2012—2013学年第一学期工作总结-曹树治

第一篇：2012—2013学年第一学期工作总结-曹树治

2012-2013学年度第一学期工作总结

曹 树 治

本学期担任高二:(6)班物理教学工作，圆满的完成了教学任务。现做小结如下：

一、教学任务完成情况：本学期进行物理选修3-1的教学。主要工作如下：

（一）教学内容：完成了选修3-1中的：电场、磁场、恒定电流三章内容。

（二）作业批改：本着精留精练、不搞题海战术的指导思想（符合新课改精神）。对作业完成情况进行统计，完成质量进行分析，对错误解法进行剖析，对不同问题进行归类，对不同的解法进行归类，使学生通过作业加深对知识的掌握和技能的提高。

（三）测试情况:①单元测试三次。包括电场、磁场和恒定电流。全部为全批全改，并进行试卷中各题得分情况统计、卷面分析和讲评。并找同学谈话，分析每个同学的得失。②期中考试一次。并进行试卷中各题得分情况统计、卷面分析和讲评，并对学生的学习情况进行评价，给出学分。 组织学生参加全省水平测试。

在抓好本职教学任务的同时，我还与本组其他老师一起，积极进行教学科研,总结教学经验,探讨教学方法，努力提高自身的教科研水平。

二、主要经验和体会：

根据本学期新分班级的特点，并在了解每个学生在高一具体学习

基础和学习习惯的情况下，制定出具有针对性的教学策略。

首先我决定在一开始多注重物理学习方法，思维方式的指导。并对个别基础很弱的差生重点单独辅导，引导他们尽快入门，增加他们学习的兴趣和自信心，从而建立起良好的学习物理的氛围，推动全班学习成绩的提高。

其次，在讲课上我尽可能降低台阶，多作知识铺垫，加强督促检查，抓好知识能力的落实。努力提高课堂学生学习的积极性，主动性，主体性。

另外，高二学生是学习分化较严重的学习阶段，也是最易松散的阶段，根据这一点我在课堂上努力塑造一个轻松、充满乐趣的课堂氛围，进一步提高学生对物理课的热爱。

除了抓好课堂之外，在课后多与学生交流，多为学生解难答疑，多关心学生学习之外的生活，建立和谐、融洽的师生关系也是贯彻落实好教育教学任务的重要一环。经过师生的共同努力，学生的物理成绩有较大提高，为学生的进一步学习奠定了良好的基础。

回顾一学期的工作,虽取得一定成绩,但还有一些有待改进提高的地方,我将继续发扬育才人的奉献敬业精神,兢兢业业工作,为育才的发展贡献自己的力量。

2013年1月10日

第二篇：第一学期工作总结

第一学期总结

时间飞逝,不知不觉已经结束了一个学期了.这一学期发生了好多好多的事情,我们有过误会,但我们可以坦诚以对,冰释前嫌,误会可以让我们更了解彼此,清楚我们之间的不同.回想起刚进入大学的那一天是系三会的师兄师姐们帮我们搬搬抬抬,还帮我们打扫宿舍,烈日炎炎,如此猛烈的太阳,不知道他们究竟搬了多少次,流了多少汗水,帮助了无数的新生们.真心对我们亲爱的师兄师姐们说声”谢谢”

