第一篇：优秀班集体汇报材料
优秀班集体汇报材料
我叫闫花军，是北淮淀中学八年级四班班主任。担任这个班班主任工作的半年多来，我协调统一各方面的教育力量，对学生德、智、体、美诸方面进行全面教育，全面指导。促进了学生在各方面和谐的发展.我班是一个有着良好班风的班集体,有明确的奋斗目标学生有很强的凝聚力,团结友爱,勤奋朴实,是一个严肃活泼,竞争意识强的班集体.我将从几个方面汇报我班取得的成绩.一、加强思想品德教育,做社会主义接班人
平时,我班注重对学生进行爱祖国,爱人民,爱劳动,爱科学为基本内容的社会主义道德教育,引导学生树立正确的世界观和人生观.使学生形成了良好的意志品质.通过抓好学生的思想政治和道德品质教育来推动学生的全面发展。无论是在提高学生学习质量方面还是在指导学生开展各种活动等方面，都将这些建立在思想教育的基础之上，并贯穿于各项工作的始终。2009年11月，当我们得知大辛有一位女生得了重病，我班积极开展了献爱心的捐赠活动。在班内的反响很大。学生都把自己的零用钱捐出来，希望能够在经济上给与她一点帮助，当年底得知那位同学已经治愈时，同学们都高兴地欢呼起来，这也使这些同学切身的感受到了集体的温暖。这次活动还激起了同学们想要捐助贫困山区小伙伴的想法。班上的每位同学都从中受到了教育，也培养了他们关爱身边人、关注社会的爱心。我还组织学生一道学习名人传记，将科学家成才的故事，学习、抄录名人名言作为自己的座右铭。树立自己学习的榜样，确立赶超目标。
二、全面提高学生的学习质量
学习是学生的主要任务。促进学生全面发展。使学生牢固掌握，灵活运用科学文化知识，我班通过教学改革、教学研究培养学生观察能力、逻辑思维能力等各种能力，尤其是在对个别生的辅导方面，教师带领班委热心帮助班里的学困生。我班的学生郑庆松没有良好的学习和行为习惯，由于家长忙着打工，孩子缺少关爱使得他形成了逆反心理，对班集体漠不关心，对学习有厌烦感。于是，班主任用情和爱感化该生，照顾他的生活和学习，放学后亲自护送他回家，班里的小干部在学习上也给予他很大的帮助。不到一个学期，庆松在各方面都有了很大的进步，学习成绩上升，性格也变得活泼开朗了起来。我班还开展了班会使学生从这件事情中受到教育，形成了良好的班级学习氛围。另外，从课上、课下培养学生学习的兴趣，举办一些小型的竞赛，发挥学生的想象力，开设艺术创想课鼓励学生用落叶进行小制作活动，使学生在各种活动中端正态度，增长才干。
三、充分发挥班委会的作用，民主管理，人人参与。
我班有一支能力很强，工作热情高，责任感强的小干部队伍。他们个个都起着带头和表率作用。能充分发挥小榜样的作用，带领同学们积极参加学校组织的各项活动。我从一年级就注重集体活动中磨练增长他们的才干，使班内小骨干更趋成熟。
建设班集体除了依靠班干部，还要依靠全体学生，因为他们是班集体的主人。我班实行民主管理，学生个个参与管理，班主任随时随地为他们提供参与管理的各种机会和条件。让学生切身感到集体中也
有自己的汗水。通过开展各种丰富多彩的活动，师生共同努力使我班在各方面取得了较为突出的成绩。在每次的测试中成绩均是名列前茅。班里有半数以上学生参加学科竞赛，并获得不错的成绩。教室卫生评比，纪律严查月，板报评比中我班均获得第一名。以上成绩，都是靠全体同学的不懈努力和拼搏换来的。而这些来之不易的鲜花和掌声更是离不开校领导和各科任老师的悉心指导。面对这些，我们班的全体成员不会满足，也不会驻足不前，而会更努力拼搏，以建设更优秀的班集体来回报领导和老师的关怀，为我们的学校---北淮淀中学增添更美好的一笔！
今后我们会更加努力百尺竿头更上一步。
优秀班集体汇报材料
北淮淀中学
八年级四班
2010-3-29
班主任：闫华军
第二篇：优秀班集体汇报材料
优秀班集体汇报材料 各位领导：下午好
