新课程视野下学生学习状况调查问卷分析报告

第一篇：新课程视野下学生学习状况调查问卷分析报告

新课程视野下学生学习状况调查问卷分析报告

薛坪中学..秦慈波

根据此次我校学生数学学习状况现状的调查，如何更好地开展我校的数学教学，为更有效的提升学生的学习能力。

1、科学教师应重视学生学习能力的培养，把提高学生的科学学习能力放在教学的首位。在教学设计时，应侧重学生学习活动的安排，让学生通过各种学习活动来提高自己的学习能力。同时，在教学过程中应加强学法的指导。根据不同的活动内容和学生的特点，提供多种学习方法的榜样，让学生选择性的学习。

2、在数学教学中，要重视学生实证意识、自主精神的培养，淡化教师的权威。在探究性学习中，教师应充分信任学生，放手让学生自主研究。对学生再研究过程中产生的问题，应引导学生分析原因，在尊重事实的基础上，解决问题。教师不应以权威自居，简单的告诉学生对与错，或者为学生代劳。要充分尊重学生的不同意见，建立民主和谐的教学氛围。只有这样，学生才会更自信，才能更加尊重事实。他们的科学素养才会不断地提高。

3、学校应加强科学教师的培养，多创造机会让科学教师参加各类学习进修。科学教师应加强自身修养的提高，努力学习新课程的知识，改变自身的教学理 念。同时在平时的教学中把新课标的要求落到实处，扎扎实实地推进新课程教学。

