小学三年级优秀作文教案

第一篇：小学三年级优秀作文教案

小学三年级优秀作文教案（教学设计）

小学三年级作文教案：用一两件事写父母的爱

【训练要求】

这次习作，要在口语交际的基础上，用一两件事，写写父母爱自己的一件事，也可以写发生在自己和父母之间的感人的事，要表达真情实感。写完以后，读给爸爸、妈妈听，请他

们提提意见，再认真改一改。

【设计理念】

新《课程标准》强调淡化文体意识，倡导自由表达，强调习作“要引导学生写熟悉的人、事、景、物，做到说真话，表达真情实感，不说假话空话”。本文设计力求体现《课程标准》

精神，主要表现在：

1．减少束缚，引导自由表达。打破框框，淡化文体意识，把习作指导渗透在作前谈话、作后点评之中，学生在自然而然的宽松和谐的氛围中无拘无束、敢说敢写、自由奔放地进入

习作状态。

2．诱发兴趣，引导真情表达。习作也是一种情感的体验、流露、交流的需要。注重在教学之中通过“录像引发→闭目回忆→互谈感受（说与写）→品读交流”等形式，引发学生情感兴奋，开启学生心扉，引吐内心真情，确实把课堂当作一种情感体验与交流的场所，当作情感倾诉与交流的需要，真正做到“为情而造文”，使“我手写我口，我手写我心”的习

作当文宗旨得以实现。

[导写过程]

一、忆父爱、母爱——创设情境，引发真情

1、吟颂诗文

《游子吟》：“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报

得三春辉。”

2、录像引入。

师：同学们，我们来看一段录像好吗？（播放录像，再现温馨家庭生活场面，激发情感

兴奋）。

3、引发回忆。

师：这是一段什么内容的录象呢？你能体会到爸爸、妈妈对你无微不至的关爱吗？想一

想在你的生活中哪些事给你留下最深的感受呢？（学生自由答）

4、闭目想象。

师：闭上眼睛，伴着音乐，把感受最深的爸爸、妈妈疼爱你的那件事情再回忆一遍。（播

放歌曲《烛光里的妈妈》）

二、说父爱、母爱——开拓思路，引吐真情

1．小组交流。

师：我们这篇习作的第一读者将是我们的爸爸妈妈，那么，我们应该如何写，才能让他

们知道自己的孩子的理解并铭记他们的爱呢？让我们小组内讨论一下。把刚才回忆中感受最深的爸爸妈妈疼爱你的事具体地讲给小组同学听听，怎么想就怎么说，做到说真话，吐真情。

（学生小组交流，教师巡视，参与交流。）

2．集体交流。

师：好，接下来，请同学们把你和爸爸妈妈之间感受最深的事讲给全班同学听听。其他

同学可以围绕是否把意思表达清楚、具体，进行补充、评议。

①谁愿意讲讲自己脑海中印象最深的人是谁？他（她）为什么给你留下这样深的印象

呢？（个人发言，其他同学补充、评议）

②谁愿意讲讲你感受最深的事是什么？说说事情的起因、经过、结果怎么样？

③谁还愿意讲讲你感受最深的是哪个地方？说说原因。

④谁愿意讲讲其他有关“爱”的方面的内容？

3．教师小结：同学们刚才讲得很生动，也很精彩，能把自己认为最受感动的情节，具

体地、形象地描述出来，令听者有种“身临其境”的感觉。

三、写父爱、母爱——引导习作，抒发真情

1．习作导入。

还有许多同学要讲，这样吧，请你提起笔，无拘无束，自由自地写下你认为印象比较深刻的，爸爸妈妈爱自己的一件事或发生在自己和爸爸妈妈之间的感人的一件事，体裁不限，怎么想就怎么写，做到写真话，吐真情。

2．学生进行片断写作，教师巡回指导。

四、品父爱、母爱——评析习作，交流真情

1．小组评析。写好了读，让小组的同学评议，有没有把意思表达清楚。

2．集体评析。投影仪出示几个学生的习作，让全班同学评议。

3．小结延伸:

①同学们，作文是心与心交流的书面表达形式，选择真实的事例，抒发真实的感情，带给我们无穷的乐趣。我相信我们的每一篇习作都表达了我们与父母之间最真挚的爱，就让我们把这篇充满真情实感的作品献给爸爸妈妈。回家后，请读给父母听。

②让爸爸妈妈对你写的内容提出意见，我们认真改一改，再请他们在我们的习作后写上

批语，做上“星级评价”。

写你喜欢的一个人的一件事

教学目标

1.通过引导学生追忆生活，重温往事，点燃真情，引发学生的倾吐欲望，培养写作兴趣。

2.熟练运用“用一件事表达人物某一方面的特点”的写法，并学会用人物语言、动

作、神态来显露特点，体现个性。

作前准备

结合语文实践活动课，开展“我来夸夸他(她)”的活动。事先有意让学生回忆和收集童年生活中自己喜欢的小伙伴的某一特点的材料，然后通过活动，相互交流，相互启发，丰富素材，让作文和生活紧密联系，为习作作好准备。

教学过程



一、谈话导入，引出课题

前天，老师参加了我班举行的“我来夸夸他(她)的活动”，了解到同学们在丰富多彩的童年生活中，都结识了不少小伙伴。他们个性不同，有的热心助人，爱管“闲事”；有的天真顽皮，活泼可爱；还有的倔强，爱哭、爱闹„„今天，老师给大家提供一个机会，根据小伙伴的特点，写篇文章来表达你的真情实感。



二、出示要求，讨论理解

1.出示要求

在童年生活中，你一定结识了不少小伙伴。他们有的是你的同学；有的是你的邻居；还有的„„你一定很了解他们，喜欢他们，他们做过的许多事一定给你留下了深刻的印象。请你选择其中一个人的一件事来写，要把事情的经过写清楚，语句要通顺。

2.小组讨论并完成填空

我要写的印象最深的是，要突出的人物特点是，选择的一个事例是。

3.大组交流

通过这一个环节，让学生理解本次习作的要求：①写小伙伴的一个特点；②用一件事来写；③写人物语言、动作、神态，要能体现人物的特点。



三、提供情景，打开思路

1.播放录像

这是我们班去年秋游中的几个画面。(无声，给学生思维空间。)

让学生边看边思考：

①这次秋游中发生了几件事?

②哪件事表现了小伙伴的特点和品质?

③你选择哪件事来描写人物的特点?

2.交流归纳

①秋游中××同学收拾午餐留下的垃圾，体现她有强烈的环保意识和文明的行为。②××帮助邻校一位掉队的小同学寻找老师，反映她乐于助人的好品质。

通过这一情景，可以打开学生的思路，启发学生用比较的方法来选择材料，而且让学生懂得最好的材料是自己亲身经历而别人不知道的事，材料的真实、新颖是写好作文的基础。



四、自拟题目，下笔成文

根据刚才的学习讨论，大家可以更好地条理自己的“构思”。题目自拟，但要认真给自己的作文起个题目，老师也提供一些题目，但仅供参考。(《他使全校轰动》《我心中的偶像》《任性的表妹》)

夸夸我的同学

一、教学设计思想：

良好的口语交际能力是每一位现代人不可缺少的。为了从小培养学生良好的听说态度和语言习惯，提高口语交际能力，语文新课程标准中把“听说”改为“口语交际”，则强调了口语交际功能，突现了口语交际的重要地位。三年级上册《夸夸我的同学》通过教学不仅“使学生能够多从同学身上发现优点，真心实意地赞扬同学”，而且“能提高学生口语交际能力，培养良好的听说态度和语言习惯”。

