七年级下班务计划

第一篇：七年级下班务计划

七年级（1）班班务计划

班主任 靳春来

为了培养良好的班集体，创造良好的学习环境，使班级管理科学化，育人工作高效化，针对本班情况，特制定班务工作计划如下：

一、班上基本情况

七年级（1）班共有男生人，女生人，共人。因入学时底子较薄弱，上学期成绩普遍一般。班内学习风气一般，学生自控能力较差。

二、工作目标

1．形成全班团结的班集体，学习并遵守学校规章制度。

2．形成勤奋好学，积极向上的班风。

3．做好家访工作，形成良好的教育氛围。

4、做好学生思想工作，稳定学生情绪。

5、加强科任之间的交流和沟通。

三、主要工作

1、进一步加强班委会建设

在上学期的基础上调整班委会，并明确班委会成员的具体分工，为了让更多的同学得到锻炼，实行值周班长负责制加强班级管理岗位责任制。设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，每个岗位专人负责，使学生的实践能力、社会责任感得到提高。为本学期的管理工作打下基础。

2、思想教育

对学生进一步加强思想教育。深入爱国主义、集体主义和中华传统美德教育，加强学生行为规范，养成良好的行为准则，用身边事例，对学生进行诚信教育，利用班会、校会将行为规范训练落到实处。教育学生不赌博，远离毒品。在班中“设岗位，定专人”，加强行为规范的检查和监督。在学期初段，结合学校的安排，整顿班风学风，进行学习目的教育，激发学生的学习动力。在学期中段进行人生观、世界观的教育，帮助学生树立正确的人生观和世界观。在学期后段开展“讲团结、讲纪律、讲诚实、讲奉献”的四讲活动。提高同学们的思想觉悟，增强责任感和进取心。把学生培养成具有健全人格、美好心灵，具有创新精神和实践能力的学生。培养学生良好的行为规范，弘扬正气。

3、培优转差

加强对学生的心理辅导，在现阶段就开始动起来，把一些有可能影响厌学情绪的思想减到最低，影响学生学习的因素减少到最少。为了能够让他们学得更好、考得更好，我们也就只有一个办法：笨鸟先飞。对每一次考试成绩做好跟踪，把临界生的名单和人数把握好，及时找学生谈心，了解其思想学习情况。鼓励勤奋好学，树立学习榜样，协同科任老师做好优生的培养工作，争取有较多的同学进入全年级前列，同时做好差生的教育转化工作，采用正面教育，加强学生自我管理建设管理小组，由学习委员带头，全面负责班级学习工作；开展学习竞赛活动；开展“互相学习，共同提高”的互帮互助学习活动；同时联系家长，开展家庭教育指导工作：积极与学生家长进行联系与沟通，多角度进一步了解学生。寻求在实际工作中获得家长的支持。共同对学生进行教育。关心爱护，安排班干部一帮一的方法进行转化。

4、做好常规管理工作

经常性地做好校纪校规的检查督促工作，特别是迟到、追逐打闹、自习课和晚自习讲话等违纪现象，要及时教育，杜绝打架的现象。做好仪表的规范化教育，督促学生遵守纪律，男生不留长头发，女生不化妆。配合政教处加强学生卫生保健和心理健康教育。每天安排一个班干值日，管理课堂纪律，抓好班级的室内卫生及包干区卫生，摆放好学生自己的物品。

5、做好安全防范工作

做好安全教育和防范工作，主要做好交通安全教育（不追逐打闹，上下楼梯不拥挤，确保不出安全事故）、预防食物中毒、防电防溺水等方面的教育工作。

6、组织有益的活动，丰富学生的生活

班级的各项教育活动必须有一个主题，围绕着主题可以让学生们在课余时间进行准备，这个准备过程本身就已经是一个受教育的过程。在各种活动的过程中，充分发挥集体教育的功能，让学生们自我教育，互相教育。班风的形成必然要经历“导向”，“形成”和“巩固”的过程，因此活动的内容要多样化，经常化。力求使班级在最短的时间内形成“团结向上，心理健康，学习勤奋，全面发展”的班集体。

