上海实验学校物理教学个人总结(第二学期)

第一篇：上海实验学校物理教学个人总结(第二学期)

上海实验学校物理教学个人分析报告

本学期从3月3日开始，截止今日（7月10日）已经经历了20个教学周。在这20周内，本人顺利完成了高一年纪3个班的物理教学任务。所教内容为新课标物理必修1的内容，所用课时为每班120节课。当然，这些任务的完成离不开校领导的殷切关注和支持，也离不开同事们的帮助和学生的积极配合。在完成任务的同时，本人也收获颇多，现列举如下：

一、对学生的把握更加准确和切合实际。在上一学期，由于过高估计了本校学生的学习能力，特别是自学能力，从而导致了上学期教学的失败。在本学期内，本人及时总结经验教训，降低了对学生的能力要求，使自己的教学更加切近学生的实际情况，让教学任务及教学进度跟学生的能力很好地接轨。这样就使得学生更加有兴趣和信心来进行物理学习。

二、业务能力有所提高。在上一学期内，由于教学经验不足，从而导致教学成绩较差，教学成果不明显。在本学期内，本人不断向有经验的老同志请教，同时也通过互联网借鉴名师的教学方法。另外，在上课过程中，本人尽量采用启发式教学。通过设问、反问、反馈等教学方法调动学生的思维，培养学生的钻研精神，激发学生探索知识的热情，体会钻研的乐趣。本人在新课引入时采用了相关视频及图片，从而增强了学生对新课内容的直观感受，激发了学生的物理学习兴趣。这使得本人的教学能力有所提高，教学基本功更加扎实。

三、多媒体课件的制作和使用更加熟练。在本学期的教学中，由于新课教学采用多媒体，增强了学生对新课内容的直观感受，也激发了学生对物理学习的兴趣。

四、师生关系更加和谐。由于本人在教风上坚持一切为了学生的原则，积极备课，认真上课，课后又进行系统的复习、辅导和答疑。这样使得不同层次的学生都学有所得。而在师德方面，本人又处处坚持为人师表的原则，不体罚学生，也不用言辞污蔑挖苦学生。学生有什么问题和困难，都积极给予解决。这一切都使得学生更加尊重本人，而我也更加热爱自己的学生。

五、采用的教学手段和方法更加多样。为了帮助学业不良学生，本人举办了免费补习班，辅导时间在每周星期六晚上8点半到10点钟。在补习的过程中，先自己讲一遍，再让听懂的好学生用藏语讲一遍。这样使得好学生更加优秀，也使得学业不良的学生有所进步。

当然了，在取得收获的同时，也存在一系列的问题。现列举如下：

一、课堂管理过于松弛，致使课堂纪律混乱。由于本人性格过于温和，表情不够严肃，导致部分学习态度不够端正的学生，在课堂上随便说话，扰乱课堂纪律。

二、教学任务落实不够到位。部分学生有抄袭作业的不良习惯，三、教学基本功不够扎实，比如，普通话不够标准，吐字不够清晰；还比如，板书不够整洁等等。

前事不忘，后事之师。在接下来的教学中，我将采取以下措施来提高自身的教学水平：

一、备课。严格按照“备课八步法”备课。每节课都要做到心中有数，绝不上没有准备的新课。在备课过程中，坚持集思广益的原则，多向同事们请教，虚心听取其他同事的建议和忠告。

二、对学生一定要严厉。常言道：“严师出高徒”。只有对学生严格管理，有过必罚，才能使课堂纪律保持良好，也才能使教学任务落实到位。当然了，严厉并不意味着体罚，而是使有错误的学生接受充满技术含量的惩罚。

三、继续提升自己的教学基本功。比如，利用空闲时间练习普通话和板书等等。

四、教学期间以及课后辅导期间，做到夯实基础、提升能力和开发潜力并举。无论是小测验还是布置作业，难易比例尽量设置为5:3：2，即基础题占50%，能力题占30%，较难题占20%。这样做的目的就是使不同层次的学生都能够找到自信，学有所得，即使优秀的学生更加优秀，基础较差或学业不良的学生有所进步。

