班团队活动计划

第一篇：班团队活动计划

10/11学年九年级1班班团队活动计划

认真贯彻党的教育方针，在学校德育处、团总支的指导下，树立“育人为本，德育为先”的观念，重视学生行为规范教育和生存教育，让德育因行动而精彩，在行动中求发展。加强针对性、主动性、全面性，进一步完善常规管理，从细微之处改变德育的面貌，深化德育特色，提高德育实效性。以建立良好的班风、学风为主线，努力营造积极向上、朝气蓬勃的优良班集体的氛围。

本学年我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍；全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，培养一个团结、向上、文明的集体，争取学习成绩名列年级前列。具体措施： 贯彻“德育为先，以人为本”的方针，坚持德育为先，切实抓好学生的思想品德。

1、抓好班级一日常规的治理实施，培养学生良好的养成教育。

2、提高宣传栏、墙报质量，营造良好的班级氛围，构建良好的班级文化。

3、通过各种的校会、班会、晨会，组织学生学习《中学生日常行为规范》、《中学生守则》，形成和促进良好的班风、学风。

4、通过学校和班级的各种活动如环保小制作、手抄报、摄影、爱国主义教育等各项比赛和活动，培养学生自信心和集体观念，增强班级凝聚力。

5、结合常规教育，培养学生的良好的学习习惯，建立学习组，掀起竞争活动，促进学生共同进步，定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。

6、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。

7、以各个节假日为契机进行各种活动，进行思想教育。如开展尊师重教，文明有礼的活动；进行民族传统的教育及对学生进行爱国主义教育。

8、利用课余、周记本等与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。

9、切实抓好本班的卫生保洁工作和包干区的清洁工作。重视学校的大扫除和值周工作，创造清洁卫生舒适的学习环境。

10、做好学生心理的辅导，做好生理、心理健康卫生的教育、宣传工作。

11、利用班会课、墙报等途径对学生进行各项安全教育：如交通安全、用电、防火、自我保护、食品卫生等安全。

12、定期召开班干部会议，培养一批能力强，责任心强，能起带头作用的学生担任班干部。充分发挥班干部及积极分子的模范带头作用，以他们为班的核心力量，推动整个班集体形成良好的班风和学风。

13、学校教育与家庭教育相结合：平时，通过电话、家访、家校联系卡等途径加强与家长的联系沟通，使家长对孩子在校表现做到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。结合本班情况开好家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。

14、加强与科任老师的联系沟通，及时发现问题、解决问题，共同教育好学生。

15、多巡堂，时刻留意学生的情况。

第二篇：班团队活动计划

班团队活动计划

随着社会的不断发展进步、信息量的不断增加和社会实践内容的不断丰富，中学生的思想意识和行为变得更加敏锐和复杂起来。作为班主任教师，肩上所承载的教育任务也日趋繁重。教育实践证明，内容丰富生动、形式灵活多样的主题班队活动是教育学生的有效途径之一，深受学生的喜爱。如何才能将班级工作开展得有声有色呢？那就要看这个班的指挥官——班主任的工作是怎样进行的。为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，在新学期开始，我将上好班队的活动，现将班队工作计划如下：

一、指导思想

本学期,我班将根据学校的要求，开展内容丰富、形式多样、学生喜欢的班队活动,加强环境教育、常规教育,培养学生的道德品质和良好的行为习惯。做到文明礼貌、诚信做人。以学生身心健康发展为中心,继续在教育形式和方法上想办法,在学生管理上花气力,使学生养成良好的行为习惯，学习习惯。

二、重点工作：

1、做好学生的安全教育工作，确保学生在校期间安安全全每一天。利用晨检继续对学生进行甲流防控的教育和学校安全教育，组织学生学习有关学校和学生安全工作的法律、法规，对学生进行人身安全、交通安全、消防安全、饮食安全等方面的教育。做到周周有教育纪实和学生签字，以增强学生的安全意识和自我保护意识，确保本学期安全责任事故为零。

2、狠抓班级的常规管理提高学生的文明素养。通过组织学生学习《中学生一日常规》、《中学生守则》、《中学生礼仪》及强化管理，最终使学生达到自我管理、自我教育、自我学习、自我发展、自我服务的目的。

3、学校要求开展好德育系列活动，尽全力使班级德育系列活动达到最佳效果。使孩子们在活动中充分展示自己的才华，在活动中健康、快乐地成长。

4、继续加强对班干部的培养工作，促使班干部的工作能力再上一个台阶，让他们成为班主任及各科教师的得力小助手。

5、其他方面

班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此，在班级继续开展各种活动。如：文明小标兵评选、小书法家、小发明家、小诗人、数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中，大力推出新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信心。另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理。

每月具体活动安排

九月：四好少年，我们共同的目标！行知小真人三月养成好品质生活教育系列活动

——学雷锋，做好事；爱父母，懂感恩；懂规范，学做人！

1、开展“行知小真人 争做四好少年”主题教育；

2、班级环境建设

3、班级干部“人人有事做 事事有人管”职责分工、落实 十月份：四好少年，我们行动的指引!

行知小真人四月懂得感恩回报生活教育系列活动

——爱祖国，知重任；思先烈，懂感恩；勤学习，求上进！

1、四先烈知感恩读书交流会

2、踏青活动

3、家长交流、沟通日

十一月份：四好少年，我们前进的动力!行知小真人五月社会实践生活教育系列活动

——爱劳动，能自理；爱同伴，促友谊；好品质，益终身！

1、“五·一” 劳动节社会实践活动教育； 2、5.12应急逃生演练

3、主题班会课

十二月：四好少年，我们执着的追求！

行知小真人六月真爱教育爱学习、生活、家园、爱祖国生活教育系列活动 ——爱学习，有理想；勤学习，求上进；小真人，好少年！

1、小歌手、小画家、体育明星评比

2、年段游戏同乐会！

3、安全教育讲座

4、期末各类优秀学生评比、表彰

5、布置和安排暑期学生进社区村活动

班团队活动计划

七年级二班

2011.9

第三篇：班团队活动教案

方案

一、祖国发展我成长，我与祖国同奋进

一、活动主题：祖国发展我成长，我与祖国同奋进。

二、活动内容：参赛者必须根据活动主题，参照主题团日活动形式和要求，结合纪念改革开放三十年、北京奥运会胜利闭幕及神七飞天等重要节庆纪念为重点，突出青少年思想道德教育主线，围绕服务青少年学生成长成才工作目标，强调实践和体验教育基本途径进行创意设计。

中学生主题团日活动设计主要包括： 团员意识和团的先进性教育； 人生观、价值观教育；

“迈好青春门，走好成人路”系列主题活动等。主题队会活动设计主要包括： 思想道德建设

（包括祖国发展我成长、民族精神代代传、红心向党等具有特色的各类形势政策教育等）

2、组织文化建设

（包括金奖单位创建活动、入团教育、队干民主选举、小社团建设和信息化建 设等）；

3、少年儿童

素质拓展（包括

“雏鹰争章”活动、科学素质普及行动、平安行动、心理健康行动、阳光体育运动等）；

4、共促和谐（包括手拉手互助活动、学雷锋志愿行动、和谐社区及和谐校园建设等）。

五、参赛对象：全校各中学团委、团支部、各中学团委书记，并鼓励和组织其他学校团队干部和教师参赛。

六、比赛形式：比赛采取自愿参赛原则，分共青团和两个组别参赛和评奖。参赛者图片资料（五张以上）送交团县委学少部，主办单位将评出一、二、三等奖和优秀奖，择优拍摄优秀团队主题活动专题片，并从获奖活动方案中择优编印《崇阳县优秀团队主题活动汇编》。

七、奖项设置：大赛分学校共青团和两个组别，各组分别评出一、二、三等奖和优秀奖若干名。

八、参赛要求

1、提高认识，加强领导。全校各团队组织要充分认识举办主题团日（队）活动方案创意 设计展示大赛对推动团干和辅导员队伍建设的重要意义，确实加强对活动的领导和指导，以 赛促训，确实提高广团队工作者的工作能力和业务水平。

2、精心组织，认真实施。各学校团队组织要精心组织、多方协调、加强指导，为大赛和活动的顺利开展营造氛围、创造条件，组织团干部、大队和中队辅导员设计方案、开展活动，确保主题创意设计展示大赛各项工作和活动的顺利开展。

3、广泛参与，务求实效。各相关学校要广泛动员，组织团干部和大、中队辅导员

参与活动、参加比赛，在精心设计活动方案的基础上，认真开展主题团日和队会活动，在参 与大赛和活动的过程中，使团的干部和辅导员得到锻炼、提高水平，使青少年得到启发、受 到教育。

一、活动背景

近年来，全校学校团队组织以青少年思想道德教育为主线，以培育四有新人为目标，以活动为载体，以服务为宗旨，夯实基础，拓展职能，扎实工作，讲求实效，团队活动蓬勃发展，青少年健康茁壮成长，令人欢欣鼓舞。但是随着形势的发展和环境的变化，团队工作还存在不少问题：

1.学校团队工作模式相对滞后。当代青少年在价值取向上呈现出重个性张扬、求个人发展的特点。由于学校教育资源和空间的有限性，相对封闭的团队工作模式与当代青少年学生的多样性追求存在着难以整合的矛盾。

2、学校团队活动缺乏深度和广度。一些学校团队组织创新意识不强，活动形式单调，学生不感兴趣，参与的覆盖面不广、主动性不强，团队活动缺乏深度和广度。而网吧、歌舞厅 等少儿不宜活动的场所又迅速发展，不少自控能力较弱的学生沉迷网吧，甚至泡歌舞厅，给 他们的身心健康带来不良影响。

3、学校团队工作理念有待转变。学校没有从应试教育中真正解放出来，一些学校团队组 织用应试教育的办法参与素质教育，往往重智育轻德育，重课堂教学轻社会实践，重校内教 育轻校外教育。同时品牌意识不强，工作亮点不够突出，团队特色精品活动范围不广，影响 不深远。这些问题，迫切需要我们打造学校共青团、工作品牌，增强团队活动的针对性和实性，走出一条促进青少年学生全面发展并富有地方特色的素质教育之路。打造学校团队工作品牌的一校一品、一品一优工程。

二、活动总体目标。

积极创建学校团队活动品牌，提高学生参与团队活动的兴趣，形成“人人了解学校品牌，班班拥有中队品牌、个个努力争创品牌”的校园品牌活动氛围，不断丰富学校特色品牌的内涵实质，使路北区的的学生会参与、受教育、懂礼仪、善学习、能合作、惹人爱，促进学生的全面发展。

三、工作思路

坚持一个中心：校校有品牌，团团（队队）有精品 依托四个载体：团队干部、班队集体、学校团队、教育基地。形成三个层面：普及层、提高层、精品层促进五项建设：校本团队程建设、校园文化建设、教师队伍建设、班集体建设、学校团队建设 突出六大结合：

团队活动和校本课程开发整合相结合

和谐校园的创建与团队品牌活动相结合； 思想道德教育与行为规范养成相结合； 学生健康成长与团队事业发展相结合； 全员普及与个别提高相结合； 基础性活动与校外教育相结合。

四、活动主要做法

（一）深入调研，贴近学生。

为一校一品、一品一优工程顺利实施，打开良好的工作局面，各学校团队组织主要做好三方面工作。一是提高认识。通过召开会议、开展与中队辅导员和学生座谈等多种形式，来统一学校的思想。二是深入调研。专门组织人员，深入班级，学生之中，开展多种形式的调查研究，制定各校“一校一品、一品一优活动计划，要有目标任务、工作步骤和组织领导。三是强化品牌。各校要定期召开专题会议，研究一校一品、一品一优工程在实施过程中出现的新情况，及时解决新问题，努力争取活动的长期化，品牌化。

（二）精心打造，整体推进

一校一品、一品一优工程是以局部带动整体的精品战略，是团队各类活动的龙头，是整合学校、家庭、社会教育资源的有效途径。深化教育理念，拓展工作领域，塑造精品活动。

1、团（队）教两家紧密联系，多方协调，上下联动，为一校一品、一品一优工程的实施 营造良好的环境。建立健全多元化、多角度的激励性评价体系，尊重每位学生的主体地位、心理需求、个性发展和个体差异，让他们在活动中体验成功的愉悦，感受自身价值的存在，促使他们更加热爱自我、悦纳自我、超越自我。