二、教学案例：

（一）录像导入，激发情感：

1、师：有个摄影师悄悄地记录了我们班中的一件好事。是一件什么好事呢？请大家仔细看这段录像。（学生看录像）

（借助录像模拟生活，创造特定的情境，让学生设身处地，激发学生的情感）

2、师：现在你知道是一件什么好事了吧！可是你们班的班主任胡老师正在办公室批改作业，还不知道这件事呢！我们去把这件事告诉给胡老师听。现在请大家准备一下，该怎样去办公室向胡老师说这件事。（引导学生各自准备）

（此时的学生已被带入情境，在境中练说，让学生自主表达，提高了学生的口语交际能力）

3、师：现在，我就是班主任胡老师，这儿就是办公室的门。我呀，正在办公室批改作业。谁上来向我汇报这一件好事呢？（请学生上台）其他小朋友来认真听，待会儿老师要请你们来评一评他说的怎么样。

设想：生：报告（进来）

生：胡老师，（什么事呀？）

生：

师：这是什么时候发生的事呀？（你能连起来再说得清楚一些吗？）真的吗？谢谢你告诉了我，我要在明天的晨会课好好表扬一下章页。

（师生互动，双方积极主动地参与教学，学生真正做到自主思维，也有了自主的言语活动）

4、师：你们看，***同学把这件事告诉老师，说的怎么样呢？（有礼貌、说话清楚、态度大方等等）

师随时小结：我们平时说话的时候也是这样，要大方、有礼貌、把话说清楚。（教给学生交际的礼仪，这正是一个现代人交际时必备素质。）

5、师再创情境：第二天晨会课上，胡老师准备好好表扬一下章页同学。但该怎么表扬呢？小朋友愿意帮帮我的忙，好吗？如果你是胡老师的话，你会怎么表扬章页呢？请各位胡老师准备一下。（学生各自准备）

（此时的学生交际的积极性较高，完全融入到这一情境中）

6、师：***，先请你上台。（学生上台后）现在正是晨会课，你就是胡老师，请你表扬一下章页同学吧！（学生说）

7、师有侧重地引导评价：这位胡老师表扬得怎样？（学生评价）

那你说说看这句话该怎么说呢？

（引导学生评价，在评价中养成倾听别人的习惯）

8、师：好，现在我进行一下现场采访：章页同学，听了胡老师在晨会课上的表扬，你现在的心情怎样呢？

9、师：哦！受到了表扬，心里的确很快乐。小朋友们都知道了这一件好事。下课了，大家争着来到章页跟前夸奖她 谁能来到章页面前表扬一下章页？（学生上前夸奖）

10、师：章页，同学夸奖了你，你想对同学说什么呢？（章页说）再请同学夸奖。师继续引导：章页，除了感谢，你还想说什么呢？

11、师小结：每个同学都有优点，你夸奖了同学，同学该是多么快乐呀！现在，我们要在小组内夸夸我们的同学

（二）小组合作，互相促进：

1、师：请每位同学选择班中的一位同学来夸夸，先各自准备，再在组内夸一夸，最后每组评选出一位夸的最好的小朋友。一个小朋友夸时，其他小朋友认真听。（学生小组活动）

（通过小组内的活动，在活动中获得自尊和尊重他人、社交能力和自我调整的能力）

2、师：各个组评出的夸的最好的小朋友请站起来，让大家看一看。（学生起立）你们一定想知道他们都夸了谁？什么方面的优点吧！我把这个留给每组听的三位同学，请你们用一句话告诉大家夸了谁的什么方面。哪一组先来说说？（各组纷纷说）

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（既在交际中规范学生的语言，又让学生能发现别人的优点。）

3、师：听了各组的介绍，你们现在最想听哪一组的呢？（请生提议）

（完全把课堂交给了学生。）

4、师：好，那么我们就先来听听第**组的吧！你们三个人中谁上来告诉大家？（学生上台）

5、师引导评价：如，他把这件好事说清楚了吗？（那么你夸他什么呢？）

6、师：你们还想听第几组的？（指定一组）我要请你们三个把***同学夸奖的话告诉给AA同学听。谁愿意来？其他小朋友要认真听。（学生夸）

师引导：***，你夸奖的话说得真好，那么你该怎么说呢？

师小结：对呀！告诉同学时，不仅要说这一件好事，而且还要

有夸奖的话。说话时，要注意说话的礼仪，如大方、有礼貌、态度诚恳等等。下面请第*组来了，你们说得更加好了。三个人一起去吧！（学生交际）（全班评价）

7、师过渡：看来，我们301班同学的长处还真多。我们要让全区的老师都知道，那么，就让我们去告诉听课的客人老师，好吧！

（三）、全班活动，共同提高：

1、师：谁能说说告诉的时候要注意什么呢？（礼貌、大方、等等）

2、学生各自准备后开始活动

（全班学生积极参与活动，渴望依靠大家的智慧和行动赢得胜利。）

3、师；小朋友们都把同学的长处告诉了听课老师了吧！有小朋友被老师表扬了吧！被老师表扬的小朋友奖励自己一个五角星，把它贴在书中第130页。

四、师总结：小朋友，今天你被同学夸奖了，开心吧！那么，你夸

奖了同学，你开心吗？对，善于发现别人的优点是一种快乐，也是一种进步。因此，在我们的生活中，你要多发现别人的优点，并夸赞他，你会过得很快乐。

（鼓励学生多发现和表扬别人的优点，这对他人是一种鼓励，对自己也是一种促进。）

第二篇：小学三年级优秀作文

小学三年级优秀作文

小学三年级写人作文：我的同桌

我的同桌叫易成玉。她的脸蛋圆溜溜的，身体矮瘦矮瘦的，一双小眼睛贼亮贼亮，一见便知是个机灵鬼。她学习成绩好，跳舞也跳得很好，是学校舞蹈队的主力。

平时，她是一个动作麻利，书写工整，精力旺盛，积极向上的人。她十分爱学习而且学习能力很强，经常考一百分，她对自己的要求很高，即使考到九十九分她也会不开心。

她是班长，深得老师和同学的喜爱，在同学中很有威信，不管班上纪律多乱，只要她一声令下，保证大家都会闭上小嘴，坐得端端正正。班上不管多调皮的同学，都对她心存敬畏，无不言听计从。陈老师也常常打趣说易成玉比她有威信多了！

她很关心老师，被老师称作贴身小棉袄。每天，她作业做得很快，每次作业一做完，就去到老师面问：“老师，有什么要帮忙的没？”如果老师说有，她便会飞跑地去做，做的非常好，令老师无可挑剔。她很会察言观色，如果有老师为同学不听话生气了，她会赶紧跑到老师身边，给老师捶背、端水，并不停地安慰、劝导，像个小大人似的。

她也是一个勇于认错的人。有一回，李雨欣欺负叶良，无缘无故叫叶良写借条，并怂恿她，她一时贪心，照做了。班主任知道后就批评了她，她诚恳地向老师承认了错误，后来坚决改了。

