六年级一班班务工作总结

第一篇：六年级一班班务工作总结

六年级班务工作总结

随着假期的临近，本学期各项工作已渐渐接近尾声，我所负责的六年级的班务工作也即将结束，回顾本学期所做的工作，有一定的收获，但也存在一些不足，现就这项工作做如下总结。

一、认真做好学生的学习

我班学生学习基础较差，学习学习积极性不高，所以提高学生的学习一直是我所关注的重点。要想让学生学习好，必须要提高学生的学习兴趣才行，所以我就想方设法，提高学生的学习兴趣。结合课改的精神，在上课，作业等方面精心设计，让学生都能感受到学习的乐趣，从而达到提高学习成绩的目的。同时我在关心学生学习---的同时，还注意让学生劳逸结合，让学生都能感受到老师的关爱。经过我的不断努力学生的学习都有不同程度的进步。

二、安全工作时刻不放松

平时我经常给孩子们讲安全,课课讲,天天讲,周周讲.安全工作无论是在任何时侯，任何地方都是很重要的一项工作。我班学生大部分家里离学校很远，所以安全工作显的尤其重要。我每周星期

一、星期五都要对学生进行安全教育，教育学生要从各个方面注意安全，不断提高学生的安全意识，平时还时刻关注安全问题，发现学生干有安全隐患的事，就及时制止。

三、端正学习态度明确学习任务

开学初我通过给学生讲道理，摆事实，让学生明白学习的重大意义，明确学习的目的，端正学习的态度，鼓舞学生的士气。找一些学生个别谈话，教育他们树立学习的信心，增强他们的上进心。进一步明确班干部的职责，做好班干部工作的指导，发挥出班干部在班务工作中的优势。在班务管理上做到了宽严相结合，让学生在这个班上感到愉快，有学习的乐趣。

四、细心关心学生每一天的生活

由于条件受到限制，学生的平时生活总的说来还比较艰苦的。作为班主任，我经常了解学生的生活情况，想方设法帮助有困难的学生，使学生能够排除生活困难的影响，集中精力搞好学习。

五、加强双困生的转化工作

双困生的转化工作历来是教育工作的老大难问题。为此，我在这方面做了大

量细致的工作。对双困生，我做到了“三心”，即在生活上关心，再学习上耐心，在师生交往时诚心。如我班的孙浩松同学从父母离异，母亲常常不在家，他跟六十多岁的姥姥在一起，生活很困难。学习也因此受到了很大的影响。为此，我在生活上关心他，老师和同学的关心使他感到了集体的温暖，重新鼓起了学习的风帆。他的学习成绩有了很大进步。

总之，这学期的班务工作虽有一定的成绩但仍有不尽人意之处。学生基础太差，成绩不够理想；我的班务做的还不够彻底细致，在今后的工作中将做进一步改进。

第二篇：六年级一班班务总结

六年级一班班务工作总结

红果子小学

王东

又送走了一届学生，我的教学工作也随着学生的离去告一段落。通过一学期时间的对班主任工作的实践，我认为自己有以下几个方面的收获：

一、加强学生在思想上的教育。可以说六年级的学生无论在思想上还是在行为上都还处在波动期，这一点，作为小学毕业班班主任感触颇深。特别是在刚开学的时候，学生在这方面的问题就开始突现出来，例如：在学习上，几乎所有的学生，包括成绩好的学生也一样，他们仍然不去主动学习，习惯于老师布置什么作业就写什么作业，老师不布置就不主动学习的坏习惯。在学习上表现出很被动的局面。因此就这一点，我曾多次在班会课及自己平时的语文课上花了大量时间来引导他们、督促他们。同时，教育学生学会如何学习，如何生活，以及如何做人的道理。让他们在思想上有根本的认识和转变。

二、加强对班级卫生、纪律的管理和监督。看一个学生是否是好学生不单单看他的成绩，而要从学习，生活，行为习惯等个方面加以综合的考虑。如果一个学生情愿让自己生活在一个像垃圾堆一样的环境里而不愿多花两分钟时间去做一下打扫；如果一个学生对自己的言行举止是否会影响到其他学生而熟视无睹，那么，我觉得这样的学生即使他的学习成绩再好也称不上是好学生。因此，在这几个月，由于天气比较热，我经常到教室对他们进行突击检查，监督学生不吃“三无食品”，教室是否开窗通风，地面是否干净湿润，也因此发现很多问题，但这样却有利于问题的解决。

