八年四班班主任工作总结

第一篇：八年四班班主任工作总结

八年四班班主任工作总结

黑岗中学：王金玲

我担任八年四班的班主任。对我来说，这一学期是比较累的一学期，因为学生的年龄特征，因为践行课堂改革，然而一切的付出都有收获。我将这学期的工作总结如下：

一、帮助学生转变思想，转变学习方式，适应新课改的课堂模式。这一学期，学校开始进行大刀阔斧的课堂改革，学校在三中听课之后，提出向课堂要效率的课改方案，虽然八年不是课改年级，但我本身是实验教师，并且我个人认为课改是件好事，针对于学生及本学科的特点，我也进行了课改的尝试，从课堂教学的各个环节进行尝试渗人，这就要求班主任加强班级管理都是一种挑战，重要的是学生的学习思想、学习策略、学习方式上的改变。我不断学习其他学校和其他老师的经验，自己多思考，多鼓励帮助，慢慢地转变了学生的厌学思想，配以相应的评价方式，即使班里以前比较顽皮的，甚至一些想放弃学习的孩子也渐渐主动积极地去学习了。

二、未雨绸缪，及时对八年级学生可能出现的不良心理做好防备，给学生以良性心理暗示。

八年开始，越来越多的学生踏入了青春期，我课余认真研读青少年心理书籍，遇到别的班出现的状况会考虑如果我遇到的话，应该采取怎样的处理方式才能达到最好的效果，并及时在班里分析别班的事例，给学生们一些好的心理暗示，所以本班在本学期较少发生打闹事故，也没有一例通过学校处理的严重事件。我曾在班里上过关于早恋、同学之间，师生之间矛盾，青春期逆反心理等方面的主题班会。效果良好。

三、营造良好的班级建设，创造良好的学习环境。

首先，我以身作则，在班级工作中我时刻注重身教，为人师表，以良好的形象率先示范，潜移默化地影响和激励学生良好习惯的养成。尤其在班级建设上我早有打算，并且学校开展了此项活动，因此我大胆鼓励学生，自己掏腰包购置一些装饰，为的是让学生有的放矢，让学生自行设计，积极鼓励，使班级建设有了很大的改善，学生也充满了激情。

其次，强调道德品质的重要性，多给大家介绍一些关于道德方面的名言警句和实例，对学生加强自律也起到了很好的作用。

另外，伴随课改的评价方式，班级文化的设计设有评比栏，让学生保持竞争力。利于良好学风的形成。

四、加强后进生的转化

不放弃每一个学生。对有进步的后进生多表扬，课余找他们谈心，多鼓励，先给他们树立信心，再想办法逐步转化他们的思想，进而提高成绩。本学期本班涌现出多名进步很大的后进生。

五、密切家校联系

学生有一半时间是在家里度过的，一个学生在家里学习情况的好坏，在很大程度上决定了学生学习成绩的好坏。而老师很难知道学生在家里的学习情况，就是知道，也难以解决。因此，有必要密切联系学生家长，和学生家长多谈谈，了解学生在家中的表现，让学生家长

也了解一下学生在校的表现，共同督促学生认真学习。

六，积极参加学校和年纪组的各项活动。

这学期学校开展了各种有益的活动，不但丰富了校园的情趣，还极大的调动了学生的积极性，在这学期我班在各种比赛中也取得了很多骄人的成绩，在秋季篮球比赛中，学生克服了不会打篮球的困难，我与学生共同计划，终于取得了年组第二的好成绩；在雪雕比赛中，学生发挥想象，积极参与，我班的“雪舞银蛇”、“平苹果安”包揽了一二等奖。

七，继续养成教育，狠抓常规。

从校服的穿戴，迟到早退，早操眼操，室内和环境区卫生等各细节安排好班干部层层负责，分配到个人。每周利用周一下午班会课总结评比。对于常规的养成教育我从不敢放松，学生教育是点点滴滴，因此占用了我大量的个人时间，几乎每天中午的休息时间，我都在班级辅导学生，进行各项监督，与学生沟通等等，班主任的工作就是这样对于学生是时时刻刻的教育，细碎繁琐，但对于学生却是实实在在，为了学生能有一个美好的未来，我们一切的付出都是值得的。

