第一篇：数学11级D班班级实习总结
数学学院2011级D班班级实习总结
2013年12月1日为期三个月的教育实习生涯结束了，教育实习是我们在大学阶段所进行的一项重要的实践环节，通过实习，使同学们在教学实践中接触与本专业相关的实际工作，并把大学中所学的基础理论知识、基本技能以及专业知识运用到教育工作中去，提高独立分析和解决实际工作中所遇到的问题的能力，为我们毕业后走上工作岗位打下坚实的基础，同时，也为我们能顺利与社会环境接轨做好准备。
本次实习，我们从以下几个方面进行了总结和思考，以便为以后的实践和工作进一步打下坚实的基础，也为我们即将走上工作岗位进一步明智了头脑：
一、具体情况：
(一)班主任工作实习
班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者，也是学校管理的中间力量和骨干分子，对良好班风和校风的形成起到举足轻重的作用。班主任对学生的思想教育工作，实质上是一个与学生实行心理沟通的过程，只有真正了解了学生的内心世界，做到有的放矢，方法得当，才能达到教师对学生的成长提供帮助指导、学生对教师的工作给予配合支持的目的，从而收到好的教育效果。
1、在工作准备方面
担任实习班主任，首先通过班主任指导老师较快地了解了整个班的情况特点和班级的一些日常工作。具体一点的还有班上同学情况；还有就是具体到这些学生的宿舍楼以及房号。其次，通过与学生多接触沟通，细心观察的方法较快地熟悉和掌握学生的情况。每天早读和晚修去教室，慢慢地融入了这个班集体。学生也很喜欢实习老师，能像朋友一样聊天、诉苦。
2、在班级日常管理方面
在八周的时间里，更多的是抓学生的学习，纪律和卫生，每天早上都很早到课室巡视早读情况，监督打瞌睡，发呆或赶写前天晚上作业的同学，提高早读效率。登记好迟到的同学，进行时间观念教育。
学生的纪律方面，自修自习课常有讨论问题聊天的现象，偶尔有看课外杂志的，课前课后五分钟较吵，影响到安静学习的同学。所以对于个别学生，采取了个别教育的方法。
此外，要管好整个班级，班干部的管理是相当重要的。首先是要班干的培养，留心班干的工作，强调他们要严格要求自己，要管好别人，要先管好自己，这样同学们才会服从班干的管理。
（二）、教学实习
1、预备阶段:先熟悉实习班级的情况，认识班上的每个学生以及他们学习情况（通过班主任或班委或直接交流）。然后，认真听指导老师上课。现在的听课的感觉和以前完全不一样：以前听课是为了学习知识；现在听课是学习教学方法。目的不一样，上课的注意点就不一样，现在注意的是指导老师的上课方式，上课的思想。接着，根据在大学所学的教育知识和在中学实习听课所学到的，自己在已有的基础上备课，试讲。做足了上讲台的准备。主要通过培养他们的数学思维能力和解题能力来提高他们的数学学习能力。体现在平时上课和答疑时对他们的思路引导和方法总结上，基于初中知识与高中知识脱节较严重的状况，给他们那进行了相关知识的补充。同时，注意培养学生学习数学的兴趣，上课时注意学生
情绪的调动；另外还非常注重学生对学好数学的信心，发现很多学生对数学已经失去了信心，我会时常去鼓励他们，鼓励他们要自信。