三、组建强有力的班委集体。学生是班级的主要组成部分，也是班级的主人，因此我觉得要尽可能的培养学生的主人翁意识，尽可能的发挥学生的自我管理、自我监督和自我教育能力。组织班委成员召开班干部会议两次，部署班级工作。同时进行责任分工，让每个班委成员都加强到班级管理中去，做到人人负责，互相监督，培养学生的民主意识，同时加强学生管理班级的能力，形成一个强有利的班集体，使班级开始朝向良性循环发展。并不时地对他们的工作进行监督和指导。但由于个方面的原因，包括个别学生过于胆小，明哲保身，以及我经验的不足，未能做好每个细节工作。

四、加强后进生的转化工作。后进生也是班级的组成部分，小学六年级也是一个关键性的阶段，我们不能因为个别学生因一时的学习成绩差而放弃对他的希望。每个学生都有自己的优点，都有很大的发展潜力，因此，我不厌其烦地对他们在思想上进行耐心的教育。特别是几个比较懒散的学生，如张小龙，马飞燕、曹盼盼等学生，他们不是智力欠缺，而是没有养成一个良好的学习习惯，没有真正认真的去学。我相信只要不屑努力他们照样可以像其他同学一样能够把学习学好。

五、主动联系和协调各课任教师，及时了解班级学生的学习和表现。及时加强与各任课老师的联系，加强对班级的同学的情况了解。特别是班上的调皮生张小龙，他们经常打架或上课不认真听讲，对这两个学生进行谈话、批评、教育，并及时跟踪了解他们的的表现，应该说也取得了一定的效果。

六、加强与学生家长的联系。平时一发生什么问题就及时告知家长，了解学生回家后的表现，做到学校和家庭共同管理，积极做好合力教育工作。

好的班级管理需要师生的共同努力，而作为班主任则要做到细心、耐心、虚心、忍心、爱心和良心，去发现学生身上的闪光点。

六年级一班家长会发言稿

2011.5.尊敬的各位家长：

大家好！首先对大家的光临表示欢迎和感谢，欢迎大家在百忙之中到学校参加家长会。感谢家长们对学生的关心，对学校工作的理解和支持。现在，我们的孩子在校还有不到两个月的时间（50多天）就要小学毕业了，我不止一次对孩子们说：老师有个愿望，就是希望大家在离开母校的时候，能带着三样东西：高尚的品质、良好的习惯、满意的成绩。相信，在座的每一位家长都和老师一样，希望孩子带着“高尚的品质、良好的习惯、满意的成绩”走出母校，进入一所理想的中学，为今后的发展奠定坚实的基础。今天，把大家请到学校来，正是希望和各位家长进一步沟通，互相理解、互相支持，一起帮助孩子

走好这人生重要的一步。

今天的家长会学校安排了以下7个环节：

1、班主任发言

（1）介绍本班本学期学生学习情况：期中检测小结、学生活动、作业情况等等。

（2）侧重学生学习、行为、语言、文明礼仪等养成教育；（3）安全管理：午休安全、走读生交通安全、防溺水、防雷电、防辐射等安全事项。

（4）指导学生家长如何更好的教育孩子

2、任课教师孔婷婷发言（语文）：就所任学科特点谈看法

3、优秀学生代表发言（侧重学习方法、经验介绍）盛国帅、韦

晓梦

4、家长代表发言（侧重如何在家培养、教育孩子）

5、教师、家长交流如何更好的形成教育合力，把学生教育的更

好。

6、学生各学科作业展览

7、填写有关评教表格、家长签到表。

8、家长个别交流

一、班主任发言

（1）、本学期班级学生基本情况介绍：学生学习、行为、语言、文明礼仪等养成教育

在不知不觉的大半年时间里，孩子们在学习和行为习惯等方面都在不断的努力着、进步着。当然，孩子们的这些表现，在座的各位家长功不可没，是你们的努力和督促使孩子们有了今天的进步，是你们的言传身教使孩子们这样懂事、善解人意。也希望你们一如既往地支持我们，孩子的成长离不开您的鼓励，我们的工作离不开您的理解和

