个单元时,让学生根据知识树构建情况,出典型题例,在写的过程中必须全面详细的复习教材,要求学生将本单元的知识点都涉及进去。每个同学提供一份典型题例,题以测评试卷的形式出现,答案自己保留。然后每个同学在根据自己的情况选择适合自己的试卷,同学之间互相测评。评出最佳出题者和最优答题者。

(三)游戏竞赛教学:打造精美。

在前两个复习环节,有一些重点内容学生兼顾不到是在所难免的。课上针对这些缺漏必须予以补充,以求得学生对知识点的全面掌握。老师根据学生的掌握情况总结出若干典型例题。由于复习课比较枯燥乏味,可以用游戏或竞赛的方式进行。例如穿插 “击鼓传袋”的游戏。游戏的具体玩法是:放入试题袋中。“击掌传袋”的游戏正式开始。鼓停,袋子在谁的位子上,谁就抽题,答对了可以得到一颗星,没答对的,要被摘掉一颗星。竞赛题要注意分析学生的知识层次安排不同梯度的题目,因材施教使得复习有针对性,学生可以根据实际情况选做适合自己的题。使得每一个学生在复习中有满足感,能较好的收到复习的效果。

(四)、知识大盘点

1、课下帮助学生个人盘点。

掌握学生的遗忘规律。以前考试中经常出现即使是做过很都次的题目也不能得分。鉴于此,采用卡片的形式,课下让学生自己抽答卡片,再次弥补学生的知识漏洞。并了解学生最需要老师帮助他们解决什么难题。由于所教班级比较多,红玉、海燕和艳秋两位老师将给予很大的支持和帮助。

2、全员大盘点。

在最后,根据学生复习的情况,进行两次期末模拟测试,进行查漏补缺,弥补漏洞。将知识进一步系统化。

(五)、复习时间:两个星期,分成两个阶段,第一阶段:单元复习

第二阶段:综合模拟

第五篇:八年级上册物理复习计划

八年级上册物理复习计划

我们本学期的教学也将近尾声。八年级物理按本学期的教学计划已进入复习阶段,而学期末的阶段复习对于师生来说是至关重要的。为了使每个学生能够抓好这段关键时期的学习,在“以学生为本”的教学理念下,利用现有的教育资源,努力提高课堂教学的效益,争取在期末考试中考出理想的成绩。现对本学期的物理复习教学作出如下的计划:

一、复习目的:

1、查缺补漏,加强基础知识,提高知识的综合运用能力;

2、抓住基本知识与技能,提高中、下等学生的成绩;

3、训练学生综合运用知识解决问题的能力。

三、复习重点:

1、考试说明中要求的基础知识;(声现象中的声音的产生和传播,平面镜成像的特点、光的反射定律,各物态变化的条件,电路连接等。)

2、重点实验(如温度计的使用、水的沸腾、晶体的熔化、平面镜成像、光的反射、串联和并联)、书上的插图等的内涵和外延。

3、提升学生能力,使知识系统化;

4、科学探究方法的运用;分析解决问题的能力。

四、复习难点:

综合运用知识解决问题的能力、计算能力的提高、真正的理解知识及灵活运用。

五、具体措施:

1、制订详细的课时复习计划。

每节课根据课时内容的多少安排内容,内容量适中,尽量使每个学生通过努力都可以在课堂上完成任务。难度由浅入深,循序渐进,是每个认真听讲的学生都有进步。

2、抓好教学常规工作。

认真组织日常教学工作,向课堂45分钟要教学质量,研究教材、更新教学手段,学习别人的先进经验,根据我校学生的实际需要,摸索出一条切实可行的提高物理教学质量的路子。先进行重点内容的复习,搞好《配套优化设计》的练习,抓好学生的学习跟踪等。在复习中穿插单元小测验,通过测验找不足,想办法,争取有更好的成绩。

3、对于基础知识每节课的要点,上课时先和学生一块回顾总结,学生记录在本上就是一项作业,然后在课堂上或课下按学习小组,由组长负责过关,组长由老师亲自把关。对于知识应用的类型题以目标为主,随讲随练。

4、在课堂教学中要有意识地教给学生“怎样发现问题”、“怎样提出问题”、“怎样研究问题”、“怎样分析问题”、“怎样反思”、“怎样交流”等等。使学生成为学习的主人。教学中做到与学校其它班级平常的教学进度、教学内容、作业安排、测验考试等保持一致。主动和其他老师研讨复习内容和方法,讨论如何处理教材中的重点和难点及细节问题。做到以人之长,补己之短。

5、认真学习新大纲,以适应新形势的需要,在教学中突出“三基”的训练,要狠抓基础知识、基本技能、基本方法。要在基础知识的训练基础上,进行基本技能的训练,进行基本方法的渗透。对基本技能的训练要贯穿于整个物理教学的全过程,要针对不同的学生进行不同的训练,同时要帮助学生总结物理学的基本研究方法,如:“控制变量法”、“等效法”、“类比”、“模型”等。

6、充分利用多媒体手段和其它教学资源,提高教学实效和教学质量,在教学中,充分利用白板教学,突出“信息技术与学科课程整合”。初中物理教学以观察、实验为基础。观察自然界中的物理现象、进行演示和学生实验,能够使学生对物理事实获得具体的明确的认识,观察和实验,对培养学生的观察和实验能力,实事求是的科学态度,引起学习兴趣都有不可替代的重要作用。因此,复习教学中也要加强演示和学生实验。

7、为使最后的成绩更明显,再根据学生的实际情况进行培优补差。让“吃不饱的学生多吃,消化不好的学生好好消化。”

8、本学期物理复习具体时间安排:

本学期共6章,计划6课时完成,1章1课时,模拟测试1课时,讲评1课时。

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