第二篇：八年四班普法工作计划

2013---2014上学期普法工作计划

莆田第十一中学八年四班朱锦灶

加强宪法教育、法律法规的宣传学习，增强法制观念，提高自己懂法学法能力，自己教育自己，自觉学法守法，用法律维护自己的合法权益，全面贯彻教育方针，培养“四有”新人，这是普法工作的目标。法制教育要从小抓起，中学生的法制教育工作尤其重要。加强班级的法制建设，这是学校法制工作的重要组成部分，是培养跨世纪现代化建设人才的需要。为了我班的普法工作上新台阶，特将本学年我班普法工作计划如下：

1、在学校的领导下，认真贯彻落实普法目标、任务，扎实搞好普法工作。

2、充分发挥课堂教育的主渠道作用，把法制教育与学校的政治、德育、纪律教育有机结合起来，增强学生的法制观念和法律意识。

3、开展知识竞赛，让学生会背诵《中学生守则》及《中学生日常行为规范》。

4、班干部带头学习法律法规，做到学法、懂法、守法，依法治班，做遵纪守法的模范和表率，营造良好的学习氛围。从而全体同学也能做到学法、懂法、用法。

5、多让学生学习法制案倒，从案例中提高自己对法律的理解，学生从生动的案例中真正做到懂法、守法，并自我警戒。

6、在开家长会时也要强调学生家长重视法制宣传教育，规范子女的言行举止。

7、定期完成法纪宣传专题黑板报。

8、重视对“行为偏差生”的法制教育转变工作。让同学们都能改掉自己的不良言行。

第三篇：四班班主任工作总结

四年级班主任工作总结

周军红

作为四年级班主任，面对9、10岁的儿童，工作更加繁重。我相信，任何一位班主任都希望胜任这项工作并把自己从繁重中尽量解脱出来，平时我就是从以下几个方面着手的：

一、班级情况介绍

班里共有有学生48名，四年级的学生，很多都很好动，要管理好班集体可是有点难。本班学生很多来自农村，虽然有部分学生学习基础良好，学习刻苦，但也有很大一部分学生缺乏自觉，学习懒散，再加上他们的父母亲为了家庭，很少有时间顾及他们，老师就更辛苦了。

二、班级管理特色

1、安全工作：我们在班级中将安全教育放在工作首位，与任课教师共同开展和落实好安全教育工作。在校，班上学生较为好动，自我监管能力弱，就需要我们经常进行教育指导。利用班队课进行交通安全、饮食安全、突发事件安全的教育，使同学们感受到了生命的可贵，注意上学、放学的安全。让学生明白没有家长陪同决不下水游泳。在做好安全工作的同时，认真做好安全周记。

2、班级卫生组长负责制

每天安排一个小组的学生负责打扫教室卫生及日常管理、打扫卫生区的卫生，由各组长自行安排好组内人员，完成好当天的值日工作，从而锻炼了班干部的能力吗，又树立了威信，一举两得。

三、班级文化建设

在班级文化建设中，体现有竞争但又宽松、和谐的学习环境。教室后面的学习园地定期进行更新。把学生好的作文，好的图画，好的书写展示出来，使每位学生都有机会让作品上墙。

四、行为习惯养成教育

良好的习惯是进行正常的学习和生活的保障，一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，要扎实有效地加强每个学生的习惯养成教育。平时加强学生对《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的学习，对学生进行教育。使每个学生具有“服从集体，服从命令”的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出“活而不乱，严而不死”的良好班风班貌。

五、问题学生教育

一个班中总是有一些学生的成绩、行为稍差一些的，长此以往，定会拖班级的后腿。因此，我会利用一些课间时间来帮助他们，在放学之后或午休时间，单独留下几个学习有困难的学生进行补习。对有行为上表现不好的学生，采用谈话教育方式，对他们进行教育，并经常督促他们改正。

六、家校联系情况

家庭教育和学校教育是密不可分的，尤其是班主任工作，更加需要家长的理解和支持。平时利用电话和家长联系，使双方都能较好地了解学生的表现，以便更好的教育学生。还利用家长会，加强与家长沟通，取得双赢。

七、班主任工作自我感受

一个学期下来，让我深刻感受到;只要我们真诚地对待孩子，我相信，孩子们会了解老师的，我的班主任工作也能在不断的磨练中得到提升。下学期我将会再接再厉，努力做好班主任工作。

2016.12.26

第四篇：四班班主任工作总结

四（2）班班主任工作总结

四（2）班班主任工作总结

一、班级总体情况

二、以强化常规训练带动教育教学工作

良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，要扎实有效地加强一个学生的常规训练。训练的内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为

规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规等等诸多方面。训练可以通过集体或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进行（根据具体情况选择），务必使每个学生具有”服从集体，服从命令”的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出”活而不乱，严而不死”的良好班风班貌。

