第一篇：参观学习大连79中心得体会
参观学习大连79中心得体会
11月7日至8日，我们第三十一中的老师参观了大连市79中，该校是一所包含小学、中学的封闭式学校，该校创造了第二个“洋思神话”。我们先后参观了该校校院建设，学习了“先学后教，当堂训练”的课堂教学模式，感触颇深，现把自己的体会小结如下：
一、浓厚的校园文化氛围
走进79中，一条条关于教学、求知、为人、卫生、节约等方面的醒目标语不时地感动着我们。如有关教育理念方面的标语：学习的提高在于勤勤恳恳，知识的积累在于点点滴滴；提出一个问题往往比解决一个问题更重要；上课集中精力，积极动脑筋，像考试那样紧张地学习.有关卫生方面的标语：弄脏的是墙壁，丢掉的是美德；哪个班的墙壁最干净，哪个班的同学最光荣.有关安全教育方面的标语：我一定要珍爱生命，注意安全.有关班级管理方面的标语：节节有收获，步步有提高；以竞争促发展，向效率要质量，凭勤奋出成果。
有很多标语都镶到了镜子里，正如校长说的，这是为了全校师生走到哪里都能看见自己的形象。这一面面镜子，一条条标语，具体、亲切、实在。它启示着、熏陶着、激励着永威的每一个师生，他们一进入校园就开始接受了无声的教育。
二、科学的课堂教学模式。
79中的课堂教学模式是“先学后教，当堂训练”。这种模式也就是自主学习、合作学习、探究学习的过程。符合新课标的要求，是一种前瞻的教学思想。它抛弃了课堂上满堂灌，教师讲，学生听，把“练”压到课外的传统做法，普遍灵活地运用了“先学后教，当堂训练”的教学模式，课堂上学生主动参与，发言积极，大部分作业当堂完成，老师讲得很少，只是对学生的自学进行点拔，指导，释疑。凡学生通过自己学会的内容就大胆地不教，学生的主体地位，合作精神，和探究能力得到充分的体现。在教学过程中，教师从学生的实际出发，“以学定教”——根据学生的学情确定教学内容、教学策略。他们抓住了课堂教学改革这个中心环节，通过优化课堂目标、优化课堂结构、优化课堂作业，做到了课堂教学的素质化。洋思经验很值得我们学习研究，联系我们的教学实际取他人之长补己之短，提高自身的教育教学水平。
说到教学模式，我觉得“兵教兵”这一模式就值得借鉴。“兵教兵”，是 “后教”这个环节上通过长期实践摸索出来的一种有效的“教法”：针对学生在自学中暴露出来的问题以及练习中的错误，教师引导学生讨论，让会的学生教不会的学生，教师只做评定、补充、更正。如以四人组成的学习小组，基本上是好中差搭配好的，避免了以前编座位，好学生与好学生同桌，差生与差生同桌这一现象，这一搭配形式给学习基础较差的学生提供了较好的学习交流平台。在这样的学习氛围中，较差的学生可以减轻自卑心理，而变得更主动地参与学习活动。
“没有教不好的学生”是79中坚定不移的信念。他们把信念变成信心和行动，从校长到教师、到学生，都坚信这八个大字，教师讲课的起点是学习基础差的学生，提问重点也是基础差的学生。排座时，他们把学习基础差的学生与优等生同桌，便于兵教兵。教师定时对他们进行辅导。力求“堂堂清、日日清、周周清、月月清”。这样不但提高学习基础差的学生，也提高优等生自己，同时还密切了同学之间的关系。
在学习中，我必须不断地反思，及时地总结，适时地改进，充分地完善自我，相互学习，取长补短，全面实施素质教育，不断提高我的教学水平
第二篇：参观学习心得体会
参观学习心得体会
11月11日，在学区的组织下我参观了丰宁的白塔小学、二小、四小、长阁小学、黑山嘴小学及长阁幼儿园和黑山嘴幼儿园，这几所小学在省政府督导评估时得到了督导组的高度评价。在参观的过程中有一些体会，现把自己的体会小结如下：
一、浓厚的校园文化氛围
