我现在教的是小学二年级语文,二年级还没有作文,只有日记

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第一篇:我现在教的是小学二年级语文,二年级还没有作文,只有日记

我现在教的是小学二年级语文,二年级还没有作文,只有日记、写话或小练笔。我就拿学生在周记中的问题讲一讲,对于二年级的学生,我的要求是一篇周记最少要有5句话。大部分的学生在开始写周记的时候,就是从周一写到周日,比如:星期一,我早上去学校,星期二,我早上去学校……除了上学,完全没什么别的内容,之后我就跟他们讲提纲,采用提问式让学生回忆一天的生活,比如:

1、今天从起床到学校的这段时间里,发生了什么事吗?

2、今天在学校有什么事,你记得最清楚,最有印象?可以讲好多,比如:课间发生的事;课上学习的内容;老师的态度;同学之间的交流。提提这些发生在他们之间的事,并让他们回忆,有内容了,就好下笔。从采用这种提问的交流方式后,学生的周记就更丰富了。

还有一个问题是,学生老是会把一件事概况性的写出来。比如:今天,我跟小花比赛跑步了,还向雷雷借东西了。他们不会把这件事完整的记录下来,而只写一个大概,告诉你有发生过这件事,具体原因是什么,结果是什么都不写。对于这种问题,我就让他们选择一件事来写,写具体来。采用引导的方式问:事情发生的时间是什么时候,都有谁,在哪里,怎么发生的,结果怎样?回答了这五个问题,这个事情就讲具体了。现在学生都能按这个模式去想问题。个别学生周记还能写个200字呢,这对二年级的学生来讲是很好的了。

第二篇:二年级语文日记

二年级语文日记

二年级语文日记1

今日下午,妈妈和奶奶有事要出去一下,可小弟弟在睡觉不能带去。妈妈和奶奶正在商量该怎么办呢?

这时,我马上跑过去说:“你们不用担心,我来照看小弟弟吧。”妈妈说:“妈吧,我相信你能把小弟弟照看好。”说完,妈妈和奶奶出门了。

我安静地看着小弟弟,小弟弟睡得可真香呀!时间一分一秒地过去了,我的小弟弟睡醒了,妈妈还没回来,我很着急。可是小弟弟很乖不吵也不闹,还冲我笑,又过了一会儿,妈妈和奶奶回来了,夸我真是能干的哥哥。

二年级语文日记2

20xx年11月21日星期日晴

昨天晚上我做了个奇怪的梦,梦见我在一个有白云、有太阳、还有月亮和星星的梦幻王国里。火星的小朋友在游乐场里玩,金星的小朋友在买白云姐姐的可乐冰,我吃了一点白云姐姐的可乐冰,我觉得好吃极了,冰冰爽爽的。我又去游乐场里玩,里面有过山车、怪物洞,最好玩的是青蛙飞艇那个游戏,非常爽。一只青蛙飞了起来就像我在坐飞机。怎么样是不是很好玩?

二年级语文日记3

她,中等身材,不胖不瘦。夏秋之季,常常穿着一身笔挺的灰色裙服套装。外面套着的风衣扣子,也是扣得十分整齐。入冬以后常常穿着合体的深蓝色毛料西装。她那满头乌发上稍带点波浪式的弯卷,看上去大方自然,听人说:“乐观防衰老。”这话用在她身上是再恰当不过的了。她年近六旬却无一丝白发,显得格外年轻。方圆的脸庞上那两条淡淡的眉毛微微向上挑起,眉毛下镶嵌着一双炯炯有神的眼睛,鼻梁上戴着一副珐琅架眼镜,充满学者风度。她那智慧的眼睛,总的闪闪发光,上课不注意听讲,思想溜号的同学最怕她的目光。人们常说:“语言和思维是紧密相连的。”这话的确不错,从她那如涓涓溪流的话语中,不难看出她的思维是敏锐的,从她那铿锵悦耳的言谈中,也不难了解她那热情、爽朗、奔放的性格。

二年级语文日记4

我和妈妈去买年货,我们来到超市,超市里的年货真多啊,有水果,有糖,有饼干,还有我最喜欢的巧克力

。看着一个个大大的红苹果,我数了数,一,二,三……数都数不过来。我们逛了好久,最后妈妈买了鱼,买了苹果,梨,还买了很多东西。我高兴极了,兴奋地说:“这下我可有年货可以吃了。”回到家,我对妈妈说:“妈妈,我要吃梨。”妈妈挑了一个最大最好的削给我吃,我尝了尝说:“妈妈这梨真好吃,我们一起吃吧?”妈妈吃着梨对我说:“你真是个好孩子!”

二年级语文日记5

妈妈带着我、哥哥、姐姐和弟弟,我们一起去玉蝉风景区玩。我们去的时候,先在景区大门口买了票,就进入玉蝉山风景区去爬山了。一会儿,我们爬累了,就每个人买了一瓶水来喝。我们走啊,走啊!后来,妈妈说:“我累了,就在这儿等着你们回来。”我说:“妈妈,你就在这儿,不许到其他地方去。不然待会儿我们找不到你。”妈妈说:“好吧!但你们要快去快回。”

我和哥哥他们又继续向山顶爬去。我说:“哥哥,你有没有带相机呀?”哥哥说:“带了的。”我说:“哥哥,你给我们照几张相,行不行?”哥哥说:“可以呀!但你们要面带微笑。”这下,我们一边走一边照相,很快就到达山顶了。我们在山顶上跳呀,闹呀,追呀,真高兴!

