2011-2012学年度中继教个人学习计划

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第一篇:2011-2012学年度中继教个人学习计划

2011-2012年度教师继续教育

个人学习计划

渡马乡中学杨德雄

一、指导思想:

认真贯彻党的教育方针,遵循教育形势的发展趋势,重视理论学习,提高认识,更新教育观念。通过学习,树立“以人为本”、以学生为本“的教育观念。面向全体学生的发展,促进学生的全面发展,为学生终身发展奠定基础。“为了一切学生,一切为了学生,为了学生的一切”。始终将学生的利益放在首位。学习新的教育理论,掌握科学的教育方法,提升自己的教学理念,在教育教学的每一个环节中都要尊重学生人格,遵循学生身心发展的规律。

二、学习内容:

《教师职业道德修养》、《观课议课·问题诊断与解决》、《教师的教学技能》、《评好课·新理念新方法》、《教师快速成长的10个要诀》、《教师专业发展导引》。

三、学习目标:

通过自我学习教育热爱教育事业,熟悉教材,掌握教学常规提高其教育教学能力,尽快适应新课程教学岗位的教学工作需要。力求达到:

1、结合教师教学经验和案例分析,掌握新课程下教材的使用与创新技能、课堂教学情景创设技能、课堂上提问技能、课堂调控技能并做出相应的创新与发展。

2、结合教师的教学实践和自学,掌握新课程下备课与教案生成技能、教学内容呈现方式技能、课堂拓展技能。

3、在相互尊重,友爱宽松的环境中,提出问题并积极发表个人见解,体会同伴互助、共同发展的乐趣、提升自我发展的意识,在学习、交流的基础上形成校本培训的方案。

4、树立良好的敬业精神,热爱教育事业,热爱学校,热爱学生,遵纪守法,养成职业纪律和道德规范,熟悉学校的各种规章制度。

5、完成教育教学任务,教案规范,符合基本要求。

所任学科,教学工作得到大多数学生的认可。

6、熟悉初中学生的生理、心理特点,能管好课堂,完成学校分配的班级德育管

理工作。

7、熟悉本专业、本学科的最新知识和信息,完善知识结构,更新教育教学观念。

8、把握教材重难点,自如地驾驭和处理教材。

9、开展教学探究、解决教育教学中实践问题、总结教育教学经验。

四、学习形式:

(1)参加上级部门组织的学习、培训、验收;

(2)参加学校定期的学习;

(3)主动利用业余时间自修;

五、措施及方法:

1、按学校继续教育自学规定的继续教育教材的学习。

2、积极参加学校及上级举办的各级各类培训和学习。

3、积极撰写继续教育论文或心得体会等。

4、积极配合学校做好教育工作。

5、认真做好专题研究,及时学好教学反思。

6、积极跟踪听课,积累丰富的教学经验。

4、积极撰写教育教学论文、教育教学经验文章等。

5、积极配合学校做好教育工作的考核登记。

以上继续教育工作计划,只是目前我的初步设计,未尽之处将在学校具体工作安排下,自主学习、集体集中学习过程中加以完善和弥补。

第二篇:中继教个人学习计划

中继教个人学习计划

篇一:中继教个人学习计划

20XX年,是贵州省第三期中学教师继续教育学习的开端之年,自参加工作以来,参了两期继续教育学习并取得取良好效果,为搞好本学期的中继教学习,使自己在学习中真正有所收获,现将本学期的继续教育学习计划拟定如下:

一、认清形式、拟清思路,加大对新教育技术的学习。

随着信息技术的飞速发展及教育改革的不断深入,尤其是宽带不断普及,学生获取知识的途径也在不断改变,书本和教师不再是学生获取知识的唯一

一、学习计划的可操作性和实效性

首先要学习《教师教育观念的转变与更新》,要转变教育思想,更新教育理念,掌握当今教育改革的脉搏。认真学习策略与方法,及时吸纳教育信息,提高自身职业道德修养,对于边远山区的我们,教育要重视抓好五项基本功、信息技术教育、新课程理念的学习,提高教育教学科研能力,积极参加各级各类培训,其次要加强对《新课程教学法》及《新课程改革下的新课堂教学创新设计》的学习,走进新课改,熟悉新教材。把握新课程教学的命脉,向课堂要质量。