支持。

（2）、期中检测小结

1、韦雨生、韦艳冉代表我乡参加2011年曲阜市级运动会。韦艳冉铅球、垒球分别获全市第二名；韦雨生垒球获全市第二名。

2、本学期，孔浩、张红霞、李鲁腾、孔晓霞参加了乡级“情景剧”，排练。

3、在本学期期中测试中

优秀的（前8名）：韦晓梦、韦奕晴、盛国帅（数学100）、孔晓霞、韦艳冉、韦淑宸、张磊（数学100）、张红霞 进步较大的：张文洋、韦玉微、孔晓冉、韦美、韦晗、陈国库 对班级工作积极、负责：来玉颜、李鲁腾、韦淑辰、屈利杰 其他同学 需要努力：（平时较贪玩、不珍惜学习时间）

（3）、作业情况：

（4）、安全管理：午休安全、走读生交通安全、防溺水、防雷

电、防辐射等安全事项。

二、任课教师孔婷婷老师发言（语文）：就所任学科特点谈看

法

三、优秀学生代表发言（侧重学习方法、经验介绍）韦晓梦、盛

国帅、韦奕晴

四、家长代表发言（侧重如何在家培养、教育孩子）

五、家长配合学校对孩子进行教育，给家长的几点建议：

1、重视最后关键的两个月

为小学生活画上圆满的句号，为中学奠定坚实的基础各位家长，再有两个月，孩子们就要告别母校了，走向中学，告别童年，成为少年了。作为家长和老师，我们应该清醒地认识这仅剩的两个月对孩子

成长的重要性。我的第一想法是：让孩子不留遗憾。孩子们辛苦了六年，两千多个日日夜夜，多少风风雨雨，多少努力和付出。现在到了最后收获的季节，该给孩子的小学生活画上句号了，这一个句号能否划得圆满，这两个月的作用也是至关重要的。作为老师，我希望我的学生，在长大以后，在回忆小学生活的时候，是快乐的，是幸福的，是没有遗憾的，是没有羞愧的。也希望他们每个人出现在别人的回忆里的时候，是个美好的形象。我希望我的学生离开母校的时候，带着三样东西：“高尚的品质，良好的习惯，优异的成绩。”我想在这方面，在座的各位家长和我是一样的。所以，我们也在这方面做了不少的努力。

我的第二个想法是：为孩子进入中学奠定基础。

孩子带着良好的学习习惯，与人为善，宽容的心态，在进入中学后会更快地适应，也会受到老师和同学的欢迎。孩子的学习习惯好，中学再多的课业，他也能应对自如；孩子有好的品质，那么在和中学的老师、同学相处时就和谐了，孩子有了好人缘，他的心情就快乐，心情好了，学习的劲头的也就更大了。假如心中只有自己，不尊重老师和同学，情况肯定相反。另外，小学毕业的时候有个毕业考试，中学开学的时候，每个中学开学前都有一个入学的分班考试，如果孩子以一个较好的成绩走出小学，步入初中，我想他一定会充满信心，对以后的学习生活势必也会报着乐观的、向上的态度；有句话说的好：“态度决定一切”。另外也可以给中学的老师同学留下一个好的印象。所以，也可以这么说，小学毕业既是一个学习阶段的结束，也是另一个学习阶段的开始。“好的开始是成功的一半”，所以，我希望孩子们在这仅剩的两个月时间里，学习习惯，行为习惯方面，品德方面等都能突飞猛进，各方面有大的飞跃，为孩子的中学生活奠定坚实的基础。在这里，我可以很负责地告诉大家，我和孔老师及其他任课老师会尽我们所能，不遗余力地为孩子们做好我们该做，我们所能做的一切，但是，仅仅靠我们的努力是远远不够的，还需要各位家长的配合，只有我们携起手来，心往一处想，劲往一处使，才能达到我们预期的效果。假如没有您的付出，没有您的努力，没有您的配合，我们的努力将会事倍功半，也许会付之东流，甚至是竹篮打水一场空。所以，再次请求大家尽心尽力配合好学校的工作，我们的目的只有一个：为了我们的孩子，为了孩子的一切，一切为了孩子，说具体点就是为了孩子顺利毕业，轻松迈进中学。我们的目标是：让孩子拥有“高尚的品德、良好的习惯、满意的成绩”。

