第一篇：高二班务工作计划
高二（2）班工作计划
刘赟
为在高二第一学期的工作做得更加稳固、扎实有效地推向深处，班级管理、学习成绩更好地实现最后的腾飞。现根据本班实际，特制定本学期工作计划：
一、学情分析
高二（2）班现有学生41人,其中男生13人,女生28人, 作为文科普通班,学生学习基础较差,行为习惯较差,但发展态势较好，二、工作要点
1、加强思想教育，提高思想觉悟水准。思想是行动的先驱。为提高学生的思想素质应对高二学习，对学生的思想教育主要从以下几个方面进行；
理想教育-----确定学习的具体目标，人生的大目标。
态度教育-----敢于吃苦，敢于拼搏（通过学习我校往届高二学生的优秀事例，激发学生的学习的主动性与积极性）。
典型教育-----向好学生学习，向第一看齐
信心教育-----相信自己一定能行，为自己的人生作最后的拼搏。
2、加强规范训练，即让学生养成：
（1）一丝不苟的学习态度。让学生每页书都要认认真真地读，每节课都要认认真真地听，每道题都要认认真真地做，每个错题要认认真真地改。
（2）一滴不漏的学习要求。培养学生互帮互学，凡是学过的知识都应该会，凡是做过的题都应该对，凡是要求记住的都应该牢记在心。努力做到五清：堂堂清、日日清、周周清、月月清。不留疑点，不留死角，切实打好基础。
（3）始终如一的学习习惯。严格的学风，不仅应坚持一周、一月、一学期，而且应该坚持几年、十几年甚至几十年。做到“活到老，学到老”。治学严谨的学风应始终如一。
3、加强学法指导。根据“新教材、新大纲、新教法”的特点，依据高考形势的变化，要在总结学习以前教学管理工作的基础上，结合高考最新形式，认真研究教学管理的新对策，着重抓好以下几个方面的工作：
教育学生在突出语数外的同时，综合科目要在应用和学科渗透上下功夫，特长科顺其自然。加强学法指导并对学生进行分类，实行分层推进。
加强对学生的行为、学法习惯的养成教育，增强学生的规范意识，努力提高学习的主动性、自觉性，提高主动认知的能力。
发挥优秀学生的模范带头作用，提高学生学习的积极性，努力养成一种互帮互学、团结向上的良好班风。
当好任课教师和学生的桥梁，搞好师生配合，建设一个师生和谐的班集体，为教学、为学习创造一个良好的环境。
4、加强完善班干部建设，营造良好的氛围。继续培养班干部的服务意识、奉献精神和管理意识，激发其工作热情，提高其工作水平，促使其更好的发挥班级工作中的核心作用，当好班主任的得力助手。具体做到：
（1）定期召开班干部会议，大力开展经验交流和思想教育活动，培养班干部的服务意识、管理意识和奉献精神，激发其工作热情，提高其工作水平，促使其更好的发挥班级工作中的核心作用，当好班主任的得力助手。
（2）分工明确、各负其责，对班内的各项事务明确到位、分配到人。班干部在自己的职责范围内很好的行使职权，每一位学生必须及时、认真、全面、彻底地完成应完成的任务，如若出现问题，既追究当事人的责任，还追究负责人的责任。
5、强化日常管理，培养良好习惯。良好习惯的养成对人的成长有着举足轻重的作用，通过建章立制，制宿舍公约定，学生一日常规，课堂公约等措施规范学生使之养成良好习惯。
6、开展活动，丰富学生生活。高三的学习是紧张忙碌的，为使学生乐学爱学，积极参加学校组织的各种活动，营造轻松学习气氛。
高三下学期是整个高中的冲刺阶段，是班级能否可持续向好的方向发展关键时期。相信在学校的大环境下，努力做好各项工作，我班应该会取得令领导满意的成绩。
三．具体措施：
由月工作总结，不断地发现班级存在的问题；以心理辅导为契机，不断调整学生心态，以良好的状态进入学习；以适当奖励，让学生体会一种成功的感受。并要求学生以和谐，奋进为班级目标。
第二篇：高二班班务工作计划
广外中山外校2012—2013学第一学期
高二（2）班班务工作计划
计庆国
根据班级特点，本学期我计划从以下几个方面入手。
1.培养学生的自觉、主动、认真的意识
继续以“勤抓常管多督促严要求”为基本工作准则，向学生进行学法指导，以公民的责任入手，强调自觉和主动，培养学生主动学习意识和自律意识；仪容仪表等班级常规要求要及时到位，严格执行，手机等贵重物品严加管理，督促学生做好计划，合理安排学习时间，适当参加体育活动。
2.高二要当高三过
采用班会和个别谈话的方法，灌输高二要当高三过的刻苦、自觉的思想，给每一个学生鼓鼓信心、立立目标、定定计划。充分利用每一次考试成绩、总分名次来了解学生的阶段学习情况。帮助学生进行成绩分析，找差距、找原因、找突破，形成互帮互助、勇于争先、比学赶超的良好学风。
3.做好每一项常规工作。
重视每周班会的舆论引导作用，做好每周的综合素质评价并及时反馈，加强学生教育；积极和家长通电话，了解学生在家的情况，并尝试利用周末时间家访，加强家校合作；协作各科任教师工作，及时了解学生思想动态，关注学生身心健康，给学生做好学习方法指导和考试技巧与策略辅导。
总之，腿勤一些，眼勤一些，嘴勤一些，不抱怨，不放弃，通过努力，带出一个优秀的班集体。
第三篇：高二班务总结
2013－2014学高二第二学期班主任工作总结
高二(8)班程丽娟
