高二五班家长会发言稿

第一篇：高二五班家长会发言稿

2012年高二、五班家长会发言稿

郭平

首先，感谢各位家长在百忙之中参加家长会。刚才校长已经把近期学校的工作及学校对全体学生的要求和对家长们的希望作了报告，下面我就我们高二、五班的具体工作给各位家长做汇报。也有几点想法和大家交流，不当之处，敬请各位家长批评指正。

我将谈以下几个方面的问题

一、任课老师的工作情况。

这是家长们最关心也是最不放心的问题。我要告诉大家的是，我们的这个队伍是一个非常团结的集体。

首先，各位任课老师都有具有高度的责任心和积极的工作态度。

我们班老师都具备丰富的高考辅导经验和高度的热情。办公室内每天都充满着对学生的分析和教学经验的交流，可以说我们老师们对您孩子的关注更胜于您的关注，每一天每一节课都能细心的关注每一个学生的学习状态和心理状态，而且还要经常找学生交流学习情况，发现问题能够及时调整。

我这里不是要单纯给各位家长介绍这些，我最引以为自豪的是，在我们这个集体里，老师如同父母和兄长，处处关心学生，可以这样说我们的团队里每个人为我们的学生做的事情都远远大于为自己孩子做的事情。为人师长，我们可以非常骄傲地讲：我们无愧于心！

二、学校的管理：严格的管理制度（学生行为规范，针对我校实际制订学生行为十不准，实行封闭校园管理，保证学生安定的学习秩序和人身安全），实行严格的作息时间安排，下面我将学生一周的时间安排说一下，每天8节课，午休一个小时50分钟。晚自习17：40——21:00，为全体学生必上。住宿生每周可以回家一次，住宿生周日晚五点之前必须返回学校上自习。希望家长准确把握孩子的作息时间，防止出现意外。

三、学生的学习和生活情况。

我们班级的同学都在学校住，很多同学不经常回家，偶尔回家一次，可能也不会跟家长谈论更多的学校的事情。刚才我已经跟大家讲了我们师生之间的和谐的关系，大家可能也不难想到，同学之间也一定是团结的。现在的孩子们个性差异很大，但是我们日常工作的重点之一就是锻炼学生的性格，让学生树立集体观念，团队意识，协作精神。学习是一种自私的行为，但是也是最能够考验学生做人的原则的。我们的班级内同学们在学习中可以互相毫不保留地互相帮助，共同进步。同时，班级的日常工作都能认真负责，在我们这个集体里，自私是站不住脚的，自私会遭到遣责。

但是，并不是没有竞争，在学习上，我们还要提倡竞争，不论成绩好的还是比较差的，都要找自己的“对手”，我也经常在“背后”进行“挑拨离间”，鼓励学生们“攻击”对手。

另外，学生们的自理能力也相当强，我这个做班主任的现在非常轻松，班级的日常工作差不多全部是由学生们自己处理。班级继续实行“周负责”制度，一周内的班级工作，比如值日的卫生、纪律等各项工作都由值日小组负责，小组长即本周的值日班长，全权负责本周的各项工作。

四、学生中表现的问题

1、开学初表现的“过渡期”的烦燥的现象。

这种现象也是每届学生普遍存在的现象。进入高二以后，突然增加了心理压力和学习任务、学习时间延长等的压力，有些学生开始出现不适应症状，突出表现是身体的不适应导致的精神不振。具体表现是：经常烦燥，不稳定。开学后晚课时间延长到11点，调整时间后现在是到10点30，但是大部分同学都要学习到11点30以后，身体开始出现疲劳，意志力强的同学能够克服，意志力弱的同学就要放弃了，逃自习回寝室睡觉等。还有心理上的压力和成绩的压力，因为经常进行考试，很多同学成绩忽高忽低，由于存在急于求成的心理，成绩低的时候就会失去信心。

这样的情况下，我们老师会及时发现并经常找学生谈心，分析原因，及时帮助他们排除心理烦燥。

另外，在同学中间也存在一些不安定因素，比如有些同学学习的主动性不强，还有个别同学因为恋爱等影响学习（根据考试情况，类似偏等问题详细说明）。

五、班主任工作

1、做好学 校、任课老师与班级之间的协调与配合。这也是班主任工作的重要职责之一。学校对班级的各项要求要保障政令畅通，保证学习，生活的有序进行（上个月学校领导为鼓励高三师生，及时召开了高三动员大会，学生代表，教师代表、家长代表、学校领导都发表了讲话，对学生是一个极大的促动）；另一方面，及时了解各门学科的教学情况，听听同学们的心声，把学生的信息反馈给任课老师，及时调整教学的手段和方法。数学和外语偏科的同学，今后还要想办法，尽量多投入时间和精力，同时鼓励学生多请教，争取这种局面有所好转。

2、规范学生的行为。虽然是18、19岁的人了，但毕竟还是小孩子，纪律行为方面自控能力还比较弱，再说人本身也是有惰性的，有时难免偷懒和放松，需要不时的督促。同时学校又是一个群体生活，需要有统一的行动，才能保证大家都有一个学习和休息的环境。

3、在学生学会做人、学会学习上下功夫。我记得在高一第家长会上我就曾讲过，我的目标是：先成人、后成才，现在看来，第一个目标已经实现了，我们的每一个孩子都很有人情味，能够理解老师、家长的良苦用心。但做人是无止境的。学习首先要学会做人，学会团结同学、尊敬师长、尊重他人，孝敬父母，培养一个健康良好的心态。

4、帮助学生形成良好的学习习惯 首先合理利用时间，时间对每个人都是平等的，大家都比较努力认真的情况下，谁合理地利用了时间，谁才有可能在竞争中获胜。实际上，每个人如果都认真按照学校安排的时间去学习，也差不多了。我时常对学生说，早起是重要的，但效率更重要。中午一定要有一段休息的时间，这样才能保证下午和晚上有充沛的精力。其次要有一个良好的学习环境，一要心静，心无杂念；二要多问，多向老师请教，向同学问。

5、积极与家长进行沟通和联系 学生的健康成长不仅需要很好的学校教育，还需要良好的社会教育和家庭教育。作为班主任，要主动地与家长取得联系，要多听取家长的意见和建议（这一点我要检讨，我做的还不够好），但同时也希望家长如果发现学生有什么问题要及时

与班主任取得联系。（尤其是请假制度，家长必须签字或电话告知）我的电话是：

六、需要家长协调的几个方面

1、保证孩子正常的学习生活所需。我也要提醒各位家长：让学生和别人比学习、比努力、比进步，而不是比穿得好，用得好。

2、要关注学生的行为。比如交友、上网、消费情况、有无手机（请不要让您的孩子带手机到学校，利少弊多，有的孩子有手机家长都不知道）等等都应该成为我们关注的问题。

3、在关注学习的同时，家长们都很关心自已孩子的身体健康。的确，多数学生在紧张的学习的同时，也承担着巨大的心理压力，如升学压力，人际交往、青春期的困惑等等。过多过重的压力对学生的身体状况也带来很大负面影响。班中一部分学生曾出现过失眠、心情烦躁、看书头疼等一些亚健康状况，这样，长此以往，学生免疫力低下，精神差，容易生病。（最近天气变化大，经常提醒孩子。班级多名同学得病，如黄玉梅、颜娣的情况）

