09春教务计划

第一篇：09春教务计划

林塘小学08-09学年度第二学期

教务工作计划

一、指导思想：

根据中心学校工作计划要点，全面落实新课程理念，办人民满意学校。本学期教务工作以强化常规教学管理、大力推进课程改革、提高教育教学质量为中心，以服务教学、服务教师、服务学生为出发点，抓好教务常规工作，促进教务规范管理，全面落实素质教育，努力把我校的教育教学工作推向一个新的台阶。

二、工作目标：

1、抓好我校的教育教学工作，以教研组为中心开展各项活动，促进教育教学质量的提高。

2、以骨干教师为引领，锤炼一支业务素质精干的教师队伍。

3、狠抓教学常规的落实工作，进一步做好教学督查工作。

4、切实提高教师的课堂教学水平，抓好质量检测的工作，确保毕业班毕业水平调研、非毕业班期末统考的质量达标，努力提高教育教学质量。

5、有效开展校本培训活动，活动以课程标准为依据，以新课程教材为内容，以全体教师为对象，全面提高教师的业务水平。

6、开展师生结对帮扶活动。

三、成立教务领导小组：

组长：陆雄华副组长：梁耀明

成员：黄贵才、陆雄飞、陆永道

四、具体措施：

（一）、加强教学常规管理，全面提高教学质量

1、备课。备课要有学期授课计划，有教学目标、教学重点难点、教具准备、教学时间、教学节次、教学过程、作业设计、板书设计、教学后记等。衡量备课的优劣主要“四看”，一看教学理念是否符合课改精神，二看教学设计是否依托

标准思想，三看备课是否认真，是否符合班级实际，四看教后小记是否具有针对性、指导性。教务处将对教师的备课进行检查，其中对打印方案、教学反思将重点检查。此外教师的每篇教案都要把日期写清楚，以备上级部门检查。

2、上课。课堂教学要改革传统的教学，关注每个学生的发展，要落实新课标提出的“主动参与、乐于探究、合作交流”新的学习方式，给每个学生提供均等的学习和发展的机会，面向全体学生。上课时做到“七不”：不坐着上课、不迟到、不吸烟、不接待客人、不接电话、不拖堂、不体罚变相体罚学生。评价一节课的重要标准：看是否真正体现“以学生为主体”的教学思想，学校将不定时的进行常规抽查。

3、作业。要求每次作业量适中，教师精心设计作业内容，学生书写工整，作业批改及时认真仔细，红笔下无误。家庭作业有布置有要求有检查，作业量适中。学校将对学生的作业批改作定期检查，要求作业字迹工整、清楚，批改及时规范，每一种作业批改要有激励性评语。每位科任教师都要重视学生的书写质量，把学生的书写作为重点来抓。

4、辅导。教师辅导既是对学生的负责，也是对学生的尊重，教师辅导要做到“三心”，“两性”即：细心、耐心、恒心；及时性，针对性。做好辅导记录。

5、单元检测是衡量教师常规教学中教学实效的一种方式，也是对学情了解的一个渠道。因此本学期继续推行单元检测制度，每学科每学期不少于四次检测，并有卷面分析，成绩统计。

（二）、努力开展形式多样的校本教研活动，构建校本研训一体化平台，以课堂教学促进教师专业化成长。

1、教研组要及早制定工作计划，并严格按计划进行相关的教研活动。本学期教研组要紧紧围绕以提高教学质量为主题进行骨干教师示范、课堂展示、经验交流这三项教研活动，以训促研，以研代训，促进教师专业化成长。

2、以“说、听、评课”三位一体教研活动模式为载体，开展同课异构教研活动。

3、注重日常教学中问题心得的记录，即课后反思的撰写，并在相关的教研

时间内进行探讨交流，并以解决。所以特要求每位教师在期中、期末针对自己在教学中获得的心得撰写质量较高的反思或论文，此项活动纳入教师的考核当中。

4、开足开齐课程，上好每一节非统考学科，现在的课程是一个主体的、交叉的课程。我们的教育是关注人的发展，着眼于人的未来。作为基础的小学阶段，夯实学生的基础，是我们每一个小学教师责无旁贷的义务，因此，每一个老师要有自己正确、先进的教育观，认真对待每一节非统考学科，严格杜绝私自占用副课想象。

（三）、充分利用网络资源，为教学服务。

1、教师可利用备课的时间，查阅教育教学资源，但上班时间不能聊天、游戏等与教育教学无关的操作，发现后严肃处理。

2、本学期以各教研组为单位组织教师集体备课，此工作必须落实，做到有计划，有步骤，有记录，并且是全员参与，确保每一位教师的专业水平得到提升。

（四）、加强远程教育资源的培训、应用，提高教师业务能力和专业水平，切实提高优质教育教学资源的应用。

（五）、抓好毕业班工作。

加强毕业班的管理，毕业班教师要认真制定工作计划和学科教学计划。要有较高的思想认识和大局意识，要有强烈的责任心和使命感，要将学校的发展与个人利益得失紧密联系起来，教师备课要扎实，课堂教学效率要高，课余时间利用要充分，各类学生辅导要跟得上；要增强团队意识，发扬协作精神，提高工作热情，搞好学科协调，合理安排学生的学习时间，大幅度地提高毕业班的教学成绩。确保年毕业班目标任务的圆满完成。

