学习优秀教师杨爱军的心得体会

第一篇：学习优秀教师杨爱军的心得体会

学习优秀教师杨爱军的心得体会

王丽霞

在学校的组织下，我们学习了优秀教师杨爱军的感人事迹。他的典型事迹和高尚师德，感人肺腑，催人奋进，使我对“爱与责任”有了更一步的认识。爱事业如爱生命，他的事迹鼓舞着大家，也激励大家，我们要像他那样，怀着对工作的爱，对学生的爱，热爱教育事业、忠诚教育事业、献身教育事业。杨老师在这平凡的岗位上做出了不平凡的事迹，是我们学习的楷模。下面谈谈学习优秀教师杨爱军的心得体会：

一、立足本质，对学生献出一片爱心。

托尔斯泰说过：“如果教师只有对事业的爱，那么他是个好教师，如果教师对事业的爱和对学生的爱融为一体，他就是一个完善的教师。”

杨老师有崇高的人生追求、高尚的师德情操、无私的奉献精神，感人至深，催人奋进。他热爱学生、尊重学生、关心学生，以爱执教，刻苦钻研教学业务，不畏艰难，积极进取，勇于创新的高尚师德。通过学习，我深刻体会到，作为一名教师，对于任何学生就是一个“爱”字。以无限的真情去关爱，用爱去感化每一个学生的心灵。当学生在学习上遇到困难，不厌其烦的耐心指导，当学生做错了事的时候，指导分析让学生知道做错事的原因。用温馨的语言教育学生，用父亲般的爱感化学生，使学生感受到教师的爱犹如父母，甚至胜于父母。感受到能在快乐中学习，在快乐中成长。

二、对工作必须有强烈的事业心、责任感。

杨老师十六年如一日，扎根海岛，艰苦创业，为教育事业默默耕耘，呕心沥血，无私奉献；从自己微薄的***中拿出钱来资助贫困学生；为照顾帮助贫困学生，节衣缩食，任劳任怨的敬业精神。我们要学习杨老师淡泊名利，严谨治学，勇于奉献，教书育人的敬业奉献的崇高精神；带病工作，自强不息，迎难而上的拼搏精神和为了学生不惧困难的高尚品格；甘于清贫，乐于助人，爱生如子，尽职尽责，为了学生倾尽心力的高尚师德。

杨老师为我们做出了榜样，做出了表率，作为新时期的教师，我们应该做到以下几点：

1、以杨老师为榜样，学习他站在时代前列，全心全意为人民服务的精神；学习他爱祖国、爱人民，忠诚于人民教育事业的崇高思想；学习他爱岗敬业，关爱学生、无私奉献的高尚师德。

2、以杨老师为榜样，关心爱护每一个学生，做到一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切，我们面对的学生特殊，这就更需要我们拿出一颗“慈母之心”，循循善诱，对学生要耐心细致的去做，去为这些学生服务。

总之，我要以优秀教师杨爱军为榜样，加强理论学习，提高理论水平，更新观念，努力钻研业务，爱岗敬业，在自己的工作岗位上兢兢业业，勤勤恳恳，扎扎实实得工作，为教育事业的不断进步和发展做出自己应有的贡献。

第二篇：准则和条例学习心得体会(杨军)

共产党员，应有自我的坚守

－准则和条例学习心得体会

根据《中共江门海关机关委员会关于全面深入学习贯彻<中国共产党廉洁自律准则>和<中国共产党纪律处分条例>的实施意见》的要求，熟练掌握两部党内法规，牢记各项廉洁要求和党的纪律底线，牢固树立党章党规党纪意识。

通过学习活动，也有了一些心得体会，对个人的进步成长起到积极促进作用。

新修订颁布的《准则》和《条例》贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神，坚持依规治党与以德治党相结合，各有侧重，相辅相成。《准则》重申党的理想信念宗旨、优良传统作风，为党员和党员领导干部树立了一个看得见、够得着的高标准，展现了共产党人高尚的道德追求。《条例》坚持纪法分开、纪在法前、纪严于法，围绕党纪戒尺要求，开列负面清单，强调他律，重在立规，划出了党组织和党员不可触碰的底线。

廉洁自律既是一个永恒的话题，又是一个终身的课题，是党员干部的立身之本、处事之道和为政之要。5月31日上午，为进一步推进廉政文化建设，深化反腐倡廉警示教育，关税处党支部组织开展“那些年，我在海关奋斗的日子”专题访谈活动，召集全体党员现场听取老干部的光荣历程回顾，并实时开展互动交流，感受老一辈海关人爱关敬业、廉洁奉公的海关人精神。通过一边听讲、一边讨论，不断强化干部廉政自我学习教育。

一、廉政无小事，腐败必由小处溃

“千里之堤，溃于蚁穴”，链条最容易在薄弱环节上断裂。生活上不拘小节，思想上就会放松警惕，行为上就会放纵自己，最终就会滑入罪恶的深渊。以《廉政准则》为镜，可以明确什么不可为，《廉政准则》中“八禁止52不准”，其实就是党员干部工作生活中的底线，也是我们待人处事的底线，更是杜绝违法乱纪行为的底线。“贪如水，不遏则滔天;欲如火，不遏则自焚。”贪婪是无止境的，唯有树立廉洁从政的坚定信念，以《廉政准则》为镜，防微杜渐，从点滴做起，从小事做起，工作上勇于担当，生活上坚守“底线”，时时刻刻用准则对照自己的所作所为，廉洁奉公，做一个大写的人。

