现从事何专业技术工作

第一篇：现从事何专业技术工作

现从事何专业技术工作

本人自2011年2月任小教一级教师以来，在灵山县檀圩镇茶亭小学一直从事语文教学及班主任工作，同时担任低年级语文教研组长，现从事何专业技术工作。我一直刻苦学习，努力工作，在德、能、勤、绩四个方面表现良好，能真正做到为人师表、教书育人，较好的完成教育教学工作任务，尽到了一个教师应有的职责。

一、德。

我一直坚持党的四项基本原则，热爱教育事业，对工作不讲任何条件，只是尽自己最大的能力把工作做得更好。本人能认真学习党的路线、方针和政策，时刻与党中央保持一致。热爱党的教育事业，热爱本职工作，加强自我修养，做到学高为师、身正为范，热爱学生，真诚对待学生，受到学生的好评。特别是在此期间，我努力地学习政治理论，积极参加学校组织的一系列政治活动，将学到的理论知识切实运用到工作实践中。2011年我努力向党组织靠拢，参加业余党校培训，并取得了“业余党校培训结业证书”。

二、能。

多年来，我利用业余时间不断学习教学教育理论，不断给自己充电，因此能够胜任小学各年级语文数学教学工作兼班主任工作。

任职以来，我对教学一丝不苟，对备课、上课、批改作业等教学环节勇于钻研、精心设计，因而很快成为我校骨干教师。积极进行教学研究，努力撰写教学论文。作为语文教研组长，我不仅带领本组教师积极开展教研活动，我自己还不断对教育教学进行总结提高，并写成论文，工作总结《现从事何专业技术工作》。

工作认真，管理有效，善待学生，这是学校对我班主任工作的一个总结。几年来，我对学校布置的各项工作都能认真按时地完成，教育管理也有一定的成效，特别是在教育学生方面，我善于用赏识的眼光去看待学生，并注意以情动人。如2011年秋，我接收了休学2年的插班生谢和康，教过他的老师都认为头痛。他纪律散漫，在班上破坏力很大，带动部分学生旷课、不写作业。我抓住他的弱点和闪光点对症下药，经过我苦口婆心的教育，他终于成为我的 得力助手，并能协助我管理好班级，成绩也不断提高。我认为，爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手，从学生关心的事寻求最佳教育时机，给学生春风沐浴般的教育。其次，我和家长也积极共同探讨教育孩子的方法，使家长的教育更具理性。

三、勤。

几年来，本人在工作中勤勤恳恳，任劳任怨，从没有因为个人的原因而拉下工作，从没有旷课现象，也没有迟到早退现象。在我做班主任几年中，我十分注重学生的思想政治工作，坚持德育为首的原则，取得了一定的成绩。我在工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。我认真学习和领会重要思想，与时俱进，爱岗敬业，热爱学生，尊重学生，争取让每个学生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的发展。

四、绩。

担任教师以来，我时时处处严格要求自己，在教学、教育等工作上取得了一定的成绩。每个学期任教的班科都能达到镇上同级同科三大指标，不拖学校的后腿。2011年我写的教案设计 《识字教学》获得了钦州大中专教案设计评比三等奖。另外，我于2011年6月撰写了论文《情感教学在作文教学中起了重要作用》和《班主任如何关爱留守学生》参加广西自治区中小学教师论文评比，均获得了自治区二等奖。当然，人无完人。我还有这样和那样的不足，业务能力还有待于进一步提高。在今后的工作中，我将扬长避短，努力钻研业务，努力工作，再创佳绩，不负教师这个光荣称号。

自参加教学工作以来，我都能和同事友好相处，小事讲风格，大事讲原则。“三人行必有我师”，积极向每一位老师学习，努力形成自己的教学风格。我始终相信，在课堂教学中，没有什么论资排辈，唯有不断创新，才能让我们的课堂充满活力。

第二篇：现从事专业技术工作

现从事专业技术工作

一、政治思想

本人热爱党，热爱人民,坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业，现从事专业技术工作。认真学习国家的有关教育方针，思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，办事认真负责，与老师们关系融洽。

二、教育教学工作

在工作中，我能充分调动学生的学习积极性，激发学生的学习情绪，合理运用教学手段，以学生为主体，教师作主导，以探究的方式创设教学情境，开拓学生思维，民挥学生的想象力，坚持做到认真备课，认真批改作业，切实地向课堂四十分钟要质量。

对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。我经常利用课余时间辅导学生，有针对性地制定帮教计划，有目的有计划地做好后进生的转化工作。在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础知识。同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使学生端正思想，互相学习，互相促进，形成你追我赶的良好学习氛围。平时，自己还注意“两手抓”：一方面培养好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进帮助后进，以好带差，促进双赢效果。在学生的思想教育工作中，做到谆谆善诱，耐心疏导，耐心教育。

