2014年春季学期五年级一班班主任

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第一篇:2014年春季学期五年级一班班主任

2014年春季学期五年级一班班主任

工作计划黄霞

一、基本情况

我班共有学生52人,其中,男生24人,女生28人,学生来自周边各个村,在个性、学习习惯等方面都存在很大的差异,多数学生还是热爱班集体,团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。能按照《小学生守则》来规范自己。有少数几个学生由于基础差,学习兴趣不浓,部分学生身上仍存在着以自我为中心,纪律观念淡薄等现象,可以通过集体教育来转化。

二、指导思想

以学校总体工作计划为指导,以深入开展素质教育和创新教育为目标,围绕学校主题教育,提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线,以学生的行为习惯的养成为主要内容,注意培养和提高学生的基本道德。上好每一堂课,规范班级日常管理工作,开展丰富而有意义的少先队活动,实施切实有效的学生心理健康教育。努力探索班级工作的新特色。

三、工作要点

1、建立本班的“学习小组”,前后位四个同学为 组,选出小组的组长。“学习小组”中的四位同学要互相帮助,团结协作,共同努力。

2、进一步规范学生的行为,让学生的日常行为得到提高。

3、进一步对卫生小组长进行培训,指导他们如何分工,责任到人,增强小组意识,起到模范带头作用。

4、卫生委员和每天的环境小卫士分工明确,把教室内外检查整理干净,警告卫生习惯不良的同学,做好记录。有大问题及时向老师汇报。

5、德育工作措施在德育方面的工作,要处处与学校教育处保持一致。

6、培养班干部同学的责任心,号召他们积极帮助后进的同学。班主任本着“抓两头,带中间”的原则,不忽视中间学生,让他们同样受到老师的关心,有积极上进的动力,从而也成为优秀的学生。

7、对学生进行安全教育,增强安全意识和自我防范意识,在学习和生活中自我保护能力,以确保学习任务的正常开展和学生在学校的安全工作。

总之,希望能通过自身以及全班学生的共同努力,使整个班级形成良好的班风,使每个学生都能健康,活泼,生动,全面地发展,争当先进班集体.2014年3月2日

第二篇:春季学期五年级班主任工作总结

春季学期五年级班主任工作总结

春季学期五年级班主任工作总结

(一)时间飞逝,一转眼一个学期就这样一晃而过,回顾这一学期的班主任工作,有喜有忧,同时我的收获也很多,下面我将我这一年来的工作做如下总结。

班主任的工作是琐碎的,也是一系列紧密工作的结合,作为班主任的我,时刻把学生放在第一位,时刻关注每个学生,最终使我班的孩子在各个方面取得了一定的成绩。

一、针对各个节日开展感恩活动

学校的教育特色是感恩教育,我班紧跟学校的教育特色开展了各项活动,尤其在每个节日,我们都有针对性的开

展了活动,在活动中孩子们也确实感受到了父母的不容易,老师的无私付出,孩子们也都发誓好好学习,使得我们在这次镇里举行的质量检测中取得全镇第一名的好成绩。

二、小组合作管理

为了提高学生的学习积极性,为了营造一个”比、学、赶、帮、超”的班级学习氛围,我班采取了小组合作的的方式,每个小组四个人,分成了六个小组,另外刘佳怡,马鑫雨,孟凡健和我一组,刘佳怡负责全班小组的加减分情况。马鑫雨和孟凡健有进步加分,平时表现加减分,都记录到期末总评中。小组合作的开展很好的调动了孩子们的积极性,学习也有了很大的进步;将纪律卫生也融入到小组合作评价机制中,这个做法很好的约束了学生的自觉性,所以,我班的纪律卫生也多次获得红旗。

三、学习习惯的培养

一个好的学习习惯是学生学习好的法宝,所以,在教学中,我很侧重学

生学习习惯的养成,比如在上课听讲方面,一开始我班孩子听讲的状态不是很好,我就想办法解决这个问题,我首先和孩子们进行交流,之后制定了如果不听讲的小措施,最后,我们采取的措施是,如果不认真听讲,老师提醒两次,如果超过三次,就扣纪律分,或者自己约束不了自己的,就站起来听讲,如果可以认真听了,就坐下听讲,经过一段时间的训练,孩子们上课听讲的状态很好,就算走神了,我停顿一下,孩子们就可以意识到自己犯错误了,主动回过神来,所以,在课上讲的东西,大部分学生能保质保量的接受,接受不了的,课下组长督促,晚上放学进行过关制,使得孩子们的学习习惯和学习成绩都有了明显的进步。