走进每一所学校都会看到一条条关于教学、求知、为人、卫生、节约等方面的醒目标语，有的是用文字诗联串接而成的文化长廊等这些标语不时地感动着我。如有关教学理念方面的标语：先育人、再教书，教师是一份职业，同时更是一种责任，生命没有草稿，篇篇都是正文，工作没有彩排，处处都是现场直播；先懂事，再做人，在一天天、一节节的重复学习中，耐住寂寞、练就成功；有关卫生方面的标语：弄脏的是墙壁，丢掉的是美德；鲜花还需要绿叶扶，学校更需要同学护；哪个班的墙壁最干净，哪个班的同学最光荣.有关安全教育方面的标语：我一定要珍爱生命，注意安全.有关班级管理方面的标语：你今天按时完成作业了吗？以竞争促发展，向效率要质量，凭勤奋出成果。
有很多标语都镶到了镜子里，这是为了全校师生走到哪里都能看见自己的形象。这一面面镜子，一条条标语，具体、亲切、实在。它启示着、熏陶着、激励着每一个师生，使人一走进进入校园就开始接受了无声的教育。这些标语和图片使校园文化氛围一气呵成，浸透着浓浓的书香气息和强者之音，其感染性、号召力无时不在向广大师生潜移默化中熏染，这种“文化立校”的崇高立意使校园凸显出的浓厚文化氛围不能不令人折服。我们没有长久的文化积累，但可以努力构建一个良好的文化育人环境，促成文化在教育上发挥潜移默化熏染的功能，持之以恒地抓好校园文化环境建设，坚定“十年树木，百年树人”的信念，我想，尽管任重而道远，但前途必将是繁花锦簇的光明。只要是学校，只要是育人的场所，都值得我们去试一试。
二、优美的硬件设施建设
每一所学校合理的硬件设施建设都给给校园描上“面向现代化”的面纱，在一些建筑群里最漂亮的就属学校了，这就更加激起我们无限的向往。教室、办公室、功能室、运动场所设施一应俱全，活动区、教学区、休息区条块分明，总体布局一目了然、科学合理，从进入大门到各区、室走马观花的参观和随意提问中了解到，其教育教学设备的时代性和教育投入的力度的确值得我们感叹和欣赏。引起我们关注的是这几所学校的图书室和阅览室，所有的图书室和阅览室都打破传统格局布置，把书架变换成各种形状，有文字形的、有图案形状的、有动物形状的等等布置在学校的走廊过道中，方便学生随时借阅，阅览室的桌椅造型美观、节约空间。每一个功能室都是那么的实用。学习这几所学校，我们必须努力争取更多的政府投入和社会投入，加大力度更新教育教学设施，多角度、全方位、有步骤、科学性地规划好学校，建设好学校，为学校的长足发展打好基础、理好思路。
三、充实的档案资料 一是它们综合实践系列课题的开发与分类整理，根据课题侧重的研究方向归类，尤其是白塔明德小学只有20多名教师，在专职教师不够的情况下可以让相应的文化课教师进行兼课，至少可以实现半专业化，这对于提高综合实践课的授课水平还是很有帮助的。
二是他们的随笔作文，每班一个主题，分类整理，这对于提高学生的作文兴趣，提升写作水平帮助是很大的。
三是教师专业成长档案每一名教师都有自己的三年成长规划，在教学实践中通过反思和总结找到自己的不足，使自己的在今后的时间里有所提高。充实的档案凝聚着师生的辛勤汗水，见证着师生成功的足迹。
四、今后的打算
1、充实我校的校园文化和班级文化内容，让墙壁“会说话”。利用好班级门口宣传栏，让它作为平台，构建班级文化角激励班级之星。
2、将综合实践课题，进行整合分类，让相应学科的教师兼课，并尽量固定下来，以便于提高教师的专业水平，更好的开展综合实践工作。
3、注意平日教学教研资料的积累归档。下一步在教学工作中注意档案材料的积累，做到及时归档，档案管理规范。
第三篇：参观学习心得体会
外出参观学习心得体会
2012年2月23日，在刘总的带领下，我与部分同事参观了位于苏州市的法兰泰克起重机（苏州）有限公司。在这短短的几个小时里，我们主要参观了法兰泰克的生产车间，听取了关于企业建设和企业发展的经验介绍。我不仅感受到了他们的热情好客，更重要的是我吸取了很多有价值的经验。并且，通过参观法兰泰克（苏州）有限公司，的的确确开阔了眼界，更加解放了思想，更新了观念。他们的许多发展理念和工作措施很值得我认真学习和借鉴。
我作为瑞泽（欧凯力）的一名新人，对此次参观学习感受非常深刻，受益匪浅。
一是企业管理理念令人信服。