（六）持之以恒抓好学困生帮教活动

1、每一位教师对学困生要倍加关爱体贴，认真细致地分析造成学困的原因，并经常与家长联系，得到家长的配合和支持。课堂上多给他们参与的机会，平时多与他们交流，鼓励他们战胜困难，树立信心，力争不让一个学生掉队。

2、建立学困生档案，并实行质量跟踪检测，使他们获得力所能及的发展。还要充分关注中间生的发展，力求满足每个学生的学习需求。

3、实行分层管理。按照“面对有差异的学生，实施有差异的教育，获得有差异的发展”的操作思路，实行分层管理，确立学生的主体地位，树立渐进的质量观，达到大面积提高教学质量的目的。

（七）、加大校本培训的力度，使校本培训落到实处。

1、利用网络、远教资源等有效地开展各种关于提高教师课堂教学水平的专业讲座和教研交流活动。

2、扎实开展课题研究培训工作，切实提高教师的教育科研水平。本学期我们要以课题研究为契机，狠抓落实课题研究工作，做到全员参与，以此提高教育教学质量，五、巩固 “两基”成果，加强学生学籍管理。

1、按“普九”要求整理各项表册，搜集各种原始资料和各种数据的统计并进行整理。做到适龄儿童入学率达100％。

2、进一步严格学籍管理制度，对学生学籍变动情况进行整理并作相应调整，学生转出、入手续齐全，切实提高巩固率。做好学籍电子化管理的修改工作、统计工作并规范上报各类表册。

六、其它工作。

1、进一步做好各类文档的整理工作，按要求填写表卡，加强对学生的学籍档案管理。

2、协同地方政府做好“维稳”工作。

3、完成中心校下达的工作任务。

4、参加学校和中心校开展的各项活动。

2009.02.18

第二篇：高新区新建小学教务计划2013年春

高新区新建小学2013年春教务处工作计划

一、指导思想

本学期，我校教务处的教学教研工作以《高新区文化教育办公室2013年教育科研工作要点》为指导，继续坚持以深化课程改革和课堂教学改革为中心，全面实施素质教育，以提高教育教学质量为宗旨，以“问题即课题、行动即研究、成长即成果”理念为指导，积极探索 “全面提高教学质量”这一教学目标，强化教学常规管理，努力提高教师业务素质，逐步彰显学校特色，以创新促发展，用特色铸辉煌，实现我高新区新建小学教育教学质量再上新台阶。

二、主要工作

1．开齐课程，开足课时，加大督查力度。本学期教务处工作重点抓各学科间的均衡发展，开展指导性的活动，积极探索实现“全面提高教学质量”这一教学目标的有效途径。本学期严格执行课程计划，组织语、数教研组结合学校实际制定切实可行的教研计划，紧紧围绕教研计划，结合本学科特点、教师特点，创造性的制定任务目标、方法措施，并做好各项计划的审核工作。

2．继续加强课堂教学管理，提高课堂教学质量。进一步深入落实学校教学常规管理，加强教学秩序检查，确保教学秩序稳定；规范课堂教学行为，全面提高课堂教学质量。学校规定，教师坚持按课程表上课，做到不挤、不占任何学科课时，不随意私自换课。教师上课时要按时到位，上课中不得随意离开课堂，不得随意接打手机，不得任意拖课。

3．搞好教师研训，提高教师素质，着力促进提高中青年教师的授课水平，打造一批名师和优秀骨干教师；结合学校实际，开展多种形式的学科活动，引导教师和学生积极参与，促进教师的专业水平和学生学业水平同步提高。在认真做好阶段小结的基础上，加大课改理论的学习力度，以理论的深化带动课改实验的向前推进，提高教师专业素养和教研工作能力。

4．教务处深入课堂，走进各教室，认真检查教学的开展情况，与教师及时交换意见，要求作业批改力争做到书写认真、规范，批改及时、准确，数量恰当适中。

5.加强体艺卫工作，积极开展 “阳光体育运动”，锻炼学生体魄，培养学生心智，养成锻炼习惯。大力实施体艺卫工作“四个一”工程，开足开齐体艺课程，培育学校体艺特色，增强学生体质和艺术素质，全力施行“优基础+抓常规=教育特色”理念。大力普及健康知识，确保学生健康知识知晓率在100﹪，健康知识形成率90﹪以上。切实加强校园内传染病防治工作，防病覆盖率达100﹪。

