暑期社会实践学生安全管理协议

第一篇：暑期社会实践学生安全管理协议

学生安全管理责任协议书

为了增强安全防范意识，明确支教服务团、家长及学生三方在安全工作中各自所承担的责任，确保学生安全，特制定此安全责任协议书。

一、支教服务团

1.保证上好安全教育课，让学生熟悉必要的安全常识。

2.按照学校规定管理好学生。

3.依法治教，规范教师的教育行为。

4.学生出现病、伤等意外事故，给予力所能及的帮助（如设法送往医院，通知家长以及协助家长向保险公司索赔和协调处理事故等）。

二、家长

1.利用子女在家的时间进行安全教育。

2.教育子女在校遵章守纪。

3.将子女参加人身保险。

4.非正常放假时间子女回家或在家逗留，及时与学校取得联系。

5.正常放假时间，子女不按常规回到家中，及时与学校取得联系。

6.经常与学校保持联系，以及时了解子女在校的表现情况。

7.不让子女乘坐货车及运行不良的车辆。

8.不让子女在校园以外的摊点买小吃或就餐。

三、学生

1.认真听好安全教育课，增强自己的安全意识。

2.在校遵章守纪，不得干违法乱纪的事。

3.不得擅自离校，在校外游荡，不与社会闲杂人员交往，不得在校外娱乐场所游玩、赌博等。

4.不爬栏杆、不翻门窗、堡坎和围墙等。

5.不带凶器进校参与打架斗殴。

7.不购买、不吃、不饮变质食品、饮料，以防中毒。

8.不私自下塘下河洗澡，严防溺水。

9.生病要及时向班主任或任课老师报告。

10.出校门横穿公路或在公路上行走要注意行驶车辆。

11.不玩耍一切不安全的物品，如玩具枪、炸药等，不做不安全的游戏。

四、出现下列意外事故，学校不承担责任

1.地震、雷击、洪水等不可抗拒的自然因素造成的。

2.来自学校外部的突发性、偶发性侵害造成的。

3.学生有特异体质、特定疾病或者异常心理状态，学校不知道或者难于知道的。

4.学生自杀、自伤的。

5.在学生自行外出或者擅自离校期间发生的。

6.在学生自行上学、放学、返校、离校途中发生的。

7.在放学后学生自行滞留学校或者自行到校发生的。

8.其他在学校管理职责范围外发生的。

学生：

学生家长：

班主任：

支教服务团：

年月日

第二篇：大学生暑期社会实践安全协议

安全协议

甲方姓名________性别_______出生年月_________身份证号码________________________

乙方姓名________性别_______出生年月_________身份证号码__________________

一． 注意事项

1.严禁单独行动，一切行动听从组织安全。若需离校远行务必向团队负责人报告，获得批准后方能离开。

2.不要做剧烈运动。

3.禁止喝酒，在高原地带喝酒容易引发高原反应。

4.做好个人自我防卫的准备，管理好个人随身物品。注意自身安全和财产安全。

5.尊重当地人的宗教信仰，生活习惯，避免发生矛盾冲突。

6.对其他队员有什么意见或建议及时向团队负责人汇报，合理解决，不得与队友间发生矛盾冲突。

7.不得与老师发生任何冲突，互相克制忍让。

8.在支教活动中保护好每一名孩子的安全。例如进行户外活动需考虑好当天的天气情况并做好防护措施。

9.团队成员的通讯工具（手机）要时刻处于开机状态（电池带足）出现突发情况需要及时与其他团队成员取得联系。

10.未经组织批准，不得以个人及组织名义对学生进行物资捐赠行

为，要尽量让学生及家长明白幸福生活是双手劳动的成果，不能养成对外界的依赖习惯，同时更要明白幸福生活不仅仅是靠物质金钱。

二．行为公约

1.遵守当地法律法规，遵守当地民俗习惯，遵守所在学校的各项规章制度，服从组织统一安排，和学校搞好教学协作。如有因违反当地法律法规，民俗习惯，学校的规章制度而带来的各种后果，志愿者本人需承担全部责任。

