第一篇：班主任工作小结-高中部景锦
班主任经验交流材料
班主任工作小结
高中部景锦
尊敬的各位领导、老师们大家好!
首先感谢学校给我们提供了一个交流和学习的平台，同时我也要感谢所有给过我帮助和指导的前辈和师傅们。
自从担任班主任以来，我忙碌着紧张着，同时也感到了充实与快乐。今天，我不敢谈什么经验，也就本着学习的原则，借用这个难得的机会，把自己担任班主任工作以来的心得和体会与大家分享，希望能得到大家的批评指正。也能让我来抛砖引玉！
开学四个多月，回顾四个月来和学生一起走过的日子，心中有几分苦楚，还有一丝忐忑，幸运的是幸福的感觉也不时出现过。经历过一次次心灵的历程，我深感自己肩上的责任之重。我觉得班主任工作就是一项艰巨的任务，更是一项宏伟的工程。我要为这项宏伟的工程贡献自己的一份力量。
302班，一个特殊的群体，和普通班有些相似，但又有不同。相似的是二十名以前的学生基本同质；不同的是后面的学生不仅学习基础太薄弱，而且良好的行为习惯也没养成。对于这一切我只有唯一的选择：去面对，而且只能勇敢、坚定地去面对。下面是我的一些具体的做法。有不妥之处，请各位老师给予指正。
一、落实规章制度依靠两个字——严、巧。
学生再小，也要有制度约束。另外，高一学生正处于可塑性极强的心理阶段。从学生入学第一天开始，我就开始注重向这方面努力。
军训时要求学生必须做到不迟到，不请假，积极乐观地参加训练。晚自习我就带动学生学习《盐化中学校规校纪》，并在此基础上制定出了302班班规，班规本着严细管理原则。全班所有同学必须严格按照班规执行。后来个别学生仍有迟到现象，我就让迟到的学生在讲台上给大家说一段话，时间至少五分钟，而且要求班里其他同学必须盯着这个同学看。我记得第一个学生站在那儿脸憋得通红，但他当时还是使尽了浑身解数才勉强完成了任务。我记得自那以后几乎没有同学再迟到过。上课睡觉现象严重也是一个令人头疼的问题，我是这么做的，每次只要一看到有学生睡觉，我就立即给他拍照，同时告诫他如果发现第二次，我就继续拍照并把他的靓照晒到班级网上。结果还没进行到第二阶段，我就没有了拍照机会。
二、引导学生更正学习态度，转变学习方法。
面对全新的高中生活，如何解决适应环境问题是每个老师和班主任需要认真面对并必须帮助学生解决的问题。我做了以下几点：一是排座位分小组体现科学性和合作性。每个学习小组安排一名中考数理化成绩优异的同学担任组长。一名语文和英语成绩优异的同学担任副组长。希望这样的安排真正体现出“合作学习，优势互补，合作竞争”的管理思想。经过不断的摸索，观察，现在的座位日趋合理，学生学习积极性也逐渐调动起来。二是每次遇到合适的机会我总会给我的学生这样一种暗示，学习不是为了父母，也不是为了老师，学习是为了你自己。如果你想将来过得好，你现在就必须好好学习。如果你想今后继续保持和现在同样好的生活，你现在更要好好学习。三是学生习
惯了初中的学习模式，不能很快地适应高中的学习模式。再加上我们学校正掀起了改革的浪潮——学案式教学。这样对学生就有比较高的要求，学习必须自觉，而且要会学习。另外自习的改革对学生的自觉学习能力和合理安排时间的能力也是一种莫大的考验。（记得我有一次到位时，看到各科代表都上去开始布置作业，不一会黑板上就写得满满的，然后我就随机和几个同学交流了一下，问他们怎么安排预习的，有的说什么作业简单就先完成什么，有的说就按照语数外理化生政史地的顺序往下做，有的说一门课做一点）。此时我给了学生一些指导：指导学生首先去完成(主要是预习)第二天上的科目，（因为我特意研究过课表，每天最多六门主科，大多数情况是一天四门，）然后再根据一些具体的情况去做安排。这样使得学生的目的性更明确，从而较好地完成学习预习任务，第二天才会有一个个高效的课堂。虽然现在我们学校再一次进行了自习的改革。但是此种方法仍然奏效。
三、培养一支优秀的班干部队伍
班干部是班主任的得力助手，选拔一支精明能干的班干部队伍，对班主任做好班级管理工作起着非常重要的作用。因为班级工作问题繁多，事有巨细，班主任不可能事事过问，面面俱到。而学生已有很强的思想意识和独立的工作能力。因此，建立一个健全的班委会，并充分发挥其在班级工作中的作用，是班级管理中重要的环节。班主任工作是一门艺术，只有调动起班干部的积极性，使班委会成为班主任的得力助手，才能真正实现以班主任为主导，学生为主体，使班级工作事半功倍。在班干部选举上，我始终相信众人的眼睛是雪亮的，所