过了一会儿,我们下山了。下了山,我们去接妈妈,妈妈果然还在那里坐着。

后来,我去拥抱了一下妈妈,他们也去拥抱了一下。我觉得拥抱妈妈的感觉真好!

二年级语文日记6

11月6日 星期五 雨

早上起来,我闻到一股香气,嘴里不停的咽着口水跑到厨房看见妈妈再煮我最喜欢吃的方便面呢!妈妈大声的叫说:“快来吃饭吧!”我飞奔到厕所洗了洗脸和手,就端起方便面大口大口的吃着,不一会儿就吃光了,妈妈说我是小馋猫。

11月7日 星期六 阴转晴

星期天又到了。我起了床,一看窗外,又是一个阳光灿烂的星期天。我把作业做完了,闲着没事就在家里玩卡片。玩了一会后,院里的小朋友在下面叫我,我就下去了。在院子里,我们玩卡片、捉迷藏,实在太高兴了。

11月8日 星期日 晴

今天是星期天,也是立冬,我们家中午吃饺子,我看妈妈和姐姐在厨房包饺子,我就去厨房想要学学怎样包饺子。妈妈告诉我先拿个饺子皮,放点肉馅,在使劲捏住,我按照妈妈的做法做了一个,实在太难看了,妈妈和姐姐看着我都笑了。

二年级语文日记7

上午,体育课上李老师上半节课叫我们女生玩游戏,叫男生跳绳。下半节课,李老师叫我们调换一下。

我们跳绳的时候没有专心致致,但是我却觉得时间过得飞快。

后来李老师叫我们集合的时候已经下课了。

今天我很开心。

上个星期五我和卫泽雨一起在EF学英语的时候,卫泽雨不小心,结果,他把我的书都放进了他的书包里,但是我也没有看见他在干什么。后来,我回到家的时候才发现书不见了,当时我急得团团转,最后,我才想到会不会在卫泽雨那里。那天我很焦急。

今天我到他书包里一看,发现他的书包里多了一本书。后来我才知道那本书就是我丢的那本书,那时我的心情轻松多了。今天我很开心。

二年级语文日记8

一、查chá字zì典diǎn填tián空kòng。

料:部首是 ,第6画是 ,读音 。

贵:应查 部,共 画,音序 ,组词 。

二、照zhào样yàng子zi,填tián空kòng。

例:(跳)起舞 ( )起歌 ( )起琴 ( )起活

三、阅yuè读dú课kè文wén,整zhěng理lǐ乱luàn句jù。

( )阿英妹妹到我家来了,她很好学,也很勤快。

( )妈妈买了两礼物,一份给我,一份给阿英妹妹。

( )阿英妹妹告诉我,是妈妈一直寄钱帮助她读书上学。

( )阿英妹妹是谁?她在哪里?

四、按àn照zhào日rì记jì的de格gé式shì写xiě篇piān日rì记jì。

提示:1、今天你做了什么?

2、你到过什么地方?看到或听到了什么?

3、你最想干什么?

4、今天发生了什么事?你的感受怎样?

二年级语文日记9

今日妈妈说要包饺子。我说:“妈妈我也想学包饺子。”妈妈说:“好呀。”

我看到妈妈先把猪肉剁成肉酱,再把葱切成一小段一小段拌到肉里。再把姜剁成姜沫也拌到肉酱里。再加盐,酒,酱油搅拌均匀,这样肉馅就做好了。现在我们就开始包饺子了,把饺子皮先用水抹一圈,放一小团肉,再用手把饺皮的两边对称在中间捏起来。在用一边的饺皮一折一折的折起来,再换一边也一折一折的折起来,这样我们的饺子就包好了。

起先我包的饺子还不是很好看,后来我越包越好了,妈妈说跟她包的有一拼了。

二年级语文日记10

20xx年4月19日 星期日 晴

我家有许多玩具,那都是小时候爸爸妈妈给我买的,还有一些是我吃肯德基送的。但是这些玩具我都不喜欢了,因为我已经长大了。

今天,爸爸从新乡出差回来,给我买了一盒玩具,我打开一看,哇塞!原来是“启慧组合插板”,

我最喜欢的智力玩具。它是由一块带网格的白色塑料插板和350个大中小型,像小蘑菇形状的红、黄、蓝、绿、紫、橙五颜六色的塑料插头组成,能拼成42种漂亮的动物、植物、人物图形,对开发我的智力特别有好处,我很喜欢我的'这个玩具。

二年级语文日记11

这次放归宿假回家,我见到爷爷奶奶非常高兴,因为这是我长这么大第一次离开他们这么长时间。

奶奶一下抱住了我,而且抱了很久很久,我感到好幸福哇!我对奶奶说:“奶奶,我想吃饺子。”奶奶很快就把材料买回来了。我也学包了两个。跟奶奶做的相比,我包的很不好。吃饺子了,我不但觉得饺子好吃,还明白了做事都要认真仔细地观察,而且做什么事都是不容易的。