2、上课阶段:充分利用好课后时间去细心琢磨教材，与指导老师经常是一起讨论教法、例题、习题设计等内容，进行备课，然后详细写教案，紧紧结合教学目标和学生的学习情况，尽量让学生在课堂上都能听懂，以便更好地吸收相关知识，争取让课堂效率达到最高。然后交给指导老师审批，在指导老师地批改和建议下再做修改，并且在上课前熟悉甚至是背出整个教学流程。在经过了前两周的听课、试讲后，第三周走上讲台，这也是我们实习的重要内容——授课。上一节课，要经过“备课（写教案）——上课——批改作业——接受学生反馈的信息——评讲、巩固练习”这样一个流水线。看起来简单，可其中每个环节又有很多小细节，最主要的是“上课”。这个环节，也就是我们一直在探讨的“课堂教学”。俗话说：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”兴趣对于一个中学生来说是至关重要的。必须把学生的学习兴趣调动起来，使他们在快乐中主动学习。采取以学生为主，老师为辅的教学方式，课堂只要是以学生的朗读和提问为主，然后让学生充当小老师的角色讲评，我再加以补充、纠正。因为课堂都是以学生讲为主，充分调动了他们学习的主动性和积极性，由“要我学”转化为“我要学”的教学方式。激发了学生浓厚的学习兴趣。
二、反思总结
经过这次的教育实习，在同学们的实习总结中我看到同学们对要成为一名优秀的班主任和老师有深刻的体会，明白要成为一名合格的班主任和老师要做到以下几点：
（1）做好计划，繁而不乱。
班主任工作异常繁琐，这是众所周知的。因此，在开展班主任繁琐的工作之前，应先根据本班的实际情况制定详尽的工作计划。
（2）了解学生对症下药。
深入了解班里的每一个学生，为做好班级辅助管理工作做好了准备。如对勤奋好学，成绩优秀的学生就可以采取开门见山的教育方式，对缺点多、自尊心强的学生在可以可以与学生先从感情上融洽，然后由浅入深，有层次地设计教育的内容，而对那些产生对抗心理的学生就可采取商谈式的教育方式。
（3）尊重学生，贵在坦诚。
作为班主任要尊重学生的人格尊严，对待学生无高低之分。在建立威信的基础上，要与他们平等、友好的相处，建立起了和谐的师生关系。同时更要有一种大度的气量，宽阔的胸怀，平等地对待学生，去赢得学生的信任。
（4）做好自己，为人师表。
老师的外在行为表现，对学生具有一种榜样和师范的作用，会对学生产生潜移默化的影响。俗话说：“身教重于言教。”无论是在穿着打扮方面，还是在言行举止方面，无论是在教学能力方面还是在个人修养方面都要以一名老师、班主任的身份要求自己，去得到学生的认可与支持。
（5）钻研教学，发展自己。
常言道：“要给人一碗水，自己要有一桶水。”要教会学生知识，首先自己要有丰富的知识。实习期间，我们深深体会到，要想做好老师，首先把自己的学科教学搞好，积极钻研，提高课堂教学质量。让班里学生喜欢你上课，进而喜欢你、佩服你，是自己的教学得到学生的认可，这对于班主任和老师是至关重要的。
我班同学在实习期间向指导老师虚心学习，认真完成调查报告，实习成果显著，调查报告质量良好；每个同学都认真的学习，用心的调查，并对调查结果进行进一步分析整理，撰写调查报告，按质按量按时完成！通过本次实习和调查，同学们得到了锻炼，也收获了不少。
正所谓 “十年树木，百年树人”，我们的教师生涯才刚刚开始，我们的专业知识和社会知识还需要更多的改进和提升。面对教育事业，我们将带着自己满腔的热情，不断前行，时刻不忘相信自己、超越自己，不断努力的完善自己，争取早日做一名优秀的人民教师。
第二篇：电子D班班级管理制度
2011级电子D班班级管理制度
为了给同学们创造一个愉快的学习和生活环境，使班级工作能够正常有序的进行，使2011级电子D班成为一个团结优秀的集体，特建立此班级管理制度
具体内容如下：
一、班委会管理制度
1、班委会成员: 班 长 ：李大鹏