第二篇：学生学习状况调查问卷

计科生化系学生学习状况调查问卷2010年12月24日

计科生化系学生学习状况调查问卷

说明：亲爱的同学，当您拿到这份“学习状况调查”的时候请您认真阅读之

后再仔细填写。您个人的意见将至关重要，我系教职工将参考您填写的信息在教

学等方面做得更好，请同学们本着对自己和同学负责的态度完成本次调查，谢谢！

＊此调查采用不记名方式。

1.性别（）A:男B:女

2.所在年级（）

A:大一B: 大二C:大三D:大四

3.政治面貌（）

A:党员B:团员C:群众

4.任职情况(可多选)（）

A:无B:班干部C:系学生干部D校学生干部

5.生源所在地（）

A农村B牧区C城镇

6.是否家庭经济困难（）

A特困生B一般困难C经济困难，但不在困难生库D非特困生

7.你在大学阶段的主要发展目标是什么（）

A:全面提高自身素质,为实现人生理想做准备B为了获得文凭

C:掌握一技之长,为就业打好基础D.改变自己的命运E.没想过

8.你觉得你目前的学习达到父母对你的期望值了吗（）

A 完全达到B 有些欠缺，还需要继续努力C 令他们非常失望

9.自认为对所学专业的兴趣（）

A:很满意B:满意C:不太满意D:不感兴趣

10.影响你对专业兴趣的主要原因是（）

A.专业发展前途B.个人兴趣、特长 C.工作性质D.经济收入 E.专业社会地位F.其他

11.学好专业知识对自己有什么好处（）

A 为就业打好基础B 拥有一技之长C 无所谓

12.你觉得你目前你是哪一类大学生（）

A．有理想有抱负，积极为自己的目标努力着B.不知道未来形势严峻，但现在很茫然，不知道该如何努力C.无追求，随遇而安，过一天算一天，不为将来担忧D.对自己的前途

很悲观，不知道什么才是真正有意义的13.你目前的学习成绩（）

A.上等B.中等偏上C.中等D.中等偏下E.很差

14.你对自己的现状感到（）

A.很满意B.基本满意C.不满意

15.你对考试成绩的期望:（）

A.一定要达到优秀B.中游水平就可以C.及格就行D.无所谓

16.自认为学习态度（）

A: 勤奋刻苦B:一般C:比较轻松D:无所谓

17.你周围的同学是否对学习很感兴趣且很努力（）

A:绝大多数B:差不多有一半C:很少有D:没有

18.你认为促使你努力学习的最大动力是什么（）

A.自己的前途和未来B.来自家庭的压力C.获得各种荣誉和奖学金D.其他

19.有人说大学平常不努力学习完全可以，只要考前复习一下就行，你认为（）

A.不行,平时有扎实的基础才会取得好成绩B.可以,考前突击一样高分

C.不行,学习不只为了考试D.可以,反正课也不重要，及格就行

20.你对待外语三、四级考试以及计算机等级考试的态度（）

A:为了学到更多的知识B:为了找份好工作C:为了获得毕业证D:其他

21.你目前最想学的技能或最想考取的证书是（可多选）（）

A计算机B外语C职业资格证书（如导游证）D驾照E体育类F艺

术类G家政类H其他

22.学校图书馆和阅览室，你去得多吗（）

A:经常B:偶尔C:从不

23.你经常阅读什么种类的课外书籍？（可多选）（）

A.学科的辅导书B.文学类读物C.外语类书刊D.各类娱乐，体育杂E.其他

24.你平均每天课余自学时间为几小时（）

A:4小时以上B:2-3小时C:1-2小时D:1小时以内

25.你绝大部分课余时间是怎样分配利用的(可多选)（）

A自习,上图书馆B逛街,闲聊C上网玩游戏D睡觉E看

小说,听音乐F做体育运动G谈恋爱H打工,兼职J.其它

26.如果你晚上睡的很晚，通常是因为（可多选）（）

A、宿舍“卧谈会”B、玩电脑或看小说、电影C、拓展课外知识，求知欲旺盛

D、考试或就业压力大，不努力不行E、课业繁重，作业太多F.关注时事新闻

27.你对考试作弊现象的评价（）

A:应坚决杜绝B:我不会,但不管别人 C:这是整个社会现象 D:自己偶尔也作弊E说不清

28.你对大学生上课迟到、早退、旷课的评价（）

A:可以理解,大学学习应灵活B:不应该,建议他们为自己制定学习目标

C:为他们的将来感到担忧，这类同学没进取心，还扰乱了正常课堂秩序D 无所谓

29.你的上课出勤率大约是多少（）

A.没有或极少旷过课B.每周旷1—2节C.每周旷3—4节

D.每周有一半或一半以上的课程旷课

30.大学期间你的学习态度（）

A学习积极主动B能完成学业但学习比较被动

C对学业采取应付态度D不能完成学业、学习放任

31.上课时，你的状态如何（）

A.认真听讲，做好笔记B.基本能集中精力C.经常心不在焉D做其它事情

32.你认为学习风气好或差的最主要原因在于（）

A:学校管理上的问题B:教师的教风C:社会大环境D:学生自身E:校园文化氛围

33.你觉得怎么样能够增加你的学习动力(可多选)（）

A:不需要,我觉得挺有动力的B:学习环境优美,教学设施完善C:师资力量强,教学质量好D:丰厚的奖学金E:就业形势好,成功的希望大F:整体氛围浓,有督促和激励机制

G加强管理,用制度管理学生

34.影响你学习效果的主要因素是（可多选）（）

