第一篇：擂鼓镇小学宿舍管理员责任制
擂鼓镇小学宿舍管理员工作职责
1、全面贯彻执行学校的各项规章制度，服从学校有关部门的领导。
2、熟悉本职工作，对学生要关心和爱护，要深入宿舍，了解学生情况，力所能及帮助有困难的学生，发现生病学生要及时告知班主任老师或拨打急救中心电话，以便及时进行救治。
3、做好安全工作，要教育学生养成良好的生活习惯，熄灯后不要点蜡烛、蚊香，不私拉电线，防止火灾发生，白天在上课时间要锁门，夜间要关好房门，防止钱、物失盗。
4、抓好用电、用水管理，每天按时送电和停电，特别是在熄灯后要及时检查电源、水源的开关情况，对突发断电、断水情况要及时上报维修组。
5、对学生不良行为要及时制止，宿舍内不准打架、打牌，发现打架斗殴事件要及时制止，并上报政教处。
天及时了解学生住宿情况，对夜不归宿者要登记，并及时
6、每通知班主任。
7、遵守作息制度，坚守工作岗位，不擅自离岗。
8、实行夜间值勤制度，坚持夜间不停止巡逻。
擂鼓镇小学2013年9月1日
第二篇：擂鼓镇小学平安校园自查报告
擂鼓镇小学创建“平安校园”自查报告
为进一步加强学校安全工作，创建一个平安、健康、文明、和谐的校园环境，保证小学生健康成长，根据省委省政府《关于深化平安湖北建设的意见》（鄂发【2013】8号）、市委市政府《关于深化平安十堰建设的意见》（十发【2013】17号）、《竹山县中小学平安校园创建考评方案》（竹教字【2013】33号）等文件精神，我校认真落实校园安全管理的各项措施，成立领导小组，落实层层负责制，将创建“平安和谐校园”目标分解到各个处室、各年级，建立责任追究和一票否决制，坚持“安全第一，预防为主”的方针，努力营造安全、和谐、文明、健康的育人环境。一年来“平安校园”工作又取得了令人欣慰的成绩。师生法制观念普遍增强，安全防范意识和自我保护技能普遍提高，安全责任事故发生率控制为零。师生的人身和学校财产得到了保障。营造了良好的平安和谐的育人环境。现对照市县教育局“平安和谐校园”评比标准，认真开展了自查自评活动。现将我校创建“平安校园”活动的自查情况报告如下：
一、制度建设方面（满分12分，实得12分)
（一）、领导重视，组织健全，管理到位。
1、建立工作网络：学校领导高度重视“平安校园”创建工作，把创建工作列入重要议事日程。学校成立了以校长为组长的“创建平安校园”工作领导小组。实行一把手亲自抓，分管领导重点抓，政教处、教务处、总务处等职能部门全面抓的格局，使创建活动处于常抓不懈的态势之中。坚持创建“平安校园”工作刚性化，系统化，制度化管理，层层落实，分工负责，协同作战，做到创建活动有内容，有计划（方案），有要求（检查），有总结评比，促使创建工作扎实有效地得到深入开展。
2、成立“平安校园”工作领导小组
组 长:龚勇超
副组长: 张应喜、李家平
成 员：校委会其他成员、各班班主任及全体任课教师
①、校长龚勇超同志对“平安校园”创建工作负总责。
②、副校长李家平同志负责组织安排各项工作。
③、支部书记张应喜同志负责学校安全管理和安全教育工作,制定具体工作制度,实施方案。
④、朱士雄同志负责安全设施、设备、师生饮食安全及后勤保障工作。
⑤、张振贵同志负责教学过程,教学环节的安全防范, 教学设备的安全维护工作和更新,整改工作。
⑥汤盼同志负责安全教育进课堂的安排和落实及档案收集归档工作。
⑦“平安校园”创建领导小组成员负责各项制度,教育活动的实施和过程管理工作。
3、强化责任