2、及时消除孩子的浮躁情绪

孩子们快毕业了，而在这个时间段最容易出现的一种情绪，就是浮躁，心浮气躁，学习不踏实，做事不认真，原来规规矩矩的孩子有可能会给你点意外了，这个意外极有可能是我们不想看到的。从这次月考，我们可以清楚的看到，极简单的题都出现失误，和容易的作文，却有十几名同学跑题。数学最简单的口算错了一大堆。15天后就要进入全面的复习了，要对以往的知识进行梳理，查漏补缺。六年所学的知识，现在用三十天的时间去复习巩固，学习任务必定要比原来大的多。学习任务的增加，孩子肯定会觉得比平时辛苦，肯定会有怨言。

家长发

现这种情况要及时进行心理疏导，为他们讲道理，使他们懂得，不努力、不吃苦就不会有大的收获，俗话说“不吃苦中苦，难做人上人”。从人的一生来看，这种辛苦，是孩子的一笔最好的精神财富。我们家长要经常对孩子进行这方面的教育。另外，不要因为学习任务大了，就在生活、学习中包办太多，使孩子养成依赖心理，该孩子做的事，还是让他自己动手，培养一个好习惯。如果孩子没有生活自理能力，自然不会有独立学习的能力。久而久之，于是，家长越着急，孩子越不急，为什么呢？反正一切都由家长替自己操心。这样以来，家长弄得很累，孩子却一点不长进。

2、加强对孩子课外时间的管理

不管孩子的走着来上学，还是骑车来上学的，都要经常教育孩子遵守交通规则，过马路的时候，“宁等三分，不抢一秒”。教育孩子按时上下学，不在路上玩耍。我们现在的作息时间是：夏季时间

上午8：00上课，11：30放学（7：30到校）下午1：50预备，2：00上课，4：40放学（1：30到校）

2：20预备，2：30上课，（2：00到校）

执行夏季作息时间后，要求孩子在家午休，家长必须做好监督。不然，中午长时间的空闲会让孩子无所事事，孩子有可能利用这个时间上网吧，打游戏，以及到外边洗澡等，那样就后患无穷了。

3、与孩子平等交流，多鼓励，少指责

孩子已经六年级了，虽然年龄不大，可他们已经有自己的想法，有自己独立的见解，起码他们自认为懂得很多了，所以在家里的时候不要对孩子的话漠不关心，更不能嗤之以鼻，不然的话两代人之间就会形成一种心理隔阂，也就是“代沟”，孩子会觉得父母不理解自己，和父母没有共同语言，时间久了，孩子就不愿意和父母多说什么了。消除“代沟”，莫过于平等交流，加强对话。比如，孩子回到家随便问问；今天学校有什么新鲜事？你的同桌又换了吗？喜不喜欢他？你的老师讲课有什么特色？说个你们班的笑话给我解解闷，等等。这寻常的交谈会引起孩子的兴趣，产生亲近感。我们应该看到，孩子的能力是有差异的，他们领会知识的速度和质量也有差异，同样的学习环境，同样的老师，同样的时间，所表现出来的学习效果就大不一样了。对孩子的表现，有时候家长的一句话，一个眼神，一个动作都可能对孩子产生很大的影响，甚至是刻骨铭心的。比如有两个孩子的语文考试不及格，第一个孩子的家长说：“妈妈和爸爸都很关心你的语文成绩，我相信这次考试还没有反映出你的水平，你要加油呀，孩子！”第二个孩子的家长说：“你怎么这么笨！这么简单的题目都不会做，你以后肯定考不上大学！”第一个家长传达的是关心和爱护，能激发孩子进一步学习的积极性；而第二个家长带给孩子的却是焦虑和憎恨，会打击孩子的学习积极性，让孩子失去自信心。所以，不要给孩子摧毁性的预言，那样会对孩子造成伤害。有人曾经说过：恶毒的语言是杀人不见血的刀。所以，假如孩子的成绩不理想，假如您心里很生气，本来想说：你都学里啥呀，就考那么一点分，你总是个啥不行，不中了，别上了。以后尽量不这样说了，这样说的效果会适得其反。可以肯定孩子某些方面的进步，帮孩子找找失败的原因，给孩子信心，希望下次看到他理想的成绩。每个人都渴望成功，每个孩子都想做个好孩子，做个好学生，他只是不能克服自己身上的某些不足。孩子的成功需要我们的帮助，所以请家长对孩子多些鼓励，少点指责，这样成有助于孩子走向成功。