一个干部腐化变质，几乎都是从小事不注意、小节不检点开始的。它和任何事物的发展一样，都经历一个从量变到质变的过程。为什么守不住小节呢?一个最根本的原因就是不看重“小节”，对“小节”缺乏清醒的认识，往往认为喝点小酒、收点小礼、拿点小钱不是什么问题，但实际上，这就是一种腐蚀剂!轻者重之端，小者大之源。小节失守，大节难保，小洞不补，大洞难堵。不虑于微，始贻大患，不防于小，终累大德。我们一些同志对此没有引起足够的重视，在小节上漫不经心、疏于防范，甚至认为只要不犯大错误，不搞大腐败，犯点小错误，得点小实惠，于自己无伤大雅，于法纪有隙可乘。凡此种种，由于心存侥幸而滋生的“小节无事论”、心存攀比而滋生的“小节无害论”、心存邪念而滋生的“小节无法论”，都是极其危险、极其有害、极其可怕的错误认识。不积小善，不能成大德;不积小恶，不足以亡身。如果在小事小节上“失守”，就很难在大事大节上守得住，这是被无数事实证明了的一条规律。小节不小，小节可见精神，小节体现品性，小节关乎成败。党员干部搞一次特殊，就会丢掉一分威信;破一次规矩，就会留下一个污点;谋一次私利，就会失去一片民心。腐败是从“小节”开始，廉洁应从“小节”做起。我们决不能以小节问题“不止我一个”来原谅自己，决不能以小节失守“就只这一次”来开脱自己，把小事放到大业、小节放到大局之中加以把握，真正做到不以恶小而为之、不以善小而不为，把好第一道关口，守住第一道防线。

二、廉政建设首要在于廉洁价值观的树立

党纪条规最基本的要求，就是党员干部要廉洁自律。廉洁自律不仅是一种思想境界，而且是一种责任要求，是党员干部通过自我反省、自我教育、自我修养、自我约束、自我改造，来切实履行立党为公、执政为民的责任。

廉洁价值观是海关廉政建设的核心和精髓，是海关工作人员关于廉洁从政的基本看法、总体观念，是对手中权力运用的价值取向。习总书记指出，“一种价值观要真正发挥作用，必须融入社会生活，让人们在实践中感知它、领悟它”，因此，要将廉洁价值观融入关警员的生活，内化于关警员的心中，深入到关警员的灵魂深处，使其对自身责、权、利的定位有清晰的认识，对腐与廉能够做出正确的价值判断和选择，形成廉洁从政价值理想信念和规范意识，即使在社会多元价值观念的冲击和碰撞影响下，始终保持坚定立场。

三、反腐倡廉关键在于自律和监督

反腐倡廉最关键的环节，就是党员干部要廉洁自律。为政之要在于廉洁，廉洁之本在于自律，自律之道在于防患未然。滋生腐败最先突破的是廉洁自律这道防线，保持清廉必须固守的是廉洁自律这条底线。

作为一名海关党员，要严格执行党章，全面贯彻党内处分条例和党内监督条例，自觉接受来自各方面的监督，认真开展批评与自我批评，针对存在的问题和党员、群众提出的意见进行认真整改，进一步在工作中不断完善，不断创新，不断进步，牢记全心全意为人民服务的宗旨，树立正确权力观、地位观和利益观，做一名廉洁自律、认真履行工作职责的党员干部，始终保持共产党员的先进性。

要主动接受监督防护。监督既是约束，更是爱护。不讲监督的信任就是轻信，放弃监督的信任就是放纵。对党员干部严格要求、严格管理、严格监督，既是对党的事业的高度负责，也是对党员干部的关心爱护。党员干部只有时刻将自己置于监督之下，把党和人民的监督看作是对自己最大的爱护、最好的保护和最真诚的呵护，培养起闻监督喜、视监督乐的心境，在思想上正确认识监督，在感情上真诚欢迎监督，在行动上主动接受监督，在来自各方面的监督下增强廉洁自律意识、提高廉洁自律能力，以廉洁的作风、廉洁的形象和廉洁的品质来赢得组织的信赖和群众的拥护。

通过主题访谈活动，使关税处党员干部更加深刻认识到廉政工作的重要性，廉政教育学习的重要性，更加主动适应海关反腐倡廉工作新常态。下一步将引导干部结合参观所思所想，到东江支队革命老区接受红色教育，做到人人起来讲廉政、互相学廉政，进一步提升廉政教育活动的实效。

第三篇：2012年11月优秀教师事迹材料 杨年军

爱心铺就成功路，奉献搭建丰收台

邢台县会宁中学 杨年军

三尺讲台，一颗爱心，放飞希望，乐于奉献。这就是杨年军老师从教十五年的真实写照，又是他的执着追求。

镜头一：2006年9月，面对《邢台广播电视报》的两名记者，杨老师两目炯炯，落落大方，叙说着自己在平凡的岗位上，用爱心和奉献铸就的“年轻的老高三班主任”，„„

镜头二：2006年6月，杨老师用自行车推着一名脚烫伤的女生走向高考考场„„

镜头三：2010年9月，站在邢台市优秀教师的颁奖台上，杨老师有点激动„„

镜头不断的切换，不难看出，1997年走上工作岗位的杨年军老师无疑是成功的，成功的背后他又是怎样的奋斗与付出呢？肯定是作为一名教师的无私奉献与浓烈爱心。

端正师德，以浓烈的爱心，奉献不止。

杨老师忠诚党的教育事业，不断认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，深刻领会三个代表重要思想，认真贯彻执行国家教育方针，与党中央保持高度一致。爱岗敬业，默默奉献，以培养人才为已任，恪守职业道德，言行一致，表里如一，有良好的道德情操和精神风采。工作勤勤恳恳、兢兢业业、坚持出满勤，干满点，从不迟到早退。以校为家，热爱学生、团结同志，力求在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。

