小学教师专业知识提高培训班学习体会

第一篇：小学教师专业知识提高培训班学习体会

小学教师专业知识提高培训班学习体会

近期我参加了小学教师专业知识提高培训班的培训，经过学习，使我受益匪浅。我的教育思想、教学观念得到了更新，教学方法、教学手法、教育教学策略也得到了很大的提高，收获甚多，大开眼界。非常感谢各级领导对我们教师的关爱，给我们创设了共同交流学习的平台。现就将本次培训的心得体会总结：

1、正确把握自己的角色定位。

新的课程标准来看：数学活动的教学，是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程。数学教学应从学生的实际出发，创设有助于学生自主学习的问题情境，引导学生通过实践、思考、探索、交流，获得知识，形成技能，发展思维，学会学习，促使学生在教师指导下生动活泼地、主动地、富有个性地学习。要善于激发学生的学习潜能，鼓励学生大胆创新与实践。它实际上是一种探究性的学习，教师是探究性学习的组织者，在学习中对学生提供经验和帮助，做好组织协调工作。教师要想方设法开阔学生的视野，启发学生的思维，要善于发现学生思维的闪光点，适当地给予一些建议，老师要向学生提供经验，帮助他们进行判断、检查自己想法的正确性，提醒他们注意探究中可能出现的问题和困难，要深思熟虑地、周全地统筹学生活动。教学中可让学生充分讨论，在这个过程中，学生思维会变得开阔，富有独特性和创造性，同时也提高了他们的认识水平和口头表达能力，逐步由过去的“学会”向“会学”转变。

2、加强学习，促进专业化成长

教师要想给学生一滴水，自己就必须具备一桶水。但要想学生永远取之不尽，用之不尽，教师就得时时给予补足，专家的话就充分印证了这句话。他们用渊博的科学文化知识旁征博引给我们阐述深奥的理论知识，讲得通俗易懂，让我们深受启发。面对着一群群渴求知识的学生，使我深感到自己责任的重大以及教师职业的神圣。让我对如何进行有效备课和上课指明了方向。特别是教师们对教学中的困惑和争论，更让我体会到了进行终身学习，促进教师专业化成长的必要性。冰冻三尺非一日之寒，我们教师只有不断地学习，不断地完善，不断地提升，才能满足社会的需求，才能适应世纪的挑战，才能胜任教师这一行业。

3、有效课堂的建构

通过认真地学习，使我对如何有效备课和上课有了全新的认识。面对着新课程、新理念，我们教师就得更新教育教学观念，采取新对策实施有效教学，跟上时代发展的步伐。

有效课堂教师要坚持做到先学后导，把先学后导贯穿于课前、课中、课后，并要以建构主义教学为基础，遵循学生认知规律，从学生已有的知识基础经验出发，帮助学生找准新旧知识间的切入点，让学生的思维产生碰撞和冲突。抓住新旧知识之间的转化关系，这需要教师创设真实的情景来互动。教师设问题，学生生成问题，教师引发讨论，使整个课堂的学习活动充满生机活力。，内容的评价要全面真实化。一系列的问题教师都必须进行全面的思考与评价。

4.积极参加调教活动和听观摩课

培训时，专家们的讲述，环节严谨，重点突出，过渡自然，使我深受启发，争取在教学时精心设计习题，用行动激发学生的学习热情，让学生懂得数学生活中的广泛应用，体现了新课改的理念“人人学有用的数学”。贴近学生的学习生活，学生更乐意接受。

培训已拉下帷幕，但对我而言只是一个开端。今后我会学以致用，我会把这次在国学到的新知识尽快运用到教育教学过程中去。培训活动虽然是短暂的，但无论是从思想上，还是专业上，对我而言，都是一个很大的提高。在今后的工作中，我会努力学习，做好后续研修，在实践、学习中不断进步。

