高一年级第二学期教学工作[五篇模版]

第一篇：高一年级第二学期教学工作

高一年级第二学期教学工作总结

1.落实常规检查，确保教学环节到位

坚持实施包科领导下备课组参加集体备课，公开课包科领导及时参与听评课，每次听课后都及时与授课教师进行沟通、交流、反馈，对存在不足做出分析，促进了他们课堂教学能力的提高。每月进行一次教学常规检查，及时反馈检查情况和提出改进要求，目的就是加强对老师教学环节的监督检查和管理，规范教学行为。通过定期开展教研督查工作，有效促进了课堂教学的改善。有效地促进了课堂教学质量的提高。

2、狠抓集体备课，增强备课实效性

狠抓集体备课，确保足时，不走过场。按照备课组分工，主备人提前一周编制初学案，在集体备课时进行集体研讨、修订，再进行油印、下发。本学期延续上学期，在导学稿方面做了两大调整：（1）精简导学稿，保证质量，减轻学生负担（2）导学稿装订成册，便于保存，形成第一手复习资料；教师方面，以导学稿为蓝本，备简案，以适应因材施教。

3、开展形式多样的听评课活动，细化双主生命课堂

本学期，年级先后开展了双主生命课堂示范课、组内听评课、青年教师赛教课等等。取得了良好的效果，为我校的双主生命课堂推动了一大步，同时，年级各组老师积极参与，讲课、听课、评课相得益彰，极大地促进了整体教学质量的提高。

4、加大学生训练力度，巩固知识的掌握

结合本学期省教育厅周末不许补课的现状，年级开展针对周末的周周练活动，以本周教学内容命制相应的训练题，获得学生、家长的一致好评；为了加强限时训练，在两次月考之间利用晚读加上一次练考，对学生答题速度、规范进行训练。

5.充分利用考试评价功效，发挥“月考”对教育教学的促进作用

本学期进行了三次大型考试。从出题、考场、布置到监考、阅卷等都作了精心安排。通过三次大型考试严肃了考风考纪，增强了学生学习的紧迫感和危机感，达到了以考代练的效果。特别是月考，锻炼了教师的出题能力，所有学科的试卷都符合命题要求。对每一次大型考试结束后均组织学生对考试命题、监考、阅卷进行反馈，及时发现教师、学生中存在的问题并在教学工作会上予以通报和分析，对考试中暴露出的问题及时整改。在每次月考后都能及时客观的分析考试质量并对后期教学工作的开展做好安排。在5月月考中，针对第一、二考场，实行诚信考试，得到学生一致好评。

6、注重青年教师培养，提高教师的业务水平

青年教师的培养，是学校工作的重中之重。高一年级青年教师所占的比例比较大，召开青年教师培训会、师傅徒弟座谈会、专题讲座等，进一步落实师徒对子关系，促进青年教师成长。同时，我们特别倡导教师之间相互学习，共同进步。鼓励同科头老师之间多上“同课异构”课，鼓励教师之间相互听课。

8、成立研究性学习指导教师小组，推进研究性学习

开展了寒假社会实践评选活动，鼓励学生利用假期走出校园，走进社会；结合学生写字功底差的现状，开展学生练字课，引领学生注重鞋子基本功；制订高一年级研究性学习规划、成立研究性学习指导教师小组，召开课题启动会，强化过程管理。组织高一年级第一次研究性学习结题。通过一学期的努力，高一学生已经基本完整的经历了研究性学习的全过程。

第二篇：高一年级第二学期工作计划

高一年级第二学期工作计划

一、指导思想：

在第一学期的基础上，在校长室教导处的直接领导下，围绕学校“以人为本，安全是基础，质量是生命”的建校思路，坚持以学生发展为本的理念，在各个班和各个学科中努力培养学生的良好的行为习惯和学习习惯，为高中阶段的学习打下一个良好的基础。让学生在三年的学习中能够树立信心,学得轻松，学有所成，学有所长。

二、工作目标：

1、建设“规范有序、团结向上、文明和谐”的组室文化。

2、各个学科组在备课组长的指导带领下，积极传授学习方法，培养学生的良好的学习习惯，落实教学常规五环节，提高课堂教学效率，力争所有学科零低分率。力争地理、信息科技会考合格率100%。

3、各班在德育工作方面以创建优秀班集体温馨班级为抓手、结合学生实际进行有针对性的、有成效的德育工作，努力提高德育工作的实效。

三、具体工作

教学方面：

主要是在学科教学方面如何体现基础加特长的理念，引导学生在已初步适应高中学习基础上，掌握良好的学习方法，形成良好的学习习惯，形成一定的学科能力。

1、每位教师都要围绕“基础+特长”的培养目标，坚持“促进每位学生的主动发展”的办学理念，做好美术班和拓展型课程的报名工作，为高考作准备。

2、充分发挥骨干教师、老教师的作用，做好带教工作。年级组内要形成相互学习、相互探讨、相互切磋的气氛，使新教师能够快速发展、缩短成长期。（组织老师积极参加学校组织的骨干教师展示课，积极准备学校对常态课的视导）