最后要合理调节心理不适,积极克服职业倦怠。增强从教的幸福感,成为一名健康快乐的人民教师。

二、注重自察自省

在教学和学习的过程中要善于发现问题,及时解决问题,不清楚或不懂的地方要多请教、多提问。多参与集体的学习与讨论,做好案例分析,及时归纳,及时总结,共同学习,共同提高。

三、认真学习,做好笔记

在学习过程中,要认真做好笔记,多写心得体会,适应素质教育的需要,不断完善自己,全面提高自身素质。

通过开展教师职业道德教育活动,形成“爱岗敬业,乐于奉献,教书育人,廉洁从教,为人师表”的崇高师德风尚。以优良的师风,带动教风,促进学风,优化行风,使自己成为公民道德的楷模,让学生满意、家长满意、社会满意

四、端正态度,提高实效

以胡总书记“7。1”讲话精神为主要内容,将学习、贯彻和实践“科学发展观”与教书育人相结合,进一步增强“办人民满意教育”的责任感与使命感。

提高自身素质,增强自身能力,不是一朝一夕的事,要一年一年地,一步一个台阶地,扎扎实实地学下去,这不仅是自身发展的需要,也是培养全面发展、创新型人才的需要。振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。提高教师自身的素质是非常重要的,我们要不断学习,不断完善自我,把自己培养成师德高尚,教育技巧精湛的人民教师。

篇五:中继教个人学习计划

教师是提高教育教学质量的关键,只有高素质的教师才能培养高素质的学生。因此,提高教师的政治素质、科学文化素质和身体心理素质便成为我们教师的当务之急。为响应上级部门对教师要求的号召,切实提高自身各方面素质,在学校及上级培训部门的指导下,加强学习和自修,争取在短期内使自己的综合素质有较大的提高。现就我自己的继续教师学习作如下计划:

一、学习计划的可操作性和实效性:要转变教育思想,更新教育理念,掌握当今教育改革的脉搏。认真学习策略与方法,及时吸纳教育信息,提高自身职业道德修养,对于西部落后学校的我们,教育要重视抓好五项基本功、信息技术教育、新课程改革的学习,提高教育科研能力,积极参加心理健康教育,使自己不仅有理论水平的提高,而且增强解决实际问题的能力.二、注重自察自省:在学习过程中要善于发现问题,及时解决问题,不清楚或不懂的地方要多请教、多提问。多参与集体的学习与讨论,做好案例分析,及时归纳,及时总结,共同学习,共同提高.三、认真学习,做好笔记:在学习过程中,要认真做好笔记,多写心得体会,适应素质教育的需要,不断完善自己,全面提高自身素质。

四、端正态度,提高实效:提高自身素质,增强自身能力,不是一朝一夕的事,要一年一年地,一步一个台阶地,扎扎实实地学下去,这不仅是自身发展的需要,也是培养全面发展的合格的跨世纪人才的需要。振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。提高教师自身的素质是非常重要的,我们要不断学习,不断完善自身,培养成具有高尚师德,业务力强,具有高素质教育能力水平的人民教师,迎接新世纪巨大的挑战。

第三篇:中继教个人学习计划

中继教个人学习计划

在“十二五”期间(2011——2015),我省开展了以“一德四新”(即师德教育、新理念、新知识、新方法、新技能)为主要内容的中小学教师全员培训,并选用了《新时期师德修养》等教材为公共课程必学教材。

为了在个人中继教学习中出效果,我制定以下计划:

1、认真研读中继教教材;

2、接受新的教育理念,提高自己的教育理论水平;

3、及时与同事就中继教中的问题进行讨论和分析,加深印象和理解;

4、准时参加各项学习,认真做好学习笔记;

5、学习、培训结束后,收好学习资料,写心得体会。

总结

通过以“一德四新”(即师德教育、新理念、新知识、新方法、新技能)为主要内容的中小学教师全员培训,并学习了《新时期师德修养》等教材,同时进行了各种学习、培训,我有很大收获。

我的收获有以下几方面:

1、增加了新的教育理念;

2、对教育教学的理解上了一个新的台阶;

3、学会了许多与教育教学有关的理论知识和网络知识;

4、充实了自己,对以往所学的教育理论知识进行了及时补充;