A.个人兴趣B.刻苦程度C.学习基础D.教师水平

E.学习氛围F.教学条件G.智力H.其他

35.校园活动为同学们提供了展示自我的空间，你对学校组织的学生活动持什么态度（）

A 很有兴趣，能展示出自我风采，总能积极参加B 如果有自己感兴趣的活动就参加

C 组织活动很好，但没兴趣参加D活动大多但内容不丰富、形式不新颖，无吸引力

36.你平时最关注哪方面的信息（）

A.学科发展前沿B.考研,工作等信息C.时事政治,读书文学等

D.音乐,娱乐,体育等节目E.游戏,电影等F.其他

37.每位同学都希望自己学习成绩优异，但是有时却偏偏事与愿违，那么你认为学习成绩不

理想有哪些方面的原因？（可多选）（）

A.有自己的学习计划，但毅力不够B.学习的方法不对C.基础较差

D.主观上没想好好学，能及格就行E.将大部分时间用在特长爱好, 学生工作等方面

F.沉迷网游,情感问题等影响G．经济问题，经常做家教等兼职

38.作为当代的大学生应该怎样面对现在的社会竞争（）

A 扎实的学好知识，积极的参与实践B 采取逃避，得过且过

C 很担忧自己的将来，但又不知道从何做起

39.遇到自己不感兴趣和你认为不重要的课，你会（）

A.不去上B.应付点名,中途逃课C.上课时做别的事情，比如睡觉，背单词

D.仍然要认真听讲

40.你大多数作业的完成情况是（）

A.独立完成,按时交B.偶尔抄袭C.经常抄袭D.常常不完成41.你认为比较好的学习方法有哪些？（可多选）（）

A.上课认真听讲,下课及时做相应习题B.多与老师和同学交流学习内容

C.几个人相互督促,结伴上自习D.培养自己的学习兴趣,带着兴趣学习

E.学以至用,把所学内容与实践相结合42.当你遇到学习上的困难时，你一般会（）

A.自己看书,找资料解决B.请教同学,和同学讨论C.请教老师

D.跳过,怀侥幸心理,考试不会考到

43.你对自己的发展前景把握有多大（）

A充满光明，很有信心B.并没有考虑过，走一步算一步

C.前景暗淡，前途堪忧D.其他

44.你觉得下列哪些现象应最先解决（）

A.考试作弊 B.作业抄袭C.旷课、迟到和早退

D.课堂上做一些与课程学习无关的事（如看杂志、聊天、吃东西等）

45.你是否经常参加一系列的比赛（如演讲比赛，知识竞赛等）（）

A.积极参加，锻炼能力B.有时参加，基本都不是自愿的C.不参加，觉得没什么意义

46.、在学习过程中你有自己的学习计划吗（）

A偶尔会有，比如考试前B没有C有，长、短期很明确

47.你平常上自习吗（）

A、从来不上B、考试前会上C、断断续续地上D、经常上

48.你每天学习外语的时间投入是（）

A.3小时以上B.2-3小时C.1-2小时D.1小时以内

49.你毕业后的打算是（）

A、找工作B、考公务员C、继续深造D、还没想过E、其他

第三篇：学生学习状况调查问卷（精选）

学生学习状况调查问卷

所在年级_________

(1)你最喜欢的科目是_____

(2)你最擅长的科目是_____

(3)你的理想是________(只填一个)

(4)至今为止,你有无为你的理想做了什么?如果有,那你已做了什么?如果没有,你将会如何去做?

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

(5)你喜欢阅读那些书籍?

(6)你有没有读书笔记?(如果有,请简单的介绍你记的笔记特点)

(7)你经常为你的学习制定计划吗?如果有,那么完成情况如何?如果没有,你认为有制定学习计划的必要吗?

______________________________________________________________

(8)期中考试快来临了,你有把握考好吗?

(9)期中考试快来了,你平时的学习有什么新的变化吗?

(10)当考试后,你发现考的科目自己觉得很糟糕,你会

1无所谓,来日方长,我会努力的2从头开始,扎扎实实再从头学起

3从现在开始努力

4其它______________________

(11)课前预习,认真听讲,课后复习,你有完全做到吗?

(12)用简洁的语言,介绍一下你认为的好的学习方法.________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

(13)你平时有参加体育锻炼吗?自我觉得身体素质怎么样?

______________________________________________________________

(14)你除了上课外,用于学习的时间有多少?

__________________________

(15)现在你觉得老师的教学(各个科目都行)你觉得有什么该改进的地方.(请你认真填写,我们将会把你好的建议向老师提出)

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第四篇：高中生学习状况调查问卷报告

高中生学习状况问卷调查分析报告

——“大工学子母校行”