在过去的一学年里，我担任高二（8）班的班主任。在任课教师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，班级学习生活等方面都取得较突出的成绩。现将本学期班主任工作总结如下：
一、把握班级情况
基本情况：我班虽然是理科的平行班，但成绩相对来说较高一有了一定的进步，但是学生思想还是不够稳定，自信心不足。全班共有59人，有29名男生。经过一学期的教育整顿，班风学风有一定程度的好转，二、进一步完善班级管理建设。
高二年级是学生的世界观发展、变化的重要阶段，同时，面临着过渡转型等问题，随着课时和知识复杂程度的加重，容易产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信心。因此，思想工作显得更加复杂和重要。
1、自信心、自我约束习惯的培养
在这个学期里，一方面，我主要加大了对学生自治自我约束能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质；又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体。还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调控自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是“包袱”。
2、良好学风的养成与保持
另一方面，我有效地利用好每周日的班会课开展一些专题性的活动，例如，学习经验交流会，意志教育，如何做时间的主人，习惯养成教育等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。再一方面，我自己也以身作则，努力做学生的榜样，跟班勤，管理方法得力，班风正、学风浓。我班在学校的各项管理评比中都取得了良好的成绩。本学期的几次考试均位于同层次的第一名。这又进一步鼓舞了士气，使班级管理工作向着健康的方向发展。
三、抓典型，以点带面以点补面。
本班学生特点是两极分化：成绩两极化，思想也两极化，特别是双差生较多。所以要管理好这个班，首要的工作就是如何发挥好生的榜样作用和教化差生，即抓好典型。对学生因材施教，分批集中进行指导教育，主要分为四种类型：双优生（成绩思想都好的）、中等生、成绩差的、双差生。对双优生还需多关心和鼓励，对双差生实行及时鼓励和严格要求、奖罚分明相结合。
四、家长会召开效果良好
根据学校的统一安排举行了家长会，绝大部分学生家长参加了会仪。在召开家长会之前，做了充分的准备。又找一些学生深入一层谈心进一步了解学生。开家长会时，详细地介绍了学生在校学习生活情况。家长对学校管理和教育教学非常满意，深得家长的好评，收到良好的效果。
五、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用。
在与任课教师的交往中，我尊重他们的地位，尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。
总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作有了较大起色，学生的整体素质在不断的提高。当然也存在不少需要完善的地方，因此，这就需要我不断的努力，及时总结经验教训，争取取得更好的成绩。
2014年6 月26日
第四篇：高二4班班务工作总结
2011—2012学年第一学期班务工作总结
本学期，在学校领导的关心、支持和帮助下，我能时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德宗旨，在实际工作中尽心尽责地开展班级管理工作，使得班级朝着正确的方向良性发展，并取得了一定的收效。班主任工作虽然让我中体验了很多艰辛，但同时也收获到不少快乐。现将本学期的工作总结如下：
一、本学期开展的主要工作
1．按照学校的日程安排，坚持每周召开班会，及时了解学生情况，发现问题，布置工作；
2．收交《中学生日常行为规范》和《学生安全协议》，并认真阅读，汇总家长意见，形成总结报告；
3．坚持每周日晚召开班干会议，及时掌握学生生活、学习等各方面状况；
4．与学生家长保持密切联系，畅通信息传递，对有关学生参军等大的选择，一律征求家长意见；
5．鼓励学生积极参加学校组织开展的各项集体活动，如班级之间的篮球友谊赛、“迎圣诞、庆元旦”晚会、校篮球赛等；
6．组织班级学生进行了一次心与心沟通活动，借机培养学生良好的集体荣誉感和班级凝聚力；
7．充分发挥导师作用，帮助学生进一步了解完全学分制细则，配合教务处做好学年学分统计工作，并发出学业通告告；
8．召开家长会，向家长汇报学生在校情况，针对学生特点，及时寻找合理合适的教育方法。
二、班委会建设
1、改选班委
为加强班级管理，学期初决定改选班委。在和同学们商量后，进行民主选举，在班会课上经同学提名，公平公开选举，选出新的班干部。这次选举很成功，原来工作认真的成员，以高票保留了下来，而最为关键的班长一职，也选到了理想中的人选，后来工作的轻松，得益于得力班干部的工作，这个班的进步，要谢谢班干部及同学们支持和配合。
