第一篇：2013-2014高一下学期班主任计划
2013-2014学年度第二学期
高一（2）班主任计划
——周永刚
一、基本情况分析
1、学生情况分析：我班现有学生60名。其中，住校生57人，跑校生3人；学生基础情况、学习习惯、基本素质大不相同。
2、班风、学风有待于进一步养成。现在班内学习气氛还不是很浓，个别人对自己要求较低。个别学生学习积极性差，上课态度不积极。
3、个别学生存在严重的弱科，制约了其成绩的提高。
4、上课知识不能当堂落实，而且课上不能做好记录导致课下无法落实巩固。
5、尖生成绩不理想，但是具有大量的人才储备。
二、班主任自身存在的问题
1、对尖子生培养的技巧有待提高，缺少培养大面积尖子生的经验；
2、做学生的思想工作能力有待提高。
三、下学期主要的工作思路
㈠加强班风建设
认真贯彻落实纪律规范月的相关要求，从学生的行为举止抓起，从日常行为抓起，严格要求，规范学生的行为，使学生不断完善自我，养成文明习惯。在上学期的基础上，针对本班的薄弱环节，制订可行的班级管理细则，健全班干部队伍，进一步培养班干部的独立工作能力，进一步健全值日班长制度，加强学生的自我管理能力，强化学生的集体责任感和集体荣誉感，使学生学习有目标，行动有准则。
㈡培养良好的学习习惯和学习方法
引导同学寻找自己的精神支柱，所谓精神支柱，也就是学习的动力的来源，学习的方向盘。学习要有远大的目标，这样，才能做到“我要学”，根除“要我学”的不良心理，要经常关注学生心理，多找学生谈心，树立学生的自信心，对未来充满希望，力求进取。
开展好学生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把学生培养成具有健全人格、美好心灵，具有创新精神和实践能力的学生。培养学生良好的行为规范，弘扬正气。加强对学生的心理辅导，把一些有可能影响学生学习的因素减少到最少，由于我们班的学生跟同年级的同学相比，有共同之处，那么为了能够让他们学得更好、考得更好，我们也就只有一个办法：笨鸟先飞。对每一次考试成绩做好跟踪，及时找学生谈心，了解思想学习情况。加强学生自我管理，建立互助学习小组，由学习委员带头，课代表、组长为骨干，全面负责班级学习工作；开展学习竞赛活动；开展“学习结对，共同提高”的互帮互助学习活动； 加强师生对话，让学生走近老师、了解老师、激发热爱老师的热情，让老师走近学生，指导学生竖立更远大的理想、提供更科学地学习的方法、养成更好地生活态度。
在重视尖子生培养的同时，重点关注中下生。因为中下生是本班的主要群体，从他们的学习兴趣、学习计划、学习方法等方面加以辅导，进而培养他们良好的学习习惯，及时发现他们身上的闪光点，及时表扬，及时鼓励，使树立他们的自信心。深入学生实际，加强与差生的联系，多找他们谈心，寻找影响他们学习的主要障碍，及时的帮助他们排除这些因素。在班内开展学法交流，增强竞争意识和忧患意识，运用鼓励和期待，督促学生人人思进，个个向上，以形成不甘落后，你追我赶的学习局面。
㈢加强班干部队伍建设
组建班委会，团支部，发挥班级骨干在班级管理及学习方面的带头作用。构建学生自我教育和发展的平台。班委会实行班长负责制，负责班级及宿舍的日常管理，力求在纪律，卫生，学习等方面成为班主任在班级管理方面的得力助手。团支部主要负责落实校团委的工作安排，并在班级的团组织建设，组织学校不同阶段活动及学生思想动向等方面展开活动。丰富同学们的课余生活，宣传班级的好人好事，提升学生的素养，提高学生门的思想认识。建立一支工作能力强、实践经验足的常务班级干部队伍，为了让更多的同学得到锤炼，实行值日班干部负责制加强班级管理岗位责任制。把班级工作分成若干小组，每个小组专人负责，使学生的实践能力、社会责任感得到提高.㈣ 组织有益的活动，丰富学生的生活