二年级语文日记12

20xx年3月18日星期六天气晴

今天,我帮妈妈打扫卫生。我拿起扫帚,弯起腰来仔细地扫地。后来再用拖把拖地。我拖着拖着怎么也不干净,地板总是留下我的小脚印。一会儿我一不小心滑倒了。妈妈说:“拖地要往后拖,这样才不会滑倒并且拖得干净。”后来我认真地看妈妈拖地,也跟着干起活来。我今天学会了拖地,才知道做什么事都要用好方法才会做好。

二年级语文日记13

今天是元旦,我不用上学。我和爸爸妈妈在家吃完早点,妈妈开始忙来忙去地做家务了,收拾碗筷、洗衣服、拖地??真的好辛苦啊!突然想起老师教我们在家里自己的事情要自己做,还要帮妈妈做一些力所能及的家务,我正想去帮忙,这时候听到妈妈叫我了:“嘟 ̄嘟 ̄在哪?能不能去帮妈妈晾衣服呀?”我连忙说:“好的,妈妈,我来了。”我一边回答一边跑去把洗衣机里的衣服拿出来放在脸盆里,然后到阳台把衣服一件一件地挂上去。看到衣服已经在衣架上飘扬,妈妈露出了满意的笑容,妈妈还表扬我能干,我真开心!

二年级语文日记14

我有一台点读机,它的功能有很多,下面我就给大家讲一下。

它能学习语文、数学、英语,其中,我最喜欢英语,如果我读得标准的话,点读机就会夸我呢。

点读机还有一个功能,能下一种棋。棋子每走一步,就要回答几道题。我和我弟弟玩了2盘。我赢了一局,第二局还没有分出胜负玩到一半,就吃饭了。

我相信点读机会伴我度过快乐的童年。

二年级语文日记15

从小学一二年级开始,小同学就要接触简单的语文日记了。很多小同学接触日记,还比较陌生,所以在写作过程中,会有很多同学出现对作文有“老虎吃天,无处下嘴”的感觉。

学霸老师在上作文课中,也发现了,很多小同学在语文作文课上,急得面红耳赤,抓耳挠腮。写出的作文,常常是颠三倒四,前言不搭后语,这也就导致了很多小同学从低年级开始就怕语文写作。

所以,学霸老师建议,想要写好语文作文就要从低年级开始,从最基础的看图写话,日记开始,也要从这时候开始培养孩子爱看,爱说,爱学的语文学习习惯。接下来呢,老师也就将整理好的小学二年级语文日记大全共26篇分享出来,就请小同学们认真学习吧。

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第三篇:二年级语文日记

二年级语文日记1

今日,我们大家去参加逗拼比赛。

我们一年级用旺仔牛奶拼成了一个好大好大的太阳,太阳很红,很好看。

我们还去参观了别班的逗拼作品,有果冻拼成的“天天向上”,用水果拼成的“20xx”,有荷叶拼成的“心”字,有用课本拼成的“杨帆起航”,还有用硬纸板 做的“龙舟”。我觉得他们拼得很漂亮。逗拼比赛很好玩。

二年级语文日记2

教学目标

知识与技能

1、认知13个生字,会写8个字。

2、正确、流利、有感情地朗读课文。

3、规范写日记的格式。

过程与方法

分小组阅读质疑,在阅读中探究、讨论、交流。结合生活实际,提高同学的感性认知。

情感态度价值观

懂得关心有困难的人;继续培养写日记的兴趣。

教学准备

1、课前安排同学在地图上找贵州所在地,了解那的一些情况。

2、准备生字卡和相应的一些课件。

教学时间

本课教学需2课时。

教学过程

第一课时

一、激趣导入

二、初读课文,整体感知。

三、再读课文,认知生字。

(常规读文识字法)

四、流利读文,熟识生字。

五、默读课文,了解课文大意。

六、巩固生字,写字指导。

1、巩固13 个生字。

2、指导书写8个字。

第二课时

一、复习导入。

二、自读自悟,探究发现,朗读深悟。

1、自读自悟,自身有什么发现。

2、把自身的发现与感悟,与小组同学交流。

3、小组汇报,点播导思,感悟朗读。

(引导同学从以下方面汇报1、“俺”做了什么梦?梦想成真了吗?2、“俺”的梦没实现的心情读出来。3、引导体会二则日记,“俺”的心情并指导朗读,并相机出示课件,协助感悟。)

4、朗读全文,体会感情。

三、延伸拓展

1、出示日记格式,规范日记写法。

2、指导同学按正确格式写日记。

3、组织同学准备展示自身的日记。

四、板书设计

24 日记两则

梦想白纱裙—妈妈不给买—不让妈妈买

(喜欢) (生气) (高兴)

二年级语文日记3

晚上,我准备弹琴的时候,看见电视里正在播放20xx年世界游泳锦标赛200米蝶泳半决赛。

半决赛分两组,每组8个人,半决赛中每组都有一个中国选手,而且在每组中的成绩都在前3名,他们都顺利地进入了明天的决赛。我希望他们明天得第一,为中国争光。

今天我很高兴,因为明天会有10个幼儿园的小朋友到我们班来和我们一起度过一个上午,这个上午不是一个普通的上午,而是一个充满快乐的上午。

二年级语文日记4

上午,体育课上李老师上半节课叫我们女生玩游戏,叫男生跳绳。下半节课,李老师叫我们调换一下。

我们跳绳的时候没有专心致致,但是我却觉得时间过得飞快。

后来李老师叫我们集合的时候已经下课了。

今天我很开心。

上个星期五我和卫泽雨一起在EF学英语的时候,卫泽雨不小心,结果,他把我的书都放进了他的书包里,但是我也没有看见他在干什么。后来,我回到家的时候才发现书不见了,当时我急得团团转,最后,我才想到会不会在卫泽雨那里。那天我很焦急。

今天我到他书包里一看,发现他的书包里多了一本书。后来我才知道那本书就是我丢的那本书,那时我的心情轻松多了。今天我很开心。

二年级语文日记5

今日下午,妈妈和奶奶有事要出去一下,可小弟弟在睡觉不能带去。妈妈和奶奶正在商量该怎么办呢?