3、每位任课教师都要深入钻研教材，研究课程标准，认真备课、上课，努力构建温馨课堂，促进学生主动发展，同时做好辅优补缺工作，提高优秀率，为确保零低分率而努力。

4、合理布置作业，各个学科将布置的作业一定要筛选好，做到难度适中，数量恰当。坚持“确保基础，激发兴趣，培养能力，提高质量”为原则，对作业要及时批改，及时反馈，必要时采取面批。

5、各个备课组要按照学校的统一要求落实好教学常规要求，落实教学五环节的要求，提高课堂教学的有效性。力争在联考学校中成绩名列前茅。会考学科合格率争取达100%。

6、各个备课组要组织好对新课程的学习，统一认识，提高水平。强化教学过程管理，转变学生的学习方法，注意培养学生的学科能力的培养。提高课堂效率，确保年级教学水平的不断提高。重视年级视导工作，并对视导要认真总结反思。德育管理方面：

工作目的：从小处入手，抓好行为规范的教育

通过利用早读、午自修、班会课时间，有目的、有重点地对学生进行常规教育，组织学生学习学校下发的《浦江高中学生须知》，从各方面的具体小事抓起，促进学生更好地养成优良的行为规范。

1、结合年级学生特点，班主任及任课教师继续加强对学生日常行为规范养成教育，加强学习方法的指导和培养。对学困生要重点关心和帮助，确保零低分率。

2、加强对班主任工作的指导，注重提示班主任抓好关键环节的工作：如开学初、每次检测或较大考试后等，尽心尽力，耐心周到地做好学生工作，建立良好的班集体。缩小班级之间的差距。

3、配合教导处，加强对学生干部的培养。定期开好班干部会议，让他们真正成为班级的核心，班主任的助手。

4、适时召开全体学生会，认真开好期中期末的两次家长会，将学校、年级情况向家长汇报，让家长随时了解学生在校情况。各班要根据班级特点，有步骤，有计划，有重点地进行优秀班集体的创建工作，努力构建温馨教室。（配合学校重点课题的研究做好子课题的研究，）

5、班主任要继续进行责任感主题教育，精心 准备“读书与责任”、“感恩与责任”两大主题教育。

6、充分发挥每个任课教师的作用，任课教师要做到既教书又育人，配合班主任解决好学生中的偶发事件和做好学生的思想工作。

7、班主任要做好家访工作，充分发挥学校、老师和家长三方力量，共同做好学生思想工作。

组室建设

1、加强“爱岗敬业、教书育人、为人师表”的师德建设。

2、加强年级组的团队意识，培养优良的团队精神，充分发挥年级组管理委员会的作用。努力营造年级组轻松、愉快、团结向上的氛围。

3、积极参加学校工会组织的各项活动，充分调动老师工作热情，积极争创学习型团体，争创和谐组室。

3、积极参加学校组织的交流论坛活动。积极投入到课题研究中，以课题为引领做好教育教学工作。

高一年级组管理委员会

第三篇：高一年级第二学期工作计划

新沂市第一中学2010--2011学年第二学期

高一年级工作计划

高一年级是整个高中阶段的起始年级,是直接影响学生高中三年学习的关键一年.高一下学期较上学期比较,本学期的教学和管理对于学生学习习惯的养成以及良好学风的形成,为高中阶段奠定的扎实的基础是至关重要的一个学期.因此,在本学期我们本着对每一位学生高度负责的态度,总结上学期工作的得与失,结合本年级工作的实际,以常规管理创特色、班风建设上台阶、教学成绩出成果为年级管理目标，特制定以下工作计划。

一、指导思想

认真贯彻科学发展观，以党的教育方针统领工作大局，以“对学生的终身发展负责”为工作目标，围绕学校的工作思路，以倡导自主、尊重差异、激励成功为年级理念，落实学校及各处室关于年级组的工作计划内容。顺应新课程改革的时代要求，坚持以人为本的教育教学理念，发扬脚踏实地重在落实的工作传统，健全制度，加强教师队伍建设，严格常规管理，以提高学生素质和教学质量为目的，开展多层次多形式的教育教学活动。打造一流的管理机制、一流的教育教学团队，创造一流的教育教学质量。开创年级组工作的新辉煌。

二、工作目标

1、通过班级目标管理与教师个人绩效管理机制，形成优良的级风、教风，促进年级教师队伍的迅速成长。

2、通过常规管理、加强学生学习管理，扎实做好学生思想工作，强化行为养成教育，从行为规范入手，狠抓班风、学风。

3、落实班主任日常班级管理及检查制度，每周召开班主任例会，及时交流总结工作经验。

4、加强本年级各学科备课组的工作，充分调动起每位老师的积极性和创造性，集思广益，形成合力，以期提高年级整体教学质量。

5、加强家长学校联系，尤其是行为、学习偏差生等特殊学生的教育，取得家长的配合。

6、通过总结上学期管理工作的成败,加强管理方面的专业学习,积极向其他年级及兄弟学校学习年级管理方面的经验,创新思想,不断提升管理水平。

三、实施措施

(一)德育工作

1、领导分工明确，任务明确，责任明确。

本学期高一年级将对领导分工进行再细化，让每个人明确自己的任务，明确自己的责任。真正做好领和导的工作。将高一教育教学工作带上一个新的台阶。

2、打造优秀的班主任队伍

(1)继续开好每周一次的班主任会议.在会议上总结上周工作得失，对出现问题的班级，提出批评和指导，对表现突出的班级提出表扬.同时安排好本周工作。

(2)将班主任新老结对子工作继续落实.上学期我们高一年级考虑到班主任工作年限不一，管理水平也是不一样，同时管理班级方式方法也不一样，们高一年级进行了了班主任结对子，老带新，打造我们高一年级高水平的优秀的班主任队伍，经过一个学期的尝试，摸索积累了一些成功的经验，本学期我们高一年级将继续做好本项工作，让经验丰富的班主任带出更多的优秀的班主任来,让高一年级的管理水平更上一个台阶。