坚持“谁管理，谁负责”的原则。学校领导和全体教师都是安全员，都有明确的职责，都要签订安全责任状。学校领导与区教体局，镇政府签订责任状，班主任，科任教师与校领导签订责任状，学校又与家长签订责任状。将创建工作纳入到教师的考核之中，同评优，评先，晋级挂勾。实行安全管理一票否决制度责任追究制，确保“平安校园”创建的各项工作落到实处。
4、完善制度，有章可循。
设立创建工作办公室和安全信息员，负责协调，内外联系，并将“平安校园”创建活动情况，安全隐患和突发事故等及时上报上级主管部门，成立应急小分队，统一指挥，协调一致，负责对突发事故和安全隐患进行应急处理。建立了和健全了群体和突发事故处置工作预警预案体系。建立畅足的信息传输渠道和严格的信息上报制度，建立了如教师值勤，安全排查，放学路队等一整套规章制度，做到了有章可循，保证了活动有序进行。
（二）学校政教处有安全管理办公室，学校规章制度健全。就安全管理方面，学校建有门卫管理类制度：《门卫值班制度》、《门卫岗位职责》、《进出人员询问登记制度》；校园管理类制度：《学校安全制度》、《疾病防控管理制度》、《食品安全管理制度》、《校园安全巡逻制度》、《安全专题家访制度 》、《重大安全事故应急预案》； 学校卫生管理类制度，另外建有 《危险品管理制度》等等。在建立各项制度的同时，落实责任制，学校内部层层签订安全责任书，如中心学校与校长签订安全责任书，学校与各班班主任签订安全责任书，班主任与学生签订责任书实行一级对一级负责，一人对一事负责，谁主管谁负责，将安全管理落实到实处，工作做到细处，使管理人员始终绷紧“安全第一”这根弦。
（三）加大安全检查管理监督。学校根据各类安全规章制度条款拟定出各个检查项目，定期组织人员开展安全检查。
1、每周都有安全值周领导检查校园各项设施是否完善，是否存在安全隐患，并且做好值周记录。
2、每天都有安全护导队关注学生在校活动的安全，放学时段学生是否全部安全离校，值周教师须做好安全护导记录。
3、有专门安全工作会议记录：领导小组每月召开一次安全专题会，及时发现、解决安全隐患。
（四）责任书签定齐全：做到了层层签订责任书，校长与中层干部、教职员工、学生家长签订了安全责任书。
（五）学校对250名（男生：162名；女生：88名）寄宿生，做到了统一管理，政教处有校园巡逻制度，有巡逻记录。政教处结合学校校情制定了各类突发事件应急处置预案。
二、安全教育方面。（满分10分，实得10分)
（一）、加强排查管理力度，营造平安和谐环境。
1、排除隐患，防患未然：有了制度，关键在于抓落实，学校实行刚性化管理，领导亲临参检和督查。坚持每天日常检查，每周安排安全隐患排查。总务处发现凡有破损电器设备及时补修或更换。政教处会同行政值周组织“一室三处”每月一次安全隐患全面排查，对围墙，铁栅栏，门窗，楼道，防盗，防火设施逐一查看，及时消除安全隐患。对体育设施，实验药品，计算机房及其他专用设备一件件检查，出现问题，及时整改。在社会实践等外出活动之前，对学生进行安全教育，对安全问题作出周密安排，落实各类安全措施。
2、完善校园安全设施：首先建立了“110”报警系统，设立“119”“120”等报警电话。在校门前设有交通安全警示牌，校门口设有固定的安全标语，上下楼梯有分界线，有标识清楚，醒目的安全提示牌和安全通道指示牌。
3、规范学生日常安全行为：如：上下楼梯靠右慢行，不准拥挤与喧哗，不准攀抓扶手，不准玩不健康游戏，不准追跑滚爬，不准摸电源插座，不准擅自下河游泳等等，放学自觉整队有序出校门。
4、整治校园周边环境：在“平安校园”创建活动中，学校与镇综治办、镇派出所民警、供电所、卫生院、工商等职能部门一道多次对校园周边环境进行整治，使校门前交通秩序良好，也没有违规违法经营现象，偶尔有流动摊点，也遭到学校及时劝说或制止。