班级的各项教育活动必须有一个主题，围绕着主题可以让学生们在课余时间进行准备，这个准备过程本身就已经是一个受教育的过程。在各种活动的过程中，充分发挥集体教育的功能，让学生们自我教育，互相教育。班风的形成必然要经历“导向”，“形成”和“巩固”的过程，因此活动的内容要多样化，经常化。力求使班级在最短的时间内形成“团结向上，心理健康，学习勤奋，全面发展”的班集体。
四、班级目标：
（1）培养学生宽广的胸怀，增强班级凝聚力，铸就铁打班级；
（2）扎实有效的培养学生的学习习惯，尽快形成良好的班风、学风，初步打造作风过硬的钢铁4班；
（3）把学生推向管理前台，实现学生自我管理、自我教育、自我发展的目标。
20012-2013学年度第二学期
班主任计划
张 磊
平阴一中
第二篇：高一下学期班主任计划-班主任工作计划
高一下学期班主任计划
春去冬来，在度过了一个相对漫长的寒假之后，新学期的工作即将开始。总结过去的一年，有喜悦也有遗憾。积累的班级管理经验，为我本学期的工作提供了很多素材，也启示我在一些工作方法上迫切地需要进行改进。具体计划如下：
首先，班级管理工作以团结和谐为主线，继续上学期高一（5）班班级小组制度的深化改革。第一点，班干部的转型和培养。经过了一学期的工作考察，有些班干部能力突出，对班级工作有极大热情，对于这部分同学，在班干部换届选举的时候，我打算把班级的重要管理岗位尽量分配给他们。另一方面，在班干部工作中，懈怠，起到消极影响的，我计划逐步用新生力量去替换掉。因为必须提高班干部的工作效率，发挥班干部的积极带头作用。第二点，在确定了班干部的基础上，要做到班级日常工作有清晰记载，各项工作“承包”给相关的负责人。负责人要写所负责工作的计划和总结。每周进行一次30分钟的班委例会，对本周班级方方面面的情况，进行交换意见，制定出下一周的工作重点，以书面形式张贴到班级板报上。第三点，各个小组学习纪律等各方面积分评比，每周评出周冠军及本组的优秀组员，每月评出月冠军，对月优秀学员进行奖励。利用本班的打印机，在每半月给家长的一封中，对表现突出的同学，提出公开表扬。
其次，开展丰富多彩的课余活动。我的想法是本学期学校按照往年惯例会分各个年部举行各种体育比赛。借此契机，我计划成立班级的篮球队，用体育的力量去感染一部分调皮好动，不易管理的孩子。体育体活课时，在不影响在教学工作的前提下，我还会一如既往和学生一起上，在一起踢足球，打篮球的过程中，拉近师生之间的距离。上学期班级K歌大赛，日语会话比赛，棋类比赛以及诗歌背诵比赛的基础上，本学期想办法调动学生的主动性，组织举办更多更有意义的班级内部的文体比赛，如创意大赛，书法比赛等。我还有个不成熟的想法，想跟学校申请一下，就是在周末返校时，实际上通常学生都有近两个小时的空闲时间。我打算在本班成立兴趣活动小组，将这两个小时合理利用起来。例如把喜欢美术的同学组织起来，准备一些简单的绘画材料工具等，周末返校后学生们自己组织进行简单的小组活动。当然喜欢音乐的，喜欢自认科学的，喜欢发明创造的，喜欢影视欣赏的，都可以成立小组，每周末开展相应的小组活动。平时周中正常上课时，抽出两节自习课当作学生的活动课。一节是本班的读书课，指导学生阅读有意义的课外书籍。一节是成果展示发表课，给学生兴趣小组提供一个展示的平台。用这些活动，一方面让学生在学校的生活变得多姿多彩，另一方面也潜移默化地激发了学生对学习的兴趣。
此外，本学期我要求自己必须更主动地在学校跟本班级的科任老师进行沟通，及时了解班级同学各科的学习情况，针对一些日常问题，能够第一时间解决。在课下，多和本班的学生家长沟通交流，努力做到家校联合，共同管理。成立本班级的家长管理委员会，这个提议在上学期的家长会时，我已经跟家长们征求过意见，努力争取家长们的对学校工作，班主任工作的最大支持，尽量避免一些误会情况的发生。
