重庆科创职业学院创业教育之：大学生自主网上创业点子

第一篇：重庆科创职业学院创业教育之：大学生自主网上创业点子

几个大学生创业好项目

1.网上家教信息中心

性质：信息媒介

周末晚上拿着VB书赶去学校机房做实验，人说6点半开放的机房，6点31分到的时候发现已无半个空位，郁闷。有的学校大一学生要学VB，部分学生学起来会比较紧张。学VB重在上机实践，而学校又规定大一新生不准带电脑，于是出现了上课抢座位，实验抢机子的现象。如何有效避免僧多粥少的情况，让自己不再为学 VB没机子而烦恼呢？

电脑、VB ：大一新生不许带电脑，但大二大三的学长们有，而且他们都是过来人，很多人都懂VB的。所以可以利用他们的电脑和VB知识这些资源来帮大一的同学学好VB。

同一专业的学长帮学弟学妹补课：拿日语来说。学日语，基础很重要，那些基础没打扎实的同学现在想去一些补习班补习，但是补习班学费贵，需要路费，而且补习时间也需要协调。如果找学长们可以节省很多时间和经费。

外语系的同学帮外系同学补外语：

１）当英语四、六级考试将至的时候，外系的同学找一个英语专业的学长帮忙补习一下应该会好很多。

很多学校有开办兴趣班（小语种），学费在300-400不等，如果外系同学考虑找学生的话，不仅学费方面可以商量，联系方便，而且一对一教授的效果更好。

2、投资开设学生商店

初步计划：由学生合伙在杭州城区购买小型店面，经销的商品以大学生为主，但同时面向全体市民。该店由投资的学生共同进行管理，可以在各高校招聘学生担任兼职店员。经销的商品主要是通过市场调查后确定一些有特色有销路的低成本商品，可以根据不同的时期，销售一些热门商品。如果经营成功还能召集更多的大学生加入到创业的队伍中，实现一系列大学生连锁专卖点。

方案优势：可以充分利用大学生资源，不仅能够为大学生提供一个实践的平台，还可很好运用大学生劳动力。一旦成功将有很大发展空间，可以形成大学生连锁商店。

方案缺点：需要一批志同道合并愿意投资的人共同合作，花费的时间精力较多，同时具有一定的风险。

3、大学生专卖店及网上同步销售

方案如下：

物品：以学生们的空闲二手商品为主，如书籍、衣物、电子产品等。

物品管理：可以是从学生们中间低价购进的或者是捐赠、学生寄售的，做好登记，赚取一定的寄存费和利润。

不同店的物品是共享的，定期流动。

店面：统一的形式设计装修，以及网上店面同步销售。

店面管理：建议在大学生比较集中的地方进行试营，如下沙。

如果可行，店面逐步辐射各个大学城及市区乃至全省。

人员：论坛人员为主，其他人员为辅，明细责任。

轮流在自己的空余时间值班。

其他：前期做好宣传工作，共同承担亏赢

第二篇：重庆科创职业学院成立大学生创业中心

重庆科创职业学院成立大学生创业中心 鼓励在校大学生参与实践

由于受多种因素影响，大学生就业形势日趋严峻，大学生的创业就业问题已经成为高校工作的重中之重，9月11日，我校成立大学生创业中心，负责大学生创业的组织、指导、管理等工作，由钟培尹老师兼任中心主任。

我校子弟校回香园为大学生创业中心基地之一。创业中心主要针对有创业意愿的同学，让他们负责回香园的日常经营事务，包括材料采购、食材加工、产品销售、财务管理、店面宣传等。一切经营风险由学校承担，盈利将用来资助我校贫困学生。回香园还将聘请在校大学生，让他们利用课余时间在店内兼职，上班时间分为早、中、晚三个班次，这样学生就可以在不耽误课程的前提下，参与实践工作。