5、学校严格按照上级要求，每周一节“安全与健康”课进课表。做到了教材，教案作业，考试，兑现五落实。学校组织“安全课”教学比武活动，教师学生积极参与，效果良好。
6、学校落实了各项活动通报制度，制定了安全应急预案，每学期至少组织一次紧急疏散、突发事件等自救自护的实际演练。
（二）、以活动为载体，开展丰富多彩的安全教育。
1、广泛宣传，营造氛围。
在创建“平安校园”过程中，我校每个学期开学典礼都把安全教育作为重要内容，每周一国旗下讲话都要重点讲安全。开学的第一周都作安全教育周和校园周边治安整治周。坚持“安全教育日”和“119”宣传教育周的主题教育。充分发挥校广播站，宣传橱窗，黑板报，横幅等形式，进行潜移默化的安全教育，开展“安全伴我行”主题班队会，开展以《中小学生安全教育读本》，《中小学生日常安全手册》为主要内容的读书和知识竞赛活动，利用班会组织学生学习《学生伤害事故处理办法》，《中华人民共和国未成年人保护法》，《治安管理处罚条例》，《中华人民共和国未成年人犯罪法》。通过学习和讨论，使学生懂法，守法，提高法制观念。学生在讨论中说道：只要我们从自己做起，从小做起，保证自己的安全，保证他人的安全，我们就会同危险的侵害等挥手说再见。通过组织活动，提高了广大学生的安全法律意识、安全防范能力和自我保护能力。
2、把握校外教育资源，形成教育合力：我校经常邀请当地派出所来学校做法制和安全教育讲座，例如进行《预防青少年违法犯罪，提高青少年法律意识》，《防雷、防静电、防暴、防地震》，《防毒拒毒，从我做起》，《注意交通安全，珍爱生命》，《如何识别交通信号标志》等知识讲座。组织师生观看《动画教你学交规》、《流泪的花季》录象和《珍爱生命，安全出行》的大型交通事故案例图片展。通过开展主题活动，社会实践，听讲座、读书、知识竞赛等各种安全教育活动，使学生接受了较为系统的防溺水、防交通事故、防火防电等安全知识和技能教育。
三、隐患整改方面（满分10分，实得9分)学校每周进行了一次安全隐患大排查，做到报校长签批，政教处执行实施。针对《整改指令书》中的安全隐患进行整改彻底。每学期2次以上不定期收缴学生携带的管制刀具、火种、烟花爆竹等危险品。校园及周边无水池、井口、危险房、在建工程隐患，学校大门、围墙、厕所、楼顶、护栏、安全门等管理无隐患。每月5日前向镇中心学校上报《安全月报》，其他安全信息上报也及时准确。学生到校、离校时有领导和教职工在学校和校门口值守制度，有学生课间活动值班制度，值守到位负责。本次自查失分原因在于危险房隐患扣0.5分及安全隐患整改不彻底扣0.5分。
四、安全防范方面（满分8分，实得8分）
（一）得分情况
学校多举措不断加强门卫建设，增强师生在校园的安全感。学校在今年配备了两名保安，加强校园巡逻安保工作，加强了对校外人员来校的管理，实行24小时的值班工作。在课午间关闭学校大门，寄宿制学校必须配备专兼职管理员，有管理员责任制和责任追究制，有教师陪寝。严格控制进入校园的外来人员，对进入校园的外来人员实行来访登记。对大门围墙、宿舍、财务室、食堂等重点部位落实人防和物防措施。保障了师生的安全，确保了良好的校园治安秩序。我们还与擂鼓派出所建立了经常性的联系，如遇特殊、紧急情况能及时向派出所报告以得到及时妥善的处理，确保校园平安。
五、疾病防控方面(满分5分，实得5分）
学校政教处成立了疾病防控领导小组，做到有专人负责环境卫生，教室、寝室无异味。各表表册都是使用教育局下发的统一表册，对晨午检及夜查登记规范、准确，对缺勤学生原因记录详实。每周定时进行消毒，药物选择与配比、消毒工具管理符合卫生部门要求。目前无疫情发生，针对发生的疫情能够做到及时处置，无瞒报、缓报、谎报。