2.以不影响教学为主，服从学校的教学安排，按时完成教学计划。避免以任何形式增加服务单位和受援地的经济负担。

3.正确处理与当地教师，领导，学生和其他志愿者的关系，要与当地教师，领导等相互间多沟通，切记一言一行都要考虑到志愿者的形象。面对困难共同扶持，相互理解，相互帮助。

4.微笑真诚的面对每一个人，要尽快融入到当地的生活中去，尊重他们的生活方式，不要妄加评论。

5.参加此次活动的志愿者均是自愿参加的同学，并经父母的同意：由于气候，环境，习俗等各方面因素，可能会发生意外，此事需各位队员与父母进行充分的沟通。

6．队员在出发前如果有出现身体不适等症状（如重感冒，高烧，呕吐，疲劳过度等）或进行手术之后，应及时向领导报告情况，退出活动，不可隐瞒病情，坚持参加活动，否则后果自负。

7.爱护当地公共财物，如有损坏，照价赔偿。

8.严禁携带食品给当地学生，严禁将自己的信仰强加给学生，尽量避免对学生承诺（包括口头及书面）。

甲方（签字）：年 月 日

乙方（签字）：年 月 日

签证机关（签章）年 月 日

第三篇：学生安全管理协议

学生安全管理协议

为加强学生的安全管理，进一步明确双方职责，确保其人身安全，根据中华人民共和国教育部、公安部颁发的《全国中小学、幼儿园学生安全管理办法》及_________县职教中心安全工作制度的有关规定，现我校特委托__________班主任与你及其监护人签定如下协议，希双方共同履行好职责。

一、学校职责

1.经常对学生开展安全教育，不断提高学生的安全防范意识。

2.制定和完善安全管理制度并认真落实。

3.严格管理学生，教育学生不做违法违纪的事。对周末不能回家的学生，须经班主任批准，和家长取得联系，在楼管室登记，学校派专人管理。

4.严格考勤，学生从学校逃学和无故不到校，及时向家长通报。

5.了解学生，及时发现、制止、处理学生中的不安全行为。

6.及时向学生及家长发布安全信息。

二、学生职责

1.听从老师的教诲，服从老师的管理，努力学习安全防范知识。

2.严格遵守学校安全管理制度。

3.遵守校纪校规，不进网吧、酒吧等场所，不抽烟喝酒赌博，不携带凶器，不在外租住房屋，不和社会闲散人员交往，不驾驶机动车辆上下学，不乘坐四轮子、兰拖、三迪等非运营车辆，不谈恋爱，不打架逃学，不擅自离校。

4.养成良好的生活习惯，按时回家，不迟到旷课，不在外过夜，不吃不洁食品饮料。

5.发现碰到不安全问题，及时向学校反映。

三、监护人职责

1.教育子女严格遵守校纪校规和学校安全管理制度。

2.严格管束子女，不溺爱，不放纵。

3.时刻洞察子女的社会交往情况，不容留子女的同学或朋友在家过夜，不得让子女在外租住房屋，进网吧、酒吧等场所。

4.学生在校外发生安全事故，自觉承担责任，不胡搅蛮缠，向学校推卸责任。

5.经常和班主任保持联系，时刻关注子女的在校情况，发现不安全隐患，及时提醒教育子女，并向学校反映。对子女有特异体质、特定疾病或者异常心理状况的情况，应如实告知学校。

6.为子女提供安全可靠的食物、饮水、物品及交通工具。

附：1.本协议书自签字之日起生效。

2.本协议书一式两份，监护人班主任各一份。

学生签名：___________

家长签名：___________

班主任签名：_________

_____年_____月_____日

第四篇：学生暑期社会实践

琼州学院旅游管理学院 学生暑期社会实践 调查研究报告书

题目：红砖厂实践 姓名：廖肇鹏

学号：10112027 指导老师：宋倩

交稿日期：2011-9-10

红砖厂实践

旅游管理学院廖肇鹏

摘要：社会实践能让走出校园的我们；更好的接触社会，了解社会，加入到社会中；它有助于我们大学生更新观念，吸收新的思想和知识；同时，社会实践中有很多我们在学校里无法学习到的东西，与人沟通交流的能力和表达能力；社会实践能够加深我们与社会各阶层人的感情，拉近了与社会的距离，也开拓的视野，增长了才干，能更好明确自己的奋斗目标；这个假期我没有选择自己所学的专业去实践，而是在一个红砖厂工作，他让我体会了不一样的生活，让我接触了不一样的人