高三学生心理压力大，有经验的班主任与学生耐心的交流指导，可以帮学生端正心态战胜高考。杨老师把全部爱心融入到学生中，他把所有休息时间都用在与学生谈心上，每月都要与全班每一个学生单独谈一谈，个别学生还要谈上多次。2009年5月15日，距高考仅剩20天，学生高伟奇去找他请假，要回家休息，杨老师说先别急着走，咱们到操场上走走，高伟奇边走边说出了回家的原因，原来这两天他做题 特别不顺，要么简单的题做不出，要么大脑一片空白，以至于烦的在学校呆不下去了，杨老师此时已听出了他的病根：考前压力大，不自信了。便不慌不忙地说：伟奇，你听说过教育专家讲的“十三名效应”吗？它讲的是一个班高考考得最好的往往不是平时的第一名，而是十三名左右的学生，并且实践已经证明。高伟奇听杨老师说完，立即高兴了，他说年后几次模拟我一直在班里十三四名，高考我还可能拿班里第一！杨老师说肯定能，又说好好想想我的话，过两天再请假。高伟奇过了两天也没请假，却说自己状态好多了。09年高考，高伟奇考了597分，超本一线26分，班内第,五名。李丽思在6月7号早晨紧张的直打哆嗦，刘国强考完语文不想考了，杨老师凭借多年的经验都能给予恰当的指导，使这些同学都获得了好成绩。杨老师就是这样挖空心思、有的放矢指导学生。

学习上杨老师是良师，而生活上杨老师更像父母。记的学生黄建梅的了青光眼，眼疼的受不了，西医治疗效果不好，于是进行中医治疗，需要熬中药，杨老师一熬就是两个月；王岩口如白沫癫痫病犯了，荣兴芳半夜十二点发高烧，赵阳半夜两点肚子疼，哪一件事也离不开杨老师的身影„„这样的例子还有很多，数不胜数，杨老师就是无微不至的把爱心献给学生。针对学生学习方法、平时的生活、高考志愿填报，杨老师也都给予无微不至指导。

锐意进取，不断超越，矢志不渝练师能。

在班主任工作中，杨年军老师以身作则，严抓班风，建立健全班级管理制度。做好班级文化建设，工作扎实有效。对学生存在的问题，因材施教，因势利导，以开班会或主题班会的形式，分阶段对学生进行文化课教育，思想品德教育，多方面素质教育等。他所带班在学校的班务评比中，年年获第一。

在教学工作中，杨老师在备课上狠下工夫。每讲一节课，都要深入地钻研教材，翻阅大量的参考文献，力求彻底透彻的理解课本，并能和现实生活联系起来。不但挖掘教材，还分析学生、了解学生对课文的理解程度、理解难点，从而做到有的放矢。同时，备出适合此课的教法。要求学生背过的课文自己先行背过。另外，为提高语文教学理论水平，他还深入学习教学大纲，钻研《教育学》、《心理学》、《教育观念的转变与更新》、《走进新课程》等教育理论，不断更新教育理念，能够吃透新课标精神，全面推进素质教育。并虚心向老教师请教，学习他们宝贵的教学经验。

在进行课堂教学时，能够紧紧抓住重点、难点和知识点，做到精讲多练。努力改变旧的教学思想、旧的教学模式，摒弃“满堂灌”，在“老师教会学生学”上下工夫，关注学生是怎样学的，充分调动学生学习的积极性和主动性，努力让学生成为学习的主人，参与教学的全过程。积极引导学生动思、动情、动口、动笔，自觉钻研，主动求知，坚持堂堂有所得，努力提高课堂50分钟的教学效率。

他参加了“提高学生诗歌鉴赏能力研究”的课题研究，该课题，经邢台市教育科学“十五”规划课题评审委员会评审，被立项为邢台市教育科学“十五”规划课题。此课题在2005年顺利完成研究并通过了成果验收。多次把教学所得写成论文，撰写的论文《课外阅读，大语文教学观的基石》、《语文教学与创新思维》、《高中语文作文成功的标准》分别在省级期刊《阅读》、《辽宁教育》、《山西教育》上发表，其中《课外阅读，大语文教学观的基石》荣获全国论文一等奖。他参与研究的两项省级课题《中国传统文化与素质教育的关系》、《语文新课程课堂特征研究》，已于2009年11月通过验收。主持的市级课题《薄弱高中通过培养成就感进行后进生转化的实践研究》已于2011年立项。

成绩辉煌，汗洒三尺讲台永不悔。

成绩上，至今杨老师连续送了十一届毕业班，每年高考 本二上线率均居邢台市前茅，具体如下：01年所带理科应届班本二上线人数18人，其中重点9人，位居全县第一，赵晓敏、吴立志、王军同学分别考上了哈尔滨工业大学、南京理工大学、解放军理工大学。02年、03年、04年所带理科复习班本二上线人数均居邢台县第一，其中04年本二上线人数达到39人。06年所带文复班又创邢台县文科最高纪录，本二上线人数达39人。07年、08年、09年、10年、11年高考又创辉煌，本二上线人数都有新突破。十一年期间，他向大连理工、哈工大、吉林大学、中国医科大学、南京大学等名校输送了大批学生。他所教班语文成绩一直在邢台市名列前茅，其中2002年、2004年、2005年、2006年、2007年、2009年、2011年所带班高考语文平均成绩均居邢台市七校联考第一。

付出总有回报。近年来，他八次获县政府嘉奖。2006年荣获邢台市“三育人”先进个人称号，又作为邢台县优秀教师的代表，在县四所高中作了巡回报告，领导给予了高度评价。2006年九月邢台广播电视报发表文章《年轻的老高三班主任》，报道了他的事迹。荣获“三等功”两次，2010年又被评为“二等功”。多次被评为邢台县优秀党员和邢台县优秀教师。2010年被评为邢台市优秀教师，并代表邢台县参加了邢台市优秀教师颁奖大会。2012年被评为河北省教育系统优秀共产党员。

