难忘的岁月，我的顶岗实习总结 （推荐5篇）

第一篇：难忘的岁月，我的顶岗实习总结

难忘的岁月，我的顶岗实习总结2010-04-27 23：07顶岗实习工作总结

3月12日至4月23日,我在临安市锦城第三中学进行了一个多月的顶岗实习工作，难忘的岁月，我的顶岗实习总结。这段时期，我受益匪浅。我的实习内容包括语文教学、班主任工作和其他一些工作。下面是我对语文教学和班主任两方面工作的总结：

(一)语文教学工作总结

在本次顶岗实习过程中，语文教学是重点。在这段时间内我顶替郑老师负责初二(2)

班和初二(3)班的语文教学工作，锦城三中也安排了语文教研组长彭老师和优秀语文教师钱老师担任我的教学指导老师。在两位老师的耐心指导下，我学到了很多语文教学知识和技能。

因为之前未上过讲台，所以教研组安排我先听三天课。在听课过程中，我领略到了不同老师的上课风格，并且试图在以后的教学实践中学习和运用，但更主要的是从中学习语文教学组织和课堂管理。各位老师的课堂很精彩，课后他们也很热心地指导我怎么听课、在课堂上怎么观察学生、如何针对不同学生作也适当反应，从而提高教学效果。另外，在听课时我也开始了备课、写教案、做课件，并且及时地把备好的课送给指导老师，请他们指导改进。

听完三天的课后，我开始独立担任起了两个班的语文教学工作。记得我的第一堂课是第一单元最后一课《再塑生命》，虽然之前已经做了许多准备，但是，因为是第一次讲课，感觉还是很不好，因为有很多课堂突发状况我不知道怎么去应对，甚至连计划内容也没讲完。只好下课后立即与指导老师和办公室其他老师交流，听取他们的宝贵意见和建议。这样的不断学习和实践中，我完成了两个班语文一三五单元的教学工作。并且对语文教学工作有以下的了解和体会：

首先，是在备课方面，因为现在使用的都是新教材，熟悉和把握教材是备课最重要的环节之一，然后是进行教学设计组织。其中，钱老师特别对我的教案提出了一些注意事项，如备课时不要面面俱到，而是要设计一条主线，围绕这条主线展开教学，不然学生很难把握主要内容。最好是写一些提纲挈领的东西，再补充关键知识点，而这些关键知识点要尽量记在脑中，这样，在教学过程中就可以避免照本宣科，从而可以使自己教态自然，发挥自身主动性的同时，也有利于调动学生思维、引发学生思考。

其次，是在教学过程中，要避免教学组织形式单一化，这是我从指导老师彭老师那儿得到的启示。他是一位幽默风趣的人，他的课很精彩，能够充分调动学生的学习热情。因些，他一直建议我要打破传统的课堂组织形式，应该充分引导学生动笔、动口、动脑，只要做到其中一点，这堂课就算是成功的。我接受彭老师的建议，一直都试图按照他的建议来组织课堂，结果效果很明显。我的做法是在教学过程中心可能多地使用教师点拔法，即上每一堂课都设问析疑，都在课堂上设立一个主问题，如上《旅鼠之谜》一课时，设立“本文讲了旅鼠的哪些奥秘，这些奥秘神奇在何处?”这样一个主问题让学生自读寻找思考回答，既达到了学习课本知识的要求，又锻炼了考试做阅读理解能力题的能力；再上苏轼词《水调歌头》时，设立“词人认为天上(喻指'出世')好，还是人间(喻指'入世')好?”这样一个主问题，让学生带着问题跟着教师一起赏析词作，既能达到欣赏词作语言意境美的目的，又能引导学生思考理解词作的深层蕴含，实习总结《难忘的岁月，我的顶岗实习总结》。所以说，教学组织形式的灵活多变的，有时候，我在两个班同一篇课文会采用不同的教学形式，因为我发现(2)是一个沉静的班级，不太适合自主讨论的教学形式，因此更多是在引导他们跟上教师的思维，而(3)则异常活跃，因此教学时，我更多的是让他样自主思考、自己提出问题和寻找答案。

最后，语文教学还要善于从各个测面了解学生的学习心理和学习特点，为改善和提高教学效果服务，如通过作业批改、作文指导、单元小测甚至是字迹工整与否等，都可以不同程度反应学生的学习情况和学习效果。

(二)关于实习班主任工作的总结

郑老师刚好是初二(2)班的班主任，因此，在顶岗实习期间，我还要担任202班的班主任。班主任既是管理者，又是教育者，还是班级的设计者。初二(2)班在郑老师的精心管理下，形成了安静、沉稳、乖巧的面貌，这让我少操了很多心。

班主任工作是一些琐碎的部分联系起来的整体，也是这些琐碎的片段构成了学生们的学习氛围和成长环境，并且这一整体是以学生为核心，班主任为主导。所以，担任实习班主任期间，主要围绕以下两个方面对202班进行管理的：

其一，是创设和维持良好的学习氛围，202班本身就是一个沉静的班级学习氛围浓厚、纪律好，因此我只要例行每天的早读和午自习到岗监督就可以了。此外，再通过每周二周四的午写字活动，细心地指导学生练字，以及积极的联系各科任老师，及时了解掌握学生们的学生热情的动态，从而保证202班维持浓厚的学习氛围。