4、有部分学生时常以饼干和方便面为食，导致胃病、感冒等时有发生，有时一次感冒就要耽误一两天学习没有效率。所以家长们在平时注重观察，及早发现一些情况，有病及早治疗，身体虚弱要加强营养。（早餐多数同学都对付，在早课后吃）。交通安全（马力同学）

5、正确看待学生的成绩。关心孩子的学习不要只关注他的成绩多少，名次的高低。成绩和名次一定程度上反映了他的学习情况，但成绩出来已是事实，我们应该和学生一道去分析成功的经验和失败的教训，以利于下次能有所提高。

6、其次孩子回家要督促他学习，少看一些杂书，少玩一些电脑，少看一些电视

7、加强与老师与您的孩子的沟通。我们的任课老师积累了许多宝贵的教学和管理经验，工作态度和作风也比较过硬，认真负责，兢兢业业，精心设计着每一堂课，批改每一次作业，认真辅导学生耐心地解答学生的每一个疑难问题，我们不怕学生的万万次请教，就担心学生不来问一次。相信我们的老师，当您的孩子说某位老师不好时，你应该告诉他，决定自己成绩好坏的是你自己的态度和努力程度，为什么你认为不好的老师所教的学生中仍然有特别出色的。千万不能助长学生不喜欢老师、认为老师讲的不好是造成自己成绩不好打原因的想法，因为这样会害了孩子。

8、向孩子灌输终身学习的意识。学习是一种能力！

现在的大学不像我们以前一样，而是越好的大学学习越紧张，越刻苦，而并非有些人说的那样，上大学就是上了天堂，吃喝玩乐。应该让孩子以学习为乐趣，不要总是说：高中苦，忍受这三年，上了大学就好了。这种思想是危险的，我们看到或听到的那些在大学里玩了几年结果考试不及格被退学，或者大学几年没有任何进步，找工作很困难的事情太多了。别让他感觉只有高中三年需要努力，人的一生要不断的学习，增强自我约束，因为大学里因为玩游戏荒废学业的也太多了，到大学里添了很多不良习惯的也太多了。终身学习、终身进步、终身幸福！

9、正确看待高考。高考就是孩子们成人以来人生的第一个大考，是综合素质的考试——知识、心理、意志力的全面考查。

不是说考上大学或者考上名牌大学就注定成为对社会有用的人，也不是说考不上大学就

注定对社会无用，事情没有这样绝对的划分。但必须承认，我们的社会没有发展到人人都能享受高等教育，高考成了到目前为止我们社会都能普遍接受的一种较为公平的人才选拔方式。换句话说，高考仍旧是人生的分水岭。如果我们承认多数时候受教育的高低确实决定着人的成长，决定着人生质量的高低，那我们就理所应当地要让自己在条件许可的范围内，尽可能多地接受教育。高考其实就是在决定谁可以继续接受教育，我们为自己争取的其实就是进一步受教育的机会。

当然，一个人的能力有大小，有上就必有下，但同时我们还听到这样一句话：无论做何事，态度决定一切！

人无完人，我有很多缺点，希望您和您的孩子多包涵，我会不断改进我的工作。因为我和您有共同的目标，让这些孩子能实现理想，过上幸福的生活，这也是我最大的幸福！我在这里再次保证（因为我曾经在家长会上讲过）：我绝不会放弃任何一名学生，我不会辜负你们的信任和支持！

各位家长，我这次讲话的其实可以概括成一句话：您的孩子需要我们的教育，我们的学生也需要您的呵护。祝愿我们的孩子都能够健康、快乐的成长！

第二篇：五班家长会发言稿

五（3）班家长会发言稿——

家校共携手 养成好习惯

尊敬的各位家长：

大家好！

首先，我代表五（3）班的全体任课老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。感谢你们对我们工作的大力支持。转眼间，多半个学期已过去了。在各位家长的密切配合下，在各位任课教师的悉心教育下，孩子们各方面均取得了不同程度的进步，班级的工作走向正规。

召开这次家长会的目的依旧是为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下孩子在校及在家的情况，以及教育孩子的方法，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。

我相信，这次家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！

今天的会议有八项议程：

一、班级情况介绍

二、期中考试成绩分析；

三、学生代表发言——给家长的一份信；

四、开展第二课堂的意义。

五、家长代表发言——如何教育孩子；

六、与会副班主任及任课教师的讲话；

七、对家长的希望及建议；

八、其它事项；

九、家长的意见和建议。

一、班级情况介绍

这一学期为了学校教学的需要，数学老师做了调整，有我承担数学教学并兼任班主任工作。我们班共有学生63人，男生35人，女生28人，他们个个活泼可爱、尊敬老师、文明守纪，热爱劳动。为了让他们在校园里愉快的学习、茁壮的成长，我们坚持以德育为首的育人理念，注重学生行为习惯的养成教育，在学习上我们注重引导他们养成自主学习的习惯。我们的班委会成员，都能以身作则，起到模范带头作用，以后，我们将会进一步完善班干部轮换制，让所有的孩子获得机会，使他们在红领巾时代的体验成为终生受用之宝!只要坚持，一定会“厚积薄发”。我认为我们班级还不是最好的，但我们绝对是进步最大的。超越自己就是赢嘛！而且，我们班可以说是个1 藏龙卧虎的班级，有各个方面有特长的小能人。韩语、刘倩楠组织能力强，会办事被选为年级的领喊操员；滕森、韩坤国很会画画，教室后面的黑板报中的插图就是他们画的；宋晶晶、牛蓉、喜爱跳舞，班里的很多小节目都是他们编排的；在演讲比赛中我们班也是人才济济，好多同学都争先恐后地想参加，刘淑楠、陶重宾、刘洋、刘媛媛等都参加了这次演讲，并获得了三等奖，在红歌赛上，我班学生自编自导的歌伴舞《低碳贝贝》获得了二等奖，刘倩楠、展北主唱，毛紫银等8位同学伴舞；其实，像这样的情况很多很多，我好多时候真的很感动。他们有时候其实很用心，只是不太相信自己，只要教给好的方法、耐心的指导、中肯的评价与鼓励，每个孩子都会有进步。他们其实已经是一个个有思想、独立、个性的小大人了。

二、期中考试成绩分析。

期中考试是对学生前半学期以来学习情况的检测，结果还是令人比较满意的。从这次考试中看出，班内有一部分同学确实很优秀，大部分同学成绩较开学时都有进步，比如：语文进步较大的是：刘媛媛、肖红。数学进步较大的是：祁国华、滕乐华，陶重宾。英语进步较大的是：祈富强、牛军。