成绩不能满足，名誉催人奋进。作为一名教师，杨老师坚守“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”从教之道，他认为奉献爱心永远是教师生活的主旋律，他坚信他的未来不是 4 梦，因为，在他心中学生永远是花朵，他就是用爱心滋养花朵的园丁。

第四篇：大连第37中学学习杨爱军事迹材料

大连第37中学学习杨爱军事迹材料

２００８年8月16日。清晨６时许，獐子岛码头，准备到大连看病的长海四中教师杨爱军，正和送行的人们依依话别。一位女学生深情地说：“杨老师，能让我拥抱一下吗？”一句话，引得周围的人潸然泪下。而自从杨爱军被确诊为白血病住院至今，更是引起社会各界广泛关注。这位普通的教师，何以引动这么多人的真情呢？日前，我们来到獐子岛，既了解了他事迹的平凡，更感受到他精神的崇高

“我舍不得这片海”

１９９２年盛夏时节，从瓦房店师范学校毕业的杨爱军，回到了阔别三年的家乡獐子岛，成为一名普通的中学教师。对他来说，这是一种艰难的选择。毕业时，已 经相处两年的女友曾苦苦挽留，希望共同留在城里。可是，吃百家饭长大的杨爱军心里明白，偏远的家乡更需要他。他怎能忘记百家，只图自己安逸？于是，他挥泪 告别女友，回到魂牵梦绕的家乡。

这一“回”，一晃就是１６年。他已由涉世不深的青涩书生，成长为桃李飘香的睿智师长，成为主管教学且依然带班的副校长。１６年里，他累计家访逾千次，家访最多的一户，他就去了４６次，１６年里，他的足迹遍布岛上的各个角落，不知磨破多少双鞋，骑坏多少辆车。

２００１年冬，杨爱军被查出胃糜烂，需要多加休养。恰在此时，新任校长认为像他这样水平高、能力强的教师，不挑重担实在可惜，便安排他担任初三毕业班的 班主任。杨爱军瞒着自己的病情，爽快地接下了这副担子。半年里，他边治病边带班，依然家访３００余次。第二年考试成绩出来后，人们惊奇地发现：历年“稳居”中考排行倒数第一的长海四中，一跃成为全县的“榜眼”。

自此，杨爱军声名鹊起。就在那个暑假，市里的三位校长先后找来，用代办调转和高额薪酬的优越条件，准备挖走他。出人意料的是，杨爱军婉言谢绝了，他的理由非常简单：“我舍不得这一片海。”

“心有帆，海无界”

在杨爱军心里，如果说持之以恒是一种信念的表达，而升华这种信念则需要辛勤的耕耘。为了让孩子们学会学习，学会终生学习，他积极创新教学手段，传授易学爱学的方法。

刚教初三不久，杨爱军在班上就遇到这样一个“调皮蛋儿”：不但上课不听讲，而且还屡搞“恶作剧”。一天，“调皮蛋儿”又炸起了“刺”。杨爱军把他叫到讲台前，死死地盯着他足有十几秒钟，所有人都认为“调皮蛋儿”要大祸临头了。然而，令同学们震惊的一幕发生了：一向儒雅的杨老师照着自己的脸上狠狠抽了几巴掌，同时还解气地说：“该打！该打！我没教好你，我该打！”“调皮蛋儿”一时蒙了，看到老师脸上清晰的掌印，止不住流下了眼泪，哽咽地说：“老师，该打的是我呀！”自此以后，“调皮蛋儿”像变了一个人，很快就成为班上的模范生。

杨爱军不仅对教材烂熟于心，对学生了如指掌，而且深知“功夫在诗外”的道理。十六年来，他始终坚持做读书笔记。国内外先进的教育理念、教学经验、优秀案例，以及著名教育家的小传、名言、警句，凡他能涉猎到的，无不诉诸笔端，摘抄在册。“质由量而生，才自积始得”，学习与实践的相互转化，让杨爱军如鱼得水，教育教学水平犹如芝麻开花，节节攀升。

爱是一片海

在杨爱军的心灵深处，执著的坚守与辛勤的耕耘是对教育事业无限忠诚的生动实践，而生活中的点点滴滴，则更能折射出“大爱无疆”的圣洁之光。

出身寒门，又历尽坎坷的杨爱军，结婚时连“白手起家”都 谈不上。１９９６年１２月，当杨爱军与渔家姑娘刘红霞喜结良缘之时，所有的家当都是岳父一手置办的，手中仅有的２０００块钱还是从同事手里借的。２００１ 年秋，为偿还６万元购房款，刘红霞撇下仅仅４岁的女儿牛妞，只身到国外打工，这一去就是整整三年。这期间，杨爱军不仅丝毫没有怠慢工作，反而把对妻子的思 念，化为对学生、对社会的深切关爱。

同事彭海生，２０００年因车祸导致全身瘫痪，杨爱军自此就成了他的“腿”、他的“眼睛”。仅仅三个月，杨爱军就专门为彭海生写下４０多篇图文并茂的博客，用无声的语言，滋润着战友孤寂的心灵。

５月１３日，彭海生在杨爱军的博客中留言：“你跑到哪里偷懒去了？我盼你等你！”而就在当天，他翘首以盼的好友杨爱军，已被确诊为“急性淋巴细胞白血病”。

２００９年 １月１０日，杨爱军当选为“２００８辽宁教育十大人物”，然而他已不能到省城领取属于他的那座奖杯。授予他的颁奖辞是：“像温暖的海浪，把渔家娃推向知识的沙滩。像深情的海风，把一片片帆拂向远方的彼岸。潮起潮落，其志不改；斗转星移，此情不渝。只为渔乡父老，面朝大海，春暖花开。”