以采取民主选举的方法。并在民主选举的基础上我最后把关，真正把那些品学兼优、道德高尚、有吃苦耐劳精神的学生选为班干部。另外班委会确立后，要正确引导不能放任不管。要热心培养他们，具体指导他们，教给他们正确的工作方法，并努力帮助他们妥善处理好工作和学习之间的矛盾。(记得我们班的副班长任文涛同学，第一次考试下来就主动来找我，说她要辞掉班干部的工作，说当班长影响了她的学习，其实之前我已经把期中考试成绩和中考成绩对照了一下，她并没有退步，我就在想她为什么感到自己退步了呢？我想有原因：因为自己是班干部，平时对自己就有比较高的要求。看来当班干部还有积极的心理暗示作用。但我没告诉她这些，我只说了两句话：1.一个真正有能力的人是可以既做好班干部的工作又可以学习名列前茅的。2.时间是充足的，就看你愿不愿意利用了。在那之后她就再没找我说过这事，而且我发现她学习的尽头更大了，对班级的管理也毫不放松。)对班干部以肯定、表扬为主，积极鼓励他们。对于工作上的欠缺之处，委婉提醒，善意批评，避免挫伤其自尊心和积极性。教育班干部以集体利益为重，各尽其职，默契配合，要以身作则，带动班级其他同学，形成强大的凝聚力和吸引力，使班级气氛团结融洽。
四、用人格塑造人！用自己去感染学生！
教师的一举一动，一言一行都直接对学生起着潜移默化的作用。著名的教育家陶行知曾经说过：教师的身教往往胜于言教，要求学生做到的，教师首先要做到，而且要做的更好，更具有示范性，在无形之中为学生树立榜样。桃李不言下自成蹊，三分言教，七分身教，教
育者要做到未曾开口人先服，关键在于率先垂范，比如说，每天走进教室，先把自己的讲桌擦一擦，用完的东西及时整齐有序的摆放好，看到掉在地上的纸屑随手捡起来，请学生帮忙后，说一声谢谢。尽力用老师的美好形象，影响学生的人格，好多学生看在眼里记在心里，并落实到自己的行动中，潜移默化的促使学生形成优秀的品质和美好的心灵。
我每天都在努力着，看到我的学生也在进步，所有的这一切与我们班的各科老师的努力是分不开的，我从心底敬佩和感谢我们班的科任老师，谢谢你们！
有欣慰，也有泪水；有收获，也有所失；有进步，也有不足。前面的路还很长，我会不断地学习，研究学生的心理，琢磨育人的方法。把这项伟大的事业越做越好！
二〇一三年一月十一日
第二篇：景鹏工作小结
景鹏工作小结
景鹏于2012年7月份进入天津于家堡项目体担任测量实习工作，因为景鹏本身是测量专业毕业的，所以对工地上的测量工作还是有一定了解的。他进入工地时基础工作已完成，所以他对基础的测量工作还有一定的欠缺，正好于家堡旁有工地在基础施工，他就主动去学习。看到不懂的也能主动问师傅。对没看到过的东西也有了一定的了解。在测量方面，对工作一丝不苟，努力发挥专业特长，也不断学习，善于总结师傅地工作经验，也利用休息时间专研测量程序。不断地总结经验和教训，不断提高，并把学到的知识结合实际运用到工作中，提高工作效率。因为工作需要，要求凌晨测量，他也不怕苦，坚持起床一起也师傅去工作。景鹏进入工地是，工地上的测量控制网已经建立完成，但他努力专研，认真学习，和师傅探讨，优化了控制网，也得到了师傅的肯定。
第三篇：高中部班主任工作月考核细则
高中部班主任工作月考核细则
为了加强对学生的管理，检测班主任工作的完成量和工作效果，实行按月评估班主任工作。考核以定量为主，定性定量相结合确定班主任工作每月的级次。级次分为优秀班主任、合格班主任、基本合格班主任、不合格班主任四等。细则考核的内容分班主任出勤考核、学生管理等部分。
一、出勤考核30分
1班主任会议满分5分<该项数据由会议记录提供>
班主任必须按时参加班主任工作会议。凡迟到或早退扣0.5分无故缺席扣1分。满分 5分
2升旗仪式和督操满分10分<该项由政教干事或体育教师分别记录提供>
班主任必须参加每周的升旗仪式并在班级队伍前后进行管理，否则扣1分，班主任必 须按督操的有关规定到操场进行督操，一次不到扣1分。
3完成任务15分<由处室主管记录后提供给政教处>
凡由年级、处室要求班主任及班级完成的任务或有关表册填写、上交必须圆满完成按 时按要求执行没有按时、按要求的一项工作扣0.5分没有交的扣1分。可出现负 分
二、管理考核60分
1班会课10分<该项数据由各年段分管政教主任提供>