(3)开好班主任经验交流会.本学期高一年级要开好班主任工作经验交流会,在会议上让班主任相互间交流彼此管理班级的经验.提高自己管理班级的水平.同时在会议上做好案例分析,讨论各自处理问题的方式方法.真正让班主任学到管理班级的方法,提高自己的管理水平.(4)做好班主任的管理工作,并形成制度化.用科学严格的管理来规范班主任的形为.从而形成高一年级班主任严谨的工作态度,高度负责的责任心.3、以争创“优胜班级”为教育契机，积极创建优秀班集体。

（1）认真学习德育处的工作计划，领会新学期学校的工作重点，制定切实可行的班级工作计划。

（2）以创建优胜班级为教育契机，从仪容仪表、遵守班规、清洁卫生处等几方面抓好班级常规管理工作,每天班主任都要勤下班,做好常规工作的检查和指导工作。年级同时也做好检查工作，对出现的问题进行及时的反馈。

（3）加强班风、学风建设。指导班主任细化班级工作，抓好班级干部的思想和工作作风，注重对个别生的心理疏导，强化学生综合素质评价的实施细则，以规范、严格的管理形成良好的班风、学风。

4、以德育活动为途径，提高学生的文明素养，养成良好的道德思想品质。

（1）继续加强学生对《学生手册》的学习，在各项活动中进行具体落实，加深认识，养成素养。通过年级学生大会，对学生进行理想、励志教育。在年级监督、管理、评价的基础上，把班级教育工作落到实处。

（2）以德育活动为途径，主要是利用班会活动课的形式，引导学生形成健康的思维品质。同时结合高一学生特点开展一系列主题班会，如：班级、年级辩论会；名著伴我成长演讲比赛等，教育学生正确认识和处理人际关系，增强学习的持久性，挖掘学生的潜力，培养人格健全的学生。

5、切实加强学生法制安全教育，构建学校、家庭、社会三位一体的教育网络，增强德育工作的实效。

（1）加强对学生遵纪守法的法制安全教育，杜绝在校生与校外人员的交往，年级组每个教师都有帮教个别生的责任，实行教师与学生的定期“聊谈制”,班主任尤其要联系家长加强帮教指导，增强其法制观念和组织纪律性，保证良好的教育教学秩序。

（2）及时和家长沟通，召开家长会，建立家校联系制度，使用好家校路路通，主动进行家访、电访，通过可行性方式方法对家庭教育进行指导，及时向家长反映学生的在校情况和年级所做的各项工作，形成教育合力，齐抓共管，促进学生健康成长，提高教育教学的成效

6、健全年级检查制度，加大年级检查力度。

本学期将健全年级检查力度，加大年级的检查力度，让检查来带动班主任工作，促进年级管理水平的提高。实行学生自查和年级检查相结合的检查制度，使年级检查工作更加公平公正公开，更具有信服力。同时每天一公布，每周一总结，每月一评比。

（二）、教学工作

1、提高教学质量

（1）抓教研组，提高集体备课效率。

本学期高一年级将对各教研组的集体备课进行严格检查与督促。要求各教研组在集体备课中，活动要有针对性。每周二下午第六节课，高一年级召开教研组长会议，年级领导全部参加。在会议上，主要是总结上周教学工作，传达学校、教务处相关活动安排，部署本周教学工作。

每周二文科备课组活动，周三理科备课组活动，年级对文理老师的课务做好安排。在活动时，年级领导要全程参与，并在活动中发言。活动结束后，上交活动内容小结。

（2）优化课程安排。

在本学期中，年级将对课程表进行优化，使本年级的课程安排更科学，更合理。要突出语数外的地位。语文每周六节课，数学七节课，增加英语听力的时间。同时增加数学的练习时间。

（3）开展课堂模式探讨。

本学期年级要求各备课组认真开展课堂模式的探讨工作。积极开设公开课，要求打破传统公开课的开设模式，要求各教研组要先进行课堂模式的探讨，形成共识，然后找一位经验丰富的教师开设公开课，不断完善模式，然后形成成熟的模式，最后在本教研组进行推广。

（4）强化学生学习习惯的培养。

在开学初，高一年级再制定了各科“学习方法和规范”，并下发给每位学生，让学生认真学习，并要求各科老师在平时教学中具体指导学生，指导学生如何预习，如何听课，如何记笔记，如何做作业，包括书写等方面。

同时高一年级强化课堂的检查力度，平时上课期间，年级组领导参与到课堂的检查中，检查学生听课状态，是否做与课堂无关的事情。

另外加大练习作业、听课笔记、错题集的检查。每周周四都会抽查，并将结果及时反馈到班主任，由班主任做好教育和指导工作。

同时由语文组组织“写字”训练，一天一练，语文老师每天及时收及时检查，对个别书写有问题的学生要求单独指导。

（5）督促教师认真学习新课程目标，转变教育理念，更新教学观念，以校教学工作计划为指导，树立教学质量观，不仅积极听本校教师的好课，校外教师的优课也要积极学习，写出反思，总结出改进教学的方法，提高课堂质量。