第二篇：文化馆师资力量提高培训班学习体会

参加全国文化信息资源共享工程培训（湖南）基地2016年文化馆师资力量提高培训班学习体会

**市文化馆 音乐舞蹈部 杨慧

窗体顶端

2016年3月，我有幸参加了为期3天的参加全国文化信息资源共享工程培训（湖南）基地2016年文化馆师资力量提高培训班。这次安排的培训时间短、学习面广、任务艰臣，授课的内容涉及到文化工作的方方面面，所以这是一次高质量、高水平的培训，作为一名基层文化部门的工作人员我很珍惜这次的培训机会。在这紧张有序的学习期间，学习内容有：《基层群众艺术培训（辅导）的几点思考》、《心里与艺术》、《 辅导群众广场舞的技能技巧》、《群众合唱组织、排练与指挥》、《书法辅导讲座》、《公共数字文化与网络学习》，经过老师们的精辟解析，独到的见解和大量的旁征博引，让我们在叹服的同时深受启迪、受益匪浅。不但让我们对专业知识有了更新的学习，而且对在新时期文化建设与发展中的管理、经营；群众文化的策划、组织实施、辅导的理念有了更清晰、更坚定的思路，同时结合我所在地区的文化发展现状实际，对今后如何开展好我所在地区的文化建设有了新的认识，使我感到这次学习让我再次得以充电和升华。回顾这3天所学、所悟，专业知识得到了很大提高，视野、思路、理念得到了拓展和定位。下面，我就将这次参加培训的几点感受和体会总结如下：

首先，作为一个文化部门的工作人员，开展好本地区的基层群众文化活动，是我的一项基本工作职责，关于如何开展好基层群众文化活动我以前只有一个笼统的概念，如何策划如何组织实施都只是略知皮毛。通过这次学习，让我对文化信息共享工程有了全面的了解，通过老师们的教授，使我初步认识到了如何开展基层文化工作，以及基层文化工作的难点和亮点。让我进一步了解到作为一名新时期文化工作者，应该做什么，怎么做。让我对作为一名群文工作者有了更深刻更贴切的认识。群文干部是群众文化活动的倡导者、策划者和组织者。群文干部的素质，对群众文化事业的发展速度和层次，起着决定性的作用。因此，关于群众文化专业人才的培养问题，需要全社会来重视、思考并采取相关措施来解决。新时期群众文化建设对文化的辅导要求出现了新的特点：一是参与文化活动的人群年龄跨度大，从牙牙学语的小朋友到退休以后的老人都是我们服务的对象；二是知识层次高，接受艺术指导人群有趋向高学历发展的倾向；三是辅导门类多样化。从传统的艺术门类逐步扩展到用现代手段表现的艺术体裁,如电脑音乐制作、古典与流行音乐的普及等等。面对这些变化，文化馆在组建群众文化辅导队伍时，要选择紧跟时代发展、善于学习、思维清晰和有较强组织能力、一专多能，并具有辅导普及与提高水平双重能力的专业技术人员。事实证明：一个德才兼备的群文干部，有很大的感召力、凝聚力，会带动周围广大的艺术爱好者。我们要不断探索基层群众文化活动的规律，做到以为他们提供文化服务为天职，除办好经常性的培训、辅导工作外，还要结合节假日,这个基层群众文化活动最活跃之机，有计划地办好成品传授，并推广一批自创的本土节目以及国内外的优秀的表现形式，促进艺术交流，提高他们的创作、表演水平，让广大群众享受到人类共同创造的文化成果，提高他们的审美情趣，促进城区文化的建设。

其次，此次培训班培训内容丰富、师资力量强大，是一次我参加培训学习理论层次最高、参与人范围最广、考察内容最丰富的培训班。特别是全国文化信息资源共享工程培训（湖南）基地的精心策划、精心组织、精心实施的工作作风给我们每一个学员都留下了深刻的印象。教学通过专家讲堂、教学讨论、现场教学等形式，促进了学员们经验的推广和借鉴，同时也为大家解决自身问题困难搭建了很好的平台。

以上就是我这次培训学习的心得体会，它不足以表达我在这次培训期间所学习、了解、认识、体会到的理论和实践知识，这只是我这次学习的点滴体会，经过这次培训，我对如何做好自己的工作，如何给自己定位，如何规划自己的发展轨迹，有了更为清晰的思路和轨迹，有了更多的自觉性，也有了更强的动力源泉。培训班的学习虽然只有短短的几天，但就在这些天里却让我迅速成长，我将在今后的工作中不断充实、完善自己，努力为发展文化事业作出自己的贡献。

第三篇：培训班学习体会

志存高远 脚踏实地

——青干培训班学习心得

五月里伴随着省公司举办能力提升班的学习结束，承载着各级领导的期望，作为学员收获了太多的管理知识，开阔了眼界，提升了思想。重新面对紧张而又熟悉的工作，多了一份思考，多了一份努力。展望企业发展前行的道路，唯有志存高远，脚踏实地才能扎实的走向更为美好的未来。百学须先立志，人没有理想的鼓舞就会变得空虚而渺小，企业没有目标的前行也会在市场的汪洋中随波逐流迷失方向。在短暂的学习过程中，领导及授课老师为我们描绘了电力企业在如今经济环境起伏中所面对的机遇与挑战。在吉林省现阶段供电能力显著大于用电需求的严峻环形下，省公司大力扶持热力公司开拓发展，意在拓宽企业经营范围，在电力行业举步维艰的时候另辟蹊径寻求新的发展。作为热力员工深感任重而道远，我公司依托兄弟热源单位对辐射区域实现集中供热，待城市规划能够进一步推进建设，热力公司一定能够实现热力管网在供热区域内的全面覆盖，开拓供热经营业务。比较城市中的其他大型供热企业，努力做到人无我有、人有我精，在城市百姓中打造热力公司的企业品牌，成为城市供热行业的导向。公司一直在向着做大做强的目标不断努力，在供热管网的区域内不断的争取优质的供热项目的同时新建丰越高温热水项目，实现了非采暖期的经营收益。更为重要的是非采暖期的供热项目能保证热源单位热电