班主任必须上好每节班会课认真备好每节班会课凡校、年级活动占班会课须注明班级 或年级特殊情况借用需事先报学校批准。未经批准私自挪用或不上除按旷课处理外班会 课一节没有上扣1分一节没有备课或记录扣1分可出现负分。
2常规管理满分50分
班主任必须加强班级学生的常规管理严格要求学生遵纪守法养成良好的行为习惯建设良好的班集体。
⑴学生出勤10分<该项数据由政教处和学生会提供>
旷课1节/人扣1分迟到或早退
1次/人扣0.5分可出现负分
(2)出操及升旗仪式5分
要求做到进出场要准时、迅速、有秩序、人数齐肃立或做操要整齐没有达到要求的酌情 扣分由值周教师记录。
(3)卫生环境满分10分<该项数据由政教主任和学生会提供>
每日卫生检查由学生会酌情扣分。可出现负分
(4)课前准备及眼保健操5分<该项数据由带班领导和学生会提供>
要求学生在上课铃响后及时回到座位并准备好有关学习用品学生要认真姿势准确地做眼保健操班级要安排督查员进行管理。
(5)仪表要求包括服装、发型化妆等10分<该项数据各组检查提供>
(6)公物保管5分<该项数据由总务处公物管理员提供>
学生必须爱护公物破坏公物的除按规定处分、赔偿有明确对象由损坏者赔偿无 明确对象由班级支付赔偿外扣分如下十元以下扣1分十至三十元扣2分三十至五 十元扣3分五十至百元扣3-5分
(7)遵纪守法5分<该项数据由值日记录和政教处违纪处理原始记录提供>
学生对教师不礼貌或课堂起哄影响正常秩序每人次扣1分学生发现违纪违法现象 视情节轻重扣2-5分。
三、其他加减分每项满分1.5分
1、班级在各级各类竞赛中获奖的酌情加分
1、教室布置教室的环境布置情况要求做到教室布置个性化激励用语规范化文具摆放条理化洁具放置隐蔽化“表册”悬挂合理化教室周围清洁化。获一等奖得3分
二等奖得2分三等奖得1分。以学校检查结果为依据
2黑板报每月按规定出好一期黑板报。获一等奖得3分二等奖得2分三等奖得1 分。以学校检查结果为依据
3、参赛参加各种校内竞赛活动含校运动会获一等奖得3分二等奖得2分三
等奖得1分。
4、向广播站投稿按录用稿件的数量和质量酌情加分。
2、凡属以下情况之一的酌情扣除当月班主任工作积分取消当月文明班级评选资格。
1无故不完成上级、学校布置有关工作造成不良影响或后果的。
2、教育方法不当有讽刺挖苦、体罚或变相体罚学生等违反师德现象的经查实或家
长来电来信上访反映情况造成不良影响的。
3、校内或班内发生重大伤亡事故班主任需负直接教育管理责任的。
4、班内学生有违法犯罪现象在校内外造成不良影响的。
四、几点说明本细则未详尽之处由政教处负责解释。
1、该细则本着“奖优罚劣”、“多劳多得”的激励、竞争原则制订旨在打破“平均主义” 建立合理、公平的考核机制维护班主任老师的利益调动班主任老师的工作积极性创建 良好的班集体切实加强学生管理努力改变校风、校貌。
2、月考核总分相加在前十名的班主任可获得学年优秀班主任和先进班集体的评选资格。
第四篇：高中部班主任竞聘演讲稿
各位评委：
我叫竞聘演讲稿，竞聘高中部主任。
一、主要工作经历和主要业绩
我于xxxx年xx月在 师范毕业，被分配到xx 县xxx 中学教初中物理，xxxx 年 xx月调入 中学教高中物理，xxxx年 xx月被调入 分院做物理教研员，xxxx年做中学部副主任兼物理教研员至今。我所教的班级 xxxx年的初升高物理平均分在全县排第二，xxxx年的初升高物理平均分在全县排第一。xxxx年均被评为县优秀教师，xxxx年被评为县模范班主任。到 xxx分院工作的这几年，5年被评为市级先进工作者，被评为省级优秀教研员一次，市级继续教育先进工作1次。
xxxx年开始在物理教学期刊上发表教学论文，年开始参与教学资料的编写，至今已在《中学物理教学参考》等省部级以上期刊上发表教学论文13篇，主编《高中物理题解研究》《重点难点疑点学习手册》[初三物理]《微格教程》[物理卷]等教学参考书5本，参编8本，完成省级科研课题一个，所指导的教师有17人在省级教学大赛中获一等奖。参加了市级教师岗位达标以及“两优一推”的考试命题、评卷和课堂教学验收等工作，参与组织了全市教学能手评选和非凡教学能力竞赛等活动，参与组织了全市中学骨干教师和学科带头人的培训工作，参与了校长的培训工作，参与了全市教研员的培训工作，参与了全市继续教育典校课题实验的部分工作。
二、今后工作的设想