关键字：红砖实践磨练大学生人际关系

大学是一个教育、培养、磨练的圣地，我为我能在此生活而倍感荣幸。社会是一个很好的锻炼基地，能将学校学的知识联系于社会。实践让我接触社会，了解社会，服务社会，运用所学知识实践自我的最好途径。亲身实践，而不是闭门造车。实现了从理论到实践再到理论的飞跃。增强了认识问题，分析问题，解决问题的能力。为认识社会，了解社会，步入社会打下了良好的基础。

在现今社会，就业问题就似乎总是围绕在我们的身边，成了说不完的话题。招聘会上的大字报都总写着“有经验者优先”，可还在校园里面的我们这班学子社会经验又会拥有多少呢！为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的能力，以便在以后毕业后能真正真正走入社会，能够适应国内外的经济形势的变化，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题，一：不一样的经历

为了体会不一样的生活，这次我并没有找像上一次的实践一样的工作，而是找到了不一样环境，不一样的工作，这让我不同的体会和经验，这次实践让我知道了我们现在居住的房屋所用的材料——红砖的生产过程，这次我来到了——江西省南康市大树红砖厂，在这里我亲眼目睹了有黄土变成红砖的过程，就在我们看来如此简单的一块红砖，首先是把煤和黄土充分混合，经过挤压成固定的形状，在把压出来的砖进行切条，把它切成固定的大小，然后是切坯，这个时候半成品砖形成了，它只是砖的形状，现在还是湿的，然后要经过干燥，然后是放进窑库进行焙烧，结束了那红砖就形成了，然后是出窑销售了。我在这个工作中得到许多的感悟！

古人曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜”。短暂又难忘的实习旅程就像白驹过隙般，飞速而逝，而这其间的感受也像五味瓶——酸甜苦辣咸一应俱全，在每日紧张充实的工作环境中不觉间已经走过了一个月的实习期，回首这一个月的实习期，内心充满着激动，也让我有着无限的感慨。

就业环境的不容乐观，竞争形式的日趋激烈，面对忧虑和压力，于是就有了像我一样的在校大学生选择了社会实践工作。打工实践时间虽然很短，但是在这段时间里，我们却可以体会一下工作的辛苦，锻炼一下意志品质，同时积累一些社会经验和工作经验。这些经验是一个大学生所拥有的“无形资产”，真正到了关键时刻，它们的作用就会显现出来。

二：成长 成熟

学校是一个小社会，我们不再是象牙塔里不能受风吹雨打的花朵，通过社会实践的磨练，我们深深地认识到社会实践是一笔财富。社会是一所更能锻炼人的综合性大学，只有正确的引导我们深入社会，了解社会，服务于社会，投身到社会实践中去，才能使我们发现自身的不足，为今后走出校门，踏进社会创造良好的条件；才能使我们学有所用，在实践中成才，在服务中成长，并有效的为社会服务，体现大学生的自身价值。

回想这次社会实践活动，我学到了很多，从我接触的每个人身上学到了很多社会经验，自己的能力也得到了提高，而这些在学校里是学不到的。

在社会上要善于与别人沟通是需要长期的练习。以前没有工作的机会，使我与别人对话时不会应变，会使谈话时有冷场，这是很尴尬的。人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，事半功倍。别人给你的意见，你要听取、耐心、虚心地接受。

在工作上还要有自信。自信不是麻木的自夸，而是对自己的能力做出肯定。社会经验缺乏，学历不足等种种原因会使自己缺乏自信。其实有谁一生下来句什么都会的，只要有自信，就能克服心理障碍，那一切就变得容易解决了。