6．根据高新区社管局文教办语委办统一部署，为使“三进”活动有效开展，本学期我校将制定出切实可行的活动实施方案，开展“普通话进校园、书法进课

堂、经典诵读进教材”活动，提高本校学生语言文化素质，继承和弘扬中华民族优秀传统文化。

7.继续做好“联校教研”活动，坚持以“请进来，走出去”的宗旨，促进新教师成长的步伐。以校本培训为突破口，通过骨干教师理论解读和教师自学形式结合，实现共赢互补效应。积极参与各项教学活动，教师培训，名师评选工作。

8.深化书香校园建设，营造学校读书氛围，逐步形成富有特色的课内外读书活动机制。继续开展师生共读活动，加强课内外阅读力度，每天向学生开放阅览室供学生收集查找资料。

9.多功能教室使用率的提高。结合学科特点多媒体使用落实到位，宁可用坏也不愿烂坏教育装备。10．根据各学科《课程标准》的基本思想和教学的实际情况，教师要对学生进行了解，对课程标准进行学习，对教材进行深入挖掘；要备课“深”，上课“实”，作业“精”，教法“活”，手段“新”，辅导“细”，质量“高”。要把这些作为我校强化教学的中心意识，在教学活动的各环节与层面加以体现。

11．要加强对备、上、批、辅、考、评等重点检查力度，作好记载，发现问题，及时纠正处理，形成规范的课程管理制度。

12.本学期教务处将实行月考制度，定时定题进行检测。

三、主要工作措施

1．抓好集体备课。教研组集体备课是教研活动的重要形式，活动在内容上要形成专题化、系列化，在形式上要推行全员参与和全员轮流制。根据教研计划，定时、定点、教研组长负责制度，在教研组长带领下，各学科集中研讨每一单元教案，即一次备课一个单元，逐步形成我校通用的教案，（个人稿在此基础上进行修改）。其余科目教师务必完成个人教案，每周五汇报到教务处。语文、数学活动定为每周三下午第八节课为语、数集体备课时间，每组活动有计划，有议题，有记录，有中心发言人，有总结。每组活动记录材料于周五上午交到教研组长处集中。

2．定期开展教研活动，做好“小学语文趣味性家庭作业形式与效果的探究”的课题研究力度。充分利用我校现有的现代化教育技术设备，要求教师进行课件制作的学习，以提高课堂教学效率。继续进行随堂听课，听各学科、各年级的课，及时和上课老师交换意见，加强监督管理，促进教学水平的提高。充分调动教师参加校本研修活动的积极性和主动性，鼓励教师间的合作与交流，充分发挥骨干教师的引领作用，及时推广经验，不断提高研究效益。课题组要将课题研究与教学研究有机结合起来，积极组织开展主题研究活动和反思性教学研究活动，明确校研目标，完善活动方式，提高研究效果。本学期校长、教务主任、教研组长听

课、评课、指导不少于20次，并及时给予评点、指导，要与教师进行面对面的交流，加强合作探讨，共同熟悉教材、积累教学经验。教师间要进行听课、评课活动，每学期最少12节以上，做到互帮互学，取长补短，形成浓郁的研究氛围，提高教师的教学水平。所以根据安排，教师都要做好推门听课的准备。

3．继续开展“教学反思”活动。要求教师以探究和解决课堂教学行为为基点，主动进行自我反思，从小案例做起，对自己的行为包括自己的课堂教学进行分析，提出问题并能从自己或他人的行为中得到反思，对教学实践起到促进作用，使教研活动做实。要求每课都要写教学反思，每学期写一篇教学设计（设计包括教学内容分析、学生学习情况分析、设计思想、教学目标、教学重点和难点、教学过程设计、教学小结及反思）和两篇教学论文（一篇评比论文、一篇课题研究论文）。教学反思将在每周一上交到教研组长处，教研组每月向教务处汇报一次。教学论文将在期末复习前收齐。

4．学科要以新课标为指导，落实新课程下适合我校各学科的课堂教学的评价体系，加大对各年级教学质量监控力度，深入各年级加强教学指导，对课堂教学的分析和反馈，组织好期中、期末检测并做好教学质量统计和分析。毕业班教师以积极正确的态度对待六年级毕业检测、注重学生综合素质提高。

5.抓好薄弱年级、薄弱学科的教学工作，力争使本学期薄弱年级成绩有明显提高。

6.组织教师做好兴趣小组的各项活动。通过开展兴趣小组活动，充分利用优秀师资，丰富学生的课外活动，开发学生各种潜能，活跃学校学习氛围，培养学生良好的兴趣爱好，使每一个学生有一项才艺特长。