1.学习优秀、成绩稳步上升的同学。如毛紫银、滕森、刘倩楠同学，他们一直是让老师和家长省心，能严格要求自己同时还能积极帮助困难的同学。

2.上课听讲专心，发言积极的同学。牛军、金宇航、祁国华、尚滕乐华等同学。3.书写认真、字形漂亮的同学，做作业较好的同学：张晓磊、宋晶晶、张亚雯等同学。

5.劳动积极、关心他人、热爱班集体的同学有：马俊英、张家林、武文卿等。6.做事认真踏实、学习自觉，生活中能宽容待人，有任晓飞、孙玉洁、张斌等。但同时也反映了一些问题，一是部分基础薄弱的同学对知识掌握不够扎实、牢固，似是而非；二是个别同学对待学习不当回事，不按时交作业，长期不做家庭作业，学习懒惰；三是有个别同学成绩不稳定，下滑比较快；这些都要引起重视，希望家长配合教育。

三、介绍学校开展第二课堂的意义及兴趣小组和学校办学理念。丰富的活动给学生提供了展示个性的机会，体现了学生更多的价值，也培养了学生的各种能力，尤其能培养学生责任心，也增强了班级凝聚力的，我想这也是我校之所以注重开展各种活动以及开展兴趣小组第二课堂的原因之一吧（第二课堂指的是我们星期五开设的各类兴趣活动：琴棋书画、各种球类活动、语文沙龙、英语游戏、剪纸等）。

四、学生代表发言——给家长的一份信。

五、家长代表发言——如何教育孩子。

在教育孩子的问题上，在座的各位家长里面，有一些在这方面做得比较好，把孩子培养得很优秀，今天，就请他们能无私地给我们谈谈自己教育孩子的经验，在座的其他各位，如果有好的意见和建议，等会也可以直言不讳地提出来，我们大家一起学习、借鉴。下面就进行如何来教育孩子经验交流会，请下列同学的家长按顺序进行经验交流：

六、与副班主任及任课教师的讲话。语文老师——好书推荐。

七、对家长的希望及建议。

刚才的几位家长代表和课任老师在如何教育孩子方面谈得已经很多了，谈得都很中肯，很到位，一谈起教子，相信每一位家长都有望子成龙的愿望，这个愿望的实现是需要我们家长、学校、社会三个方面的共同努力才能实现的，那么怎么样才能实现这一心愿呢？我个人认为一方面需要学校的正确教育，另一方面也需要我们每一位家长的正确引导，家庭教育的缺失是孩子成绩低下的主要原因，学校教育仅仅是培养学生成才的一个重要因素，而每一位家长才是正确引导自己孩子健康成长的良师益友。

家长怎样做才能提高孩子的学习成绩？在此我也有几点建议，供大家参考： 1．给子女多一点关爱。早上起来，家长要为孩子准备好早餐。我们上午要到12点才能吃到中午饭，一个上午有4个多小时。早餐不吃好，也会影响学生上课质量的。这样一天学习下来，学生感到非常疲劳。回到家里，他们多么需要父母的关爱啊！这时，做父母的就要去关心他们，体贴他们，让他们感受家庭的温暖，促使他们尽快消除疲劳，去顺利完成接踵而来的回家作业。晚上，家长要注意让孩子早点休息，因为明天的功课还是很多。所以，家长要从点滴做起，来关爱自己的孩子，促进他们健康成长。

2．给子女多一点安宁。

我们认为，大多数孩子学习是认真的。他们回家后，首先就想到的是赶紧把作业做好。但是，有的家庭往往没有安静的学习环境。子女在做作业，家长在旁边大声说话，或者看电视，这样会严重影响学生的注意力。有的学生一边听电视，一边在做作业。这样作业质量下降，不利于提高学生的成绩。三心二意做作业，效果肯定不好。因此，在做作业的时候，要尽量让孩子有一个安静的学习环境。家长在旁边，就不要多说话，更不能在孩子做作业时乱批评，乱吆喝。还是让孩子静心地做作业，细心地检查作业，保质保量完成每天的作业吧。

3、给子女多一点约束。

俗话说，没有规矩，不成方圆。没有良好的教育和适当的约束，学生就不会有良好的习惯。我们有的家长一味让孩子安静地做作业，一吃完晚饭，就把孩子安顿在房间里。那么，孩子一个人在房里到底在干什么呢？是在认真做作业、认真复习呢？还是在看书呢？还是在玩耍呢？家长有没有仔细观察过？像这种例子很多，有的孩子晚上回家看电视过迟，导致学生睡眠不足，家长却没有发现，而是由老师发现的。怎么会发现的？是因为这个孩子晚上贪玩，睡眠少了，第二天上课就要打瞌睡了。因此，我们把缺乏自觉意识的孩子放在身边，多关注他们，是有一定好处的。家长更要挤出更多的时间陪在他们旁边，让其做完作业。所以，给孩子多一点约束，家长就会少一点烦恼。

4、给子女多一点引导。

五年级的孩子，真是似懂非懂的阶段，他们还分不清是非。家长就要学会引导，学会沟通，学会解释，不能用简单粗暴的方法一棍子打死。特别是比较内向的孩子，你心急，一定要让他做到什么事，那他的心理就会产生逆反，结果反而会把事情搞僵。现在的孩子生活一帆风顺，一有挫折，一有压力就承受不了。尽量不要在孩子面前议论老师。尤其不要在孩子面前贬低老师，不要说“××老师课讲得糟透了”、“××老师又布置的这么多作业”等等。还有做好青春期教育，因此，我们的家长对孩子的教育也要注意方式方法，虽然这是老生常谈了，但还要引起我们足够的重视。

5、和教师多一点联系。

我们希望家长们要和班主任以及任课老师多联系。多了解孩子在学校的表现，多了解孩子的学习状况，多了解孩子的作业情况；老师也要向你们了解学生在家里的情况。所以，家长和老师相互联系，相互了解，就能掌握孩子的学习情况，可以有的放矢地对他们进行教育。

八、老师的几点建议：

1．支持学校、老师的工作。有意见或建议通过一定的渠道由下而上进行反映，因为解决问题的关键在基层。

2．鼓励孩子多读健康有益的课外书。健康的阅读是成长的重要一环。教育专家说过：“阅读是教育的核心。一个爱阅读的孩子，他的智力要比同龄孩子高出许多。”

①课外阅读开拓学生视野。

课外阅读可以让学生不出门，便知天下事，只有博览群书才能博识。阅读是一种巩固学习成果，丰富知识的有效手段。学生阅读课外书的过程便是巩固、积累知识的过程。通过课外阅读，增加了学生对自然科学、5 社会科学以及世界各地的风土人情的认识和理解。增强学生语言表达能力，以及加强学生思维的广阔性、深刻性、逻辑性、灵活性。