（6）严格考试管理。

高一年级一直重视考试管理。每次考试都要精密组织安排。

首先会召开备课组长会议，明确出题内容、难度，并做好保密工作。

接着召开班主任会议，要求班主任做好考风考纪教育。出现问题，实行班主任负责制。并要求各班做好考场的布置工作，年级进行验收。

再接着召开考务会，强调监考制度。要求老师认真监考，不做与监考工作无关的事情。发现问题立即上报，由年级组处理。

在考试中，学生作弊，发现后立即处理，严肃处理，起到教育本人，警示他人的作用。在考试中，年级领导分工到楼层，负责到考场。场场检查。

（7）做好成绩分析工作。

每次考试结束之后年级将对成绩进行四个层次分析。让每一位老师和学生充分认识自己教与学中存在的问题，能够及时调整，从而提高自己教与学的效率。使我们高一年级的教学质量真正快速提高。

（8）提高学生学习时间利用率

1、高一年级一直把双语晨读作为夯实学生基础的重要阵地。年级将在开学初专门召开会议，对晨读作出要求：要求晨读必须有计划性，目标性。定内容，每天写在黑板上，让学生明确早读内容，并当堂检查。做到班班有人，天天有检查。还要求备课组开展活动来促进早读学生读背的积极性。

2、强抓午练。年级制定轮值表，每天检查。每天中午学科明确，内容明确。每天上午练习由老师发到课代表手，中午午练时发给学生，值班老师们都能及时到位，到班，认真履行自己职责。结束后由课代表收到老师手，老师当天下午及时批改，并到年级组登记。在晚自习及时评讲。通过强抓午练，提高了学生学习时间的利用率，稳定了学生心态，巩固了课堂所学知识。

2、抓好教学常规的管理工作

（1）高一年级组为了提高课堂教学质量，促进教师专业化发展，制定了我们年级的教学常规检查制度。分为二级检查制。一级检查为年级组检查，二级检查为备课组检查。检查结果为教师考核的依据之一。年级组检查为每周周四，备课组自查为备课组活动日。教案检查分为：数量、环节、教学过程等环节。作业检查分为：数量：批阅是否及时，学生订正情况等环节。

（2）做好课堂巡查。每天每一节课年级都要安排好值班领导查堂。检查教师上课情况，检查学生听课状态。发现问题及时处理。

（3）做好教师考勤工作。

年级将在本学期中继续加强教师的考勤工作。每天对教师的出勤进行点名。督促教师遵守办公纪律。保证年级各项教学工作能够正常开展。

3、本学期，高一年级将开展一些学科竞赛活动，来激发学生学习的积极性。

本学期，高一年级组将开展丰富多彩的学科竞赛活动，通过开展这些活动来激发学生学习的积极性，夯实学生基础。另外年级将在本学期正式成立奥赛辅导小组。

4、继续落实上学期制定的保苗方案。

（1）目标分配到人，包干到人。让每一位班主任、老师都能明确所带班级的目标生，在平时教学和考试成绩分析中，对优生进行跟踪管理。

（2）实行优生跟踪分析制。年级组提供掉队学生名单，掉队学生书面总结自己学习上出现的问题，负责老师当面和学生进行交流，找出原因，鼓励学生，年级组组织掉队学生会议，在会议上鼓励学生，提醒学生，年级组与相关科任老师交流掉队学生原因。通过这些办法，减少学生掉队，来实现我们年级最初制定的“不让一学生掉队”的目标。效果明显。

四、具体工作安排

二月份

1、召开年级班主任会议，布置落实本学期工作目标及要求。

2、收缴家庭报告书、寒假作业。年级将对寒假作业进行检查。

3、学生仪容仪表检查

4、做好开学初卫生扫除工作。

5、年级教师大会

6、做好上学期期末成绩分析。

三月份

1、组织好第一抽测与成绩分析工作

2、高一年级教师座谈会

3、配合德育处完成各项活动

4、以“三八”节为教育契机召开主题班会，教育学生懂得感恩，回报父母。

5、召开学生干部会，建设班风、学风,提高自治能力

四月份

1、期中考试及分析

2、组织学生家长会

3、学习方法交流会

4、以名著伴我成长为主题召开班级、年级演讲比赛

五月份

1、组织好第一抽测与成绩分析工作

2、利用“做一个文明的人”的主题班会，对学生进行文明素养和健康思维

品质的教育

3、配合德育处完成各项活动

六月份

1、高考考场布置

2、以班级辩论会的形式召开主题班会，辩论题目待定

3、期末考试动员会

七月份

1、配合学校抓好期末考试

2、督促教师做好期末总结

3、、做好学年结束工作及暑期工作布置

第四篇：高一年级第二学期学生评语

1、兴趣爱好后广泛，知识面广，思维敏捷，理解力强，这些都是你的优点，但是聪明的你怎么忽略了课堂这个学习的主阵地？学习是来不得半点虚假的，靠小聪明永远也不能获得成功。在今后的学习生活中，希望你脚踏实地，体会学习的意义，真正成为生活的强者。