团 支 书：郑宝杨
副 班 长：周保罗
学习委员：黄哲普
生活委员：张兆华
体育委员：居德夫
心理委员：董天玉
组织委员：张朴
宣传委员：陆楷煜
2、班委会委员职责
各班委成员的工作需透明公正，受全体学生的监督、指正。自身要求如下：（1）在其位，谋其职，积极参加学校、班级活动，关心帮助同学。（2）平时表现良好，自觉遵守学校、班级纪律。
（3）积极配合团委工作，执行团的决议，按期缴纳团费，自觉遵守团的纪律。具体分工如下：
（一）班长：
“团结班委，凝聚同学，搞好班级建设，同大家一起创造一个良好的学习生活环境。”
1、总体负责班级工作、安排与协调各班委的具体工作，带领全班同学遵守学校的各项守则。
2、协调班级外部关系，为同学提供一个较好的发展空间。
3、发挥联系学校、老师和同学之间的桥梁纽带作用，及时传达学校、学部、班级的各项信息并努力完成他们交给的各项任务。
4、审查批准数额较大的班费支出。
（二）团支书
1、搞好班级团支部的建设，负责团支部的全面工作。
2、搞好团员的管理，做好同学的思想政治工作，搞好班级政治学习活动。
3、联系相关班干部安排同学参加班级的各项活动，并在各项活动前联系相关班委会委员制定详尽的活动计划。
4、积极协助其他班委会成员工作。
（三）副班长
1、协助班长抓好学习纪律、班风学风建设工作，了解同学在学习上的困难和要求，联合团支书、学习委员等相关班委计划并组织班内活动。
2.积极协助班长做好班级工作，班长不在时，行使班长权利。3．协助班长召开班会，并及时做好班会记录。
（四）学习委员
1、统一负责班级日常学习事务，安排课代表、考试、考务报名工作。
2、经常与任课老师交流，向他们反映同学的意见和要求。
3、及时获得各学科的教师笔记和课件以及积极收集考试复习资料，复印和分发笔记，资料等；负责班级同学成绩查询，做好重修、补考等事项的通知工作。
4、带头搞好学习，营造班级良好的学习氛围。
（五）生活委员：
1、管理班级财务，收取班费，发票留档，建立班级财务记录，定期向同学公布。
2、负责安排采购班级活动中所需物品，节日礼物等。
3、配合班长，团支书做好班上的其他相关工作。
（六）体育委员：
1、配合体育老师开展体育教学活动，组织同学认真、按时、高质量的完成体育教学任务。
2、积极组织同学开展各项体育活动，强健同学体魄。
3、组织同学参加学校、班级各项体育活动，负责运动会的报名和参赛工作。
4、管理好班级体育器材。
（七）心理委员：
主动帮助开导 有心理困难的同学
让他们在大学生活中健康顺利的完成学业．帮助有困难的同学调节人际关系．呼吁大家帮助有困难的同学，让他感受到大家对他的温暖．
（八）组织委员：
负责组织班级同学的集体活动，因为到大学里，由于选不同课的原因一个行政班的同学不一定就会一起上课，所以组织委员的最大责任就是组织，联络同学们的感情，当然也可以进行班级之间的联谊会。
（九）宣传委员：
负责黑板报，班里搞运动，担任部署会场，挂个口号横幅什么的。带领同窗写宣传稿，平常也要组织同窗向校报之类的报刊杂志投稿……团支部的总结资料也可以让宣传委员担任草拟。文艺上演，也是宣传委员的职责范畴。
二、班级日常管理制度
1、学习：
大学生的主要任务是学习，大家必须充分重视，努力做到：（1）按时上课，不迟到，不早退，不逃课。（2）有事不能上课要按照有关程序请假，获得批准方可。
（3）积极配合相应课代表的工作，认真完成作业，按时上交。（4）遵守课堂纪律，尊重老师，体现大学生应有的风度。