机组的有效利用小时，热力市场的快速发展也能够促使热源单位的装机规模进一部扩大。热力公司将会励志成为省公司在经营发展中不可或缺的新兴支柱，而个人也努力成为这个支柱中最为坚实的一块基石。

脚踏实地，一步一个脚印，一点一种收获，完成企业目标的道路上需要不断积累和学习，扎实的做好每项工作。随着企业不断的发展壮大，企业在经营管理中也会面临更为复杂的管理问题，为了避免企业经营损失，实现企业收益最大化，公司在经营管理中更加注重精细化管理，脚踏实地做好企业发展的各项工作。学习过程中老师一直向学员们灌输强调加强执行力在企业发展中起到至关重要的做用。执行力是个人完成任务的行为，是团队达成目标的过程，是组织决策、运营、操作的系统集成。热力公司有别于企业，每年采暖期开栓供热时间都为政府硬性规定，公司的重点工作都要在开栓供热时间前落实完成，在夏季短暂的施工时间内，公司各部门都更需要加强执行力，在有限的时间里更为有效的完成工作，确保落实任务指标。这就要求在之初，各部门对企业的的重点工作做出明确认识，合理安排工作计划将新建项目的各项准备工作包括项目论证、招标、物资采购等内容提前做好相应准备。促使及时开展新建项目的施工安排，避免在临近供热时期，忙碌施工，容易造成施工手续不全、质量隐患及延误供热时间影响企业收益的后果。

随着企业发展壮大公司所属用户的日益增多，对与用户规范管理也将日益突显。细致对待工作在企业经营管理将尤

为重要。对于热力公司一个用户的热费不足企业整体收入的万分之一，一个用户的热量调节只是公司整个热网调节的细枝末节。但对于用户热力公司就是抵御一个冬天严寒的温暖，给了一个家庭温馨的保障。所以公司对于用户每一户的热费核算，每一笔的业务办理，每一次的热量调节都承载着百姓的需求与信任，需要工作人员全心全意的投入，些许的温暖会让百姓对企业产生无比的信任，细小的过错也会在百姓眼里无限放大甚至就此对企业丧失信心。点点滴滴铸就企业形象、兢兢业业维护企业利益，勤勤恳恳做好本职工作，相信企业的每一次进步都是企业每一名员工脚踏实地，全心投入到工作中的努力拼搏的结果。

此次学习是省公司领导涂抹学员的从业生涯上浓墨重彩的一笔，指引着学员们在各自的工作岗位上朝着省公司前行的方向不断努力，在新的机遇、新的挑战来临时必将在学员和所有员工中引发新的思潮。志存高远、放眼未来，努力公司做大最强的信念引领前行，脚踏实地、潜心工作，在普通的岗位上做出最为骄傲的成绩。

第四篇：培训班学习体会

培训班学习体会

橡胶水务车间主任

吴朝平

2014年7月31日，8月5-6日，参加了组织部、宣传部、党校联合举办的车间主任培训班。通过三天的学习和座谈，对公司目前所面临的困难和挑战，以及公司今后的改革、发展、管理有了更清醒的认识，对车间主任如何搞好下一步的车间管理、积极理解改革、参与发展有了非常明确思路。

以下结合这次学习班的内容，谈谈我自己的体会：

一、车间主任积极参与和推进公司改革

作为基层车间，在公司这一轮改革中，特别是专业重组中，占有至关重要的地位。公司的水务、热电、分析化验、以及下一步涉及机电仪等专业重组，都是涉及车间这个层面。如何使公司的这项改革能够顺利进行，车间主任的作用非常重要。作为车间主任，首先要提高认识，积极做改革的推动者，教育和引导车间职工，理解和参与改革，在保证安全稳定生产的情况下，踊跃走出去，为公司的改革和发展做贡献。