四、学困生的管理

学困生一直是老师头疼的问题,但是我们给予学生关爱,时刻关注他们,他们也会取得进步的,虽然有时成绩没有明显的进步,但是他们的思想意识,学习兴趣也会得到提高,只要老师不放弃他们,他们总有一天取得进步的。

五、加强与家长间的交流

家庭教育和学校教育是密不可分的,尤其是班主任工作,更加需要家长的理解和支持。我特别注重和家长建立良好的关系,加强和家长间的交流。

一学期来,我对每位学生的家长都进行了发短信或电访,告诉他们孩子在学校的表现。在这方面,我班的邵帅岭的变化是最突出的,有次和他妈妈进行沟通,了解孩子当时的动态,对他进行思想教育,他的进步特别大,各个方面的表现都特别好。所以我认为及时与家长取得联系,使家庭教育和学校教育同步,能更好地促进孩子们的健康成长。

一个集体就像一艘船,载着学生越过江河湖海,驶向理想的彼岸;一个集体犹如一个大家庭,每一个学生如亲人一样相互关心、互相帮助、共同进步。

班主任工作更多的是一种锁碎,一种默默的付出,是不能用理性的句子去

加以描述的,只有自己才能品尝出其中的酸甜苦辣。在今后的工作中,我会继续努力,争取做到更好!

春季学期五年级班主任工作总结

(二)岁月匆忙,一学期的教学工作结束了。欣喜的是在这匆忙的岁月流逝中,不仅留下了我们忙碌的身影,也留下了我们辛勤耕耘的足迹。本学期,我继续担任五年级的语文教学工作、班主任工作,一学期来,我按照学校教学工作的要求,从各方面严格要求自己,结合本班学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。

一、树立正确的学习观念,形成浓厚的学习氛围。、抓好课堂纪律,首先作好学生的思想工作,要求学生以同等的眼光看待每一门课。其次,采取相应的措施及奖惩。要求学生养成课前做好准备工作,上课要求学生学会倾听,及时掌控课堂

秩序。让学生在书上学习记一些笔记,提高课堂的学习效率。同时加强与任课教师间的联系,了解学生的课堂表现,并由纪律委员、小组长记录学生的课堂纪律情况,及时了解反馈。对于违纪的同学给予一定的惩罚,并肯定学生的点滴进步,提高其重视度。最后,了解学生各学科的学习情况,针对个体制定措施,帮助其把学习成绩搞上去培养建立一支有责任心的班干部,工作实行精细化责任制。、充分锻炼学生能力,做到事事有人做,人人有事做。如班长的统领和协调检查;卫生委员的值日安排,检查;学习委员每天的早读,课外作业的收交;体育委员的广播操,眼保健操检查;文艺委员的活动安排检;小组长的带头作用等。除此之外,班内还设立了许多的自愿者岗位,如:开关灯管理者,空调管理员,护花使者,多媒体管理员,图书管理员等等。把班级的诸项事务,与学生协商,实行自愿承包,责任到人。

二、培养学生的兴趣,发展学生的特长,为班级争荣誉。

除了正常的教学和其他一些班级事务外,重要的工作就是组织,指导开展各种活动。我注意有意识地引导培养各方面的人才。平时多多注意学生的特长爱好,多多注意各方面的培训信息,与家长沟通好,做好家长,学生的思想工作,让他们积极的参加培训。有了这些小人才,无论是出黑板报,举行文艺演出,还是召开运动会,都让我省心不少,并取得了不错的成绩。在学校组织的各项活动中表现突出,取得了好的成绩。

三、加强班级管理,培养优秀的学风、班风,深入全面地了解学生,努力培养”心中有集体,进步靠自己”的班集体。

根据学生的思想实际情况,与学校的德育工作密切配合,本学期,我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动,扎实有效地加强一个学生的

常规训练。使学生逐步形成良好的道德品质,行为习惯,学习习惯和积极的学习态度,不使一个学生掉队。务必使每个学生具有服从集体,具有自我约束力,形成习惯,保证整个班集体随时表现出活而不乱,严而不死的良好班风班貌。