2、卫生：
宿舍是大学生活的重要场所，宿舍卫生状况直接影响同学们的生活环境，因此宿舍卫生必须保持；
（1）宿舍内部要制定相应的执勤制度，实行责任到人制，寝室长及班干部负责监督。（2）宿舍卫生每日打扫，值日生要尽职尽责，认真对待，为同学们创造整洁舒适的生活环境。
（3）切实执行宿舍管理委员会的各项规定，做好卫生打扫工作，认真对待卫生检查。（4）注重个人卫生
（5）寝室卫生重在保持
三、班级奖惩制度
1、推荐党校学员依据同学们的平时表现进行。
2、在校为班级争得荣誉或在集体活动中表现突出的个人或团体，将给予一定的物质奖励。
3、在班会及其他须到的班级活动中迟到、早退的同学将给予批评并根据实际情况进行惩罚。
4、每周由副班长对课堂的出勤情况进行检查，每周抽查一次，对是否旷课迟到将做记录并在期末时进行一定数量的物质罚款。
5、课堂会议上应把自己的手机调成振动或关机。
四、班级活动管理制度
1、学部及学校开展的各项活动
（1）体育活动：由体育委员组织队员参加比赛，由副班长，团支书，学习委员召集全班同学前去助威，主要活动由班级篮球赛，排球赛等
（2）学习活动：学习活动（如辩论赛，知识竞答赛，评书议书等）由学习委员负责组织，召集本班同学参加。
2、班级活动：班级活动由团支书联合相应班委会成员策划开展。
3、主题班会由班委会共同策划。
五、班级财务管理制度
1、班级体育用品统一由体育委员管理，本班同学需要直接到体育委员处借，体育委员要做好登记。
2、班费由生活委员收取并根据统一保管。
3、班费支出必须由班长同意方可，100元以上须辅导员同意方可。
4、日常采购，至少有一名同学陪同前往，并开出收据、发票等凭证报销，生活委员须做好凭证的管理工作，若因票据遗失或特殊情况不能出具证明且情况属实的，由班长签字补证。
5、全班同学可以在适当时间对班费收支情况要求审查，或提出批评或建议。
6、全班同学都有权申请使用班费，只要用途符合班费使用规定，经班委会讨论可以划拨。
7、其他
电子D班班委会
2011-10-3 ①、本制度最终解释权归班委会所有 ②、本制度从2011年10月起执行
第三篇：小学级班级奖惩制度
小学级班级奖惩制度
出勤、仪表
【考勤纪律基本要求】
1、每迟到一次扣2分，不请假者未到每次扣2.5分。
2、早读迟到或缺席（迟到≥10分钟为缺席）每次分别扣0.5分。
3、升旗仪式、课间操、眼保健操(无特殊原因)每缺一次扣0.5分。
4、在校内不佩戴胸卡，每次扣1分。
5、在校内穿拖鞋、背心，男生留长发，女生佩带首饰等，每次扣1分。纪律
【基本要求】： 两操及集体活动纪律
第一条：做早操时，全体同学要保持安静； 第二条：所有同学必须保持认真，不得讲话； 第三条：以班为单位保持整齐有序。2．
体操
第一条：做操前所有同学现在教室外由体育委员整好队，然后跑步进入操场，行进间要保持队列整齐；
第二条：进入操场后做到“快、静、齐”，在出操中表现不好的同学，要到前排为全班同学做示范；退场时要服从安排，整齐退场。
（三）课余纪律
严查追逐打闹、大声喧哗者。
1、在课堂上讲与本课无关的话或做与课堂无关的动作事情，影响课堂教学秩序，产生不良影响的，每次扣2分，因为此类事件被任课老师点名批评的扣3分。
2、课间休息时，在教室及走廊追逐打闹，每次扣0.5分。
3、上课期间在课堂上打瞌睡或因不专心听讲而影响上课老师情绪的，每次扣1分。
4、在课堂上或早、晚自习期间说话或讨论问题的，每次扣1分。在校园内吃零食的，每人次扣1分。
