2012年寒假个人工作总结

第一篇：2012年寒假个人工作总结

个人工作总结

矿坑镇中心小学 王**

光阴似箭，岁月如歌。转眼间，挥别了难忘而辉煌的2012年，迈进了令人期待和憧憬的2013年。回顾过去的一年，我感受到的是压力、紧张和忙碌，心里充满的是激情，是自豪，是刻骨铭心的记忆和留恋。2012年，注定要以浓墨重彩载入矿坑中心小学发展的历史，也会成为我永久而美好的回忆！现将本学期的工作总结如下：

一、服从领导安排,认真完成学校布置的各项工作

过去的一年，我们的学校积极争创省规，取得了显著的提升。这些提升，凝聚着我们全校师生的智慧和汗水，归功于每一位热爱学校并为之付出的老师们和同学们。我也有幸先后承担了创省规的安全建档工作，参与了市安全检查建档工作和校舍安全档案整理工作。本人任课之余，还承担了五年级三班的班主任工作和值班护校工作。

二、加强学习，勇于实践

由于我是第一年改代语文课,为了能体现并运用好新的课程理念，我认真阅读《语文课程标准》、《教师教学用书》等书，潜心钻研教材课标和新教法，为不断提高教学水平奠定基础。另外，在紧张、忙碌的工作之余，我还坚持读一些与教育教学有关的报刊杂志，如《小学语文教学》，了解著名教育专家、行家的观点，了解当前的教改动态，同时还经常上网（如人教网），查阅一些有关新课程改革的资料、信息，解决教学中遇到的一些疑难问题。另外，我还经常通过网上视频来观看 1

一些名家的阅读课、作文课的教学，为自己的教学借鉴一些教学经验，以理论来指导自己的教学工作。课堂上努力贯彻当前一些新的教育理念，创设轻松民主的教学氛围，鼓励学生踊跃发言，形成群言堂。以学生为主体，构建探究式课堂模式，引导学生主动探究，自主获取知识，不断提高学生的自主学习能力。此外，在课堂上，我特别关注学困生，给他们提供更多的机会，使他们对学习产生浓厚的兴趣。我觉得，班里的学生都挺喜欢上语文课的，因为他们在自主探究、合作交流的学习方式下，找到了学习的捷径，从而提高了课堂效率。

三、积极参加教研活动

在平时的教学中，遇到问题时，我总是积极向本年级的张开瑞和李欣老师请教,大家一起交流、讨论；有了好的方法思路彼此推荐介绍，教研的气氛非常浓厚。冯相荣老师的亲情教学法非常好,我也几次向她请教。平时,尽可能参加我校举行的推门听课活动,特别是同学科老师的公开课,认真记录每次评课活动,反复思考和品味王校长和解教研员的点评,以此来提高思想和认识水平,更切实有效的指导自己的教学业务。此外，我还去县里兄弟学校听课，参加教研，虚心学习新的教学理念，新的教学方法。在日常教学中，我特别注重采用边实践边反思边总结经验的方法来深入教研活动。

四、加强培优辅差工作，促进全体学生得以发展

学生之间存在着差异，为了促使每个学生都能在原有基础上有所

发展，我采取“抓两头，扶中间”的方法。不但注重培养优生的特长，而且注重学困生的辅导，同时，在班中成立学习小组，以绩优生带动

学困生，使同学之间形成互帮互学的氛围，互相取长补短，共同发展进步。在平时的教学中，我对学困生投入更多的关注与了解。他们愿意和我交流，愿意把心里话告诉我，这样使得我能走进学生的心灵世界，能找到适合他们的教育方法。孩子们都喜欢听表扬，那我就抓住孩子们身上的闪光点来激励他，帮助其树立自信心，告诉他只要努力，你就是最好的、最棒的。我经常会当着全班同学的面对某某学困生说，你的字现在写得漂亮多了；你真热爱劳动；你上课真守纪律等。我班的张俊仁就是最好的例证。表扬是最好的教育方式，它会变成学困生前进的动力，让他们在表扬的指引下快乐学习,实现超越自己,赶超他人。

五、尽职尽责做好班主任工作

1．思想教育常抓不懈：利用班会、晨会、板报对学生进行

思想品德教育，行为习惯教育，卫生、纪律、安全等方面教育，着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。

2．发挥班干部作用：大胆放手使用班干部邱博韬、张晓庆、王斌等人，通过落实班级管理制度，使班内形成了团结向上的优良班风。

3．经常与任课教师及家长取得联系，及时了解学生的学习情况，取得家长的支持和配合，实现家校协作对学生进行教育，激发学习兴趣，培养刻苦学习的意志，教会学习方法，学好各门功课,养成良好的学习习惯。