7、组织好班级学生参加学校的各种集体活动，培养学生的集体主义精神和学习的兴趣，从而培养学生的竞争意识，争强学生的各方

面能力，全面锻炼学生。

8、做好家访工作，让教育思想统一

学校教育要想取得好的成绩，就必须和家长取得恰当的沟通，家访则成为最好的方式，作为老师的我们在这方面缺少的不是认识，而是行动，坚持以一种平等的心态和真诚的方式与家长沟通就是我们教育的最好方式，因此，本学期我要做的就是尽力于家长沟通，达到教育的目的四：活动安排

二月

1、组织开学

2、学习守则和行为规范

3、主题班会：争创文明班级

三月

1、学雷锋树新风活动

2、文明礼貌教育活动月

3、“我为祖国添绿色”植树活动

4、作业展览

5、安全教育1

四月

1、爱国主义教育

2、学习经验交流

3、考试总动员

4、五月1、2、3、4、六月1、2、3、4、安全教育2 庆祝五一，五四 “我为班级做贡献” 手抄报评比 安全教育3 期末考试动员 班委会述职 假期安全教育 评模评先

第二篇：七年级班务计划

七年级第二学期班务工作计划

一、班级基本情况分析

我班现有学生52人，女生21人，男生31人。经过一个学期的辛勤工作，我班的一些良好的习惯已经养成，形成了良好的班风、学风。虽然班级在各方面已经步入正轨，但是还存在着些许问题。我班男生较活跃，但两极发展，一部分同学课堂回答问题积极性高涨，懂事，学习认真;但也有一部分男同学课堂上左顾右盼，注意力极不集中，成绩始终没有起色。我班女生大多数温顺、老实，不惹事生非，读书声音小，缺乏生气。

二、工作目标

本学期进一步培养学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步，顺利完成初一年各科学习任务。大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个守纪、进取、勤奋的先进班集体。

三、主要工作及实施措施

1，坚持开好每周一次班主任例会，明确知道每周的活动安排及事 宜，做到有目标，有计划，落实好班级的各项活动。

2，结合学校的有关规定，在日常的学习生活中，积极完成学校布 置的各项工作，进行每天的小打扫和每周的大扫除，并主动承担义务劳动。

3，加快培养班干部。新学期以学生竞选、民主投票的形式选拔班干 部，增加透明度和学生的自主权，让有一定管理能力且具有奉献精 神的同学担任班干部，明确职责、分工到人，让他们起到表率作用。

4，强化班纪班规。由学生自行确立班级发展目标，小组目标、制定 班级公约，作为每个学生言行的准则，共同遵守。坚持量化考核并 注重及时总结。

5，加强与科任老师沟通，及时了解学生的学习动态。定期不定期召开学习委员和科代表会议，了解学生作业的完成情况，对拖、欠作业的学生及时进行教育。

6，多谈话、多教育，平时多观察这些学生，在发现有不良苗头时，进行多番教育。在谈话教育时，做到以情动人，以理服人，从而使之转变。在学习上、纪律上、思想品德上、行为习惯上严格要求这些学生，并时时检查他们是否按要求做，并加以督促，同时多和家长联系，跟进情况

7，与家长保持正常、经常化的沟通，力争家长的配合，共同管理好学生，密切与家长的联系。向家长汇报学生在校情况，同时也向家长了解学生的校外活动，使家长与教师共同参与对学生的教育工作，让学生更好地健康成长。