其二，是创设多元的成长环境，这里是指学习知识以外的各方面成长环境。班级是学生校园生活的主要活动场所和集体，因此，一个班级除了要有良好的学习氛围外，还要有一个快乐活跃的成长环境。所以学校安排学生们自己动手打扫卫生，安排学生们上午课间出操(跳绳)、下午课间眼保健操，还安排富有特色的午间读报(周一)和唱歌(周二周四)活动以及其他一些活动，这样能够为学生各方面的成长提供良好的环境。而这一切活动班主任都必须和学生地起参加，引导学生顺利有效地进行，在这一个多月的时间里我充分利用读报和唱歌活动给学生们朗诵有教育意义的文章(如《行动比抱怨更重要》)和播放立志歌曲等。此外，我还配合学校的活动周安排，指导初二(2)班学开展了两次主题班会(一次是“节约用水，倡导低碳”，一次是“春季健康教育”)和一次活动课，其中的活动课是响应学校“捐一元钱，献一瓶水”为西南干旱灾区募捐活动开展的，我反这次活动课的主题确定为“献一份爱心，关注西南干旱区儿童”，从儿童的角度，为学生们播放西南干旱区儿童生活到视频、展示图片文字的材料，并请学生们发言说自己的感受。这次活动课不仅使学生们了解到了西南干旱区儿童的不幸生活，使学生树立了节水意识，也懂得了自己生活的幸福和学习机会的可贵而发奋学生，还激发了学生们捐款援助西南干旱区儿童的的热情，使得初二(2)班共为灾区捐款221元，让学生得到思想道德教育的同时，也能够以自己的实际行动帮助救灾。

除此之外，作为班主任还要个理很多细碎的事务，比如注意学生出勤情况，午餐维持用餐秩序，指导学生值勤值周等，特别是要时常与学校、家长、和各科任老师联系，以便帮助学生更好的学习成长。

当然，由于经验不足，无论是在教学和班级管理方面，我都遇到了许许多多的困难，特别是在处理学生矛盾和观察学生行为动态方面，我简直是一筹莫展，另外我也时常有对学生发脾气和体罚学生(主要是罚站)的不良行为，这些都是我要即时改进的。

一个多月的顶岗实习工作，对于像我一样初出茅庐的师范生是艰辛的、漫长的，也是充实的，更是难忘的，因为这是我第一次登上讲台，第一次与学生们近距离交流与接触、和他们共同生活共同学习，特别是想起实习结束时与学生们依依惜别的情景，心中的成就感和幸福感油然而生。最重要的是，在这一个半月的时间里，我学到了很多，不仅是关于教学和班主任工作的，更是一种人生体验和人生态度与责任！

第二篇：我的顶岗实习岁月

我的顶岗实习岁月

09级物理1班李艳实习学校：常宁市新河中学

时间过得飞快，转眼间为期半年的顶岗实习任务就要结束了，我顺利地完成了大三第二学期的任务——顶岗实习。

实习期间，我收获了很多，经历了许多的第一次：第一次面对自己的学生听到有人对我喊：“老师好！”的声音；第一次走上讲台，拿起粉笔，从学生到教师角色的转换；第一次批改作业；第一次与学生面对面的探讨问题、谈心、第一次以老师的角色进行监考、第一次与多位资深老师讨论交流，共同探讨教学中所遇到的问题„„这些尝试使我的成长有了一个新的飞跃。顶岗实习是我们师范生将理论知识付诸于实践的必需环节。是走向社会的前奏曲。通过实习，接触了与本专业相关的实际工作，增强感性认识，综合运用所学的理论知识、基本技能和专业技能，把理论与实践结合起来，提高实际操作能力。这四个半月的体验，我收获了很多，综合素质得到了较大提高，体会了作为一名老师的艰辛与劳累，也明白了作为一名老师的光荣与责任。现将基本情况总结如下：

一、生活篇

四个多月的时间里留下了许多美好的回忆，让我们细细品味。在新河中学实习生活过得很充实，很快乐，也让我充分感受到了人与人之间的温情与不尽的光怀。这里的老师带给我和学姐无尽的快乐。有时候十几个老师一起去河边兜风吃鱼，一起去吃烧烤。有时候老师们带着我和学姐下乡摘夏橙„„这里的学生给我们带来了无穷的喜

悦。在课外，有时候我班的男生教我打篮球，还把我在篮球场上的身影摄影下来；有时候学生们和我在乒乓球台上较量，他（她）们把我当作了大姐；有时候我和学生坐在草坪上，他们讲属于他们的故事，他们听我谈我的大学生活„„在课内,每次走进教室他们都用那灿烂的笑容欢迎我；每节课上他们都会积极的问答；每节的练习课做错题目的同学都会在台上唱小曲；每节晚自习他们一个接一个的问我题目„面对这样我学生我怎能不“爱”他们呢？新河中学记录了我的欢笑，我的忙碌，我的进步与成熟等等。这一切永远都会尘封在我记忆的深处!

二、教学实习篇

在四个多月的实习时间里，我主要负责初二的物理课。在半年的实习阶段，我教初二两个班，每天上二节课，相对于其他实习生我是很轻松的。我的指导老师是雷红军老师，雷老师对人很热心，对于我的教学总是给我们很认真的指导，并将他的一些教学经验传授给我;老师们都很热情负责，对我们的工作也很配合，生活上给予关心，工作上给予指导，我们的成长与进步离不开老师们的帮助。在听课中，我个人体会很深。因为学生的基础都有很大的区别，所以在听课的同时，我注意到班里学生的不同反应，作好记录，思考以后我该以怎样的形式在班级上课才能达到良好的效果。如何激发学生兴趣使知识点变得通俗易懂。这种听课和我们以往的听课不一样，它并不仅仅为了学习老师所讲的知识，还要去学习老师怎么样讲课，学习如何传授知识，如何控制课堂气氛，如何把握授课时间，好好驾驭整个班级教学