②课外阅读陶冶了学生情操。

学生通过课外阅读，知道了古代岳飞、杨家将等是怎样精忠报国的；近代的林则徐、孙中山等是怎样爱国卫家的；现代的雷锋是怎样助人为乐的等等，从而使自己的思想和境界得到高尚人物的洗涤，也得到了净化。为自己树立远大的理想打下了深厚的基础。读书不仅对学生的学习有着重要作用，对他们的道德素质和思想意识也有重大影响。“一本好书，可以影响人的一生。”

③课外阅读提高了学生的写作能力。

读书不仅可以使学生开阔视野，增长知识，培养良好的自学能力和阅读能力，还可以进一步巩固课内学到的各种知识,提高他们的认读水平和作文能力,乃至对于各个学科的学习,都有极大的帮助。“读书破万卷，下笔如有神”。阅读扩大了学生的阅读面，开拓了学生的视野，增强了学生思维的敏捷性，丰富了学生的知识储备，使学生从中汲取了文中的精华，从而掌握了更多的写作方法和技巧，倾吐于自己的作文之中，使学生的作文言之有序、言之有物，写作能力大大提高。

④课外阅读让学生形成了能力。

我们的知识体系是通过课内外的自主学习而逐渐建立起来的。读书是搜集和汲取知识的一条重要途径。他们从课堂上掌握的知识不是很具体和容易理解的，需要再消化才会吸收。大量的阅读，可以将他们从课内学到的知识，融汇到从课外书籍中所获取的知识中去，相得益彰，形成“立体”的，牢固的知识体系，直至形成良好的能力。⑤培养学生的阅读习惯。

课外阅读可以提高学生的写作能力；课外阅读可以提高学生的理解能6 力，只要熟读深思，你就可以知道其中的道理；课外阅读可以使学生的知识得到积累；课外阅读给学生带来了智慧的源泉和精神的力量；课外阅读能使学生明白事理，增强能力，让学生学会做人，学会做事。

3．到了冬季面临的扫雪问题，望家长给予配合，给学生带好扫雪用具。4.安全问题

我校任何时候都将安全教育放在首位，每学期邀请专人进行相关知识的讲座，各班班主任与所有任课老师也是不厌其烦的教育每个学生时刻注意安全问题，告知他们要有自我防护意识，包括饮食安全。说到这儿今天我仍然希望每个家长严格控制给孩子零花钱，因为最近有的同学不听老师的劝告，又在买垃圾食品吃。还有大家要常告诉自己的孩子不要提前到校，上、下学的路上注意安全，课间与同学文明相处，防止发生意外，这一问题老师恨不得磨破嘴皮，但有些同学还是不注意。如„„，希望家长与我们配合让每一个学生都能平平安安上学，安安全全回家。

最后，在这里我谨代表五3班的全体师生祝各位家长身体健康、工作顺利，家庭幸福，再次感谢你们的支持，愿我们班向着各位家长希望的方向发展，愿我们的学生蓬勃向上，全面发展，人人都能成“龙”、成“凤”。对你们的到来，再次感谢！如有不当之处请多指正。

九、向家长征求意见和建议

第三篇：五班家长会发言稿

家长会发言稿

尊敬的各位家长：

下午好！一年一度的家长会在这繁花似锦的五月召开了。首先，对各位家长能在百忙之中抽出宝贵的时间来参加这次家长会表示衷心的感谢！对我们学校和班级工作的支持表示感谢！

今天的会议有三项内容：

一是我就这一阶段的班级基本情况向大家作一个汇报，并针对班级存在的一些问题谈点看法，谈谈家庭教育的方法及其重要性，希望得到各位家长的理解、配合和支持

二是介绍一下班级的学习和作业情况以及存在的问题，让家长对自己孩子的在校学习情况有所了解。三是请各位家长，填写表格，提提建议，交流交流自己的看法。

四是家长和家长之间，家长和老师之间个别交流。

(现在请大家看投影。)

（一）班级理念：

我班的口号：志存高远直面挑战

我班的目标：在快乐中成长，在耕耘中收获

我班的愿景：办学生喜欢的班级，办家长满意的班级，办教师喜欢的班级。

我班的班训：严要求，勤督促，养成良好四习惯；善引导，细关照，创设积极班氛围；踏踏实实学习，堂堂正正做人

（二）班级基本情况

学生情况：本班学生38人，其中男生23人，女生15人。

我班的班委会成员及其他任职的同学。

正班长张佳楠副班长胡俊玮

学习委员田昊纪律委员蹇庆林

宣传委员俞悦生活委员汤欣雨

文艺委员唐依婷体育委员张小龙

图书管理员胡陈宇刘欢

小管家潘婷方琦

（三）回顾本学期基本情况

大部分学生能做到文明、守纪、勤学、卫生；积极参加班级、学校组织的各项有意义的活动。本学期，我班获得文明礼仪四星级班牌12次，三星级班牌2次。

3月5日，学雷锋做好事，我班响应学校的号召，去玲珑老街道大扫除，搞卫生，赢得了老百姓的一致好评。3月8日妇女节，给妈妈写了一封信，利用书信对妈妈说说心里话，体会父母对自己的关爱，知道妈妈的辛苦和期望，激发学生爱妈妈，尊敬妈妈，加深对妈妈的感情。3月植树节，我班学生主动从家里带来盆景花草，美化了教室。4月份我班积极参加了学校组织的科技节活动，剪纸活动，现场绘画活动，体艺节活动，唱4歌活动----并取得了一定的成绩。

（四）丰富多彩的校园生活（投影出示照片）

（五）获奖情况

“水火箭飞远”比赛

二等奖：张佳楠三等奖：曾鲁炜

科学幻想画一等奖：汤欣雨

“节能节水”科技手抄报一等奖：唐依婷

“禁毒防艾” 手抄报一等奖：张佳楠

“崇尚科学反对邪教” 手抄报一等奖：俞悦

科学小论文二等奖《鸟儿为什么站着睡觉》胡俊伟

三等奖《害羞的小草》俞悦

小制作三等奖：唐依婷

第三届“给妈妈的一封信”征文获奖三等奖：张佳楠汤欣雨

（六）学习作业情况

1．课堂上开动脑筋，积极发言的有：

曾鲁炜陈何超张小龙张佳楠沈跃邵方辉从笑婕俞悦胡陈宇项灵杰唐依婷汤欣雨

2．作业书写工整美观的有 ：

王梦媛汤欣雨张佳楠从笑婕蹇庆林潘婷张文方孝宁胡陈宇

3．经常缺交作业严重的有：刘静

（七）本班存在问题：

1．学习方法不科学：具体表现在出力不少但效果不佳。没有养成预习和复习的良好习惯。

2．学习主动性还存在一些问题，比较懒惰，能拖欠作业的就拖欠。一部分同学把学习当作任务来完成，而没把学习当成自己的事业，因此处于被动应付的局面。

3．自信心严重不足：特别是一部分学习有困难的同学，由于学习落后，对学习失去兴趣，这要加强正面引导。其中最突出的问题就是偏科现象，要引起重视。比如，有的同学语文都考了90多分，可是数学考不及格，明显偏科，这对孩子的发展和将来的学习影响非常大。希望家长配合教育。

