小升初考场满分漫画作文：最佳守门员

第一篇：小升初考场满分漫画作文：最佳守门员

最佳守门员

今天，我看了一幅图画，一个骨瘦如柴的小男孩，正想把一个黑白相间的足球踢进球门，可一本写着作业的书狠狠的封死了矮小的球门，使他无法进行活动。这难道不是想告诉我们，由于作业负担过重，使小男孩无法进行课外活动的缘故吗？渐渐地，我便陷入了沉思……这一个天真活泼的小男孩，竟然由于作业的负担过重，使自己疲惫不堪、面黄肌瘦。不但缺乏了足够的睡眠时间，还间接导致了学习成绩下降或产生对学习厌倦等。我认为无论是学校，还是老师都不应该向学生施展压力，导致学生体质下降,使学生严重缺乏自由、活动的空间。这画不正是体现着现在的学校、老师，为了使学校人才辈出、名气上升，使学生在痛苦而又乏味无趣的环境下学习的缘故吗？这难道就是学校、老师的希望吗？有谁能真正体会到我们的苦呢？如果一味地给予学生做练习、做试卷，就能提高学生的整体素质，那麽不如只学习语、数、英三科？

难道这一切的一切就是学校和老师的错吗？

并非如此也。其实这一切也并非是学校和老师的希望。而学校和老师的希望则在于：不但要使学生从而学会做人、学会做事、学会工作；还需要使学生为校争光，使学生全面发展。如果说，要明白我们，也莫过于是学生了。因为大家都感同身受，站在同一个角度，同时也在处于一个同样的处境，使我们的想法一致。如果说造成这一切的人就错，那麽我们就更不能怪学校和老师们了。之所以这样说，是因为由于社会的进步太快了，使人们的劲争力在快速的增长、不断地提升。造成人们不断地对学生加压，使学生的压力过重。

为了这个问题由上几届的学生也曾谈过，就像著名的思想家列宁所说“不会休息的人就不会工作。”如今，社会的趋向正在不断的提高，若不跟上社会的趋向，则被社会抛弃。由于社会给予学生、人们的压力过重，不断增加，使我们无法得到协调，每天学习十多个小时，而睡眠时间却不足8—9小时。长期下去，日积月累，尽管有再多的学问，也缺乏时间和精神学习。

培根的一句名言：合理安排时间，就等于节省时间。其实在现在的学校也常见。成功的科学家往往是兴趣广泛的人。他们的独创精神可能来自他们的博学。只有多样化才会使人观点新鲜，而过于长时间钻研一个狭窄的领域，则易使人愚蠢。学习也同样，只有在玩耍中、生活中、实践中、休息中，学生体会得才更多。也就只有在学习间，适当的放松才会使大脑得到调节，不但有助于提高学习的效率，而且同时也在增长我们将来走向社会必不可缺的能力。倘若，那些学校不懂得运用劳逸结合的方法，那麽，可能每位学生都戴着眼镜，面无表情、垂头丧气。这又怎会是那些天真活泼的学生们呢？

在书中也有教育我们：与有肝胆人共事从无字句处读书。读书未必在书中，其实在现实中也可以实践，从中还可以学习到书中缺乏的知识，使学生充实起来。我们要做一个善于利用零星时间的人，才会做出更大的成绩来。社会和学校只有多开展课外活动，使学生的身心健康得到全面的发展，才能把我们有限的人生，如同蜡烛一样，燃烧到底，一直也发光发亮！

第二篇：小升初考场满分漫画作文： 由种树想起

由种树想起……

看了慢画《种树》，让我的心久久不能平静。

这是一副对比漫画。瞧！左边的那个人嘴里不断说着：“我想在这里种树，我想在哪里种树……”手里拿着棍子在地上画圈，作好种树的记号。与之相同，右边那个人从一开始就不吭声地选好地方，他每天都来浇水、施肥，小心冀冀地种下树苗。而右边的那个人竟然在不断画圈。光阴似箭，日月如梭，在第二个人的精心关心下，树苗茁壮成长，长城了一棵延拔的大树。此时此刻，画圈的人终于停下了他的脚步，抬头望着那棵大树，想到自己一直以来的宏心壮志，无言以对……

这幅图画赞美了光说不做的做法，讽刺了埋头苦干的精神。看到这样的画面，我们不应该好好地反省。像这样的例子，在我们的日常生活中，经常出现，并不少见。

就说我自己吧！眼看着毕业考一天天靠近，大家都在不分昼夜地努力复习。每天清晨打开眼睛，我就对我说：“今天要努力奋斗，只要熬过这段受难日，我就可以解放啦！”因为我立下了雄心壮志，所以只是空想。瞧！我在课堂上精神奕奕，猛打呵欠，自习课上聊天聊得最起劲，晚上看电视看得津津有味。当时间流逝我察觉，只会慰问自己说：“怕什么，还有明天呢？明天再加倍努力就行了。”结果每天都这个样子，努力奋斗的计划早抛到九霄云外去了。成绩果然是提不上去。