5、通过与同事交流与沟通,增加了对教育教学理论的理解和运用。

第四篇:2013中继教个人学习计划

化乐中学2013中继教个人学习计划

水城县化乐镇化乐初级中学 杨利会

一、学习计划的可操作性和实效性

首先要学习《教师教育观念的转变与更新》,要转变教育思想,更新教育理念,掌握当今教育改革的脉搏。认真学习策略与方法,及时吸纳教育信息,提高自身职业道德修养,对于边远山区的我们,教育要重视抓好五项基本功、信息技术教育、新课程理念的学习,提高教育教学科研能力,积极参加各级各类培训,其次要加强对《新课程教学法》及《新课程改革下的新课堂教学创新设计》的学习,走进新课改,熟悉新教材。把握新课程教学的命脉,向课堂要质量。

最后要合理调节心理不适,积极克服职业倦怠。增强从教的幸福感,成为一名健康快乐的人民教师。

二、注重自察自省

在教学和学习的过程中要善于发现问题,及时解决问题,不清楚或不懂的地方要多请教、多提问。多参与集体的学习与讨论,做好案例分析,及时归纳,及时总结,共同学习,共同提高。

三、认真学习,做好笔记

在学习过程中,要认真做好笔记,多写心得体会,适应素质教育的需要,不断完善自己,全面提高自身素质。

通过开展教师职业道德教育活动,形成“爱岗敬业,乐于奉献,教书育人,廉洁从教,为人师表”的崇高师德风尚。以优良的师风,带动教风,促进学风,优化行风,使自己成为公民道德的楷模,让学生满意、家长满意、社会满意

四、端正态度,提高实效

以胡总书记“7.1”讲话精神为主要内容,将学习、贯彻和实践“科学发展观”与教书育人相结合,进一步增强“办人民满意教育”的责任感与使命感。

提高自身素质,增强自身能力,不是一朝一夕的事,要一年一年地,一步一个台阶地,扎扎实实地学下去,这不仅是自身发展的需要,也是培养全面发展、创新型人才的需要。振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。提高教师自身的素质是非常重要的,我们要不断学习,不断完善自我,把自己培养成师德高尚,教育技巧精湛的人民教师。

第五篇:2015中继教个人学习计划

2015中继教个人学习计划

铅厂中学 杨昌佐

教师是提高教育教学质量的关键,只有高素质的教师才能培养高素质的学生。因此,提高教师的政治素质、科学文化素质和身体心理素质便成为我们教师的当务之急。为响应上级部门对教师要求的号召,切实提高自身各方面素质,在学校及上级培训部门的指导下,加强学习和自修,争取在短期内使自己的综合素质有较大的提高。现就我自己的继续教师学习作如下计划:

一、以《新时期师德修养》为主线、结合贯彻落实《中小学教师职业道德规范》以提高教师职业道德水平为目的,树立以人为本、依法治教、以德治教的新理念,强化师德素养,提高教师 自身素质。实施素质教育的能力,促进学校事业的快速、持续、健康发展。全面贯彻党的教育方针,更好地提高自身整体素质,促进学生全面发展,通过继续教育理论学习与业务培训有效地把先进的办学思想,办学理念转化为教育教学行为。在教育教学活动中促进学生身心健康和知识能力的和谐发展,为学生的终身发展打下良好基础,通过培训和业余学习,不断提高自己的理论水平和教育教学管理能力,提高自身综合素质,促进学生全面发展。

二、学习内容 :《教师职业道德修养》《观课议课问题诊断与解决》《教师的教学技能》《评好课新理念新方法》《教师快速成长的10个要诀》、《教师专业发展导引》等。

三、学习目标

1、认真学习新颖的教学方法,学习课程标准,更新教育观念,深化素质教育改革。

2、认真的学习教师必读书本。同时加强现代教育技术理论学习。

3、练好基本功,阅读最新的教育杂志,关注最新的教育信息。

4、认真参加政治学习并仔细做好记录。

四、学时安排

1、集中培训48学时。

2、集中校本培训24学时。

3、集中师德培训8学时。

4、自学40学时。

五、自学进度安排表

一月 拟 2015中继教学习计划_

二月 学习《有效上课——知识建构型视野下的上课问题与对策》。三月 学习师德。

四月 学习《教师课堂教学能力的培养与训练》。五月 学习《教师课堂教学能力的培养与训练》。

六月 学习《有效上课——知识建构型视野下的上课问题与对策》。

九月 学习《有效上课——知识建构型视野下的上课问题与对策》。十月 学习师德。十一月 学习《教师课堂教学能力的培养与训练》。十二月 写总结。

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