我是马山中心小学三（2）班的班主任，本学期我班申报了“区优秀班集体”的创建。我们班是由39个天真可爱的孩子共同组成的一个温馨的大家庭。这是一个团结友爱的集体，奋发向上，朝气蓬勃的集体。我们的班级名称：“努力进取班”。在这个温馨的大家庭里，同学们努力为 这 个 集 体 增 光 添 彩。根据班级实际情况我制定了近期、中期、远期目标，我们的奋斗目标是：努力拼搏，超越自我。下面就围绕创建工作展开的活动向大家作一简要汇报。
一、树立良好的班风、学风
我们的班风是“努力拼搏,超越自我” 良好的班风是班级顺利开展工作、健康发展的前提。一个班集体要想有凝聚力，首先必须加强团结，营造一种健康向上的班级氛围，因此一开学，我就告诉大家，我们这个班就是一个大家庭，每个人都是这个家庭的一份子，每个人都要为这个集体争光添彩，不能抹黑，每个队员牢牢记住：“班级是我家，我爱这个家”以班级为自豪，形成团结协作，拼搏进取的团队精神。为达成这一目标，我抓了一下几方面
1、精心布置教室。
古人云：“近朱者赤，近墨者黑”，环境对于每个人的发展起着至关重要的影响。教室是师生共同学习、生活的场所，为使它能够具有鲜明的思想性和教育性，激励孩子们不断进取，我将班级奋斗目标、班风、班级公约等张贴在墙上。内容丰富多彩，作品都是学生自己所创，有学生的书法作品，优秀作业，创造性制作等等，班级还设立了“图书角”、“绿化角”。“绿化角”的每一盆花都是学生从自己家带来的，其中几盆袖珍叶子是他们在花卉园参加综合实践活动亲手栽种的，同学们天天为它们浇水，冬天时，每天搬到室外晒晒太阳，放学时又搬回教室，这几盆袖珍叶子好不容易度过了严寒的冬天，同学们视它“珍宝“。这一盆盆植物为班级带来了勃勃生机，同学们还在绿
化角的墙壁上贴上了“做一片美的叶子。“诗海漫游”这一块让学生领略到了古诗词的无穷魅力，黑板报期期做到图文并茂，让学生一展身手。学 生 置 身 于这么美的环境中，不知不觉，自然而然地受到美的熏陶和启迪，真是“润物细无声”啊。
⒉制订一系列的规章制度。
一个优秀的班集体一定要有一套完善的班级制度来管理，我们常常定期召开班会，共同制定了《班级公约》、《班级日常行为规范细则》、《班级值日制度》等，督促同学们学习，做好各项常规工作，设立《争星榜》。只要每个队员在学习、纪律、活动等方面表现突出就可得一颗星，每个月根据星星的数量评出“学习之星”、“纪律之星”、“劳动之星”、“读书明星”等。为此学生激情高涨，你追我赶，展现了好学向上、奋力拼搏班级风貌。在校“十星级”评比中，每次都被评为“十星级”班级。
二、打造班级主题特色
我们的学生都是生活在农村的孩子，一半的学生是外地借读生，一部分家长对孩子的教育不够重视，他们有的忙于生计，有的无暇顾及，有的缺乏交流的技巧。针对以上情况，我和孩子们一起，给我们班取了个响亮的名字——“努力进取班”。并确定了以“我们爱学习”为切入点的班级主题，目的是让学生学会学习，做学习的主人。首先我给孩子们讲了一个故事就是《邱少云》，当孩子们听到邱少云为了遵守纪律宁愿被火活活烧死也没挪动半步，都被邱少云这种伟大的精神所感动，从而懂得遵守纪律的重要性。其次对学生进行爱国家、爱家乡、爱别人的三爱教育。结合一些特定日子展开活动，如清明、教师节，国庆节，重阳节等各种节日对学生进行爱国教育以及传统文化的教育，给学生讲革命英雄的故事，使他们懂得今天的幸福生活来之不易。再次开展丰富多彩的班队活动。丰富的队活动和综合实践活动使班级生活变得多姿态多彩，我跟孩子们一起活动，活动形式多样：有《成语接龙》、《讲故事比赛》、《劳动技能大赛》、《我们爱学习》、《安全记心中》等主题活动，这些活动不仅拓展了孩子们的视野，增强了孩子们辨别是非的能力，也让孩子们学会感受美、创造美，让孩子在玩中学，学中玩，充分展示了学生的才华。
三、“关爱”学生，从点滴做起。