六、交通安全方面(满分4分，实得4分）
学校不断加强检查，排除一切隐患，学校做到了与全体学生家长签订《交通安全责任书》，校门口有交通安全警示标语标牌。针对学校实际安全事故的薄弱环节，学校突出加强了学校安全防范，始终如一地坚持定期和不定期的安全排查、防范制度，以确保万无一失。
七、食品安全方面（满分4分，实得4分）
学校食堂管理工作，学生的卫生饮食安全问题关系到学生的身体健康，关系到学校的声誉，关系到教学质量的提高，关系到学校的发展，关系到社会的稳定。为此，我校从校长到所有行政领导思想重视，工作上支持，资金上保证。每年我校就以高标准通过了卫生部门关于食堂管理的各项验收。
（一）建立食堂管理网络机构。
学校的食堂由校长总负责，总务副主任负责具体日常工作，校委会及师生膳食委员会实行食堂的质量评议（师生膳食委员会是教师及学生代表，人员配调定期而换）。要求食堂不断调整完善饮食结构，采取一菜多做的方法来适合学生的口味。
（二）、实施定点采购制，杜绝安全隐患。
食堂的安全工作主要在食品的采购、加工、存放，餐具的清洗消毒，食堂工作人员本身等几个主要环节。学校进一步提高了对食堂原材料进行集中采购的认识，制度措施，规范程序，色拉油和调料、大米坚持在质量第一、安全第一的原则下，由资质齐全的单位提供。并坚持索证制度，索取食品卫生检验合格证、化验单、营业执照以及相关证照，由总务处验收，切实把握好进货验收关，杜绝非准入食品进校园。食品的加工、存放和餐具的清洗消毒等落实到岗位，分工到人，明确职责，及时记载，校委会与总务处不定期检查。同时加强食堂工作人员的思想教育，树立为教育服务、为师生服务的思想。食堂工作人员及有关管理人员，每学年进行一次健康检查，食堂工人必须持健康证上岗。每月一次的安全例会和每周的卫生检查，随时接受临时检查必须的知识培训和保持良好的个人卫生，穿戴统一工作服、工作帽。
八、消防安全方面（满分5分，实得5分）
学校十分重视消防安全工作，专门成立了消防安全管理小组和岗位消防安全责任人，制定了各岗位消防安全职责，建立、完善和落实了各项消防安全规章制度，制定了应急预案，不断完善消防基础设施，按照规定配足消防器材并保持完好；灭火器，疏散通道畅通，疏散标志、应急照明设备符合要求；配电盘、插座、开关及线路安装规范、状况良好；用电及火源管理规范，无违章用电、用火行为，无火灾事故发生；严格落实易燃易爆等危险品管理制度；教职工人人会使用灭火器，并定期进行消防检查，及时整改消防隐患；定期进行消防知识讲座，并组织消防逃生演练，提高学生的自救能力。
九、防溺水教育方面（满分3分，实得3分）学校成立开展学生预防溺水教育活动领导小组，制定相关制度，层层把关，并把文件精神传达到每一个学生。开学初学校召开了一次“珍爱生命、预防溺水”为主题的教育家长会。各班通过召开至少一到二次主题班会。让学生讲述我们日常生活中存在的易发生溺水的危险地带、水域，发动学生自己来分析应如何避免溺水现象的发生。
十、心理健康教育（满分5分，实得4分）
（一）得分情况
学校重视对学生的心理健康教育，设立心理健康辅导室，配备心理健康辅导员，为学生提供及时、有效、高质量的心理健康指导与服务；针对不同年级不同时期出现的心理问题，定期组织专场心理辅导讲座，通过心理辅导课和宣传材料宣传普及心理健康知识，经常组织学生参加陶冶情操、磨炼意志的课外活动如围棋、乒乓球、跳绳、歌咏等比赛活动，锻炼了学生的毅力，增强了班级集体荣誉感。
(二）失分情况