爱是一条涓涓的小溪

2008年5月12日晚上7点多，我接到杨爱军从 大连打来的电话，他平静地对我说：“校长，我的检查结果出来了，得的是急性淋巴细胞白血病。我得请假了，这两个月不能上班了。在中考前的关键时候不能上课 了，真的不好意思！我的课，你就安排他们给代上吧。”听到“白血病”三个字时，我的心里很震惊，但是听着杨爱军平静的声音，我镇静下来继续与他的通话，他 接着说：“千万不要把病情告诉任何人！不要影响学校的工作，不能影响同事的情绪，不能影响学生的复习。”

多么好的老师呀！在他自己得了这么严重的疾病的情况下，首先想到的是学校，想到的是学生！杨爱军的病情，其实早在2008年3月 份新学期开学初，就有了症状。当时他就感觉头疼，并且身体没有劲儿，只是先后两次到当地卫生院都没有检查出来。医生虽然没有检查出他的病情，但是也留着他 住院观察，可是他为了不影响上课，就没有住院。看着他拖着虚弱身体坚持上班，同事们都劝他早点儿到大医院去检查，可是他怕影响初三的语文教学，就一直坚持 着上课。

2008年4月初，我劝他尽早去大连的医院看看，他却笑笑对我说：“在咱家医院都做了CT和血流便检查了，都没发现什么问题，没事儿的。等坚持到中考结束后，我再去检查吧。”

直到2008年5月中旬，我见他上楼都气喘吁吁的，他不好意思地对我说：“一点劲儿都没有。”我看见他这样子，就逼着他：“你抓紧去大连检查一下！”但他还是舍不得学生，怕影响上课，硬是坚持到“五一”，才出岛去检查。

这次接到他报告病情的电话，我先是脑子里一片空白，稍微镇定之后，我就安慰他要安心治病，让他不要为学校的工作分心，要积极配合治疗，争取早日康复。为了尊重他的意见，我在极度的矛盾中坚持了一周多才通知班子成员，之后才亲赴长海县教育局向局领导汇报。局领导知道他的病情后，非常重视，当即决定由局里领导和学校班子成员一起去大连看望他。第二天，当我们来到大连210医 院看望他时，他还说：“不想让大家知道我的病情。现在已经到了中考高考的关键阶段，您们都很忙，不要因为我而分心。”通过看望，了解到他的病情很严重，治 疗费用开支也很大，当时学校和教育局各带了一万元钱，局领导表示，你只管好好治病，不要考虑费用的问题，局里和学校会想办法帮助你的。他听了，还是说：“ 我不想麻烦大家了。不要把我的病情告诉别人，您们知道就行了。”后来，在我几次到医院看望他的时候，以及打电话交流的过程中，我都提出想找有关部门汇报他的病情，以寻求帮助解决高额的医疗费问题，可是每次都被他拒绝了。他拒绝的理由就是：“不要把我的病情告诉大家，不要麻烦别人。”

看他这种只愿意付出，不图回报、不求索取的心态，我从内心里感动。后来，在没有征得他同意的情况下，我们学校在师生中发出了为他捐款的倡议，短短一天就收到捐款4万多元。第二天，长海县教育局向全县教师发出了捐款的倡议，也是短短一天就收到了7万多元。之后，我在博客上发布他的事迹和他的病情，引来了无数素不相识的网友的关注，先后有200多名网友主动捐款，捐款总额达10万多元。

通过网络，很多媒体知道了杨爱军，开始关注杨爱军。记者们来到獐子岛，来到学校，了解到杨爱军的更多的事迹。他的事迹也深深地感动了记者朋友们。媒体的宣传报道，让更多的读者知道了杨爱军。2009年1月，杨爱军当选“2008辽宁教育人物”。

杨爱军为什么能引来那么多人对他的关注、关心呢？应该说，在杨爱军身上，没有惊天动地的大事。在他身上发生的只是一件件平凡的小事，而这些平凡的小事，就像小溪一样涓涓地流淌着，时时刻刻地在滋润着学生的心田。杨爱军把这些平凡的小事做得不平凡。

我是2001年8月底，到长海县第四中学担任校长的。这时候，学校的教学分工已经排好了。杨爱军担任初一的语文教学。通过听课，我发现杨爱军的课备得认真，教得投入，很受学生欢迎。而教初三语文的教师中，有一位是当年才毕业的新教师。对比之下，我认为杨爱军担任初三的语文 更恰当。听了他近一个月的课之后，我们之间的交流也多了起来，慢慢地，我就试探着想让他去教初三的语文，没想到他很爽快地答应了。

在交流中，他常说：“当教师就要当班主任。虽然班主任很辛苦，但是做班主任可以更好地与学生接触和交流，可以对学生施以更多的影响和教育。”后来，我就安排他接手了一个初三班的班主任。在班主任的岗位上，他更加全身心地投入。就在2001年冬，他的爱人到日本打工，他就把孩子交付给岳父母，他则把整个人交给了学校和学生，每天晚上不是备课批改就是家访，都是深夜才回家。

2002年7月，中考结果出来了。令人惊喜的是，我们长海四中达到长海高中公费录取线54人，而杨爱军担任班主任的班里，36名同学全部进线！我们学校的中考进线比例也破天荒地获得了全县第二名。要知道，在此之前，长海四中的教学成绩一直处于全县尾部，也就在仅仅一年前，全校中考达到长海高中公费线的只有36人。而这次杨爱军一个班的36名 学生全部进线，这是多大的成绩啊！这里凝聚了杨爱军的多少心血啊！看着自己辛勤的付出结出了硕果，他对我说：“校长，从学生的良好习惯和中考成绩看，说明 我们的方法是科学的正确的。我会继续努力，争取更大的成绩。”从此，他常常到我的办公室里找我借书（因为我经常利用出差的机会买一些教育教学理论书），充 分利用时间，如饥似渴地学习。