由此可见，光说不做的人，只会蹉跎岁月，一生碌碌无为；如果

那些埋头苦干的人，就能摘取到“甘甜”的果实，踏上成功的道路。

毕昇，是一位平凡而普通的工匠，但他把自己的一生溶入到改正木质雕版印刷的实践中，为之奋斗终生，埋头苦干，最终发现了活字印刷术。袁隆平，是新中国第一代的大学生，为了水稻高产育种的研究，他历经多少坚苦探索，最终成为世界成功利用水稻杂交优势的第一人，被誉为世界杂交水稻之父。这些人的成功证明只有把理想与实干结合起来，言行一致，才能踏上实现理想的坚实阶梯。

埋头苦干者，像垂头的谷穗一样，以其饱满的果实遭到人们的赞美；高谈阔论者，则像仰头的稗穗一样，赢得人们的鄙视。爱因斯但告戒青年人不可高谈阔论，还赠送青年人一个获得事业成功的公司：成功=艰苦的劳动+正确的方法+多说空话。要实现理想，不仅要付诸行动，还要有决心。光说不做，那么理想就永远是虚无飘渺的雾。古人有一句诗句说得好：“少壮不努力，老大徒悲伤。”的确如此，人生只是匆匆几十年，如果每个人的事情都是等待明天去完成，美好的明天由谁去创造呢。

我们这一代，肩负着民族复兴的重任，只有从我做起，言必行，行必果，我们才能在事业上做出辉煌的业绩！

第三篇：小升初考场满分漫画作文：到底何时才能饶了我们

到底何时才能饶了我们？

随着课业越来越沉重，我们每天所要应付的作业仿怫成为了一名守门员；课外活动成了一个球；龙门变成了我们所渴望的课外活动的内容。我们总努力地把球射向龙门，去参加精彩的课外活动，但都被“作业”拦住了。

自从上了一年级，我们就再也不是那一只只在蓝天白云里自由自在地飞翔的小鸟，我们就像被关进了笼子里，歌声也不再动听，蓝天不再像昔日那么湛蓝了。尤其是上了六年级，我们就更像被人们安上了一把坚固的锁。为了迎接毕业考，我们每天除了完成老师布置的那一摞厚厚的作业，有的同学还得完成家长买回来的习题。晚上经常11、12点才睡觉，第二天早上又要早早起来复习英语单词。也不知道从什么时候开始，一些同学的眼眶被画上了两道分外刺眼的黑圈。“这都是为了你们好啊！“这句话也往往成为了老师、家长的口头禅。当今社会评定一个人是否一个人才，总要看他的学历。其实我认为这种方法是不科学的，许多学历再高的人，他却只是一个书呆子，除了依书直说外，就什么都不知道了，难道这也算人才吗？学校为了使自己成为省、市一级学校，不断向老师施压，理所当然地，老师施压地对象就是学生了。

如果再这样下去，后果将会不堪设想。将会又更多地同学因为睡眠不足而导致在课堂上打瞌睡，而又会因此，多了许多同学被逐出教室。而渐渐地，便会导致体质下降，容易生病。我们压力也会越来越大，甚至有些人想不开，产生轻生的念头。说不定，还会产生反效果：

学生成绩不但没提高，反而下降了。

毛泽东说过，不懂得休息的人，不懂得工作。我想，最好的解决方法就是减少工作量，让学生得到更多的休息时间，去参加锻炼，使身体更加强壮，并做好充分的心里准备迎接毕业考。而且老师布置作业时，最好能根据学生的学习情况布置。这样就能针对各学生的缺点，使他们学得更好，也提高了作业质量，岂不一举两得！