2、“肉体是精神的花园，意志是花园的园丁”尽管花园里布满了杂草和荆棘，人的一生中谁没有痛苦和不公平，但是只要你有着坚强的意志和向往美好明天的愿望，你就一定会克服不幸，以自己的努力换来灿烂的明天，相信自己，一定会成功。

3、家庭教育和学校教育配合得当，家长为你的学习操了很多的心，通过年龄的增长，你会体会到家长和老师用心的良苦。望你今后提高课上学习效率，多与老师交流思想，努力学习，提高学习成绩，快快长大。

4、你是一个朴实的孩子。你脚踏实地、勤奋好学，但是你也要知道学习不是死记硬背，还要讲究方法、技巧。学习上有不懂的问题，不要羞于开口，要多问，多思考，多练习。老师相信：只要你信心不倒，努力不懈，终有一天会到达成功的彼岸！

5、工作积极主动，作为学习委员你很称职。不需多说，你也能知道老师对你的期望远不止这些。我希望今后的你一心扑在学习和工作上，带动全班的同学蒸蒸日上。

6、“积极思考造成积极的人生，消极思考造成消极的人生”你平时机智聪明，精力充沛，如果你能对自己的前途和未来做一些安排和思考，相信你一定会找到学习动力和乐趣。

7、“伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境进，别人失去了信心，而他却下定了决心”把这句话送给你，因为你是一名纪律委员，虽然我们班的班级工作中会遇到很多的困难，你经常会说不想再当这个班委了，因为你对班级同学对你工作的不理解而失去了信心，但是我想人的一生中都会遇到挫折，相信自己，把挫折当做是磨砺自己的机会，你一定会成为一个非常出色的管理者。

8、成绩稳中有进，能见在学习上较主动认真。性格偏内向，不善交往。望以后能主动参与些集体活动，使自己活泼开朗些，有利与培养自己各个方面的能力。

9、你是一个性格开朗、为人热情的男孩，在学校里有着良好的人际关系，懂得尊重老师，对自己的学习也有目标，古话说：“每一个成功者都要勇于开始，才能找到成功的路”。你答应过要好好学习英语的，那么既然有了目标，就赶快行动吧，等着看到你的成功！

10、在你的学习和工作中反映出的勤恳、耐劳的品格是每一个同学应当学习的。英语课代表的工作，令每位老师都欣赏，每位同学无论嘴上说什么，但心里都是佩服你的。学习的结果固然重要，但是追求结果的过程亦很幸福。放下包袱，理性看待考试和成绩。只有好的心态，才能创造完美的结果。

11、你是一个有个性的小女孩，有一双很机灵的大眼睛和甜美的笑容，你尊敬老师，常常帮老师做事情，在这个学期，你的学习有所进步，课堂纪律方面也比以前好，能够不影响他人，和同学相处也好多了，开始有了自己的朋友，学校的生活多姿多彩，老师希望你尽快地适应，有一个美好的高中生活！

12、古人云：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，学习上岂有平坦的大道？不付出艰辛的代价怎能有辉煌的成就？你天资不错，又有求知欲，有上进心，父母也对你寄予厚望，我希望你能真诚对待自己的成功与过错，开创更加辉煌的未来。

13、你是一个上进心强，聪明而且心地善良的孩子。担任劳动委员后，你更是能严格要求自己，处处做同学们的榜样。同学们对班委进行民主评议时，你受到的赞扬最多。真棒！老师很欣赏你的工作能力，相信在以后的学习与工作中，你会发展得更好。

14、对生物课代表工作的认真负责，学习的刻苦，大家是看在眼里的。这是你端正的学习态度，优秀品质的展示。我想你知道“滴水穿石”的道理，相信成功在等待着你。

15、踏实认学，自觉遵守纪律。在学习上辛勤的耕作，良好的收成在等待着你。只要你一如既往地学习，厚积薄发，功夫不负有心人。你的学习成绩会稳步提高的。

16、你是个平凡而又朴实的女孩，你思想健康，蓬勃上进，你性格开朗，又能明辨是非，你时常默

默无闻，但与你交谈时，你能侃侃而谈，你渴望学习上的进步，但成绩又不尽人意，你常常矛盾、信心不足，要知道前进的道路不会一马平川。愿你策马前行，快马加鞭！

17、学习上认真与执著的你给老师留下深刻的印象；劳动中不声不响、埋头苦干的你令老师很欣赏；工作中细心负责的你深得老师和同学的好评。但是你应该活泼一些，十多岁的少年本应充满热情；你应该灵活一些，学习光有自觉性还不够。继续努力吧，我深深地为你祝福！

18、你言语不多，待人谦和、善良。学习和做人一样，默默用功。真喜欢你笑的样子。别人与你讲话时你总喜欢轻轻一笑。若是在课堂上倒是很漂亮的一招“退敌”之术，可若在课下，就把想与你交谈的朋友都挡回去了。真心希望能见到你与同学们快乐地交谈。