（八）对家长的几点建议：

1家长要经常过问孩子的学习,了解孩子的学习效果.2每天都有家庭作业，希望家长能帮忙督促孩子认真完成作业，必要时要检查，签字。

3创造和睦,祥和,稳定的家庭气氛.一个成天吵架问题成堆的家庭是无法教育好孩子的.4经常与老师取得联系,与老师密切配合。及时了解学生每月在校的学习,纪律等情况,光靠一次家长会,解决不了什么根本性的问题,事实上想通过一次,二次的家长会解决很多问题也是不现实的.有特殊情况仍然需要家长通过电话或到学校等不同形式与老师联系,使得老师与家长的教育取得一致,形成一股合力，所以有的时候可能会叫家长来学校，请家长理解。

5孩子们到了高年级，近视的现象也越来越多了，在这点上各位家长朋友们应该引起高度的重视，时常提醒孩子保持正确的坐姿。

（九）家长如何帮助孩子提高成绩？

第一、抓作业。要规定孩子放学后必须做完作业，必须检查，口头作业、复习、预习作业也不容草率。而孩子往往比较讨厌作业。我很理解家长们繁忙的工作，但是你忙的希望是什么，还不是你们的孩子。当您除了赚钱供她上学，给他吃好的，穿好的，你真正了解过您的孩子吗？孩子最需要的是什么，你明白吗？教育孩子不仅指的是学校教育，还有家庭教育，社会教育，诸位就是家庭里的老师，你的孩子在写家庭作业的时候，你认认真真的辅导过他吗？你知道你的孩子当天学的什么吗？甚至你知道孩子今天的作业是什么吗？回家作业的布置我每天要孩子记在家校联系本上，每天放学，语文，数学，英语，几乎每天都有作业，我数学一般都是一页的作业，科学不是每天都有，但一星期下来有三天是有的。这样家长心里就有数了。

第二、抓态度。要求学习专心、细心，勇于克服学习中的困难，书写要工整、清洁、准确，不能虎头蛇尾或龙习凤舞。

第三、抓技能。如想问题、做作业时，要求准确迅速，如果看到孩子在一个问题上浪费很长时间时，就要注意了，要么是孩子走神了，要么是孩子的思维在原地画圈了。在质中求快，就是说质量与时间的比例，语言表达务求清楚、生动、手工操作、口头背诵务求熟练。

第四、抓关爱。现在的孩子都是父母手心里的宝，平时父母经常买些礼物送给孩子，每天给孩子做好吃的，可是经过我的了解，却发现他们除了礼物之外，其实更需要父母的爱。把你的时间留一点给孩子。

（十）家庭教育向导

1.注重情感温暖与理解。

父母要通过与孩子的交流来表达对他们的爱与关怀，父母要与孩子建立民主、平等的关系，积极参与孩子的日常活动。父母的言行举止要让孩子体验到家庭的温暖与和谐

2.积极评价，满足孩子的合理要求。

父母应采取平等的方式与孩子对话，并对其合理的要求要表示支持并给予适当的满足。

3.正面教育，避免惩罚。

俗话说：“数子十过，不如奖子一功”。对于孩子的不良表现，父母应从正面积极引导；对于孩子好的行为表现应给予及时的认可和适当的奖励。这种教育态度将有利于培养孩子积极乐观的态度和勇于改过自新的精神。

正确教育子女的方法，我认为最主要的应该是 爱和严相结合。在生活上既要给予子女适当的父母之爱，在生活上又要严格要求他们，特别要舍得让他们到艰苦环境中去锻炼，在风雨中成长。这才是真正的爱。只有这样才能锻炼出人才，成为真正有作为的人。

各位家长，“十年树木，百年树人”，让我们相互理解、相互配合，携起手来，为了孩子美好的明天，努力吧。

第四篇：五班家长会发言稿

家长会发言稿

尊敬的各位家长：

大家好！

感谢各位在百忙中抽空来参加今天的家长会，你们的到来，说明大家对自己的孩子都十分关心。是啊，哪一位家长不望子成龙？哪一位家长不望女成凤？哪一位老师不希望自己的学生有出息呢？既然家长、老师、学校都有一个共同的愿望──教育好孩子，那么，我们就携起手来，同心协力把你们的孩子、我们的学生教育好。

一、德育教育

我国大教育家叶圣陶曾经说过：“教育其实就是培养习惯。”所以，我们学校非常重视学生的习惯教育，宋校长对小学和初中的全体学生提出了以课堂学习为核心的8个习惯，即课前准备习惯、端坐静听习惯、恰当表达习惯、规范朗读习惯、规范书写习惯、独立思考习惯、合作交流习惯、按时完成学习任务习惯。好习惯成就好人生，有了好的习惯，就有好的未来。为了培养孩子良好的习惯，我们制定了班规班纪和班风班纪评比表，孩子们良好的习惯正在形成之中，比较好的有蒋泽楠、池莹婕、黎家慈、李静如、王奕林、郭俊杰、王弈萱、王伟业、吕景威、雷志军、郑静雯、胡瑞麟。有进步的有:庄承龙、程佳、许芊如、吕一豪、张文泷、高俊杰、江东湖、杨政、刘豪、吴苇航、贺潇冰、林镇涛

我国著名教育家陶行知曾经说过：“千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。”可见，教做人和学做人的重要，学校在重视习惯教育的基础上把做人的教育摆在首位。首先重视文明礼仪的交往习惯，教育学生要有主动热情问好的习惯、主动言谢的习惯、文明交往的习惯。问好时要鞠躬，热情大方。文明礼貌做得好的有陈鸿辉、胡瑞鳞、梁皓宇、冯杰豪、吕一豪、王弈萱。其次，加强感恩和孝心教育，俗话说：“百善孝为先。”我们利用班会课和黑板报教育孩子要孝敬父母，要学会感恩，要求孩子在家里要为父母做力所能及的家务，要给父母端茶端饭，也希望家长在家检查督促孩子做到有孝心，学会感恩。（请家长看孩子的一封信，感受孩子的孝心。）再次，针对五年级孩子的特点，我们开展了心理健康教育。五年级学生开始进入少年期，身心的发展正处在由幼稚趋向自觉，由依赖趋向独立的半幼稚半成熟交错的矛盾时期。同学间开始进行个人简单交往，往往偏重于情感而分不清是非。自我意识有所发展，开始注重穿着打扮，自尊心进一步增强，自主性要求日趋强烈，但仍然缺乏自我约束的能力，特别是对异性的交往，我们提出了正当的同学交往。让孩子们懂得心理健康的基本特征是智力正常，较好的社会适应性，具有健全人格，情绪和情感稳定，能够保持良好的心境；有健全的意志和协调的行为；心理特点符合心理年龄。我们教育孩子保持健康的心理，以乐观、积极的心态面对学习和生活。