2、民主管理
根据现届高二学生自律性差的特征，除班级必设的班干部之外，各组设组长自治。班级各种事情均由班干部共同商讨具体措施，处理办法，班会由自己组织召开。各种活动由
班干部讨论提出目标、具体实施措施等，由我过目后再定，这样一来，他们的自主管理能力能有所提高，学生自觉性也提高很多。基本上没有什么特殊情况时，卫生都能及时打扫，且都能在教室自习，纪律良好。
三、取得的成绩
1、纪律方面
纪律是进行一切工作和学习的根本保障，没有纪律的队伍是没有战斗力的。本学期通过改选班委和公平轮换位置等措施，纪律方面明显进步，基本上没有人无故迟到。学生自律性加强，有事情或生病的，必须家长课前打电话请假。学生学习积极性加强，中午和下午的课余时间，总有很多学生在努力学习。这让我感到高兴，因为和去年形成的鲜明对比，去年和学生谈话了解情况时，他们很悲观，他们要求加强纪律管理。而今年各方面的情况好多了。
2、卫生方面
要感谢劳动委员郭星同学和各小组的小组长同学，他们学习和工作都很认真，一学期来，他们在班级卫生方面付出了大理精力和时间，使得本班的卫生得以良好保持。在开学初的9、10月份，班上卫生良好，达到了我所希望的效果，清洁区、讲台和过道早中晚一天三次，教室内基本无杂物，如有，离谁最近谁就被罚扫地，这两个月卫生虽改观，但没有得到学校卫生评比的流动红旗。总之，希望能得到流动红旗，对同学们来说，也是一种鼓励。
3、学习方面
应该说，这是我最关心的事情，每次考试成绩下来后，我都会把成绩表和上一次考试进行对比，看看谁上升了，谁下降了，总体情况如何，并在班会课剖析。一开始，学生们并不适应，觉得考差了还在班上讲分数很丢脸。我说，这没什么，要正确认识自己，如果连面对自己分数承认自己下降的勇气都没有，那么以后怎样去面对人生面对现实，成绩下降不是问题，问题的关键是要认识到自己的短板，找出成绩下降的原因，然后尽一切力量提升它。对连续下降的同学，我会部分找其谈话，了解情况，多鼓励他们。在师生的共同努力下，本学期班级成绩取得较大进步。
4、各种比赛方面
在学校举行的各种活动中，也取得了很好的成绩，篮球比赛中，虽没有进级，但已经打出了精神和面貌，并团结了全班同学，值得肯定。
四、存在的问题
当然，在取得成绩的同时也应该看到存在的问题，主要有以下几个方面：
1、对学校布置各种任务拖拖拉拉，不按时完成。如填各种表格资料等，总是很慢，这是应该改进的地方。
2、后期管理质量下降，尤其是12月份，纪律等方面有所松懈，担心他们成绩下滑。
3、班上谈情说爱现象严重，影响不好，我也单独找他们谈心，但不知效果如何，希望他们学好，正确对待这个事情，这是我最棘手最没有办法的问题。
4、对学生了解不够细致，没有深入了解学生的内心世界。在一次班会课的时候，我把我的QQ号告诉他们，很多学生加了我的QQ，从她们的QQ空间中，我看到了他们真实感情的流露，看到他们正在努力学习，他们是可爱的，有可爱的外号有可爱的事情，我了解他们实在是太少了。
5、没有争先创优意识，伤害了学生积极性，这是我最大的失误。学生们自尊心很强的，每次比赛他们都想拿奖，而我没有重视，对班级管理很不利，下学期这些方面一定会有改善。
6、班上流失了2个学生，这是我所不愿看到的，开始的时候，还和班长商量，留着一些资料，如果他们来了就给他们让他们读书，可最终没有来。后来在校外遇到他们的时候，也只有祝福他们。
五、感想
1、真诚待人，以真心换真心。我的性格和做事方式并不适合当班主任，但是，如果在搞好教学工作的同时，真心对待学生，即便吼了学生骂了学生，他们最终是会理解的。
2、执行重在到位。班主任工作是很苦很累的，但是，如果还当班主任，一定强调执行到位，时间、地点、何事，布置了准时完成，那样大家都很轻松，有些事情时间长就忘记了。以前我总是多备一手，当时觉得对他好，其实害了他，养成了他的惰性，以后一个萝卜一个坑，促使他们更加勤奋细心。
3、感谢。真诚的感谢我的学生们，你们是好样的，虽然你们有很多缺点，但你们这个学期的表现是最棒的。当然，也得感谢帮助我的同事们，感谢朱虹颖老师、任永明老师、杨会平老师、王艳老师等，感谢政教处、教务处和团委等各个部门的领导支持。
第五篇：班务工作计划
班务工作计划
一、指导思想
以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育，提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意培养和提高学生的基本道德。规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，努力探索班级工作的新特色。
二、本班学生现状分析
我共有学生44人，其中男生18人，女生26人，男女人数失衡。学生来自周边各个村寨，在个性、学习习惯等方面都存在很大的差异，其中班干部5人，没有品德特殊的学生。
具体情况分析如下：