她十分关心同学，平时同学们有什么需要她帮忙的她从会不拒绝。

我喜欢易成玉，希望成为她那样品学兼优的人！

小学三年级优秀作文

小学三年级写景作文：五彩缤纷的秋天

秋天来了，秋天来了！秋姑娘拿着魔棒匆匆地赶来了。她用手一挥，大地就焕然一新，绚丽多彩。草地便穿上了金黄的花裙子。田野里，一片黄澄澄的稻穗随着秋风翻起金波，绿油油的菜地里，肥嫩的菜叶上闪耀着晶莹的露珠，又听到了人们的欢笑声。瞧，河边的柳树照着像明晃晃的大镜子一样的小河，正看着自己没有叶子的枝条。果园里，桔子熟了，一个个挂满了枝头，竟像那漂亮的姑娘一样羞红了脸蛋。又香又甜的桔子甜了人们的心，甜了我们山里孩子的童年，更甜了我们美好家乡的金秋。果园边上的枫树仿佛一把把火，烧呀烧呀，烧出了美丽的秋天。一阵风吹来，黄黄的落叶像一只只翩翩起舞的花蝴蝶，时不时的还打了一个卷儿，然后悄然无声地落到了地上。啊，那儿有好多好多又大又白的棉花糖！我走近一看，哦，原来是好多高大又洁白的芦苇！它们就像哨兵一样直挺挺地站在地上，手里还拿着“枪”，摆出一副随时准备战斗的样子。真神气！

秋天，金色的季节，丰收的季节。农田里遍地铺金，五谷丰登；果圆里满树果子，丹桂飘香。到处充满丰收的喜悦。我喜欢秋天！

小学三年级优秀作文

小学三年级想象作文：假如我会变

我要变成蓝巨星，我的作用超级强，我能九九八十一变。下面，可是我大显神威的时候啦！

“啦啦啦，蓝巨星，开门呀，快下点开门了。”小灰灰大声喊道。“哎呀，来了，来了，有什么着急的事情呀？”“慢慢说，先喘气。”我轻柔的说道。“大事不好了，灰太狼他们要让你出来，和你决一死战，如果你不出来，他们就要在这里等着你····”“这个好办，我走了。”蓝巨星说道。“喂，你等一下啊！你有什么好办法呀？”小灰灰大声叫道。“没事，我早已想好了！”我大声地喊道。

“蓝巨星，我才不怕你呢，该死的家伙。”灰太狼气愤地说道。“该死的东西还不知道谁呢！”

蓝巨星变身，来吧，我愿意给你们这无耻可恶的家伙玩到底。我说道：“别跑，让你尝尝我的厉害。”“无敌漩涡风，看招吧蓝巨星。”灰太狼大声喊道。“变变变，变成贝壳”，我念出了咒语，“这家伙，跑哪去了。”灰太狼喃喃自语道。“藏藏藏，隐身。哥们儿，我在这儿呢！”我幸灾乐祸的说道。“我明明就在你面前呀！你让我怎么再站在你的面前呀！”“火影金光炮，我可不能轻易放过你们这些无耻、可恶、可恨的家伙。你不是说我该死吗？你就看看谁该死吧！”“小工，现在该派你上场了”。“嗯，看我的······”小工说道。“啊！我一定还会回来的！”灰太狼气急败坏的说道。

“奥耶！奥耶！我们胜利了，我们打败了灰太狼，我们就ok了，太好了，我们这一次又成功了。”小灰灰大叫道。“对，我们成功了。”大家欢呼不已。“蓝巨星谢谢你了，要不是你，我们才不会成功，真

小学三年级优秀作文 的谢谢你了。”村长厚重的说道。“哎呀，小意思了，没什么可赞扬的。”我谦虚有礼地答道。“大家都回到屋里休息一会儿吧，别忘了去学校吃午饭奥！”村长说道。

小学三年级叙事作文：我第一次购物

今天，我和同学约好了一起去画画，我突然发现我的蜡笔不见了。我就告诉了妈妈，妈妈给我十元钱，让我去画画的时候顺便买一盒蜡笔和一瓶矿泉水。我接过妈妈手中的钱，背上画夹向超市跑去。

走进超市大门，我像一条小鱼一样游到文具区，那里有铅笔、笔记本、水粉、油画棒——真让人目不暇接。我看到有三种蜡笔，一种是十四元的，一种是十一元的，还有一种是七元的，都是十二色的。我看十四元的上面的图案很漂亮，便想拿这个，可又一想：“如果买这个，钱就不够了，更别说买水了。”于是我拿了七元的，我发现上面的图案也很漂亮，所以我也很满意。

我又来到饮料区。矿泉水有一元的、三元的、四元的。我看每瓶的毫升都一样，就拿了一元的那种。我算了一下，才花了八元，还剩二元，就又买了一个面包，正好十元。

我来到收银台，售货员阿姨看见我，夸我说：“小朋友一个人来买东西，真不错。”我听了心里美滋滋的。我付完钱，就去画画了。画完画回到家，妈妈知道我购物的经历，夸我真会挑东西，我很高兴。

啊！自己购物真开心！下一次我还自己买东西。

小学三年级优秀作文

小学三年级作文：通往广场的路不止一条读后感

今天，我读美国作家伊尔莎.斯奇培尔莉的一篇文章——通往广场的路不止一条。

这个故事讲的是作者从父亲的教导中得到启示的一件事。一天，父亲把作者带上教堂的塔顶，让作者看下面数不清的道路，最后对作者说：“通往广场的路不止一条。”

作者长大后，是一个服装设计师。在工作中，她也有了“产量太少，”“员工罢工”等等麻烦的问题，但她时刻记住了父亲说的话，沉着应对困难，采用不同的角度去思考，使她把公司做得越来越好。

其实，我们的日常生活中，也有许多像这样的事例。当我们用一种方法行不通，就可以再用另一种方法试试看。这让我想起了一件事，那天，我正坐在书桌前，仔细地做家庭作业，那时时针已指向九点了，可我还在为那道百思不解的数学题而头痛。我试用了加法和减法，还是行不通。这可怎么办呢?唉，明天数学课上，老师肯定会批评我不动脑筋的，可能还要在同学面前出丑的。正当我烦躁时，妈妈走了过来，和蔼地对我说：“你再好好想一想，还有什么方法，你没有想到?”我重新思考，想了原没想的方法。这时，我好像发现新大陆，激动地对妈妈说：“我会做了，应该用乘法解决。”妈妈笑着对我说：“对了，你很聪明。”我高高兴兴地把正确的答案写了上去。

读了这篇课文后，我明白了一个道理：成功是一种尺度，只要带着希望出发，成功就离你越来越近，顽强意志可以让你克服困难，当经历了苦难后，再一次冲破艰难险阻，通往广场的路就会又多了一条。

小学三年级优秀作文

最美女教师观后感

先前的一些日子，就已经通过网站了解到衢江四小最美教师的事迹，与同事们一起讨论该话题时，对他们敢于负责、勇于担当的事迹表示钦佩;11月18日，校党支部组织党员学习相关文件，再一次和各位同事共同学习了他们的先进事迹，针对自己的工作，深入反思;11月22日，有幸参加最美教师表彰报告会，聆听各位代表的报告，感人肺腑。

“光有爱心是不够的，还需要完善的制度与良好的环境。”“以前我们这么做，现在我们这么做，未来我们还是这么做。”“没有大楼，没有大师，但我们不可以没有大爱。”“这是他们应该做的，因为他们的名字叫做老师。”一句句朴实的话语敲打着我的心灵，我也是一名教师，我还不是班主任，也许我没有那么切身的体会。但我知道这一切的成功都不是那么容易，这件事的所有环节都没有“如果„„”，也不允许“如果„„”，不然将会是另外一种结局。一切的成功不仅来源于三位教师的爱心和责任心，整件事情的发生，让我想起了电影《一个也不能少》的情境，几位老师去寻找他们的学生就像电影中魏敏芝单身一人踏进进城之路去寻找失学的学生张慧科一样，事情发生之后，他们都没有想那么多，也来不及想那