4．关心学生身体健康，教育学生注意保护视力，随时纠正他们的不良坐姿,利用课间操严格要求学生的动作到位与规范，利用在校的午餐培养学生的饮食卫生习惯.从而培养学生良好的生活习惯。实现身心全面发展。

六、存在的问题

1、工作中大胆实践、不断创新的意识还不够强。日常工作按部就班的时候多，主动创新的时候少；对管理工作零碎的思考多，整体的谋划少。

2、自身各方面的素养有待进一步提高。尽管平时注重了学习，但学得不深，学得不透。学习的层次不高。尤其是文化素养、科学思想、管理方法、科研能力、学习水平等诸多方面还很欠缺，与其他优秀教师相比还存在着较大的差距。

21世纪，社会对教师的素质要求更高，无论是教书还是育人，也都学无止境。我坚信：所有的付出，都会有结果；所有的努力，都会有收获．在今后的教育教学工作中，我会继续探索，争做一名优秀教师。

王**

２０１３年１月２７日

第二篇：2012年寒假个人工作总结

2012年寒假工作总结

在这个没有飘雪的冬季，寒假也似乎来得较迟。在新年的脚步越来越近的时刻，作一下工作总结。有过看着孩子们纯净的笑脸的那份快乐，有过和孩子们在课堂上思绪共同飞扬的那份喜悦，有过和那个屡教不改的孩子的怒发冲冠，有过忙于氏迎检的孤灯常伴，有过为了一份学生的佳作的骄傲与自豪，有过为了某个学生的缺席的原因而魂不守舍-------这个中滋味，熬练了一个班主任，一个合格的班主任，我感觉我在进步，我在成长。

在这一个学期里，对于学校的各项工作布置，我唯恐落后，在紧张的教学环节中，坚持做到以德育为首，做到以德载智，以德益智，组织

第三篇：寒假个人计划

寒假个人计划

每个人，你或年轻活年老、或读书不读书、或工作不工作，我相信只要是这社会里的自然人，都会有自己的暑假、寒假，或长或短，或清晰或模糊。有人的寒暑假是即兴的，随兴而存在，有人的寒暑假是条理清晰的，目标明确的，而非随兴而存在，而是对自己宝贵寒暑假的具体时间规划。

不同的人，每个心理都有想象中的寒假，只是有的人将其明确例出自己的假期行动，做了一个计划，并从中追求其目标，自己想要得到的，而有的人则是虽有想法，却又总被层出不穷的各种借口所迷惑。在迷茫。看似忙碌却又一事无成中度过。

2012年，有人说是世界末日，在我看来，它普通的像今天必须要吃饭一样。这一年，我的寒假，一如过去的暑假，将会精彩缤纷。

寒假第一重要大事:组织参与农村发展研究会的寒假“三下乡”社会实践活动。唯一觉得有点遗憾的是，在此之前，我没能参加农村发展研究会组织的任何一次下乡活动，尽管在农研会已经呆了三年的时间，但值得高兴的是今年寒假终于能如愿以偿了。依据我校校历，今年的返家时间是一月中旬，农研会下乡惯例时间保持在一周以内，在组成下乡团队之前，将会向全校招募志愿者，并通过面试确定下乡成员。这是十二月就必须确立好的，并进行为期一个月的下乡前集训以及相关节目排演。期末考试结束，将有带队老师带领下乡成员去下乡。此次农村发展研究会将去腾冲得到一个村子里面下乡，在到达下乡点之后，我们也有明确的工作安排，包括有纪律严明，吃饭问题由团队组织，首先与乡政府相关领导交流，在下乡点驻扎好，与当地村民交流，进行家访，进行具体项目调研（主要协助带队老师），与当地小学生交流，帮助村民做农活等，具体事项将依据当地实际情况而作适当调整。这是我寒假第一件事需要完成的。我绝对相信能又一次深刻的感受与体会到真正的团队精神，得到更多的知心朋友，这将是我人生道路上的又一宝贵财富。

寒假第二事。这件事虽为第二大事，但若想实现，得要依据云南社会科学院的科研项目而论的，若这个寒假社科院还招募调查员，我会努力争取机会，参与其中，回到本县或州上做相关问卷调研，这不仅是一个能够锻炼自己的机会，也是一个类似临时工的工作机会。这一切的实现终是依据社科院的工作安排，如若这一是想不能开展。将把第三件事提前，第三件事便是去找远在浙江的父母，和他们在一起过一个团圆年，这将是我去贵州调研后的第二次出省，对此，我也是极其期待的。可以去江南一带，虽说不是去繁华都市或风景名胜点旅游，但是能在那里见到父母，感受哪里的天气，人息，生活方式，也是一个不错的选择。