这时,我马上跑过去说:“你们不用担心,我来照看小弟弟吧。”妈妈说:“妈吧,我相信你能把小弟弟照看好。”说完,妈妈和奶奶出门了。

我安静地看着小弟弟,小弟弟睡得可真香呀!时间一分一秒地过去了,我的小弟弟睡醒了,妈妈还没回来,我很着急。可是小弟弟很乖不吵也不闹,还冲我笑,又过了一会儿,妈妈和奶奶回来了,夸我真是能干的哥哥。

二年级语文日记6

20xx年8月25日 星期日 晴

新学期来了,我变成了一个三年级的小学生了,我有许多打算,以下:

1.我要好好学习,天天向上,做到课前预习、上课认真听讲,不做小动作、课后复习,做一个好学生。

2.我要注意个人卫生,每天早晚洗脸、刷牙,勤洗头、勤洗澡,衣服整洁,每天戴红领巾。

3.我要注意安全,应为没有安全也没有好的学习。过马路时左右看,等没有车的时候再过,不能在马路上玩耍。

4.还要好好做人,孝顺长辈、关心同学、尊敬老师。

二年级语文日记7

20xx年9月21日 星期日 晴

我的周末生活丰富多彩。

星期五晚上到星期六早上完成老师留的作业,作业有点多,有点简单,我就是不想做。我每天练习跳绳,就是一分钟达不到100个。我有时候游泳、画画、弹琴、练武术、跑步、跳远、翻跟头、下棋等。

我还想周末的时间再长点,那样我就可以做实验、玩、研究问题、发明出东西,还可以帮妈妈干很多活,妈妈就不那么累了。

二年级语文日记8

20xx年11月21日 星期日 晴

昨天晚上我做了个奇怪的梦,梦见我在一个有白云、有太阳、还有月亮和星星的梦幻王国里。火星的小朋友在游乐场里玩,金星的小朋友在买白云姐姐的可乐冰,我吃了一点白云姐姐的可乐冰,我觉得好吃极了,冰冰爽爽的。我又去游乐场里玩,里面有过山车、怪物洞,最好玩的是青蛙飞艇那个游戏,非常爽。一只青蛙飞了起来就像我在坐飞机。怎么样是不是很好玩?

二年级语文日记9

20xx年3月18日 星期六 天气晴

今天,我帮妈妈打扫卫生。我拿起扫帚,弯起腰来仔细地扫地。后来再用拖把拖地。我拖着拖着怎么也不干净,地板总是留下我的小脚印。一会儿我一不小心滑倒了。妈妈说:“拖地要往后拖,这样才不会滑倒并且拖得干净。”后来我认真地看妈妈拖地,也跟着干起活来。我今天学会了拖地,才知道做什么事都要用好方法才会做好。

二年级语文日记10

记得在去年暑假里的一天,我和爸爸妈妈一起去上街。

爸爸给我买了半斤西瓜。我拿着西瓜就吃。吃完后,我随手就把西瓜皮扔在地上。我还没走几步,就听见“扑通”一声响。我回头一看,原来是一位叔叔正好踩在我扔的西瓜皮上,摔了一跤。“该死的西瓜皮!哪个把西瓜皮扔在地上!”叔叔慢慢地起来了。我走过去跟叔叔说:“叔叔,对不起!西瓜皮是我扔的.。”叔叔握住我的手,高兴地说:“好孩子,敢于承认错误!你是一个诚实的小朋友,叔叔原谅你。”

二年级语文日记11

20xx年4月19日 星期日 晴

我家有许多玩具,那都是小时候爸爸妈妈给我买的,还有一些是我吃肯德基送的。但是这些玩具我都不喜欢了,因为我已经长大了。

今天,爸爸从新乡出差回来,给我买了一盒玩具,我打开一看,哇塞!原来是“启慧组合插板”,

我最喜欢的智力玩具。它是由一块带网格的白色塑料插板和350个大中小型,像小蘑菇形状的红、黄、蓝、绿、紫、橙五颜六色的塑料插头组成,能拼成42种漂亮的动物、植物、人物图形,对开发我的智力特别有好处,我很喜欢我的这个玩具。

二年级语文日记12

教学目标:

1、认识“则、昨”等13个生字,会写“份、粉”等8个字。

2、正确、流利、有感情地朗读课文,有团结互助的意识。

3、有写日记的兴趣,并按照日记的格式,开始学写日记。

重点难点:

认识“则、昨”等13个生字,会写“份、粉”等8个字。

教学过程:

第一课时

一、学习日记格式

1、小朋友们,你们知道什么叫日记吗?(请知道的小朋友说一说,老师相机点拨,特别讲日记的格式)

2、今天我们就来学习一位小朋友写的两则日记。板书课题,齐读。

二、初读感知

1、自由读课文,要求:画出自己不认识的字,把字音读正确

2、开火车读词语,检查学生学习生字词的情况。

3、分组再读课文。

4、说说两则日记分别写了什么事?