四、班级主要活动内容 三月：

1、学习班级规章制度

2、继续加强安全教育

3、座位调整

4、主题班会： 新学期，话理想 四月：

1、清明节扫墓活动

2、做好迎接期中考试工作

3、开展班级之星评选活动

4、做好期中总结工作

五月：

1、分享五一假期感受班会

2、感恩母亲主题活动 六月：

1、继续加强安全教育

2、组织期末竞考动员会

3、组织学生迎接期末竞考。

第三篇：七年级班务计划

七（1）班班务计划

一、班级基本情况和目标：

我班共有学生65人，其中男生30人，女生36人。本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。继续抓好学生的常规教育，强化《中学生日常行为规范》《中学生守则》的落实，培养学生良好的行为习惯。积极配合学校开展丰富多彩的活动，培养学生强烈的责任感以及自我约束，自我管理的能力。

二、具体措施：

1、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率。

2、提高板报、墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。

3、加强宿舍管理，培养学生生活上的自理能力。

4、通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。

5、定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和习惯。

6、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。

7、组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩。

8、定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。

三、活动计划

第一周1.提出新学期要求，做好新学期打算。

2.学习《中学生日常行为规范》和《中学生守则》。

3.开展班委竞选，提出要求。

第二周1.继续抓好常规教育，进行常规训练。

2.进行习惯养成教育，形成良好行为习惯。

第三周1.培养学生自律，教室里要安静。

2.加强劳动观念教育，搞好个人和集体卫生。

第四周1.进行班级读书活动。

2.继续抓好常规教育。

第五周1.对学生进行安全教育。

2.培养学生的参与意识和集体主义精神。

第六周1.继续抓好纪律和学习目的教育。

第七周1.继续抓好课堂常规教育。

2.进行感恩教育。

第八周1.准备期中考试。

2.继续抓好法制和安全教育。

第九周1.向学生进行学习目的教育，抓好复习教育。

2.继续抓好常规教育。

第十周1.教育学生树立正确的学习目的教育。

第十一周 1.向学生进行爱国主义教育。

第十二周 1.进行勤俭节约教育。

2.对学生进行爱护公物教育。

第十三周 1.养成教育、感恩教育。

第十四周 1.培养学生的集体主义观念。

2.教育学生早睡早起，不能贪眠。

第十五周 1.再次进行学习目的的教育。

2.评选班级文明学生。

第十六周 1.继续巩固上周活动内容。

第十七周 1.制定复习计划，鼓励学生努力学习。

2.学习三好学生评选条件，准备评比。

第十八周 1.搞好各类评比，树立榜样。

2.加强安全教育，做好放假前的准备工作

四、培养学生正确的学习方法

1、强学习方法的指导，提高学习效率是班主任经常的一项工作，也是差生转化的中心，班主任讲清一般的学习方法，特别是它的作用和意义，并要逐步培养学生正确的学习方法，课前预习，认真上课，课后及时复习，反复复习，适当练习。要反复布置，了解后再采取措施纠正，直到这个学习习性养成，还需要针对每科的具体情况对具体科目的学习方法全方位的指导，2、强科学用脑的思想教育，个人心理调适，科学的休息法，记忆法，科学的身体煅炼，营养褡配，脑科学最新成果。

3、通过全班同学共同努力，营造一种努力争先，不畏艰难的氛围。

4、织兴趣小组，作为学习扶贫小组，让学生教学生，提高其集体自力更生的能力，同时也让小组的同学在提高自身的同时让自已的能力也上一个新台阶。

5、调学习时间的投入，基础差要追赶上来只有刻苦，只有艰苦的劳动才有巨大收获。

6、强课外阅读指导，拓展学生的知识面。要教育学生既要重视课内知识的学习，又要重视课外知识的吸取，课堂内与课堂外的知识是相辅相成的。学习方法的养成是差生能否转化和学生学习能否进步的核心。

五、加强班级管理

1、学生交流，把握每个学生的思想，学习，生活的动态。定期或不定期的在班上进行书面调查，让他们反映教室寝室的纪律，清洁卫生，同学关系等等问题，以及学生学习和教师教学方面存在的问题，这样可以及时地加以引导，修正和跟踪管理班级，同时也可给科任教师指出部题以便修正教学，平时，早自习，上午上课，下午上课，晚自习课，以及自习时间多到教室向学生了解班情，观察学生作习情况，向学生了解学生，总之日常管理在于花时间，勤动脑勤动手这样才能保持班上始终处于班主任的有效监管中