众所周知，现在大多数用人单位在招聘时都会提出一条明文规定：有经验者优先。这对应届大学毕业生来说无疑是当头一棒。刚毕业何来工作经验？我校大学生创业中心就是为了给在校大学生提供参加实践工作的平台，积累工作经验。

在创业中心工作，同学们要面对各式各样的人，必须要求自身适应社会，正确处理不同的人际关系，而这也正是弥补了学生在课堂上交往人群单

一、锻炼机会不足的问题。

通过在大学生创业中心的锻炼，学生积累了工作和社会经验，才能在以后的求职中抢占先机。因此，学校鼓励我校学生走出象牙塔，多参加大学生创业中心提供的实践工作。

（张云莎报道）

第三篇：重庆科创职业学院创新创业科技园管理暂行办法

重庆科创职业学院创新创业科技园管理试行办法

第一章 总则

第一条 为了优化创新创业环境，推进我校创新创业科技园（以下简称“双创园”）建设，培养和储备大学生创新创业人才，充分发挥创业园在人才培养、创新创业和科技成果转化等方面的作用，制订本办法。

第二条 双创园建设以《国务院关于进一步做好新形势下就业创业工作的意见》、《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》等文件精神为指导思想，依托学校科技优势资源和物联网科技园的良好创业环境，扶持大学生开展科技创业活动，是全方位、深层次、高效率的大学生创业孵化服务平台。

第三条 本办法适用于所有入驻双创园的大学生团队教职员工及社会创业人士。

第二章 组织机构与职责

第四条 学校成立由分管校领导任组长、双创园主任任副组长，各二级学院分管副院长和有关部门负责人为成员的双创园工作领导小组，全面负责双创园工作。领导小组下设管理委员会办公室。

第五条 管理委员会办公室为双创园的日常管理机构，其主要职责是：负责协调双创园与相关部门的衔接，拟定双创园管理制度，组织大学生创新创业团队和创新创业项目的审核，指导入驻双创园的大学生开展创新创业活动。第三章 创业园入驻条件及流程