三、指导写字

1、认读要求写的8个字,并用这些字分别组词语。

2、分加指导,练习书写。

四、课后作业

练习写一则日记。

第二课时

一、复习回顾

1、朗读课文,检查生字认读情况。

2、用多种方法认读要求认识的生字和要求写的字。

二、朗读感悟

1、范读课文

2、学生自由读

3、分小组体会读

A、合作学习。

B、指名汇报交流

C、小结:日记要有一定的格式,日记的内容包括:年月日、星期、天气、正文。

4、学生细读

A、小组讨论:这两则日记写了些什么?

B、指定小组汇报

C、小结:日记是对自己说的话,必须真实。有些小秘密,都可以记录在里面。

5、学生精读

A、学生读两则日记,思考:妈妈没有给“我”买白纱裙,“我”的心情怎样?后来“我”为什么没让妈妈买白纱裙?

B、比较这两则日记的不同,指名回答。

C、小结:日记内容必须新鲜,每天都有不同的内容。写日记要写一天里给自己留下印象最深的事。

三、拓展活动

1、展示自己。

2、当“小医生”修改日记。

二年级语文日记13

教学目标

知识与技能

1、认识13个生字,会写8个字。

2、正确、流利、有感情地朗读课文。

3、规范写日记的格式。

过程与方法

分小组阅读质疑,在阅读中探究、讨论、交流。结合生活实际,提高学生的感性认识。日记两则教案教学设计推荐

情感态度价值观

懂得关心有困难的人;继续培养写日记的兴趣。

教学准备

1、课前布置学生在地图上找贵州所在地,了解那的一些情况。

2、准备生字卡和相应的一些课件。

教学时间

本课教学需2课时。

教学过程

第一课时

一、激趣导入

二、初读课文,整体感知。

三、再读课文,认识生字。

(常规读文识字法)

四、流利读文,熟识生字。

五、默读课文,了解课文大意。

六、巩固生字,写字指导。

1、巩固13

个生字。

2、指导书写8个字。

第二课时

一、复习导入。

二、自读自悟,探究发现,朗读深悟。

1、自读自悟,自己有什么发现。

2、把自己的发现与感悟,与小组同学交流。

3、小组汇报,点播导思,感悟朗读。

(引导学生从以下方面汇报1、我做了什么梦?梦想成真了吗?2、我的梦没实现的心情读出来。/article/3、引导体会二则日记,我的心情并指导朗读,并相机出示课件,帮助感悟。)

4、朗读全文,体会感情。

三、延伸拓展

1、出示日记格式,规范日记写法。

2、指导学生按正确格式写日记。

3、组织学生准备展示自己的日记。

四、板书设计

24日记两则

我梦想白纱裙妈妈不给买不让妈妈买

(喜欢)

(生气)

(高兴)

二年级语文日记14

20xx年11月25日 星期四 晴

今天,我们学校举办运动会,可热闹啦!黄志昆拿了投垒球的第二名,为我们班加了几分。我和曾加亭还有刘晨和段凡琪在学校跳远用的沙池里面玩,她们想找漂亮的石头,我说:“沙池里可能会有一点”。没想到我立刻看到一些有漂亮花纹的石头,我捡了起来。她们都向我要,我说:“可以给你们,我找到了漂亮石头全都给你们,但是要付我报酬”。“好的,要四颗石头”她们说。 后来老师说:要回教室了,我们立刻排好队,高高兴兴地回教室了。这一天真快乐啊!你们觉得怎么样?

二年级语文日记15

我和妈妈去买年货,我们来到超市,超市里的年货真多啊,有水果,有糖,有饼干,还有我最喜欢的巧克力

。看着一个个大大的红苹果,我数了数,一,二,三……数都数不过来。我们逛了好久,最后妈妈买了鱼,买了苹果,梨,还买了很多东西。我高兴极了,兴奋地说:“这下我可有年货可以吃了。”回到家,我对妈妈说:“妈妈,我要吃梨。”妈妈挑了一个最大最好的削给我吃,我尝了尝说:“妈妈这梨真好吃,我们一起吃吧?”妈妈吃着梨对我说:“你真是个好孩子!”

第四篇:二年级语文日记

二年级语文日记1

20xx年3月18日 星期六 天气晴

今天,我帮妈妈打扫卫生。我拿起扫帚,弯起腰来仔细地扫地。后来再用拖把拖地。我拖着拖着怎么也不干净,地板总是留下我的小脚印。一会儿我一不小心滑倒了。妈妈说:“拖地要往后拖,这样才不会滑倒并且拖得干净。”后来我认真地看妈妈拖地,也跟着干起活来。我今天学会了拖地,才知道做什么事都要用好方法才会做好。

二年级语文日记2

我和妈妈去买年货,我们来到超市,超市里的年货真多啊,有水果,有糖,有饼干,还有我最喜欢的巧克力

。看着一个个大大的红苹果,我数了数,一,二,三……数都数不过来。我们逛了好久,最后妈妈买了鱼,买了苹果,梨,还买了很多东西。我高兴极了,兴奋地说:“这下我可有年货可以吃了。”回到家,我对妈妈说:“妈妈,我要吃梨。”妈妈挑了一个最大最好的削给我吃,我尝了尝说:“妈妈这梨真好吃,我们一起吃吧?”妈妈吃着梨对我说:“你真是个好孩子!”