老师的一言一行，应该处处体现出老师爱的博大。如果我们班有人病了，我总是问寒问暖，到水给他喝，然后联系家长。这样也大大拉近了我和学生的距离。通过这些我终于体会到，早晨，老师一句甜甜地问候，放学，老师一声亲切地叮咛，都会让学生铭记在心，表现出来的就是纪律更好了，学习更刻苦了，同学们之间更团结了，总之，老师在点滴的小事中渗透自己的爱，就会有意想不到的收获。当教师节收到学生的一张张贺卡一束束鲜花时，我心里有一种说不出高兴。我爱孩子，孩子们也非常喜欢我，课上，我们是师生，课后，我们是一家人。在我们这个大家庭中，同学们互相关心、互相爱护，融成了相亲相爱的一家人。
四、培养优秀的班干部
俗 话 说，火 车 跑 得 快，全 靠 车 头 带，一个成 功 的 班 集 体，必 须 有 一支 能干 的 班干部队伍。班干部作为联系班主任与学生的桥梁，作为班主任的助手，他们工作能力的高低，工作方法的好坏，在同学中威信的高低，往往能够决定一个班级的精神面貌与学习风气。我们的班干部工作认真、责任心强，他们互相配合，共同为班集体建设出谋划策。班长李家雪更是同学们学习的好榜样，学习认真，各项工作都有条不紊。劳动委员钱嫦娟，担负着班级卫生工作，日常的卫生工作是最不起眼的工作，也是最难坚持的工作，而钱嫦娟同学不仅每天安排、监督好值日生完成劳动，还以身作则，在大扫除中带头挑起最重的活儿，在她的带领下，全班同学共同协作，班级卫生评比总是没得挑。随时随刻走进我们班，教室里总是干干净净、桌子整整齐齐、卫生工具排列整齐。课余时间还常常带着同学到我们的小菜园劳动:拔草、浇水样样行，从二年级开始，我们班的小菜园总是“星级菜园”。班干部们的工作是出色的，正是有了他们不断努力与付出，发挥先锋模范作用，团结和帮助同学，班级才得以蓬勃发展。在学校开展的各项活动中，我们班从一年级开始，囊括了所有的优胜奖，如：广播操比赛、跳绳比赛、踢毽比赛等等。最值得同学们骄傲的是：去年秋季，他们第一次去花卉园参加综合实践活动，每个班级分成四组参加比赛，比赛项目是同步合力，我们四个小组每组都是冠军，他们开心地笑着、跳着。
五、抓住生活中的小事进行思想教育。
有一天课间活动，有几个女同学折学校花坛中的小树枝，有的折下后随手一扔，有的几个人一起玩，还有一个女同学把它种在地上。我发现后，并没有严厉的批评他们，（因为他们还太小，实在是不懂事。）而是让他们自己看看眼前被他们破坏的情景，促使他们认识到今天的错误行为。引导他们说说树木对人类的好处，大家纷纷发言：树木能挡住灰尘，减少噪音，清新空气，美化环境......然后我指出“既然这样，为什么还忍心去伤害我们的好朋友呢？诚恳的语言，婉转的批评，使那些孩子涨红了脸。事后他们在家长的引导下，买来了13棵小杨梅树，栽在我们的杨梅园。现在已经第三年了，小杨梅树逐渐长大，成了杨梅园里一道亮丽的风景。通过这次活动，使队员提高认识，改正了缺点。寓教育于活动之中，收到了可喜的效果。三（2）班39位同学一起走过了许多欢乐，许多悲伤，我们在一起共同体验学习，体验生活，体验成长，已经成为了有着深厚情谊、相亲相爱的一家人。虽然，我们还有许多不足，但是我们坚信，只要我们一直手握着手，一齐朝着同一个目标奋斗，就一定会不负众望，取得骄傲的成绩回报学校，回报社会，一起迎接灿烂的明天！
第三篇：优秀班集体汇报材料
踏实奋进，织梦前行
——优秀班集体汇报材料
沿庄镇大黄洼小学四年级2班
班主任：齐丹
尊敬的各位领导、老师大家好：
非常高兴能站在这里以一个班主任的身份，向大家介绍大黄洼小学四年级2班！这是我教师生涯的第一个班级，时光荏苒四个春秋过去了，这个班级已经形成了良好的班风和学风，成为一个团结向上、文明守纪的集体，下面我将为大家做简要介绍。
一、班级风气，积极向上