小学三年级优秀作文

么多，他们果断的决定都是来源于最淳朴、最原始的爱，都是那样的可亲、可敬、可爱，不愧是当代最美的教师;整件事情的发生更像是逼真的演习，只不过这次演习来的有些残忍，如果失败，将是三条鲜活的性命离开这个美好的世界。最终，三条性命成功得以挽救，从侧面反映出学校的管理制度是经得起考验的。

他们是平凡的人，做了一件自认为平凡的事，但平凡中见不凡;他们是普通的人，做了一件所有老师都认为应该做的、普普通通的事情，但普通中见崇高。凡人善举，大爱无疆，他们的事迹，值得我们思考、学习，让我们和他们一起做最好的自己、最美的自己，让美在二中的校园里绽放地更加绚烂。

第三篇：小学三年级优秀作文

小学三年级优秀作文1

我眼中的春天是彩色的。嫩绿的小草悄悄探出了脑袋，雪白的梨花在风中摇曳，粉红的桃花笑盈盈地向人们招手，仿佛在说：“看，春天多么美丽！

我眼中的夏天是绿色的。一棵棵大树枝繁叶茂，连成一片绿色的海洋。微风吹过，绿叶唱起欢乐歌，给人们带来一丝清凉。

我眼中的秋天是金色的。枯黄的落叶从枝头飘落，回到大地妈妈的怀抱；金灿灿的麦子笑弯了腰，展示着丰收的喜悦。

我眼中的冬天是银色的。雪后，大地铺上了厚厚的白地毯，光秃秃的树枝披上了洁白的衣服，在阳光的照射下闪着点点银光。

瞧，四季是如此缤纷，如此多彩！

小学三年级优秀作文2

星期天，妈妈去买菜，爸爸上班去了，只留下我一个人在家。写完了作业，我感到很无聊，想：既然爸爸妈妈都不在家，我就打扫一下家里吧！

于是我开工了，我准备先洗衣服。我把衣服放在盆里，再用肥皂搓，搓完以后泡一下，衣服就洗干净了。当我在沾沾自喜的时候，发现地上一片狼藉，我就赶紧把衣服搭到阳台上，拿起扫把开始扫。

我把家里扫得一尘不染，又开始拖地。我嫌一个拖把拖的太慢了，把它改装了一下。变成了“多功能拖把”。我的多功能拖把有两个拖把。还吊了个桶，用来涮拖把。我把家里拖完后，又擦桌子，把桌子擦的很亮。“叮咚”妈妈回来了，我赶快给妈妈开门，妈妈一开门就说“哟，我是不是进错家了！”随后妈妈抱着我，对我说：“我的女儿真棒！”

我通过这件事感到：我真的很棒！

小学三年级优秀作文3

下雨了……

从星期一一直下到现在，五天了。这五天里雨时大时小，雨声时强时弱,我的神经也时紧时松。

今天早上的风特别大，“呼呼”的风声伴随着雨点扑打在脸上，很疼。即使有雨伞也不顶用。

中午，风渐渐弱了，但是雨却越来越大。雨点像一个个小伞兵，“啪哧啪哧”打在屋檐上，“嘀嘀”落在草地上，“嗒嗒”落在伞上，落在小河里。哈，各种声音聚在一块儿，成了一曲美妙的交响乐。

下午的雨是最大的，可我们一点也没看见雨点在空中的样子，只看到水塘接着雨点时溅起的水珠，跳起来，落下去，跳起来，落下去……

我突然感觉，这雨多么有灵气啊！它像一团雾笼罩在前面的一栋教学楼上，轻轻的，薄薄的，美得别有一番韵味。一位同学还哼了几句流行歌曲《江南》呢。听着听着，我觉得这密密的雨点仿佛“嗒嗒”地打在了我的心上。

许久不见的雨滋润了大地，雨点也让校园里的花草树木更显得郁郁葱葱。

小学三年级优秀作文4

人们常说:“上有天堂，下有苏杭”。杭州之所以美，是因为它独有的西湖。但是，我觉得西湖边最美的就是柳树了。

春天，当第一缕春风吹过柳树时，柳树枝就冒出绿色，倒垂着的细长柳枝上，嫩绿色的芽迎着春风越长越绿，那密密麻麻的柳枝像一条条长长的绿丝带随风飘动。

夏天，太阳火辣辣的，但是，柳枝还是那样绿，就像一个小姑娘舞着长袖，为人们带来一阵阵清香。

秋天，尽管柳树失去俩绿色的叶子，但它依然柔软如丝，远远望去，就像一缕在风中飘舞的白烟。

冬天，当大雪纷纷落到柳枝上的时候，那一条条柳枝就像纯白的银丝倒挂在树梢上，是那么的迷人。

柳树，在我眼里，你一年四季都那么美丽，你使西湖这颗明珠变得更加璀璨。

小学三年级优秀作文5

今天是个大热天。只见万里晴空漂浮着几朵白云。到了中午，人们热得不得了，汗水不停地往下滴，人们都只好到树荫下乘凉。树、草、花都无精打采。知了也在“知了知了”地叫着，好像在喊“热啊，热啊！”

作，乌云滚滚，如万马奔腾似的从天边扑来。接着电闪雷鸣，一道道闪电像火蛇在天空飞舞，一声声响雷震耳欲聋。不一会儿，豆大的雨水从天空中打落下来，像一条条奔腾的小溪。

我站在窗前，看得入神。只看见花草树木都挺直了身子，还看见几个孩子在院子里跳着，喊着：“好雨，好雨！”雨停了，看见一道道彩虹挂在天边，宛如一座巨大的彩桥横跨在天际。就在这时，太阳公公出来了。

雨后的景色是这样的清新、美丽，这真是大自然伟大的奇幻！

小学三年级优秀作文6

清晨，我打开房间的窗户，让第一缕阳光照亮整个房间。阳光暖暖的，不像夏天那样炎热；不像冬天那样暗淡。啊，春天终于来了！。

让我们脱下厚重的棉袄，轻盈地、自由自在地奔跑。

远处一望无际的田野，它是那么绿，那么美。走在草坪上，我忍不住脱下鞋子，轻轻地走着，不愿伤害那娇嫩的小草。梨园里，到处都是绽放的梨花。柔软的春风吹来，下起了纷纷扬扬的花瓣雪，仿佛又回到了冬天，但这冬天却是有生命的冬天。

走过一片树林，里面的鸟儿们在放声歌唱，那久违的歌声又再次响起。这种声音是大自然的声音，如同从天而降的天使们在合唱。看到一只蝴蝶破茧而出，优雅地飞向远方，好像是春天派来唤醒冬眠动物的使者，告诉它们该从沉睡中醒来了

我喜欢春天，它好像有双灵巧的手，把大地打扮得五彩缤纷、生机勃勃。

小学三年级优秀作文7

红日西沉，天色渐渐暗了下来。西边，燃起了一片火红的晚霞......