5、破坏或毁坏班级与学校公物，除按原价赔偿外，每次视情节轻重扣1～3分（尤其要注意教室墙壁、瓷砖等）。
严重违反学校纪律，班主任接到整改通知的情况下每人每次扣3～5分。
到营业性网吧、游戏机室等禁止未成年人进入的娱乐场所玩耍的，每人次扣≥2分。
不听从班委管理，并顶撞、辱骂班委者每次扣≥3分。
三、卫生
【卫生基本要求】：
（一）教室及走廊卫生
第一条：每天的相关值日生准时参加教室、走廊的卫生打扫，完成打扫任务后需经劳动委员或者值日组长检查合格后方可离开岗位； 第二条：擦黑板的同学要在早自习前将黑板擦干净，凹槽处不得有灰尘，同时要保证讲台的一天清洁； 第三条：每天窗台、玻璃的卫生工作有靠近窗户的同学负责，打扫教室的同学打扫完毕后再拖干净；卫生打扫完毕，清扫工具要放在指定地点并摆放整齐。
（二）卫生区
第一条：每天的相关值日生准时参加卫生区的卫生打扫，先捡拾垃圾，再清扫尘土。完成打扫任务后需经劳动委员或者值日组长检查合格后方可离开岗位；而且要注意课间保持，及时查看。
注：凡未参加每天的值日或者大扫除的同学，或卫生检查不合格的同学，劳动委员要及时给予记录并向班主任反映。
1.认真做好值日工作，逃跑者重新值日，并扣1分；值日工作不认真，敷衍了事，被检查人员发现的，每人每次扣0.5～2分。
2.培养文明卫生的生活习惯，不乱丢粉笔、纸屑、果皮等垃圾，违者扣1分。
卫生保持期间，在自己责任区内发现垃圾的，每人次扣1分。故意向他人责任区内丢放垃圾的，每人次扣3分。3.向窗外投掷杂物、倒水的，扣1～2分。
四、学习
【学习基本要求】
1.各位同学必须认真及时完成作业，作业检查每缺一次扣1分。组长必须按时收发作业，同时把迟交、缺交名单交给科代表。各科科代表每天将迟、欠交作业的名单交给科任教师。否则，每人次扣1分。
2、独立完成各科作业，有抄作业现像，扣1分。
3、凡考试成绩取得班级名次比前次进步3～6名以上的奖励2分，进步6名以上的奖励5分；在学校或校级以上单位组织的各类考试中进入年级排名前20名的奖励5分，进入年级前50名的奖励3分，进入年级前100名的奖励2分。
4、对学习小组和竞争团体成绩排名进步最大的分别奖励团体个人每人2分。
5、由于缺少学习氛围和竞争意识，考试成绩被认定团体学习成绩班级排名退步最严重的小组，扣去小组内退步最明显的3位同学每人2分。
五、其他
1、积极参加班、级、校文娱工作的，每次加1分；获奖者视情况而定。
2、代表班级参加学校组织的学科竞赛活动获得校一二三等奖，每人次加3、2、1分。
3、在运动会上获得单项第1～6名，分别加1—4分。
4、好人好事每人次加≥1分。受学校表扬的每人次加5分。本期墙报获学校一等奖的，负责出墙报同学每人加3分，二等2分，三等1分。
6、班级在平行班评比中获奖的，每人次加2分，班干部加4分（当月内被扣分或被批评同学除外），反之每人次扣2分，班干部扣4分（当月内被扣分或被批评同学加倍）。
每个学期班委成员加10分，科代表加7分，小组长加5分（如有身兼数职者，取最高分）。
班干部工作尽职尽责的加5分（此项由班主任付分）。
六、附则
1、每位同学的基本分为0分。被扣除20分（此分为奖惩分差额）者取消评定各级先进的资格，考评小组由班干部组成（部分量化成绩参照任课教师评价表），其中由班长（包括常务班长和值日班长）和副班长负责核实赏罚并作好记录。
2、以上加分扣分以总务处、教务处、德育处检查结果为标准；由值日班长记录，全班同学监督，量化结果每周一公布，每月一总结，违纪现象随时通报。