二、如何落实公司的方针政策

凌总已经开出了“药方”：转观念、提效益、促发展、推改革；借助集团公司“从严管理年”的东风，大力推行“精细化管理”举措，在市场化、专业化、规范化、信息化上下功夫；进一步改进工作作风，在工作上,一定要抓得更紧、更实、更细。

效益是企业的生命，提效益是公司上下的工作核心。作为基层干部职工，就要尽自己的职责干好自己的事，在安全环保上下功夫，切实抓好直接作业环节的安全监护，实现平稳增效。不断提升装置技术经济指标，实现优化增效。对污水处理装置要平稳操作，把好每一套工序的指标关，确保达标排放。

（1）要搞好车间的内部管理。

一是要把车间的安全平稳生产，杜绝非计划停工，作为车间的一项头等大事来抓。使安全平稳生产，杜绝非计划停工成为全体职工的共同目标。

二是搞好车间内部优化。今年上半年，是我们水务整合后的第一年，我们按厂部的统一要求，对循环水、化学水、新鲜水、回用水、废气处理装置、两级污水装置进行了系统优化。共计节约药剂费用近200万元。对循环水补水系统优化，节约电量15万度。对一些原来一些外委项目实行自干，减少修理费支出10余万元。

三是控制好车间的可控费用，坚决杜绝非生产性费用支出，把好工程签证关，各项费用均比去年同期有所下降。

四是积极开展形势任务教育，把傅总、凌总的讲话解读到每位职工，结合车间的实际，从严管理，认真吸取“11.22”事故教训，落实各项安全生产措施、制度，杜绝一些三违现象发生。

五是结合车间实际情况，采取一些行之有效的措施提高车间职工素质，为安全生产、公司人员走出去创造条件。车间内部打破工种界限，进行换岗学习，培养了多名职工能一岗多能。有的职工现在都能掌握4个岗位操作。提高了职工综合素质，也为下一步实现新的定员标准，打下了良好基础。

六是车间领导班子成员，以身作则带头严格执行各项规章制度，带头参与自干业务，带头开展车间内部优化。为职工做表率。提高领导能力。安排工作一定要考虑安全，要有安排、有落实、有检查。提高骨干及班组对车间工作的执行力。

对一些苗头性不利于车间管理的现象要坚决制止。今年年初，水务整合后开始正式运行，车间个别职工以为离开了橡胶厂，对自己要求可以松一点了，甚至不积极考勤。车间发现以后，及时在全车间开展讨论，并严格要求，讲清放松要求的危害。对个别不自觉的人一次性考核了300元。，给一些有这样幻想的起到了很好的惊醒作用。较好的保证整合后各项制度的严格执行。

总之，通过这次培训班的学习，对公司的改革、发展、管理有了更深的了解，对我们面临的困难和机遇有了更深刻的认识。通过学习傅总、令总讲话，认清了方向，鼓舞了干劲。相信在新一届班子的领带下，作为车间主任，要做表率，站排头，当标杆，带领车间职工，共同投入到齐鲁石化公司的改革、发展浪潮中。

第五篇：小学教师跟班学习体会

我校与外校合作交流的总结

首先，感谢学校领导提供给我们这样一次学习的机会。这次学习我把自己视为实验小学的一员，全身心投入到学校的教育教学工作中去，身临其境地去感受作为一名实验小学的领导、教师一周的工作学习生活，认真观摩，学习，吸取他人的优点与方法，从而达到提高自身的思想认识和业务水平的目的。

在这一周的跟班学习中，我严格要求自己，每天坚持按时上下班，全程跟踪学习，眨眼间四天的跟班学习已结束，时间虽短，实验小学教育与文化令我心潮起伏，思绪万千。这次的跟班学习是我人生旅途中的又一个起跑点，将会在我的记忆中永远珍藏。我想用一句话来概括我的感受：受益匪浅，终生受益。下面我具体谈谈自己的体会。

一、校园文化，处处溢书香。

桂平市逸夫实验小学是桂平市一颗璀璨的明珠。她不仅有深厚的文化底蕴，而且充满着现代教育的气息。校园内，三幢综合大楼高高地矗立着，这里除了教室外，还有阅览室、图书室、资料室、语言室、美术室、音乐室、仪器室、卫生保健室、舞蹈房和微机房等一大批现代化的专用教室。即通过学校的硬件环境等创造文化负载的条件，学校的规章制度，以及为保证学校的文化建设得到健康发展而形成的规范，通过各种切合师生实际，能促进师生身心健康的活动而体现出来。桂平市逸夫实验小学，就是通过自己独特的校园文化为师生人格发展奠定了基础，逸夫实验小学的口号是以创设适合孩子们成长的环境为目标，走进校园，无论在哪个角落，都洋溢着一股浓浓的书香味，学生各种作品展，教师作品展随处可见，而且作品的质量很高，这些都证明了实验小学的师生们深厚的文化底蕴。