2、拓展工作领域变相对封闭的团队工作模式为开放的工作体系。以团队活动为载体，以人才培养为根本，以有形化阵地为依托，努力构筑开放的学校团队工作体系。加强团队活动网络建设。以主旋律示范活动为牵动，以理想信念教育、思想道德教育、民主法制教育、行为养成教育为主要内容，以学习活动、实践活动和文化活动为主要形式，拓宽团队活动领域，促进团队活动的网络化。加强阵地建设。以活动阵地、技能培训阵地、服务阵地建设为主要内容，坚持走事业化、社会化、市场化的发展道路，实现学校团队工作可持续发展。

3、塑造精品活动--变传统活动项目为品牌打造。传统的团队活动项目如果不创新，缺乏吸引力，就难以满足学生个性发展、成长成才的需求。要求学校团队组织创新活动方式，体现学生的主体性，根据他们身心健康的需要、完善人格的需要和成才发展的需要，区分层次，有针对性地开展活动，变传统的活动项目为品牌打造。打破传统的活动形式，不断开拓创新，打造团队工作品牌，产生广泛而深远的影响。

五、活动要求

1、实施一校一品，一品一优工程要进一步贴近时代要求。新形势下，学校面临着培养德智体美劳全面发展的四有新人的重任，对学校团队工作提出了新的更高的要求。我们要根据时代的要求更新和发展学校团队工作内容，转变教育观念，虚功实做，让学生了解社会，认识自我，明辨是非，增强抵御社会不良风气侵蚀的能力。

2、实施一校一品、一品一优工程要进一步贴近学生需求。学生是学校团队的工作对象，他们的参与程度直接影响团队工作的深度和广度。要把服务学生健康成长放在首位，维护他 们的权益，满足他们的需求，培养他们的能力，提高他们的素质，把学校团队工作做出实效，吸引广大学生加入到团队组织，自觉接受锻炼，将学校团队工作品牌做大做实。

3、强化品牌意识，着力打造“一校一品”的格局。各校要 充分挖掘本地特色教育资源，进行规划，开展丰富多彩的特色活动，形成既能叫得响，容易操作的“一校一品”的学校团队及德育教育格局。

4、树立以课题研究促进团队工作全面发展的理念。深化中队活动改革，中队活动展示，不断提高团队工作和团队活动的针对性、实效性和主动性。同时，各校还要十分重视经验地 梳理、总结提升和包装，以及对外宣传工作，并做好存档工作。

方案

二、班集体春游

活动主题：班集体春游 活动对象：全体同学

活动地点：大集公园 活动时间：2018年3月24日 活动意义： 为了促进本班同学间的交流，营造和谐融洽的集体氛围，丰富同学们的校园生活，陶冶情操，培养生活实践能力、自主活动能力，同时领略三水的风情，举行春游活动。既可以为全体成员营造一种轻松自由的气氛，又可以加强同学们的集体意识。

调查实地情况:到大集公园去踩点，了解当地的地形以及对活动地点的定位。前期工作安排：

1.组织同学前往大集公园踩点，了解所在地的安全情况。2.物质器材准备：手提电脑、音响。雨伞 衣服 纸巾等

3.确定交通方式：以集体形式包车从学校门口到大集公园的烧烤场。

4.分组：将队伍分成6小组，并选出个小组组长负责各组的联系方式，以及其他事情 人员安排：1勘查活动地点及 场地租借 2.联系包车司机： 3.订烧烤炉： 4.采购食物： 5.总负责人： 6.活动费：

7.每个小组的负责人： 所需物品：

1.用具：10条一次性杯子、1包牙签、2包纸巾（大）、30支刷子、4包一次性手套、20包一次性碟子、木炭、铝纸，记事本、水果刀、烧烤叉、打火机、纸巾、报纸。线绳2卷 2.饮料：可乐、雪碧、橙汁、矿泉水、果汁

3.食物：火腿肠、肉丸、红薯、鸡翅、玉米、热狗、方包、香肠另 外买一些饼干

4.酱料:烧烤酱，烧烤蜜糖，辣酱，蜜汁、酱油、花生油、盐、番茄酱、孜然粉、辣椒粉、蚝油。

经费预算：车费 食品 等各项杂费 5.提前分好各小组的人员组成。6.&注意 相机的借用 & 活动流程

1.早上7：30在校门口集合完毕准备出发在8点前到达目的地 2.到达后班长发表关于注意安全的事项的讲话 3.有小组长带领自由活动

4.10：30在烧烤场集合，并以小组为单位开始烧烤 5.饭后休息，全班在13：00开始游戏： 6.节目安排 游戏类（1）纸杯传递。（2）解套

主要通过与团队其他成员的配合并改变自己的位置，最终打开交错相连的套，形成一个或几个环。

1）要求所有的参与者围成一个圈。

2）从任何一个人开始，要求他将两只手分别与不相邻的两个人相握；然后这两个人再各自与其不相邻的人握手，按此顺序继续，直至所有人的手都与其他人相握。

3）这时所有人的手连接起来，形成一个交错的套，此时要求大家在不松开手的情况下，通过移动自己的身体、变换自己的位置，来解开交错的套，打开成一个或若干个圈。（3）真真假假

规则：四个一样的杯子里只有一个杯子里装有白酒，其余三个装的是水，让参赛的队员猜是谁喝的是酒。猜对的有奖品，猜错的就要接受惩罚。（4）正话反说

选几个口齿伶俐的人参加游戏，主持人要事先准备好一些词语。主持人说一个词语，要参加游戏的人反着说一遍，比如“新年好”，游戏者要立刻说出“好年新”，说错或者猛住的人即被淘汰。从三个字开始说起，第二轮四个字，第三轮五个字，以此类推，估计到五个字以上的时候游戏者就所剩无几了。（5）默契

游戏开始时，将大麻绳围在各自腰间位置，所有队员带上眼罩，在2分钟内将绳索围成指定的图形（如正方形、长方形、平行四边形、梯形、菱形、三角形），在这过程中，参加队员不能手拖手，只能通过大麻绳互相维系，最后围出图形的队伍将绳索不变形的平放置地上让大家看图形是否形似，最快围出图形且图形形似的队伍胜出。游戏以组为单位分别进行，抽签决定游戏顺序的先后和所要摆的图形。（6）反应一组

同学围成一圈 有主持人说一些数字 每个数字代表一些东西

&表演类 宿舍的才艺表演 逐一落实到舍长的手上 提前做好准备 班委要提前确定一些明确的项目

&注意班委的作用 要带领好大家参加活动 调节气氛 制造气氛 让大家玩得开心 6.16：00清场，然后坐车回校 应急措施：

1.天气：事前作好天气预报调查，假如当天去之前天气阴天或者下雨，就取消并推迟到

进行。天气好则照常进行，同时准备防晒工作，带上太阳伞、太阳帽等

2.安全：事前作好安全教育工作，叮嘱同学们注意交通和活动的安全，并采用负责人制度定时进行人数清点工作。多带些水，以供预防天气闷热引起的中暑。带上急救药箱，以防出现扭伤、创伤的情况发生。

3.气氛：如果气氛低沉，则需要准备多一点的游戏以在当时引导大家进行游戏，增添气氛，达到相融的效果。活动结束后期工作：

4.&预先告知同学们负责人的电话号码，同学们在迷路时也能找到负责人& 5.班委做活动后，这次活动的经验。做得好的方面、做得不足的方面，都做个统计、记录，以便日后再搞活动有个参照，发扬好的，改正不好的，修补不足的。

方案三：我爱班集体活动方案

一、活动目的

1、懂得每个人都是集体中的一员，要关心集体，爱护集体，有集体荣誉感。

2、要依靠集体的力量，团结一致，齐心协力，共同努力才能为集体争光。

3、增强学生的集体主义观念，团结互助，争创优秀班集体。

二、活动准备

1、排练节目，记下班级中的好人好事。

2、动画片《三个和尚》剪辑，歌曲《一个篱笆三个桩》的录音。

三、形式：看动画、听故事、讨论、队员采访、游戏等形式。

四、活动过程

１、主持人宣布活动开始。２、对口词《班级是个大家庭》。３、夸夸班级中的小雷锋。

讲述自己在集体这个大家庭中得到的温暖，互相“揭发”好人好事。４、学校生活多快乐，请看同学们自排自演的节目。（1）表演唱《让爱住我家》（2）小品 《小喜鹊找家》、（3）小品《卖火柴的小男孩》（4）古诗朗诵

（5）课本剧《贺龙看钓鱼》（6）小品《火鸡先生的好办法》（7）舞蹈《欢乐颂》（8）猜谜语

（9）动画片《三个和尚》

１、播放《三个和尚》的动画片段。２、小组讨论： ①、俗话说：“人多力量大”然而三个和尚，人多了却为什么没水喝了呢？ ②、你能猜透他们的心思，小和尚们各自是怎么想的吗？ ３、展开辩论：

①、各抒己见，进行辩论。

你认为大和尚，二和尚，小和尚的想法有道理吗？ 说出理由。

②、伺机点拨，引发思考。

a.他们各自的想法对吗？（可以有不同的见解）b.让我们想一想，造成的结果是怎样的。４、角色换位：

①、假如你是三个和尚中的一个和尚，你如何做，为什么？

②、假如此时此刻，动画片中的三个小和尚在你面前，你将如何对他们讲？ ５、小结：

每个人都是集体中的一员，不只考虑个人的利益，只有团结合作，齐心合力为大家着想，才能有好的结果。

（四）听故事，明道理（懂得集体的荣誉靠大家的努力）５、回顾我班所取得的成绩。６、讨论今后奋斗目标。７、学生发言。

8、班会总结：

9、辅导员讲话

同学们，通过这节班会我们懂得了个人与集体的关系，它们紧密联系密不可分的。作为员的我们不仅要有集体荣誉感，同时还要付诸于行动，凡事从我做起，从身边的小事做起，关心集体，爱护集体，齐心合力，共同努力为集体增光彩，愿集体永远在我们的心中。

2、乐曲中结束班会。（播放“一个篱笆三个桩”乐曲）

10、辅导员领呼号

11、退旗，敬礼。（奏退旗曲）

12、中队长宣布主题队会结束。

五、活动效果： 多媒体的使用，充分调动了学生的积极性，并通过多种形式和丰富多彩的活动使每个学生全都动了起来，达到了人人积极参与，使人人受到教育，完成教育目标。通过此次班会加强了班级体的凝聚力，唤起学生争做班级“小主人”的热情，收到了良好的效果，得到了学校、家长、老师们的一致好评。

方案四：给老师送一杯热茶

一、主题

“给老师送一杯热茶”特别活动

二、负责人员 策划： 材料提供：

三、人员分配 具体情况如下表：

四、内容

由每组副组长协助组长带领组员到安排的各个班级去给老师献茶及相关活动。流程为：

①从前门敲门后按顺序进入→②献茶人向老师说明情况并献茶、致敬，其他人依次走到教室后方→③献茶人送祝福语并请老师为学生们祝语→④集体鞠躬，说告别语后依次由后门退出

五、活动主旨

向各个班级的同学及老师展现154班的良好精神风貌以及文明礼仪，向辛勤教育学生的老师感恩、致敬。

六、口号与告别语

进门时的口号为：全体同学祝您大集公园快乐！告别语为：谢谢老师，您辛苦了！

七、注意事项

1、文明礼仪。由于此次活动的主旨是向其他班级展示154班的风采，每位参与者须佩戴好校牌，在整个活动中务必注意个人言行举止，切勿大声喧哗，拜访老师时要讲文明、懂礼貌。

2、服从组长的指挥，紧跟队伍。组长务必注意随时清查人员，避免出现组员离队情况。

3、安全问题。请各位同学注意好自己的安全，在上下楼梯时切勿嬉戏打闹，倒开水泡茶时小心烫手。

4、请负责保管物品的同学保管好茶杯和水壶，避免丢失。

方案五：班级文化建设

一、指导思想：

通过开展丰富多彩的文化活动，构建班级合理的文化制度，良好的文化环境，和谐的文化关系，努力营造互助友爱、民主和谐、健康向上的集体氛围，形成有特色的充满活力的班级文化。