2、心挑选班干部，大胆鼓励他们在班上开展活动，同时加强指导，让他们尽可能快的成熟，有力地管理班上。

3、格纪律要求。班级管理要制度化，不体罚学生不等于不惩罚学生，要学生明白迟到了，早退了，旷课了，打牌，赌博了将要受到何种处理，主要在于耐心细仔的批评教育，罚“力所能及”的清洁扫除，与家长联系通报该生的劣迹，让犯了错的学生在身体上和心灵上都过不去，严重的报学校给予处分，对付累教不改的学生在动用学校纪律的同时让他同家长和老师共同制定他的保证书，只要再犯就必需坚持按保证书执行，迫使他悬崖勒马，回头是岸，同时加强对他们的监督，多同他们交流，给予他们信任。

总之，班主任工作要从理想思想教育入手，以提高学习能力为核心，纪律管理为手段，全方位调动积极性。

班务计划

学班级： 七

（一）班学期：

第四篇：七年级四班班务计划

七年级四班班务计划

在过去的两学期里，全班同学团结一致，奋发拼搏，取得了比较大的进步，在学习、纪律、卫生等各个方面都有了不同程度的提高。这学期我们将再接再励，继续争取更大进步。

一、指导思想：

以学校班级管理和德育工作计划为指导，认真学习有关班级管理的理论和文章，认真抓好学生的日常行为规范，落实班务管理，开展心理健康教育，时刻不忘对学生加强安全教育，深入学生群体，关心与教育并重，坚持从学生的日常行为和学习情况着手，不懈地培养学生良好的行为习惯和学习习惯的形成，创建良好的班风，促进良好学风的形成和学生全面健康发展。

二、班级情况分析：

我班现有学生56人，其中女生20人，男生36人。初一年班级学生会有的学生会出现情绪不稳定，纪律散漫，学习目的不明确，学习的自觉性差，有的还有厌学情绪。根据这些情况，本学期的重点是进一步规范日常行为习惯和学习习惯，进一步提高学习热情和适当增强学习的压力和紧迫感，加强对学生的前途理想教育，引导学生树立人生观、价值观，勤奋进取。同时准备迎接地理和生物两科会考。在本期的工作中将以营造良好的学习氛围为中心，培养得力的班干部，树立模范，组织管理好班级的工作。

三、现结合班级实际，特制定计划,努力做好以下几方面：

1．言传身教，以诚取诚。

班主任应该不断加强师德教育，提高自我修养，不断汲取新知识，扩大知识面，注重自身良好品德的形成，以身作则，一视同仁，让学生信服，增强自己的亲和力。

2．尊重学生，关爱学生。

班主任应该努力做到能象一个真正的朋友一样，重视、欣赏学生，学会倾听学生意见，接纳他们的感受，包容他们的缺点，分享他们的喜悦。被尊重是学生内心的需要，是学生进步的内在动力。

3．转变教育观念，健全学生人格。

我们对待学生不仅要注重成绩，更要注重他们的思想品质；不仅要注重能力的提高，还要注重学生良好个性品质的养成。以管理学生的日常行为规范为首要工作，深入了解和动察每一位学生的行为动态，进一步组织学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，要求学生以日常行为规范来约束自己，开展“在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会做个好公民”的主题教育，培养其良好的习惯和情操。加强法制和安全教育，通过墙报、主题班会组织学生学习有关法律和安全知识，认真开展各种活动，寓教育于活动之中。