7.坚持不懈地开展教育教学常规检查、监督、指导与常规制度落实工作。突出期中教学检查活动重点，强化平时督导和期末评估。

四、具体工作安排如下：

二月份：

1.研究拟定新学期工作计划，局部调整课务与分工，正常教学秩序。

2.做好异动学生的安排工作，完备相关手续与档案。

3.召开六年级全体教师工作会议，研讨质量提升事宜。

4.迎接教育办对学校开学工作检查。

三月份：

1.“关爱妈妈书写真情”师生、家长硬笔书法活动。

2.召开教研组长、语文课题组会议。

3.听课活动。

4.组织月考。

5.教学常规检查。

四月份：

1.组织教师业务学习，构建学习型校园。

2.组织学生古诗文诵读竞赛。

3.组织参加班主任工作经验交流会。

4.参加市级教学能手示范课观摩活动。

5.教学业务全面检查。

6.组织月考。

7.期中质量检测。

五月份：

1.师生“普通话”比赛。

2.各教研组上展示课。

3.毕业班教学工作研讨会。

4.迎接教育办教学评估。

5.教学业务全面检查。

6.组织月考。

六、七月份：

1.整理教研课题资料迎接检查。

2.迎“六一”活动。

3.优秀教案评比。

4.各级教育学会论文征集。

5.教学业务全面检查。

6.组织月考。

7.安排期末质量检测。

8.评模选优。

9.布置暑假生活要求。

10.做好学期工作总结。

高新区新建小学教务处

2013年2月

第三篇：山盆小学13年春教务计划

山盆小学教务工作计划

（2012——2013学第二学期）

指导思想：

本学期教务处工作将认真落实中心学校下发的《教学常规工作要求》，以提高教师素质为核心，以提升教育教学质量为重点，探索常态化的课堂，紧紧抓住高效课堂这个中心，不断强化教育教学管理、常规管理，狠抓教育教学质量，认真履行教务处指导、服务、管理职责，向管理要质量，推进学校教育教学工作再上新台阶。

工作目标：

1、完善教学常规管理制度，科学规范教学常规管理，到有计划、有落实、有总结、有反馈。在实行每月教学常规检查的同时，加强平时的督查力度，扎实地推动我校教学常规工作的开展。

2、强化质量意识。重在引导教师在教育教学工作中务实求真，通过加强备课、提高课堂实效、加强课后辅导、关注后进学生等全面提升学校教学质量。

3、规范考试制度，建立教师激励机制。充分激发教师的工作热情，尽最大力提高本班教学成绩。实现教学质量考核全镇提升的目标。

4、搞好远程设备的管理和维护工作，督促我校教师充分利用远程电教资料为教学服务。

5、开展多种课外活动，注重学生的个性、特长培养，全面提高学生素质。

6、做好学困生帮扶和家访工作。各位教师要针对所任班级学生要有计划、有目的、有措施、有成效地开展好学困生帮扶和家访工作。具体工作措施：

一、教学常规工作。

1、严格执行国家规定的课程计划。开足开齐课程，教师严格按课程表上课，不得私自调课、移课。教务处要严格督促，促使课程顺利实施。

2、加强备课管理，优化备课设计。教务处要求教师树立正确的备课价值观，强化备课质量观念。继续推行个人初备、教材批注以及电子备课等相结合的备课方法，大力提倡有研究性、思想性、独创性的备课。加强日常不定期的抽查和期中、期末定期检查。

3、进一步强化作业的规范性，要求教师在布置作业时要选取具有针对性的题目，避免随意性。督促各教师填写好批改记录。本学期要求各学科教师要根据学科特点分层布置作业，充分调动各个层面学生学习的积极性，尊重学生差异，使不同层面学生都能得到新的发展。

4、拓展学生课外阅读，积累丰富学生底蕴。通过课外阅读活动使学生明确

1课外阅读的意义，懂得课外阅读的重要性。

5、加强学风指导与培养，促进学生良好学习习惯的养成。明确我校学生学习基础相对薄弱的实际情况，培养学生良好的学习风气。做到大胆管理严格要求，以爱心教育和有效地教学方法提高学生的学习兴趣和积极性。同时注重中高年级的作文教学。

6、加强学困生帮扶工作和家访工作。要求教师根据本班实际情况去关心每一个学生，要有计划、有目的、有措施、有成效地做好学困生帮扶工作。

7、加强监督与检查。教务处要加强管理，注重常规检查与指导，深入教室、课堂，把握常规现状，促进常规到位。本学期教务处将继续对教师的教案、学习笔记、学生作业以及学习情况作定期和不定期检查（期中、期末两次定期测试），并让教师及时分析考试情况，从而进行补差行动。对好的做法给予肯定、表扬并加以推广，对存在的问题给予指导并帮其纠正，尽快规范。