二、总体目标：

充分发挥班级文化功能，提高学生的思想道德素质，发展学生的智能，增进学生的身心健康，美化学生的心灵，铸造学生的人格精神，使班级充满童年活力，充满天真烂漫，充满积极进取的文化氛围，让每一个班级成为每一个学生温暖的家。

三、主要内容：

1、班级文化制度建设。各班根据本班实际情况，依据《陆郎中心小学学生在校一日十条》，制定班级行为规范，体现班主任的教育价值观和班集体的行为价值观。班规要从行为细节入手提出要求，做到具体细致，针对性强，要与小学生心理特点相适应。在班级文化制度制定过程中，可侧重某些方面，形成特色，促进学生在集体意志和规范中成长。

2、班级物质文化环境建设。按《教室布置要求》布置教室之后，可在合适位置张贴“班训”，安排图书角，评比栏，或班报、手抄报或墙饰、绿色植物等。文化环境建设以班主任为主导，以全班学生共同参与为原则，办出特色。

3、班级精神文化建设。班级精神文化是班级文化的灵魂，表现为一个班集体的班风、班训，以及可以通过班歌、班旗、班花、班级象征颜色、班级卡通形象、班鸟、班名等加以体现。在班主任的带领下，发动全班同学参与制定，以增强集体荣誉感，发挥学生的主动性。良好的班风是班级文化中灵魂，其形成有四个阶段性：班风生成期、班风成长期、班风内化期、班风成熟期。班主任要针对不同阶段的特征，发挥自身的核心领导作用，带领全班同学构建一个和谐的班集体（师生和谐、生生和谐、教师家长和谐）。班主任要充分发挥教育智慧，用自己的教育艺术不使个别学生渐渐远离班级大家庭而成为边缘者，更不能让班级存在一个“弱势群体”。

四、意见和建议：

（一）静态文化建设：

1、通过校园网站设置班务栏、活页形式，能够随时更换内容，主要内容为班内各项活动安排、通知、倡议等。

2、设置班报栏。组织班报动态组，以手抄报的形式定期出报或以班级博客形式展示。

3、黑板报。二分之一为专题（德育处根据月工作教育主题确定），其余为自主设计。

4、学习园地。可设几个板块，并给几个板块起个象征意义的名称或宣传语。对学习园地的几个板块不能一成不变或总是那么几个主题；展示的学生作品要避免总是少数几个学生的。要常换内容，不断地推出“新人”、新作品。

5、设置图书角。图书角的图书要适量，定期更换，不能以教辅为主，同时发挥学校图书室功能，让学生身边的书籍不断更新。

6、班牌、班训、班歌、班名等可依据需要选择，不要面面俱到，体现个性化特点，避免雷同。

7、评比栏，以《雏鹰竞技榜》为核心，彰显学生个性发展过程。

（二）动态文化建设：

1、晨会、班队会活动课。晨会与“活动”是班级文化建设的主要载体，也是班级文化建设的生命线。晨会以教育学生、引导学生，营造积极向上的班级氛围为主线；活动可分三个板块，学校中已安排的主题，班级中已安排的主题，班务活动中生成的主题。以往的班会课无论是计划好的主题还是生成性主题都存在着效果差，效率低的问题，主要表现为教师重视不够，计划不周，组织不到位、形式单

一、学生参与不够、教师唱独角戏等。为克服存在的问题，提高班队会的实际效果，要加强班会的计划性。制定好整个学期的计划，首先重点安排好学校德育处预设主题和针对班级文化建设的重点方面预设的主题，其次，预留一定课时作为机动班会课。预设和生成的班会课都要提前一周制定活动方案，提前培训主持人，确定好活动程序，并在班队会教案中有突出的反应。

2、读书课。“喜欢读书”是学生的良好习惯之一，也是学生最重要的素质之一，因此把“培养学生读书习惯”作为班级文化建设的一个重要方面来抓，以期改善班级文化生态，提升班级的整体精神文化素质。每周安排一节读书课，在地方课时中列出。读书课在形式上要更加灵活，根据情况，可进行读书方法指导、读书交流会、荐书、评书、专题阅读等如专题阅读有“环境保护”、“航空航天”、“南极科考”、“历史人物”、“国防建设”、“科普作品”、“生物技术”、“家乡保定”等专题。可根据班情和班主任教育观念取向，确定是否将“书香班级”作为本班文化建设的重要课题，如果确定建设“书香班级”，要在班级文化建设实施方案中体现出来。

3、才艺展示。各班的“文化”是存在差异的，有的班充满勃勃生机，有的班显得冷冷清清。为避免“冷清”，尽可能地将所有学生凝聚在班集体中，建议每个月进行一次个人才艺展示，进行一次集体主题活动。其他两次为班主任自主安排内容，即：为学生个体才艺展示提供的平台，又发挥了集体活动主题鲜明效果好的优势。

4、班级日志。以检查评估的标准，建议设班级日志。每天坚持写、人人参与，教师也参与其中，使之成为班集体成长的历史档案，充分发挥其教育与激励作用。

5、班级优秀作品集。建议每个学期编辑一本本班优秀作品集，制作好封皮，征集好名称，学期结束交德育处，并安排展示。

6、结合“阳光体育活动，每天锻炼一小时”开展好课外体育锻炼。每天锻炼一小时的活动效果主要在于班主任的组织工作。要将阳光体育活动与班级文化建设结合起来，突出团队精神、协作意识、组织纪律，使全体学生乐于与班集体共同进行体育锻炼。

7、重点提示：①精心设计每一次班组活动，用主题鲜明、形式活泼的教育引领学生成长。“精心设计”是工作难点。②尊重学生的主体地位，让学生参与活动的设计，亲自主持活动过程。③全体参与，不使一个学生掉队。④不可面面俱到，要突出一两方面的特色。

五、工作措施：

1、学期初召开方案实施动员大会。

2、班主任制定本班的方案，对评出的优秀方案上传校园网站，并给予相应的奖励。

3、各班主任每学期期末上报德育处一份总结，主要分析班级文化建设的得失，制定进一步设想。

4、期中征集优秀案例，形成经验材料，并向相关部门或刊物推荐。

方案六：班级团体心理辅导活动方案

活动目的：帮助学生尽快熟悉身边的同学，融入班级集体，让大学生活扬帆起航。参与对象：以班级为单位开展活动 活动时间：2小时

一、暖身活动：大树与松鼠（10分钟）活动目标：活跃团队气氛 活动过程：

1、事先分组，三人一组。二人扮大树，面对对方，伸出双手搭成一个圆圈；一人扮松鼠，并站在圆圈中间；指导老师或其它没成对的学员担任临时人员。

2、指导老师喊“松鼠”，大树不动，扮演“松鼠”的人就必须离开原来的大树，重新选择其他的大树；指导老师或临时人员就临时扮演松鼠并插到大树当中，落单的人应表演节目。

3、指导老师喊“大树”，松鼠不动，扮演“大树”的人就必须离开原先的同伴重新组合成一对大树，并圈住松鼠，指导老师或临时人员就应临时扮演大树，落单的人应表演节目。

4、指导老师喊“地震”，扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合，扮演大树的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大树，指导老师或其他没成对的人亦插入团伍当中，落单的人表演节目。

二、知你识我（30分钟）活动目标：

帮助成员了解团体；制定规则并督促成员遵守团体规范；促进成员相互认识。活动准备：团体辅导室、可以挪动的椅子

活动过程：指导老师先让团队所有成员在房间里自由漫步，见到其他成员，微笑并握手。给一定的时间让成员自然相遇，鼓励成员尽可能多的与其他成员握手。当指导老师说：停！每个成员面对的或者正在握手的就是你的朋友，两人一组，面对面坐下，各自做自我介绍。介绍的内容包括:姓名，身份，性格特点，个人兴趣爱好，家庭情况，以及个人愿意让对方了解的有关的自我介绍。每人3分钟，然后漫谈几分钟。当对方介绍时倾听者要全身心的投入，通过言语和非言语的观察，尽可能多的了解对方。分享与讨论：

1、我们刚才做了几件事？

2、我们在刚才的活动中最大的感受是什么？

3、活动中你认识了几位朋友？愿意在活动以外与他们继续做朋友吗？ 同学们在这个活动中，表现的都很好。给自己点掌声！

活动“知你识我”希望在一定程度上帮助大家更好的认识周围的同学，促进人际关系的产生和发展，为下面的活动做铺垫。

三、信任纽带（20分钟）

活动目标：促进成员互动状况；帮助成员之间建立信任；促进相互理解，接纳。活动准备：事先选择好盲行路线；眼罩（围巾或丝巾）若干。

活动过程：团体成员两人一组，一位做盲人，一位做帮助盲人的人，盲人蒙上眼睛，原地转三圈，暂时失去方向感。然后在帮助人的搀扶下，沿着制定路线，绕室内练习。期间不能讲话，只能用手势，动作帮助“盲人”体验各种感觉。练习结束后在两人坐下来交流，各自的感受。然后交换角色，再相互交流。分享与讨论：

1、对于“盲人”，你看不见后是什么感觉？

2、在活动中，你的角色使你想起了什么？

3、你对你的伙伴帮助满意吗？

4、你自己和他人有什么心的看法？

同学们在这个活动中，表现得都很好。给自己点掌声！

在活动“信任之旅”中相信大家对团队有了深层次的信任，有了信任，我们在交流上，情感部分增加，人际关系得到很好发展。通过下面的活动，来继续促进。

四、同舟共济（25分钟）活动目标：促进成员合作；培养成员间创新思维，努力尝试，克服困难；提高团队的凝聚力。活动准备：准备报纸若干张

活动过程：活动开始时，指导老师要求将报纸铺在地上，代表汪洋大海中的一条船，现在，需要团体成员8人同时站在船上，一个也不能少，必须同生死共命运。随后让成员们想方设法，使成员同时登上船。成员在行动之前可以充分讨论，拿出最佳方案。当完成任务后，指导老师可以要求将报纸减半，随着难度增加，成员的努力也会越来越强。分享与讨论：

1、活动后大家的感受如何？

2、在活动中，你的角色是什么？ 你对讨论结果的态度？

3、你对最佳合作方案满意吗？

4、你在活动中是否有收获？有哪些？

同学们在这个活动中，表现的都很好。给自己点掌声！通过活动“同舟共济”，促进团队协作，让成员之间变得更融洽。同时在适应方面通过活动也有所进步。

五、相亲相爱一家人（30分钟）

活动目标：温暖团体气氛；增加团体的信任与向心力；体验亲密情感。活动准备：音响设备；纸、笔每人一份

活动过程：指导老师让学员围成圈，并说：在团体中我们就像一家人，需要彼此支持、关怀与帮助，每个人的行为会对营造和谐的氛围产生作用，良好的气氛又会促进成员的自我开放与信任。

下面音响播放出歌曲《相亲相爱一家人》，指导老师带领大家做手语操，边唱边做。最后请我们每一位成员，在歌曲声中，讲出自己的心理话。最后，指导老师总结：我们总共完成了四个活动，从相识到建立信任关系，在信任关系的基础上，我们共同协作完成“同舟共济”活动，最后我们通过“相亲相爱一家人”活动让大家理解团队对于个体来说是非常重要的。在我们以后大学的道路上需要很好的融入到团队中。作为大一新生，我们首先要做的就是认识集体，去适应、去融入。让我们有了团队的氛围，“家”的氛围。这样才能更好的去学习，享受大学生活。我想这次系列活动只是为大家引个路，主要还是需要大家自己去努力。相信大家在以后的四年学习时间里都能有好的未来。本次系列活动结束，请大家填写以下调查表，谢谢！

六、团体效果评估（5分钟）

今天的系列活动是我们专为大家设计，非常感谢大家的参与。在这里，我很想了解你对这期活动的收获如何以及活动中还有哪些不足的地方，以为下次课程活动做更好的准备。作答须知: 1.请依照您个人真实的作法或想法，将自己的答案填在括号里。2.本问卷共6题，每一题都要作答，请勿遗漏。