知识的积累也是非常重要的。知识犹如人的血液。人缺少了血液，身体就会衰弱，人缺少了知识，头脑就要枯竭。这次接触的酿造业，对我来说很陌生，要想把工作做好，就必须了解这方面的知识，对其各方面都有深入的了解，才能更好地应用于工作中。

三：实践检验知识

这次亲身体验让我有了深刻感触，这不仅是一次实践，还是一次人生经历，是一生宝贵的财富。在今后我要参加更多的社会实践，磨练自己的同时让自己认识的更多，使自己就已对社会的体会更加深刻。

一．人际关系

一个人如果想不断树立自己说话的信心和增强自己说话的魅力，真正做到既不盲目自信也不妄自菲薄，认真检查并评价自己的说话能力，是必不可少的。生活中，像哑巴一样不能用口说的人毕竟寥寥无几，屈指可数，绝大多数的人，并非对谈话之事一窍不通。但是，我们一般的人也不能说是很会说话、很会驾驭语言的人，尽管大家或多或少有些长处，懂得些谈话的常识与方式，但很难说有多少普通人去郑重其事、科学地分析、研究过它，所以对我们绝大多数人来说，或多或少在某些场合具有不敢说话的毛病。

在这次实践中,让我很有感触的一点就人际交往方面, 大家都知道社会上人际交往非常复杂,但是具体多么复杂,我想也很难说清楚,只有经历了才能了解.才能有深刻的感受,大家为了工作走到一起, 每一个人都有自己的思想和个性，要跟他们处理好关系得需要许多技巧,就看你怎么把握了.我想说的一点就是,在交际中,既然我们不能改变一些东西,那我们就学着适应它.如果还不行，那就改变一下适应它的方法。让我在这次社会实践中掌握了很多东西，最重要的就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步。同时在这次实践中使我深深体会到我们必须在工作中勤于动手慢慢琢磨，不断学习不断积累。遇到不懂的地方，自己先想方设法解决，实在不行可以虚心请教他人，而没有自学能力的人迟早要被企业和社会所淘汰。

二：在社会中要克服自己胆怯的心态。开始放假的时候，知道要打假期工时，自己就害怕了。自己觉得困难挺多的，自己的社会经验缺乏，学历不足等种种原因使自己觉得很渺小，自己懦弱就这样表露出来。几次的尝试就是为克服自己内心的恐惧。如爸爸所说的“在社会中你要学会厚脸皮，不怕别人的态度如何的恶劣，也要轻松应付，大胆与人对话，工作时间长了你自然就不怕了。”其实有谁一生下来就什么都会的，小时候天不怕地不怕，尝试过吃了亏就害怕，当你克服心理的障碍，那一切都变得容易解决了。战胜自我，只有征服自己才能征服世界。有勇气面对是关键，如某个名人所说：“勇气通往天堂，怯懦通往地狱。”

三：工作中不断地丰富知识。知识犹如人体血液。人缺少了血液，身体就会衰弱，人缺少了知识，头脑就要枯竭。

在这次砖厂的实习中，困难时刻严峻地考验着我。通过这次实践，我比较全面地了解了红砖生产的基本流程和先进的控制理念，此期间接触了形形色色的人，同时还结识了很多很好的同事和朋友，他们让我更深刻地了解了社会，拓宽了我的视野，也教会了我如何去把课本上的知识运用到实践中去也教会了我更好的适应社会融入社会。

实践过程中，让我又一次接触了社会，认识到了当今的就业形势，并为自己不久后的就业计划做了一次提前策划。实践实际上就是一次就业的演练，在实习中，我发现，其实学习不光充满在课堂上，社会上给你提供的学习机会更多。只不过，这个学习资源需要你的筛选。不像我们课堂上，老师永远教给我们的都是实实在在的真理性的知识。但是社会上提供的学习资料更及时，利用效率更高。学习的机会时刻存在于生活中，学习中。