4．拿起表扬的武器。

班上有一名学生原来学习成绩一直不理想，在与他的家长交流后，我表示需要家长的配合共同帮助学生进步。此后我利用课后时间对他进行辅导，在上学期的期末考中他除了生物这科有显著进步以外，其他科目也有不同程度的进步。当成绩公布后，他和家长都非常高兴，我在全班同学面前表扬了他，并将他评为校级进步生。这学期开学初发现他的学习劲头很足，和以前相比有了很大的变化。由他的例子我们可以看出，必要的表扬是成功的阳光、空气和水。我们班主任作为教育者，不妨拿起表扬的武器。

5．注意加强对后进生的教育工作。

后进生，常是很多人歧视的对象。我们应该知道：无论孩子多差，他也一定拥有自己的特长。也许我们无法帮助一个孩子提高成绩，但是我们可以设法帮助一个孩子克服他自己的缺点，帮助他树立人生的自信，让他尽可能多学一点，少浪费一点时间。

6．换位思考，正确引导。

学生是活生生的人。他们有思想，有感情，有自己的道德标准。我们在处理孩子问题时，不妨经常换位思考一下。所以，我们班主任作为班级的组织者、管理者、领导者和教育者，应该对他们适时的对他们予以正确的引导，帮助他们克服困难，走向进步。

四、学期主要安排

九月份：

1、军训，安全教育、收心教育。

2、组建班委会，制定班级工作计划。

3、感恩教育活动。

4、学规范、守规范活动，培养良好习惯。

十月份：

1、爱国主义系列教育。

2、好习惯伴我行活动。宿舍文化。

3、爱同学教育、自强自立教育，并开展社会实践活动。

十一月份：

1、环保教育，“洁齐美”教室评比。

2、文明礼仪教育。

3、心理健康教育，和学生交心谈心。

十二月份：

1、行为规范班级评比活动。

2、继续开展读书活动，并作好培优补差工作。

3、爱自己，做阳光健康好少年活动。

4、评选三好学生。

元月份：

1、做好假前安全教育和学生心理辅导教育。

2、期末班级工作总结和反思。

第五篇：班务计划小班下

班务计划

一、班级情况分析：

爆竹声声辞旧岁，梅花点点迎新春。在忙碌和喜悦中，我们迎来了新的一年，新的一学期。经过小班上学期的教育教学活动，以及对幼儿进行的各方面的能力培养，全班幼儿的各项能力都有所提高，体质有所增强，大部分幼儿已适应了小班的学习生活。来园时不再哭闹，不再怕生，每天早晨都能以愉快的情绪来园。喜欢和老师，小朋友们一起学本领，而且大部分幼儿的生活自理能力较好，学会了自己吃饭，自己穿脱衣服，早上入园会主动同老师问“早”，“好”，“再见”。平时多数幼儿能够大胆，清楚的用普通话表达自己的愿望和请求。孩子们很喜欢参加体育活动，做游戏。但孩子们毕竟还小，同伴之间由于年龄的差异和能力的强弱，个别幼儿的小肌肉不太灵活，大肌肉动作发展不平衡，而且还有个别幼儿由于在家自由散漫惯了，所以自控能力较差，争抢东西现象时有发生。在美术方面幼儿已初步学会正确的握笔方法和作画姿势，对色彩感兴趣，会识别和选用多种颜色创造五色六色的画面；但作画及画面的布局还有待进一步提高。本学期我们除了对幼儿群体教育外，还将重视个别教育，继续与家长沟通达成一致的要求，家园共育，促使每个幼儿在原有的基础上身心得到和谐的发展。

二、教育工作要求：

（一）、总目标：

根据新的《纲要》精神为指导，结合本班幼儿的年龄特点和实际发展水平，继续鼓励幼儿积极参加各类体育活动，促进身体的正常发育和机能的协调发展，增强体质，提高对环境的适应能力；培养幼儿学习的兴趣和求知欲望，并养成良好的学习习惯；继续坚持使用普通话进行交流，使幼儿的理解能力及表达能力有所提高；培养幼儿爱集体，爱劳动的情感，爱同伴及爱老师能主动交往的能力，培养幼儿活泼，开朗的性格；鼓励幼儿参加各类艺术活动，并从周围的环境生活和文学艺术作品中感受美，体验美，从中获得美的情趣，继续培养幼儿对美的欣赏及感受力，提高幼儿的审美能力。