3、未尽事宜，将根据《小学生日常行为规范细则》另行处理。
4、本条例解释权归班主任。本条例自公布之日施行。
第四篇：08 数计 网络工程班 11月班级总结
08 数计 网络工程班 11月班级总结
——见习总结
进入大三，跟前两年来讲，特点是多了见习（实习）这一部分。本月初始，我班遵照院里的安排与其他班一起进行了为期一周的见习工作。下面我就这次见习进行下总结：
一、见习基本概况：Ⅰ、时间：11月豪1号2~11月7号
Ⅱ、地点：
1、浙江嘉兴华点软件实训基地（19）；
2、长沙中信软件教育中心（32）
Ⅲ、嘉兴见习行程安排表(我参加的是嘉兴见习)：
二、见习报告总结：
1、感受到了全新的思想，第一次有了企业概念有了比较清晰地认识。这里是改革开放的前沿地带，其思想当然与处于内陆的湖南有不小的差异。来到这里除了每天在校的特点外，增添了晨会，离进校坐车等等。这些都
是在学校所不具有的，这让我体会到了公司企业的概念。尤其晨会的信息分享，手语操等等项目，让我知道一个团体不仅仅是分工合作，还能助于个人开拓眼界和思维。
2、提高了多方面的能力。培养了一定职业习惯、职业素养和职业态度，提高了人际关系技能，加强了团队合作意识。体会社会是复杂的，但这也是社会发展的必然要素，所以我们只有努力去适应。良好的习惯、素养和态度是我们走向成功的基石。在见习过程中，各方面的工作我们都是严格遵守公司的规章制度，不迟到、不早退，在完成份内工作的同时，还尽自己所能帮助同事，不再把自己当作是校园的大学生，而是以优秀员工的标准严格要求自己，这样的实习经历有助于我们在日后的求职中发挥优势
见习经历是一笔宝贵的经验，让我们较充分地认识和感受到企业文化和公司魅力，为学生今后就业打下了坚实的基础，也为学生的职业生涯设计提供了宝贵的参考经验，这是思想上不断提高的过程。今后，在实际的工作中，我们要处理好实习时间与学生就业之间的冲突，使学生不仅能获得实习的宝贵机会，同时又不错过人才招聘高峰期，使学生实习就业两不误。
这次见习后，班级同学都更进一步明确并定位好自己今后的社会目标，努力在不断进行中…
起草人：xbj
10.11.21
第五篇：D班毕业典礼
建业小哈佛济源国际园
D班毕业典礼活动方案
活动主题《飞翔吧小小鸟》
活动目的：
1、通过毕业典礼，增强幼儿之间，幼儿与老师之间的依恋之情。
2、以文艺汇演、颁发毕业证等形式，激发幼儿的成就感，进一
步增强幼儿入小学的愿望。
活动准备：
1、各班排练各种文艺节目及道具。
2、服装：统一穿园服
3、地点：幼儿园多功能厅
4、各种音响设备等
5、背景：飞翔吧！小小鸟
6、人员分工：
主持人：邵瑞陈雨
场上秩序：刘甜甜
音响设备：丁丁
其他：各班老师负责自己班的节目和道具
7、自制花2束
8、鞋套、签到表、笔
参加人员：全园幼儿、D班家长、教师、园长、保教主任
活动时间：2012年7月27日周五上午9：00
活动地点：幼儿园多功能厅
活动进程：
一、主持人入场
二、园长讲话幼儿献花
三、家长代表发言幼儿献花
四、师幼诗歌朗诵《飞翔吧小小鸟》五、六、七、八、九、十、D班节目三句半《夸夸我的幼儿园》 舞蹈班节目《追梦》 D班舞蹈《同桌的你》 C班节目《祝福》 B2班节目《咯咯咯》 B1班舞蹈《天竺少女》
十一、齐唱《毕业歌》
十二、D班手语《感恩的心》
十三、颁发毕业证
毕业班幼儿和幼儿园老师小朋友互赠纪念品
活动过程：
主持人出场
J：亲爱的老师、小朋友
R：亲爱的家长朋友
合：大家上午好!