3.若有答案写错者，请涂掉后再另外选择您的答案。非常感谢！

第四篇：班团队活动记录

主题班会----孝敬父母,养育之恩永不忘

一、活动目的：

1、了解孝敬父母、尊敬长辈是我们中华民族的传统美德。

2、从活动中能体验父母的艰辛，老人的生活，激发爱心，关心他人。

二、活动准备：

1、录音机一台，2、准备有关孝敬的故事，对自己的名字简单的解析。

3、准备沙包，硬纸板等道具进行简单表演。

4、主持人准备串联词。

三、活动过程：(一)开幕词：

(主持人1):亲情、友情、爱情，最美是亲情。(主持人2):父爱、母爱，养育之恩永不忘。

(主持人齐)“孝敬父母，养育之恩永不忘”主题班会现在开始。

(二)“爱的回顾”篇：

(主持人1)： 在阳光的沐浴下，枝头的春芽才会开花；在春风的轻抚下，朵才会吐露着芬芳； 亲爱的爸爸妈妈、爷爷奶奶,我们是在你们的关怀下才长大的。(主持人2)：当我们还没有出生的时候，你们就开始为我们绘制宏伟的蓝图了，帮我们编制美丽的理想了，甚至为我们早早就取好名字了。同学们：你们谁能讲一讲自己名字的含义吗？ 4——5名同学介绍自己名字的意思。

(主持人1)：简简单单的名字，却包含了家长们深切的爱，及对我们殷切的期望。在我们成长的过程中得到了长辈多少的关爱阿。请听诗朗诵《妈妈的爱》 一生诗朗诵：

(主持人2)：老师能不能先讲讲有关于你妈妈故事 ？(老师)：讲讲自己妈妈的故事。为同学介绍自己的妈妈。

其实，天下的父母都是一样的，他们都把自己无私的爱奉献给了自己的孩子。我们的生活，父母总是牢牢牵挂，特别是在我们生日的时候，我们是那么的开心，不知道我们同学中有谁了解自己爸爸、妈妈？(三)“爱的体验”篇

(主持人1)：前面我们做了个小活动，现在请背过沙包的同学讲一讲背沙包上课的感受

(老师)：有道是‘十月怀胎，一朝分娩’。我请你们算一算，十个月除以四十五分钟等于多少？妈妈为了生下你，负重多久？把你们养育到这么大，付出了多少心血，付出了多少情感？同学们养育之恩永不忘怀。

(主持人2)：我们的生活，父母总是牢牢牵挂，那我们又对这些关爱自己的长辈了解多少呢？特别是许多同学的父母亲都在国外，我们的生活都是由爷爷奶奶、外公外婆照顾，那么他们的辛苦你们知道吗？

(学生活动)：4---5位学生将腿脚绑住后进行 走路，谈感受。

(主持人1)：其实孝敬父母、长辈是我们中华民族的传统美德，从古到今，流传着许多感人的故事，谁能够与大家分享你的故事？(同学1)：我给大家讲个《给母亲洗脚》的故事。(同学2)：《冬笋的由来》的故事你听说过吗？(其他同学的故事)(四)“爱的回报”篇

(主持人2)：听了这些故事我们肯定有所感动。其实父母亲给我们的爱是无私的，不求回报的，那作为子女的我们要不要回报呢？我觉得我们应该尽量多地帮助家长做些力所能及的事情，其实，我们为父母只是做了一点点的小事情，可是父母的心理却是十分感动的。

(主持人1)：平常我们心里有一些话没有对父母亲说，现在把你最想对你妈妈说的一句话，在心里默默地思考一下，如果愿意与同学分享的，等下请站起来讲出你所想的那句话。(主持人2)：我们的妈妈都是平平常常的，那么我们了解我们的妈妈？我们做个小小的测验

1、你妈妈的生日是_________。

2、你妈妈的体重是_________。

3、你妈妈的身高是________。

4、你妈妈穿_______码鞋。

5、你妈妈喜欢颜色是________。

6、你妈妈喜欢水果是________。

7、你妈妈喜欢的花是________。

8、你妈妈喜欢的日常消遣活动是_____________。

(主持人1)：我们班的同学决心也很大，下面请欣赏表演《三句半》(主持人2)：我们想对全体同学提出几条倡议：

第一：多关心自己的长辈，特别是在他们身体不舒服的时候。

第二：早上走时对长辈说“再见”，回到家是主动打招呼，尤其是不对自己的长辈乱发脾气。

第三：每天给自己设立一个劳动岗，帮助家长分担家务。第四：在学校里好好学习，就是对父母的最大回报

(主持人1)：亲爱的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、姥姥、姥爷，您们放心吧，感谢您们对我们的爱，我们也一定把爱回报。(主持人2)：最后让我们的班主任作一个总结吧。

第五篇：团队活动计划

团队活动计划

团队活动计划1

一、指导思想

为了加强我们员工的身体健康并建立“健康第一。教育理念，认真落实阳光体育行动，增强员工体质，促进员工健康和谐发展。

二、活动目标

通过有趣的游戏体验和互动，员工可以快乐，明白生活在于运动，阳光心态是健身的基础，科学开展丰富多样的健身娱乐活动，提高生活质量、管理能力，促进高绩效。通过活动，可以培养员工的团队意识、竞争意识、合作交流能力和创造力，丰富员工的业余时间，激发员工的体育热情，弘扬员工的个性，促进员工的全面健康发展。让管理成为发展个性的天堂，成为温馨和谐的家。

三.活动主题

舞动的青春和幸福的生活

四.活动:

活动开始前，所有工作人员抽签，分为红队、蓝队、绿队、紫队、黄队。然后根据赛事要求，派出队员参加赛事。得分多的人就赢了，获胜的队员都会得到一份精美的礼物。

(1)三条腿跑步

参赛者并排站在起跑线后，用绳子绑住内腿。比赛开始时，他们向前跑，到达终点后回到起点，解开绳子，交给下一组成员，直到最后一组成员成功回到起跑线，时间最短的一组获胜。

游戏规则:一定要往前跑，不要跳，中间绳子散了，一定要回到起点，重新开始。

(2)真爱永存

每个队的每个人嘴里都衔着一根稻草。第一个人把吸管上的饰品依次放在第二个人的吸管上，传递速度决定胜负。

游戏规则:玩家在传球过程中不得触碰吸管和饰物，中途饰物脱落必须重新开始。

(3)快乐拥抱爆炸

比赛开始后，第一组球员背靠背(或胸对胸)托起气球，向场地终点线移动(其他球员可以协助将球放好)。过了终点线，下一组才可以开始，先过的选手都赢。

游戏规则:球员移动时不允许触球(球除外)。当球落下时，他们必须把它放回去，继续在下落的地方移动。

(4)袋鼠跳跃向前冲

比赛开始后，队员们钻到麻袋里，迅速跳到终点线。到了终点，他们钻出麻衣，迅速跑回起跑线把麻袋递给下一个队员，以速度决定胜负。

游戏规则:参与者必须向前跳，不能跑。

(5)大连卧虎藏龙

每个队派出三名队员，戴着动物头饰和剪刀石头布。哪一组选手先喊“猩猩蹲，猩猩蹲，猩猩蹲大象蹲”然后大象一边做动作一边喊，蹲错了或者被叫去丢没反应的一对。这场比赛打了三场，每场赢100分。

(6)踩气球

现场一组两个人，一男一女，左右脚上绑着三到四个气球。活动开始后，踩上对方的气球，保持他们的气球完好无损，或者破损最小，他们就会赢。

(7)抛绣球

在一场比赛中，每队有两名球员，一名带篮，一名带球。投篮者试图接球，接球次数多的组获胜。

(8)堆报纸:将两张4页的报纸放在地上，每张报纸上站着五个人(一组)，每组派一名代表与对方猜拳(剪刀石头布)。输的一方必须把报纸折在脚下，然后站在上面(所有脚不允许落地)，直到其中一只站不起来。

(9)三人一组

每个活动十个人参加，在音乐里听主持人的口令“三个人组成一个小组。参与者在最短的时间内找到两个人来抱，这样就淘汰了一个人！主持人可以根据实际情况喊密码！

十二.活动要求和注意事项:

1.安全第一。员工应服从员工的指挥，不承担不确定的风险；小心，注意安全。

2.保护环境。请不要把活动中产生的垃圾扔在任何地方。请装在垃圾袋里！活动结束，集体打扫战场！

3.休闲游戏是这项活动的主要内容。希望所有朋友出行都穿休闲装，不要穿正装。女员工不要穿高跟鞋，以免扭伤脚，影响团队成绩。

4.途中需要提前离开的员工应向员工报告。由于员工人数众多，请服从指挥和安排，让我们一起成功完成这项活动。

团队活动计划2

英语周活动计划书本文关键词：计划书，英语，活动

英语周活动计划书本文简介：Showyou,showme,showyourEnglish——20xx年苍南少艺校灵溪六小第二届“英语周”活动方案活动目的：1．营造英语学习氛围，培养学生学习英语的兴趣，使学生乐于参加实践活动；2．开发学生思维能力，体现合作与交流；3．展示学生英语才艺，体现英语的魅力；活动内容：1．英语各项竞赛；

英语周活动计划书本文内容：

Show

you,show

me,show

your

English

——20xx年苍南少艺校灵溪六小第二届

“英语周”活动方案

活动目的：

1．

营造英语学习氛围，培养学生学习英语的兴趣，使学生乐于参加实践活动；

2．

开发学生思维能力，体现合作与交流；

3．

展示学生英语才艺，体现英语的魅力；

活动内容：

1．

英语各项竞赛；

2．

英文歌谣欣赏；

3．“英语才艺秀”暨圣诞联欢会。

活动要求：

1、参与学生面要广，包括全校所有学生和老师；

2、“英语才艺秀”活动，内容健康富有童趣；

活动时间：★英语歌曲各类竞赛活动安排在圣诞前几个星期；

★“英语才艺秀”暨圣诞联欢会：放周五下午2：00到4：00。

活动筹备具体安排

：

l

英语歌谣欣赏（广播）

1.

收集有关圣诞节的英语歌曲、英语儿歌。

2.

12月21日—25日中午11：30——12：00，下午4：30广播播放英语歌曲。

3.

宣传海报、奖品

l

各类作品的展览：

1．

各年段的老师负责本年段的具体竞赛作品收集和粘贴

l

英语才艺秀：

1．每位英语老师分配两个节目，负责选才，及学生的挑选，之后请校领导为我们分配艺术组的相关指导老师。

2．选好主持人。做好主持人的语言指导。

详细附案：

英语周预定于第17周

12月

19日到23日

周一定为开幕式，

1．

全校学生可以第年段可以做字母头饰，高年段可以做自己喜欢的头饰。

2．

英语老师预先教好互动歌曲，if

you

are

happy.

以备互动的时候全校学生一同参与。

3．

由老师代表或者学生代表发言：讲解英语的重要性，动员全体同学认真学好英语，并喊出英语的共同口号：

Hello

English,I

love

you.

4．

学校领导讲话，宣读英语周的活动项目，并宣布英语周开幕。

周二现在书写竞赛

1．

安排学生现场英语书写比赛

每班安排5个人。

周三

安排我爱记单词

3，4年段为趣味认单词，

周四

安排5，6年段我是单词王（即词汇测试）

周五

安排闭幕式。

以晚会形式呈现，可在操场也可在室内。

以节目演出为住，竞赛结果颁奖为辅。

互动歌曲老师也要预先教会学生唱：

do

re

mi

节目安排了以下几个：

歌舞剧2个，童话剧2个，课本剧1个，讲故事1个，

舞蹈1个（

silent

night）这个想舞蹈老师能帮忙编排。舞蹈的视频已经选好。老师指导下应该比较方便。

最后来个互动歌曲do

re

mi.