19、稳重踏实地学习，源于你明确的学习目的。学习知努力，说明你拥有浓厚的学习兴趣和强大的学习动力。今后若能再多用些时间在学习上，不断调整学习方法，定能取得进步。

20、默默地耕耘，定能获得丰硕的成果。老师相信不爱说话的你，一定在暗地里刻苦、认真的学习。暂时的成绩不理想，并不会影响你的努力。总有一天你会进步的。

22、你恬静、柔和，富有才气；你刻苦、勤奋、富有进取心。不论在哪个方面，你都具有巨大的潜能。现在你已经在许多方面崭露头角：文学才华令大伙刮目相看，艺术才华令人耳目一新……才华需要展现，只有在展现中，才能得到进一步锻炼，在锻炼中才能更成熟。

23、善良的孩子最让人欣赏，恰好你就是；乐观的孩子最若惹人喜爱，恰好你也是；懂事的孩子最值得称赞，恰好还是你。课堂上，你总是专心致志，从你高举的手中，老师看到了你的自信。翻开你的作业本，更是让人赞不绝口。望你再接再厉，创造一个更辉煌的明天！

24、安稳的学习，默默的劳动。这样的学习态度，使你对知识的落实非常到位。不要着急，学习是一个循序渐进的过程，只要你刻苦努力，并在今后的学习中注意改进学习方法，提高学习成绩的一天就会不远了。

25、你是一个非常文静、礼貌、懂事的女孩，对待班级工作总是默默无闻、一丝不苟，对待他人总是坦率与友好，你是同学们的好朋友，你学习基础较差，思维也不够敏捷，但你仍然踏踏实实，一步一个脚印，勇往直前。愿你继续努力，我始终会做你的支持者、为你加油，为你鼓劲！

26、“当一个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。”你是一个聪明人，但是在学习上，你却没有花足够的精力。也许你还没有体验过社会生存竞争的残酷。靠天靠地靠父母，都不及靠自己，相信自己，通过自己的努力一定能成为一个有价值的人。

27、你是一个开朗可爱的女孩，尊敬老师，与同学相处愉快，热爱学校生活，集体荣誉感强，有责任心，作为生活委员的你在工作上一丝不苟，能协助老师管理班级，有上进心，老师希望你以后上课能敢于说出自己的想法，积极回答问题。

28、积极参加体育锻炼，有体育特长。懂得学习的重要性，但是学习基础差，学习毅力不强。造成上课听讲效果不好，在完成作业方面存在很大的问题。在今后的学习中，你要刻苦努力，持之以恒，养成良好的学习习惯。

29、“行为形成习惯，习惯形成性格，性格决定命运”不要小看你的每一个小小的行为，它往往就已经决定了你一生的命运，陈俊帆，你是一个聪明的男孩，应该考虑过自己的将来，未来是美好还是痛苦，都取决于你现在的习惯，试着不要把今天的一点一滴不好的形为变成坏习惯，而是要努力让自己一点一滴的好的形为变成好的习惯，相信你一定会有一个幸福的人生。

30、你是一个乖巧听话的孩子，你有可爱的笑容，做事仔细，热爱学校生活，和小朋友们相处愉快，也尊敬老师，常常帮助老师做事，爱劳动，爱班级，但独立性不够，常常需要别人的提醒，老师希望你以后可以学会自己管理自己，不要别人来管理你，可以吗？学习是你自己的事情，要学着自己安排，因为你长大了。

31、你性情温和、言语不多，但待人诚恳、礼貌。你思想健康，要求进步。你学习渴望进步，但还缺乏刻苦钻研精神、缺乏正确有效的学习方法，学习成绩还无起色，平时值日工作做得不够好。愿你振

作起来，增强信心，永不厌倦、永远进取！

32、你的歌声令同学们羡慕，文艺才能较突出，望以后能在个人爱好上取得一些成绩。学习也较踏实，成绩在不断的提高，与同学相处融洽，集体荣誉感较强。

33、聪明的你，想过没有，世界上许多许多的事情都是踏踏实实一步一个脚印走下来的。如果你能够刻苦努力的学习，在落实基础知识方面有明显的改观。严格按《中学生守则》要求自己，那今后的你定会让同学们刮目相看。

34、作为一个男孩子，内向的性格往往与自强的精神共存。在你今后的学习中，要养成良好的行为习惯，自觉完成作业，体会老师的教育，振奋精神，努力学习，真正做到自强、自立、成功。

35、我相信你也渴望有良好的成绩，你可能会羡慕那些成绩优秀的同学，你一定认为他们很聪明，学得很轻松，其实不然，真正聪明的人，学习的时候比一般人更要使劲，因为他们深知，积累知识在于勤，学问渊博在于恒，希望你能像啄木鸟医生“那样，捉掉身上白”“小懒虫。”

36、纪律是学习的保障，聪明的你应当懂得这个道理，也许还知道解决问题的办法。今后若能严格要求自己，以你的智力水平，成绩的提高则指日可待。

38、你渴望学习成绩的进步，为此一如既往的坚持着自己刻苦努力、奋发图强的求学原则，所有这些努力也最终换来了丰收的喜悦，尽管你的学习成绩还不够理想，但你有坚定的信念。我相信，成功的花朵在汗水的浇灌中会更加鲜艳。

39、默默的学习，点滴的积累。在学习上老师并不担心你，但对于一个初中生来讲，娱乐嬉戏也是必要的。要是你再学习上加一把劲儿，效果是什么样呢？老师期待你的实际行动。

40、学习比较认真，在这个学期有较大的进步，但成绩上还应再上一个台阶，争取不断的超越自己。老师希望你能再大胆些，放开手脚，勇敢地说出自己的想法，积极地回答问题。

41、文化课的学习上还应加强，老师不得不提醒你：学习要理智的对待，不可纯粹的凭主观的好恶。喜欢阅读，老师也希望你能不断扩充自己的知识面，争取在这方面能取得一些成绩。