在教育教学中，我们给每个孩子同样的机会，锻炼每个孩子的能力。我们采用值日班长轮流制，让每个孩子得到锻炼。在大型活动中，我们也给更多同学的机会，升旗仪式演讲，我们选了胡瑞鳞，期中总结大会，我们选了黎家慈。在班会课时，我们要求每个同学都要发言。王常镔同学好动，针对这一特点，我们要求王常镔同学负责关教室的电灯和电扇，让他有事做，增强他的责任意识。目前，他表现较好，学习的责任心也增强了。我们对每个同学都会安排一定的职务，让他们明白自己是班级的一员，应该对班级负责，做到“人人有事做，事事有人管。”因此，我们有一批责任心比较负责的同学，如郭俊杰、冯杰豪、吕景威、王奕林等。

二、教学课改

在教学方面，我们学校进行大胆地改革。宋校长多次给老师们作专题讲座，提出了“问题引出，当堂训练”的课堂教学模式。语文学科研究了“自主学习，海量阅读”的课堂教学模式，数学学科研究了练习的设计，英语学科研究了初小教材整合。我们学校的六年级早就结束了小学的课程，已经上了初中的课程。宋校长还亲自深入课堂，指导老师的教学，为了上好每一节课，我们同一个年级的老师反复研究，到每一个班去试上，最后找到一种最好的教学模式。在语文教学方面，我们提出了海量阅读，每天晚上都有一节课外阅读课。孩子们在阅读时非常安静，养成了一种良好的阅读习惯。我们对孩子们的阅读书目也有指导，对孩子们的阅读效果也有检查（展示阅读记录表）。蒋克治同学爱读历史故事书《二十五的故事》，《三国演义》中的“三顾茅庐”、“火烧赤壁”、“空城记”等故事，他可以娓娓道来。蒋泽楠读《警世恒言》。作文是孩子们的一个难点，我们从培养孩子们的写作兴趣入手，让孩子们乐写、多写，我们已出了一本作文集（展示作文集）。作文集有作文的同学：黎家慈、王弈林、陈泫霜、王伟业、雷志军、郑静雯、罗蔓箐、张依琳、蒋泽楠、李静茹、练礼婷、郭俊杰、蒋克治、王奕萱、蔡君妮。我们以后要在作文集上看到每个孩子的作文。

校本课程是我们学校的一大特色，也是一大亮点，也是培养孩子个性发展的一个举措。在我所到过的学校中，我认为我们英才学校做得最好。我们每个同学都可以选择两项校本课程，发展自己的特长。等一下家长们就可以看到孩子们的表演。参加表演的同学有表演唱：蒋泽楠、郑静雯、蔡君妮；舞蹈：李洞庭、练礼婷、李科莹、蔡君妮；钢琴：蒋泽楠、陈泫霜、王弈萱、唐希；书法：蒋泽楠、池莹婕、黎家慈；跆拳道：余宇晴、贺潇冰；语言艺术：、唐希。绘画展示：陈泫霜、罗曼箐。

本学期班级获奖情况：

五年级现场作文比赛一等奖：余宇晴、蒋泽楠、王奕林、李静如，二等奖：梁皓宇、黎家慈、郭俊杰，三等奖；张依琳。

班级总分一等奖

数学竞赛一等奖蒋泽楠、池莹婕，二等奖：钟国武、班级总分一等奖 广播操比赛第二名。

三、存在的问题

1、有少数同学学习不够主动，很被动，是由老师和家长逼着学。

2、有少数同学动作慢，课堂作业拖拉。

3、有少数同学家庭作业做得不理想。

4、少数同学的习惯有待进一步加强。

四、建议

1、希望家长们在百忙中关注孩子，关注孩子的身心、学习、生活等，关注孩子的成长。

2、检查孩子的家庭作业并签名。

3、督促孩子不要带零花钱和贵重物品来学校。

4、加强与老师的联系，发现问题，及时与老师联系，形成教育的合力。

晏新龙

第五篇：四年级五班家长会发言稿

四年级五班家长会发言稿

大家好！首先，我对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示热烈的欢迎！更对大家一直以来对我工作的理解和支持表示忠心的感谢。

同时，感谢学校给我们安排了这次家长会，让我有机会同大家坐在一起，谈一谈孩子们的学习和教育。

因为孩子我们相遇，因为孩子我们相知，因为孩子你们认可了我。从相遇到相知，我始终坚持“不能让孩子白白跟我一场，要把最美好的东西给最美丽的童年。”

经过一个学期的接触，我对他们有了一定的了解。不少同学给我留下了深刻的印象：孙会敏班级工作、个人学习都表现出很强的责任心，表达能力极强，像个小大人；侯锦天头脑聪明，反应灵活，做事效率高；王晓燕学习踏实，每篇课文预习复习都十分充分；刘奕辰思维活跃，总会提出一些稀奇古怪的问题，有的发人深省，有的令人捧腹；田启聪上进心强，徐梦琪遵章守纪，王茹发言积极，„„但总体感觉是活泼有余，踏实不够。男同学多数靠小聪明，行为习惯差；女同学纪律较好，但好几个作业正确率低，这多少也与学习习惯有关。所以，今天我主要想说两个方面：一是要重视语文学习，二是要配合学校教育。

一、重视语文学习

有关语文教学的提高，我想和大家聊两个关键词：“转折”、“积累”。

转折。中年级是小学阶段中一个关键性的年级，我们总是把它称为转折点。四年级处于转折后期。在这个阶段，学生的身心和学习内容上都会发生巨大的变化，如果忽视了这个阶段的学习，那对学生今后的学习将会产生很严重的影响。我们现在和一二年级的侧重点也不一样了，在一二年级时，有的学生在课堂上不注意听讲，回家以后，家长在家里帮助他们记记生字，背背课文，到考试的时候还是能考到比较满意的成绩。现在学习的内容难度加大了，各门功课的作业量相对多了，但也不至于要写到晚上十一、二点，学习方法改变了。不应是一种被动学习，而是一种主动学习。

但我们的孩子，大多数都属于一种被动学习，甚至于逃避学习的状态。

比如，最明显地就是表现在作业上。

开学以来，家庭作业的完成情况相当地不理想。经常是预习时课文读得结结巴巴，背诵时错误百出。或者干脆不写，告诉老师我忘带了，而常常本子就在他的书包里。这样的情况不是一个两个，而是普遍存在的。可能有家长朋友感到不理解：我天天都问他的呀，怎么还会少作业呢？所以，当您在检查作业的时候，不能简单地问：作业还写好啦？这时，有一些有惰性的孩子就会回答：“我写好了！”而实际上呢，他可能一个字也没有写。此问，是不能解决问题的。烦请各位家长对照着记的作业一项项查一遍。当然，有些家长也很苦恼，是要查作业的，但不知道孩子什么作业，搞得家长也很被动。因此，我尽量做到每天把作业发到您的手机上。