2002年 下半年，大连市要举办语文教师教学比赛。市里分配给每个县市区一个参寒名额，县里为了选拔最高水平的教师参赛，在县内进行了初选。经过学校和县内的层层做 课选拔，杨爱军获得了代表长海县参加市里比赛的机会。当时的比赛是在瓦房店市二中进行的，为了达到良好的课堂教学效果，杨爱军不但课前做好了课件，还从獐 子岛带来一只腰鼓。

比 赛那天是我陪他去的。上课班级是随机抽取的，他那堂课讲的是《安塞腰鼓》。这节课，杨爱军上得有声有色，课堂效果很好，评课的教研员和听课的同行们都给予 了很高的评价，当之无愧地获得了一等奖。对于市内教师来说，能参加市级比赛并获奖，可能没有什么可奇怪的。但是对于一个海岛教师来说，能参加市级比赛并获 得一等奖，那是莫大的荣誉啊！因为在此之前，长海四中从未有教师获得过市级比赛一等奖。

面对这个一等奖，杨爱军没有沾沾自喜，他很谦虚很清醒。事后与大家的交流时，他说，我是抱着学习与交流的想法来参加这次比赛的，我这节课上得还有不尽人意的地方，今后还有很多需要努力改进的地方，希望得到同行和教研员的更多指导。

从那以后，杨爱军更加钻研教学业务，他把除了睡觉和吃饭的以外时间，几乎全部用在了工作和学习上了。

杨爱军不但自己钻研业务，还带领徒弟们一起研究。杨爱军先后带过赵燕、宗金辉、滕秀玲等几位徒弟。他在带徒过程中，毫无保留地把自己的经验告诉她们，把先进的教育理念和教学方法，通过言传身教不断地传承给她们。这些徒弟个个进步神速，赵燕老师因为教学成绩突出，被调到位于县城的长海一中担任初三语文的教学；滕秀玲老师代表学校参加长海县教学比赛获得一等奖；宗金辉老师也经过学校、县内层层选拔，代表长海县参加大连市语文教学比赛获得一等奖。师徒先后参加市级教学比赛均获一等奖，创造了我校历史上的奇迹。

杨爱军并没有满足师徒已经取得的成绩，他持续的学习钻研，使自己的教育教学不断推陈出新。2004年4月，杨爱军再次代表长海县参加全市语文教学比赛，这次又摘得一等奖。这次比赛是在大连开发区某中学进行的，事后开发区某中学领导亲自找到

杨爱军，要“挖”他到该校，被杨爱军婉言谢绝了。

过了一段时间，我知道这件事后对他说：“这么好的条件和待遇，你真的应该去呀！”他却说：“我不想离开獐子岛。獐子岛养育了我，这里有太多的人帮助过我，我付出一生也回报不了。”他这话说得很平淡，但是从他身上洋溢出的感恩情怀，我能真切地感受到。

2001年9月，长海四中在长海县教育局和獐子岛镇政府的共同领导下，进行了教育改革。新班子成立后，推出一系列的教育改革措施，其中一项重要内容就是要零距离与家长接触，拉近与家长的距离，鼓励、提倡教师充分利用业余时间进行家访。后来，学校又推行了全员家访制度。

应该说，在此之前杨爱军就有家访的工作习惯，并进行了大量的家访。在此之后，杨爱军感觉他的深入学生家走访的理念与学校提倡的理念不谋而和，理念上的相通使他的家访的劲头更足了。特别是在2001年以后，他家访的次数更多了。初步计算，他教的班里每位学生一个学期下来，平均每家家访都在三次以上，獐子岛（包括獐子岛管辖的三个小岛）15平方公里的土地上，处处留下了他家访的足迹。无论学生的家住得多么偏僻，无论学生的学习成绩是优是差，他教过的学生没有一个没家访到的。

关于杨爱军家访的故事能写出一本书，在前面的文章中，记者们已有不少记述。这里，讲几次我与他一起经历的家访。他的徒弟滕秀玲班上有一位学生SY，已经几天没来上学了。那天，我、杨爱军和滕老 师一起到这个学生家走访。这位学生的父亲长年在国外渔场作业，母亲在海产品加工厂上班，父母感情不和，婚姻关系已经名存实亡。家里的条件很差，又缺少父爱 母爱，他患上了自闭症。在此之前，班主任教师已经家访过几次了，但是此生仍是把自己关在家里，没有上学。这次我们去家访，一是动员他上学，二是怕他在家里 出现意外。我们与SY进行了艰难的沟通。我从来没有见过这样的学生，无论你怎么和风细雨，无论你怎么循循善诱，我们与他说话，他有的时候低头不语，有的时候只点点头，或是从牙缝里挤出一个字。当了解到他和上小学的弟弟中午煮方便面对付着吃的时候，杨爱军开始生火，帮他做饭......这 次家访终于取得成功，最后这名学生坚持上学，顺利完成学业。后来总结这次家访，我们都认为取得成功是因为杨爱军蹲下身子为学生做饭而感动了学生。家访中，为学生生火做饭，对于杨爱军来说再平常不过了，经常听到家访中他帮助劈柴、烧火、修理台灯等事情，这些平凡的举动里面包含了他对学生深深的爱。