最后，我希望自己可以走进学生的心里。让本班同学在内心里接受我这个班主任。这方面的工作具体分为以下几点：一，男生多，女生少的情况是我们日语理科班的突出特点。所以，必须要做到没有性别歧视，管理的天平一定要公正。二，开学初每周至少找十名同学谈心，尽快了解掌握他们的思想动态，并做好相关的记载。（班主任工作计划）三，坚持要求班级同学写和我之间的交换日记，每周按时抽阅，写上教师评语。四，真正做到爱自己的每个学生，关心他们在学校学习生活的点点滴滴。工作细致入微，从寝室就寝，食堂就餐，到教室学习，方方面面的关怀。
总之，班主任工作是繁杂琐碎的，但我觉得我很幸运。因为我有这样的一群学生，可以感受他们的朝气蓬勃，青春阳光。在和他们相处的时候，这样十六七岁的他们其实教会了我更多。而我本人也要感谢王校长以及校领导，对我的关爱和信任。来到学校工作快两年了，我感觉自己犯的错误多，做出的成绩少。得到的回报多，付出还远远不够。希望在新的学期里，我可以尽己所能，为学校的发展，贡献自己的最大力量。在这里，经过认真考虑后，我想再次申请，停发我的班主任津贴，暂存财务处。希望学校可以根据理科日语班的现情况，给我制定一个班级成绩目标及班级管理综合指标，在期中期末两次大型考试达不到目标的话，我自愿放弃领取本学期的班主任津贴。亏欠学校的太多太多，我希望可以用这种方式去激励自己，使自己真正地成长起来，未来可以成为铁西区和沈阳市乃至辽宁省的优秀班主任工作者。
第三篇：2013届高一班下学期班主任计划
黄石二十中2013——2014学下学期
104班班主任工作计划
一、班级介绍：
本学期我将继续担任高一
（四）班班主任，班级类型为快三，男生33人，女生13人，共计46人。
二、班级问题：
班风很正，但学风不浓厚。最主要的原因的初中基础太差了，高中学起来很吃力，有很大一批学生是每天坚持认真听讲，很少有坚持课下还努力学习的学生，剩下的少数学生在混点。
三、工作措施：
开学初期，协助学校进行仪表大检查，对那些歪风邪气进行整顿。组建有战斗力的班级委员会团队，建立良好的班风学风。课上与科任教师商量，课下与班干部商讨，尽力把班级建造一个有学习氛围的风气，让那些爱吵爱闹的学生无机可趁。
四、月工作要点：
2月份：
1、开学典礼；
2、寒假收心与作业检查；
3、仪表着装大检查；
4、配合学校正式启动“惩治歪风邪气的活动”；
5、安全大检查和防范意识教育；
6、迟到、卫生加大监督力度（2月份的工作重点）。
3月份：
1、第1期主题班会：安全常在我身边；
2、文、理科分班的准备工作；
3、“法制教育”活动；
4、文、理分科后新班学生的安抚工作；
5、对学校周边的网吧、台球室进行巡查；
6、部分“问题”男生的谈话及家长的交流。4月份：
1、配合学校进一步“惩治歪风邪气的活动”；
2、部分屡教不改、触犯“12项必惩行为”的学生的上报德育处处分；
3、期中考试的准备工作；
4、家长会的准备工作；
5、第2期主题班会：（待定）；
6、其他工作。
5--6月份：
1、“
五、一”长假的安全及“告家长书”的发放与回收；
2、组织好班级里学生的活动月；
3、天气转为炎热，学生的防溺水安全教育及“告家长书”的发放；
4、优秀学生干部及优秀学生的评选工作；
5、期末统考的准备工作；
6、其他待定工作。
2014/2/28
第四篇：高一下学期计划
高一下学期计划
新的学期，新的开始；新的自己，当然有新的计划。
对于高中的生活，经过了一个学期的历程，已经有所适应，在新的学期里，定要严格要求自己，不再像过去一般的松散。
在新的学期里，我决定要努力点学习，虽然不能做到发奋图强，但也会尽自己最大的能力去争取，争取一个好成绩，也许过程中会困难重重，但我相信自己有这个能力去挑战一切。
为此，我制定了以下计划：
1.上课认真听讲！这是最重要的一条，上个学期我就因为上课听讲不好而考试吃了
大亏，所以这个学期一定不能布我自己的后尘。但是因为住宿的关系，睡眠不足，上午的课经常走神，所以我一定要尽量保证自己的睡眠……但是这经常办不到，因此，我给自己制定了一个标准，每节课最多走神8分钟，让大脑放空，休息一
下，物理、化学、数学课不能走神！