而对于老师布置的软性的作业，一定要给予足够的重视。背课文，熟读课文，背古诗，大量的阅读，查找资料等等。这些，就是在培养孩子语文的基本功和学习能力。我班一部分同学求知欲增强，对知识追求，因此成绩越来越好，或者有明显进步。如：陈晓、王晓燕、吴春莹、赵文卓等同学他们的预习作业也非常好，平时的课堂作业和家庭作业也都写得非常认真，正确率高，字迹漂亮，这都得归功于他们学习上的积极性。

而有一部分同学因为惰性，怕辛苦，总想着玩，学习缺乏主动性，尤其是个别男生。所以成绩很不稳定，更多的时候是成绩一路下滑。面对这一类的孩子，我常常为他们觉得可惜。有很聪明的头脑，但因为态度不端正和自己的懒惰，永远落在别人后面。这一类的孩子中不乏聪明的人，所以目前仅从分数上看，可能一时之间还不能引起家长的重视，觉得孩子成绩还行，最少是跟得上，但长久这样下去，这个转折的关键期一旦落下，以后五六年级的学习怎么不吃力呢？等到了终端显示的时候，再来严格地要求他们，是不是太迟了一点了呢？他们的成绩和学习的状态真的能突飞猛进吗？

所以，我恳请各位家长，一定不要让你的孩子因为态度的不端正而带来将来的遗憾，端正他们的学习态度，就从认真完成每一天的家庭作业开始！

转折时期，思想教育也很重要。在学校主要反应为不太遵守课堂和课间纪律。上课不举手，发言没声音，下课就大吵大闹。打了上课铃，一点反应都没有。眼保健操大吵大闹，写作业也窃窃私语，纪律在大幅度下滑。

四年级的课堂，非常重要。每天只有一到两节语文课，时间40分钟。所以我非常重视课堂教学，每堂课都精心制作了课件，吸引学生的注意力。在课堂上，两极分化相当严重，有一部分学生的思维是相当活跃的，每个问题都能积极思考回答，如：韩青、朱籽臣、王如、杨勤娇等，这一部分孩子课堂效率比较高。但也有一部分学生上课总是游离在课堂之外，常常在抽屉里忙东西，做小动作，或者和同学说“悄悄话”，根本不听老师的讲课，也不积极思考问题。久而久之，成绩下滑很严重，惰性很强。这学期，我也要求学生最起码一堂课要发一次言，给自己订下目标，希望举手发言情况比上学期好得多。

下面谈谈第二个关键词，积累。

有些家长苦恼孩子的作文写的不好，不知家长们想过没有，我们在这个年龄段时也是同样。由低年级的写一句话、写一段话到中年级的写整篇文章确实难。其实，孩子头脑中空空的，是写不出好文章的。蜜蜂酿蜜，就先采蜜，古人说：“读书破万卷，下笔如有神”。要想让孩子写出好的作文，就要增加学生的课内外阅读量，让学生多读书多看报，对于一些重要的经典的语句，要让孩子们朗读背诵。这样，学生就可以从读中学写，增长知识，丰富语言。



1、坚持阅读

每天阅读，关键在于坚持，使孩子的阅读习惯自觉的养成。我常对孩子们说这么一句话：“时间是挤出来的。”如果你做家长的都认为他没有时间看书，他正好找到借口，一辈子也不愿意看书了。所以，你一定要培养孩子的习惯，带头看书读报。例如，孩子每天临睡前留出半小时至一小时的时间，进行读书，天天如此，最后形成孩子的自觉行为，哪一天不读书，不读报，就寝食难安。我们这个学期我推荐的书目有:这八本每次看书要学会摘抄好词佳句，能写简短的读后感。

2、培养读书动笔的习惯

阅读时边思考边动笔，可以抓住重点，深入理解；做摘录、记笔记可以及时记下心得体会。我们班规定每半个月进行一次采蜜，这个学期大部分学生能边看边采。当然也有些学生每天没有养成看书的习惯，更没有养成边看边采的习惯，往往是临时抱佛脚，应付我的检查。在这儿，希望各位家长把孩子的每天作息时间再理一理，一定要让孩子腾出半小时的时间看课外书籍。另外，每星期的《经典读本》中的两篇阅读一定要让孩子静心读文，在他们理解文意的基础上，再让孩子动笔，否则文不对题，词不达意。阅读的专项训练主要是培养孩子的阅读解题能力和解题习惯。

小学四年级，作文教学正式开始起步，这是小学生从口头语言到发展书面语言的一个关键环节，也是决定学生走稳习作之路的关键一步。尤其是四年级，作为作文时代的开端，四年级作文教学的好坏直接影响到学生以后的作文和语文水平发展。要写出好文章，并不是一朝一夕的事情，它需要我们从平时做起，在生活中留心观察，善于积累等等。提高习作水平除阅读之外，最重要的还要写好日记。写日记是一项有效的训练措施。日记形式灵活，内容自由，训练多，容量大，是提高自由写作水平的捷径之一。只有用心把事记下来，写成日记，哪怕只是一两句话，日积月累，时间长了，学生就能体会到写日记的好处。我们班同学基本上能坚持写日记，但是质量不是很高。

二、如何配合学校的教育。

作为老师，经常会听到一些家长说：“老师，对我孩子管狠点，实在不像样，你帮我揍他一顿，我们不会怪你的。”感谢这样的家长，老师自然是要教育学生的，但教育是全方位的事情，家庭、学校，缺少任何一方面都不行。这让我想起一则寓言，讲得是天鹅、梭子鱼、虾共同拉一辆车，天鹅往天上拉，梭子鱼往水里啦，虾往泥里拉，尽管三者都很卖力，但因为拉的方向不同没有形成合力，所以车子一动也不动。教育也一样，它需要教师、家长、学生等各方面拧成一股绳，劲往一处使，才能收到很好的教育效果。所以，如果老师有问题反映给你们听，说明教师单方面的教育还不能见效，需要家长的配合。

配合学校教育，首先要督促学生完成作业。有家长说：“我天天都问他作业写好了没有，他都说写好了。”我相信每一位家长都是爱孩子的，但这样的“关心”有什么用？你随口问，孩子随口答，久而久之，甚至会养成撒谎的坏习惯。即使真的做完了，正确率怎样？书写如何？难道你都不闻不问吗？