42、学习上抓的还不是很紧，成绩急待提高，望能从前途方面考虑，先“苦其心志，劳其筋骨”，向自己的潜能挑战。在一些学科上还要下工夫，争取有较大程度的提高，老师希望你今后能主动参加一些文体活动，在性格上使自己有所改变。

43、在美国社会中流转着一句名言：如果连你自己都不相信你自已，谁还会信任你呢？老师想把这句话送给你，希望能对你有所启示，其实你是个很不错的孩子，要对自己有信心，大胆展示自己，不断地锻炼自己。

44、你聪明活泼，注重形象，经常能看见你在整理自己的外观，其实人们更重视的是心灵的美。而且你的自由活动占据了太多的时间，作业也经常拖拖拉拉。老师希望看到你能珍惜时间，能将你的聪明才智用到学习上去，能成为一个品学兼优的好学生。

45、你是一个稳重、可爱的女孩。对历史课代表工作认真负责，在学习上向你的性格一样，勤勤恳恳。但潜力还没能完全发挥出来，使你的成绩显得不太理想。有志者事尽成，我相信在你的努力下，会迎来成功的。

46、在一个青春活力的女孩前面，是铺满了鲜花的五彩路，幸福生活在等待着你。只要勤奋努力，刻苦学习，独立思考，老师相信有一天你会昂首走进成功的殿堂。

47、能到校上课，完成日常学习生活工作。老师总不认为你现金的表现能反映你最真实的一面。望你能再家长和学校双方的帮助下，勤奋学习，展示出最好的一面。

50、乐于为集体做贡献，对班级工作上心，作为一名中学生，学习将是你最好的朋友。愿你能克服上课听讲效率差的缺点，刻苦努力，提高学习成绩。

51、你是位健康，精力充沛的孩子，能干、热爱劳动，能吃苦，如果你能将时间和精力更多地放在学习上，成绩会远远不是现在这个样子，如果你能对同学们以礼相待，会拥有更多的朋友。

52、你是一个非常聪明、机灵还有点调皮的孩子。这半个学期以来，你的作业质量有了显著的提高，老师也为你感到高兴。但你缺乏自制力，课堂上总是乱说乱动。老师希望你快快成长起来，早日摆脱稚气，做一个自省自律的好学生。

53、“如果我们想得到更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树”种树的过程是艰苦的，而收获的那天却是幸福的，林杰，虽然读书的时候你需要付出努力。但是今天小小的付出换来明天的幸福是不是值得？我想聪明的你一定会得出答案，新的学期中，希望你能成为那个有所收获的人。

X、思维敏捷，理解力强。成功是百分之二的智慧和百分之九十八的努力换来得。对知识的落实差，课上不专心听讲，能成功吗？。望你沿着成功者的足迹，努力学习，克服缺点，迈向成功。

第五篇：高一年级第二学期工作计划2013.2.10

2013-2014学年第二学期高一年级工作计划

一、指导思想：

本学期高一年级部将按照学校总的工作安排，紧紧围绕高一的教育教学目标，继续以学生良好的行为习惯、学习习惯的养成教育为突破口，充分调动教师和学生的积极性，发挥教师的主导作用和学生的主体作用，加强教育教学的过程管理，脚踏实地，稳步提高教学质量，扎扎实实做好本年级的各项工作，并积极配合学校各部门的教育教学管理工作，保证学校的政令畅通无阻，事事落实到位并尽可能有所创新。优化教学过程管理，强化工作的检查和落实，一切围绕质量转，一切围绕质量干，为学生三年学习奠定坚实的基础。全体师生要以满腔的热诚、高昂的斗志投身到自己的工作和学习中去，脚踏实地、埋头苦干，努力实现学生自主学习效益最大化、教师课堂教学效益最大化，以扎扎实实的业绩向2012年榆次一中60周年校庆献礼。

二、工作目标：

1、在上学期所取得的成绩下，继续维持在行为习惯、学习习惯等方面做的较好的一面。继续以“立规养习”为主线，严抓行为规范教育和学习习惯教育，增强学生的诚信意识、责任意识，懂得感恩，有理想，有目标，使学生在适应了高中生活后，能以积极的状态投入到新学期的学习生活中，营造紧张、充实、严谨、积极的年级氛围。

2、年级部努力提高教育教学管理水平，组织教师积极参加学校的公开课，努力向常态课堂要质量，要求教师在教学中注意教学方法的改进，重视教学过程，注重学生的参与。

3.对学生提出“抓基础，重方法，注意各科平衡发展”的要求；对教师提出“关爱学生，苦练内功，将每一节课上成优质课”的要求；对班主任提出“关心每一个学生，不放弃一个后进学生”的要求。逐渐形成一个“规范、勤奋、进取、团结”的年级集体。