天空的色彩真是美妙啊！近处一片橙色。西边一片红色，把深蓝色的天空映照得格外艳丽。

晚霞，红红的晚霞，映红了半边天。一片又一片，像马，像人，象红红的旗帜。远处的云彩， 薄薄的一片，淡淡的一缕，也被晚霞映得分外美丽。晚霞越来越红，越来越亮，啊！真美，真壮观！这令人陶醉的晚霞。

傍晚，我外出散步，忽然觉得被包拢在一种绮丽的景色之中了。举目远眺西边的边际，我发现那玫瑰色的云块，在天空中栩栩如生变换着形状————有时像雄狮，有时像渲染了多种色彩的山峦......那橙色的光柱透过云层，直射大地，犹如拉开天幕，即将表演一场壮美的舞剧。我被这迷人的景色迷住了。我真想放开喉咙唱一支歌，表达我心中难以抑制的激情；真想吟诵一首小诗，赞美这绮丽的自然美景。

小学三年级优秀作文8

秋天来了，秋风像调皮的孩子在田野里打着滚，在小路上来回奔跑着。秋天桂花开了，桂花的香气随着秋风飘散开来，使空气中充满了秋天的气息，桂花的香味把夏天的花香的味道轻轻的涂抹掉了。

走进秋天，田野里到处是一片金灿灿的景象。田间羊肠小路上弥漫着阵阵清凉的秋风带来一股股野菊花的香味，耳边已听不见夏天蝉儿们欢快的歌声，到处充满村民们喜获丰收后的欢声笑语。放眼望去，稻田里的稻子让沉甸甸的稻穗压弯了腰，散发出金黄色的光芒，等待着人们收割。而那一排排向日葵，硕大的花盘把杆也压得弯弯的，好像在等人来采摘这香甜的果实。秋天的凉风吹的苹果直打哆嗦，急急忙忙穿上了红袄，葡萄看了不甘示弱，忙把紫色袍子披上。玉米举着红缨站岗，看见他们穿上了衣服高兴的忘掉了一个夏天的烦恼；高粱也红着脸笑了。成群的牛和羊都长的'肥胖了，大家都沉浸在丰收后欢乐的海洋中。（本文重点写了秋天的田野一片金灿灿的景象）

小学三年级优秀作文9

自从第一片树叶落地开始，我知道，秋天来了。 （开头简洁、明确地点题）

秋天来到农田里，稻子笑弯了腰，高粱举起红红的火把，像是要举办奥运会......农民伯伯知道，秋天来了。

秋天来到果园里，葡萄熟了，仿佛一串串的紫项链；香蕉也不甘示弱，金黄色的，挂在树上，好像晚上的月亮，闪闪发光；柚子还会模仿桔子呢！你看，它的样子像桔子，里面的肉也像桔子一样——柚子还真历害哩！

秋天来到花园里，桂花开了，飘出阵阵让人陶醉的香味；菊花是个披着五颜六色的头发的小姑娘，在落叶丛中跳着好看的舞蹈

秋天来到校园里，枫叶像蝴蝶一样飞了下来（二到五自然段是文章的重点，从四个方面写出了秋天的景色 ，突出了四个地方的秋天的特点。可见，作者平时很注意观察，并善于观察。）

啊！秋天真美啊！（总结全文，抒发赞美、喜爱之情）

小学三年级优秀作文10

虽然，父母亲给我零花钱，但不可以乱花，比如去小店买零食、饮料。父母亲因为怕我们在紧急情况没有钱打电话给他们，所以给我一点零花钱，这会让他们有一些安全感。

零花钱它有好处，也有坏处，好处就是可以买东西给自己或叫家人，坏处就是如果我们有钱，就会去买一些成本只有几毛钱，而卖给我们却要几块钱的东西，吃了不仅对身体不好，而且钱还浪费得很快，但如果没有钱，我们什么东西都不能买，就会生病，没有钱，也就不能看病，这样身体会越来越不好。

所以我自己的家里制做了一个盒子，只要你把零花钱存在“我的小银行”里——也就是储钱罐，你的钱就会越来越多，这样就能做到节省钱了。即对自己身体有好处，又对自己养成良好的习惯。

小学三年级优秀作文11

这个星期五，我们学校组织去车溪春游。这天下着淅淅沥沥的小雨，但这小雨丝毫没有扫去我们对春游的一丝热情。

来到了车溪，我仔细地欣赏起周围的风景。山顶仿佛浸在乳白色的浓雾里。农民们的菜田焕然一新，这里万木吐翠、芳草茵茵、百鸟争鸣，真美啊！

我们玩了许多景点，令我最难忘地方的是水车博物馆。我来到一个水车旁，双手紧握把手，抡起胳膊，双膀一较力，水车飞快地转起来了。随着水车的转动，水哗哗地直往下流。我比班上的一些男生都厉害，王老师说我是“女汉子”。有几个男生在河沟里捉螃蟹，他们捉到了一只螃蟹，高兴地叫起来。那边还有一头牛，它不停地转动，随着它的转动，水车也转起来了。

在前不久我和爸爸妈妈来过这里，但和爸爸妈妈玩远远没有和同学们玩得开心。当我们玩完所有的项目后，恋恋不舍地离开了车溪。

小学三年级优秀作文12

我非常喜欢荡秋千。

小区的公园里有一架秋千，宽宽的木板，长长的绳子，漂亮极了！我经常去公园玩，不过每次去我都只会迫不及待地坐在秋千上，不会去玩别的。这里有一棵高大的树，它总是摇摇树枝，好像在跟我打招呼：“嗨，小朋友，你又来玩荡秋千啦！祝你玩得开心！”我高兴得合不拢嘴。这是，小鸟也叽叽喳喳地赶来凑热闹，仿佛在说：“小朋友，加油！祝你越荡越高！”

我坐了上去，两只脚往后一蹬，秋千就慢悠悠地荡起来。我想办法使自己荡高些，就将自己的脚一伸一缩，身体一拂一仰，秋千就越荡越高，越来越刺激，还时不时发出“叽叽叽”的声音。我的心开始急速跳动，非常害怕秋千会转360度，自己会从秋千上摔个倒栽葱。这么想着，我就双腿伸直，触着地面，这样三番五次地拖地。秋千渐渐的慢了下来。等停下来，我就好像自己从天而降，头有点晕眩。

我喜欢荡秋千！

小学三年级优秀作文13

我家有很多小动物，比如小黄狗乖乖、小白兔白白……但每次有客人到我家来玩时，最引人注目的不是不停摇着尾巴的小黄狗，也不是毛茸茸的小白兔，而是被一直关在笼子里的蝈蝈。

我家的蝈蝈长着乌黑的身子和一对翠绿的翅膀，两只橙色的大眼睛炯炯有神，它虽然不漂亮，但块头很大，在众多蝈蝈中应该可以算得上“大王”。除此之外，其他的蝈蝈在这严寒的冬季早已不常见了，而我家的蝈蝈，在我爸爸的精心照料下，仍然和夏季一样活蹦乱跳，叫声也和夏天一样响亮，仿佛我们仍每天置身于夏季的树荫下。

这就是我家不起眼但却以“歌声”引起客人注目的蝈蝈。

小学三年级优秀作文14

夏天到了，天气变得越来越炎热了，许多有条件的人家都用上了空调，我们家也不例外，可爷爷奶奶家却没有空调。有空调和没有空调感觉就是不一样，我们决定给爷爷奶奶买一台空调。

下午，我和爸爸妈妈带着20xx多元钱一连跑了好几个商店，最后，妈妈在池州五交化找了一位熟人，在她的推荐下，我们花了1700多元，买了一台“科龙空调”。

空调买好了，商店送货上门，并负责安装。当空调送到爷爷奶奶家的时候，他们感到十分意外。因为事先我们并没有通知他们。我对爷爷奶奶说：“有了空调你们夏天不怕热；冬天也不会感觉到寒冷了！”爷爷奶奶听了，开心地笑了。我知道，这笑声中一定包含着爷爷奶奶对于我们的孝心感到无比欣慰。