“班风正才能学风正，学风正才能成绩好”，强大的班级凝聚力推动我们发展。我们班有强烈的集体观念，有浓厚的班级情感，有坚强的班委会和集体核心，有自己的班级特色。班干部和课代表起了很好的表率作用，大家分工协作，互相配合，班级事务井井有条。班干部心中有同学、有集体，他们的威信也就树立起来了，增强了班集体的凝聚力。我们班无论是哪方面的集体活动，无论是我们的长项还是弱项，同学们都会尽力一搏，发挥出最高水平，争取到最满意的成绩，主题班会、手抄报等各类活动、比赛，无一不体现了我们班团结进取的作风。
二、以班为家，发扬民主
班集体是学生自我充分展示自己的舞台，也是孩子们共同的家，这一点在我们班得到了充分的展示。我们采取人人治班的的原则，班干部是通过学生自荐、竞选演讲、民主选举的方式产生，后又经过一次民主评议、改选，在班主任的培训指导下，现在的班干部们工作认真、责任心强，都能各司其职，互相配合共同为班集体建设做出了自己的贡献。
在各项班级活动中，班长的作用可谓是功不可没。班长王立达既要负责筹划和协调各种活动，也要管理常规工作。她的工作贯穿于所有的班委当中，使得各项工作之间有条不紊地进行。日常的卫生工作是最不起眼的工作，也是最难坚持的工作，而这个大梁就是由劳动委员王溪挑起的。她不仅每天安排、监督好值日生完成劳动，还以身作则，在大扫除中带头挑起最重的活儿，在她的带领下，全班同学共同协作，班级卫生评比总是没得挑。还有以身作则的学习委员李绍通，在老师外出学习时带领同学们一起学习，俨然已成为一个合格的“小老师”„„班干部们的工作是出色的，正是有了他们不断努力与付出，发挥先锋模范作用，团结和帮助同学，班级才得以蓬勃的发展。
三、朴实浓厚的学风激励我们
我们在学习上有你追我赶的良好学风，尽心尽力学好每门功课，“不让一个同学掉队”是我们共同追求的目标。从一年级到现在，我班的各科成绩合格率都是100%，优秀率在本镇也是名列前茅。每到下课，讲台上总会围上一圈找老师提问的同学，甚至放学、午休，也有同学去老师办公室寻求解答。大部分同学对作业练习毫不含糊，按时按量按质地完成各科作业，对学习不肯放松。学风浓厚还表现在同学们在学习中的互助上。有的同学某一科强，有的同学另一科好，大家平时聚在一起，讨论学习，各自介绍自己擅长学科的学习经验，向别人请教自己薄弱环节的学习方法，互相之间取长补短，共同提高，同时增进友谊，促进了班级团结。这样的例子在班中随处可见，即使是下课时间，相互之间请教一道题也可以引起大家对学习的讨论。
四、多姿多彩的活动丰富我们生活
在班级的集体生活方面，我们坚持以少先队为核心精心设计和开展丰富多彩的班队活动。如：主题班会、学习竞赛、小组竞争、辩论会、跳绳比赛、歌咏活动等等，让每位学生在实践中多锻炼，发挥自己的才能。如我们开展的《相亲相爱一家人》主题班会，不仅增进了老师和同学们感情，还提高了同学们小主人的意识，在天津市现代化学校验收时获得了专家的高度肯定，而且我们还用课本剧让同学们感受做演员和导演的感觉，深受同学们的喜爱。在天津市剪纸大赛中我们班的王雪、王立达分别获得市级银奖和铜奖，种种的这些成绩使我更想给孩子们创造这样的机会，来展示自己的各方面的才艺。说不定这就是一个孩子今后人生中爱好和从事某种职业的一个起点。
团结的思想让我们认为自己有能力在各项活动中做得更好，奋进的精神令我们看到自己有潜力使成绩更上一层楼。在我和全班同学的共同努力下，我班在各方面取得了较为突出的成绩，屡次受到校领导的表扬。学校组织的各项竞赛我班学生都积极参与，取得的成绩也较为突出。班集体也终于形成了“学生积极上进，热情主动；师生关系、老师家长关系融洽，友好和谐的的良好局面。今后，我们会更加努力，百尺竿头，更进一步。
第四篇：优秀班集体汇报材料
优秀班集体汇报材料
踏实奋进，织梦前行
——优秀班集体汇报材料
沿庄镇大黄洼小学四年级2班
班主任：齐丹
尊敬的各位领导、老师大家好：
非常高兴能站在这里以一个班主任的身份，向大家介绍大黄洼小学四年级2班！这是我教师生涯的第一个班级，时光荏苒四个春秋过去了，这个班级已经形成了良好的班风和学风，成为一个团结向上、文明守纪的集体，下面我将为大家做简要介绍。