（二）、具体目标：

1、健康：

（1）、继续对幼儿进行良好的饮食、睡眠、盥洗、排泄等生活卫生习惯的培养与巩固；有基本的生活自理能力，学习收拾日常生活用品。（2）、能积极大胆的参加各类体育活动，继续掌握走，跑，跳，投掷，钻爬，平衡等身体动作，学习利用各类简单的体育器械进行身体锻炼的方法，以提高动作的协调性和灵活性。

（3）、学会团队合作，坚强勇敢不怕困难的意志品质，并提高对环境的适应能力；知道体育活动中要注意安全。

（4）、知道必要的安全保健常识；认识并了解身体的主要器官及其主功能，掌握一些保护身体的最基本方法；了解水，电，火，刀具，常用药

物品的安全常识及认识遵守交通规则的意义。

2、语言：

（1）、乐意与同伴和老师用普通话进行交流，对语言交流产生兴趣。逐步养成幼儿注意倾听的习惯，不随便插嘴。

（2）、发展语言的理解能力，听清老师的简单指示并照着去做；继续学会大胆，清楚的在集体面前表达自己的想法和感受，能够试着完整的说一句话，做到声音响亮自如。

（3）、.愿意和老师，同伴一起看图书，念儿歌，听故事等，继续接触优秀的儿童作品，充分感受文字语言的丰富和优美，从中对书籍阅读产生情趣。

（4）、尝试学习简单的文字符号，从而对生活中常见的简单标记和文字符号产生兴趣，提高口语的表达能力。

3、社会：

（1）、喜欢参加集体的各类活动，充分体验和老师，同伴共同生活的乐趣，在集体中树立自信心，不畏惧，不怕陌生。

（2）、能感受周围成人的关心和爱护，同时爱父母，爱老师，友好的与同伴交往，逐步养成对他人，社会，亲近合作的态度。

（3）、理解并遵守日常生活中基本的行为准则，能参加一些简单的劳动，做一些力所能及的事情，如叠被子，整理图书等。

（4）、利用社区资源及开展亲子活动，春游等，幼儿初步萌发爱家乡的社会情感及情绪体验。

4、科学：

（1）、能有兴趣地运用多种感官：看看，听听，摸摸，闻闻，尝尝，感知经常接触的事物，从而丰富生活经验，并具一定的形象思维能力。

（2）、乐于观察周围自然现象的明显特征，变化规律，从而产生对自然现象的兴趣和探究欲望，并从中获得粗浅的科学经验。

（3）、乐意参加科学活动，喜爱爱护动植物，注意周围的自然环境，珍惜自然资源，懂得应节约水，电等能源，有初步的环保意识。

（4）、能愉快的参加一些简单的数学活动，喜欢摆弄，操作数学活动材料，能够在老师的帮助下学习按要求拿取，摆放操作材料。

（5）、继续学习按物体的数量及特征进行简单的分类和排序，能找出说出一些几何图形的名称：如圆形，三角形，正方形，梯形，椭圆形等。

（6）、学习手口一致的从左到右点数5以内的实物，并说出总和。学习以自身为中心区别上，下，前，后等方位。

5、艺术：

（1）能初步感受并喜爱周围生活环境中一切美好的人，事，物，及文学作品中美的 熏陶，丰富自己的审美情趣及对美的感受力，从而喜欢表现美。

（2）.继续学习用正确的坐姿，自然的声音唱歌。学习简单的集体舞，律动，音乐游戏，体验参与音乐活动的快乐及对音乐美的感受。

（3）、愿意参加美术活动，了解并认识各不同型号的画笔及各种颜料的使用，学会正确的握笔方法和作画姿势。

（4）、初步养成大胆作画及手工制作中安全，卫生的习惯。学习一些简单的撕，贴，折的玩纸技能。