三、干部队伍的组建和培养

一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有着”以点带面”和”以面带面”的作用，我称他们是”班主任的左右手。”所以唯有慎重地选拔和培养干部队伍，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。

当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力。干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必须精心

培养：其一，要大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助小干部树立威信；其二，在鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即”以点带面”；其三，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即”以面带面”。

四、协调与科任老师和家长的关系，建立丰富的信息网络

主动联系和协调各课任教师,共同努力搞好教育教学研究,加强学生的思想教育、学习辅导和后进生的帮教,增进师生情谊。本学期面对后进生工作转变，本人竭尽全力，耐心地帮教与引导，配合家长，促使学生有了明显的转变。班主

任只凭自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，他必须力争本班科任老师和家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。

家长会是学校与家长联系的重要途径，应高度重视，确保会议质量，尽量与家长取得共识。会上可以请个别优秀家长介绍成功教育孩子的经验，可以谈教改的方向，谈本期教学内容及要求，谈本期整体情况，进行作业展览或者谈学校对家庭教育的建议均可。要充分调动家长的积极性，配合学校教育好孩子，班主任工作才能更加顺利轻松。

此外，班主任还要通过观察、与学生谈心、干部和同学之间互相监督汇报以及听取来自校领导、其他老师、社会的意见等等途径，建立起丰富的信息网络，随时掌握与调控学生的思想行为动向。

总之,班级的管理需要抓好突破口,班

主任要用细心、耐心、虚心、忍心和爱心、良心去竭力培育，功夫才会不负有心人。这学期来，深刻体会到：做好班主任之最主要、最关键之处即“勤”—―勤巡视、勤“谈话”、勤“蹲点”、勤“陪读”……总之，勤能补拙；时间就是效率、时间就是质量、时间就是生命！

第五篇：四班班主任工作总结

五（5）班班主任工作总结

担任五年级五班的班主任已三个学期了，在这三个学期中，我与学生休戚与共，同甘共苦，一起走过了这段难忘的岁月。从刚开始接班时对这班小鬼的厌烦，埋怨，到现在的喜欢、爱护，每一个瞬间都是一道难忘的风景。现将自己两学期的心得整理与下：

一、抓常规管理，培养学生良好的学习习惯

学生从早晨上学到放学，一日的常规是否规范、文明，影响到良好集体的形成及学生各方面的发展。在工作中，我主要从小事抓起，抓好常规管理，培养学生良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。学期初，我就根据班中的实际情况，明确了各个岗位的负责人。如：红领巾佩带检查员、两操检查员、班级卫生检查员、课桌检查员、纪律检查员等。同时，我利用班队、晨会让全班同学讨论，明确小学生应做到哪些，不能做哪些。我又组织学生每周进行总结评比，表彰日常行为规范好的同学，奖励“红苹果和小星星”，并贴到光荣栏里，以此不断强化，帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯。

二、选好班干部，发挥小干部作用

俗话说：火车跑得快，必须车头带。同样的道理，要带好一个班级，班干部的作用是老师无法取代的，所以，我在班级管理中特别重视班干部的选拔和培养，本学期，我采用了岗位聘任制，先出示了岗位名称和岗位职责，然后让学生自愿报名竞选。班干部产生后，我和他们经常召开班干部会议，要求他们在各方面严格要求自己，明确自己的职责，做好自己的工作。这样选出来的班干部在工作中积极主动，而且工作起来也得心应手。每过一段时间，我都会召集班干部开一次会，让他们谈谈得失，以及今后的打算等。这样，既为班干部进行了指导，又提高了他们的工作积极性。

三、开展各种活动，提高学生素质

本学期，学校开展了各项活动，为了让活动更深入、更具体、更全面，我鼓励学生人人参与，互相合作，以此来培养学生的集体荣誉感。在学校 1

举行的博爱好英语比赛、家长会的自编自演英文情境表演，德育联动等等活动中，为学生创设了多种锻炼自己，展示自己的机会，提高了学生和班级整体的素质。

在对个别学生的教育中，我总是利用课余时间与他们谈心，化解他们心中的隔阂，让学生感到老师对他们的关心与爱，使他们愿意把自己好的方面展现出来。

班主任工作是忙碌而繁琐的，但同时又为我提供了更多与学生接触交流的机会，让我的教学生活更加丰富多彩。现在我班已经成为了一个团结进取的班集体。相信在我班全体师生的共同努力下，下学期必将取得更大的进步。

蔡璐

二○一四年元月十二日