4、严格要求孩子，但不是粗暴施教。

对待孩子，要从严要求，但严不是打，也不是骂，是高标准严要求。孩子的学习态度，十分重要的。有的学生按他的能力他是能做好的，但因为学习态度不端正，从不尽心做，不尽力做，一味地以一种完成任务的态度对待学习也是有害无益的。现在许多学生在考试时不是不会做题，而是不够细心。要知道，细心正是一种很重要的学习品质。所以平时做作业时，作为家长，一旦发现作业的质量不高一定要让他重新做好。在家这么一抓，学校再来一抓，他没有任何可以放松的机会，良好的品质就容易养成。每天在学校都有新的学习内容，当天的作业是对当天内容的巩固，家长发现不足了及时给他纠正，不能拖到第二天，拖到学校，不然，孩子天天都会比别的同学慢半拍，人家学新的，他补旧的，旧的补着没心情，新的也没心情学。同时家长发现孩子有厌倦的情绪，要及时做好思想工作，也可以及时与老师联

系。

5、在言行上做孩子的榜样

著名教育陶行知先生曾说：“千学万学学做真人”。孩子的模仿性特别强，常常以父母的言行作为自己的行为准则，家长必须以身作则，以自己的言行熏陶和感染孩子。父母鲜明的政治立场、强烈的事业心、高尚的追求与情操、助人为乐的精神等等，这些都能对孩子起着榜样作用。俗话说，“喊破嗓子，不如做出样子”。家长的一言一行、一举一动都是孩子的教材。这也正是言教与身教必须兼施、身教重于

言教的原因。

6、加强与老师的联系。

7、讲究卫生，预防传染病

春、夏季是多种传染病的高发季节，特别是现在正流行的手足口病、麻疹、流脑等。家长要求孩子不要到人群密集的地方去，勤洗手、吃熟食，勤晒被子等等……只要讲究卫生，很多的疾病就无法传播了。

教育，的确是一门艺术。只有潜心研究并实践它的人，才会收获到惊喜，品尝到快乐，享受到幸福。我希望今天来参加会议的家长能有所启发，回家后，对孩子更多的关注，更多的教育，希望你的孩子能在你与我们老师的教育下更加幸福茁壮地成长……也让我们一起努力，在小学的最后冲刺阶段同甘共苦，助孩子以一臂之力，向着他们的理想目标共同努力！谢谢大家！



第三篇：六年级一班班务工作总结

六年级一班班务工作总结

转眼一年过去,做班主任的酸甜苦辣涌上心头.我热爱这份职业,所以我始终觉得快乐.哪怕是很多的麻烦和心酸,过后也便是甜蜜的回忆.今年我担任的是六年级毕业班的班主任.我发现六年级学生,见多识广,对社会,家庭,环境的了解深,要想当好这个班主任还真是不容易.我努力地接近他们,把自己融进儿童的天地.于是,我和我的学生建立了很深的感情.我喜欢这群孩子,他们各有不同的特点,有的文静,有的活泼,有的见解独到,有的知识丰富,有的乐于助人,有的心胸宽广,有的调皮捣蛋,有的关心他人……为了当好班主任,说确切些,为了能和学生融洽地生活,学习在一起,我认真制订计划,从孩子们的角度考虑,给孩子自由的空间,让他们得到更多的锻炼.一、充分利用宣传阵地板报是宣传的最有效,最直接的途径.我把板报交给学生,组织一批有能力并喜欢宣传工作的学生,教会他们发扬各自长处,合理安排布局,把板报办好.原先我们把班会课当作是老师的训导课,学生接受教导,然后做好一天的准备.现在,我们知道,一味地说教并不能起到更好的效果.我常常引导学生从身边的事情说开去,让他们自己分析对与错,自己解决出现的矛盾.更多的时候,我利用晨会要求学生讲英雄的故事,讲具有传统美德的历史人物的故事,在潜移默化中,使学生得到教育

