本堂课的教学是成功的,其主要表现有如下三点：

第一篇：本堂课的教学是成功的,其主要表现有如下三点：

本堂课的教学是成功的，其主要表现有如下三点：

1．本堂课体现了以学生为主体，以学生发展为主体的教学理念。

课堂中，每一个问题的解决，都是通过“观察现象→推测产物→实验验证→作出结论”的过程。在这过程中，教师不断机智调控学生的活动，激励学生探究；在这过程中，学生通过思考探究、互助学习、动手实验等途径，不断在求知中学习。学生体验了探究性学习的过程，探究能力得到提升。

2．本堂课体现出学科思想。

通过本堂课的学习，学生对化学的元素观、微粒观有了更深入的认识。

通过自己动手做电解饱和食盐水的简易实验，学生感受到科学家在科学探索中实事求是的科学态度，感悟追求科学的求真精神，体验探究问题的科学方法。

通过小组合作讨论，学生自身的创新意识得到激发，学生的发散性思维、批判性思维、表达能力、综合考虑问题的能力都得到很好的锻炼。

3．本堂课展示学科育人的魅力。

沈老师从吴蕴初创办天原化工厂的故事娓娓道来，虽不是慷慨激昂，却激起了学生的爱国情怀。课堂中蕴藏着深厚的人文气息，让学生感受到化学就在我们的生活中。

通过这堂课，学生深刻地感悟到化学既能造福人类，也能人类带来伤害。如氯气，日常生活中可用作消毒剂，但是直接与氯气接触又会使人受到伤害。

教师在教学中不断引入环保思想，使设计的装置更科学、更严密。学生感同身受，增强了自身的环保意识。

崇明教师进修学院蔡俭

1、有关教学评价的功能，王老师有如下认识，正确的是（）。(2 分)a教学评价能引导教学活动朝正确的方向发展

b好的评价能激励学生更加努力

c教师根据学生的情况相对调慢或调快学习进程

d被评价者还可以通过评价了解自己的优缺点，明确努力方向及改进措施

答案：bcd