还记得我们军训时你们送水给我们喝,在我们休息时唱歌,在部门宣传是更是满腔热情,融化了我们.宣传时我已经下定决心要进入秘书处.过五关斩六将,我进入了我梦想中的部门.它的工作没想象中的困难,但是要注意一些细节问题.例如:发通知时要注意礼貌,语气，，这对我们的待人处事有很大的帮助.跟其他部门的例会真的有很大的不同.心理部活跃,我很喜欢,而且部长对我如一分子.在权益部挺安静的,他们有点害羞,腼腆.但是他们的每个人都很好.我们部门自己的聚会也挺多的,但是能够玩得开的能有多少呢.我们之中有魔术师,吉他手,还有篮球能手.每次的聚会总能有不一样的精彩.希望精彩能延续下去.一学期下来,其实我学到的挺多的,知道团体的重要性,团队比个人更重要,先考虑他人再考虑自己,把自己放在较后的位置,还需要控制自己的情绪,稳重的人更能给人安全感,可靠感.在部门与学习之间要建立平衡,千万不能落下学习.一学期以来,我就玩了大半,只有期末才可开始学习,这真的是很不好.下学期必须改进.适当的取舍才对.我这学期大致了解了我们部门的工作了,相信我下学期会表现得更加好的,我会让你们看到的.我的心还是在秘书处的.虽然我喜欢到处跑,喜欢自由自在,但是秘书处是我的栖息地之一.这半年谢谢大家对我的照顾,我知道你们都很关心我.感谢的话千言万语尽在不言中.我会尽到我在部门的职责的.你们有什么建议就告诉我,集思广益比一个人的脑袋会想到更多,想要进行怎样的活动就告诉我吧,放在心里可不会有人知道.或许你们的建议会比我的更好哦.对于下学期的任务,我会尽我所能的完成,还要把自己的情绪控制好,至少不要留有遗憾.不管怎样一句话”one for all,all for one.”希望每个人都能把秘书处放在心里的某个角落,可能不是最重要的,但是有一定地位的.

第三篇：第一学期工作总结

2011—2012学年第一学期在调研部的工作总结

期末回首，透视本学期工作的点点滴滴。虽然只是短暂的一个，我们却认真履行自己的职责。这个学期里洒满了我们辛勤付出的汗水，闪耀着我们努力工作的成果，更折射出我们对自己成功得失的反思和总结。

下面在开展和参加的活动中，具体说明我在本学期的工作以及在以后的工作中需要改进的地方：

11月份中期，在进行学生宿舍文化过程中，我和我宿舍同学一起将宿舍没一个角落都清洗了好几遍，而且我为我们的宿舍提出来一个口号。这调动了我们打扫卫生的积极性，同时提高了我们的团队合作精神。

11月24晚上，我很荣幸和部长一起去城建学院听讲座，去听讲座的还有其他部门的人，我借此机会和其他部门的人认识一下，让我以后在信工系学生会里做事方便了许多。美中不足的是，好不容易去一趟别的学校，我显得不够热情，所以和他们玩得不是很疯狂，而且回来得很早。以后尽量做到活跃点，提高自己的素质。

11月26晚上，我写关于学生对信工系学生会的活动的看法的调查报告的第一件事就是去调查信工系的学生，通过电话调查的方式去调查，我认识了许多学生会的同事，得到了我想得到的信息，完成了我在写调查报告的第一件事，而且新干事也说出了他们的心里话。不过也存在些许的不足：我在打电话给学生的时候不对，而且我也没有具体说明是哪个活动，没有跟他们说我的目的。因此，下次在通过电话调查时，我会在适当的时间去进行电话调查，也会的电话中详细说明自己的目的。

11月27下午，我完成了11月份学生对信工系学生会的活动的看法的调查报告，这对信工系学生会的活动的策划、安排和执行提供了改进，让以后信工系学生会举办的活动更加完美。不足的是我还是第一次写，写得格式不对，而且也不仔细。为此，以后在写调查报告中，我要学会把调查报告的格式写对，且写得比谁都仔细。

11月28晚上，我们信工系学生会举办换届大会，而我也必须要参加，这让我认识到了我们信工系学生会的领导们，而且也学到了一些大型活动的组织技巧和会场布置。在大会上，我们一起唱国歌，一起宣誓，使得我们关系就像是一家人。不过由于我要上课，没能到大会开始前去帮忙，没有和其他部门一起合影。因此，以后在信工系学生会的活动中，我会尽量抽身去现场帮忙。

本学期，我在调研部的工作基本呈上。伴随着各成员的辛苦付出和不懈努力，我们调研部的工作必会越做越好。新的一年即将来临，我会提高自身素质，继续努力，争取做出最大的成绩。在下个学期里，我将会总结这个学期的工作经验和不足，持续并做得更加出色。