J：盛夏七月，金蝉鸣唱，空气中跳动着欢乐的音符；
R：甜美的歌声传递浓浓的深情，清澈的河水吟唱夏的韵律。
J：在这美丽的夏日里，我班可爱的孩子就要毕业了,我们激动不已，我们恋恋不舍，R：舍不得离开幼儿园，更舍不得离开我们的园长老师。让我们再次听听园长老师的嘱咐与教诲，小朋友们，让我们以热烈的掌声欢迎园长致辞！
（园长致辞）（幼儿代表献花）
R：谢谢园长的讲话！在幼儿园的学习游戏生活，我们相亲相爱，共同成长，孩子们聪明、懂事了；会唱歌、跳舞了，各方面都得到发展与锻炼，也使我们的孩子们与老师建立了纯真、深厚的感情幼儿园是一片沃土，园长和老师是辛勤的园丁。如今茁壮成长的小苗苗就要离开这块土地了，J：在我们即将扬帆远航，奔向新起点的今天，爸爸妈妈也有许多话想对我们说。
R：让我们一起用最热烈的掌声欢迎国际D班郑若冰小朋友的家长和大家说说心里话。
（家长代表致辞）（幼儿代表献花）
J： 感谢家长们一直以来对我们工作的支持与理解，在这儿我代表所有的老师向我们的家长朋友们由衷的说声“谢谢”！
J：走过春夏，我们播种心愿，耕耘希望；
R：走过秋冬，我们收获今天，期盼明天。
合：走过昨天，快乐的时光依然在眼前；
走过今天，我们依依不舍说再见。
R：伙伴们，让我们用歌声、用舞姿、用话语来表达此时此刻的心情！合：建业小哈佛济源国际园首届大班毕业典礼现在开始！
R：首先，请欣赏由大班老师和小朋友带来的诗歌朗诵
《飞翔吧小小鸟》
J:是啊！我们就要毕业离园了，让我们再次重温幼儿园的生活，请欣赏D班小朋友给大家带来的节目三句半《夸夸我的幼儿园》
R:梦想是蓝色的，梦想是紫色的，不--梦想是五颜六色的，请欣赏舞蹈班节目《追梦》
J:童年是五彩缤纷的，童年是最美的回忆，童年的伙伴你是否会记起？请欣赏舞蹈《同桌的你》
R:今天是个特殊的日子，弟弟妹妹们也来给你们送祝福来了，请欣赏B2班节目《咯咯咯》B1班舞蹈《天竺少女》
J:就要毕业了，让我们用心聆听毕业的歌声，请欣赏齐唱《毕业歌》 幼儿：亲爱的爸爸妈妈，感谢您含辛茹苦把我养大，亲爱的老师，感谢您孜孜不倦的教导，亲爱的小朋友，感谢一路有你相伴的微笑。让我们心存一颗感恩的心手语《感恩的心》
颁发毕业证
毕业班幼儿和向幼儿园赠送纪念品
J：童心是诗，一首首灵动飞扬；
R：童年是歌，一支支清音回响。
J：我们播种心愿，耕耘希望；
R：我们收获今天，期盼明天。
合：让我们相约明天，相约美丽灿烂的未来！
建业小哈佛济源国际园大班毕业典礼到此结束！
J：祝各位领导、家长们身体健康！工作顺利！合家幸福！R：祝小朋友们学习进步！健康快乐！
合：谢谢大家，再见！
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