（5）、初步学习用点，线和简单形状表现日常生活中熟悉的物体大概形象和明显特征。知道用画得大、画在画面中心来突出主要形象。

（6）、能够在相互交流，相互欣赏中共同提高。能充分关注，欣赏具有鲜明色彩和简单造型的物品及美术作品中感受，欣赏色彩美。

（三）、教育手段和具体措施

1、游戏：

（1）、根据幼儿的年龄特点，有针对性的选择游戏。尽最大限度为幼儿创设良好的游戏环境和氛围，因地制宜的创造适宜的游戏条件。

（2）、在游戏前进行有针对性的讨论，与幼儿一同商议选择他们最感兴趣的游戏内容，充分尊重幼儿的选择性，自主性，使幼儿自由的选择自己喜欢的游戏内容，并根据游戏内容，提供幼儿感兴趣的适合幼儿学习和发展的游戏材料。

（3）、重视幼儿在游戏中的知识，生活经验的积累，游戏过程中细心观察，深入到每个游戏中，每位幼儿中去，积极鼓励幼儿团结协作，经常有意识的设置困难，引导帮助幼儿合作解决困难和矛盾的能力，并及时发现和表扬，鼓励有进步的，做的正确的幼儿，以使其口语表达能力，交往能力及创造能力有所提高，使幼儿身心健康有益的发展。

（4）、通过创造性游戏的开展让幼儿有更多的学习机会，促进幼儿交往能力发展。

2、体育活动：

（1）、保持幼儿在园每天有2小时的户外活动时间，并提醒他们多运动。合理安排活动的难度与强度，注意动静结合，活动前后注意检查活动场地及器械的安全。利用谈话，健康课等在其中渗透对幼儿进行安全教育，提高幼儿的自我保护意识。

（2）、定期自制一些符合幼儿年龄特点的，受幼儿欢迎的安全卫生，色彩鲜艳的活动器具，以丰富幼儿户外活动的内容，从而激发幼儿对体育活动的兴趣。

（3）、注重幼儿的个体差异，经常关心体弱，胆小的幼儿，耐心鼓励，引导幼儿参加到集体活动中去，以达到增强体质，树立自信心的目的，促进起身心和谐健康的发展。

3、各科教育：

（1）、.针对本班幼儿实际发展水平及特点，充分挖掘利用周围有利的外部环境资源，为幼儿提供多方面多角度的学习机会，继续培养幼儿良好的学习习惯及道德品质，并着眼于对幼儿求知兴趣，探索精神的培养。（2）、灵活多变地采用不同的评价标准使幼儿在学习过程中都能获得各自的满足和成功。

（3）、继续充分利用各种电化教育，直观教具，操作材料，园环境乃至社区资源，吸引幼儿的注意力，激发幼儿学习的兴趣，使教学形式更开放，更多样话，让幼儿学习得更主动。

4、日常生活：

（1）、通过点心，盥洗，午睡，进餐等一日生活中的各个环节，进一步督促幼儿养成良好的生活卫生习惯。

（2）、协助保健老师做好病弱儿的护理工作，根据季节、气温的变化，及时为幼儿增减衣物。

（3）、时刻留心观察幼儿的精神面貌，并做到防患于未然。

5、劳动：

（1）、通过举行的各类小能手活动，提高幼儿的自我服务能力。（2）、鼓励幼儿自己的事情学着自己做，同时还将对幼儿进行简单劳动的培养。

（3）、让幼儿参与自然角的管理。

6、环境：

（1）、为幼儿创设一个美观，整洁，自由，宽松，又有教育意义且适合幼儿年龄特点的学习生活环境，并根据主题,季节，时事，各大节日及幼儿身心发展的需要，不断更换增设墙饰，努力做到儿童化，趣味话，并将继续抓住环境中艺术美感的契机对幼儿进行美的熏陶，为幼儿美的感受力培养创设美好的环境氛围。