二、毕业班管理工作。

1、制定毕业班工作措施，成立毕业班领导工作小组，定期组织考试，组织质量分析会，力求使这届毕业班取得好成绩。

2、加强毕业班教学管理工作，定期召开毕业班教师会、家长会、学生会。开展毕业班教学方法、复习方法交流会。做好教师思想工作，让教师全心投入教学工作。

三、课堂教学工作

1、深入课堂听课，了解上情况，发现问题、解决问题。本学期将实行领导分工负责制，具体负责一个年级的教学工作，领导深入课堂听课调研，现场指导一个年级组的教学。教务处每周不定时，不定期对任课教师进行上课情况的抽查，了解上课情况，并进行及时的指导，从而促进教师教学能力的提高。

2、按照教育局关于教师培训工作的要求，认真组织教师参加各类培训活动，本学期要求任课教师了解和熟悉本学段的新课程标准，用于指导自己的教学。

3、加强对青年教师的培养力度。各学科教学研究要以青年教师为主体，以课题研究为切入口，以提高课堂教学效益为主线，加大对青年教师的培养力度。

4、加强课堂管理，落实课堂教学。本学期努力构建“有效课堂”教学模式，大力倡导课堂教学方法“个性化”，积极调动课堂教学手段“现代化”，充分调动学生学习潜能，向40分钟的课堂要质量。

四、远程工作

1、加强远程设备的维护和管理，督促教师使用远程资源，保证学生、教师能正常使用现代教学媒体，并做好相应的记录。

2、制定好远程工作计划和制度并按计划认真开展工作，填写好各相关的记录和使用情况。作好计算机和卫星接收的常规管理和维护工作，确保设备完好并正常运行。

3、抓好现代远程教学资源的开发和推广工作。为本校教师的多媒体教学和公开课提供便利、帮助、示范和指导。帮助他们做好课件的搜集、开发和使用。

4、各种远程资料发放要及时、到位，从而保证教学工作的顺利开展。

五、音乐、体育、美术、品德等考查科目教学工作。

1、制定和完善考查科目的考查方案，保证考查科目得到落实和开展，不任意被挤占和挪用。

2、尽可能配备音、体、美等学科专职教师，开齐开足音、体、美等学科课程课时，并定期对其工作进行督导检查，及时整改，充分利用本校的特色教师组建各种兴趣小组，保证学生在学校得到全面发展。

六、制定切实可行的教学质量提升措施，全面提高我校教学质量。

七、搞好档案管理。建立档案管理制度，定期清理档案，并对其进行归类整理。

八、具体工作安排：

山盆小学教务处2013、3、1

第四篇：教务计划

一、指导思想

根据学校对教务处工作的要求,以全面提高教育教学质量为重点,以实施素质教育为目标,以整体推进课堂教学改革为中心,发挥教务处“指导、服务、督查、创新”的功能,扎扎实实开展教务处的工作,实施规范、科学、精细化的教学管理,探索建立完善的教学质量评价体系,全面提升初中部教师业务能力,加强过程管理,注重质量管理,向过程要质量。