我市共有普通高中19所，其中有省首批办好的重点中学3所，省第二批重点中学4所（其中 和 是分别在 年和 年先后得到省里批准的），省第三批重点中学2所（今年上半年批准的），在余下的10所普通高中中，厂矿高中2所。在我市的省级重点中学中，只有是完全中学；在普通高中中有2所是完全中学。高中专任教师1887人，县级骨干教师84人，市级骨干教师151人，市级学科带头人50人，市级教育专家5人，省级学科带头人18人，参加国家级骨干培训的教师1人。各高中在校长、教师的教育理念、硬件装备和生源等方面都有较大的差距。
鉴于我市高中的现状和我院高中教研员队伍的实际，我认为高中部主要工作是：
一是教研员队伍建设，二是高中教师的继续教育。这两件事要同步进行。切入占是抓好三件事：“研究性学习”、“3X研究”和“高考动向研究”。研究性学习是普通高中的必修课。设置研究性学习的目的在于改变学生以单纯地接受教师传授知识为主的学习方式，为学生构建开放的学习环境，提供多渠道获取知识、应用知识的机会，培养创新精神和实践能力。对于研究性学习教育部和省教育厅都有明确的规定和要求，但我市各高中都没动。抓研究性学习既是贯彻国家要求，又能培训教研员，还能使学生获得长久发展的能力。抓“3X研究”和“高考动向研究”既能达到服务基层的目的，又是培训教研员、树立教研员威信的需要。
我的演讲完毕!谢谢大家！
第五篇：高中部班主任竞聘演讲稿
高中部班主任竞聘演讲稿
引导语：演讲稿也叫演讲词，它是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的讲话文稿。下面是小编为你带来的高中部班主任竞聘演讲稿，希望对你有所帮助。
各位评委：
我叫竞聘演讲稿，竞聘高中部主任。
我于xxxx年xx月在 师范毕业，被分配到xx 县xxx 中学教初中物理，xxxx 年 xx月调入 中学教高中物理，xxxx年 xx月被调入 分院做物理教研员，xxxx年做中学部副主任兼物理教研员至今。我所教的班级 xxxx年的初升高物理平均分在全县排第二，xxxx年的初升高物理平均分在全县排第一。xxxx年均被评为县优秀教师，xxxx年被评为县模范班主任。到 xxx分院工作的这几年，5年被评为市级先进工作者，被评为省级优秀教研员一次，市级继续教育先进工作1次。
xxxx年开始在物理教学期刊上发表教学论文，年开始参与教学资料的编写，至今已在《中学物理教学参考》等省部级以上期刊上发表教学论文13篇，主编《高中物理题解研究》《重点难点疑点学习手册》《微格教程》等教学参考书5本，参编8本，完成省级科研课题一个，所指导的教师有17人在省级教学大赛中获一等奖。参加了市级教师岗位达标以及“两优一推”的考试命题、评卷和课堂教学验收等工作，参与组织了全市教学能手评选和非凡教学能力竞赛等活动，参与组织了全市中学骨干教师和学科带头人的培训工作，参与了校长的培训工作，参与了全市教研员的培训工作，参与了全市继续教育典校课题实验的部分工作。
我市共有普通高中19所，其中有省首批办好的重点中学3所，省第二批重点中学4所，省第三批重点中学2所，在余下的10所普通高中中，厂矿高中2所。在我市的省级重点中学中，只有是完全中学；在普通高中中有2所是完全中学。高中专任教师1887人，县级骨干教师84人，市级骨干教师151人，市级学科带头人50人，市级教育专家5人，省级学科带头人18人，参加国家级骨干培训的教师1人。各高中在校长、教师的教育理念、硬件装备和生源等方面都有较大的差距。
鉴于我市高中的现状和我院高中教研员队伍的实际，我认为高中部主要工作是：
一是教研员队伍建设，二是高中教师的继续教育。这两件事要同步进行。切入占是抓好三件事：“研究性学习”、“3x研究”和“高考动向研究”。研究性学习是普通高中的必修课。设置研究性学习的目的在于改变学生以单纯地接受教师传授知识为主的学习方式，为学生构建开放的学习环境，提供多渠道获取知识、应用知识的机会，培养创新精神和实践能力。对于研究性学习教育部和省教育厅都有明确的规定和要求，但我市各高中都没动。抓研究性学习既是贯彻国家要求，又能培训教研员，还能使学生获得长久发展的能力。抓“3x研究”和“高考动向研究”既能达到服务基层的目的，又是培训教研员、树立教研员威信的需要。
我的演讲完毕!谢谢大家！
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