等。听课的时候，我会认真做好听课笔记，听课的重点是注意各个老师讲解过程中与自己思路不同的部分，以吸收老师的优点。形成自己的讲课风格。难以忘记第一节课，由于第一次上讲台，虽然课前准备得比较充分，但是还是很紧张，所以感觉还是很紧，非常感谢同学们的配合，让我最后顺利的讲下来这节课。课后雷老师认真的给我评课，让我知道了哪些不足，并在以后的讲课过程中注意这些问题。虽然第一节课讲下来了，但我总担心自己做得不好。接下来的时间，我准备好后，讲课给老师听。指导老师听过以后，很认真的为我指出讲课中的缺陷，还有一些要注意的问题及建议，对我的讲课给予了很高的评价并鼓励我，这让我很欣慰。从那之后，我就开始以平常的心态去备课、上课，不再紧张了。

三、反思总结篇

这次的顶岗实习，我的感受颇多 ：

首先，我深感知识、学问浩如烟海，使我不得不刻苦钻研。如

果我们仅懂得书本上的知识的话，那是远远不够的。俗话说得好：“要给学生一碗水，自己就要有一桶水。”上好一堂课不仅要求我们能够旁征博引，而且学生在平时也会提到一些书本上没有涉及到的知识，所以自己的知识面一定要广。当然，探索是艰苦的，但是，在这种富有成效的实践中，教师的内心深处充满了喜悦、欢乐和幸福。因为在教师成功的同时，教师自身渴望成就事业的精神需要也得到了满足。成为一名优秀的物理教师，不仅要学识渊博，其他各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的。上完一节课后，我最大的感受是：当好一名老师真不容易啊！在以后的教育生涯中，我将更加努力地完善自己，争取做一名真正的优秀的人民教师。

再次，一个学生就是一个世界。教师所面对的不只是一个世界，而是几十个，甚至上百个世界。每个学生都有自己的特性。这就决定了教师的教育不能像流水线上的工人生产物质产品那样，可以按照固定的工艺流程，有统一的型号，用一个模子，而必须根据每个学生的不同情况，加以教育。作为教育工作者，就要想方设法地创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立平等的师生关系。而且，教师要把自己当成活动中的一员，是学生活动的组织者、参与者、引发者，是学生的学习伙伴、知心朋友。

最后，短短的半年时间，让我清楚地懂得：教师的职责不仅仅是教书，更重要的是育人。教师的一言一行，使我想到了传统医学中“望、闻、问、切”四诊法。于是，我总结出四点：细心“望”其表，耐心“闻”其声，真心“问”其想，准确“切”其脉。学生需要“爱心”。

第三篇：我的顶岗实习岁月

“我的顶岗实习岁月”主题征文暨演讲稿

中文系09汉二班赵娟

实习学校：常宁市樟塘学校 尊敬的各位领导和各位老师：

大家好！

我是常宁板桥樟塘学校的实习老师赵娟，来常宁市顶岗实习给我印象最深刻的是今年实习期间一直在下雨，来的时候下雨，快要走的时候仍然还是在下雨。三月份参加学校系里师范生五项技能大赛决赛的时候，我抽到了一道演讲题，这道题是这样的：有人把教师比作园丁，有人把教师比作梯子，有人把教师比作蜡烛，如果让你也打一个比方，你认为教师是什么？（互动提问：在坐的各位你们认为是什么呢？）我认为，教师是雨，是下在学生心间的一场好雨。正所谓春风化雨，润物无声。万物的生长，都离不开雨水的滋润，而学生的成长，尤其是心灵的成长，需要我们教师如雨水一般的滋润。在这段顶岗实习岁月里，学生们在我的精心浇灌下成长了，而我在教育他们的过程中也成长了。记得来时坐在常宁市教育局的会议室听实习生动员大会有一句话让我印象特别深刻：“你们走的时候和你们来的时候绝对是不一样的，你变了，因为你成长了，你收获了。”我确确实实感觉到自己不一样了，恍惚中，有时我会忘记自己是一个学生的身份，以为自己已是一个在职在岗的老师了。所以我很感谢有这次顶岗实习的机会让我有这次蜕变，其中最要感谢的就是我所在顶岗实习学校的领导老师，以及我的学生们，是他们教会了我成长。下面是我对这一学期教育教学工作的经验总结，我总结为教育“四需要”。

教育，需要主动

刚来这里实习老师总会抱怨，为什么学生上课老是喜欢讲小话开小差不认真听讲呢？为什么课堂气氛一点都不活跃让作为老师的自己也觉得没劲儿呢？这里的学生是一群特殊的学生，一群对学习兴趣不大而且很多同学并不想升高中的学生，不想读书也就很难体会到读书的快乐，这时，我们不能抱怨他们素质不好，抱怨他们没上进心不好好读书。你想挑学生，学生还想挑老师呢？我们最重要的首先是要把自己做好，我们要比学生更主动，更有热情，用自己的那一份热情和主动去带动学生。