2.3.4.5.6.遇到不会、不懂的问题积极请教高手，不要羞怯和不好意思；有时有人问我题时，我也要积极解答，先不说帮助别人是应该的，教学相长嘛，对我也是有好处的…… 数学、物理、化学作业独立完成！这几科都需要课下多做题做题、多练，写作业就是一个好机会。下功夫背！英语的单词、笔记、范文，还有语文、历史、政治这些都需要背…… 每天完成一篇英语阅读。听力课上完成一整篇听力。
这个学期至关重要，因此我不仅定下了计划，还给自己定了目标：级部前进70名！我会想着这个目标努力的！
高二学习计划
首先，我认为，学习中不可忽略的一点就是要学会分析自己的学习特点，像我——理解能力还可以，老师讲的东西不是不懂，但却总出错（用家长们的话说就是不认真），而且对于一些死记硬背才能学会的东西总觉得不耐烦，因此，在这点上，我希望自己能在新学期里对待学习更认真，更有耐心。
其次，我觉得，在学习中，确定学习目标也是很重要的，学习目标是学生学习努力的方向，正确的学习目标更是能催人奋进。反之，没有目标的学习，就是对时光一种极大的浪费。所以，我暂时的目标就是先进入级部前200名，而对于我较弱的英语和化学我会努力，让它也有所进步。
最后，也是最关键的一点，就是要科学安排时间，没有合理的安排，再好的计划也会付之东流。所以，在新学期里，我最要学会的就是要合理安排学习、娱乐、休息的时间，要把每一点一滴宝贵的时间都抓紧。
第五篇：高一下学期计划
教师教学计划
姓名：____________________
二〇〇七年三月
学生学习现状分析
1、学生的求知欲强烈。
经过半年的高中生活，学生逐渐适应高中学习，学习的积极性较上一学期高涨，但是学习方法有待指导。
2、同学们有更高的发展潜力。
他们的思维需要开发，良好的学习习惯还需要培养，学习品质亟待优化。
3、不良学习习惯是阻碍他们成绩进步的一大障碍。
一部分同学上课时思考不够积极，注意力不够集中，课堂笔记的处理不够妥当，作业不能按时独立完成，自学能力急需培养。
4、学习意志、毅力不够坚强也是妨碍成绩进步的重要因素。部分同学学习不求甚解，知难而退，做事虎头蛇尾。
作为教师要注意充分调动学生学习的积极性、主动性和创造性，帮助学生克服不良习惯，树立必胜信心，使学习成绩稳步提高。
改进教学的具体措施
根据本学期教学内容，结合学生实际，以提高学生综合素质为宗旨，以培养学生能力为出发点，为进一步提高教学成绩，按照学为主体，教为主导的教学原则，本学期将采取以下措施：
一、针对高一年级学生的特点及新教材、新课标的要求，教师要转变观念，提高认识，积极广泛的学习新的教育教学思想。同时还要认真研究分析新大纲和新教材，全面准确得分析学生的情况，再此基础上制定出相应的教学方法和措施。
二、根据教材特点及教学要求，实行几个结合：教材例习题结合，教材与辅导材料的结合，教学内容与现实生活的结合。
三、教学中要更新观念，精讲少讲，突出重点，并要充分体现学生在学习中的 主体地位。教学中要注重基础知识的学习，降低起点，激发学生的学习兴趣，尽力为他们的后续学习铺平道路。结合所学内容，再是让学生阅读一些数学方面的刊物，使学生开阔视野，增长知识千方百计激发同学们的学习兴趣。
四、教研组加强集体备课，和集体研究，充分发挥集体的力量，实现整体优化共同提高。每周坚持两次以上的集体备课，每一单元中的每一小节都具体到人，负责写出简案，然后集体研究，最后形成统一教案，把统一计划、统一教案、统一练习真正落实到实处。
五、认真做好教改课题的研究工作，在总课题下每个人都建立自己的子课题，深入研究，定期总结，不断延伸，最终形成一套符合学生实际的教学模式。备课组内部加强相互学习，相互听课，取长补短，及时总结，汇总出单元过关题。争取机会，走出去、请进来，取得最佳信息。
六、定期召开学生座谈会，学习经验交流会，举行学习方法讲座