调研部邓轩奕

2011年12月6日

第四篇：第一学期工作总结

2011-2012学年第一学期生命科学学院、求真生科系心理部工作总结

2011-2012学年第一学期生命科学学院、求真生科系心理部工作

总结

本学期的各项工作已接近尾声，我心理健康服务部紧扣当代大学生心理健康教育的特点，开展了一系列的活动，为促进广大学生心理健康发展起到了积极作用。现对本部门这学期所开展的活动以及取得的成果做以回顾和总结，找出存在的缺点和不足，以利于更有预见性的开展下学期的活动。工作总结如下：

一、常规工作

1、定期召开心理委员例会，做到老师和学生及时沟通，心理健康服务部和班级及时交流。及时掌握班级同学的思想动态，积极讨论关于近期心理部所开展活动所得经验和教训。

2、3、定期上交心理周报表，做到及时掌握班级同学心理情况，思想动态。定期上交心理简报，丰富班级心理文化知识传播途径，用报纸形式展示班级心理工作开展情况以及其特色。

4、在原有的基础上，进一步地完善心理互助员队伍建设与管理，配合做好各方面的宣传工作，并加强与校心理健康指导中心的联系。

5、以“领航学长”为契机，大力发挥“心理领航学长”的作用，融入到各个班级，指导开展大一各班心理工作，了解班级思想动态。6、7、8、指导各班心理班会的召开，将心理班会落实到实处。开展各类心理讲座，贴近生活，结合实际。

定期出心理黑板报向大众展示心理部近期工作情况以及传播心理健康知识并展示各班心理简报的精华文章。

二、心理委员培训

为了真正有效地实现学生心理委员机构的职能，我院在本学期加大了对学生心理委员的培训力度，加强心理委员制度建设，拓展班级心理委员的职责与功能，把心理健康教育工作切实落实到班级。为此，我院组织各年级各班的心理委员每两周开一次例会，在例会上让心理委员反馈本班级同学的健康状况。

在每个班级，都设立了心理互助员，成立“心理互助小组”，班主任担任组长，负责此项活动的组织协调。小组成员要喜爱心理工作并自愿参加，成员要有一定的工作对象覆盖面，以就近原则。各班根据自身的特点，可以选择不同的方2011-2012学年第一学期生命科学学院、求真生科系心理部工作总结 向为覆盖面组建。小组成员以同伴的身份，通过沟通交流的方式，关心身边有心理困惑的同学，及时向院系汇报心理互助活动情况。把心理健康教育活动做好、做实、做出成效。

并且，作为生命科学学院“领航计划”的一部分，在大一各班，还设立了由大二大三优秀心理委员兼任的“心理领航学长”，以新方式、新途径、新载体更进一步完善新生教育管理工作，指导和帮助新生适应大学生活，充分发挥大学生“自我教育、自我管理、自我服务”功能，促进学生全面发展。

三、特色活动

心理健康服务部本着关注同学心理，倡导健康心理、健康生活的宗旨，开展了一系列活动。

1、“世界精神卫生日”的宣传活动

10月10日，生命科学学院求真学院生科系心理健康服务部在云士餐厅前开展了以“舞动绿色丝带，把握生命旋律”为主题的“世界精神卫生日”宣传活动。本活动以宣传大学生心理卫生知识，传播心理健康理念，增强大学生责任意识为目的，开展了问卷调查，心理简报展览，文艺表演等形式的活动向同学们宣传了“世界精神卫生日”的相关知识。通过本次活动，心理部向广大师生宣传了精神卫生知识，让更多的人了解了精神卫生的内容及精神卫生的重要性，对于大学生更好的认识自己，发挥潜能，优化自身心理品质起到良好的促进作用。

优点：报道及时，服装统一，宣传形式多样，加了乐器表演，借鉴网上名校以及前辈活动经验，并结合本校实际，及时向老师们征集意见。

不足：太匆忙，绿丝带上有必要再写上本次活动主题和生命科学学院，宣传仍不够普及

2、“相亲相爱一家人”新生心理团体辅导

生命科学学院心理部门以培养班级成员团体凝聚力与团体信任感，为新任心理委员的工作做出经验指导，贯彻了校心理互助中心“相亲相爱一家人”心理团体辅导活动方案。

优点：给心理委员做了团体辅导，加强了新任心理委员之间的联系，促进他们之间的友谊。

不足：场地限制。晚上光线不好。2011-2012学年第一学期生命科学学院、求真生科系心理部工作总结

3、心理班会

1）“适应大学生活，健康快乐成长”心理健康主题班会

为了引导学生树立科学的心理健康理念，普遍提高学生心理健康意识，帮助学生掌握一定的心理调适方法，决定在大一新生班级开展“适应大学生活，健康快乐成长”主题班会活动。11级各班积极配合学院组织开展了有意义的心理班会并邀请班主任、学院辅导员观看。尤其是20110923班的心理班会开展较好获得校里评比一等奖。