二、重点工作

1、抓教学常规管理

(1)加强对教研活动和集体备课的指导,保证充足的活动时间以提高效率。

(2)严格课堂教学常规管理,提高备课、听课、批改作业等常规检查的实效。

2、抓教学质量监控

(1)抓落实教学质量检测以及毕业年级的质量检测。

(2)抓分析评价,组织好教学质量分析,并提出指导性中考信息的采集和整理以及新课程改革的意见。

3、抓教学研究

(1)加强对如何提高集体备课的效率的研究。

(2)加强对如何提高校内教研组活动的实效性的研究。

(3)加强对作业精选布置、批改、反馈的研究与监控

4、抓长鸿阅读工程

(1)加强学生阅读过程管理,激化学生内在阅读兴趣。

(2)督查并落实阅读活动的开展情况。

5、英语角活动及每周一歌活动的开展与落实。

6、形成初中部教学博客圈,建立试题库,为教师所用。

7、学科竞赛活动的开展与落实。

8、编印每月的教务简报。

三、工作目标

1、初一重在知识平稳过渡,初二重在学生分化期的学习引导,初三重在知识落实与能力提高。

2、以课堂研究为先导,不断发现教学问题,更新教学观念,改进教学方法,开启师生智慧,追求文化品位,提高教学质量。

3、在教学上敢于创新,探索形成适合我校学生发展的课堂教学模式。

4、形成教风正、素质优的教师团队,和谐共进、积极向上,确保学校可持续发展。促成完善学习型组织和学者型、研究型教师队伍。

四、教学工作管理

1、渗透成功教育思想,构建成功课堂模式

全面落实教学课程计划,努力构建符合创新教育需求的课堂教学模式,设计以学生学习效率为核心的教学方法,培养学生的自主意识、创新精神和创造能力。注重教法、学法的研究与落实,教学中做到面向中下层,课堂上教好第一遍,在重视学生知识积累的前提下注重学生能力的培养;课堂教学起点恰当,容量适度,落脚点准,不仅要让学生学懂学会,还要强调学生当堂巩固,注重迁移、运用;复习突出“讲、练、评、补”四结合,强化答题技巧、答题规范训练。所有教师都要从研究学法入手,切切实实改革教法,认认真真指导学法;各年级要定期举办学法讲座,组织学生课堂笔记、读书笔记、错题集的检查评比,更要把学法指导渗透到教学全过程之中,并且有计划地进行阶段小结,切实书写课后小记,促使学生学得主动,学得活泼;切实抓好弱势群体学生的学习,努力发掘他们自身的学习潜力,提高学习的主动性和积极性;在教学要求、时间安排和习题训练等方面切实做到分层教学,力求让每一个学生都能感受到成功。

2、落实教学基本要求,不断提高课堂效益

认真学习、把握和运用课标、教材,认真研究近几年的中考试题,特别要研究所教学科的新课程标准,做到以新思想、新理念来统领教学。把教学“五认真”真正落实到教学管理的全过程:一是认真备课,备课要在吃透课标、考纲、教材的前提下,强调备好学生、备好教法,备好例题和练习;二是认真上课,要努力提高40分钟的课堂教学效率,杜绝废课,不讲废话,充分发挥学生的主体作用;三是认真选编、批改、评讲作业,作业要精选精编,认真批改,讲评到位,做到有发必收、有收必改、有错必纠、有练必评,任课教师和学生要建立错题档案,抓实学生的错题订正,提高目标达成度;四是认真辅导,在集体辅导的基础上切实加强个别辅导,通过辅导实现培优拔尖和医瘸补缺两不误,同时要强化总分意识,科学合理配置各学科课时和辅导时间,防止在学习时间安排上的偏科现象;五是认真组织考试,要不断研究考试的模式与方法,从编制试卷、批改分析到整合讲评,都要以效果为落脚点。

分享到: QQ好友和群 QQ空间 腾讯微博 腾讯朋友.收藏0 分享 顶0 踩0.回复

举报

.网站工作室 网站工作室 当前离线 积分964648.沙发

楼主| 发表于 2010-8-1 08:15:00 | 只看该作者

3、强化集体备课,整合教学资源

加强教研组建设,抓实备课组活动。积极推行“集体备课,资源共享,课后反思”的集体备课制度。开展备课组观摩和交流活动,抓实组内听课活动,对听课提出更加明确更加具体的要求。备课组每周集中备课一次,组员不得无故缺席,全体教师以团结协作精神为已任,贡献个人智慧、寻求共同发展,服从组长分工,主动承担组内工作。努力做到“五定”、“五议”、“六有”,“五定”即定时间、定地点、定每周进度、定教学内容、定中心发言人;“五议”即议学生学习状况、议备课中疑难问题、议可供的教学方法手段、议课后心得体会、议教改动态信息。“六有”即有重点,有措施,有收获,有提高,有记录。各备课组将课堂教学研究、教学方法研讨、考试信息研究、考试方法指导作为备课组活动的核心内容。

作业的布置量适中,作业的目的要放在通过信息反馈、发现问题并解决问题上,反对贪多贪难、食而不消, 作业必须对教学内容具有典型性、基础性和概括性。对资料中的习题要加以分析,去粗取精,对参考资料的内容加以比较、适当补充。作业要分层,以减轻学生负担为根本原则。要自批、记病例、汇病案,对症下药,让每个学生都知其然,并知其所以然。努力造就优等生,带动中等生,辅导“后进生”。

4、加强业务精细管理,确保教学规范有序

进一步加强教学常规管理,要求全体教师在课堂教学中做到“六个有效”(有效备课、有效选题、有效训练、有效讲评、有效自学、有效补差);教学手段上抓好“五个关键点”(常考点、新考点、失分点、能力点、支撑点)。结合学校实际修订和完善教学管理、常规管理、考核管理等方面的制度,加大对教学常规管理和专项管理督查力度。

5、强化学科组织建设,建立校本教研制度

完善学科教研组制度;定期组织学科教研活动,加大学科教学研究力度;实施全面质量管理,健全和完善听课、评课等制度;加强学科内、外部之间的交流与合作,加强与市区同级学校的联谊,真真切切地在学科教学、考试研究和教学活动等方面做到互通有无,开展经常性的相互交流,确保本学期期末统测各学科成绩再创辉煌;同时要争取获得学校教科室与县教研室的支持与指导。

6、提升教研水平,强化教学实效性

走一条“教学、科研一体化”的道路,向科研要质量,以科研求生存、求发展。以课题研究为中心,教研科研有机融合,通过课堂教学实践形成一些典型性、普遍性、现实性的问题加以探索和研究,各教研组、备课组积极制订好各组的课题计划和活动计划,做到有准备、有主题、有质量,坚持理论与实践相结合,在深层次上开展教学研究、教改试验,实现教师人人有研究的课题。