以上就是我的教学总结及个人计划，望校领导予以指导。

理化生组谭浩杰

2013年8月14日

第二篇：13-14第二学期九年级物理教学总结

2013--2014年第二学期

九年级物理教学总结

驻操营学区初级中学：甘德柏

这学期担任九

3、九

4、两个班的物理教学工作，回顾这一学期的教学工作，我取得了一定的成绩，也存在着一些不足之处，在这一学期中，我坚持党的教育方针，坚持以人为本，服从学校领导，按时完成各项任务，工作认真扎实，任劳任怨，不断求实创新，通过一学期忙碌的工作，学生们对物理知识有了初步的认识，并产生了浓厚的兴趣，不但了解到了自己生活的物理现象，并认识到学习物理与日常生活的关系，认识到了学习物理的重要性，从思想上重视了物理这门学科，并喜欢上这门学科。现将本学期的教育教学工作总结如下:

一、基本情况：

1、课堂教育教学质量有所提高。本学期我以活化、优化、个性化为导向，认真备课，认真钻研教材，更新教育教学理念，尝试生本教育。研究教学内容，精心设计导学案，考虑学生思维的水平，思维的发展的情况，发挥小组集体智慧的问题让学生合作学习，实现学生间的优势互补。在备课时，把教学重点、难点融入到学生活动中去，给学生足够的信心和鼓励，并适当地讲一些对学生学习有帮助的技巧与方法；随时注意学生的反映，一旦发现学生有听不懂的，及时给予讲解；狠抓课本基础知识和基本技能，重视获取知识的过程和科学探究能力的培养，培养学生学习物理的兴趣和应用物理知识解决实际问题的能力。

2、在自身素质方面：严格要求，积极进取。认真落实学校各处的一些要求，严格按要求去做，按时按量的完成任务，本着提高自己，锻炼自己的目的，认真参与组内教学研究，积极学习生本的教学理念，并做好学习笔记，虚心向他人学习，经常听课，学习他人的教学经验，补充自己的不足，利用课余时间学习理论知识，充实自己，提高自己的知识水平和业务能力。

3、培优辅差工作成绩明显，课堂教学中我尽量面向全体学生，让大多数学生能听懂、会做课堂练习，同时又因材施教，加强学习方法的指导，对原有知识基础较好的、学习能力较强的学生，指导他们把知识向纵、横方向发展，对原有知识基础一般、学习信心较弱的后进生，重点指导他们良好习惯的养成，鼓励后进生的学习信心，培养优秀生的探索精神，取得良好效果。