小学三年级优秀作文15

星期六上午，阳光明媚，空气清新，让我们感觉到了春天的气息。

我和同学一起去踏青。我们看到了一片绿油油的麦田，麦田边上有许多野菜：面条菜、苦菜、荠菜……还有许多叫不出名来的野菜。面条菜一堆一堆的，从远处看像一朵朵小花，可漂亮了!从近处看，它的叶子像兔子耳朵，我觉得叫它“兔子耳朵菜”更合适。我们不由自主的挖起野菜来，一棵、两棵……不一会就挖满了一袋子。看到自己的劳动成果，我特别兴奋，叫着喊着：“我挖了好多野菜。”

我觉得挖野菜真好玩，妈妈说：“挖的野菜还可以做菜团子吃呢。”我听后更开心了。

第四篇：小学三年级优秀作文

小学三年级优秀作文1

一天，刺猬妈妈带着小刺猬去找食物，机灵的小刺猬作文。它们看见了掉在地上的苹果、梨，就说：“太好了，太好了，我们有食物吃了。”它们正要过去吃了，其中一只小刺猬说：“等等，这些水果的'颜色有点怪。”说着，它们捉来几只小虫上，让它们吃这些水果。过了一会儿，水果上都是一个一个洞，这些小虫也都已经死了。小刺猬看着这些小虫都死了，就说：“这些水果肯定都有毒。”刺猬妈妈说：“孩子，你真聪明，要是没有你的话，那我们肯定都被毒死了。”

小刺猬笑眯眯地摸了摸自己的头，然后，它们又到别的地方去找食物了。到了晚上，小刺猬和刺猬妈妈找了好多好多的食物，度过了一个快乐的夜晚。

小学三年级优秀作文2

今天早上，我和很多朋友组成了一个发现小队。

一开始我们横穿马路，我还作起了“小小交通指挥员”。不一会儿大家来到了振兴绿园河边的草地上。

我们的第一个发现就是草地上小小的蚯蚓。一开始，我们还以为它已经死了呢！结果我们碰了碰它，小蚯蚓动了一下，又动了一下，我们怀疑这只小蚯蚓应该被踩过。后来我们又去寻找第二个发现。

突然有一个队员叫起来：“啊！好大的蜘蛛网。”原来是撞蜘蛛网1号陈思烨，后来又出现了撞蜘蛛网2号王圣文，蜘蛛网直接被撞开，哇！王圣文简直是铁头啊！

接着我们又发现了萤火虫，只见它待在一片小小的叶子上，看样子它很冷。有人说：“它是雌性，因为它不会飞。”通过观察，我们发现它的尾部是白色的，头部红红的，身体部分黑黑的'，看起来特别小。

紧随其后，我们发现了大大的玉兰花种子，有人说：“这特别像迷你小树。”我还发现了草地上有一些许多烂掉的蘑菇。随后我们来到了河边，发现有许多人在钓鱼，高高的芦苇，又大又绿的荷叶把所有人都迷住了。

对于我来说，这真是一个特别开心的早晨。

小学三年级优秀作文3

我是一个普通而又平凡的女孩，但我对所有新鲜的事物都充满着好奇。也总会奇思妙想地画出一些新奇的小作品。

有一次，我坐着爸爸的小汽车经过卢浦大桥的时候，到处都是汽车尾气，还有雾霾，严重造成交通堵塞。爸爸一边看着前方，一边自言自语地说：“唉！要是天空中有一个吸尘器就好了！”我一听，脑筋就骨碌碌地转动起来，顷刻间，突然有了个奇妙的想法：如果在汽车管上直接安装一个汽车过滤器，那不是更好吗？

回到家后，我立马拿出纸和笔，利用我画画的天赋设计出了一张汽车尾气过滤器的图稿。我所设计过滤器的大概作用和形状是这样的：它的形状十分轻巧，安装在排气管后面不会那么显眼，像个玉米棒子。而且它会把No2，Co之类的.污染气体转换成N2等无害气体。这个过滤器的寿命很长，还可以自由地更换里面的过滤网。

令我意想不到的是，这个设计创意居然在叶老师的指导下获得了浦东新区第33届青少年科技创新二等奖，更令我高兴的是，还获得了上海市科技创新二等奖，真是双重惊喜呀！

老师还有同学们都夸我真了不起啊。

经过这件事，我明白了，做每件事都要多动脑筋。

小学三年级优秀作文4

星期六的下午，我上完英语兴趣班，老爸早就在外面等候我，然后我们来到了一家名叫乡里乡亲的餐馆，因为今天是我堂弟的生日。

到了餐馆的包厢，我一走进去，朋友们看到我都欢呼雀跃起来，我向堂弟送上了祝福和礼物，堂弟高兴得脸上笑开了花。紧接着，我们就一起玩编化篮，这个游戏有一首好听的儿歌：编、编、编花篮，花篮里面有小孩，小孩的名字叫花篮。这个游戏的关键点的第一个搭脚的`对象，然后，我们分别一一搭上去。游戏开始了，我理所当然的被选为第一个搭脚的对象，然后，大家都把脚搭在前面一个人的脚上，这时，我由于重心不稳，导致所有的人都倒在了一起，游戏虽然失败了，但是我和大伙都笑呵呵地乐在其中。正当我们玩得津津有味时，一位阿姨说：“吃饭了，你们别玩了。”我们大家纷纷把手洗干净，飞快地跑到饭桌前，菜很快就上齐了，有花菜炒肉、粉丝菠菜、双色鱼头等等，小朋友们欢呼起来，说：“真是一桌美味佳肴啊！”饭后半小时，阿姨捧了一个蛋糕放在桌上，招呼我们过去，我们关上灯、点燃蜡烛，为堂弟唱起《祝你生日快乐》着首歌。唱完歌，吹灭蜡烛，我们就动手狼吞虎咽吃了起来。我们边吃边往对方地脸上抹奶油，个个都像大花猫似的，我们你看看我，我看看你，不由得都哈哈大笑起来了。

时候过的真快，很快就到了十一点，我才依依不舍的和爸爸回家了。

小学三年级优秀作文5

美丽的秋天像一幅迷人的图画，好看极了！

天那么高，那么蓝，一眼望去，像无边无际的大海。朵朵的白云在天空中飘来荡去，一会儿像蹦蹦跳跳的小白兔；一会儿像威武的雄狮，在天空中奔路；一会儿像白白胖胖的绵羊，在懒洋洋的散步......

秋姑娘来了。早晨感到一阵阵寒意。一阵秋风吹来，路旁的树木，落下了一片片黄叶。中间的花坛，盛开着美丽的菊花，那些花朵五颜六色，有红色的，有白色的，有紫色的......好看极了!花朵有的含苞待放，有的才开了几片花瓣，有的已经全部盛开，形状千姿百态，争奇斗艳。

来到婆婆的菜园和果园，我开心得像快乐的小鸟。果园里，架在竹架上的西红柿，像一个个红彤彤的大苹果。一排排的木瓜树，挂满了又大又甜的'木瓜。远远望去，像挂满了金灿灿的小灯笼。菜园里，菜心长得绿油油的，像走进一片绿色的海洋。金灿灿的油菜花，好像给菜园铺上一张金黄色的被子。蝴蝶把菜地当成了它们的舞台，翩翩起舞。果园和菜园构成了一幅丰收的图画。

秋姑娘的魔法棒，把秋天变得如此美丽，我爱这美丽的秋天！

小学三年级优秀作文6

北方的春天，总是在刺骨凛冽的寒风中悄悄来临。春天，是四季之最，每到春天，春暖花开，鸟语花香。风带来了春天，一只只南方来的大雁，也来报春了。又发现喜鹊开始筑巢了，小燕子又回来了。人们都换上了五颜六色的春装，这一切为大地增添了不少生机。