这种主动不是盲目的主动，而是要有灵活方法的。与其责怪学生上课不专心，不如研究些点子和方法让自己的课上得更有吸引力去提起他们的兴趣；教育不单单是传授知识这么简单，有时它更是一门艺术，你就是站在三尺讲台上的表演者，你的表演不仅要有内容，而且要有形式，要演得好，让学生跟着你走入情境中去。让学生不仅在这表演中学得知识，而且学得有味道，直抵他们的心灵。其次，要让自己的一言一行变得更加能够感染人，去唤醒学生们的学习意识，去激发他们的学习欲望。办法总比问题多，要深信用适当的方法孩子们的心灵是可以被重塑的。老师主动用自己热情去影响学生这是一方面，我们还可以借助一股力量，那就是班里学习认真而又积极性高的学生。把他们培养成一股具有影响力的力量有目的的去带动坐在他们周边的同学，周边本来不认真的同学看到同伴们学得津津有味，学生是有从众心理的，于是会突然打起精神来听课，想看看其他同学为什么可以学得那么有味，于是自己也来试一试。就这样有了一个动力有了一个兴趣就能慢慢地把学生带入正轨。记得我兼教的初一的一个英语班，这个班的英语底子很差，很多学生基本上已经被课堂抛弃了，听英语就像听天书一样，根本无法跟进来，于是破罐子破摔，干脆放弃。通过几星期的上课我发现这个班有一个特点，那就是英语学习的两极分化。他们班还有一个特点，那就是男生很听女生的话，而女生恰巧英语都学得不错。于是我就借助这股特色力量去影响班里学习不认真的学生。我把学得好的同学召集起来，要求她们以后上课要更加积极更加热情，而且要求她们去带动自己身边不爱学英语的同学。果然，这个方法一实行，班里以前天天一听英语就睡觉的同学悄悄地举起了自己的手来回答问题，会和学习好的同学争抢着上黑板做题。让我又好气又好笑的是他们即使不知道做这个题也会举起手来要求答题，出现这样的情况我怎是不会浇灭他们的热情，兴趣是最好的老师，有兴趣了，其他的也就好解决了。

教育，需要直抵学生的心灵

累的时候我总会奢望：要是每个学生都怕我，什么都能听我的那就好了，我叫他往东，他就往东，叫他往西就往西，那我就很省心了。可仔细一想，这怎么可能呢？我们不能像驯服动物一样，让他们什么都听你的。学生是一个个鲜活的有个性的个体，靠打骂等像驯服动物一样的方式去教育学生，虽然学生怕你，表面什么都听你的，但你并没有深入学生的内心，让他们对你心悦诚服，私底下他们可能会对你有无数的不满与厌恶。其实，直抵心灵的教育才是最好的教育。只有你打开了孩子的心门，孩子们从心里接纳了你，让你走进了孩子的内心，这种教育才是成功的。要想走近孩子的内心，需要“三温暖”。

首先需要公平的温暖。教师要公平的以诚相待班里的每一位学生，没有残疾的孩子，只有残疾的教育。每一个生命都有特殊的潜能，而教育的任务就是要开掘每一个孩子的创造力。我们不能歧视或看不起在某些地方表现不好的学生。其实每个学生都有他自己比别人强的地方。例如某些问题学生平时学习不认真平时还喜欢打架惹是生非，但你深入了解之后你会发现他们的可爱之处：我们要做的就是用更多的精力去发现孩子们的可爱和他们的潜能，让他们取长补短，至少让自己在某一方面发光发亮，绝不比别人差。

其次，需要鼓励的温暖。学生处在一个世界观、人生观、价值观的形成阶段，什么都还是处在一个学习的过程中，学习的过程中难免学得不到位甚至是犯错，这时我们不能脾气大发脸色铁青地去责备学生，批评他们怎么这也做不好那也做不好，什么都不能让你满意。其实发火生气是教师的一大禁忌，你生气发火的同时你肯定也就不冷静，不冷静不理智就会失态，孩子的心门就会对你紧闭了，于是不听劝，敷衍你，把你的话当耳边风，甚至是叛逆，产生逆反心理。我们静下心来，目光柔和了，就更能渗透到辽远的空间，就能轻灵地卷起心扉的窗纱，就能让学生知道你是在关心他，他才能把你的话听进去；面庞柔和了，就能更准确地表达与人平的信念，就能让学生卸下防备与你真心交流，心打开了思想流动起来了，这样才能帮助学生解决他们的问题。这种目光和面庞的柔和就是鼓励。没做好没有关系，慢慢来，耐心的陪着学生练习，鼓励他们，引导他们，让他们的心中充满自信，充满阳光，充满快乐，这样孩子才能有更大的兴趣去学习，才有更大的勇气去战胜困难，你要相信学生总会进步的；犯错没有关系，只要我们好好分析犯错的根源，思考改正错误的方法，一起努力，相信他们有一天是能够改好的。适当的时候拉孩子一把，你重视他，鼓励他，他就会重视自己，重视自己犯的错。过一段时间你会发现他真的有在慢慢蜕变。尤其是在处理问题学生的时候，要注意留个台阶。就像我的学生说的，得饶人处且饶人。给孩子一个台阶下，留一个缓冲的地带，才不会把孩子逼进逆反的死胡同。

最后，需要家的温暖。家是温馨的港湾，中国本是家庭观念十分浓的国度。若学生能在学校能找到家的感觉，那他们学习会多好，生活会多开心啊！在我教的樟塘学校里，大部分学生都是留守儿童，或者是爸爸或者是妈妈不在家，有的是单亲甚至是孤儿，对于家庭关爱这一方面或多或少会有一些缺失，尤其是现在九零后的一些孩子和在家的父母关系也处不好。这时候我们应加强这一方面的教育，多给他们一些关爱呵护，多给他们一些鼓舞。尊重学生的意愿，凡事多和学生商量。不仅要注重学生的学习情况，也要细心去关照学生的生活和一些情绪，让他们知道，在学校不管遇到什么困难，记得永远有这么一位老师愿意与你分忧，愿意帮助你。