我知道有的家长会说：“我总不能天天看着他学吧。”有的孩子确实很懂事，不需要大人操很多的心。而大部分孩子的自觉性是比较差的，就需要我们的教育、引导。我们知道外地的家长经济压力比较大，所以忙于挣钱，而本地的家长工作也比较忙，但是工作再忙，也不能以牺牲孩子的教育为代价，你们挣钱为谁？是为自己享乐吗？你们肯定会说，还不都是为孩子！是呀，孩子培养好了，有出息了，未必需要你们的钱，孩子耽误了，即使你挣下一大笔家产，也是坐吃山空，如此想想，是挣钱重要还是教育好孩子重要？我想家长每天抽出十几分钟，还是可以的。和孩子聊一聊学校的情况，问一问最近的学习的内容，然后帮助他默写一下词语，背诵一下课文，翻翻孩子在作业本，甚至和他们一起读读课外书，这样既帮助了孩子学习，又联络了感情，何乐而不为呢？千万不要平时不管不问，考好了就奖，考不好就揍。这样容易让孩子产生敌对情绪，为了得到奖金或者逃避惩罚而说谎话，甚至作弊。

我们的作业并不算多，我的语文作业一般在半小时左右能做完，为什么有的孩子会做到那么晚呢？是不会做，是不想做，还是故意磨蹭，怕做完后家长又给布置新的任务？或者说，磨蹭已经成了一种习惯？其实要搞清这些问题很简单，看一看作业到底有多少，正确率有多高，再问一问孩子就都明白了。如果磨蹭已经成了习惯，那就得请家长费心尽快纠正了，否则，年级越高，作业越多，纠正的希望越小。

三、零七八碎

1、教育孩子学会做人。

陶行先生曾说：“千教万教教人求真，千学万学学做真人”，我们一切教育的目的就是教会孩子如何做人。可我们的个别孩子心胸狭窄，喜欢斤斤计较，容易与同学发生矛盾等现象，我认为家长对凡事的宽容和容忍的示范作用是最不可忽视的。如果我们家长遇到事情能多些理解和宽容，我们的孩子绝对不会斤斤计较。比如品德课上，所以希望我们的家长要及时了解孩子在学校里发生的矛盾和摩擦，帮助开导，而不仅仅关注自己的孩子，关注自己孩子的得失，要学会换位思考，以集体的利益为先，营造孩子们心中和谐情绪，是解决所有问题的根本途径。同时希望我们家长在孩子们之间发生矛盾时，要先和老师沟通，寻求解决问题的最佳方法，而不是直接找孩子或家长。尽量不要在孩子面前议论老师，尤其不要在孩子面前贬低老师，私下里多说老师的长处，在孩子面前树立老师的威信。让我们做孩子永远的榜样，做孩子永远的老师。

2、教育孩子养成良好的习惯

升入四年级后，我不太愿意利用校讯通来发家庭作业，目地是让孩子养成自己记作业的习惯，对作业检查也不像上学期那么紧，而是逐步放手让学生自理。注意是放手而不是放任不管，对于自觉性强的孩子检不检查都一样，但请您注意，如果您的孩子不属于自觉的那一类，还是请您抽出那几分钟时间检查一下为好。尤其对于每天的读、背、看的作业，那只能靠您监督了（比如学习每篇课文前养成预习的习惯，每天坚持读课外书写摘抄的习惯，提前背诵要求背诵课文的习惯，写完作业主动让家长检查的习惯，订下家庭学习规矩，并且自始至终执行，以形成良好的学习习惯，作息习惯。自己的事情自己做的习惯等），我相信有了好的习惯，孩子一定会取得成功。但从孩子的作业反馈中，我发现我们的孩子不自觉，可我们的家长也不够尽责，说实话我们的个别家长还是对孩子还是比较松懈的，没写完的签名，没读没看的签名，更严重的是有的家长根本就没有问过，看过孩子的作业，所以就导致了个别孩子作业偷懒，丢三落四，语文不是一躇而就的，它需要的是日积月累。自觉性不是很强的孩子，他的学习确实需要我们家长的帮助。

3、控制好孩子的零花钱。我认为给孩子的零花钱一定要有度，不要给太多的零花钱，养成孩子大手大脚乱花钱的坏习惯。学生到校上课，绝对不能带零食，有的孩子把吃早餐的零花钱节省下来，买别的东西（近期就发现孩子买些仿真枪、钢制的金箍棒等玩具，展示玩

具）这些玩具不仅影响了孩子上课，而且还影响着孩子们的安全。控制孩子的零用钱，要求孩子花钱有帐目有计划，不挑吃穿，培养孩子良好的生活习惯。

4、时刻提醒孩子注意安全。校园里的伤害事故是家长和老师都不愿意看到的。与其事故发生了再去补救，还不如把工作做在前面，我们共同努力杜绝校园伤害。家长怎么做呢？一是要对孩子进行正面宣传。首先不要伤害别人，其次不要被别人伤害。要嘱咐孩子时时要绷紧安全这根弦，教育孩子不要为了鸡毛蒜皮的小事而大打出手，个别的家长教育孩子千万不能吃亏，吃了亏坚决打回来，这些话不利于孩子的健康成长，不利于学生的团结协作，这样是最容易出问题的。第二个是要分清责任。是谁的责任就应该让谁来负。当然，在我们班，每位家长都是通情达理的。希望我们都能重视孩子的安全，控制孩子上学、回家的时间，教育孩子少与社会上的或其他学校的人搭朋友。防患于未然。

5、多关注孩子的学习和思想。

大家试想一下，我们辛辛苦苦赚钱为的是什么？答案可能不尽相同，但我认为我们赚钱为的就是孩子，管孩子比赚钱更重要，赚钱只不过是富裕与贫穷的问题，而管孩子是关系到一个家庭的大事。

家长要经常过问孩子的学习，了解孩子的学习效果，督促孩子在家努力学习。不负责任的放任，不管不问，对孩子的教育很不利。实践证明，家长对孩子严格管理，对孩子学习关注时，孩子的学习成绩就会优异；相反除极个别自理能力强的孩子外，学习往往都抓不好。

我们只有多关注孩子，多鼓励孩子，孩子学习时才会更有自信。

6、经常与老师取得联系，加强家校合作。

要想及时了解孩子每周在校的学习、纪律等情况，仅靠召开的这一次家长会，是解决不了什么根本性的问题，事实上想通过一次、二次的家长会解决很多问题也是不现实的。有特殊情况仍然需要家长通过电话或到学校等不同形式与老师联系，使得老师与家长的教育取得一致，形成一股合力，欢迎大家和我沟通和交流，为了孩子，我会尽我所能。

7、学校外面东西路是我们学校的卫生区，请家长们接送孩子时注意讲究卫生，不要乱扔垃圾，保持路面的整洁干净。

尊敬的各位家长，一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子，是我们教师最大的心愿。但是每个孩子都是一个独一无二的世界，因此很难找到一个适合所有家庭、所有孩子的教育模式，不当之处还请批评指正。同时欢迎您对我们今后的教学工作提出宝贵意见，希望我们能多交流，多探讨，多打电话。期待着在我们的共同努力之下，共同为您的孩子创造一个良好的学习环境,为我们的孩子在将来的人生道路上打下坚实的基础。谢谢大家!