漫步在校园里，远远望去，大叶榕就像一把绿色的大伞，一阵微风吹过，树上的嫩黄的小花瓣就像羽毛那样飘飘洒洒地落下，好像给大地铺上了一层淡黄的地毯，美丽极了。依偎着大叶榕，闻着淡淡的清香，看着绿绿的嫩芽，听着同学们朗朗的读书声，不能不令人陶醉，令人着迷！几只小鸟落在大叶榕的枝头上，唧唧地叫着，好像在给人们报喜说：“春天来啦，春天来啦……”

随着春姑娘轻快的步伐，青青的小草，破土而出，偷偷的从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。在公园里，到处都能够看见这一些生命力顽强的小草。

在树林里，许多的小鸟在自由自在欢乐地飞翔着，高兴起来，便唱出清脆悦耳的曲子，和煦的春光吹拂着小河，河水忽然被一阵悦耳、动听的笛声所牵动，放眼望去，一群顽皮的小孩子正用垂柳的茎做柳笛呢！他们吹出了心里的幸福和快乐。许多的树木都开满了鲜艳的花朵；大家都不肯相让，红的、黄的、白的、紫的，各种各样的花真像一个美丽的.大花坛。许许多多的蝴蝶和蜜蜂都闻到了花的香味，都不约而同地飞来采蜜，在半空中飞来飞去。

春天的味道是清新的，是芬芳的。走在田野里，那清香的气味迎面扑来，吹的万物容光焕发，春意盎然；走在花园中，那甜美的气息向万物拥抱，亲吻，使得一切都充满浪漫的氛围，走在草坪上，小草散发出一种诱人的，充满斗志的，使万物奋力生长的气息

春天是一年中最美丽的季节，古往今来人们几乎用尽了所有完美的词语诗句来形容、赞美春天。春天，带给人生命力，带给人期望啊！春天是一幅多么美妙的图画，我爱你，春天！

小学三年级优秀作文7

我喜欢的是我的语文老师，她也是我们学校的副校长。胡老师长得很好看，身材高挑、大眼睛、高鼻梁、短头发，第一眼就给人干练睿智的印象。

胡老师是严厉的，语文课本上该背的课文，该掌握的知识点都必须一一完成，绝对不能含糊。虽然我不是很清楚胡老师每天的工作流程，但是我明确地知道胡老师是很忙碌的，下课去胡老师办公室总会看见她趴在办公桌前认真工作，每天的上课效率也特别高，一定是提前认真备好了课，课堂氛围严谨而活泼。

胡老师也是温柔的，有次考试我严重退步，看到试卷后发现因为粗心大意丢掉了很多分数。一时间难过又自责，同学们放学后陆陆续续离开教室回家了，只有我坐在自己的座位上不知道回家如何面对自己的爸爸妈妈，因为我真的很想让爸爸妈妈开心，不想让他们失望。胡老师下班的`时候看到坐在教室里的我后就立刻跑来询问：“怎么还不回家呀？”我把自己的状况和想法告诉她后，老师很耐心地开导了我。让我觉得自己并不是很差劲，并且拥有了继续努力的信心。

我为有这样一位好老师感到自豪，我很想对您说一声；“胡老师，您辛苦了，您是我喜欢的老师！”

小学三年级优秀作文8

我有一个好妈妈，她是一家中外合资企业的部门经理。别看她圆圆的脸上架着一副眼镜，长得挺秀气，可说话做事都是风风火火，是个十足的“急性子”。而我呢，却偏偏是个“慢性子”，无论做什么事都是慢吞吞的，为此没少挨妈妈的骂，妈妈总说：唉，我的儿子怎么一点也不像我呢？

妈妈对我的教育也非常严格，记得有一次，我看到小朋友们都在买一种叫“火车侠”的玩具，我很羡慕，缠着妈妈也要买一个，可那天碰巧妈妈要去开会，没空，说改天再买，我一下子像泄了气的皮球，一整天提不起劲。放学回家的`路上，当我看到小朋友们手中的玩具，再也忍不住了，央求接送我的阿姨给买了一个，回家还骗妈妈说是阿姨送给我的。妈妈一眼就看出是我在骗她，很生气，破天荒第一次很很地揍了我一顿，她边打边流泪，事后妈妈给我讲了许多道理：小孩不能撒谎，要做诚实的孩子，做任何事都要有规矩，不能太任性l，这件事留给我的印象太深了，慢慢地我明白了，妈妈的“严”其实是对我的爱，它有利于我的健康成长。

尽管妈妈对我很严厉，但同时我又能处处感受到妈妈对我无微不至的关爱，比如：无论刮风下雨，她都坚持接送我上下学；为我准备早餐、洗澡水；辅导我功课；好不容易到了周末可以放松一下，可妈妈还得陪我去上长笛课、奥数和写作课l。妈妈可真累啊。

我妈妈真好，我爱我的妈妈！

小学三年级优秀作文9

我最喜欢西瓜了。因为西瓜圆溜溜的，身上有着一条条绿色的斑纹；还因为西瓜的水分又甜又多，非常好吃。

一天，我跟妈妈和爸爸散步。走着走着，看到一个又大又圆的西瓜。爸爸把它买下来，我们轮流拿着西瓜。回到家时，我们都气喘吁吁、满头大汗的。我们商量着怎么切西瓜，我说：“用菜刀切”。妈妈说：“把它砸在地板上”。爸爸说：“用铁锤敲”。但是，为了环保卫生，我们一致选择用菜刀切。说到做到，我连忙到厨房里拿来菜刀，只听“咔嚓，咔嚓”，西瓜被爸爸切成两半。我们惊叫起来，因为里边的瓤红得没办法用语言来形容，里边的籽有的是黑的'，有的是白的，看得我直咽口水。可是这么大的西瓜怎么吃呢？“有了”！我再次跑到厨房，拿来三把汤匙，我吃了一口，哇，好甜啊！妈妈说：“这样吃不卫生哦”。爸爸说：“是啊，是啊”。爸爸又拿起菜刀“咔嚓，咔嚓”西瓜立刻变成“小山”。我也拿起菜刀“咔嚓，咔嚓”西瓜在我手中，变成一条条“小帆船”。我们吃着“小帆船”，心里可开心呢！

原来西瓜这么好吃啊！

小学三年级优秀作文10

“怎么会？养了这么久竟然连一毫米都没变高？”那之前的狼吞虎咽、拼命填鸭都白费了！那之前的“一天四餐”都白费了！大家都长高了，把我挤成班上的超级小不点。有什么方法能让我快快长高呢？我绞尽脑汁，好烦恼！

从小，我就跟别人差上一个头，同学们个个彷彿长得和巨人一样，我却像只小蚂蚁，不知有没有本“长高三十六计”，好让我追上大家成长的.速度？我有第二个烦恼，就是怎么跑也跑不过别人，所以，我又有个外号叫“短腿人”。我在接力赛时，原本已经遥遥领先其他队伍，但棒子交到我手中后，不用一会儿，我们就抱着 “倒数第一名”奖杯回到教室，我被骂得有如一道闪电打在头上般可怕，三十张嘴一起来，我好像洗了个口水臭臭澡，我真恨不得想回家避一避。