失分原因在于部分教师“安全专题家访记录本”记录不详实、不完整，扣1分。
十一、风险分散方面（满分17分，实得17分）
学校积极宣传引导，学平险投保率达到了不低于上一年，校园责任险投保率达到100%，教职工险投保率达90%以上。通过大力宣传解说，保费在9月20日前顺利进行了上缴结清。社会治安保险符合县综治委要求、建工险等无外流。无理赔。
十二、管理效果方面（满分17分，实得17分）全校师生的共同努力下，平安示范校园创建工作开展有声有色，安全工作又很大提高，近几年来学校没有发生一起安全责任事故，师生在校内安心工作和学习，安全感强，对学校安全和治安状况感到满意，同时得到社会的认可和家长的信任。我们决心再接再厉，争取更大成绩。
总结本次自查，我校创建“平安校园”共得分98分，失分2分。今后我们将根据自查结果查漏补缺，以十八届三中全会精神为指导，以中国梦为统领，以求真务实的工作态度，扎实有效的工作方法，把创建“平安校园”活动同加强师资队伍建设结合起来，同加强学生的思想道德教育结合起来，继续不断推进“平安校园”创建活动的深入发展，积极营造稳定、平安、文明、和谐的校园环境，创建领导放心，学生喜爱，家长满意的人们满意教育。
擂鼓镇小学 2013年11月
第三篇：夹河镇初级中学宿舍管理员职责
夹河镇初级中学
宿舍管理员工作职责
1、宿舍管理员必须在值班室住宿。
2、维护所辖区域学生的就寝秩序，保证学生按时作息。及时开、锁宿舍大门。
3、认真清查各寝室内的人数，并做好记载。
4、遇紧急情况及时做好应急处理，并上报班主任或值周教师。
5、做好对外来人员进入学生宿舍的询查和登记。
6、维护校园的治安，特别加强夜间宿舍的巡查。
7、加强防范意识，防学生违纪行为的发生。
8、及时检查、督导宿舍的环境卫生，确保宿舍内干净、卫生、整洁。
9、就寝值班时间：⑴、午休时间；⑵、晚上就寝至次日早晨起床。
2014.9.1
第四篇：擂鼓镇中心小学简介
擂鼓镇中心小学简介
擂鼓镇中心小学地处擂鼓镇中心地段，是一所寄宿制完全小学，其前身为擂鼓村小学，1988年更名为擂鼓镇中心小学，学校现有教学班15个，其中幼儿园3个，学生总数800余人，其中住宿生250余人，专任教师33人，其中专科以上25人，中师（含高中阶段）8人。
校面面积15058平方米，校舍面积2939平方米，学校教学区，生活区，绿化区三位一体的办学格局初具规模。学校建有师生食堂，师生新鲜蔬菜供应部，设有男寝室6间，女寝室3间，男女寝室教师管理室各一个，学校实行了封闭式管理，师生的工作，学习，生活方便安全。学校拥有标准化的广播室，仪器保管室，仪器实验室，图书借阅室，微机操作室，远程网络室，仪器总价值3.5万元，电教仪器总价值8.3万元，微机总价值13万元，图书10055册总价值3.7万元，学校的教学，育人环境基本达到校园净化，美化，道路硬化，绿化覆盖率面积达到校园面积的三分之一。
近几年来，学校为积极改善办学条件，改善师生食宿条件，给学生创造一个安全，舒适，优美的学习生活环境。学校加大资金投入，不断完善各项设施，优化服务环境。2005年利用国家寄宿制工程项目35万元，建起两层640平方米的学生住宅楼，2006年通过检查验收，2006——2010年学校多方筹措资金达20多万对教学区，生活区进行硬化，绿化，美化，修建了花坛，种植了紫樱，四季桂花，杜樱，香樟等树木，园内铺设了草坪，使原来雨天一脚泥，晴天一身灰的景象彻底改变，校园内到处是一片祥和的景象，到处是一缕缕书香。