年过之后，将从浙江出发，去往湖南，找我的高中同学，保守估计时间为一周，算是另一种旅游，这是我们早就计划好的，这个学期要将其实现。回校后，将着手准备相关证书考试的东西，迎接新的学期。

第四篇：寒假个人小结

冬日里的一丝阳光

——寒假社会实践活动个人小结

这个寒假，我们来到了湖滨银泰的旁边的街口，在寒冷的冬天之中开始了我们的寒假社会实践活动。

我们这次社会实践的主题是冬日送温暖，对过往的路人展开一个名叫“Free Hugs”的活动。2007年，一位名叫Juan Mann的澳洲男子在悉尼闹市街头手举“自由拥抱”的牌子将这项运动推向了全球化的网络世界。他在大街上举上牌子，上面写着“Free Hugs”，让大家体验拥抱带来的快乐和温暖的感觉。可能很多人都不了解“Free Hugs”的意义，但我们耐心的向他们讲解了我们的活动，让他们明白我们这个活动的目的，从而更加支持我们的活动。

通过这次的寒假社会实践活动，我感到了人与人之间交流的重要性，在社会越来越发展的情况下，网络拉近了人与人之间的距离，你甚至可以直接和在美国的陌生人面对面；但是很多人却忽略了身边的人。你可以和远方的陌生人促膝长谈，却很少和自己的邻居说一句话。这次活动充分增强了我们志愿者想打破人与人之间的冷漠和猜疑，创造出一种温馨的人文关怀氛围的决心，他们以自己的实际行动来表达自己的信念。我们通过举办这个活动来让更多的人用他们自己的实际行动告诉自己，他们有信心可以改变冷漠，改变猜疑，与身边的人坦诚相对。

这次活动，在寒冷的冬日里给许多人带来了温暖，可以说是冬日里的一丝阳光，其中给我印象最深刻的是我们受到的支持，他们并们有质疑我们，而是积极参与了这次活动，我要感谢那些愿意相信我们的人，是你们给了我们力量，谢谢你们。

我觉得我们这次的活动基本上达到了我们的预期要求，在分工合作上表现的尤为突出，不仅使每个人都参与了进来，而且还根据每个人的特长进行了分工，并且合作默契，表现出了一个团队该有的精神面貌。但我们也有不足的地方，比如没有充分考虑到奖品的设置。经过此次的活动，我相信我们一定会有所改进，并吸收这次活动的经验，以后做得更好。

第五篇：寒假工作总结

寒假工作总结

欢乐而有意义的寒假结束了，在大队部的统一安排部署下，立足学校、依托社区、面向社会开展丰富多彩的寒假活动，让每一位学生真正度过了一个“健康、有益、愉快、安全”的寒假。现总结如下：

学生们根据自己的实际情况，制订假期学习计划。很好的完成了寒假作业，不但卷面工整而且准确率也高。写得好的有付同、孙静颜、雷晴、康梓楠等。学习之余也不忘体育锻炼同学们为主和父母一起学跳花样、双摇跳、一分钟跳绳等，既拉进了亲子关系，更重要的是以孩子带动家里，提高了全民的素质，强健的体魄。

开展亲子读书活动，利用寒假和爸爸妈妈一起读一本好书，为家长和学生们搭建活动平台，让学生享受读书的快乐，使学生与家长有更多的情感交流，心灵沟通。

并争做安全小公民。寒假是学生们尽情玩耍的好时机，但也处处存在着危险。学生们牢记了学校老师和家长的叮嘱，远离危险，愉快、安全地过了一个寒假。在假期里，学生们不到河上玩滑冰，不玩弄电器，不参与赌博，遵守交通规则。

关心时事，坚持通过报纸、电视、广播等传媒了解国内外新闻大事，切实做一个爱祖国的小主人。寒假中，学生们也参加了所属社区的各项活动。总之，学生在寒假通过积极开展各项活动，从各方面让自己得到锻炼，得到提高，收获不小。开阔了眼界、增长了见识、放松了身心、展现了风采，增强了团队活动意识,学校也将在今后的假期中继续开展丰富的有利于学生们成长的综合实践活动。

寒假工作总结

二年一班