在整个晚上中穿插“西方圣诞节”文化知识的渗透，与互动游戏。

互动游戏有我爱记歌词，

日常用语的对话。

猜谜等。

团队活动计划3

一、活动的前期准备：

1、要求员工了解公司成立的时间及几年来所取得的成绩，不仅知道，而且一定可以宣讲，要有自豪感的讲;可以通过早、午、晚三会进行练习。

2、本次活动在会务方面的要求，会场的档次一定要高，会场的布置要喜庆、热烈，(气球可以多打;挂灯笼;拉一些拉花;礼品展示区要多摆礼品，用拉花装饰起来，一定要很抢眼)会场整个布置要有一种强烈的视觉冲击力，会场的音乐以热烈为主。早会一定要做激励，调到员工的积极性。

3、邀约顾客的分类：铁杆顾客(来联谊会做工作的)、新顾客(老顾客的转介绍;科普收集等预热成熟的资源)停服顾客(服用效果好的)

二、活动目的：

1、通过本次活动，充分展示企业文化，加强顾客对企业、产品的信心，从而发掘转介绍。

2、借助隆重的场面，为老顾客转介绍提供更好的平台。

3、通过现场的氛围，加大买赠销售政策，达到高比例的销售。

三、活动主题：

热烈庆祝会销集团成立五周年大型庆典活动

四、活动流程：

1、会前多放一些企业的文化片如《俱乐部介绍》、《__回顾》等

2、暖场：大型的舞蹈表演，节目要有档次，调到整个会场的氛围;

3、开场白

4、介绍嘉宾

5、公司领导讲话

6、当地的领导讲话(可替换为典型顾客发言)

7、节日表演1-2个(顾客表演、员工表演、员工和顾客同台表演。现场演绎顾客和员工间的故事，以小品的形式呈现“敬天爱人”的企业宗旨。)

8、顾客赠送字画、牌匾等(评选出当地的荣誉顾客3-4名，领导上台发证书，合影，主持人采访，顾客感言，)

9、主题发言(专家讲座)

10、宣布优惠政策

五、奖品的设置：

1、凡是来到活动现场的顾客都赠送一份小礼品(礼品根据当地的人的喜好而定)

2、现场购买产品的奖品设置，加大买赠政策，加大购买产品顾客的抽奖力度，用抽大奖来吸引顾客。

六、本场联谊会的亮点：(邀约话术)

1、本次活动是会销集团成立五周年的特别庆典活动。现场不仅展示会销集团五年来取得的一系列成绩，更会为大学带来了最新的国际前沿的保健养生知识，而且您将有机会参与到生命质量控制工程当中，体会由国家中医药管理局中卫中医药发展研究中心牵头总结出的十大慢病解决方案的系统性和性，相信使您受益匪浅、不虚此行。

2、本次活动，规格之高，是本长沙老年保健养生的一场重头戏。

3、现场将邀请企业会员团体为大家带来精彩的老年才艺展示，诠释当代老年健康美，树立老年生活全新典范。

4、生命质量控制工程组委会领导亲临现场，参与活动、答疑解惑。

5、专家将专程前来为大家带来最新养生保健知识的主题发言。

6、凡是参加本次活动的老年朋友，都将得到一份“纪念品”。

7、活动现场好戏连台、精彩不断，礼品奖品丰富多样。

8、会销集团系列产品前所未有优惠酬宾，大奖连连，幸运不断，购买顾客可参与多种抽奖方式，千元大奖倾情奉献、激动人心。

七、会前宣讲内容

主办单位：____

承办单位：___。

特邀嘉宾：

主讲专家：

活动时间：__年5月全月

活动地点：

活动规模：300人左右目的：通过大场面、大规模展示企业综合实力，树立企业公益形象，巩固老顾客服用信心，挖掘顾客购买潜力，拉动市场销售。强化顾客对公司的认同;加强老顾客对员工的理解及支持;提升顾客宣传转介绍的积极性与行动力;

八、会前工作

(一)、参会资源来源要求：会前预热成熟，承接4-26大会资源。特别要求：重点顾客至少做一次深入沟通的家访。会形成会下定单，会场提货，营造抢购氛围。

(二)、活动亮点包装：

1、本次活动是由中卫中医药发展研究中心、生命质量控制工程组委会、中国老年保健协会、《长寿》杂志社长沙工作站等多家单位联合举办的大型夏季养生保健暨会销集团成立五周年特别答谢活动。

2、现场内容精彩大气，科学，惊喜连连。

3、保健营养专家为您带来人性化专业的个性化的健康指导。

4、幸运抽奖刺激新颖，神秘大礼从天而降。

5、专家团队一对一见面咨询，让您掌握详细、准确的身体健康状况。

6、前所未有的健康产品特大优惠赠送为您的健康保驾护航。

7、所有到会嘉宾均有机会获得精美礼物一份。

(三)、其他要求

1、经理与员工要对会议理解到位，销售为目的，会议内容是形式。以销售为中心是原则，会中注意做好顾客观察及服务工作。对全员进行宣讲积极开展顾客筛选及邀约工作的重要意义。

2、员工统一邀约话术，注意预热步骤，学会把握顾客的心理，以此来作为资源准备都要到位的先决条件。

3、经理和员工都应搜索顾客典型病例，挑选金牌发言顾客，力求现场顾客发言的冲击力，为会议制造亮点做准备。发掘经典事例，顾客与员工的感人故事，为小品的准备提供素材依据。

4、参会人员的选择：忠诚铁杆顾客，老顾客及其转介新顾客，预热成熟的顾客。

5、会前预热主要解决信任度问题，要讲企业、讲文化。

6、邀约时要强调：因座位紧张，能否确定来，时间上准时开始，别迟到。

九、会中板块

本次会议的特点：是在现场营造温暖大气，令人心潮起伏的感觉，整个流程中要环环相扣，跌宕起伏，要让顾客有感触，感动顾客，从各种方面来刺激顾客的定货欲望，因而要让顾客一进会场就要感觉到重视，中程要让顾客情感起伏，先快乐，让他快乐起来，感受到乐趣，感受到会销集团的每一份成绩的取得都跟他本人有关系，让顾客有自豪感，暗示给顾客其实健康幸福是一种自由，再感动，最后落脚点在健康上。主题发言要以情动人，重点讲为什么要下大力气抓产品质量，为什么要启动全国性的生命质量控制工程。随后，用小品这一新颖的形式，引出顾客分享，发言过程要短小精悍，以情动人，这样会后顾客才会有自动自发交流的氛围。谈到企业、员工给他带来的快乐，谈到产品给他带来了健康和快乐，最后，以感谢大家长期的支持为由头顺其自然的推出优惠政策，主持人讲解时要突出慢病解决方案。

整个会议流程上要一气呵成，这样才能保证给顾客留出足够的时间进行交流，故各个环节的设置操作在时间安排上要精确到位，不要拖泥带水，否则就是在在“害人害己”。

十、会后板块

送货收款，及时录档，适时家访稳单。经理一定要监督员工回访，话术上要演练熟练，要求必须讲出效果来。随后再在开一次会后跟进会，目的：巩固其服用信心，提出转介绍。

十一、关键控制

全体同仁充分认识5-29会议的重要性，明确公司的优惠政策，提前熟悉宣讲内容。再次强调会前的邀约一定要精准到位，预热的质量直接决定会议的销量及成败。

要将会场上那种团结一致，真情流露的感觉做出来，需要大家共同努力，要有主人翁的精神。

每一个流程细节要做到位，细节决定成败。会务要每一个环节逐一精心准备并演练过关，及时沟通。

十二、重点注意事项：

1节目挑选责任到人

2主持必须对串词背熟与理解;每一个上台讲话的人都要脱稿，非常熟练(顾客除外)

3音乐准备一些经典大气能焕发老年人激情的歌曲或音乐

4场地的沟通，场地布置安排，需要购买的物料提前确定申请购买，音响的调试到位(声、光、电全方位高度统一)，接车站点细致安排(确保会议准时准点开始)。

5经典事例的发掘要及时上报，由会务部跟进，小品的编排责任到人。

6销售政策的出炉和公布时机。

中秋节活动策划主题:“月亮之心”中秋亲情会

公司中秋活动背景:“每逢佳节倍思亲”赋予了中秋节浓郁的“家和”概念。在这个尽享天伦、祈福圆满的月圆之夜，每一颗心灵都是圣洁的，最容易被激发出人性的真善美，是绝好的增进情感、推动业务的时机。

公司中秋活动目的:

(1)公司是个大家庭，增强团队凝聚力和员工归宿感。打破一家一户团圆过节的小格局，以分部或科、组为单位(视团队规模而定，以八至十二户为佳)，员工带家属一起来参加团队的中秋亲情会。

(2)让员工家属了解公司文化，增进对公司的亲切感，提高对员工工作的支持度。

(3)激发员工的感恩心与荣誉心，为家人、为团队，更努力、更有价值感的投入工作(以自发立誓定工作目标或生活目标的效果为)。

(4)倡导“快乐工作·幸福生活”的平衡理念，强化人与人之间的和睦相处，珍惜与家人之间、与同事之间共同生活的缘份，引导员工的博爱意识、大家意识。

(5)尊重中国的传统风俗，祈福人生的圆满光辉，弘扬中华民族文化，提升员工的文化素养。

公司中秋节活动对象:全体员工及其家属

公司中秋节活动时间:农历八月十五(或十四)晚

公司中秋节活动流程:

1、团队负责人致欢迎辞

2、舞台剧《中秋溯源》。如后羿射日、朱元璋起义等典故翻演

3、快板(三句半，二人转)《瞧我们这一家子》内容是分别介绍本团队的员工

4、颁奖。团队负责人总结每一位员工对团队所做出的成绩与贡献，给予不同的荣誉称号，并颁发相应奖项奖品给该员工的家属，藉此也请员工和家属即兴讲话。

5、家庭秀。所有家庭才艺表演，或是进行家庭游戏。

6、音乐故事《蓝绸带》。现场发动蓝绸带感恩行动。(可同事或家人之间相互进行感恩，给自己要感谢的人系上一根蓝绸带)

7、月下祈福(烧灯塔，放礼花)。

8、业务推动方案的宣导与拍卖。制定下阶段不同业绩档次的不同奖励标准(以家庭型奖励为主，如家庭用品或全家旅游等)由每个家庭商讨后先拿去奖励指标。

9、派送中秋礼物(有小孩者另外加送)。团队负责人致感谢辞。

中秋节活动准备:

1、大小适合的场地及布置

2、音效、碟片准备

3、员工奖品准备

4、业务推动方案奖品准备

5、蓝绸带准备

6、相关节目准备

7、中秋礼物准备

团队活动计划4

一、背景

新乡学院社工协会是依托社会工作专业的价值观和理念与专业的方法和技巧而成立的，是长江大学首个社会工作专业社团。我们社团希望通过专业的服务来满足校内一些班级和同学以及社会上一些人士的需要。

经我们社团自我评估后发现，我们社团还很年轻，成员间的交流沟通还很缺乏，彼此之间还不是很熟悉，成员之间的信任感还没有完全建立起来；而且成员对本社团也不是很清楚，更缺乏一种归属感。这一切都导致我们社团的松散，更别说建立我们社团自身的文化了。

因此我们采用小组工作的方法来对本社团进行建设。在小组中，个人得以建立支援网络，并可从组员间的相互支持中获得信心。这有利于将组员整合为一个有共识的集体，从而使组员不再陌生，而是彼此熟悉，能互相信任和帮助。并进而使大家对我们社团熟悉并认同，形成本社团的凝聚力和文化。

这个小组首先会让大家相互认识，然后通过大家共同参与活动来加深组员之间的交流和感情，之后会让大家认识我们社团，感受我们社团的实践过程，最后会让大家共同分享活动后的感受，这样在一种社会工作文化的熏陶下，使大家形成一个整体。

二、理论架构

小组动力学理论告诉我们：以共同活动为中介可以增进小组的凝聚力。这是我们选择小组工作的专业方法为本次服务手法的一个重要因素。小组工作是以组员之间的互动为其本质而存在的，组员通过小组这个平台，通过工作员设计的游戏的演练而完成必要的交流和沟通。其实小组的游戏、角色扮演、讨论都是对真实生活的呈现和反思，通过活动为中介可以提升组员的交流能力，增强组员所在团体的凝聚力。当然活动只是手段并不是目的，我们要通过活动达到组员凝聚力的增强的目的。

系统理论指出，在小组内部，组员之间存在一个系统，在这个系统中组员之间相互影响、相互作用。小组有以下四个作用：整合、适应、模式维持、目标实现。在小组活动时，工作人员要尽力将组员之间的关系协调好，努力培养组员之间的凝聚力，做好组员之间的权力分配。特别要主要组员在小组活动中的互动，让组员与组员、组员与工作员之间的关系融洽，在解决问题的时候要考虑到组员之间的相互作用的结果，小组是一个整体，每一个组员的决定都会影响到整个小组的活动。工作人员以各种小组活动将组员团结在一起，保证小组实现小组目标。