二年级语文日记3

20xx年6月6日 星期五 晴

今天是端午节,妈妈让我从电脑上看端午节的由来。其实是纪念屈原的,屈原是一位爱国者,他想让自己的国家,强大起来,就常常跟国王提意见,可是国王不喜欢听,就把他赶出了国都。有一次秦国来打楚国,楚国很快就被打败了,国家就快没有了,屈原更加伤心,这一年的五月初五,他搬着一块大石头投江了自尽了。人们知道后,非常悲伤,为了不让鱼吃了屈原,就把竹筒里面装着粽子,扔到河里,希望鱼吃饱了就不会吃屈原了,粽子也就是这样来的。这个故事告诉我们,要爱自己的国家。另外我也知道了,现在吃的粽子,只不过是把竹筒,换成了一种宽宽的叶子。吃粽子也就是纪念屈原的。

二年级语文日记4

星期五,天气晴朗,阳光明媚,我一如既往地准时来到学校。

第一节下课铃声刚刚响过,陈老师就走进了教室,她和颜悦色地对我们说:“请大家做完操以后赶紧回教室,要进行三单元检测。”

开始考试了,老师把试卷分发给大家后,我就开始认认真真做题了。我一鼓作气做了两道题,扭头一看,发现很多同学脸色凝重,估计遇到难题了!我心中一阵窃喜。时间一分一秒的过去,下课的铃声如约响起。陈老师说:“交卷。”大家纷纷把试卷交了。

下午,老师发卷子了,我迫不及待地想看看我的分数。打开试卷一看,九十分,太差了!我的心沉到了谷底。放了学,我愁眉苦脸地回家了。回到家,爸爸问我分数,我结结巴巴地说:“九九十分”,爸爸的脸立刻晴转多云,继而一阵电闪雷鸣。过了好久,终于风平浪静下来。

我一定好好学习,因为勤奋是成功的金钥匙。

二年级语文日记5

上午,体育课上李老师上半节课叫我们女生玩游戏,叫男生跳绳。下半节课,李老师叫我们调换一下。

我们跳绳的时候没有专心致致,但是我却觉得时间过得飞快。

后来李老师叫我们集合的'时候已经下课了。

今天我很开心。

上个星期五我和卫泽雨一起在EF学英语的时候,卫泽雨不小心,结果,他把我的书都放进了他的书包里,但是我也没有看见他在干什么。后来,我回到家的时候才发现书不见了,当时我急得团团转,最后,我才想到会不会在卫泽雨那里。那天我很焦急。

今天我到他书包里一看,发现他的书包里多了一本书。后来我才知道那本书就是我丢的那本书,那时我的心情轻松多了。今天我很开心。

二年级语文日记6

20xx年4月19日 星期日 晴

我家有许多玩具,那都是小时候爸爸妈妈给我买的,还有一些是我吃肯德基送的。但是这些玩具我都不喜欢了,因为我已经长大了。

今天,爸爸从新乡出差回来,给我买了一盒玩具,我打开一看,哇塞!原来是“启慧组合插板”,

我最喜欢的智力玩具。它是由一块带网格的白色塑料插板和350个大中小型,像小蘑菇形状的红、黄、蓝、绿、紫、橙五颜六色的塑料插头组成,能拼成42种漂亮的动物、植物、人物图形,对开发我的智力特别有好处,我很喜欢我的这个玩具。

二年级语文日记7

今天下午第二节课,我们语文模拟考试了,我做的时候非常认真,就怕有些地方错了。

做完了,我用手指头一个一个的检查,我觉得我做的都对。

老师要收卷啦!我很想知道我的的是几分,所以我一直问老师,可老师一直没改到我的。一直到下午才改到我的,可这次我没问老师我的成绩,因为我不知道这一节课要发卷子。老师说:“写一下今天晚上的作业,快下课的时候发卷子。”

发卷了啦!我考了97·5分,我觉得我要多多看书,积极发言,这样的话,我的学习成绩会慢慢的提高,期中考试或期末考试才会是前三名,老师也会奖励我们本子,表扬信,水彩笔等等,我们一定要好好学习,天天向上!

二年级语文日记8

一、查chá字zì典diǎn填tián空kòng。

料:部首是 ,第6画是 ,读音 。

贵:应查 部,共 画,音序 ,组词 。

二、照zhào样yàng子zi,填tián空kòng。

例:(跳)起舞 ( )起歌 ( )起琴 ( )起活

三、阅yuè读dú课kè文wén,整zhěng理lǐ乱luàn句jù。

( )阿英妹妹到我家来了,她很好学,也很勤快。

( )妈妈买了两礼物,一份给我,一份给阿英妹妹。

( )阿英妹妹告诉我,是妈妈一直寄钱帮助她读书上学。

( )阿英妹妹是谁?她在哪里?

四、按àn照zhào日rì记jì的de格gé式shì写xiě篇piān日rì记jì。

提示:1、今天你做了什么?

2、你到过什么地方?看到或听到了什么?

3、你最想干什么?