法兰泰克（苏州）有限公司作为合资企业，管理规范化程度高、工人服务意识强，生产效率高。法兰泰克起重机（苏州）有限公司作为起重机行业的龙头企业，其思路开阔，具有远见卓识。走的是一条完完全全市场化的道路，做到了市场需要什么我们就生产什么的经营思路。
二是企业优越的地理环境令人向往。
法兰泰克（苏州）有限公司位于我国经济最为发达的苏沪杭地区,这里工业基础极为发达，完备的产业群体，高素质的产业工人，特别适合企业发展。而且上海是跨国公司中国总部的集中地，法兰泰克可以依托这些国际巨子吸引更多企业的眼光。从中我领悟到一点：现代企业的发展不仅与企业的资本、人才、技术有关，地理位置也可以成为其发展的重要因素。这提醒我，在学习企业发展战略的时候，考虑企业的发展战略优势的时候，也应该把企业的地理位置考虑进去。
虽然三个多小时的参观学习时间很短，行程也安排的比较紧凑，但是，我从中学到了很多知识，尤其是在我专业领域方面。这次的行程不但为我的专业学习与发展指明了方向，而且让我清楚的认识到，以我现在的知识水平是完全不可能管理好一个团队的。因此，我应该更加努力的学习专业知识，让自己能更好的把专业知识运用到实际的管理问题中。我也相信，通过借助同事们的帮助以及自己的学习，我会把专业知识学的更好，认真踏实的完成好本职工作。
瑞泽（欧凯力）公司地处华中地区的核心地带武汉，这里人杰地灵，汇集各种科技人才。这里水陆交通便利，铁路航空交通四通八达历来是就是九省通衢的货物集散之都。依托国家中部崛起大好政策的支持老工业之都大武汉各行各业都呈现一派欣欣向荣的景象。
欧凯力虽然是一家新成立的公司，但是这是一家有准备的新公司。公司是在原瑞泽公司起重机事业部基础发展形成的，通过多年起重机行业的沉积公司一成立就已经有了一批优质的固定客户和供应商。刘总和李总在起重机领域工作多年，积累了丰富该领域管理经验以及人脉关系。另外还有一批专业扎实，态度积极，虚心肯学的年轻人紧密团结在领导层周围。有了这么多优良的内外部环境，所以我确信我们欧凯力公司一定会有一个辉煌灿烂的明天。
吴 建 伟 2012-2-28
第四篇：参观学习心得体会
参观学习心得体会
前些日，张校长带领我们参观了灵石一中、平遥中学、平遥职中虽只有短短的一天时间，但对我的触动很大。这次活动，我不仅学习了各学校的成功经验和做法，还正视了我校的差距，更徒增了几份压力，感触颇深，现把自己的体会小结如下：
一、浓厚的校园文化氛围。
走进灵石一中，一条条关于教学、求知、为人、卫生、节约等方面的醒目标语不时地感动着我们。教学楼每层都有文化长廊，时时感化身边每一个人。走进教室每一个班级都有自己特色的文化天地。这一条条标语，具体、亲切、实在。它启示着、熏陶着、激励着灵石一中的每一个师生，他们一进入校园就开始接受了无声的教育。
二、教师素质高、积极性高涨。
我走进灵石一中，就被灵石一中教师那崇高的敬业精神深深感动，每一个班级都在教师的带领下排着整齐的队伍跑操，大多班主任在校园内还跟操，教师的言传身教无不在潜移默化影响着我们的学生。
随后我们又进入班级，课堂上教师成熟与老练的教姿、教态、教风都给我留下了深刻的印象，学生的思维活跃，更让我在这几堂课中，看到学生的主体地位得到了很好的体现。
三、加强常规管理，提高教学质量。
在学校的各项工作中，常规管理工作至关重要，只有搞好学校的常规管理工作，才能提高教育教学质量。灵石一中教导处以教学改革为突破口，教学常规落实到位，狠抓教学质量管理。正因为重视学校常规管理工作，保证了学校工作的务实和高效，因此灵石一中教育教学管理居全市前列。
四、彰显特色教育，提升办学水平。
这次参观学习的灵石一中通过自身的不断努力，已经形成了鲜明的办学特色，灵石一中副校长在抓好常规工作的同时，以特色教育为突破口，打造属于自己的品牌，提升了学校的办学水平。
五、校长颇具魅力，班子团结向上。