第六条 入驻双创园应符合以下条件：

（一）高校毕业生、在校大学生、学校教职员工、科技人员、返乡农民工、失业人员、军队

复员人员）等重点人群创办的七类企业（科技创新、电子商务、节能环保、文化创意、特色效益农业加工制造和休闲旅游类）等鼓励类微型企业。

（二）具有明确的创新创业目标、具有一定的创新性或良好的市场潜力，较强的实践动手能力和良好的团队协作精神。

（三）严格遵守创业园各项规章制度，并自愿接受管理。

（四）具备一定项目启动资金和承担风险的能力。

第七条 入驻双创园应经过以下流程：

（一）申请：领取填报《重庆科创职业学院创新创业科技园入园申请表》后，提交申请表、项目计划书等相关资料。

（二）评审：管理中心组织专家对项目进行论证或评审。

（三）协议：管理中心与入园实体签署入园协议。

（四）入驻：签署入园协议的实体正式进入大学生创新创业园，同时办理注册登记等相关手续。

第四章 扶持政策与管理

第八条 双创园实行以下扶持政策：

（一）12个月内免收创新创业场地租赁费用；

（二）免费提供部分基本办公设施；

（三）定期开展创新创业培训和人才交流活动、安排“一对一”创新创业辅导；

（四）指导及协助办理工商注册、税务登记、企业年检；

（五）提供创新创业咨询、项目论证、项目包装、项目申报、企业管理咨询、政策咨询、财务代理等服务；

（六）设立创新创业孵化基金，优先支持具有发展潜力；

（七）开放共享创业园专业技术服务平台和公共服务平；

（八）协助创新创业团队或企业解决其他创新创业问题。

（九）在双创园内的科技创新创业活动，视同完成学校规定的实践性教学活动，学校给予相应学分。在读创业学生在教学管理允许范围内，学校给予其更加灵活的弹性课程修业许可。

（十）入驻本双创园的创新创业团队，优先推荐其代表学校参加国家、重庆市等创新创业计划大赛。

第九条 入驻双创园实体应遵守以下管理规定：

（一）环境管理规定。

1.入驻的实体要自觉遵守园区整体布局安排，不得私自占用公共区域，不得擅自对园区既定的格局进行改造，确保经营环境整洁有序。

2.对园区的装修设计要体现规范化和个性化相结合，彰显现代气息，突出人性化特色。

（二）运营管理规定。

1.各实体的运营要遵守国家的有关法律、法规，合法经营；

2.遵守园区的各项规章制度和与管理中心签订的协议；

3.各个实体实行自主经营，独立核算，自负盈亏； 4.创业中心针对团队经营过程中出现的困难和问题，邀请专家对其进行指导。

5.创业团队在园内举行大型活动，需提前三天到管理服务办公室报批。

（三）物业管理规定。

1.管理中心对入驻实体实施监控，防止出现转租等违规行为，对园区内设施严格监控，防止损坏、转移；

2.入驻实体要严格自身管理，认真遵守园区物业管理规定，做好防火、防盗、用水、用电和卫生保洁等工作，确保人身安全和园区财产的完好。

第五章 双创园项目审批及管理 第十条 项目评审。

（一）双创园建设管理委员会办公室对申请人及提供的材料进行审核，包括资格审核、诚信调查和项目初审。

（二）组织专家评审组对通过初审的创新创业项目申请进行论证，并提供评审意见。

（三）项目专家评审组由学校专业教师、企业经营管理人士、创新创业教育专家及学校创新创业教育相关部门人员组成。

（四）根据专家评审组意见讨论研究并向创新创业项目领导小组提出项目评审的书面意见。

第十一条 项目审批。

（一）创新创业工作领导小组于每年的上半年、下半年对申请入驻双创园的项目进行集中审批，确定入驻项目及项目支持金额。特殊情况可以安排个案研究。

（二）对于批准入驻的项目，由双创园工作领导小组与创新创业者签订《重庆科创职业学院创新创业科技园入驻协议书》；《重庆科创职业学院创新创业科技园入驻协议书》由创新创业科技园办公室另行制定。第六章 双创团队考核