4、今天发生了什么事?你的感受怎样?

二年级语文日记9

她,中等身材,不胖不瘦。夏秋之季,常常穿着一身笔挺的灰色裙服套装。外面套着的风衣扣子,也是扣得十分整齐。入冬以后常常穿着合体的深蓝色毛料西装。她那满头乌发上稍带点波浪式的弯卷,看上去大方自然,听人说:“乐观防衰老。”这话用在她身上是再恰当不过的了。她年近六旬却无一丝白发,显得格外年轻。方圆的脸庞上那两条淡淡的眉毛微微向上挑起,眉毛下镶嵌着一双炯炯有神的眼睛,鼻梁上戴着一副珐琅架眼镜,充满学者风度。她那智慧的眼睛,总的闪闪发光,上课不注意听讲,思想溜号的同学最怕她的目光。人们常说:“语言和思维是紧密相连的。”这话的确不错,从她那如涓涓溪流的话语中,不难看出她的思维是敏锐的,从她那铿锵悦耳的言谈中,也不难了解她那热情、爽朗、奔放的性格。

二年级语文日记10

今天我们学习了童年往事,仔细回想一下你的童年,是否快乐!

回想童年,自从记事为开始,就是被送到各种补习班中度过的,在我的字典里从来没有玩和游戏等词,回家还不轻松呢,要做各种补习老师和妈妈买的作业,累死累活地做到晚上就只能上床睡觉,望脑兴叹啊!!!每当我说:“我想玩一下游戏!”您却说:“写完了就玩!”但这么多作业怎么可能能在晚上七点半前完成嘛!所以这个愿望永远都完不成的,电脑啊电脑,呜呜呜!

童年留给我的是遗憾,但这不意味着是妈妈害我,妈妈是为了我好,虽然我想玩电脑,但知道了妈妈是为我好,就打消了这个念头,我一定会努力的!

二年级语文日记11

20xx年7月17日 星期日 晴

夏天终于到了,又可以吃西瓜了。今天妈妈给我买回了一个又大又圆的西瓜。

西瓜外皮是深绿色的,里面装着红红的、夹着小黑籽的西瓜瓤,吃起来又甜又好吃。

妈妈切好西瓜从厨房端出来,叫大家吃西瓜了。我急忙跑过去,抓起就吃。我吃了一块又一块,不一会儿,我面前就摆了一大堆西瓜皮,大家一数我都吃了五大块了。姐姐们都笑着叫我“西瓜大王”!呵呵,谁叫我这么喜欢吃西瓜呢!

二年级语文日记12

今日,我们大家去参加逗拼比赛。

我们一年级用旺仔牛奶拼成了一个好大好大的太阳,太阳很红,很好看。

我们还去参观了别班的逗拼作品,有果冻拼成的“天天向上”,用水果拼成的“20xx”,有荷叶拼成的“心”字,有用课本拼成的“杨帆起航”,还有用硬纸板 做的“龙舟”。我觉得他们拼得很漂亮。逗拼比赛很好玩。

二年级语文日记13

今日妈妈说要包饺子。我说:“妈妈我也想学包饺子。”妈妈说:“好呀。”

我看到妈妈先把猪肉剁成肉酱,再把葱切成一小段一小段拌到肉里。再把姜剁成姜沫也拌到肉酱里。再加盐,酒,酱油搅拌均匀,这样肉馅就做好了。现在我们就开始包饺子了,把饺子皮先用水抹一圈,放一小团肉,再用手把饺皮的两边对称在中间捏起来。在用一边的饺皮一折一折的折起来,再换一边也一折一折的折起来,这样我们的饺子就包好了。

起先我包的饺子还不是很好看,后来我越包越好了,妈妈说跟她包的有一拼了。

二年级语文日记14

20xx年9月21日 星期日 晴

我的周末生活丰富多彩。

星期五晚上到星期六早上完成老师留的作业,作业有点多,有点简单,我就是不想做。我每天练习跳绳,就是一分钟达不到100个。我有时候游泳、画画、弹琴、练武术、跑步、跳远、翻跟头、下棋等。

我还想周末的时间再长点,那样我就可以做实验、玩、研究问题、发明出东西,还可以帮妈妈干很多活,妈妈就不那么累了。

二年级语文日记15

11月6日 星期五 雨

早上起来,我闻到一股香气,嘴里不停的咽着口水跑到厨房看见妈妈再煮我最喜欢吃的方便面呢!妈妈大声的叫说:“快来吃饭吧!”我飞奔到厕所洗了洗脸和手,就端起方便面大口大口的吃着,不一会儿就吃光了,妈妈说我是小馋猫。

11月7日 星期六 阴转晴

星期天又到了。我起了床,一看窗外,又是一个阳光灿烂的星期天。我把作业做完了,闲着没事就在家里玩卡片。玩了一会后,院里的小朋友在下面叫我,我就下去了。在院子里,我们玩卡片、捉迷藏,实在太高兴了。

11月8日 星期日 晴

今天是星期天,也是立冬,我们家中午吃饺子,我看妈妈和姐姐在厨房包饺子,我就去厨房想要学学怎样包饺子。妈妈告诉我先拿个饺子皮,放点肉馅,在使劲捏住,我按照妈妈的做法做了一个,实在太难看了,妈妈和姐姐看着我都笑了。