优点：班会开展各具特色，让同学学的许多心理方面的知识，让同学在班会后更有能力适应大学生活。

缺点：由于时间冲突不能，一些班级的心理班会不能组织调研 11级心理委员在活动举办方面尚缺经验

2）“及时行乐，让你的生命超凡脱俗”心理健康主题班会

为了引导学生树立良好的时间观念，让大学生懂得如何安排自己的时间，决定在各班开展“及时行乐，让你的生命超凡脱俗”心理健康主题班会。09、10级班级心理委员精心准备主题班会，让大家懂得大学时光的重要并强调大学生要珍惜大学时光。

优点：各班活动形式多样，想象力丰富 确定：部分班级没有充分准备导致效果较差

4、“心灵精彩一瞬间”微笑摄影大赛

为了活跃校园文化气氛，丰富校园文化生活，加深校园文化底蕴；展现大学生的个性魅力，激发同学们的感悟与创新能力。生命科学学院、求真生科系心理部特主办第二届创意笑脸摄影大赛。大赛分初选、网上投票评选、室外展示等环节，最终评选出12个获奖班级。参赛班级将有声的微笑定格在无声的瞬间，记录了大学生活的点点滴滴，留下了最美、最绚烂、最令人难以忘怀的画面。在作品中，可以看到了属于90后大学生的年轻与朝气，以及正确的人生观与价值观。

我们将在下届比赛的举办中，在投票系统的制作，大赛作品评分细则、评分细则的发放，以及大赛的宣传力度方面做改进。

5、“大爱无疆、携手福利院”湖州儿童福利院之行活动

为了关爱社会上的孤儿，给予其心理上的帮助。生命科学学院、求真生科系2011-2012学年第一学期生命科学学院、求真生科系心理部工作总结 心理部特地前往湖州社会福利院开展一系列丰富多彩的活动，给孤单的孩子带去欢声与笑语，并鼓励他们好好学习，用微笑面对每一天。

优点：联系及时，活动准备充分

缺点：不能及时了解孩子最近的身体状况导致一些活动无法开展

6、“传递微笑贺卡，温暖冬日校园”校园送祝福活动

生命科学学院、求真生科系心理部开展校园送祝福活动，向全校师生送去本部门成员亲手制作的贺卡。此次的贺卡采用明信片的形式，充分利用现代AOA办公软件技术，将校园文化生活与自然生态场景融为一体。贺卡的内容丰富，形式多样，包括了“心灵精彩一瞬间”微笑摄影大赛的优秀作品、心理健康小知识、心理部自创LOGO、自然生态等。本次送祝福活动，不仅给广大湖师院师生送上新年的祝福，还向大家普及了心理健康知识；宣传了生态平衡观念，丰富了大学生的精神文化生活。

四、危机干预

本部门的主要常规工作及职能即调查并整理全院学生的心理健康状况信息，建立心理健康资料网络，帮助学院及时掌握学生的心理健康动向，预防及干预心理危机的产生。我们主要结合各班心理委员反映上来的情况，经调查核实并整理相关信息上报给学院，填写心理记录本予以备份并上交学校心理健康中心。此工作在学院及各个班级的全力配合之下进行得十分顺利，也取得了比较好的效果，实践证明，我们还应该努力加强与各班级及学生的沟通与交流，加大心理健康知识的相关宣传，促使工作能更好的开展并取得好的成效。