老师、家长们请还我们那一片湛蓝得天空，让我们再次腾飞吧！

第四篇：小升初漫画作文写作技巧

小升初漫画作文写作技巧

1、读懂画意画旨。要学会观察，细心审阅画面，包括标题文字。

读画，是由形象到本质的思维过程，总体把握显得非常重要，同时还要注意漫画表现手法上的特点。首先，必须由表及里地读懂画意。因为，漫画是图画式的杂文，是针砭时弊的匕首和投枪，或是讴歌新生的微诗和短章，所以我们要结合画题及其他文字，仔细剖析画面及画外的指向和寓意。赵国明此幅漫画题目是“急救”，画面上是两个人抬着一位医生十万火急地走向“良心抢救室”，那位医生张着嘴大喊：“我没有病!”由此，我们想到，一般说来，作为为人治病的医生都知道自己的身体有没有发生病变，有则自动医治。而如若问一问，他的良心有无病症，可能就很难说得清了。倘若进一步拷问：你是不是有过慢待患者的历史，是不是有过收受红包的劣迹，是不是有过认钱为亲认权为近的往事。如此一问，那位医生也许就会口服心服，心甘情愿地接受良心医院的诊治和道德法庭的审判了。同样一般地说，漫画讽刺的不仅仅是医生，为官者，为商者，为师者，甚至为人长者，为人幼者，等等，恐怕程度不同地都会有像此位医生一样，没有发现自己有病，或者即使发现也都有讳疾忌医的心理。因为漫画常常折射现实生活，常常是我们面临的热点和焦点。如漫画所讽刺的现象在我们的周围也不鲜见。一些政府工作人员，对百姓从来就不讲良心，门难进，脸难看，事难办就是他们的写真。有的商人以次充好，坑蒙拐骗，无所不用其极。有的教师把学生作为自己的摇钱树，摊派教辅资料从中拿回扣，巧立名目办这样或那样的补习班。有的子女虐待老人，不承担赡养父母的义务。如此等等，不一而足。产生这些与社会不和谐的因素，主要是某些人不知道自己的良心已经发生了病变。再如：这是一幅讽刺性漫画，画面上的主体部分是两具山羊骷髅，正顶撞在小河上的独木桥中间。虽然它们都已丧失了生命，成了骷髅，可双方谁也不肯退让。这幅画的寓意显然不在于讽刺这两只山羊因互不相让而自食其果，其更深的内涵需要我们联系社会实际细细地领悟。也可以用自设问题法来理解画意画旨。针对上面这幅漫画，我们可以思考：①独木桥上的两具山羊骷髅为什么如此?②这幅漫画为什么画山羊骷髅而不画活的山羊?③这幅画同我国古代的哪一个寓言有联系?不同点是什么?④从对立的双方看，各有什么情绪和态度?只有读懂了画意，明确了画旨，话题作文才不至于偏离话题。

2、抓住形象特征。

抓住漫画形象特征，是指揣摩漫画中主角的形象，认识其本质。这是一幅幽默画，一个大气球悬于空中，气球上搭一根绳子，绳子的两端各有一人抓住，保持平衡。他俩休戚相关，生死与共。可是其中一位竟手持剪刀，要剪断另一位所抓的绳子……持剪者是主角，而丰富的哲理正寓于他的举动中;在千钧一发的境遇，他竟不能与人共处，结果当然是损人又害己。如果我们将漫画中的大球看成人类生存的地球，那么人类乃至地球上任何一种生物都是地球上的共生体，共同组成生物圈相互维系着，命运都拴在一起，一损俱损，一荣俱荣。如果人类破坏生态平衡，那么也会自取灭亡。当然，联系社会生活，还可以有其他丰富多彩的寓意。抓住特征，把握本质，就能找到写作材料，顺利地谋篇布局。

3、展开联想、想象。由此及彼地对接现实。要学会寻找事物之间的联系，联系社会实际，根据要求联想，综合构思成文。

漫画家方成在《漫画艺术》一文中指出：“漫画是有趣逗笑的画，也是用来发表意见的评议性的画……”运用漫画的幽默让人发笑，使读画的人在笑中领会含义。因此，当你“笑”的时候，肯定并非“笑”漫画本身，而是联想到生活中确有类似的事。所以，漫画作文的联想和想象的手段不可或缺。由画意我们可以联想到某些人肚里有几滴墨水，或者有那么点儿“一技之长”，便自诩为万事通，不顾客观事物的差异，百事一法，百病一药，结果贻笑大方;某些人身居领导岗位，明明是外行，却以为工作多年经验丰富，用“老经验”处理新问题，给国家和人民造成重大损失。我们还可以想到“刻舟求剑”，想到“循表夜涉”，想到鲁迅先生的话：“现状是铁证，比保古家的万言书有力得多”。秋行夏令的时代已经过去，新世纪的改革大潮中新花竞放，相形之下，“老经验”该进博物馆了!凭借联想和想象不但能获得大量写作材料，而且能加深对画旨的理解。