学生学习新课和知识的系统化、条理化，要靠一定的作业来巩固提高。本班有好几个学生基本上天天不写作业。为了养成良好的学习习惯，我就每天督促这几个学生每天按时记作业，并每天用短信的形式与家长联系，共同配合，工作总结《现从事专业技术工作》。第二天，及时收作业，发现没有完成的现象马上让他们补上。使他们逐步养成学生良好的习惯。

在工作之余，本人还努力钻研教材，与同组的教师研究，分析每堂课成功在哪里，哪里存在不足，不断的总结经验，不断的充实自己的教学水平。通过一年来的教学，在班级中，互助互学，作业能按时完成，学生的学习风气形成了。

在班主任工作方面，我非常重视学生的思想教育工作。通过班会、晨午检时间、结合学校要求以及学生出现的问题及时对学生教育。本学期结合学校德育主题对学生进行爱祖国、孝亲敬长等方面的系列思想教育。并根据学生的实际情况制定了本班的一日评价表，每月进行总结评价。慢慢地学生养成了习惯，能够按照学校的要求规范自己的行为。

为养成良好的班风，我还注重小干部的培养。班干部是老师的左右手，所以我把培养得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容。我还常给班干部定时开会，了解他们工作的情况，鼓励他们大胆开展工作。使班干部能在同学中树立起威信，成为同学学习的榜样。

通过这一年的努力，我班学生的组织纪律性变好了，劳动积极肯干，诚实有礼，学习成绩也有一定的进步，学生得到了全面的发展。

三、工作业绩

本学年，经过全体师生的共同努力，第一学期还被评为快乐中队，在学校的字词、口算比赛中均取得较好成绩，学生在春雷杯比赛中获得了三等奖，在学校卫生及行为规范评比中获得流动红旗，合唱节获优秀表演奖。

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第三篇：从事何专业技术工作

从事何专业技术工作

一转眼踏入装饰行业已有两年多了，从我还是位大二的在校学生就已经踏入 这行业，回味着两年来自己对设计的爱好知着执，通过努力的进娶学习，也有了许多收获和感触，感觉有必要对自己的工作做一下总结，从事何专业技术工作。目的在于吸取教训，提高自己，以至于把工作做的更好，自己有信心也有决心在未来设计的路上越做越好。下面我将对工作进行简要的总结。

一、工作的历程

2010年刚走进装修装饰行业，是一种机遇，同时也是一种荣幸。爱学院一位艺术老师的欣赏，跟在她刚开办的公司学起室内设计。接下来我开始在老师的精心栽培，评着自己一鼓好奇和爱好设计的心里，慢慢的溶入室内装饰的各个领域，刚开始，我遇到不少难题，对于一位包装专业和学过平面设计的学生来说，设计一个招牌或名片是熟所能及的事，但对于室内设计如：要各种各式的复杂住宅、复杂的图纸、施工工艺，还有很多地方把我难住了。这时，我不得不去网上寻找室内设计的资料和有关设计软件。外面看似简单，但自己做起来真坎坷，改了再改、修了再修，一次次的老师、职业高手、网友评教，指点，反反复复中，不断的提高了自己的设计能力和视觉。

为了寻找更好的发展机会，10年初进入了中山市三星装饰余工设计师楼总部。在三星装饰半年多。给我的感觉，经历过好多东西，受益匪浅啊!也让我很渴望继续深入去学习、加强自我!在工作中我看到了一片广阔的知识海洋、看到了一个阳光的集体、看见一片绿茵茵的的草坪，心中无时无刻激起一种要奔放的冲动。评着这份热情，我的表现出再次证明了自己的进步。签单率超乎我所计划，但自感觉还未充分发挥好自己的潜力，在跟业主洽谈时还要继续加强表达能力与技巧，跟单上要培养这种时间观念：“及时、主动、大胆、创新”，接下来我将不断地总结与反省，提高自己的设计能力及谈单技巧，工作总结《从事何专业技术工作》。

二、思想方面

作为一位共产党员，我一直坚持党的前进性，热爱事业，对工作、对生活都充满着斗志和向往，以积极、端正的心态去生活和工作。在做好自己的同时，自觉去帮助、关心身边的人。不断发现自己的不足及向前辈学习。在进步中感受到充实与使命感。在年轻的时期珍惜拥有的机遇，继续报专升本深造学习，争取更高的学历及专业知识，为未来的道路作好铺垫。

三、工作过程心得

在工作中，学习、进步、跟同事相处是我放在第一位的事。常常以此为动力，所以不断的完善，不断的自盛自律!争取做最佳的自己!能力和经验是须要时间培养出来的，常常对自己和身边的朋友说，即使自己也想尽早有所成就，但急不得!凡事要踏好基础，从简单一步步做起，这样人才会踏实，也能从追求理想与进步中得到生活的充实与乐趣。

现在自己对以后从事的行业和志向还是比较清晰的啦，自己在设计这方面还有很多的兴趣和潜力的。而我个人觉得如果单位还有自己的发展空间和有个和谐的工作环境那就不要到处跑，知足常乐就是这个意思咯!