第十二条 对双创团队的考核每年进行两次（分别在每年寒假和暑假期间），考核结果以两次考核成绩合并计算。

第十三条 考核程序及办法。

（一）管委会办公室发出书面通知；

（二）团队根据评估考核要求准备材料；

（三）管委会办公室组织有关人员对考核材料进行审核，并进行相关调查；

（四）根据考核指标体系进行打分；

（五）考核结果以书面形式予以公布；

（六）考核结果分优秀、合格与不合格三种。入驻团队在运行过程中，如出现下列情况之一者，视为考核不合格：

1.双创团队入园后，未按要求在园区内开展工作，项目开展处于停顿状态，致使团队用房经常处于空闲或关闭状态者；

2.未能按时向管委会办公室上报相关材料，或所报材料内容不真实，通过整改无效者；

3.双创团队出现重大安全事故者；

4.团队成员违犯法律或校纪校规受到处分者；

5.超出业务规定范围，从事与申报经营内容无关的商业活动；

6.不按规定时间交纳应缴费用者； 7.因安全问题，受到二次以上通报者;8.因卫生问题，受到三次以上通报者。第十四条 考核结果使用。

（一）考核合格的团队，根据《重庆科创职业学院学生创新创业实践学分管理规定》给予其成员相应的学分；

（二）考核合格的团队，其成员申请重庆科创职业学院奖助学金时优先考虑；

（三）对优秀团队给予表彰奖励；

（四）组织优秀团队到校外进行考察学习；

（五）考核不合格的团队勒令退出创业园。第七章 双创人员及团队的退出

第十五条 协议期满且自愿退出双创园的，可按照双创园管理机构要求，办理相关退出手续后退出。

第十六条 协议期未满、因个体原因要求提前退出双创园的，可提前一周向双创园管理机构退出申请，经管理机构批准后终止协议，办理退出手续后方可退出。

第十七条 协议期未满，但行为严重违反学校相关规定、双创园管理制度或违反国家有关法律法规的，双创园管理机构有权按要求责令其在一个月内退出。

协议期未满，但长期空置办公场地，浪费环境资源的，双创园管理机构可按要求缩减其办公空间或责令退出。

第十八条 因创业不成功涉及到公司注销的，双创园建设管理委员会办公室可协助办理，经济费用由创办人承担。

第十九条 自动申请退出或责令退出的，如持有未验收的创新创业孵化基金扶持项目，应按照扶持项目协议约定退还相应支持资金，对于不按照协议退还相应支持资金的，创业园管理机构有权追究其法律责任。

第八章 附则

第二十条 本办法由重庆科创职业学院创新创业科技园管理委员会办公室负责解释。

第二十一条 本办法自印发之日起实施，本办法未尽事宜由重庆科创职业学院创新创业科技园负责解释。

第四篇：重庆科创职业学院创业教育之：创业失败案例：六人行之硕士开面馆

遥想当年：成都“第一研究生面馆”开张

自古君子远庖厨。去年12月24日，该市另一所高校食品科学系6名研究生声称自筹资金20万元，在成都著名景观———琴台故径边上开起了“六味面馆”。壮志雄心：5年后开20家连锁店

第一家店还未开张，六位股东已经把目光放到了5年之后，一说到今后的打算，他们六位异口同声地说：当然是开分店啦！今年先把第一家店搞好，积累经验，再谈发展。我们准备两年内在成都开20家连锁店，到时候跟肯德基、麦当劳较量较量。

情伤钱损：无人管理，草草收场而目前，由于面馆长时间处于无人管理和经营欠佳的状况，投资人已准备公开转让。这家当初在成都号称“第一研究生面馆”的餐馆仅仅经营了4个多月，就不得不草草收场。

内中滋味：研究生门馆关门有内幕？

原本想以“研究生”之名来制造广告轰动效应，但事情的发展却出人预料。“研究生面馆”开业不久，6名研究生就一个个被学校领导找去谈话，要他们在学业和面馆之间做出选择：要么退出，要么退学。

创业失败--原因分析

1、生意不红火，管理上也出现混乱，6位研究生称功课繁忙，店堂内经常无人管理。

2、附近商家：“味道不好，分量不足，吃不饱。”面馆所在街道非繁华商业市区。

3、每月支出庞大，入不敷出

第五篇：重庆科创职业学院举办GYB创业培训暨创业沙龙

重庆科创职业学院举办GYB创业培训暨创业沙龙

2015-05-18 5月15日－5月17日，由我校大学生创业中心、就业指导中心组织开展的大学生GYB（即：产生你的企业想法）创业培训暨创业沙龙在图书馆二楼阅览室举行。永川区人力资源和社会保障局副局长，永川区就业服务管理局雷云伍局长、永川区人力资源培训中心张忠伟主任、我校校长戴伟教授出席开班仪式。开班仪式由大学生创业中心、就业中心吴小琳主任主持。

本期GYB创业培训暨创业沙龙共计50名在校学生参加培训，由国家级SYB，IYB培训师、重庆市江北团区委青年创业导师、重庆渝北区创业专家顾问团特约专家王清阁老师担任培训导师。

培训现场，导师们通过头脑风暴、角色扮演、课间游戏、现场讨论、案例分析等方法，唤醒同学们的创业意识，拓展创业思路，挖掘创业潜力，为未来的创业之路奠定一定的理论基础。

为提高我校学生的创新创业能力，大学生创业中心、就业指导中心将在本学期陆续举办各种类型的创业培训。

我校GYB创业培训暨创业沙龙活动现场

与会互动活跃

大学生创业中心、就业中心 供稿