4.精细管理、注重实效、狠抓落实真正实现稳中求进、细中求真、严中求效

三、主要工作及措施：

（一）学生方面

1、结合高一年级学生特点，班主任及任课教师要继续加强对学生的养成教育，加强学生的行为习惯、学习习惯的养成，培养学生良好的卫生习惯。加大对纪律差生的教育及对学困生的帮助。继续进行笔记本、作业本、草稿本的检查、展览工作。

2、加强对班主任工作的指导，注重提示班主任抓好关键环节的工作：如开学初、每次检测或较大考试后、各项集体活动等，尽心尽力，耐心周到地做好学生工作，建立良好的班集体。

3、配合德育处，加强对学生干部的培养。让他们真正成为班级的核心，班主任的助手

4、配合团委组建年级学生分会并指导他们参与年级管理，活跃学习气氛，加强班集体的凝聚力。继续实行年级部学生值周检查制度。

5、建立差生档案。对各班问题较大的学生，在充分发挥班主任作用的前提下，由年级部（部）长定期进行谈话教育。尽最大限度转变和控制差生，以达到年级秩序的稳定。

6、做好考试的考风、考纪、诚信教育。

每次大考前，通过学生会、班会等形式对学生进行考场纪律教育，督促教师严格监考，鼓励学生以良好的精神面貌和优异的成绩，完成高一年级第二学期的学习。通过对月考的宣传发动、组织实施、评价评比等环节操作来激发学生的学习积极性和主动性。

7、狠抓学风建设，创建比学赶超的学风。

随着刚进高中的新鲜劲头过去，课程难度的增加，有的学生学习很吃力，自信心显然不足，这时班主任和任课老师的沟通鼓励尤为重要。对学生的学习缺乏及时而频繁的督促和学法指导，班风看似很好，但学风却一般。这样好的班风也只是暂时的，很难坚持到高三。所以，班主任应把学风建设放在首要的位置。班主任要防止学生出现过早的两极分化，注重做中下游学生的思想工作，使他们能够对自己准确定位，找到自己的奋斗目标。年级部要积极配合教导处和教研室组织开展学科竞赛，力争使各班均能形成良好的班风、浓厚的学风。

8．不定期组织召开不同类型的学生会议、学生代表座谈会、个别学生的沟通会，宣讲年级的目标任务，讲解高一的日常行为规范，培训高一的学习方法和策略，明确各时段的学习、生活、行为规范，便于自律自觉做好。

9.认真组织，做好晨会经典美文诵读和下午课前写字工作。并不定期举行学生习字展览。

（二）教学方面

1.强化质量第一的观念，质量就是生命的观念。

2.严格落实学校教育教学评价体系。

3.狠抓教情、学情、考情研究。

4.加强对尖子生的指导与管理，引导尖子生培养自己的优势学科。

年级部在抓日常教学的同时要有意识的对尖子生进行培养，班主任和任课教师要多关注他们，有意识的加大知识容量和难度。从内容上、方法上、心理上去指导帮助他们。

5．落实全员严格管理和要求学生，树立决不轻易放弃一个学生的理念，花大力气，狠抓后进生的教育和转化，努力减少他们的负面影响。

全体教师齐抓共管，勤于提醒并纠正学生的不足，任课教师要多关心、多鼓励所教班级的后进生。班主任和任课教师要及时敏锐地观察了解学生的思想行为动态并及时疏导，共同探索对这些学生教育的新的有效的途径，有技巧有原则地现场解决学生课堂上打瞌睡问题、抄袭作业问题、迟到早退问题、日常行为不规范问题、早恋问题等。

6．落实教学任务，提高教学质量

年级部将认真做好备课、上课、辅导、作业、考试各个环节的工作，大力加强备课的充分性，上课的时效性，辅导的针对性，作业的合理性，考试的可信性。认真规范常规教学的各个环节，从各个环节中抓落实，抓质量，抓效益。坚持以学法改革提升教学质量和教师专业素质的思路；从细化常规教学入手，严格落实好课堂教学的各个环节，进一步提升课堂教学效率，提高教学质量。以随堂听课为切入点、狠抓教学常规检查，力争使全体教师的常态课达标并成为真正的优质课。

7.做好校本课程的组织安排工作。

（三）解决第一学期期末考试暴露出来的问题

1.班级发展不均衡。年级部要组织班主任互相交流经验和做法，交流班级学习信息。班主任要召开班级教师会，全面研讨班级的学生情况，交流教育教学管

理措施，群策群力作好班级工作。

2.不同学科发展不均衡。强化劳动纪律，充分调动本组教师的积极性，在本组之内，大张旗鼓表扬先进，激励后进，向先进的备课组学习。

3.同一学科发展不平衡。狠抓年轻教师的备课、说课、上课、听课和评课，各备课组抓好教研活动，研究教材、教法和讲授的知识点。要充分利用备课组活动，反馈自己授课的得失，以便纠正自己教学过程中的失误。

4.个别班级规章制度不健全，学习气氛不浓厚。

5.个别班学生学习积极性不高，缺乏激励策略和必要的方法和手段。

6.问题学生缺乏跟踪教育，学生信息反馈周期较长。

7.学生中存在校园内使用手机、看课外书的现象。

（四）做好其他临时性工作

新的学期已经开始，机遇和挑战永远并存，希望高一年级全体师生在新的一年里，完成学校的各项工作和任务，落实教育教学计划，打造一个规范、和谐、勤奋的年级，三年后为我校再创辉煌！

高一年级部2014.2.10