灵石一中有较强的人格魅力，学校领导班子团结向上、积极进取。一个好的学校离不开一个好的校长，更少不了一个充满凝聚力的领导班子。领导班子的身先士卒、率先垂范的作用尤为重要，它能团结带领广大教职工积极进取、奋发向上，促进学校各方面工作朝着健康的方向发展。
第五篇：参观学习心得体会
参观学习心得体会
2012年5月26、27日，我镇组织到成都市都江堰-青城山为期一天的参观学习。通过参观学习和我镇实际情况进行对比，我们获益良多，现就参观学习心得体会如下：
一、参观实际体验
“拜水都江堰，问道青城山”，27日上午8时许，随着人流我们抵达了我们的第一站都江堰。虽是匆匆一瞥，但我们被都江堰的大气磅礴所震撼，同时对两千多年前的李兵父子也崇拜不已。虽是一项政治任务，但要完成如此浩大的工程，没有胸怀天下的心，怎能完成这项泽被万世、受人万世敬仰的工程。都江堰水利工程的建成，使无尽的泽国变成了风调雨顺天府之国的成都平原，使成都平原的人民从此旱涝随人，丰衣足食。
从离堆公园过铁索桥再到鱼嘴，参观了宝瓶口泄洪渠道，瞻仰了山壁的防滑坡设施，目睹了鱼嘴的现场泄洪。我们不仅对都江堰这项水利工程的浩大充满了震撼，也对我们今后的工作充满了满腔热情。
匆匆离开了使我们心灵震撼的都江堰，我们随队来到了闻名宇内的青城山。不愧“天下幽”的美誉，青城山的幽静给人一种放下一切烦恼，融入自然，感受整个青城山脉动，倾听青城山万物声音的清幽心境。当踏入青城山的第一步就不愿意高声的喧哗，怕打扰到了她的清静，玷污了她的纯洁。
沿山而上，不时能听到路边的虫鸣和山间的鸟叫，还有流淌在山涧潺潺的水声。沿路都是蕴含道教文化的各种建筑，使人从山脚就在思考什么是“道”。道是无为而治，是率真而为，还是避世超脱。人总有各自的见解，所谓见仁见智，道就在大家心间。
青城山的幽静会使人即使站在山巅也不会有“一览众山小”的豪壮，她就如未出阁的处子，是那么咸淡清幽，让人不禁沉沦在这优美的意境当中而不能自已，难怪道教也把青城山作为开宗立派的根源。
二、参观对比
到都江堰和青城山进行参观学习，我们都带着对比学习的心态，因为黄龙溪也是一个古镇景区。学习发扬他们好的东西，也谨记自己的不足。
无论是都江堰还是青城山，都充斥着他们独有的文化特色，都江堰的“水”文化，青城山的道教文化，都被发挥到了很高的地步，这是黄龙溪无法比拟的。
黄龙溪也有着自己的优势。就黄龙溪的发展定位而言，“水”是黄龙溪的灵魂，那我们就应牢牢地抓住它，把它做出品牌做出成效。黄龙溪有锦、鹿两江纵横而过，丰富的水资源是发展水上文化的有利条件。黄龙溪的领导也做出了很大努力，原来的街道变成了现在的小桥流水绿柳成荫，原来的死水塘堰也变成了现在的人文公园，他们将死气沉沉的黄龙溪赋予了生命和活力。尽管成效很明显，可是黄龙溪仍然没有让游客产生流连忘返地方。
要体现黄龙溪的水文化，何必舍本逐末、舍近求远，锦、鹿两江就是黄龙溪的最大优势。而黄龙溪的水上娱乐项目除了乘船就别无他物，以往的赛龙舟项目就有很大的影响力，可是至1999年后就再没有举行过。锦江的水质逐年下降是一个很大的原因，安全责任问题才是领导考虑的最大因素。要克服这些困难就应该面向社会招聘具有相关资质的公司独立运转打造，转移风险的同时也不会丢掉黄龙溪故老的文化传统。
鹿溪河两岸的打造也尤为重要。鹿溪河两岸的村镇极少，污染也很轻微。以古镇景区的旅游项目为依托，斥巨资对鹿溪河进行水上娱乐项目打造，必将使来黄龙溪旅游的客人消费的地方也更多，滞留时间更长。
以前来过黄龙溪的游客对黄龙溪的印象就是烧火龙、烧香、坐船、喝茶。能吸引他们的地方不多，因为哪里都能坐船喝茶烧香，只是换了一个地方，仅此而已。让游客自己参与的娱乐项目才能使游客更不容易忘记。如果锦、鹿两江打造出更多的娱乐项目，游客能用周末有限的两天时间到黄龙溪进行短期旅行也不失为一个很好的选择。
2012年6月4日
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