二、存在问题

1、个别学生学习意识淡薄，学习习惯较差，学习兴趣难以养成，思想滞后，目光短浅，对物理学科不重视，不能按照老师的要求完成相关的学习任务。

2、少数学生有不能独立完成作业的现象，合作意识不强，探究能力较差，不能独立总结相关的结论。

三、今后工作设想

在今后的工作中，要结合学生的学习特点，对学生进行分类教学，采取形式多样的课堂教学模式，让每一名学生都学到一些有

用的知识，使每一个学生都不落伍。减小两极分化；提高学生学习兴趣；更好的提高课堂教学效率。

总之，顺利完成了本学期的教育教学工作，按时完成了各项任务，达到学期初计划制定的目标，取得了较好的教学成绩，在今后的工作中不断的完善自己，不断提高教育教学水平。

第三篇：物理第二学期教学工作计划

文章来 源w.5 Y K J.Com本学期九年级学生将面临六月全市的中考，这一学期，学生除完成本学期的学习任务外，更重要的是进行中考前的总复习，要学生系统掌握初中阶段的物理知识，重基础知识、重基本实验、重阅读、重理解、重应用知识解决实际新情景中物理问题的能力，物理第二学期教学工作计划。今年物理中考是全省统考，出的题型和题量有较大的变化，尤其是选择由原来的二十题改为十二题，填空题量和分值增加，计算量有所增加，作图、计算，没有太大的变化，但增加了科学探究的题量和分值，为此对学生的计算、对新情景中的物理知识的识别、判断、建立物理相关模型以及综合应用物理知识、解决问题的能力要求提高了。针对这种变化，本学期物理教学计划和复习重点作一些调整，具体如下： 本学期新授课有三章多，具体有15章的家庭电路与安全用电及其15章综合复习；16章电磁转换：磁体与磁场、电流的磁场及应用、磁场对电流的作用电动机、安装直流电动机模型、电磁感应与发电机；17章电磁波与现代通信；18章能源与可持续发展：能源利用与社会发展、核能、太阳能、能量转化的基本规律、能源与可持续发展，教学工作计划《物理第二学期教学工作计划》。在教学中，把握重点就是15章；16章和18章的能源，对于17章这要能让学生知道一些相关的知识就可以了，力争在3月15日前完成本学期的教学任务；然后在3月15日后到4月15日前，对九年级上、下两册物理知识的电学知识等进行知识系统化，构建知识的网络体系，同时对于物理探究和相关实验和问题故障等问题作重点复习，准备4月的新课结束考试和检查，结束考试和约4月20日后到5月20日对八年级物理知识进行系统复习，同样让学生把所学知识系统化，使得在头脑中形成知识的网络，具体复习采用以条块的方式进行，复习时重基础知识、基础能力、基本实验操作的强化，同时对知识的应用与解决问题能力作培养，在相关的练习上作调整，对于学习上有困难的学生，让他们完成基础部分，巩固所学的基础知识和基本基本要求，对于一部分学有余力的学生，除完成好基础外，更要对知识应用方面的能力题必须完成，以期提高他们的物理成绩。5月20日后，对学生综合应用能力展开复习，采用以生活、现代科技的情景为背景材料，进行专题复习，提高学生的综合应用物理知识的能力，同时进行查漏补缺，准备第一次模考，同时根据反馈的情况及时进行修正，同时准备第二次模考，最后进行中考前的冲刺，力争在中考中为校争光。在平时的教学中，认真备课、认真上好每节课，及时了解学生的学习情况和学习中出现的问题，及时进行个别辅导，程度好的和程度相对较差的学生分别对待，提出切和学生实际的要求和目标，尽最大努力让每个学生都能有提高。文章来 中℃国教育文摘www.xiexiebang.com

第四篇：2013-2014第二学期个人教学总结

2013-2014学第二学期个人总结

曹鑫鑫一学期的时光就这样匆匆忙忙地过去了，回顾一年来的点滴工作，想说的真是太多。古人云：教师是蜡烛是春蚕；今人说：教师是人类灵魂的工程师，是太阳底下最光辉的职业。下面就本学期的各项工作进行总结和反思，以便在新的一年里更好地为教育，为师生服务。

一、加强思想政治学习，提高师德修养。

一年来，我在思想上严以律己，热爱党的教育事业，能够以党员的标准来要求、约束和鞭策自己，同时遵守学校各项规章制度，与老师团结合作，能够正确处理好教师之间、师生之间的关系，特别尊敬老教师，把他们作为自己学习的榜样；爱岗敬业，有奉献精神；能积极涌跃参加学校组织的各种形式的政治和业务学习，通过学习提高思想认识，端正工作态度，服从工作安排。

二、刻苦钻研业务，努力提高课堂教学效果。

教学工作可以说是一项常做常新，永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化，为了更好地进行教学，首先除了坚持参加学校举办的业务学习外，还利用大量的业余时间自觉学习了解新课程的教育理念，利用所学新理念结合我校学生具体情况创造性开展教学工作，在教学中先读教材，对教材作深入细致的钻研，准确把握教材的重难点，对教材进行合理整合，根据学生心理特点和班上学生的实际知识水平，制定恰当的教学目标，选择合适的教学设计方案，在课堂教学中始终坚持“教师主导、学生主体、教学为主线”的愉快式教学，不搞满堂灌，而是讲练有机结合，尤其注重在课堂教学中充分给学生时间进行自主、合作、探究学习，给学生机会让学生自己提出问题，自己想办法解决问题，注重培养学生养成倾听他人发言的习惯，学会正确评价同伴等。最后积极做好学困生的工作，用发展的眼光看待学困生，不歧视、冷淡，做到“真诚、耐心”，允许他们学新知时暂时听不懂，给他们一个接受知识的过程，尽最大限度保护他们学习自尊心和求知兴趣。

由于教育教学行为规范，能够因材施教，及时发现、研究、反思和解决教学工作中的新情况、新问题，我所带班级的学生对数学学习不厌倦，学习数学的能力普遍得到提高，学困生面在逐渐减少。

三、班级工作，培养学生良好行为习惯。

本学期我班有28名学生，其中24人是外来借读生。这些学生的父母大多文化程度较低，居住环境较差，整天为生存而忙碌，因此很少关心孩子的教育成长，针对这种情况，我以《小学生日常行为规范》为标准制定了每月工作重点，主要从下面几方面入手狠抓德育工作促行为习惯养成。