教育，需要反省

我们经常会教育学生要求她们好好回去反省，可是作为老师的我们，其实同样需要反省。不反省的教育，就是固步自封的教育。有时我们老师犯错了，学生会不客气的在课堂上指出来。这时有的老师会愤怒的把学生打压下去，心想：我做什么都是有我的理由的，哪轮得到你来指责老师！当真有这样的事情发生的时候我们确实需要静下心来想想作为老师的自己是不是真的错了，否则学生怎么会有这么大的意见呢？记得有一次课前颁发每月作文之星的奖品给学生，本来是想鼓励学生们多多练笔，把自己的作文水平提上来，出发点自然是好的。可没想到有几个学生很不满，其中一个还当堂指责我偏心，说我选的全是学习成绩好的学生，并且在接下来的两堂课里与我唱反调，下课找他谈话也不听。开始我很生气学生的胡闹，选时我根本没有考虑成绩好与不好，可语文成绩好不好跟作文好不好本是直接挂钩的，会有这样的结果不是很正常吗？我很烦恼，于是和这里的老师谈起了这件事。这位老师说的话让我受益匪浅，她说：“学生都是很尊重自己的老师，如果他对你有意见了肯定是有原因的。他会生气是因为觉得这个评奖不公平。你是怎么评选的呢？”我说：“这是我按照这个月作文写作的登记情况择优录取的。” “这是你一个人单独选出来的？还是你和学生们共同选出来的呢？”我说：“我私下底选出来的。”他突然严肃地说：“那这个评选就不公开了，不公开，学生怎么知道是不是公平选出来的呢？你看，我们下次是不是可以让评选更公开点，让评选在阳光下进行，把你觉得可以参与评选作文张贴公布，让全班同学也参与评选，他们自己和你一起选出来的，那他们谁还能有什么话可以说呢？”我恍然大悟，回去自己仔细想想，这件事情虽然我本是出于好心，可是在执行这件事情的过程中没有考虑到这会激起写作成绩较差一些同学的不满，我缺少了对后进生的鼓励，也缺少了评选的公开性。其实对待这样的事情，有时候我们要感激他们，感激他们指出我们工作中没有考虑到的漏洞，这样我们才能把工作做得更好。

教育，需要等待

老师这门职业寻求的是职业幸福感，现在慢慢学会了知足，多一些鼓励，多一些支持，学生们其实是慢慢的在成长的，有的成长得很明显，有的不明显而已。教育是一项事业长跑，日久见功力，需要耐心，需要等待。成长本来就不可一蹴而就，不能拔苗助长，其实你会慢慢看到他们是在缓慢进步的。其实，每一个孩子的内心深处都有着一股向上向善的力量，没有谁愿意做一个坏孩子，作为老师的我们要善于给学生机会，给予他鼓励，当然，改变不可能在一瞬间，进步是一点一滴的积累，而且，学生在改变的过程中会出现反复的现象，这一切其实是很正常的，而我们教师能做的就是要耐心，耐心教育，耐心等待他们的改变，决不放弃一个学生。

耐心教育，耐心等待吧，相信在某个时刻，孩子们的改变会惊呆你！

第四篇：我的顶岗实习总结

2011年9月17日，我怀着激动的心情踏上了期待已久的顶岗实习之路，当我坐上离开的车那一刻起，我就知道我将经历一段特殊的不平凡的并且充满收获的人生旅程，那旅程必定在我的生命中写下浓墨重彩的一笔，必定会在我的生命中留下绚烂多彩的回忆，并定会给我带来生命中无与伦比的财富。到了广南，教育局领导，学校领导和老师们热情的接待了我们。看到同学们一张张单纯的笑脸，我知道，这就是我想要的。人只有在艰苦的境中才能磨练出坚强的意志，我也知道吃得苦中苦，方为人上人的道理。

顶岗实习对我们师范生来说是难得的机会，在此期间，我看到了一片未曾接触的新天地，触及了未曾涉及的新领域。我有机会将原来书本上学习到的教育教学理论辅助实践。深刻理解了作为一名合格的人民教师面对的挑战。课前，应该认真学习教学大纲，根据大纲要求，钻研教材，备好每一节课，编写好教案，每一样都是紧紧结合教学目标和学生的学习情况改了又改。在听课过程中，我受益良多。听老师讲了些什么，为什么要这么讲，以及为什么这样安排教学内容等，都给了我很大的帮助。通过实习，对小学的现状有个更为感性的认识，对学生的学习有更为恰当的了解，对教师的工作有更为真实的体验，这些都有利于在今后的工作中能够更快地适应新的工作环境。我还掌握了一些基本的教学方法和师范技能，提高了教学效果和教学水平，通过实习，增强了教师的责任感和荣誉感。

第五篇：我的难忘知青岁月(第一篇)

我的难忘知青岁月（第一篇）

文 / 无然 图 / 网络

那段岁月有太多难忘的故事！

序

2018年，是我们知识青年上山下乡50周年纪念，半个世纪；

1978年，是我们在农村安家落户10年后，返城；

1968年，我们响应毛主席上山下乡，接受贫下中农再教育的号召，安家落户，去了农村；

回顾往昔，我们无限感慨！

在农村，我们从当年的单纯，幼稚，一步步走向成熟，切身感受和体会到了农民的勤劳，善良和朴实，对他们有了进一步的了解，对农村艰苦生活的经历和磨砺是我们战胜一切困难的勇气，是我们一生成长的宝贵财富！

01

我们是1968年11月18日响应毛主席知识青年到农村去，接受贫下中农的再教育。农村是一个广阔的天地，到那里是可以大有可为的号召，到当年浑江市错草顶子公社错草顶子大队三小队安家落户的。

那一天，是1968年的第一场雪。雪花飘飘，漫天飞舞。我们乘坐加上高栏的，绿色敞篷解放牌卡车，坐在行李上，一户一车，还有两辆车是到公社所在地曲柳树大队的。

冒着大雪，早7.30分，从大栗子铁中出发，沿鸭绿江边公路上溯，途经临江，盘山过四道沟，六道沟，临江铜矿等公社和镇。过了临江铜矿爬上山顶就到了目的地。

卡车行驶了六个多小时，中饭是在车上吃了一个糖饼，走时学校给带的。下车时已是下午了，雪儿已停了，看着脚下半尺多深的雪，望着不远处坡上的人家和附近的树林，我们的心空空的，难道命运就要将我们抛在这里吗？