二、培养学生良好的行为习惯尊师守纪是我们的传统美德.怎样尊师见到老师问好,当然不错.但仅仅如此是远远不够的.我们需要培养学生有正确的尊师观念,如:上课积极发言,开动脑筋;作业认真完成,不懂就问;格式正确,布局设计合理;关心班级卫生,爱护身边的财物等.这里包括了各方面的好习惯的培养.守纪也不是仅限于坐端正,而是能紧跟着上课的节奏,思路清晰,及时回答问题.我还喜欢学生插嘴,在适当的时候插嘴也能收到预期效果.不随地丢东西,不大声喧哗,良好的行为规范,是每个人必须遵守的,这一些我都认为是尊师守纪的表现.三、发挥小助手的能力在班里,小助手特别多,每个同学都有自己帮助班级,帮助老师的能力,于是各尽所能,学生找到适合自己的岗位,做好一份为他人带来方便,为班级带来荣誉的事.班级凝聚力也因此更强了.如果,我有事不在学校,课代表就会组织同学学习,布置作业,有时还能批改其中的一部分.使学习井然有序.每次班里出现不良现象,班干部能主动调查,开会商讨,提出解决的办法.自己管理自己,发挥能力是我们六一班的班风.六年级学生,独立自主的能力强了,如果什么都为他们准备好,什么都安排好的话,孩子们会失去原有的好奇,失去激情和探索精神.因此,只有放开手脚,他们才会进取,才会创新.四、把握谈心的尺度孩子需要鼓励,需要信心.相比较一下,每个学生都是家中的宝,他们需要爱,需要激励,需要赞美,我不会吝啬自己的赞美声,于是我慷慨的把赞美送给每一位学生,哪怕他是班里学习最差的.当然,事物不是绝对的,而是相对而言的.我不是一味的赞美和包容,有时也会严厉的批评,这就是把握谈心的尺度了.特别是对严重犯错的学生,要让他知道自己的错误所造成的后果,并鼓励他们下决心改正,给他们信心.这一学年,我担任的班级,学习总是名列前茅.在各类比赛中,均能取得好成绩.在学校组织的国庆大合唱中获得了第一名，还有多个奖项。我教育的宗旨是,让孩子独立,让孩子走出去.每一个锻炼的机会,我都不会放弃,竞争,演讲,辩论,采访,调查,每一个机会都会发现新的东西,学生也由此多了一次锻炼,多了一份积累.回顾一年的工作,有甜酸苦辣,有喜怒哀乐,这使我的生活多姿多彩,使我过得有滋有味.使我积累了经验,也认识了班主任工作的重要性.我将继续认真踏实得工作,当好一个学生喜爱的班主任老师.

第四篇：六年级一班班务工作计划

六年级一班班务工作计划

本学期是这群孩子小学阶段学习的结束，崭新的学习环境与教学方式也将来临。因此，本学期对学生的培养不可小视，应全力以赴，为他们将要面对的未来打下良好的基石。

新学期，新希望，团结奋进，共同努力，放飞梦想。本着这样的一个目标制定以下班务计划。

（一）本学期将主要围绕以下几点来开展班务工作：

一、培养学生良好的行为习惯。

1、通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。

2、生活上做到：做事有计划，爱护个人卫生，勤俭节约，自立根生，积极劳动，爱护个人健康（特别是用眼健康）。

3、学习上做到：不迟到、早退，爱惜书本，课前准备、预习，课堂专心听讲、认真笔记，课后复习，作业独立完成。

4、交往上做到：注重穿着大方，语言礼貌、举止文明；主动问好，自然大方；诚实守信，乐于助人；善良宽容，善于合作；感恩父母，有错就改。

二、思想道德及心理品质的培养。

让学生感知道德的重要性，培养学生孝敬、感恩、善良、诚信等道德意识，引领他们心里走向健康积极的道路。及时发现学生心理上的错误，并劝说其改正。让每个学生都有积极向上、乐观阳光、自信坚强的心理品质，让每个孩子的心灵都充满阳光，脸庞都带着微笑，让每个孩子能怀揣着梦想有勇气展翅翱翔。

三、能力训练。

1、为让他们能在未来的人生道路上更好的发展，能力必不可少。

2、在生活中的点滴中教会学生生存、生活的一些必备常识以及自理能力，让他们能自理、自强、自立；

3、在同学之间的交往中教会学生如何与人交谈、分享，如何和谐共处，如何化解同学之间、朋友之间、家人之间不必要的矛盾；

4、在学习课堂上教会学生如何自学、如何听讲、如何笔记、如何预习复习，在作业中如何思考等学习能力；

5、在班干部的日常管理上教会班干部如何管理、分配班务劳动，如何调配人员，如何调节同学之间的矛盾等班务管理能力。

（二）作为班主任还要做到以下几点

在学生中培养竞争意识，有你追我赶的比学风格：

1、通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。

2、经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学情与班情，做好协调工作，齐锄共浇促苗长。

3、尽量做到面对全体学生，要顾全大局，整体提高。重点提高优生率。

4、要抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证。要抓好纪律关键在德育工作的开展，德育面向全体，时时讲时时落实，事事讲事事落实；