“镜中自我”理论视角下的人际关系分析认为，由于社会的快速发展，人际交往趋向功利化，人际关系也呈现出新的情形，这种情形恰好可以用“镜中自我”理论来进行解释。“镜中自我”理论最经典的命题就是“一个人的自我感觉取决于他人的态度”，而当前的人际关系之所以呈现出单一化、功利化、短暂化、危机化的特点，从微观角度说，用“镜中自我”理论解释就是人们缺乏自省，不能以他人为镜，忽视他人对自己的态度，不能用他人对自己的态度来调整自己，改变自己，以使自己全面进步，最终实现自我发展。因此，要学会照镜子，用“镜中我”理论来指导自己处理好人际关系。小组活动为组员提供了一个可控的环境，在这个环境中，通过工作员的引导，让组员学会在镜中观察自我，认清自我，从而学会更好的人际交往。

三、目的及目标

目的：使社工协会的成员相互熟悉认识，同时建立联系并初步建立感情；使成员对本协会熟悉并初步建立归属感。

目标：1、使社团成员相互熟悉，加强沟通，彼此互信；

2、使社团成员认识本社团，提高他们的团队协作能力；

3、进一步巩固他们建立起来的联系；

4、让他们初步感受社工协会的实践过程，使他们初步融入进这种文化中。

四、服务对象及其特征

服务对象：社工协会所有会员和法言社部分成员。

特征：1、这些服务对象为本社团所有会员，正接受高等教育，有活力和创造力；

2、这些会员彼此还不很熟悉，对本社团认同度还不很高，有为这个社团贡献力量，将这个社团建设好的愿望。

五、招募方法

由本社团领导层提议并动员，本社团全体成员一致同意参与。

六、小组情况

1、性质：团队发展小组

2、日期：

3、时间：

4、节数：三节

5、地点：社工实验室

6、人数：

七、工作日程

日期

任务

11月20至26日

本社团领导层提议开展团队建设的活动

11月27日

经宣传动员，使本社团全体成员参加此次活动

11月28至30日

详细拟定工作计划书，并做好开组前的一切准备

12月

开组

八、活动内容

第一节

活动内容

时间：12月18日19：00

个别活动时间

地点

目的

内容

所需物资

备注

5分钟

社工实验室

让组员与工作者认识

工作者自我介绍（姓名、专业，在组中的角色本次活动的内容和目的）

15分钟

暖身活动，活跃气氛

进化论：

1.全体人员先蹲下作为鸡蛋，而后相互找同伴进行猜拳。鸡蛋进化后成为小鸡，小鸡进化后成为母鸡，母鸡进化后成为凤凰。

2.胜者升级，败者原地停留，寻找其他同级别参与者进行猜拳，争取晋升。进化成为凤凰后要大声说：某某（自己的名字）已经进化成凤凰了!

3.一直进行几分钟，直到大部分的人都进化为凤凰为止。

注意现场秩序的维持，不要过分拥挤

组长在其监督

5分钟

分组，让组员有机会更多接触

进行分组,分为四小组，分别由小组工作员带领

10分钟

体现团体形象、组员分享活动感受、总结并布置家庭作业

1、各组摆出一个能体现他们组整体形象的造型

2、组员简单分享活动感受

附:进化论:

（1）在游戏开始时，所有人都属于生命的最低等级——细胞，而后学员之间两两进行“石头剪刀布”的猜拳游戏，哪一方赢了则可以进化，从细

胞变为鱼类动物。

（2）而输的一方，则必须退化，由于细胞是最低等级，所以这一级的人输了不必退化，但其余级别的都返回第一级。

（3）进化规则为细胞进化成鱼类，鱼类进化成鸟类，鸟类进化成哺乳动物，一旦进化到哺乳动物类，则算作胜出，可以走出圈子，作为观众看其

他学员竞争。

（4）进行猜拳游戏过程中，在寻找猜拳对象的时候，每个人必须根据自己的进化等级作出相应的动作来配合。如细胞若是一个略为圆形的物体，那么学员必须蹲下抱头，不断蛙跳移动；鱼类动物的鱼尾最有特色，扮演鱼儿游行的姿势是这一阶段的学员要做的，鸟儿飞翔比较简单，两臂张开不停的煽动即可，哺乳动物一般以大猩猩为例，所以学员们必须学着大猩猩的动作，不停用双臂拍打胸口移动。

4.最后肯定有学员不能完成进化到哺乳动物的阶段，可以通过其余学员的决议让其表演一些节目，既作为“惩罚”，又可活跃气氛。

第二节

活动内容

整节活动时间：12月18日19:30

个别活动时间

地点

目标

内容

所需物资

备注

20分钟

社工实验室

活跃气氛、增进彼此的信任

不倒翁（信任跌倒）：

一个成员站在其他成员围成的圈中间直着身子往任意方向倒，周围成员会扶住他的身体使之不倒地

30分钟

增强组员合作精神

心中的塔：

1.通过每个小组的相互合作共同完成属于你们小组共同的心中塔。

2．小组长引领组员先构思好：如何组建小组的心中塔，然后，为每位组员分配任务，我们要求每个成员都必须参与到建塔的活动中去。

3．小组成员还可根据实际需要用你们身边的物品，

4．最后为制作的塔取名，并讲出含义，最后评比哪一座塔是高美强。

大报纸若干，胶带4捆，胶棒4根，剪刀4把

附录：

不倒翁

1、

全体组员围成一个圈，保持间距，双手平举，手心向外。

2、

社工鼓励一个组员自愿出来，社工一边介绍规则，组员一边做，双手抱在胸前，双脚并拢，问后面的组员准备好了没有，当后面的组员回答准备好了，那组员直着向后倒，在倒的过程中腿不能弯曲。后面的组员要用手接住他，然后将他传给下一个组员。

3、

这样一圈回到起点，换其他组员站在当中。

4、

这个游戏要特别向组员强调安全。

5、

活动开始前社工要调整好组员的间距，要先鼓励组员做，要观察组员的情绪变化。

第三节

活动内容

活动时间：12月18日20：30

个别活动时间

地点

目标

内容

所需物资

备注

25分钟

社工实验室

增强团队协作能力

解开”手链”：

1．将全班学生分成若干个小组，每组10—12人，让每组成员手拉手围站成一个圆圈，记住自己左右手各相握的人。

2．在节奏感较强的背景音乐声中，大家放开手，随意走动，音乐一停，脚步即停。找到原来左右手相握的人分别握住。

3．小组中所有参与者的手都彼此相握，形成了一个错综复杂的“手链”。节奏舒缓的背景音乐中，主持人要求大家在手不松开的情况下，无论用什么方法，将交错的“手链”解成一个大圆圈。

4．第二轮用两个小组的成员合并，形成一个大圈，按第一轮的操作重复进行一次。

5．第三轮将第二轮中两个圈的成员合并成一个特大的圈，也就是全班成员围成一个大大的圆圈。按第一轮的操作重复进行一次。

30分钟

了解经过小组后彼此的改变、圆满的结束小组、让工作员了解组员对小组的感受

收获糖弹:

1．活动分组，每组5—8人，每个学生根据需要领取做“糖弹”的漂亮纸，在5分钟时间内，对班内同学尽可能多的赞美，把赞美话写在纸上，做成“糖弹”；

2．5分钟后大家把“糖弹”抛给想要赞美的人，直到把手中的“糖弹”全部送完后，才能打开自己收到的“糖弹”；

3．小组交流自己收到的“糖弹”，并把它读出来。

讨论（1）收到“糖弹”时与人目光接触时的感觉是什么？

（2）收到的“糖弹”是甜的还是有伤害的？

（3）当你看到别人对自己的赞美，感受如何？

（4）你是否还有赞美想送出去？

彩纸

笔

九、财务预算

所需物资

用途

计划书、记录表

活动进程依据、记录

大报纸若干

心中的塔

胶带4捆,胶棒4根

心中的`塔

便利贴

收获糖弹

节奏感较强的背景音乐声

随意

解开手链

十、应变计划

预计困难

应变措施

组员多，没有合适场地

开组前，协会领导层要将场地协商好

经费来源没有保障

尽量向院里或社联寻求资源

组员可能缺席活动

1、开组前要向组员讲明此次活动的目的和重要性，将组员都动员起来

2、将活动设计成有趣的、好玩的，能达到开组目的和满足他们的需要

3、对于特殊原因而不能参加的组员，其要提前向小组汇报

工作员未能同时兼顾到组内所有组员

1、工作员之间要做好详细的分工安排，确定各自职责

2、开组前尽快掌握组员的情况及需要，以在开组时能及时关注

3、开组前仔细构思活动流程及安排，开组时工作员要敏锐，留意他们的言行并作适当回应

活动中组员有过激行为或组员间发生冲突

工作员立即阻止其行为，使其平静下来，让其说出心中的想法，分析其行为的不当之处，邀请其他组员发表他们的看法，并请他们对其进行疏导

活动中组员过于沉默，气氛沉闷

1、工作员运用活动技巧，如自我流露，将组员吸引到活动中

2、

让有话说的组员发表看法，打破沉默，邀请沉默的组员发表意见，对于比较不活跃的组员多一些关注，适时的鼓励他，让其能融入到活动中来

中途有组员退组

1、将活动设计得有趣好玩，能吸引大家

2、小组过程中工作员对积极性不高的组员更多关注，让其感觉到在小组中他的价值

3、对于想退组的组员和他讨论他的感受，退组的原因，并邀请其他组员讨论，让他感觉到受尊重和关心

团队活动计划5

为体现公司企业精神，增强员工的团结协作感，促进员工之间的沟通，计划4月份组织员工举行踏青活动，具体如下：

一、活动意义：

提高大家进取性，促进员工之间的沟通，让员工放松心境，增强团体凝聚力和团队精神。

二、活动时间：

20xx年4月26日星期六上午7点出发

三、活动口号：

放松心境、团结协作!

四、活动地点：

爬山

五、参加人员：

编委会成员、修改部成员、所有通讯员、公司行政人员

六、活动费用：

预计4000-5000元

1、人员餐费计划30人×50元=1500元

2、车辆费用：预计600元(供给活动车辆者每车补助100)

3、矿泉水：60元

4、应急药品：30元

5、临时备用：500元

6、奖品费用：1500元

七、活动资料:

为了让大家彼此都能尽快熟悉了解，活动期间要进行部分团队游戏，活动结束后要进行团体拍照。

八、注意事项

1、所有人员应注意安全，不允许单独行动。不允许抽烟，此刻是防火期，

2爬山时间为2个小时，2个小时后回到山庄进行其他活动。

3、所有垃圾斗装到食品袋中，不允许随意乱扔。

4、行为举止大方得体，注意维护公司形象，不在风景区里大声喧哗，乱扔垃圾，破坏公物，破坏环境。

5、期间出现任何突发情景时，要及时上报负责人，负责人及时处理好应变工作。

6、在游玩中，请各组确认人数、注意安全，。

7、必须严格遵守时间规定，并准时到达集合点，及时清点人数。一切听从负责人的安排。

8、请您保管好自我的行李。异常是手机、钱包及其他贵重物品。并应时刻提醒自我不要遗忘物品。

九、活动负责人

团队活动计划6

具体安排：

9月上：团队新学期交流

主要内容：新老生交流、学业进展交流等

9月下：20xx级博士资格预考核

主要内容：20xx级博士进行资格考核团队内部预演

10月上：20xx级硕士中期考核预演

主要内容：20xx级硕士进行中期考核团队内部预演

10月下1：教育经典书目阅读沙龙

主要内容：阅读怀特海的《教育的目的》并进行研讨

10月下2：外出教育考察

说明：

1.本计划为初步拟定，具体时间视举办时间段的情况决定，至少会于活动开始前5天告知大家，请大家提前做好安排。

2.活动要求团队全体在读硕博士（后）参加，如有特殊情况请提前请假。

3.需要事先准备的材料请于活动前至少4天群发其他成员。

团队活动计划7

学习部硬笔书法活动计划书本文关键词：硬笔书法，计划书，活动，学习部

学习部硬笔书法活动计划书本文简介：新疆医科大学鲤鱼山校区硬笔书法大赛活动计划书“首义杯”全院大学生书法·硬笔书法大赛计划书一、活动目的：为纪念辛亥革命武昌首义一百周年，弘扬首义精神，激发当代大学生的爱国情怀，弘扬祖国传统的书法艺术，丰富大学校园文化生活，建设和谐文化，提高当代大学生书法创作水平，推进高校文化艺术和素质教育，发现人才，