给我们户新打的炕还没烧干，我们十人分住两家，暂时借住离户两里外的二队。

这时一群小孩围过来看，我说你们家有没有土豆？回家拿土豆我给你糖饼，咱们换，还给你毛主席像章。

一会儿，一个7.8岁的小孩咧咧趄趄，连拖带拽拎来了半土蓝子土豆。来时在车上吃了一个糖饼，剩下的两个全给了他，还把下乡时学校发的毛主席两个大像章也给了他。小孩乐的高兴坏了，拖起土蓝就往家跑…

我们把土豆在锅里洗了后，锅里舀些水，土豆全放锅里。看外屋地上有很大一块松明板，还有斧子，劈开后，放到锅灶里用火柴一点呼呼着。

坐一天车，累了，饱餐一顿土豆子，大伙十分惬意。睡觉前，五个人将踏湿的袜子，鞋垫整齐地摆放到锅里，满满一锅。

这时进来一个社员，他说这是他家，过来看看，看了看锅里的袜子，鞋垫，地上散扔的松明子，没说什么就走了。

第二天，队里来了一辆马车，连行李带人将我们拉到了山坡上的三队集体户。

02

坡上，有五六十户人家。一条马车大道南北向，将全大队人家一分两半，集体户在人家的中部，道西，房头与三队队部隔道相对，很近，抬腿就到。

我们户大道南边尽头有几户人家，是一队，临江铜矿中学的集体户在那儿；挨着一队往北，道东依次是二队，大队部；我们户的北面，是四队和五队，各有一个集体户，是松树镇煤矿中学下乡的，全大队共五个小队。有一所小学，挨着小学的是小卖铺，均在我们户的南面。离我们户不到50米。

在大栗子铁中读书离家5年，后两年文革，整天不上课，在校闹革命，写大字报，刻钢板等，都有点烦了，听说下乡很高兴。到哪都一样，无所谓！下乡只是再换一个生活环境而已。

就是这种思想，使我们吃了不少苦头。把农村集体户生活看的太简单了，组建集体户下乡，这想法得到我的好友暨同学伏（为保护个人隐私，以下均用其姓名中一个字表示）的赞同，决心和我一道，加入集体户，奔赴广阔天地，作大有可为，轰轰烈烈的事业！

我们集体户共10人。全是男生，其中6人，是我们下两届的，我和伏，谭（东铁）是同届的，还有上届一刘姓组成，因时间久远名字也忘了。

从人员看，10人分4块：我与伏一块，谭一块，刘一块，6个人一块。

选户长和指导员时我们4个大的谁都不当，非要从6个小的当中选。

目的呢？没把集体户的事当成事，谁当户长无所谓，反正也是我们说了算。把下乡看作像在校下乡劳动一样简单快乐。

住下后，先选炊事员。伏毛 遂自荐，当起了户里的火头军。他贴大饼子的姿势我现在还记得，和好面后，将一脚蹬在锅台边上，弯腰将大饼子一个一个贴满一锅圈。

后来队长派两名女青年社员给我们烙了200多斤煎饼，学校食堂又给转来80斤豆油（学校食堂剩下的），我就用从家带来的电炉子，将煎饼摊开，涂上油，叠上，再放到烧红的炉盘上烤，油就浸透煎饼。轮流烤着吃。煎饼事先涂好油叠好，烤一张煎饼三五秒

钟。社员看了也很羡慕，我们也给他们品尝。

这时我们也学着抽烟。经济烟8分钱一盒，迎春烟2角8分。吃完饭，抽一根烟，弄出很陶醉的样子，眯缝眼必说：饭后一根烟，赛过活神仙！

叼着烟满屋溜达，再到院里，到大道，到队部巡视，检查一遍。遇到左胸戴白布牌的土匪，富农，右派…我们也仔细地瞅瞅，心想，农村怎这么多牛鬼蛇神呢，他们也非常小心地冲我们笑笑打招呼过去。

大家的生活很惬意，吃的饱，有烟抽，无忧无虑，感到很满足。

03

劳动首先就要置办劳动工具我们每个人安家费200元。先买斧子，安斧把。大家兴趣很高。将斧子打磨得雪亮，斧子耀眼且锋利，贫下中农现场围观赞不绝口。

当时不知是否是讥讽我们，反正心里美滋滋的。刚到农村就得

到贫下中农的首肯，说明我们能虚心接受再教育，成功迈出了第一步！趁热打铁。接着又购买了刀，锯，刨，锹，镐，锄等工具。人手一份。还想买别的，但上边控制，反对我们乱花钱，说我们暂时不用的也买。

队里有两个老贫农整天陪着我们安镐把，锄把，我们也不闲着，每人都买了铁刨子，专门刨光那些木头的斧把，镐把，锹把等。买的这些工具不管当时能否用得上，反正有钱不花白不花。买的那些工具必须都得放光！和社员要的小磨石，拿在手上，没事就磨。好孩子是夸出的，所以干劲十足！又买了两个办公桌，一屋一个，当饭桌用。

闲暇之余，我们又学抽烟。户里的小青年飞将烟卷一支一支接起来，放到办公桌上，在这边抽到那边冒烟，很有意思的。我抽烟必须开灯，点灯能看见烟冒烟；闭灯看不见烟，没意思，等于没抽烟。经济烟和迎春烟味道好赖抽不出来，但经常抽迎春烟。