1．利用升旗和学校举行的各种活动对学生进行德育教育。向每周升旗仪式结束后，回到教室，我总是让学生说一说国旗下讲话内容，想一想自己受到了哪些启发和教育，本周打算怎样做。通过这种方式使学生无形中学会做人，做一个宽容、有爱心的人。

2．发挥“小干部”的大作用。班上的两操、纪律、卫生、作业等大胆放手让小干部们去做，我只从旁进行协助和指导。

3．利用班会、队会课请学生对照《小学生日常行为规范》开展自评、互评活动，评出“星级学生”和“明日之星”。

4．坚持做好“德困生”的教育工作。在做“德困生”转化工作时，以“爱”为作料，深入地理智地去爱学生，去发现他们值得其他学生赏识之处，进行帮助和鼓励，让他们明白通过努力自己完全可以该掉不良习惯，允许他们有反复，在不断的反复中把坏习惯该掉。同时对其犯错误不姑息、不迁就，而是帮其找原因，试想一下换一种方法处理结果会有什么不同呢？教会他们用正确积极的态度解决问题。

一份春华、一份秋实，愿把一生教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。路漫漫兮其修远，吾将上下而求索。

2014.7.2

第五篇：第二学期个人教育教学总结

一学期的时间总是步伐匆匆，当年轮的指针即将滑向七月，当聒噪的知了鸣响酷夏的乐章，暑假的脚步也日行日近了。。回首一学期的工作和生活，有喜悦也有烦恼，平凡而充实。

一、努力提高师德素养

本学期，作为一名社会教师，时刻关注春节雪灾、奥运圣火传递、汶川地震和限塑令等一系列重大时事题材，将学生的思想教育与社会形势教育紧密结合起来，积极搜集有关法律、时政影视资料和课件，努力开展学生喜闻乐见的教育活动，收到良好的效果。另外，即使卸任校办副主任，仍不时帮助学校和同事润色有关文章，个人品格由此可见一斑。

二、主动参加业务竞赛

一学期来，主动参加各级业务竞赛。精心组织学生辩论赛公开课，受到同事的好评。认真学习、不断提高现代教育技术应用水平，报名参加市教育系统博客比赛。热心参加区首届教师摄影和dv大赛。指导学生参加龙湾区“寻找新变化，感受新气象”红领巾征文大赛，荣获二等奖。同时，积极迎接区教学四项规范达标活动，努力提高个人教学基本功。

三、精心开展学生记者工作

本学期，在学生记者活动的质量上做文章，开展了多次卓有成效的采访采风活动，在有关报刊发表多篇报道文章。4月，组织学生记者抵达鹿城区上戍乡草莓基地开展户外采风采访活动, 这是我校学生记者首次在专业教练指导下的真正意义上的户外活动，先后开展采摘草莓、户外野炊和搭帐篷比赛、叠飞机比赛等丰富多彩的活动, 并采访了特色农业专业户温州市九久果蔬专业合作社负责人金秀敏。5月10日，带领、指导学生记者一行到温州工业园区采访了我市唯一的女企业家奥运火炬手--温州康尔达印刷器材有限公司总经理胡玲玲。5月17日，组织学生记者在奥运圣火温州传递现场开展采访活动。4月至6月，学生记者利用温州日报和温州农科院提供的优质蔬菜种子，在校园空地上开展种植和护养农作物的实践活动。另外，还采访蒲州华侨多人。这些活动不但增长了学生记者的见识，磨练了他们意志，增强了团队合作意识，也提高了他们的写作水平和社会实践能力。

四、热心参与社会活动

本学期，本人积极参加各项社会活动。3月，参加温州商报等六家单位共同组织的“水资源保护”金点子征集比赛，荣获十佳金点子，全家还应邀到文成参加“纯清生态之旅”。5月，指导女儿参加温州市首届文物建筑摄影大赛，女儿作品荣获优秀奖并在市博物馆展出，女儿为年龄最小的参赛者。6月14日文化遗产日，参加“百名市民看文化遗产”大型文化成果观光游活动，游览了朱自清旧居、谯楼、炮台山和永昌堡等文保单位，为以后教学工作积累了第一手材料。

虽年届不惑，但仍遵循大师“每天进步1%”的良训，孜孜学习以便诲人不倦。有道是：我在，故我不懈追求。