学习部硬笔书法活动计划书本文内容：

新疆医科大学鲤鱼山校区

硬笔书法大赛

活

动

计

划

书

“首义杯”全院大学生书法·

硬笔书法大赛计划书

一、活动目的：

为纪念辛亥革命武昌首义一百周年，弘扬首义精神，激发当代大学生的爱国情怀，弘扬祖国传统的书法艺术，丰富大学校园文化生活，建设和谐文化，提高当代大学生书法创作水平，推进高校文化艺术和素质教育，发现人才，培养人才。响应中国硬笔书法协会的号召，经团委批准，决定举办“首义杯”全院大学生书法·硬笔书法大赛。

二、活动时间：

20xx年11月1日之前截至11月15日。（全国首届大学生书法大赛投稿截止日期：20xx年11月30日，以当地邮戳为准。）

三、活动地点：

新疆医科大学鲤鱼山校区

四、参与人员：

新疆医科大学鲤鱼山校区在校同学

五、参赛要求

1、新疆医科大学鲤鱼山校区全校民汉硬笔书法爱好者均可参加。

2、以纪念辛亥革命武昌首义一百周年，弘扬首义精神激励爱国情怀为主题，内容积极向上的古今诗词曲赋散文等均可，提倡自作诗词。书体不限（草书、隶书须附译文）；

3、硬笔书法作品尺寸不超过八尺（267cm），竖式为宜；手卷、册页尺幅不超过4m。民族书法作品背面请用汉字注释。

5、篆刻作品6-10方，附两个以上边款，贴在不大于4尺（134cm）对开的宣纸印屏上;

4、获奖作品及名单将在宣传部网页公布，其中优秀作品会推荐给中国硬笔书法家协会参与全国首届大学生书法·硬笔书法大赛参赛，邮费由学校出资。

六、参赛形式

1、参赛作品统一收集上报，投稿作品数量不限。

2、参赛作品一律不予退还，作品展出后统一由主办单位收藏。

3、参赛作者请将作品题目、姓名、单位、联系电话等个人信息内容用铅笔认真书写在作品背面的右下角。

七、活动过程

1、由学习部成员进到各班进行相关信息的宣传，须告知优秀作品将送往中国硬笔书法协会参赛，邮费由学院出资。

2、由学生会宣传部协助制作宣传海报若干，在宿舍楼等宣传栏张贴，并制作板报放置教学楼前。

3、由学生会广播站配合宣传，在学校LED大屏对本次活动进行宣传。

4、定于11月13日至15日在202教室由学习部进行作品的收集。

5、11月17日由我校团委老师等领导进行作品的评审，评出各级奖项，18日向获奖选手颁发奖品。

6、学习部负责将优秀作品小心张贴在板报上，放置在2楼大厅展览，展出时派干事看管并保护作品完好。

7、收回优秀作品，学院将把评出的优秀作品送于大学本部进行校级评比。

8、校级评比后的优秀作品将由学院邮寄到中国硬笔书法协会高校书法委员会。

八、奖励办法：

奖项

获奖人数

奖品

一等奖

4

钢笔、荣誉证书

二等奖

8

笔记本、荣誉证书

三等奖

16

笔筒

、荣誉证书

本次比赛设立一等奖四名（民汉各两名），二等奖八名（民汉各四名），三等奖十六名（民汉各八名），

主办方：新疆医科大学鲤鱼山校区团委

承办方：新疆医科大学鲤鱼山校区学生会学习部

20xx年3月16日

团队活动计划8

一、活动目的：

引导少先队员做少先队组织的主人，以快乐中队创建为基础，将各中、小队建成快乐的世界、自主的园地、友爱的家庭、创造的舞台、服务的金桥、奋进的阶梯，让队员们在队的建设中按照组织建设的理想目标积极行动。

二、活动主题：

创建快乐中队 构建和谐校园

三、活动对象：

各中队

四、活动时间：

20xx年9月—1月

五、活动内容：

1、中队形象巧包装

快乐中队应经过全体队员和辅导员的讨论制定出快乐的队名、队标、队歌、队口号、中队公约、中队岗位轮换制、快乐的阵地并根据中队实际不定期的进行更换，充分发挥宣传阵地的作用，各中队在九月底完成填写“快乐队建”反馈表。

2、中队家务勤管理

（1）开展 “我们的中队，快乐的家”——“我是当家人”一日中队管理活动，扎实推行中队“小鬼当家——轮岗制”，各中队根据自身实际设置切实可行的小岗位，明确职责，竞争上岗，每月轮岗评定一次，评选每月最佳当家人。

（2）认真记录中队小家务，做到及时、端正、整洁。（每月最后一周的周五为中队小家务检查日）

（3）创建洁、齐、美的学习环境，教室里有队角、争章乐园、中队特色栏、开心生物角、小博士图书角等，丰富队员的课余生活，增添中队的文化氛围。

（4）积极开展少先队雏鹰争章活动，人人争获必修章，力争选修章，每月最后一周的周五对各中队争章活动进行抽查，认真填写《争章手册》。

3、中队精神共打造

（1）有健全的中队委员会

（2）快乐中队的辅导员能将少先队事业看作为一项充满快乐的事业，能成为快乐队建的指导者，快乐的辅导是民主、平等、开放的，能够充分尊重、深情关爱，同队员打成一片，深受队员喜爱。

4、中队活动共创造

中队开展“十分钟队会”自主活动，每月至少四次活动，人人争做活动设计师。各中队要求分工合作，有计划、有准备地自主开展队员喜欢的活动，活动后有收获、

有记载。

5、快乐中队有特色

（1）快乐活动：有快乐的休闲与文化娱乐活动。定期举行主题队会与十分钟队会活动，开展丰富多彩的课间、课后的娱乐活动和兴趣社团活动，全面开展争章活动，形成以中队为单位自主运转的常规活动制度。

（2）快乐学习：有快乐的课堂学习和快乐的课外学习，小队在快乐学习中发挥作用，争做研究性学习的主人。

（3）快乐服务：在集体中人人有快乐的服务岗位，形成我为人人，人人为我的良好道德氛围，有志愿的行动，人人为他人，为家庭，为社会尽责任。

（4）快乐交往：建立亲密合作的人际关系，包括：队员与队员关系，队干部与普通队员的关系，中队辅导员与队员的关系。学会合作、学会尊重、学会关爱，养成良好的交往品质，增进集体的感情联系。

各中队从以上几个方面选择一项作为中队创建的特色

6、快乐展示

（1）常规检查评比：不定期地对各中队的快乐小天地、中队活动进行检查，（每月开展一次自主中队活动，每学期召开一次主题中队会、每月最后一周的周五检查中队小家务、抽查中队争章情况）

（2）加强快乐中队建设的交流，从第五周开始每周三开设“happy红领巾广播”中队亮相专题，各中队轮流交流中队特色活动及创新做法。

7、快乐表彰

学期结束前根据各中队争创表现情况评选一批“快乐自动”好中队。

团队活动计划9

一、活动主题：学会感恩

二、活动班级：高20xx级1班

三、活动目标

1.让学生了解感恩，即让学生懂得为什么要感恩

2.让学生懂得怎样去感恩

四、活动形式：讨论、演讲、游戏等形式

五、主持人：徐富达

六、活动准备

1、确定主题

2、讨论整个活动步骤

3、学生收集有关资料

七、学情分析

这次的感恩活动主要是掀起学生在日常生活中孝敬长辈、尊敬师长和关心朋友的热情，让每个人都真正地试着敞开心扉感恩这个美丽的世界了。使大家都怀着一颗感恩的心，用心去体会父母、老师对自己的好和爱。学会感恩，才会去帮助应该帮助的人，才能得到别人的帮助。

八、设计理念

全面贯彻落实有关文件精神，通过深入开展感恩教育，全面提高学生的感恩意识，通过感恩教育，形成良好的班风、校风和社会风气，在以后的生活和学习中，时刻心中装着感恩，与感恩同行，培养学生感恩的高尚品德，同时也会激发全校师生对感恩意识的热情，为全面实施素质教育提供了有力的保障，同时大大提高了学校德育教育水平。

九、活动步骤

1、唱团歌、国歌

2、教师宣布团队活动课开始

3、辩论赛

4、讨论

5、演讲“感恩小故事”

6、感恩小游戏：

7、总结：

8、手语歌曲《感恩的心》

十、过程设计

1、唱团歌由四名学生护旗出场并把团旗摆放在课室正中，全体起立，唱团歌。

2、播放歌曲《感恩的心》，导入班会主题。

我们每一个人都获得过别人的帮助和支持，应该时刻感谢这些帮助你的人，感谢上

天的眷顾。一个人的成长，要感谢父母的恩惠，感谢国家的恩惠，感谢师长的恩惠，感谢大众的恩惠。

没有父母养育，没有师长教诲，没有国家爱护，没有大众助益，我们何能存于天地之间？所以，感恩不但是美德，感恩还是一个人之所以为人的基本条件！面对现在日益冷漠的青年一代，加强感恩教育尤为重要。

教师：感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我疼着我。感谢老师，传授我知识，告诉我做人的道理。感谢朋友，在我困惑，委屈的时候给我力量。感谢所有进入我生命中的人，因为是你们一点点装饰了我的人生，感谢这个世界上所有值得我们感激的人。今天我们团队活动课的主题就是“感恩”。中国自古以来就注重感恩教育，无论过去还是现在，但涌现了很多让人流泪的感人故事，但在现实生活中是不是总有欺骗谎言、尔虞我诈侵蚀呢？接下来请大家欣赏小品《一杯牛奶》看看是否能找到答案。

3、辩论赛

正方：给父母的报答是精神上大于物质上。

反方：给父母的报答是物质上大于精神上

教师：我们辩论的重点不在胜负，而是通过辩论反映了当代社会人们对讲感恩截然不同的两种态度。其实无论精神上还是物质上都应该怀着一颗真诚的心去感恩父母，珍惜自己的至亲，

作为高中学生，我们将是准备去迎接社会洗礼的人，那我们自己是怎样认识感恩的呢？下面，请几位同学说说。

4、讨论

学生1：所谓“感恩”，就是要记住别人对自己的恩惠，学会报答那些给自己帮助的

人。

学生2：我认为我们在生活中就是要多帮助父母，多体谅老师，那就是感恩。

学生3：感恩是一种品德，是一种生活态度。我们只有学会了感恩，生活才会快乐，

生活中才会有真挚的情感。

学生4：生活中我们要感恩父母，感恩老师，感恩一切帮助过我的人。

（1）分组讨论、集中发言；

（2）教师总结：

刚才几位同学都说了自己对“感恩”的理解，非常好。在生活中，我们首先要感恩的是父母，因为他们生养了我们；其次，要感恩的是老师，因为他们教育了我们；另外，我们还要感恩朋友和对手，因为他们促进了我们的成长。

（3）辩论赛结果：正方胜

5、讨论为什么要感恩父母？母亲的一生为你做了什么你知道吗？”

你1岁的时候，她喂你吃奶并给你洗澡；而作为报答，你整晚的哭着；

当你3岁的时候，她怜爱的为你做菜；而作为报答，你把一盘她做的菜扔在地上； 当你4岁的时候，她给你买下彩笔；而作为报答，你涂了满墙的抽象画；

当你5岁的时候，她给你买了漂亮的衣服；而作为报答，你穿着它到泥坑里玩耍； 当你7岁的时候，她给你买了球；而作为报答，你用球打破了邻居的玻璃；

当你9岁的时候，她付了很多钱给你补习；而作为报答，你常常旷课并不去学习； 当你11岁的时候，她陪你还有你的朋友去看电影；而作为报答，你让她坐另一排去； 当你13岁的时候，她建议你去把头发剪了，而你说她不懂什么是现在的时髦发型； 当你14岁的时候，她付了你一个月的夏令营费用，而你却一整月没有打一个电话给她；

当你15岁的时候，她下班回家想拥抱你一下，而作为报答，你转身进屋把门插上了； 当你17岁的时候，她在等一个重要的电话，而你却抱着电话和你的朋友聊了一晚上； 当你18岁的时候，她为你高中毕业感动得流下眼泪，而你却跟朋友在外聚会到

6.为什么要感恩老师？为什么要感恩自然和身边的人？

同学们先自己考虑，然后再进行小组交流。

团队活动计划10

一、活动主题：团结协作，提升能力。

二、活动目的：通过户外拓展训练，培养员工的组织能力、团结协作能力以及思维创新能力，使管培生更好地融入到集体中，形成良好的团队精神和主人翁意识。同时，挖掘管培生的潜力，促进管培生间的交流与合作，提升管培生对工作的激情和活力。

三、主办单位：集团公司

四、活动对象：公司管培生

五、活动地点：海边沙滩

六、活动时间：待定

七、活动前准备工作：

1.宣传方式：会议通知各组长，组长下达活动精神

2.考察场地、准备道具

3.召开参加人员会议。

九、具体活动方案：

1.蜘蛛网

(1)游戏目的：培养团队合作精神，增进沟通，体现协同工作在解决问题中的重要作用。

(2)讨论问题：

A.你们在游戏过程中碰到了什么问题?怎样分析问题的?