五、普及教育

为了加强心理健康知识的宣传教育，每班心理委员每月刊出心理简报。本心理简报结合各班同学实际心理情况，具针对性，形式多样，内容丰富，包括学生学习心理健康、寝室生活心理健康、国内外知识陈列、心灵幽默角、班级心理风采展等，学院心理部还将各班优秀心理简报编辑整合，于云士餐厅门口宣传栏处展览。心理简报普及了心理健康知识，丰富了各班同学的校园文化生活。本部门将加强与各班同学的交流，收集同学意见，向着编制更符合同学切身利益的简报努力。

2011-2012学年第一学期生命科学学院、求真生科系心理部工作总结 总而言之，这个学期各项工作开展得都还顺利，一切都在轨道上行驶，当然还是有些许的不足之处，因此我们要在未来的时间里发扬优点，改正缺点，不断拓宽思路，继续提高认识，把心理健康教育工作做得更好，真正让每个学生都能在健康、温馨的环境中学习和成长

六、个人总结

让别人相信总是得建立在自身能力的基础上。因此，我努力争取成为一名学生干部。起先，别人并不认可我甚至略带讥讽，当时我只是注视着他的眼睛然后慧心一笑而过并暗暗下定决心，我会证明给他看，给所有不认同我的人瞧瞧，我是可以的。

有人说我是一个阳光开朗，心地善良、开朗活泼、尊老爱幼、真诚大方的男孩子。无疑这些性格特征适合我担任这个需要心灵健康的职位。在工作中，我具有一定的策划、组织、总结能力，以及反应迅速，想象力丰富的优点。但是有时候考虑欠周全、想法很多却缺少坚持的坏毛病，在分配任务时，我可能分配的比较笼统以至于大家很茫然，对干事交代任务时语气较强硬，导致干事的干劲降低。

一学期的时间并不长，但是利用起来了却可以学到很多为人的道理，专业的知识。无论是工作还是生活上，我都虚心学习，比如：与人交流时要善于倾听，活动结束后要及时总结，活动考虑要周全，在电脑方面也学会了使用绘声绘影，photoshop，coolpro，美图等软件，敬酒碰杯要磕下沿，挂横幅要注意的事项，刷油漆，讨价还价等等。很欣慰能在辅导老师，学长学姐的帮助下懂得这些以至于能够在未来的生活中受用无穷。

在接下来的一个学期，我依然会保持活力，用青春燃烧对工作的热情。依然是那个信念，“我作为心理部长，不奢求能做什么翻天覆地的大事，但愿自己的付出能够让后人所铭记而已。”

吴阳春

2011-2012学年第一学期生命科学学院、求真生科系心理部工作总结

别样年华，创造五彩人生

一学期的心理部工作把我从一名小干事锻炼成一位心理部长。尽管遇到过许多棘手生疏的事，在老师、学姐的悉心指导下及工作伙伴的共同合作中，我顺利地完成了一项又一项工作。好似经历了春耕夏雨后的高秋麦田，曾经的绿苗也收获了整片阳光下熠熠生辉的金色果实。

思考与总结如同古木的年轮把我们对生活、对社会的认知镌刻进成长的记忆里，让我们学着在铭记中，拥积累的经验故事，雕刻别样的人生。只记得我会怀着一种享受工作中的每一分每一秒的心情，做学生心理部的工作，对心理委员传达上级下发的工作任务，协助心理委员做好心理健康知识的宣传、心理活动的开展工作。这里锻炼的是语言表达能力及组织协调能力。及时整理心理干事反馈的学生心理异常情况，这里培养的是信息处理整合能力。还有许多举不胜举的部门活动细节，给我们带来了受益匪浅的财富。总而言之，作为一名心理干部不仅需要谦和进取的心态、至真至诚的耐心，还需具备统筹全局的领导力、呼风唤雨的影响力。

无论多么洁白光滑的明月，也会有其崎岖粗糙的一面。本学期的干部生涯中，我认识到自己的一些缺点。刚开始，我总认为不该把杂事抛给干事做，可后来在同事、学姐的指点下，放手安排干事做事了。实践证明，他们也会在这些小事里得到锻炼，并且这种分工合作的工作模式可以提高效率，使得事半功倍。何乐而不为？