2006年8月，杨爱军担任了副校长，主管德育、体育、卫生等工作。2007年5月，初三年级有一个学生得了恐惧症（家长领孩子到大连的医院检查后，交到学校的诊断书上写的这一病症），光天化日之下总感觉有人要砍他，所以他在书包里带着菜 刀。杨爱军了解到这个情况后，就上网查找资料，还到医院借了一本精神病学的医学书，经过认真学习，了解了这一病症产生的原因、心理和药物治疗的方法等知 识，并把相关内容打印出来，准备去家访时交给家长，并帮助家长一起研究。可是当杨爱军、我和班主任去家访时，家长极不配合，称医院检查错误，并赶我们离 开。杨爱军并没有放弃，他苦口婆心地开导，劝家长要正确面对，并采取积极的措施及时治疗。后来又经过杨爱军与这位家长的积极沟通与交流，终于使这位学生治 愈了病症，并考取了高一级学校。总结这次教育过程，之所以能取得较好的效果，主要是因为杨爱军在工作之前进行了充分的准备，特别是认真地研究了这种病症。这位家长非常感谢杨爱军和学校。后来在一次面对记者的采访中，这位家长说着说着掉下了眼泪。

一枝独秀不是春，万紫千红春满园。杨爱军深知这个道理。无论他当班主任，还是做教务处副主任以及做副校长，他都能把自己在工作中的经验体会与大家共享。他做 班主任，很少占用自习课的时间辅导语文，而是把时间都安排给了其他学科教师，他还经常帮助其他学科的教师给学生讲解数学化学等知识。

杨爱军在长期的初三教学实践中发现了一条规律。他通过大量的图表计算发现，我校从2002年以来，中考达到高中公费录取线的最末一位学生的分数除以我校最高分数，得数总在

0.78~0.82之间。他把发现的这个规律告诉大家，全体初三各班的教师都用这个比例来分析研究中考。大家在每年五月份的摸拟考试时，就用0.75（因为学生最后还有近两个月的复习，所以采用0.75）这个系数去乘以我校最高的分数，得到的分数就作为我校中考时可能进入高中公费线的最后一名学生的成绩。这样，中考的目标非常明确，几年来的中考结果也验证了其比较准确。

杨爱军对学生的爱是无私的，在他身上，真正体现了大爱无疆。在教学中，他发现既使每天留有很少的作业，可第二天仍有相当一部分学生不能完成。查找原因，是缺 少督促，学生自觉完成作业的能力差。经过与学生沟通，他与学生之间形成约定，每天晚上学生都要积极认真完成作业，不论什么时间完成，学生都要用家里的电话 给杨老师的手机打电话。杨爱军不用接听，他把学生家的电话号码全部存在手机里了，只要看到来电的号码，就知道学生完成作业了。这种方法很有效。

杨爱军对学生的爱，以及他对学生高度负责的敬业精神，也深受学生们信任。一位已初中毕业两年的学生YXL，现在就读高二了，在杨老师住院前，还经常把高中的作文捎回来请杨老师给批改。

杨爱军积极学习新的教学理论，并在自己的教育教学实践中不断探索。他利用工作之余，把自己的经验、心得体会撰写出来。几年来，他的教育教学论文多次在《中国 教育创新》、《中国教育教学研究》、《校本教研》、《教学案例》等国家级、省、市级的刊物上发表。为此，他和省市级的教研专家成了好朋友，得到他们的帮助 和指导。就在他住院期间，他与徒弟合写的一篇案例《利用文本以读促写》发表在《教学创新》杂志2008年第11期上。正是他这种对知识强烈的渴求，对语文教学的探索与实践，使他成为长海县语文学科的带头人，大连市骨干教师，辽宁省骨干教师。2007年，他被评为大连市十大优秀农村青年教师。

杨爱军在工作中取得了突出成绩，但遇有荣誉却总是主动推让。2004年教师节前，由于我校工作成绩突出，上级教育行政部门给我校一个参评大连市优秀教师的名额。经民主测评，杨爱军名列前茅，但是他却找到我说：“这个名额还是给孙老师吧。孙老师工作也很突出，他年龄大。我年轻，还有机会，再说我干工作也不是为了得荣誉的。”以杨爱军的工作业绩，每年教师节的县优秀教师评选，他都应该是榜上有名的，可是他却说：“工作是大家做的，荣誉也应该大家分享。”

由于我是从大陆到海岛工作的，我吃住都在学校，晚上在办公室看书学习写材料等，已形成了习惯，几乎每天都在10点以后我才回宿舍，夜里11点 以后回到五楼的宿舍也是常事。与我相邻的就是杨爱军副校长的办公室，可是经常看到杨爱军在办公室工作到很晚才回家。后来，每次晚上我从办公室离开的时候，总要去提醒他：“不早了，快回去休息吧！”他总是说，“没事儿，还有点儿作业快批改完了”、“不困，在备备课，越备越清醒了”、“看看书，写点儿东西，快 写完了”。长期以来，我也形成了一个习惯，每当洗漱完毕临睡前，我总要拉开窗帘，从五楼向三楼望一下他办公室的灯是否关闭，经常看见都晚上11点多了，他的办公室还亮着灯光，我就打电话催促他赶快回家。他总是答应得很好，但还是拖一会儿才能离开。记得有一次，我凌晨3点起夜，习惯性地拉开窗帘，发现他的办公室还亮着灯，我只得给他下命令了，让他马上回家。

我从来没见过工作中这样拼命的人。我在网上发的第一篇讲述杨爱军事迹的文章，用的题目是《燃烧自己，照亮学生》。工作中，我们从来不提倡燃烧自己，可是杨爱

军的拼命工作真的就是在燃烧自己。

杨爱军乐于读书，善于写作，积极接受新事物。2007年，他开通了自己的新浪博客，把自己的文章和心得与更多的人分享，不断充实自己，提高自己。在博客里，他以亲身的实践经历和饱满热情，书写着一篇又一篇《孩子 王之梦》的故事。他的故事真实、感人，现在读起来仍是那么的亲切——“我高兴着自己是一位老师，我幸福的与学生一起生活，永远拥有年轻的心态；我梦想着，希望自己教过的每一个学生将来都有出息……”、“要想踏踏实实当好一名老师不容易，但也容易，那就是轻易地就将自己的全部感情都交给学生，而且是心甘情愿 的。”“我梦想着每位老师都不放弃自己的每一个学生，要使他们学有所得，不放弃学生也是不放弃自己，就像电影《一个都不能少》一样。”