七、注意培养学生良好的习惯，包括慎密思考的习惯，耐心演算、规范答题习惯，错题重做的习惯.八、加强4 5 分钟课堂效益。（1）抓教材处理。（2）抓知识形成。（3）抓学习节奏。（4）抓问题暴露。（5）抓课堂练习、抓好练习课、复习课、测试分析课的教学。（6）抓解题指导。（7）抓数学思维方法的训练。
九、学习过程中注意学法指导，让学生习惯天天结，周周结，并准备好每次的月考。
十、在继续培养学生学习兴趣的同时，要注意学生毅力的培养，养成对问题深究的习惯。同时加强数学思维方法的训练。
教 材 分 析
必修III第一章：算法初步
本章的主要内容是算法的概念、程序框图、算法的三种基本逻辑结构和框图表示，以及基本算法语句。全章三大节，第一节是算法的概念、程序框图、算法的三种基本逻辑结构和框图表示。第二节学习赋值语句、输入和输出语句、条件语句和循环语句等算法基本语句的意义，并通过例子学习如何编写对应的Scilab程序及在计算机上实现算法。第三节介绍三个算法案例：求最大公约数，求π的近似值和求多项式值的秦九韶算法。重点是概念和算法的三种基本逻辑结构及对应的基本算法语句，难点是循环语句。
第二章：统计
本章内容是在初中“统计”初步的基础上学习的，在数理统计中要研究两个基本问题：一是如何从总体中抽取样本，一是如何通过对所抽取的样本进行计算和分析。本章重点是抽样方法和用样本估计总体的均值。本章的难点是对方差意义的理解以及统计知识在实际问题的应用。
第三章：概率
本章放在“统计”一章的后面、计数原理一章的前面这样的变化对涉及到的有关概率的某些计算要求有所降低。本章共四节，第一节为事件与概率；第二节为古典概型；第三节为随机数的含义与应用；四节为概率的应用。本章的重点是古典概型；教学难点是用模拟方法估计概率和了解几何概型的意义。
必修IV第一章：基本初等函数（II）
本章共分三大节，主要内容包括任意角的概念和弧度制、任意角的三角函数、诱导公式、同角三角函数的基本关系、三角函数的图象与性质，以及已知三角函数值求角等。最后安排了数学建模活动，在数学1学习函数的时候已经讲过数学建模的基本思想，这里用一个框图概括了数学建模的一般过程。本章的教学重点是：任意角三角函数的概念，同角配角函数的关系式，诱导公式，正弦函数的性质与图象，函数yAsin(x)的图象和正弦函数图象的关系。难点是：弧度制和周期函数的概念，正弦型函数yAsin(x)的图象变换，综合运用公式进行求值、化简和证明等。
第二章：平面向量
本章主要包括向量的线性运算、向量的分解与向量的坐标运算、平面向量的数量积、向量的应用四大节。重点与难点是向量的线性运算和数量积运算及其应用，平面向量基本定理和平面向量分解定理。
第三章：三角恒等变换
本章主要内容是和角公式、倍角公式和半角公式、三角函数的积化和差与和差化积共分三大节。重点与难点是掌握和角公式的推导过程，理解和角公式的几何意义。
教 学 任 务
本学期的数学教学内容是高一数学必修III、必修IV。按照数学教学大纲的要求，必修III第一章教学需要13个课时（不包含考试与测验的时间）；第二章的教学需要15个课时；第三章的教学需要9课时，复习4课时；共计需要41个课时。必修IV第一章的教学需要16课时；第二章的教学需要12课时；第三章的教学需要8课时；复习4课时；共40课时。本学期实际授课时间为17周，按每周6课时计算，数学课时达到102课时左右。这为我们数学组全面贯彻“低切入、慢节奏”的教学方针提供了保障，也是我们提高学生数学水平的又一次极好的机会。
依据高一数学教学进度安排，本学期安排2次月考，3月下旬进行第一次月考，内容为必修III和必修IV的第一章，第2次月考5月中旬，内容为必修IV的第二章和第三章。
本学期的整体教学思路
以夯实基础提高能力为宗旨，注重开发教材，汲取思想方法，重视多元联系，引导主动学习，注重规范化训练。
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