在这座工作圣殿里，我不仅挑战了自我，提升了自身修养，更学会与同伴合作的能力。最重要的是收获了弥足珍贵的友谊。时光飞逝，一学期的工作幻化作远山边上的云霞，渐隐渐现。相信那里的日出将会焕发出更加美好的光环，迎接下学期的到来。

陈思尹

第五篇：第一学期工作总结

2016—2017学年第一学期工作总结

高二年级部（2017年1月10日）

一学期来，高二年级在学校领导关怀和指导下，全面贯彻新的三年发展规划，认真落实学校“严”“细”“实”“活”“精”的工作要求，加强教师队伍建设，狠抓学生日常行为规范养成教育，坚持尖子生辅导，规范周检测，加强学考训练。不断完善和整改学校值周及督导检查中发现的问题，顺利完成了本学年第一学期的教育教学工作。

一、主要工作

本学期以来，高二年级各项工作取得较大进步，总结为三个亮点： 亮点一班主任责任意识强，任课教师奉献精神好，青年教师成长快 在学校领导的关心和指导下，年级部不断加强师资队伍建设，进一步增强了全年级教师的责任意识、学习意识，逐步建设一支“风气正、学风浓、求上进、促和谐”的优秀班主任队伍及教师队伍。每天的早晚自习，一切集体活动，班主任总是陪伴在学生身边，每次考试阅卷结束后，已经接近晚上十一点，但高二年级的的班主任，总要等着拿到本班成绩单才肯离去，考试失利时，班主任和所有任课教师在第一时间找同学谈话，激励他们进步。高二年级绝大多数的任课教师，都关心爱护学生，乐于奉献。

学校领导通过听课、座谈等多种形式对青年教师进行鼓励引导，使他们立足课堂，关爱学生，不断学习，高二年级部加强对青年教师思想及工 作的鼓励引导，大多数青年教师，特别是2015年新进教师进入角色快，迅速成为教育教学及管理的骨干力量。

亮点二良好班风形成快，考风学风转变快，卫生纪律进步大

高二开学以来，年级部始终把班风学风建设作为所有工作的重点，与全体教师一起全面地了解和研究学生，严抓纪律，勤搞卫生，形成了独特的班级管理合力，部分班级已形成一流的班风学风。各班积极组织丰富多彩的主题班会活动，引导每位同学不断规范自己的言行，端正学习态度，充满激情，积极向上。年级部及时表扬鼓励先进，批评教育处理违纪学生，弘扬正气，杜绝歪风邪气，切实提高学生的文明素养和综合素质，使全年级学生形成良好的行为规范。

亮点三班干部队伍成长快，服务意识强

在将近一年的时间里，年级部通过班级文化建设评比、班干部会议、班会观摩、卫生检查等形式，多次创造班干部之间的交流机会，不断提高班干部的服务意识和责任意识，使每位班干部成为班主任的得力助手。班干部队伍成长快，工作热情高，竞争意识强，成为年级部一支重要的管理力量，在教室环境卫生，课间操，考场布置等方面起到了重要作用。

二、存在的问题和今后努力的方向

1.部分教师课堂效率低下，要加强教法与学法指导，向45分钟要效率。学生在课堂上不只是想知道是什么，更重要的是要求老师教会他们为什么、怎样做，怎样做得更好。不断加强课堂教学改革，提高课堂效率。2.部分学生仍存在下列不良现象：迟到、早退、缺课、卫生意识淡薄、易冲动、学习不努力，考试作弊、早恋等，尤其是早读和晚自习纪律应进一步加强。

3．考试纪律有待进一步加强，考风建设方面有很多的工作要做，教师对从严执考的认识有待提高，监考老师职责需要进一步明确。

4.年级部的工作仅限于上传下达，安排落实等工作层面，而对教师的思想引领不足，生活关心不够，团队合作欠缺，服务能力和服务水平有待于进一步提高。

总之，通过半年的工作，各方面虽然取得了一定的成绩，但还是觉得存在不少问题，每当总结时，总感觉我们虽然尽心尽力，有很多遗憾，与当初的设想还有很大差距。

我相信，在全体教师的支持、配合和共同努力下，我们年级的工作一定会再上新台阶。