04

冬天农活就是打场。贫下中农帮我们制作了连枷。连枷是脱粒用的工具。由一个长柄和一组平排的木棍组成。工具已备，大家急不可耐，终于可以上阵大显 身手了。用连枷打谷子。场院有半个兰球场大，圆形，上面摊开带穗谷子有半尺厚。我们都站在周围举起连枷卖力地向谷草砸去，将谷草打成乱麻丝状，只几下，连枷就散架报销了。这时社员们猛喊狍子！狍子！大伙纷纷抬头，见不远处的路上跑着两个像羊似的动物，一前一后追逐，一溜烟儿钻进了树林子。

我们撵出几步又跑回来，还没看仔细就没影了。回来跺脚埋怨那个社员没提前告诉。社员只是看我们笑而不搭话。这是我们有生以来第一次看到长白山活的野生动物。

05

一天，晴天万里，社员喊我们快看长白山！躲开房屋，向东望去，天是蓝蓝的，千里林海尽收眼底，看不到沟壑，树梢一般齐，笔直挺拔。社员说这是二茬林，原始森林伐没了，又新长出来的。再往远处眺望，林海的尽头突兀现出皑皑雪山的轮廓，社员指点着说，那就是我们仰慕已久的，心驰神往的冰雪圣地---长白山！

多年后，我先后从北坡瀑布处去两次，西，南坡各一次，共四次蹬上长白山。看到了天池四周奇峰林立，池水碧绿清澈。天池是鸭绿江之源，是一个巨大的天然水库。

火山口处形成盆状，气候瞬息万变，使得天池若隐若现，湖水深幽，清澈，最深处373米。从一小缺口处溢出，流出1000多米，从悬崖上往下泻，形成巨大而著名的长白山瀑布。

天池像一块巨大的瑰丽的碧玉，镶嵌在群山16峰环绕之中，使人如临其境。在南坡，与朝鲜界碑处，照了相；在西坡，站在天池水边留了影。有三次去时晴空万里无云，天池的水也湛蓝。只有一次，天是时尔儿阴云密布下雨，时儿太阳又露出妩媚的笑脸。

06

在以后打场日子里，队长说你们背个空书包，打完场背一兜黄豆回来换豆腐吃。

有一天，我们换了些豆腐，还买了酒。大伙头一次喝酒，还是红酒，都喝醉了，下午没上工。

这儿的松鸦，豆腊子鸟一个有半斤多重。再次打场时，我们带去了社员帮助我们做的夹子。良爬树是好手，高大笔直的红松树一会儿就上去，玉米粒用线穿一串，系到夹子上，不一会儿就夹一个。

干这活良功不可没。我们规定，夹的鸟必须8个以上，保证每人一个，多了由良自由支配，愿给谁给谁，不打场可以，但打鸟这是硬指标，必须完成。回去烧了吃，不能有吃的有看的。这也是开玩笑呵。

沿鸭绿江上溯长白县共经过22道沟。每条沟里都有河。

去七道沟河砸冰窟窿，蛤蟆在水里像箭一样窜上窜下。良也是干这活的好手，他在水边一个洞里伸手不断掏出20多大母蛤蟆，还在雪地撵过兔子。那时也没什么保护野生动物之说。还去过长白县管辖的新房子镇玩过。

抓了70多蛤蟆，锅里放了粉条，大豆腐和土豆，放了不少油，盖锅炖上。快要熟的时候，大伙就围住了锅，打开了锅盖，伏近水楼台，抢先抓起了勺子说，我第一，另一个说我第二……我不等三喊出来，伸筷夹出一个大母蛤蟆，放嘴里一咬，满嘴蛤蟆油……

以上这些事儿，我经过细致的叙述和绘声绘色的描写用了10多页稿纸寄回家。让家里人也体会一下我们的乐趣，对我们下乡也放放心不用总挂念。

我们每天都是欢欢乐乐，高高兴兴，精神头十足，有使不完的劲。体会到了农村这个广阔的天地，好玩高兴的事太多了。

07

我们的斧子就要派上用场了。一天晚上队里开会，重点是讲给我们听。几个社员穿着鞋盘腿坐在炕上抽烟。他们抽烟时就喊我们一起和他们抽。他们的烟还是挺好抽的，我们靠墙随便站着抽。不会卷烟他们帮着卷好。开会全部人数20多人。我们户剩8人啦。有俩人到户不几天就转走了，都是梅河的，一个是上届的刘；另一个姓氏名谁完全忘记。好像是户的指导员。队长姓单，耳朵有点不好使。我们都叫他单聋子。是响当当的贫农！我们有什么事和他说，他听不见；如果骂他一句，马上就回声。

他有40多岁，爷俩过日子。儿子14.5岁，整天叼个小烟袋不离嘴，走哪儿笑喜喜的。棉袄腰间系根麻绳拴个烟口袋。天天光顾我们集体户，谁都和他逗乐，摸摸他的脑袋，抽他的烟。他十分高兴，认为我们没把他当外人。户里有什么吃的也给他。他也天天跟着大伙一样干活，社员给他评8分工，他也不争。

这时队长清清嗓子，抬高嗓门，每次开会前都说同样的话：毛主席教导我们说，工人阶级领导一切，贫下中农管理学校！他耳背，听不清别人说话，他认为别人也和他一样听不清，所以说话声高。刚

来时大家都笑，现在也有忍不住笑的，不管是大笑还是小笑他都听不清，都不理会儿。只看大伙的表情。工人阶级领导一切和贫下中农管理学校，之间到底有什么必然联系多年后，我到教科所工作，还认真研究过，但也未研究出其所以然。

08

大家静下来后，队长操着山东腔开讲了：集体户你们听着，不是都有明晃晃的斧子和锯嘛？明天就要派上用场了，队部房头堆的电线杆子让你们给劈了烧火…去五人把打柴，赶着牛爬犁…后边也不知他瞎嘚嘚些什么，没人听。进大树林子能不高兴吗？梦寐以求！大伙早把牛鞭子准备好了，磨拳擦掌，就等跃牛扬鞭，尽情驰骋！大显身手，干出个样来让你们看看。我们明白：一边干活一边玩能不高兴吗！