寒假社会实践团队

2010年3月10日

物理与光电工程学院“大工学子母校行”寒假社会实践团队一行4人，从1

月25日准备到3月10日总结，历时30多天，在甘肃省张掖市2所中学完成了

高中生学习状况问卷调查。

结果统计

实践团队分别在张掖市第二中学和临泽县第一中学进行了问卷调查，抽样人

群全为在校学生，共发出问卷400份，收回有效问卷394份，其中，高一年级

173份，高二年级125份，高三年级96份。运用数学统计方法进行计算分析，我们得出如下结论：

问题一：您认为您现在的学习效果怎么样？

非常好，很有成就感0.8%好，还需继续努力41.5%

一般，有许多问题55.7%不清楚2.0%

问题二：您现在的学习压力怎么样？

非常大41.0%一般56.0%几乎没有1.5%没有感觉1.5%

问题三：您认为您现在的学习状况怎么样？

高效，时时刻刻都在进步7.7%比较积极，能自主学习19.1%

有些盲目，被作业搞得晕头转向 49.9%平平淡淡，跟着老师走23.3%

通过前三个问题，我们发现：高中学生学习效果一般，学习压力偏大，学习

状况不好。其中，关于学习效果，2/5左右的同学学习效果好，仍在继续努力中；

同时，超过一半的学习效果平平，有许多问题需要解决，极少数效果比较好或者

比较差。关于压力，半数左右压力一般，表现正常，剩余大多同学压力过大，极

少数表现轻松。对于学习状况，近一半同学比较盲目，不能主动、有计划地学习，剩余状态平平和积极主动的各有一些，少数同学状态较好。

问题四：您对您现在的学习满意吗？

满意，达到了我的学习目标 6.7%比较满意，没有太多的压力 18.0%

一般，很无奈37.7%不满意，浪费了太多的时间 29.8%

太累了，没想过这个问题4.7%不太清楚3.2%

问题五：您觉得周围同学的学习有意义吗？

没有，只是为了分数7.6%还行，将来就会有用18.3%

不知道，只能认真学习15.0%相信自己，将来定会有用 36.1%

有意义，自身有很大提高 23.0%

通过问题四和五，高中学生对学习认识一般，意见不统一。主要表现在有近

2/5的人在无奈的学习不能调整好自己的心态，并只有近1/3的人对学习信心较

强。由此可以看出，高中生学习目标不明确，多数人并没有十分强的学习信心；

同时，大多数人需要调整学习心态，以尽快走出被动学习的局面。

问题六：您现在的生活状况怎么样？

很好，我很满意20.5%好，基本满足我的需求 44.9%

一般，有时力不从心32.8%差，感觉比较累1.8%

多数同学对生活状况满意，少数同学对生活状况不满。可见，大家的生活环

境都相对较好，少数人处于生活水平中等家庭，当然也有父母关心孩子的心理因

素所在。

问题七：您觉得未来掌握在自己手中吗？

是的，我正在为之奋斗 37.7%赞成，但有时事与愿违 51.6%

不太相信，现实与之出入很大 9.2%不同意，有人安排我的未来1.5%

大多数同学对未来表现积极，少数人比较实际。这说明：在复杂多变的社会，同学们对自己的未来把握积极面对，并在实际现实中不断寻求新的定位，以更好的把握未来。

问题八：您觉得现在的教育制度好吗？

很好，符合了当代教育教学的要求 7.0%好，可以多元化发展41.0%

不好，改革以适应素质教育35.8%很差，埋没了许多人才11.4%

顺其自然4.7%

结果表明，超过2/5的同学认为教育制度好，但仍可以继续完善，以达到更

好地选拔人才的目的。同时，也有一小半人对教育制度有着种种意见，期望于素

质教育，少数人认为目前的教育制度埋没了人才。

问题九：您觉得高考对您的学习有影响吗？

非常大50.0%还行，有时有影响 44.2%感受不到，还早呢4.0%没有感觉1.8%

绝大多少同学感受到了高考的影响，并对此有印象。极少数人由于时间原因

和个人原因等因素，对高考感觉比较淡。

问题十：您觉得大连理工大学现在在全国高校中排名多少吗？

1—8名之间1.0%9—18名之间19.8% 19—30名之间27.1%30—50名之间1.5% 不清楚40.6%

可见，母校学生对大连理工大学了解不多，一大半人对大工根本就不清楚。同时，这也说明同学对未来自己在什么大学读书不太关心。

总结

通过近400份的问卷调查，我们可以得出：高中生学习状况大部分正常，少数情况令人担忧。如学习心态调整状况不好，对自己为未来在哪继续深造有些漠不关心，同时压力过大也让人担心年轻的学生能否健康成长。

对此，我们强烈建议学校相关部门开展学生心理辅导，加强学生心理素质；同时，开设相关课程，以帮助同学们能更加明确自己的未来，对自己即将进入的大学有一个切实可靠的了解，为人生的长远旅程迈好第一步。

第五篇：学生作业状况调查问卷

学生作业状况调查问卷

学校年级班级班级人数

（本调查分为两部分：第一部分是整体了解教师布置作业、批改作业、学生作业量情况，第二部分针对学科）

一、该部分不分学科

1、你喜欢做作业吗？（）

A喜欢 B不喜欢 C无所谓

2、一周上5天课，你是每天都要回家做课后作业吗？（）

A每天都要做B一周3—4次C 一周1—2次D老师从不留作业

3、你每天放学后需要用多长时间才能完成课后作业？（）

A半小时B一个小时C 2个小时D2个小时以上

4、你感觉你校教师布置的课后作业难度大吗？（）

A难度很大，大部分我都不会做B难易度合适C 差不多，一般D太容易了，没有任何难度

5、你感觉你校教师布置作业的量大吗？能做完吗？（）

A作业太多，根本做不完B比较合适，我能接受 C 差不多，一般D作业太少

6、你们班有不完成作业的学生吗？对于不完成作业的学生班主任如何处理？（）

A没有B有处理方法（）

7、你能按时上交作业吗？（）

A能 B基本能 C经常不交

8、你完成作业的态度是：（）

A 非常认真 B比较认真.不认真

9、在碰到较难的作业时，你会选择（）

A一个人解决 B和同学合作完成 C请教家长或老师 D放弃

二、（本部分为多选）

1、你认为哪些学科的教师经常使用资料作为作业，很少筛选？（）A语文B数学C 英语D其他

2、多数情况下你认为哪些学科平时布置的作业量偏多？（）

A语文B数学C 英语D物理E化学F政治 G其他

3、哪些学科的教师经常讲评学生的作业，且讲解详略得当，分析具体，重点难点突出，有针对性（）

A语文B数学C 英语D物理E化学F政治 G其他

4、你最喜欢的作业类型是（可多选）（）

A 抄写 B 背诵 C 作文 D 阅读 E 辅导书 F预习G 其他

长沙市二十一中学K1108班 第四小组