二、学校教师，个个是“铁人”。

学校强调生命教育，重视课程文化，文化化人，道德德人，学校主要是用“文化”来影响学生，以文化的方式打造有灵魂的教育，培养有思想的人，帮助教师建立新的教学理念、课程理念、学科理念，从而实现知识能力和人格的和谐统一。对待教师采取刚柔相济，以柔为主，容人之短，用人所长，以情待人，情感共勉，助人成功，让人提升，激人追求，永不满足，让人参与，共同工作。实验小学的教师在领导的带动下，他们的口号是“在尽职尽责中享受人生的快乐”，因此他们个个精神饱满，对工作满腔热情，无论什么工作，都能按时按质量完成，而且毫无怨言，在实验小学这几天，我亲眼所见他们的工作，他们们早上6点多一直工作到下午6点多，有特殊任务周末也不能休息，有时甚至忙得顾不上吃饭，顾不上喝一口水，我感觉他们就像“铁人”。也正因为他们的付出，实验小学才成为一间如此出色的学校。

三、课堂教学，尊重学生主体。

在学习期间，我听了3节课，并听了有关领导的介绍，知道目前实验小学采用“悟学式”教学方法。我真正感受和体验了那种学生自主，以人为本，学生至上的浓厚教育氛围，从而分享了新一轮课程改革的深刻内涵。关注学生知识技能与学习过程，提供学生独立学习的时间与空间，把握课前预设与课堂生成的资源，培养学生学会学习与合作交流的能力，充分体现“人格本位，学生至上”的教育思想，做到把课堂还给学生，把创造还给孩子——这是实验小学每堂课的共同点。在这里，每节课都是那样平实、真实、扎实、充实、丰实，教师又是那样智慧、平和、练达、倾听、合作。课堂以培养高尚人格，尊重儿童差异，尊重生命，培养创新精神，富有情感的教育为目标。当学生不会学时，教师指导他们会学；当学生遇到疑难时，教师引导他们去想；当学生思路狭窄时，教师启发他们思维；当学生迷途时，教师把他们引上正路；当学生“山穷水尽疑无路”时，教师引领他们步入“柳暗花明又一村”的境地；当学生无路可去时，教师为他们架桥铺路。那种蕴涵生命活力和人文关怀的课堂文化已成为学校教学文化的主流，教师始终对学生充满赏识、尊重、关爱和期待。

四、课程开发，空间广阔。

素质教育的宗旨就是要使全体学生得到全面发展，并发展学生的个性特长。实验小学尊重学生，以学生为本位，考虑学生个体之间存在的差异性，让学生的个性特长充分展示。学校除课程计划开足之外，还增设校本课程，学校开设学生自选校本课程如美术、舞蹈、小提琴等34门，学生可以根据自己的兴趣爱好选择自己喜欢的课程，让学生得到个性的张扬。从“六一”庆祝大会上就可以看到，实验小学的校本课程卓有成效，学生们多才多艺，全面发展。校本课程的开发促进了学校特色的形成，也促进了教师的发展，一批批骨干教师脱颖而出，正如校长所说：“课程的变革与开发，从某种意义上说，不仅仅变革教学内容与方法，而且是变革人，促进人。”创造适合学生成长和发展的教育，首选要培养适合自我发展教育的教师，不仅要培养教师，更要培养名师，不仅要为教师培养提供机会，更要为教师发展筑建平台，现在这所学校的教师已形成“阶梯”，正朝着良性的提高和发展。综上所述，实验小学有很多值得我们借鉴的经验和做法：

1.抓好校长培训工程。切实提高校长的专业素养和教育教学管理水平。

2.发展教师的专业素养。这是提高课堂教学质量的最有效手段；

3.名家指导和引领。观摩名教师的课堂教学艺术展示，不断地向教师灌输先进的教育理念、教学方法，提高教育管理者和教师的教育教学水平。

4.寻找切合本校实际的校本课程，充分发挥本校的优势，办出自己学校的特色。

5.学校管理的分工明确，各司其职，学校各方面的工作井然有序。

加惠小学的教育有自身发展的特点和优势，只要我们虚心学习、积极博取各家之长，总结消化，学以致用。一点一点地、脚踏实地地努力做好我们应该做的、能够做好的每一件事情，学校的教育一定能够快速发展。

是的，只有不断学习才能不断进步。让我们在学习中感悟，让我们在感悟中成长，让我们的教学永远充满“春的生机”，具有“夏的繁盛”，结出“秋的硕果”。