2008年4月的一天晚上，杨爱军兴奋地告诉我，上海一家出版社的编辑看到《孩子王之梦》系列故事后，让他写完，准备整理出专辑。杨爱军的每一篇“孩子王”的故事，我几乎都是第一个读者，我鼓励他：“写得真的不错！关键是你做得更好！坚持写下去，定会有收获的。”可是他的《孩子王之梦》系列文章最后的更新，定格在2008年4月15日。我多么希望他能够早日战胜病魔，重新续写他的“孩子王”呀！

杨爱军常说：“要把一件件平凡的小事做好。”他不但把平凡的小事做好了，而且把这些平凡的小事做得不平凡。正是这些平凡的小事，铸就了杨爱军热爱家乡大爱无言的高尚情怀、热爱学生大爱无疆的崇高风范和热爱事业大爱无怨的时代精神。

2008.4

第五篇：“四找”心得体会-杨军

学习贯彻十八届三中全会精神

——开展“四找”活动心得体会

信息网络科杨军

近年来，我处各项工作保持了较快的发展势头，但由于人力物力资源有限，新兴科学技术与信息网络的应用未曾普及，尚处于探索阶段，导致工作方式和效果没有从根本上得到改善。面对当前国内的党政形势、省市形势、经济形势、改革形势，我处将全面贯彻落实党的十八界三中全会精神，深入学习市委书记李再勇在市委常委（扩大）会议上的讲话内容。结合我处实际，我借市直机关开展“十破十立”——找差距、找问题、找目标、找路径“四找”学习教育大家谈活动之际，学习总结出以下四个方面内容：

一、明确任务找差距 理清思路抓部署

对于产权处来说，紧张有序的2013年即将结束。这一年，是产权处全面深化改革的一年，测试并启用了新的业务系统，建设并上线了房地产信息网，完成并优化检核了档案数字化及业务数据工作。这一年，是在产权处发展史上具有里程碑意义的一年。

对照年初的任务书，我们尚有一些工作没有较好的完成。对此，全体人员要加强学习，注重实践，在各项工作上

有较大提高，把抓部署、抓执行作为年终考核的重要内容。各分管领导、科室主要负责人不仅要亲自抓、带头干，而且要团结一班人、调动一帮人共同抓、同心干，勤奋敬业，把各项重点工作落到实处。

全体职工对既定的中心工作，要紧盯不放、紧抓不舍，早出成效、快出成效；对部署的重要事项，及时分解，加强督查，倒排时间表，落实责任人，抢先既快又好地完成；对确定的各项任务，能快则快、能高则高、能超则超，以局部序时保全局序时，以局部超越保全局超越。

二、突破瓶颈找问题 凝聚服务抓落实

关于第二点我想从自己的工作说起。

作为信息网络科一名工作人员，从科室的角度来看，主要包括业务工作和科室管理两个方面。一方面负责维护信息化软硬件系统的正常运行，有业务数据、业务流程、信息网站等的工作，还有计算机、打印机、扫描仪等设备的维护。我主要负责业务数据统计、房地产市场分析、政务网与信息网及LED大屏的相关信息发布。另一方面要求做到遵规守纪、文明服务、加强学习，身为后勤科室的我们，应时时刻刻做好为单位服务的准备，不仅要做到文明服务，而且要多为职工着想，从需求者的角度出发，切身落实每一个问题。

从自身的角度来看，应做到时刻学习工作相关知识。近

期安排学习业务数据知识、业务流转知识，然后进一步学习新软件数据库相关知识、统计相关知识、市场分析相关知识等。另外，不可忽视的是要学习服务技巧、工作方式、工作态度等为人处世之道。将各项为单位服务的工作落到实处。

三、深化改革找目标 调整体制抓建设

从新上线的业务系统及建设开通的房地产信息网来讲，随着国家十八界三中全会大改革的洪流，我处也进行着深化改革。一时间，各种新的东西百花齐放，百家争鸣；新业务系统、新网签系统、前台扫描、前台成像、触摸屏、短信群发等等。这些百花齐放的工作无不与信息科息息相关。面对深化改革，我科甚至全处应调整工作方式，调整管理体制以适应新的需求，并在适应新的需求后创新出更好的理念以建设更为规范化的房地产权属管理单位。

四、挑战机遇找路径 稳健战略抓发展

当今社会是飞速发展的社会，我处应紧跟时代的步伐，把握时局，挑战机遇，稳健战略，科学发展。

结合我处实际，在存量房网上签约备案系统上线之际，为解决交易双方相互猜忌问题。即买房担心付款后房子权属得不到过户，通俗理解是拿到写上自己名字的房产证；卖方则担心过户后收不到款，通俗理解是在到我处交完资料受理

时就已过户，就想要在那时候收到交易款。而我处在收到资料后，还需要一定的工作时限才能办结完成，才能打出印有买方名字的房产证，这就产生了一个时间差问题。

为解决上面这个问题，就促使会产生这样一个平台，这个平台是买卖双方都信任的交易资金支付管理平台，这个平台依我浅薄的观点认为，在我们探索创新的初步，可以采用现行电子商务普遍采用的支付宝平台管理运营模式。在交易时，买家可以将交易资金交托到这个第三方信用支付平台，待交易双方将房产证过户等一系列手续办妥后，买家点击确认并输入支付密码后交易资金转到卖家账户。

二〇一三年十二月十三日