第二天一早，飞拿着鞭子出去很快又回来，气哼哼地说：他们不让咱们赶爬犁！飞是我们户年龄最小的，在我们下两届。是我们的探马，专门负责给户通风报信，打探消息。我们一听这还了得，都手拿鞭子，斧子锯等，拥到队部院里牛爬犁前，不管三七二十一套上两个牛爬犁坐上赶牛就走。刚来时，大伙和社员都多次学过套牛爬犁。有五六个社员大眼瞪小眼没敢吱声，也套上了爬犁跟上。我们打牛飞奔。社员喊：你们想要牛的命吗？

到了目的地，大碗口粗的曲柳树，杨树，椴树，不知名的树，笔直参天，足有现在三层楼高，距离一两米一棵，成片森林。我们大显身手的时候到了，拿起锯不一会儿，就锯倒一棵，两棵，三棵…有的树还里倒外斜没完全倒下，靠在别的树上。干得正欢时，突然听到大声吆喝声： 你们是哪户的？！谁让你们砍的？！我们回答：是松树煤矿集体户的，我们砍柴。队长没开会，告诉你们禁止砍树吗？没有。再不能砍了！我们是林管站的。把砍下的收拾一下你们走吧。

林管站的人走了后，一块去的社员说吓死了，这如果社员的话就被带走了。怎不带走我们？ 他不敢！你们是响应毛主席号召来的。

我们把锯倒的树量好，两个锯长截一段，我们五六个人共伐十多棵树。算社员一张爬犁，装了满满四张爬犁。亏得林管站的人来的早，不然我们得伐多少啊！不敢想象 回来时，我们又唱起了歌声：日落西山红霞飞~~

09 1969年过了元旦，生产队开始年终分红，10分工八毛钱。我工分挣多少不知道。分得14元，伏16元，他做饭天天有工分。户里其他人也就少一两块钱。社员最多的干一年才分200多元。我们来两月，没干几天活，连干带玩，不管分多分少，分那些，也就满足了。毕竟是自己的劳动所得啊！

小喇叭广播，让知识青年和贫下中农一起，过一个革命化的，下乡第一个春节。我们户啥东西没有，怎么过年？收拾一下东西，将门一锁，就回家过年去了。到家后，全家特别的高兴。二弟弟背我写的信：蛤蟆在水里窜上窜下…水边有个洞，伸手在洞里一摸就抓出蛤蟆，一个窟窿就抓20多个大蛤蟆…

在家人眼中我下乡了，也是走向社会了。走向社会了，就是独立了，独立了就应该成家立业了，按他们的逻辑推理我应马上找对象结婚，而且老大不小了。我是家里老大，老大承载着家的希望和重托。麻雀应该出飞了。回来这几天耳朵被找对象的话塞满了。我兄弟妹妹八个，父母认为，结婚出去一个就少操心一个，减轻家庭负担。八个孩子6个小子娶媳妇得花多少钱啊！

我说我还小，才21岁结什么婚？你还小哇？不嫌寒嗔。我和你爹像你这么大你都2岁了，母亲说。传宗接代，早养儿早得继等封建思想，当时在他们的脑海里还是根深蒂固的。

在家小时我奶奶，就经常对我们讲，我父16岁上铁路，19岁和母结婚等等教育。春节快到了，外地的几个叔叔都回家了，这正是对我进行“帮教”的极好机会。一一四叔说：我们龙湾那儿有个生产队，我认识一个社员，他的姑娘长的挺好看，你同意，我回去给你提提……

一一五叔马上响应：我们松江河那儿也有… 一一五奶奶（远房）说：铁道北四队吴兰体格也好，还能干活… 一一八姑奶奶（同届六班牟润忠母亲）用手指点着我对我奶奶说：大嫂你快看看，德安都有小胡子了，快给他找个对象我实在忍不住说你怎么不给润忠找呢？ 都给你们找！

…

见面就唠叨找对象，找对象，让他们弄得我神魂颠倒。我说，工人阶级领导一切，你们怎不给我介绍个工人呢？介绍工人，你是社员，人家能同意么？那我就找个下乡的！不用你们找，我自己找！

春节后回到户，知道了户里良回到家后未等过年，又被父母撵了回来，说让他同贫下中农在户里和贫下中农过个革命化的春节。撵走他们后家长又很后悔，不放心，也跟到户里。发现他们的生活太苦了。厕所没有，就在房西头裸露（户10个男生，看出没有长远打算），纸糊的窗户大窟窿小眼，说是撒尿方便；睡觉时穿棉袄棉裤盖棉被；小米放在办公桌的抽屉里；水缸冻成了大冰坨，中间有个眼能伸进胳膊用牙缸舀水；没烧的就劈队部房头堆放的电杆，院里的猪食槽子都被劈了烧火…

眼前的景象和社员们的告状，使家长们心里五味杂陈，不是滋味。你们过的这是什么日子啊！不由的抱住孩子相拥而泣！（写到此处，我也抑制不住几次哽咽几次辍笔不能自己……当然都是我自己在家时）

我们的口粮第一年是650斤，由国家供给。第二年起就由生产队分粮。户里粮食浪费严重，煎饼涂上豆油用电炉子烤着吃，死面饼子吃一半扔一半。户里有一口大缸，装的都是煎饼，大饼子，高粮米饭等等，满满一缸。加之回家都起粮票一月50斤拿回家，粮食危机已悄悄地逼近了我们而我们却浑然不知。

未完待续...-作者-无然知青文摘经作者授权发布本文，转载请联系原作者