四、与各科教师加强联系。

积极主动和各科教师联系,协调学校各方面的教育力量,发挥好纽带作用。在与任课教师的交往中,我尊重他们的地位,尊重他们的意见,同时又把他们当作班级的主人,视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商,倾听、采纳他们的意见。

五、家校联系,形成教育合力

本学期充分利用手机和家长随时联系,把孩子在校的一些情况及时反馈给家长,让家长对孩子在学校的情况有一个较清晰的了解,以便较好的教育孩子。这样也调动家长的参与性,主动性,和老师,学校形成了有效的教育合力,提高了教育教学的质量,也提升了老师,学校在家长心中的良好形象。

总之,在这一个学期里,我通过以上几方面的努力,班级工作较以前有了较大起色,学生的整体素质在不断的提高。教无止境、学无止境,我将不断地探索教育管理的方法,及时总结经验教训,以便将自己的管理水平推向更高的层次。

第三篇:2013年春季学期五年级一班少先队工作计划

2013年春季学期五年级一班少先队工作计划

一、班级基本情况:

本年级学生天真活泼,大部分学生积极要求上进,思维活跃,具有较强的集体主义观念,能积极参加学校和班级开展的各种活动,活动能力较强,但也有极个别学生自主能力不强,各种常规习惯养成不好,活动能力不强。

二、指导思想:

本学期以爱国主义教育为主线,以少先队活动为载体,开展丰富多彩的教育活动,扎实抓好少年儿童的思想道德教育,以公民道德建设实施纲要为指导,结合《中小学学生守则》、《中小学学生行为习惯》,狠抓养成教育;利用学校的有利资源,继续“心育”研究,健全学生心理健康教育,结合学校工作要点和少先队组织的自身特点,不断加强班级少先队基础建设,努力开创班级少先队工作新局面。

三、工作重点:

1、以爱国主义教育为主线,切实加强少年儿童思想道德教育,开展以“弘扬民族精神”为主题的系列活动。利用“清明节”、端午节、六一儿童节、建队日、等重大节日、纪念日为契机,结合本校实际,结合本班级情况,开展爱国主义和民族教育的活动。

2、继续深入抓好学生行为习惯的养成教育,争做文明少年儿童。利用读报时间学习《中小学学生守则》、《中小学学生行为习惯》,开展好习惯伴我成长的活动。

3、端正学生学习态度,根据儿童生理心理特点,创设良好的学习环境,使学生德智体全面发展。

四、工作安排:

二月份:

1、寒假工作小结,表彰先进个人。

2、制订班队工作计划。

3、成立新的中队委。

三月份:

1、诗歌朗诵会。

2、故事会。

3、开展向雷锋同志学习。

四月份:

1、读书读报竞赛活动

2、学习生活习惯标兵的评选。

3、向英雄学习的活动。

五月份:

1、“好习惯伴我成长”活动总结。

2、出一期心理健康教育板报。

六月份: 庆祝“六·一”活动

七月份:学期工作小结,评优。

第四篇:2012年春季学期六年级一班班主任工作计划

2012年春季学期乐里一小六(1)班班主任工作计划

一、班级情况分析:

本学期六年级1班共有学生55人,女生33人,男生22人。其中单亲家庭1人,父母长期在外打工的寄居的有2人,特困生1人。由于本班的学生家庭结构特殊,自然小毛病少不了,班主任工作也轻不了。为了使学生能够养成良好的学习、生活习惯,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,并且目标要近一点,小一点,实一点,时时处处向学生进行有针对性的常规教育。

二、指导思想:

围绕“认真学习,共同进步”的班风,以习惯培养为切入点,引导学生在实践中体验和感悟学习、生活,初步形成正确的道理价值观、社会评价标准,并以这种价值观、评价标准为尺度,将美好的认知内化为自觉的行为,学会做人、学会合作、学会创新、学会自主,弘扬爱国主义和民族精神,做新时期的合格小公民。

三、工作措施:

1、鼓励学生培养各方面的兴趣,尽量发挥自己的特长。努力做个德、智、体、美、劳等全面发展的社会主义新人。

2、根据本班实际情况制定相应的规章制度。同学要自觉遵守学校制度,遵守班级制度。

3、安全教育不放松,做到天天讲,时时讲,处处讲,分分秒秒讲。把安全工作做好,力争不出现意外事故。

4、成立班干部委员会,协助老师抓好班级日常管理工作,配合学校各项工作。

5、根据目前学生不良卫生习惯,脏、乱、差现象严重等。下大力度进行治理,充分利用班干部进行监督,学生互相监督,发现后及时处理,逐步养成良好的卫生习惯。

6、通过谈心,了解各种情况,逐步转化后进生的思想,激发他们的兴趣,养成自觉学习、爱学习的好习惯。力争有所提高。

7、和科任老师密切配合,完成各科教学任务。虚心听取经验丰富的老教师的意见,把教学搞活。

8、组织学生积极参加学生开展的各项活动,力争获奖。

四、工作重点:

1、卫生方面:讲究卫生很重要。俗话说:“病从口入”。收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。

(1)个人卫生:要求衣着整洁,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤摆,两操勤做。

(2)班级卫生:每天早,中,晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督。对于主动,及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励。同时利用花草美化环境,并进行爱护环境和花草的教育。

2、纪律方面:一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行。因而,我从以下几点入手:

(1)交通纪律:中心校由于受到特殊的地理环境的制约,交通安全成为我们班级管理的隐患,为了让学生养成良好的行为习惯,适应集体生活,自觉的遵守交通规则,将在班级开展“路队小标兵”评比活动,使学生不仅做到快,齐,静,而且能够进行自主管理。每一个路队将分别设立一个小队长,每天定时向班级汇报路队情况,及时监督,及时管理,每周组织、维护好,上学、回家的安全。

(2)课堂纪律:首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到”。

(3)课间纪律:课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点,采用师生共同参与的方式,开展“跳绳,做游戏,拍球”等活动,使学生既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大交流的空间,同时,随时提醒学生要注意的危险活动和场地,寓教于乐。

3、学习方面:学生最主要的任务就是学习,我们的一切努力也是为了让孩子更好的学习。

(1)帮助学生形成良好的学习品质,提高整体的学习水平。

(2)树立目标:——本学期初就制定班级奋斗目标(团结进取,互帮互学,学习成绩,争夺第一);

(3)班级创设浓厚的学习氛围,让学习成为学生的一种兴趣。积极鼓励同学们在学习精神上变“要我学”为“我要学”,变“不怕苦”为“怕不苦”,真正把握住学习的自主性。让学习从枯燥变为灵活、从乏味变成乐趣

4、其他方面:班级管理中还应注重个体的发展,在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此,在班级继续开展各种活动。如:文明小标兵评选,小书法家,小诗人,数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中,让每个孩子都敢于面对大家展示自我,充分锻炼自己,提高学生的自信心。相信只要学生们按照我的工作计划来学习,那么学生的成绩一定会有很大的提高。我觉得学生和老师的成绩不要那么的僵硬,还可以更宽松一些,让学生和教师成为朋友,这样的老师才是好教师,我一直朝这个方面发展!

在以后的工作中,我会重点的帮助学生尽快的适应我的工作计划,让他们能够很快的实现自己的目标,让他们的将来更加的美好。

2012年2月16日

第五篇:小学五年级一班第二学期班主任工作计划

五年级第二学期班主任工作计划

(二)班

二零一零学年第一学期已经开始了。为了更好地开展工作,现拟订本学期班主任工作计划。

(一)本班学生基本情况。

全班共有51人,其中男生28人,女生23人。学生学习的纪律性、自觉性一般,希望经过一个学年的努力,能使该班学生的学风、班风能有明显的提高.(二)基本措施和做法。

1、了解学生思想状况。

了解和研究学生是做好班主任工作的前提。我刚刚接受这个班,对学生的情况不是很了解。因此为了深入了解学生的思想状况,我主要采取以下几种途径:⑴与学生交谈。有计划地利用班会课与思想品德课与学生交谈,通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生情况,增加师生感情消除学生与教师之间的隔膜,有利于开展工作。

⑵不定期检查学生的作业。通过平时的观察与检查学生的书面作业,了解学生的学习态度和进度,学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬,当学生的成绩出现较大的退步时,要及时调查原因,扭转局势。

⑶进行家庭访问、召开家长会。通过与小学生父母的对话,了解小学生在家庭、社会等方面的表现情况。争取家长对学校工作的配合。

2、抓好班主任的日常工作。

⑴组织好学生参加升旗和做操。

组织学生参加每一周的升国旗,是对学生进行形象具体的爱国主义教育,通过这种形式可以激发学生热爱中国共产党、热爱社会主义祖国和人民解放军的情感,进一步把自己的学习、生活与祖国的前途、命运联系起来。

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