本期每位均须上一节公开课,新聘教师要上一节见面课。教师一学期听课不少于15节,年级组长、教研组长、备课组长、行政领导不少于20节。组织好教师的论文撰写、交流、评比、推广工作。本学期还打算收集并出好一期《初中部教师教学反思》专集。

7、增强教学辅助功能,确保一线稳定有序

加强班级图书角、阅览室、实验室、投影仪的管理,将学校教学业务管理规定的具体专项要求落到实处,做到物品完好、维修及时、账册完整、记录齐全,为教学一线提供安全、优质的服务;教辅工作管理,教材分发、排课调课、制卷打印、考务安排、学籍管理、资料收缴等要严格有序,为教学常规管理的有效落实做好先行保证。

五、工作安排:

回复

举报

.网站工作室 网站工作室 当前离线 积分964648.板凳

楼主| 发表于 2010-8-1 08:15:00 | 只看该作者 八月份:

1、落实课务分工、教材,编排课程表。

2、学生报名、注册。

3、落实教研组长、备课组长,重心在于集体备课。

九月份:

1、教研组、备课组及教师作好教学工作计划并上传到博客圈备查。

2、学生学籍建档、整理学籍。

3、各类报表填写、上报。

4、教研组长例会。

5、初中部教学工作会议。

6、教学常规检查,组织月度检测。

7、启动阅读工程。

8、初三月考。

9、编订教务简报。

十月份:

1、组织备课组校内公开课,见面课活动。

2、集体备课情况反馈。

3、教研组长例会。

4、长鸿杯教学竞赛。

5、教学常规检查。

6、英语角活动及每周一歌活动抽查。

7、期中考试工作动员及准备。

8、编订教务简报。

十一月份:

1、教研组长、备课组长例会。

2、期中常规检查。

3、期中考试及数据分析。

4、期中考试情况总结。

5、召开学生座谈会。

6、集体备课活动抽查。

7、编订教务简报。

十二月份:

1、学籍整理。

2、集体备课“好课”展示活动。

3、读书活动汇报会情况考评。

4、各年级月度调研,进行教学质量分析。

5、教学常规检查。

6、编订教务简报。

一月份:

1、布置期末复习考试工作。期末考试。

2、收集有关教学资料。

3、教师上交电子文档及印刷教案、试题。

4、教学常规检查。

5、编订教务简报。

6、教务工作总结、教务档案整理

第五篇：教务计划

小学教导处工作计划

一、指导思想：

我校教导工作将在余校长的“活力校园，规范管理”办学理念指导下，立足我校教育发展的实际，以素质教育和教育现代化工作为目标，以课程改革为中心，以课堂教学为重点，深入开展教学研究，树立“以学生发展为本”的教育思想，不断更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，新老教师互帮互学，全面提高教学质量，提出新举措，开创新局面，力争新突破。

二、工作要点：

（一）抓好理论学习，稳步实施新课程计划

1、按照课程目标，确立课改理念和实施策略

（1）创导全面和谐发展的教学，使学生在学会学习、增加知识、发展能力的同时逐步形成正确的世界观、人生观、价值观，使学生打下适应终身学习的基础，具有健壮的体魄和良好的心理素质，养成健康的审美情趣和生活方式。

（2）优化课程结构，重视各种学科、各种课程的综合发展，均衡发展。

（3）充分开发课程内容，加强学科内容与生活、科技发展的联系。冲破学科自身的知识界限，加强学科之间的知识联系和综合应用，注重校本课程的开发。

（4）创导建构的学习，着重培养学生的能力，重视培养学生搜集处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流和合作的能力。

（5）形成正确的评价观，提倡综合性评价，多元化评价，尝试开展成果展示，口试、自评、互评等多种形式的评价，重视评价的发展性。

2、结合学校的实际情况，做好新旧教材在教法、学法上的指导工作，没有参与课改年段的教师做好新旧教材的过渡工作，尽快转变观念，适应新课程改革的需要。(二)抓好教学常规管理，提高教育教学质量

1、加强教学常规管理。

全面落实课程计划，严格按课表上课，按教学进度、备课要提前一天，精心上好每一节课。提前进课堂，准时下课，每天按时处理学生的作业，不体罚和变相体罚学生。

开学初对教师的备讲批辅等工作提出明确的要求，并在今后的工作中加强检查与指导，采取集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合、全面检查与单项抽查相结合、全员检查与个别抽查相结合的方式，全期教导处进行两次以上大型教学检查，检查一次总结一次，并将检查结果纳入教师工作考评之中。对教师上课情况采取深入班级听课指导和走廊巡视进行检查，及时了解我校教师的教学情况。