一、班级风气，积极向上
“班风正才能学风正，学风正才能成绩好”，强大的班级凝聚力推动我们发展。我们班有强烈的集体观念，有浓厚的班级情感，有坚强的班委会和集体核心，有自己的班级特色。班干部和课代表起了很好的表率作用，大家分工协作，互相配合，班级事务井井有条。班干部心中有同学、有集体，他们的威信也就树立起来了，增强了班集体的凝聚力。我们班无论是哪方面的集体活动，无论是我们的长项还是弱项，同学们都会尽力一搏，发挥出最高水平，争取到最满意的成绩，主题班会、手抄报等各类活动、比赛，无一不体现了我们班团结进取的作风。
二、以班为家，发扬民主
班集体是学生自我充分展示自己的舞台，也是孩子们共同的家，这一点在我们班得到了充分的展示。我们采取人人治班的的原则，班干部是通过学生自荐、竞选演讲、民主选举的方式产生，后又经过一次民主评议、改选，在班主任的培训指导下，现在的班干部们工作认真、责任心强，都能各司其职，互相配合共同为班集体建设做出了自己的贡献。
在各项班级活动中，班长的作用可谓是功不可没。班长王立达既要负责筹划和协调各种活动，也要管理常规工作。她的工作贯穿于所有的班委当中，使得各项工作之间有条不紊地进行。日常的卫生工作是最不起眼的工作，也是最难坚持的工作，而这个大梁就是由劳动委员王溪挑起的。她不仅每天安排、监督好值日生完成劳动，还以身作则，在大扫除中带头挑起最重的活儿，在她的带领下，全班同学共同协作，班级卫生评比总是没得挑。还有以身作则的学习委员李绍通，在老师外出学习时带领同学们一起学习，俨然已成为一个合格的“小老师”??班干部们的工作是出色的，正是有了他们不断努力与付出，发
挥先锋模范作用，团结和帮助同学，班级才得以蓬勃的发展。
三、朴实浓厚的学风激励我们 我们在学习上有你追我赶的良好学风，尽心尽力学好每门功课，“不让一个同学掉队”是我们共同追求的目标。从一年级到现在，我班的各科成绩合格率都是100%，优秀率在本镇也是名列前茅。每到下课，讲台上总会围上一圈找老师提问的同学，甚至放学、午休，也有同学去老师办公室寻求解答。大部分同学对作业练习毫不含糊，按时按量按质地完成各科作业，对学习不肯放松。学风浓厚还表现在同学们在学习中的互助上。有的同学某一科强，有的同学另一科好，大家平时聚在一起，讨论学习，各自介绍自己擅长学科的学习经验，向别人请教自己薄弱环节的学习方法，互相之间取长补短，共同提高，同时增进友谊，促进了班级团结。这样的例子在班中随处可见，即使是下课时间，相互之间请教一道题也可以引起大家对学习的讨论。
四、多姿多彩的活动丰富我们生活
在班级的集体生活方面，我们坚持以少先队为核心精心设计和开展丰富多彩的班队活动。如：主题班会、学习竞赛、小组竞争、辩论会、跳绳比赛、歌咏活动等等，让每位学生在实践中多锻炼，发挥自己的才能。如我们开展的《相亲相爱一家人》主题班会，不仅增进了老师和同学们感情，还提高了同学们小主人的意识，在天津市现代化学校验收时获得了专家的高度肯定，而且我们还用课本剧让同学们感受做演员和导演的感觉，深受同学们的喜爱。在天津市剪纸大赛中我们班的王雪、王立达分别获得市级银奖和铜奖，种种的这些成绩使我更想给孩子们创造这样的机会，来展示自己的各方面的才艺。说不定这就是一个孩子今后人生中爱好和从事某种职业的一个起点。
团结的思想让我们认为自己有能力在各项活动中做得更好，奋进的精神令我们看到自己有潜力使成绩更上一层楼。在我和全班同学的共同努力下，我班在各方面取得了较为突出的成绩，屡次受到校领导的表扬。学校组织的各项竞赛我班学生都积极参与，取得的成绩也较为突出。班集体也终于形成了“学生积极上进，热情主动；师生关系、老师家长关系融洽，友好和谐的的良好局面。今后，我们会更加努力，百尺竿头，更进一步。
荐荐荐荐绿申项目申色社报申
材报报区
申
料材材报
材料 真料料
(4000实
性目(800
字字声)
明
录)荐上市申报材料