在工作期间看到不少同事、同学，一个岗位一个岗位的换。相对比起来，本人的心态还算可以的啦，给自己定位好的东西，就不要乱改。工资高低并不能判断一个人生活质量的高低，最重要的是能否有让自己进步、发挥作用和丰富的精神动力，是否有和谐的工作气氛。

以上就是自己对工作所想所思的总结。

第四篇：从事建筑施工专业技术工作年限证

从事建筑施工专业技术工作年限证明

我单位同志，已累计从事建筑施工专业技术工作年。

特此证明

（单位名称并加盖公章）年月日

第五篇：专业技术工作

专业技术工作总结

2010年6月，我顺利完成了学业，从南京工程学院土木工程系建工专业毕业，并于同年分配到南通建工集团股份有限公司上海分公司工作。参加工作以来，我一直从事施工与管理工作，下面就从专业技术角度，对我这一年来的工作做一次全面总结：

一、学习专业知识，提高岗位技能。

本人于2010年7月正式参加工作，当时我被分配至浦江镇201号—B地块配套商品房项目部从事施工与管理工作。刚开始工作阶段，我发现学校里学到的专业知识同实际工作有很大的不同和差距，为了尽快转变角色，适应工作的要求，我努力学习专业知识，努力提高自己的岗位技能，在短短的半年内，我通过自己的努力及同事的帮助，能比较熟练地进行较复杂的专业操作等日常事务工作。

二、政治思想方面

在政治上，我对自己严格要求，积极参加各项政治活动，自觉学习政治理论，尤其注重对“三个代表”重要思想的学习，努力提高自己的政治理论修养，努力实践“三个代表”的重要思想，思想上行动上同党中央保持一致。具有较强的大局意识和组织观念，工作上以事业为重，不计个人得失，在新的岗位上摆正位置，把广大人民群众的利益放在首位，努力实践全心全意为人民服务的根本宗旨。在工作中做到公平公正、公道正派，具有较强的敬业精神和奉献精神，工作中吃苦耐劳，积极主动，作风踏实，不推诿扯皮，讲求效率。工作中注意调查研究，勤于思考，工作思路清晰，能把科研管理的一般理论同

科研工作实际相结合，积极为本系统制订符合实际的科研发展目标和科研发展措施献计献策。在大是大非和原则面前做到毫不含糊，在事业发展与改革中较好地发挥了一个干部应有的表率作用。

三、组织协调方面

在实际工作中，努力学会运用马克思主义的立场、观点和方法去分析、研究、解决问题，有一定的组织协调能力和科学决策水平。注意学习现代科研管理知识，较好地掌握了人文社科科研管理的一般规律。作为一名兼职的施工管理工作者，能协助部门负责人做好职工的思想政治工作，为部门工作的有效开展提供了保障。

四、业务能力方面

从参加工作以来，努力学习本专业的理论知识和专业技能，重视不断提高自己的业务水平和教学能力，并根据施工管理工作的实际需要，通过业余时间以不同形式学习，努力提高自己的专业技术能力和水平。通过多年的努力，本人的专业技术和驾驭工作的能力得到了较大幅度的提高，为更好的完成各项工作任务奠定了坚实的基础。

五、继续教育学习方面

为了更好地适应当前的土地管理工作，在努力做好本职工作的同时。我十分注重继续再教育学习，多次参加各级部门组织的技术培训，2010年6月，我参加了上海市安全员培训，并取得专业资格证书。参加工作以来，我积极承担施工管理的各项工作任务，能够做到兢兢业业，圆满完成组织交办的各项工作任务，从不为自己的私事影响正常工作，能够积极的参加机关组织的各项活动。

六、存在的问题

施工管理工作的力度、强度不够，管理的决策能力和水平有待提高，交际能力不强等。在今后的工作中，我一定更加努力学习，利用所学知识，不断改进工作方法，提高工作效率，踏踏实实，任劳任怨，勤奋工作，成为一名合格的施工管理专业技术人员。