4、与现实进行了对接之后，就要考虑如何组织文章。

漫画作文，说到底是要我们运用类比的方法，将画面所讽刺的内容与现实生活进行逐层类比，或叙事，或说理。一是找准类比之点。“点”即中心。文章的“点”就是丧失良心者必须用心药来医治，不能讳疾忌医。二是铺开类比之面。“面”即条理。本文可以将漫画的内容与生活的现象、漫画揭示的本质与生活中某些人的灵魂以及漫画中医生讳疾忌医的思想根源与今天社会中某些人的思想根源等逐层进行类比。三是归至类比之旨。“旨”即漫画的主旨、文章的中心。无论选择什么文体，其中心都是必须尽快拯救良心。只有这样，落实社会主义荣辱观，构建和谐社会才有可能。确定内容、文体，以漫画做话题的作文，有着广阔的写作空间，更能发挥写作者的聪明才智和特长。由于自由度扩大了，也容易产生因无所适从而写得杂乱无章、中心不明、文体模糊的问题，所以写作者必须确定适合自己阅历和写作能力的内容和文体。如下图为“过河”，实则是对某些徒有其名而无其实的所谓“形象工程”的嘲讽，是对“形式主义”的抨击，意蕴很深。运用它来写话题作文，必须针对上述画旨进行构思。如果写成说明文，那么要以漫画本身作为作文内容，按照一定的说明顺序、运用多种说明方法，将漫画具体地介绍出来。写成想象文，就要以漫画所反映的场面为基础，以“造桥”或“过河”为线索，通过想象，添加人物，确定情节，包括在漫画所示的场面之前和之后的情景。写成文学评论、要分析漫画的表现手法及画旨，评其特点，论其优劣，要有中肯的评价。写成思想评论，要联系社会上存在的形式主义的现象，引证权威著作中反对形式主义的论述，指出其实质及危害性。若以漫画做话题写记叙文，则要选取不同于漫画内容的材料，表现与画旨相同的立意。还可以写同话题(画旨)的剧本、相声、寓言、童话以及诗歌等。

第五篇：广州小升初考场作文

荷花开了真好

你是出淤泥而不染的荷。

你是圣洁不带人间烟火的花。

“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”西湖的你，娇艳而纯净。

平平淡淡，亭亭玉立地立在西湖的碧水中，感受湖边柳絮的飞舞长歌，在空中幻出一个清清浅浅的弧度。颜色鲜艳的小鱼调皮地逗弄着水花，撞击着荷叶挑起一串串晶莹剔透的水花，水珠滚落在荷叶上，翻滚着，“倏”一声聚拢来又散去。

你不说话，只是默默绽放自己的纯净。

安静的你，可是知道自己的模样？

娇嫩的粉白花瓣柔柔地绽开，是娇柔纯净的繁华。此时的你，如《倾城北方》中的“北方有佳人，绝世而独立，一顾倾人城，再顾倾人国。宁不知倾城与倾国，佳人难再得”中那清冷得使人宁负苍天不负卿的如花美人。

白净不染世事尘埃。

清华如天上谪仙，清冷似空中孤云，清浅如山中清泉的你，扎根在这浑浊的尘世里。

朋友真好

天，阴沉沉，太阳也躲在了厚厚的云层中，不肯露脸；地，湿淋淋，水滴们挂在了光滑的墙壁上，不肯滑落。

我拿着布，擦了一次又一次，仍是湿湿的。这样的鬼天气，什么时候才会完啊！我下楼，要去寻找阳光、温暖，我想要一个光明、温暖的世界！

我在楼下漫无目的地走着，太阳也不肯露脸，天，仍是阴沉沉的，我越来越烦躁。突然，一只手搭住了我的肩膀，说：“兄弟！有什么烦恼？”不用说，这肯定是小蒋，那个“淘气包”加“机灵鬼”。我说：“你怎么知道我有烦心事儿？”“因为你紧锁的眉头、急躁的眼神„„”他说了一大堆话，那模样，像极了一个江湖医生。若去拍电影，准能拿奥斯卡金奖！

他让我上他的“跑车”——一辆自行车，我无奈地上了他的车，临开前我问他：“您可以吗？”他一拍胸，说：“绝对可以！还包邮呢，亲！”我心中大惑：他哪儿学来的淘宝腔？

他一路摇摇摆摆，脚忙手乱，终于到了！一个大水池，水上几艘小船在乘风破浪地行驶。

他拿出一艘小艇，我们俩一起玩，小艇在水上飞快地跑，我们的笑声在水面上回荡„„太阳公公了露出了脸，洒下温暖与阳光。

临走时，他送我一个小盒子，让我在他走后再打开。当他走后，我拆开一看，是一艘漂亮的军舰！上面有张小纸条：你一直想当舰长，先送个小船满足一下你吧！祝你成功！后面是一个大大的笑脸，夕阳把他的背影拉得很长很长„„

珍贵的友谊，我得到了，你，得到它了吗？