我还有个烦恼，就是大家常念错我的──名字，我的名字“徐颢维”，“颢”，读作“hao四声”，但许多人将我念作徐显维、徐颖为、徐景维……等，不胜枚举的分身，让我感到好难过、好烦恼！常常，在科任课，老师点名时，老师说：“一号xxx、二号xxx、x号徐x维”这时，我连忙纠正老师，但却引来全班的哄堂大笑，顿时，我感到非常的尴尬，豆大的眼珠上出现了长短不一的三条线。

烦恼啊，烦恼！能不能请云霄飞车将你载到九霄云外？能不能请风儿将你悄悄的带离我身旁？能不能请肥皂将你从我身上洗得一干二净？如果世界上没有烦恼，人们的生活会不会过得更美好、更充实？对我来说，那是绝对的答案。所以我希望烦恼和我保持距离，那我一定是世界上最快乐的人。

小学三年级优秀作文11

夏天——我们的季节

夏天是个火热的季节。晴空万里，天上没有一丝云彩，太阳把大地烤得滚烫滚烫;一阵南风刮来从地上卷起一股热浪，火烧火燎地使人感到窒息。杂草抵不住太阳的曝晒，叶子都卷成细条了。柳叶打着卷，小花低着头，湖水冒着热气，小鱼该不会被煮熟了吧?别急别急，蜻蜓飞来了，飞得很低很低，在湖面转圈，这是他在报告：好消息——就要下雨了，就要下雨了。

对，夏天也是个雨的季节，夏雨不像秋雨一样，散乱如发，夏雨骤然而作，戛然而止，来的粗犷，豪爽，去的干净、利索。几场暴雨之后，山勾里郁郁葱葱，小树也不知不觉得长了一大截，大树下多么阴凉，空气里有植物于泥土的清香。

夏天是花朵的季节，人们说春天的花美，你看，夏天的花也十分美，红的、白的、黄的`、绿的······不时迎来一群美丽的蝴蝶。

夏天更是我们的季节，大家在花园、亭子里说说唱唱，欢乐无穷啊!

小学三年级优秀作文12

他机灵又活泼，长着一头乌黑浓密又发亮的头发，帅气的脸上总是带着顽皮的迷死人的笑容，浓浓的眉毛下长着一双灵动而明亮的大眼睛，总是让人感觉他是那么的.顽皮和可爱，一张小巧的嘴能说又会道，讲起话来像发动起来的小马达，滔滔不绝啊！

他很调皮，但又有很多人喜欢他，他喜欢搞恶作剧，有事没事就喜欢惹惹事，给大家带点笑料，一次数学课，老师让带花生米做数学实验，他偷偷带了一大包放在书包里，上课的时候偷偷剥着吃，被老师发现，他大大方方的说道：老师，这是我给你带的花生，味道可好了，你要不要尝尝呀？书包里还有很多，我拿出来大家一起吃！弄得全班同学哄堂大笑！更让老师哭笑不得。

他虽然很调皮，但是很有艺术天分，街舞跳得好，跆拳道更是打得一级棒，在元旦晚会上耍了一套拳，吸引了无数的粉丝。他更富有正义感，看到有人欺负低年级的同学，他总是会第一时间冲上去保护学弟学妹，即使是高年级的同学，他也不怕，他乐呵呵的对我们说：我会功夫，一流的，他们不是我的对手！

我讲了这麽多，大家猜到他是谁了吗？答对有奖啊！哈哈哈......

小学三年级优秀作文13

清晨淡蓝色的天空上漂浮着几朵白云，有些云像山羊、花朵，几只小鸟还在天空上展翅飞翔；我看见红绿灯在发号着指令，一会儿变成红，一会儿变成绿；我还看见高楼大厦像巨人一样耸立在我们的周围；还有土地里的花真像是五颜六色的彩虹。我看了这么多美景觉得如果能把它画下来该有多好啊！

突然有一只小鸟在我的.耳边叽叽喳喳地说：“新的一天开始了！”。好像又有一颗高大、强壮的树在对我说：“咱们比赛看谁先跑到学校，谁就赢了”。我听了这些又觉得植物可以像人一样和我们对话。

走了一段又看见一道彩虹从我的头上走过，我真想踩到彩虹上面和小朋友一块做游戏啊！这时远处传来了整齐的跑步声，我回头一看，原来是长跑队的人正在跑步，于是想起了这样的一句话：早睡早起身体好。“嗡嗡嗡”几只蜜蜂在辛勤的采蜜，公交车在马路中间穿梭着，我还看见很多和我一样背着重重书包的同学走在上学的路上。有些同学还有家长送到学校，我看见了我的同班同学，我们互相打招呼，一起走在上学的路上。眼看快要到学校了，我和同学开始向我们美丽的校园奔跑起来。

小学三年级优秀作文14

雨前，风像是发了疯，它使足了所有的劲，想要把天地搅翻，尘土纸片漫天飞舞，这时的确很凉快，但是却没有人愿意享受。

渐渐地，雨淅淅沥沥的'下了起来，它骤然变大，由雨点变成水柱，继而变成雨帘。它和（huo）着风，和（huo）着雷电，把所有的怒气喷泄而出。雨很美，近看，雨掉在水里，就像珍珠一样，它落在地上就以一个完美的孤形展开了。远望，雨掉在地上就像一个个小漩涡。像环套环，一个消失，另一个立刻出现，它们多么坚强啊！

雨终于停了，但和雨前不一样了。空气清新甜润，所有的灰尘都没有了，街道干干净净的，世界像被洗刷了一遍，充满生机……

小学三年级优秀作文15

小朋友们，你到过我的家乡吗？我的家乡在阳江。我的家乡可美了，不信我带你去看。

春天姑娘到来时，万物复苏，百花齐放，小草从地面探出头来，伸了一下儿懒腰，睁开眼睛，好像在说：“好清新的`空气啊！多么新奇的世界啊！”，小鸟在天空中飞翔。

夏天到了，大树枝繁叶茂盛，柳树的枝条摇摇摆摆像一个小女孩在玩耍呢！湖里就更美了，有美丽的荷花，有欢快的小鱼从水上跳上来。

秋天到了，果实累累，开始丰收了，打开大门，一阵清凉扑面过，枫树的叶子飘落下来，拿起叶子正看像一把扇子，反过来看像一个小女孩的裙子。

冬天来了，大家都会穿一件外衣，但是这里绿树成荫，所以花草树木依旧绽放着它们的魅力。

阳江真好看啊！我们家乡是全中国最美丽的地方。

第五篇：小学三年级优秀作文

家乡四景

我的家乡在淑铺，那里四季景色都非常迷人，就像一幅风景画。春天，树木发出新的嫩芽，长出绿色的叶子，小草从睡梦中醒来了，小动物们从冬眠的家跑出来了，小朋友们也从家里蹦出来，在外面开心地玩耍，有的玩铁圈，有的在放风笋。

夏天，家乡的树被蝉占领了，在树上不停地叫着：“知了，知了！”老人在树下不停地扇扇子，狗热得吐出了舌头，可不过家乡的井水在夏天变得清凉可口，小朋友们在夏天经常喝这个。

秋天，家乡的枫树叶变成了红色，松树还是那么苍翠，农民伯伯今年水果和粮食大丰收，稻谷把田野打扮成金黄色的海洋，苹果树上结满了红彤彤的苹果，远远看上去就像红色的灯笼，梨树上挂满了黄澄澄的可爱的梨子。

冬天，寒风呼呼吹来，小动物都冬眠了，树上的叶子都掉了，大树变成了一个个光头，有皮毛保暖的小动物都出来觅食了。小朋友们在雪地上于堆雪人，打雪仗，玩得很开心。

我爱我家乡的四季景色，因为家乡的四季景色都会给我带来乐趣。