2、做好教学质量检测。

强化质量意识。充分认识教育教学质量是办学的根本、学校发展的生命力。各年级各学科均要把好质量关，扎扎实实完成学科教学任务。结合本学期学生具体情况，对薄弱环节（四年级2班）要特别指导，作为全校的教研重点。

学校在期中和期末将对学生的学习情况进行统一的检测，并对检测的情况进行全面的总结，各学科要切实做好这项工作，及时分析教学中存在的优缺，提出今后改进的措施。相应的学科也要做好质量分析，同时要配合课改年段做好学生的操行评语。

3、进一步加强体育、艺术以及卫生工作。抓好体育与卫生工作，坚持每天的课间活动，并配合好何源中小学生运动会的开展，体育工作要加强器材管理，各运动队要加强训练，力争在校比赛中创佳绩。艺术、自然科学等学科工作要适应新形势，一要探索音乐、美术相互渗透的融合点；二要加强艺术教师自修，实现一专多能；三要努力培养学生的多样艺术素质。班主任应用班会课开好卫生健康教育课，开展卫生宣传活动，要重视对学生良好卫生习惯的养成教育，并对学生进行“讲究卫生光荣，不讲卫生可耻”的思想教育，要求学生个人做到“五勤一整洁”即勤洗手、勤剪指甲、勤理发、勤换洗衣服、勤洗澡、穿戴要整洁，合理安排学习、活动时间，不加重学生课余过重负担。

4、严格搞好保学控辍工作，搞好学籍管理。

5、安全教育警钟长鸣，做到防范于未然。本学期要切实加强对学生进行安全知识、自护自救常识等教育，提高学生安全意识和自我保护能力。全校师生在积极开展安全宣传教育同时，要树立三种意识：一是安全第一意识，安全重于泰山，全校教职员工每时每刻都要注意学生人身和学校财产安全，做到人人管、天天讲、月月查；二是安全工作超前思维意识，坚持预防为主，对事故隐患早发现、早排除；三是安全无小事意识，对学生发生的每一件事要多过问、多关照，不能袖手旁观、若无其事、麻木不仁，特别是较为严重事故要及时汇报。

6、对学生进行知法懂法教育，利用班会、队会等进行大力宣传。

7、进行诊断性的听课和评价活动。

（三）搞好师资培训，提高教师队伍素质

1、进一步加强青年教师培养工作，有目标，有层次，有措施地加强师资队伍建设，强化学科带头人、教学能手争创意识。加强青年教师的培养力度，使青年教师在教育、教学、班级管理水平有明显的提高。发挥骨干教师的作用，使青年教师尽快成为学校教学第一线的骨干。

2、抓好教师的业务学习

本学期校本培训要做到①自学与集体学习相结合。②强化教师自主培训意识。③学习与交流心得相结合。④写好教学反思

3、开展走出去，请进来活动。鼓励教师积极参加市、县级开展的各项培训工作，回来后上好汇报课，并谈一谈自己的学习体会，使一人学习，大家受益。

4、继续开展全校性的现代信息技术培训。

5、鼓励大胆使用现有的现代化教育手段进行课堂教学，加快信息技术与学科教学整合的步伐。

（四）抓好教科研工作，充分挖掘校内资源

“ 以研促教，以研兴校”是每一所学校富有生命力的关键所在。教师参加教育科研，能提高理论修养，更好地指导教学实践，提升教育教学的品位。本学期全面开展校教研活动，各学科组长安排好其工作。

（五）其它工作

1、做好各种迎检工作。

2、做好上传下达工作，对各项工作认真落实、部署。

3、积极配合学校各项工作。

三、月工作安排： 二月：

1、组织好学生入学工作及教师工作安排

2、编排课程表

3、教导工作安排（常规材料：教师各种计划、表册、教案、听课等）（教导处）

4、教师备课

5、教研组计划（教研组）6．各班主任工作计划 三月份：

1、“学雷锋”班刊

2、常规教学

3.组织年青老师优质课比赛活动。

4、新老师的培训学习。

5、教研组布置教学常规检查（各教研组）

四月份：

1、开展全镇青年教师优质课竞赛。

2、期中检测并进行质量分析。

3、做好新老师的“传·帮·带”工作。

4、检查教案、作业。（各教研组）

5、检查教师听课笔记、业务学习笔记。

6.检查班主任工作手册。

五月份：

1、检查各种记录。（教导处）

2、迎“六一”活动及班刊。

3、做好新老师的“传·帮·带”工作。

4、各学科教师制定学科复习计划。（科任教师）六月份：

1.庆“六一”活动

2、教学工作总结。（包括个人总结、各活动小组总结、教研组总结

3、期末检测并做质量分析。（科任教师）

4、各班主任写好各班操行评语。

5、迎接全县教学质量检测。（全校师生）

何源中小学教导处

2014年2月