第五篇：优秀班集体汇报材料
偃师市先进班集体汇报材料
缑氏镇南家村小学：二年级
（一）班
班主任：程海霞
南家村小学二年级
（一）班这26张天真可爱，纯真烂漫的笑脸构成了我们这个温暖和谐的大家庭。这些淘气顽皮的孩子们，经过老师们悉心的教导，他们自己的努力，在低年级段已经形成了良好的班风和学风，成为一个团结向上，文明守纪的集体。
首先，我挑选了五位关心集体，热爱学习，有一定组织能力和管理能力的同学组成班委。他们都是在行为习惯上表现较好的同学，能在各方面起模范带头作用，他们对班级和其他同学非常有责任心，看见不良的现象敢大胆批评、指正，没有视而不见，怕这怕那不敢管的现象。每个班干部都有明确的分工，具体负责早读、午休、卫生、课前准备等工作。因为已经形成了严格的制度，班干部都能照章管理，即使老师有事不在，班级工作也能在他们的管理下有序进行。每学期组织班级同学对班干部工作进行考评，对于表现好，工作负责任的班干部进行适当奖励，为其他班干部树立榜样。在此基础上我还做好以下几项工作：一，大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助小干部树立威信；其二，在鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用。
俗话说得好，玉不雕，不成器。学生的教育离不开严格的纪律约束，针对小学生是非辨别能力差，自制力不强的特点，本班制订了严密的管理制度，对学生进行严格的要求，提高学生思想认识，促进行为规范。常常利用班会学习《小学生日常行为规范》，并严格落实到行动上，注重培养学生的良好习惯。平时注意观察学生的一言一行，并利用班会课和早会课及时表扬一些行为习惯较好的同学。如谁上课专心听讲、发言积极；谁作业书写工整、质量好；谁早读认真、声音响亮；谁中午纪律好不吵不闹；谁关心班级主动捡起地上的垃圾；谁看见桌椅歪了主动摆好；谁打扫地板又快又干净等，号召大家向他们学习。这样，就在班级形成了一个良性的竞争氛围，为创建良好的班风提供了基本的保障，这些措施的实施在班级管理中收到了较好的效果。每天看着同学们大声整齐的早读，安静有序的午休见纪律。干净工整的作业，打扫的干干净净的地板，心里有说不出的高兴和喜悦。
学习方面：建立了合作学习小组，小组内成员相互合作，相互帮助，在组与组，个人和个人之间形成了你追我赶的良好学风，对每门学科都表现出极大的兴趣，上课认真，发言积极，按时完成作业。期末考试中，语文数学成绩在全镇统考中也是名列前茅的。我班学生在学好语文、数学等功课的同时，还注意了课外阅读，《安徒生童话》〉、《三字经》、《格林童话》等经典读物是同学们的最爱，还有些学生读起了拼音版的《西游记》这样的古典名著。在书籍中，学生的心灵得到了净化，增强了荣辱感，提高了辨别是非的能力，逐步形成了良好的世界观和人生观。
卫生方面：下课后卫生小组长都能巡视班级，如有发现垃圾会提醒同学捡起；放学后会提醒同学清理桌斗；值日时轮流当负责人，培养了他们主人翁的意识。学生养成发现地面有垃圾主动捡起的好习惯。每天亲洒水，勤通风，因此，每天都能保持教室的干净、整洁。另外还定期检查学生的个人卫生。
开展丰富多彩的活动.如：讲故事比赛、跳绳比赛、下棋比赛、踢毽子比赛、阅读交流会、小制作比赛等等，让每位学生在实践中多锻炼，发挥自己的才能。尽量使整个班集体团结起来像一个大家庭，大家每个人都在不断的进步，整个集体也就跟着不断完善。
看着这些可爱的孩子们也许他们还有许多的缺点，但他们有着不可替代的闪光点。我爱他们，他们也喜欢我。时间飞逝，人生的路很长，这群活泼可爱的孩子才刚刚上路，愿他们像树苗一样茁壮成长，每一天都健康、快乐、积极向上。雏鹰啊，展翅飞翔吧！
2011年3月
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