（2）、继续在班内设立多种活动角，如：“娃娃角”、“美工角”、“益智角”、“建搭角”、“图书角”、“生活角”、“自然角”等，并不断丰富新的游戏内容，多增加半成品材料，鼓励幼儿积极参与活动角的游戏，充分激发幼儿的“三性”。

7、家长工作：

（1）、继续办好“家园园地”各栏目，每周及时更换其内容，让家长了解本月、本周班级工作的安排，及家长需要配合的事项。

（2）、通过班级博客，及时更新内容，让家长第一时间了解幼儿在园的生活和学习情况。

（3）、通过每月的“家园联系册”，家访及“家校路路通”，让家长可以及时了解孩子在园的学习生活等情况。

（4）、向家长开放半日活动，召开家长会、举办家长讲座等，更为拉近了家园的联系，从中共同探讨教育幼儿的有效方法，要求一致的携手共进，共同使幼儿不断进步提高。

三、每月工作重点

3月份 对幼儿进行常规训练；礼貌教育；举行的亲子运动会。

4月份 组织小朋友春游，并进行爱园、爱同伴、爱家乡、爱大自然等教育。5月份 开展“我是干净宝宝”活动；“园庆”活动；“六一”师生同乐； 6月份 竞赛活动“比比谁能干”；开展“我升中班了”活动；玩水活动。附：各类游戏活动

1、体育游戏：积极参加体育锻炼，增强体质 二月：小花猫捉蝴蝶

三月：小蜜蜂采花蜜 小朋友真爱玩 小动物赛跑 四月：小蜜蜂 别让灰狼捉住 小鸟找食 小兔躲雨 五月：小青蛙 拍苍蝇 小鸭子去洗澡 小汽车爬坡 六月：大皮球真好玩 把球滚过门 钻洞拔菜

2、智力游戏：锻炼和发展幼儿的观察，想象，思维能力促进幼儿的智力发展 二月：卖菜

三月：回家 谁的耳朵灵 跟着哨声走 跑向自己的小旗 四月；尝一尝 摸对儿 摸娃娃 水果分家 五月：选纽扣 孔雀长羽毛 谁盖得快 动物排队 六月：拼鸡蛋 谁下车谁上车 找宝宝

3、劳动：幼儿具有一定的自理能力，能自己穿衣服脱鞋，会为集体做一些力所能及的事，养成爱劳动的习惯及一些简单的劳动技能。二月：学纽扣

三月：捡纸屑 学习整理衣服 整理玩具 帮助弟妹 四月：学叠被子 学擦桌子 学系鞋带 管理自然角 五月：自能能力比赛 洗手帕 整理游戏角 打扫活动室 六月：挂毛巾 整理图书角 学排椅子

4、音乐游戏：通过游戏让幼儿有表现自我的机会，培养幼儿对音乐美的敏感性及审美能力 二月：开火车

三月：小花狗 拉个圈走走 抢座位 找小猫 四月：拍手点头 小鸟飞 这是小兵 摘苹果 五月：大树妈妈 大红花 捉鱼 欣赏儿童歌曲 六月；洗手帕 小老鼠上灯台 小手爬

5、娱乐游戏：通过多种多样的形式，让幼儿参加活动，为幼儿提供轻松愉快的娱乐活动的机会，爱活动中充分展现自己，提高自信心 二月：看图书

三月：小魔术 拍皮球 击鼓传花 集体舞 四月：贴鼻子 小小音乐家 儿歌表演 庆五一 五月：开火车 套圈 故事会 庆六一 六月：涂涂画画 猜谜语

6、苏州话：学说苏州童谣，进一步培养幼儿的语言表达能力。二月：苏州园林 三月：苏州园林 唱山歌 四月：牛皮筋 官 五月：数数 蚊子叮 六月：蚊子叮

7、折纸：通过折纸活动，培养幼儿的动手操作能力。二月：风车

三月：风车 金鱼 四月：帽子 飞机 五月：小猪 扇子 六月：碗

小一班