5、成绩、表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断督促与鞭策，使他们不断取得进步； 重点时刻了解孩子们的易错点，难点的突破.6、力争做好每位学生的思想疏导工作，使他们提高认识，加强德修与自律，从而不断有所上进。

7、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。

8、健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。

（三）具体措施

1、充分利用班会向学生进行思想教育。

2、发挥干部的作用，师生共同管理班级。

3、充分利用课余时间对学生进行生活指导。

4、抓住每一次考考试，及时进行总结，指导，鼓励。

（四）逐月工作安排

三月份

1.行为规范教育：讲文明，讲礼貌。

2.争做合格学生，学习《小学生行为习惯评价细则》

3、根据学校要求出黑板报

四月份

1、文明礼仪活动

2、根据学校要求出黑板报

五月份

1、进行学习目的的教育。

2、庆六一儿童节活动。

六月份

1、鼓励学生努力学习。

2、加强安全教育，做好放假前的准备工作。

只要心中有一片希望的田野，勤奋耕耘终将迎来一片翠绿，我相信，我努力，我拼搏。

黄跃

2014.03.04

第五篇：三年级一班班务工作总结

三年级一班班务工作总结

本学期我担任三、一班的班主任工作，在德育处的指导下，经过全班师生一学期的共同努力，同学们的集体意识和集体荣誉感明显增强，自主管理和行为习惯以养成，同学之间团结友爱、刻苦学习、互相帮助、遵守纪律，逐步向一个具有较强凝聚力、核心力和向心力的班集体发展。现就本学期的工作总结如下：

一、回顾本学期工作

我首先培养班上的得力小助手，发挥榜样带头作用。让学生学会自己管理自己。首先，通过班会课，选举出学生喜欢的班干部。

其次，找班干部和班内个别学生谈话，帮助班干部树立自信心，消除班内不利于班级管理和成长的消极因素。

最后，和学生共同制定班级制度，并严格按班级制度执行。要求其他学生做到的，班干部首先要做到。班里的日常事务，班干部能处理的，尽可能的让班干部去做。

通过一学期的历练与培养，郭景博、张彤等几位小干部把班级管理有声有色。不仅几位小干部的能力得到了提高，他们的威信在班里有所增强，而且，他们也用自己的良好表现为其他同学树立了良好的学习榜样。

二、做好家校工作。

老师要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长协助，才能把学生教育好。我很庆幸我遇到的家长都很明理，从来不会为难我，平时孩子有什么事情都私下跟我好好沟通，一起解决。那些顽皮、学习习惯不太好的同学，更要与家长共同管教。所以有了家长的帮助，这个学期我的工作很顺

利。

三、取得的成绩

1、一学期以来班上没有发生重大的安全事故，同学们的安全防范意识有了进一步提高。

2、班上开展了多次关于安全、德育、礼仪等方面的主题班会，同学们受到了很大的教育。

3、班上张东超、吴连帅等几位纪律后进生得到了良好的改变，经过一学期的教育他们的各种行为都向好的方面发展。

4、“435”活动的开展取得了一定的成效，组内荣誉感增强。

5、成功地安排了好学生与成绩差的学生结对子，负责督促、检查学习任务完成情况活动。

6、学生养成良好的习惯。如见面能主动和老师同学长辈打招呼；助人为乐的学生也多了；随手捡拾的习惯以养成

7、我班己经逐步形成了较为良好的班风、同学之间团结友爱、互相帮助、遵守纪律的良好局面。

四、存在的不足

班上有少部分学生的各方面能力比较差，例如：乔重阳、张佳琪、袁永奇、郝文博、乔重阳等几位同学，自我约束力不强，学生课堂习惯不太好和自我管理能力差等。还有一小部分学生学习缺乏积极、主动性，跟不上其他同学的步伐，学习成绩差，影响班级的整体成绩。这都有待于下学期班主任工作的加强。

总之，经过全体师生的共同努力本期虽然取得了一定成绩，但是也存在不足，只要我们真诚地捧着一颗“爱心”，加深自己的理论修养，在实践中不断完善自己，形成系统科学的班主任工作方法，是完

全能够把自己的工作干得出色。下学期，我将扬长避短，竭尽全力，把三年级班主任工作做得做的更好