五：总结：

我们在实习中成长的更加成熟，无论是思想还是心理上。由于我们一贯生活在校园中，时刻有老师、家长和同学关爱，生活可以说用无忧无虑来形容，很少接触社会，也很少吃苦。

社会实践能让走出校园的我们，更好的接触社会，了解社会，加入到社会中。它有助于我们大学生更新观念，吸收新的思想和知识。同时，社会实践中有很多我们在学校里无法学习到的东西，与人沟通交流的能力和表达能力。社会实践能够加深我们与社会各阶层人的感情，拉近了与社会的距离，也开拓的视野，增长了才干，能更好明确自己的奋斗目标。希望以后还有这样的机会，让我从实践中得到锻炼。

大学生除了学习书本知识，还需要参加社会实践。因为很多的大学生都清醒得知道 “两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的人不是现代社会需要的人才。大学生要在社会实践中培养独立思考、独立工作和独立解决问题能力。通过参加一些实践性活动巩固所学的理论，增长一些书本上学不到的知识和技能。因为知识要转化成真正的能力要依靠实践的经验和锻炼。面对日益严峻的就业形势和日新月异的社会，我觉得大学生应该转变观念，不要简单地把暑期打工作为挣钱或者是积累社会经验的手段，更重要的是借机培养自己的创业和社会实践能力。

现在的招聘单位越来越看重大学生的实践和动手能力以及与他人的交际能力。作为一名大学生，只要是自己所能承受的，就应该把握所有的机会，正确衡量自己，充分发挥所长，以便进入社会后可以尽快走上轨道。这次的认识时间是

一个开始，也是一个起点，我相信这个起点将会促使我逐步走向社会，慢慢走向成熟。

虽然在这假期我没有在我的专业知识，专业能力上有所提升，但是我感觉我懂得了太多的书本上没有的东西，假期实践 增强了我的办事能力交往能力，叫我懂得钱来之不易，叫我懂得人要打拼出一片属于自己的天空。

参考文献：[1]：《5分钟打动人心的说话技巧》作者：张战伟出版社: 中华工商联合出版社;第1版(2012年5月1日)

[2]:《不生气的技术》作者：吴淡如

[3]：《自控力》作者：凯利麦格尼格尔(Kelly McGonigal Ph.D.)出版社：印刷工业出版社

[4]：http://zhidao.baidu.com/question/169876297

第五篇：暑期社会实践学生自身安全责任书

华侨大学暑期社会实践

学生自身安全责任书

华侨大学学生2007年暑期社会实践将实行立项申报制度，由学生自发、自组社会实践团队，学校将组织专家对申报项目进行评审，对获得立项的重点团队给予一定的资金资助。实践团队将根据立项书和学校立项规定组织暑期的社会实践活动。为贯彻落实国家、学校有关安全工作管理规定，堵塞漏洞，防患于未然，进一步帮助学生明确安全工作的规范要求，增强安全观念，提高学生的自防、自卫、自治、自救能力，确保暑期社会实践活动的安全完成，特签订此安全责任书。

一、学生个人安全责任

１、要严格遵守国家法律、法规，不做任何违法违纪行为。

2、尊重各地民族、民俗习惯。

3、实践过程要注意防窃、防交通事故、防意外伤害；登山时不要单人单独行动，不得到险要地带游玩；严禁到水库塘坝等地游泳；注意饮食卫生。

4、要加强组织纪律观念，严格遵守实践团队的组织纪律，不擅自行动。

5、实践过程中，团队成员要互爱互助，团结协作。

6、保持与实践团队指导老师的联系，必须每天向指导老师汇报团队的情况，保证指导老师随时掌握实践团队的实践进程。

7、实践期间，出现意外事件应及时与有关救援部门联系，并第一时间向指导老师汇报。

以上规定我们赞成，并保证在实践过程中严格遵守，凡因违反上述规定产生的一切后果由我们本人负责。

二、此责任书一式三份，学校、院（系）和学生本人各执一份。

三、此责任书的有效期为年月日至月日。

责任人（学生）签字：

年月日