品德方面，本班学生热爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。能按照《小学生守则》来规范自己的言行。但由于种种的原因，部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，可以通过集体教育来转化。学习方面，本班学生热爱学习，有良好的学习习惯。上课大部分专心听讲，发言积极，作业美观大方。个别学生学习习惯不好，上课不能集中注意力听讲，需要进行个别辅导和特别的关注。家长大多是农民。家长能支持老师的工作，但不重视家庭教育，能希望与教师积极配合，共同教育好孩子。班级特点，本班学生爱学习、守纪律。男生活泼、好动，爱表现;女生文静、可爱，不爱张扬。总的来说，班级特点比较稳，但稳中有活。
三、班级工作重点及目标
班级教育工作重点
加强行为规范的养成教育，培养学生良好的行为习惯，继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育，搞好心理健康教育。
具体工作：
1、继续抓好五年级学生的常规养成教育，培养良好行为。
2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养，争创卫生 文明示范班。
3、搞好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，形成一定的能力。
4、搞好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地发展。
5、使学生爱科学、学科学，主动探索新知。
本班学生奋斗目标
1、形成健康向上的良好班风，增强集体凝聚力。
2、争当学校的“优秀班集体”。
3、发展个性特长，促进身心健康。
具体工作：
(1)鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动，力争优异成绩，锻炼能力，培养其集体荣誉感。
(2)注意育人环境的美化，充分发挥其育人功能。建立各种生动活泼的评比栏.(3)开展丰富多采的主题班队会，在集体活动中增强班级的凝聚力，形成良好的班风。
四、常规管理措施
1、学习方面，为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，制定以下措施：
(1)、建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏，学生在某一方面表现好就可以随时加分，学生每得到20分，就可以换一月亮。表明学生在各方面都有显著的提高。对每个小组的学习、纪律、卫生情况进行评比，鼓励学生团结合作，培养集体荣誉感。
(2)、建立本班的“学习小组”，前后位四个同学为一组，选出小组的组长。“学习小组”中的四位同学要互相帮助，团结协作，共同努力，才能取得好成绩，这一方法培养了同学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。四人小组的组长不是终身制，而是竞争上岗，谁的奖章多谁就担任，如果下一次评比你超过了组长，那就可以取而代之，这也培养了学生的竞争意识。
2、文明行为方面，为进一步规范学生的行为，让学生的日常行为也参与评比，具体做法如下：
(1)、学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的发奖卡，不好的适当减奖卡，由每组的组长记录。
(2)、定期对学生进行道德行为的教育。出国留学网
(3)、利用“优秀小组”的评比，要求小组中的每一位组员都要规范自己的行为，齐心合力才能成为“优秀小组”。
3、卫生方面，通过四年的锻炼，学生能够打扫卫生，但不够认真仔细，为此我将采取以下措施：
(1)进一步对卫生小组长进行培训，指导他们如何分工，责任到人，增强小组意识，起到模范带头作用。
(2)卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理干净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问题及时向老师汇报。
(3)每天由卫生委员检查个人卫生。
(4)综合各方面表现，结合卫生委员的记录，每周评选一次“卫生标兵”。
五、德育工作措施
在德育方面的工作，要处处与学校教育保持一致，搞好班级的育人环境，在班内张贴“团结、勤奋、求实、创新”的校风标语。培养班干部同学的责任心，号召他们积极帮助后进的同学。班主任本着“抓两头，带中间”的原则，不忽视中间学生，让他们同样受到老师的关心，有积极上进的动力，从而也成为优秀的学生。班主任要 “学高为师，身正是范”，时刻做学生的表率，身教重于言教。
六、学生心理健康教育
1、班主任要积极学习心理健康方面的知识，以便做好学生的心理健康教育，正确地给予教育。
2、对少数有心理问题的学生，要多与这些孩子交流或与家长取得联系，实施有计划的教育。
3、上好心理辅导课，培养学生健康的心理品质。
随着社会的进步，学生的心理健康教育问题越来越受到人们的普遍关注。有的孩子因为家庭、社会的原因会出现各种心理问题。作为班主任，对学生加强心理健康教育就显得尤为重要。
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