为了改善学生的食宿条件，2006年学校购进铁架床40张，物品摆放架12个，脸盆，牙具摆放架12个，毛巾晾晒架12个，学校统一购进床单被罩，让学生睡得安心舒心，寝室文化丰富。为了解决学生的洗脸，洗脚，洗澡难的问题，添置了两个保温桶，新建学生澡堂一个，及时保证温水供应，让学生喝上放心水。2007年为了解决学生自带菜这一难题。学校又多方筹措资金近5万元，建起了售楼部，彻底解决了学生吃自带菜品种单一，易霉变等安全隐患和营养不合理的问题。使学生吃上了安全菜，新鲜菜，营养菜。实行了教师陪餐，家长排菜排饭制，确保菜饭营养丰富，富足，质优。通过不断完善后勤管理制度，提升服务质量，使学生享受到了家庭般温暖。为了更好的方便学生就餐2007年建起了120平方米的学生简易餐厅，添购餐桌20套，我们的目标以达让学生安心，家长放心，社会满意的办学宗旨。
为了创建和诣校园，平安校园，学校从2009年开始，设立了门卫室有专兼职保安人员各2名，确保了教师学生装的生命财产安全。
为提高办学水平，我校开展了“创人民满意教育，办人民满意学校，做人民满意教师”的主题创建活动，加强教育与人民群众的联系，提高了社会对教育的满意度，学校牢固树立“以人为本，安全第一”的观念，把安全工作放在首位。建立和完善学校收费制度，严明收费纪律，扎实落实“三公示，三统一，三禁止”的要求，增强了学校代收费的透明度，赢得了社会的广泛赞誉。学校加强师德师风建设，开展师德教育和评议，提高教师的师德水平，学校开设“反邪教警示教育课”，人民群众满意率大大提高，加强了学校和人民群众的交流与沟通。
今后的工作里，我校在上级教育主管理部门的领导下，牢固树立“一切为了学生，为了学生的一切”的服务宗旨，进一步提高服务水平，以办人民满意的学校为目标，优化环境，规范管理，提高育人质量和学生生活质量，办好人民满意的教育。
第五篇：安全管理员责任制
安全管理员责任制
为了保证正常的教学实习，必须加强和完善教学实习中的安全工作。实习工厂设安全管理员，其职责及有关规定如下：
一、安全管理员在厂长领导下，负责全厂及教学实习中学生的安全管理工作。
二、根据教学实施计划，管理员在本班次学生入厂一周前要参加学生、教务、班主任参加的碰头会，了解班级基本情况，掌握班内个别同学情况，并制定相应计划和措施。入厂前，对学生进行安全教育并进行考核。根据轮换班次情况，分别设立学生安全员。
三、学生达不到安全操作要求不得上岗参加实习，安全管理员负责此项工作，并有权停止学生实习。
四、安全管理员要和实习指导教师互相配合，做好实习过程中各环节的安全管理工作，要及时检查和发现不安全因素，并汇同指导教师及时排除。管理员负责全厂实习场所的安全教学宣传和通报工作。
五、安全管理员负责检查学生、指导教师、工厂员工劳动保护用品的穿戴是否达到要求。负责全厂劳动保护用品的发放，对全厂教职工的安全工作负有检查之责,要协助车间主任检查各类设备、电器、防火器材,消除隐患。遇有违章操作要及时制止，并向领导汇报。
六、协助领导召开安全工作会议和现场会,负责组织例行的安全、防火工作检查,负责接待上级领导的安全检查和进行整顿工作。
七、如发生意外安全事故，安全管理员要及时妥善处理，保护现场，及时上报领导，并汇报学校有关部门找出事故原因，解决问题。
八、安全管理员在学期末可根据安全管理工作的情况向领导建议设立安全奖，对安全工作做得好的同志提出表扬。管理员在实习结束后要写出关于安全管理工作的总结，并分析影响安全教学的因素，提出改进措施，总结存档保存。
九、安全管理员要严格按以上要求进行管理，按期完成各项任务，根据工作完成情况评定成绩，作为考核依据。
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