第五篇:小学二年级日记

小学二年级日记 篇1

20xx年2月5日星期二

今天下雪了,我起床看到窗外到处一片洁白,我穿好衣服,拿了个小铲子到楼下去玩堆雪人,我先滚了个大大的雪球,当雪人的身子,我又堆了个小雪球当雪人的脑袋,小石头当雪人的眼睛,让妈妈给我拿了个胡萝卜当雪人的鼻子,雪人堆好了,我仔细一看雪人有点像我,真帅啊!然后我拿着铲子就开开心心地回家了。

20xx年2月8日星期五

今天爸爸带我去新世纪买东西,到新世纪门口就看见有很多人都在买过年用的东西,我和爸爸买上了我最喜欢吃的好多鱼、奥利奥、果冻、巧克力、还有瓜子、杏仁、可乐、鸡翅。晚上爸爸给我做我最爱吃的可乐鸡翅,今天的收获真不少啊!

20xx年2月9日星期六

过年了、过年了,今天过年了,吃完中午饭我们准备包水饺,奶奶和面,爸爸拌饺子馅,一切准备好我们开始包水饺,奶奶擀面皮,我和爸爸包水饺,我先拿起一个面皮放在手心里,把花生糖放在中间里,把面皮对折使劲捏好,这样我的.第一个水饺包好了,爸爸说虽然包的不好看但是能吃就行,不一会我和爸爸包了许多花生糖水饺、果冻水饺、酸Q糖水饺。

吃着自己包的水饺开心极了。

20xx年2月18日星期一

今天晚上,爸爸带我去广场玩,广场有许多好玩的,我和爸爸先玩碰碰车,刚开始的时候我有点不会,慢慢的我就学会了,然后我就和爸爸一人一辆,我们左碰碰右碰碰的撞在一起,玩得可开心了。玩了一会我和爸爸又去玩套圈,我套着了茶杯,爸爸套住了一个酒杯,今晚我们玩得真开心啊。

20xx年2月25日星期一

今天我读了一本书它的名字叫《这就是二年级》,这本书说的是米冬冬因为粗心定错了闹钟结果上学迟到了。发数学试卷的时候把96分看成了69分,下午的时候米冬冬因为粗心把数学作业当语文作业交了。同学们你们说米冬冬是不是太粗心了?

我们千万不要跟粗心交朋友,粗心是个坏朋友。考试的时候,粗心会偷走你的分数。做作业的时候,粗心会让你写错字。长大了,如果你是个医生,粗心会让你开错药方。如果你是个建筑师,粗心会让你设计的大楼倒塌。在学习上我也是个粗心的孩子,在以后的学习中我一定要改过粗心的坏习惯,和粗心这个坏朋友说再见。

20xx年2月27日星期三

今天下午我拿着陀螺下楼玩,遇见了我的朋友赵翱翔,他正好也在玩陀螺,我说:“我们比赛玩陀螺吧?”赵翱翔说:“好哇!”游戏规则是谁的陀螺转的时间长谁就获胜,我拿出我的陀螺烈风天翼,赵翱翔拿出他的陀螺死神,游戏开始了,两个陀螺一起发射,展开了激烈的战斗,两个陀螺左碰碰右碰碰的撞在一起,然后又分开,赵翱翔的陀螺就慢慢的不转了,而我的却还在继续转,游戏结束了,我赢了,今天我们玩得真过瘾啊。

小学二年级日记 篇2

那天,期中考试试卷发了下来,虽然成绩较好,但我还是有点儿不开心。因为成是回家不用挨打了,败是数学还差几分就考到100分了。这使我感到很沮丧。

在后半学期中,我要好好学习。我的字不是很好,我要每天练几个字,争取把字写好,考试获得高分。前段时间我做作业做得很慢,差不多要做到十点才做得完,这严重影响了我的睡眠时间,所以上课也无精打采的,我要快点完成作业,早点儿睡觉,聚精会神地上课。最近上课我很少举手,也有点儿不认真,所以我考试也考不好,我就要认真听课,争取考试考好一点。下半学期的一到星期五我都要坚持认真上课。在家6——7点半我要完成作业,早一点睡觉。双休日的`上午吃完早餐,立刻去写作业,写完就可以去玩了。

我的计划是每天用一个小时的时间完成作业,请妈妈检查错的地方并改正。

小学二年级日记 篇3

她,中等身材,不胖不瘦。夏秋之季,常常穿着一身笔挺的灰色裙服套装。外面套着的风衣扣子,也是扣得十分整齐。入冬以后常常穿着合体的深蓝色毛料西装。她那满头乌发上稍带点波浪式的弯卷,看上去大方自然,听人说:“乐观防衰老。”这话用在她身上是再恰当不过的了。她年近六旬却无一丝白发,显得格外年轻。方圆的脸庞上那两条淡淡的眉毛微微向上挑起,眉毛下镶嵌着一双炯炯有神的眼睛,鼻梁上戴着一副珐琅架眼镜,充满学者风度。她那智慧的眼睛,总的闪闪发光,上课不注意听讲,思想溜号的`同学最怕她的目光。人们常说:“语言和思维是紧密相连的。”这话的确不错,从她那如涓涓溪流的话语中,不难看出她的思维是敏锐的,从她那铿锵悦耳的言谈中,也不难了解她那热情、爽朗、奔放的性格。

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