B.每个人的任务是什么?

C.整个小组的运作是否有效?为什么?

D.你们遇到了什么困难?是如何克服这些困难的?E.哪些因素有助于安全成功地完成游戏?

2.雷池取物

(1)活动目的：建立小组成员间的相互信任，促进沟通与交流，，培养队员间的团结合作，使小组充满活力。

(2)讨论问题：例：A做完了这个游戏，大家感受如何?B游戏过程中遇到了什么问题？C如何将这个游戏和我们的实际工作联系起来?

3.信任背投

（1）活动目的

1．建立小组成员间的相互信任。

2．使队员挑战自我。

3．发扬团队精神，互相帮助。

(2)讨论问题：例：

A最初你们对游戏有何认识?

B参加游戏之后你们有何感受?

C当站在平台上准备向后倒时，你有何感想?

十、在海边野餐，食物可以集体去选购

十一、活动后期宣传工作

1. 用照片、文字报道示活动过程的精彩画面。突出我公司管培生户外拓展培训的风采。

2. 制作活动精彩画面视频，传到公司网站。加大集团公司企业文化宣传力度。

3. 十二、活动预算：

1.道具费用：150元

2.海边野炊费用：900元

3.交通费用：200元

共计：1250元

十一、附注

注意事项：做好安全保障工作，确保活动顺利进行。

团队活动计划11

脱掉你的西装，走出沉闷的办公室，在完全开放的环境下，将身心融入于山野之间，让自己和同事陶醉在优美的风景之中，寻找童话般的荧光梦境。通过最新颖的团队活动模式，结合景区的自然风光，让参与活动的员工既享受了旅游的乐趣，又充分体验了团队建设活动的意义，在活动中拉近彼此心灵的距离，在活动中增强企业的凝聚力，在活动中贯宣企业文化，在活动中减轻工作压力。

5-8月，成都尚维启点

最新团队活动—流萤舞动·映象天台

建议团队建设活动客户方需具备的条件

团队人数在30人以上，以40-60人为佳，天台山大规模的酒店不多，人员过多需要分散住宿； 企业能够提供至少2天1夜的活动时间；

团队想要在大自然中去放松自我、享受团队建设的果实；喜欢大自然、喜欢玩水、喜欢美妙的萤火虫、喜欢清新的空气、喜欢在户外疯一把。

2天1夜标准团队建设活动行程安排：

主要环节介绍

破冰、团队建设

心理定向：活动师快速打破学员心里坚冰，促进学员之间关系的融合；

背景导入：导入梦想家园活动背景，使参训学员迅速投入到活动当中。

从瀑布的顶端扔下一根百米长的攀山绳索，穿上防寒服的“飞人”从瀑布顶端一跃而下，如同蜻蜓点水般顺瀑而降，其间要抵御巨大的水流冲击，还要协调身体，在光滑的峭壁上寻找下脚点，如果幸运，还可以找到几个被瀑布遮拦的水帘洞，里面或许别有洞天……这就是新潮“驴友”的新宠儿——“瀑降”。

一种从溯溪户外探险活动中分支而来的“瀑降”，正在逐渐成为户外“驴友”的新宠儿。“瀑降”原来的队员是清一色的爷们，而如今不少“女飞人”也开始加盟进来。 做牛

项目任务：各个团队需要扮演一家制造牛的公司的总经理，你需要与其他公司竞争生意，我是你们的客户，我希望你们能在规定时间内制作完一个“样品牛”，制作样品最好的公司将会赢得一个很大的订单（100000个），你作为总经理需要带领你的团队达到目标。

家庭建设：选出家长，分配家庭成员角色，组建家庭，提炼家庭文化。

团队活动计划12

一、活动口号：

“促团结、增友谊”

二、活动目的：

考虑到雨季天气，不便开展大型室外活动，为了增进部门员工之间的沟通，缩短领导与员工之间的距离，提供一个良好的沟通平台，特此举办“促团结、增友谊”活动。

二、活动时间：

xx年8月28日下午2点至6点

三、活动地点：

XXXXXXXXX

四、前期工作：

行政部人员准备好活动需用资料，主持内容等。

五、活动形式

1、由行政部主持活动。

2、由输的一方出少量资金购买食物给赢家吃。

3、邀请人员：公司所有员工均要参加。

六、活动内容

方案一：团队抱抱抱

活动说明：公司成员分为两组，每组5-10人，分别围成一个圈，然后没人呈半蹲状态，双手搭在前方人员的肩上。然后主持人喊开始，计时，看哪一个对坚持的时间比较强。时间最长为10分钟。

活动规则：1、5-10名成员围成一个圈，双手搭在前一个成员的肩上，呈半蹲状态。

2、主持人喊游戏开始，计时看哪一个队坚持的时间长。

方案二：心有灵犀

活动说明：

每组选派5名选手参加，进行比划猜词，由第一名队员用手势依次传递，由最后一名队友说出答案，每队比赛时间为5分钟。 活动规则:

1、五名队员排成一列，每两名队员间隔一米，其中第一名队员面对裁判，其他4名队员均背对第一名队员。

2、游戏开始，第一名队员抽签选择自己的词语组，然后由工作人员依次将所抽组的词语给予第一名队员，然后开始动作传递，直到最后一名队员说出结果，结果正确或是接近答案则加3分，若未能回答或者回答错误将由裁判对最后一名队员追加补救提问，答对者加1分，答错或者不答不得分。

3、第一名队员可选择跳过其认为不易表达的词语，但全部过程只允许3次跳过。

4、中途如果有队员用语言表达违反规则，则扣0.5分，该词语传递到此截止，由裁判更替下一个词语。

活动道具：

A4纸张50张（用过的），抽签箱2个

八、工作人员

◆活动主持人：行政经理XX即活动裁判。

◆助手：行政文员XX

◆参赛者：公司所有人员

XX公司

xx年8月23日

行政部

团队活动计划13

一、活动时间：

xx年10月11日（周六）上午8:30-12:00

二、活动目的：

为了庆祝第65个建队日，结合阳光体育运动，带领学生走进大自然感受大自然，成为有坚强意志力、提倡绿色出行的现代小公民。

三、前期准备：

1.拟定班级活动口号：各班选派一名学生带领全班同学喊出班级活动口方式：（手握班旗挥舞）我是x年级x班学生代表xxx，请x年级x班全体同学一起大声喊出我们的励志口号，我们班的励志口号是……，省略号部分为全班学生齐喊班级口号。以上同学10月11日8点到校彩排。

2.级部学生代表发言：每个级部由级部组长负责，选取本级部一名学生代表，结合本次活动表态发言，简短3-5句话，内容要把好关。以上同学10月11日8点到校彩排。

四、活动安排：

1.启动仪式：10月11日周六上午8:30，在后院举行活动启动仪式，配班教师进班协助班主任老师组织学生。

2.路线安排及要求：

（1）一至三年级：学校出发→第二海水浴场。

到达目的地后，休息30分钟；组织学生进行沙滩游戏活动1-2项；12点之前返回学校（单程时间控制在1小时30分左右）。

（2）四至六年级：学校出发→第三海水浴场。

到达目的地后，组织学生进行原地休息或开展活动约30分钟；12点之前返回学校（单程时间控制在1小时50分左右）。

五、活动提示：

1.10月8日（周三）下午前，各班到总务处领取家长义工工作牌、班旗（请自备旗杆）。

2.“徒步行”采取折返走的方式进行，全体学生回学校吃午餐。要求学生只带水和太阳帽，不得携带零食！不在学校吃配餐的学生，要把自己准备的午餐放在教室中。

3.回校后，各班配班老师轮流吃饭，必须保证一名教师在班级中看班。

4.各年级级部组长负责把关本级部班主任提前组织筹备的学生沙滩游戏，道具自备。

5.好爸妈家长义工：

（1）每班可根据实际情况邀请家长义工参与此次活动，4-6年级至少来2-3名家长，1-3年级至少邀请5-6名家长参加，需提前跟家长联系，说明活动的意义，让家长做好配合“徒步行”活动的充分准备。

（3）10月11日（周六）上午8:30之前，家长义工须佩戴工作牌入校，站在班级队伍后面参与活动启动仪式，然后全程配合活动，中午回校后，家长义工须将工作牌交回班主任处后，可以直接带孩子离校。

6.各位班主任老师，请多抓拍精彩照片，挑选3张照片配以一句照片介绍，传至姜雨均老师，并及时更新班级博客。

7.放学时间：

下午1：20。

团队活动计划14

一、活动宗旨：

沟通创造价值、勇气谱写意义、合作通往成功、学习引领成长。

二、活动概要：

星期六：

(1)团队拓展训练活动(上午空中项目;下午地面项目)

----昆仑生态园

(2)晚宴及篝火晚会(西夏城：黄河金岸)

(3)住宿：体育运动训练管理中心宾馆

星期日：

上午集体浏览灵武水洞沟：

(1)参观史前旧石器时代*古遗址博物馆。

(2)亲近芦花谷风光美景。

(3)抚摸明长城苍桑岁月。

(4)浏历大峡谷如入仙景。

(5)坐看红山湖，静观水岸城。

(6)坐驴车，骑骆驼，享山野风情。

(7)外敛内诡“藏兵洞”，古今中外“红山堡”

中午在龙泉山庄吃午饭，午饭后乘车返回。

二、全体人员必须遵守的重要规定：

(一)着装统一：

上衣：由市场部提供的统一的白色或蓝色T恤。

裤子：为保证第一天的拓展训练，必须选择舒适、便于活动的运动裤。

女同志第一天不得穿裙子

鞋子：第一天必须穿便于运动的运动鞋

(二)运输工具：两辆豪华大巴(标识为“一号车”和“二号车”)

一号车共36人：主负责人1名、副负责人1名、分片召集人5名。

二号车共35人：主负责人1名、副负责人1名、分片召集人3名。

因工作需要自驾3人：必须在上午8:00前到达拓展训练基地。

(三)时间纪律：活动期间全程实行军事化管理，请大家严格遵守时间和纪律：

(1)上午全体人员必须在上午6:15前准时集合，点名后将准时于6:30出发，迟到不候。迟到者将会影响所在单位在本次活动的成绩评价。

(2)上午8:00准时在拓展训练基地开始拓展活动。

(3)拓展活动期间必须严格服从教练要求，除活动允许豁免的情况外，任何队员不得以任何借口逃避活动要求。违反者将视情况扣除其所在单位在本次活动中的成绩评价。

(4)拓展训练之外的任何集体活动，都要遵守所在车辆负责人员的指挥，不得无组织、无纪律、擅自行动。因为不遵守团队纪律而造成的任何后果，由本人承担。

(5)要求全体人员在整个活动过程中保持自律，充分展现尊老爱幼、文明和谐、团结友爱的精神风貌。

(四)本次训练活动结束后，将在八个参加单位中评选出一支在各方面表现都非常优的“卓越团队”。中选单位将获得20xx元的奖励和获奖证书一份。

三、拓展活动项目：

破冰游戏、空中断桥、空中抓杠、空中钢索、生死电网、急速60秒、冰河沉船、驿站传书、盲人方阵、过沼泽、团队升华。