第一篇：孔刘林德育标兵先进事迹材料
一片痴心育桃李
-----德育标兵先进事迹材料
官亭九年制学校孔刘林
教师是阳光下最伟大、最崇高的职业，她传承文明与美德，她延继知识和力量，她创新思维与能力，她培育人才与创造未来。有人把教师比作春蚕，“春蚕到死丝方尽”；有人把教师比作蜡烛，燃烧自己照亮别人；有人说教师的职业是叶的事业，衬托出花的娇艳，酝酿着 果实的香甜。
我觉得教师更像园丁，一片诚心育桃李，满园春色竞风流。我为这份职业而自豪，平凡而普通，神圣而荣光。我们似春蚕，春蚕吐丝，作茧化蝶，又是一番辉煌；我们不是蜡烛，是灯塔，照亮别人，收获光明。作为一名农村教师，从教十四年来，我用爱心书写人生华章，用奉献涤荡教师的灵魂，用痴心培育祖国的未来，在古老的官亭沃土洒满春意。
一、在爱心中获得快乐
“没有爱就没有教育”爱心是教育的灵魂，我用爱心播种希望，我用爱心传递真情，我用尽一切方法把我的爱传到每一个学生的心里。每当接手一个新的班级，面对着不同的学生，我努力寻找她们身上的闪光点，不偏爱，不歧视任何学生，关心关爱每一个孩子，让每一个孩子都能健康快乐的成长，让每一个孩子都能在课堂上展示自我，找到自信。我是老师、是家长、是朋友、是伙伴，集父爱、师爱、友爱于一身。我带着他们一起游戏，倾听他们的故事；与孩子们一起欢笑、一起歌唱，急他们之所急、想他们之所想、快乐着他们的快乐，悲伤过孩子们的悲伤。“老师，我奶奶昨天生病了„”、“老师，这是我画的贺卡送给你”，“老师，送给一支野花！”我无比幸福，我是天底下最幸福的人。在我的从教经历中，我始终坚持：“多一点耐心，多一点爱心，多一点理解，多一些鼓励。”使优秀学生变得更加优秀，点燃发展生学习的希望。我播洒爱心，收获快乐！
二、在无私奉献中发展
我在十四年的工作经历中，很少请过假，不管在哪里工作，我对待工作勤勤恳恳，兢兢业业，任劳任怨，用心去做每一件事是我对自己的要求。“水滴石穿”的故事向我们展示了坚持不懈的力量，我欣赏优秀班主任任小艾的每天一分钟：一分钟阅读，一分钟写作。虽只有一分钟，它代表的是一种持之以恒的精神。教学中，我从不放弃每一分钟，充分利用课堂时间，提高课堂教学效率。不放弃任何一个学生，坚持让每一个学生都能进步和发展。
我从不放弃每一次学习的机会，坚持学习、坚持教学反思，坚持写读书笔记。我奉献，我快乐；我付出，我发展；“心底无私天地宽”！
三、在教改创新中进步
“兴趣是最好的老师”如何让我的学生在课堂上学得有兴趣。每次教学之前，我都认真钻研教材，吃懂、吃透教材，精心备好每一节课。课堂上我要求自己不断地创新教学方法。我尝试运用不同的教学方法，让学生都能在课堂上快乐地学，学得快乐，在阅读教学中，我大胆尝试启发式教学，开课伊始让学生围绕“你想提出什么问题”、“谁来解
决其中的问题”等等释疑解难，变学生被动学习为学生主动学习，学生学习兴趣盎然，课堂气氛活跃，看着同学们的表现，我倍感欣慰。我各项活动中多次获得奖励：
2001年全初二代数全县第一名、初二几何全县第一名；
2006年九年级历史全县第二名；
2007被县委、县政府评为“优秀教师”；
2008年九年级思品全县第一名、历史全县第二名；
2010年九年级思品全县第二名；
2011年九年级历史全县第二名；
2013年被评为县“优秀辅导员”
四、在恬静淡泊中升华
在新的历史时期，我国的经济、教育、文化事业得到了长足的发展，但一些物欲横流，道德沦丧的不良社会习性也浸染到了教育这一方曾经的净土。我严格遵守教师职业道德规范，从不以教谋私，不因学生家景不好或学习不好而歧视他们。我始终将学生、家长、教师放在平等的位置。很多学生毕业后，家长和学生把我当作了真正的朋友。每年在学校组织的学生评教活动中，我总是学生最喜欢的教师之一。当然，我做的还不够，我还要向市级先进教师、省级师德先进教师学习，修身养性，淡泊宁静，使自己的品格得到升华。
“花的事业是绚丽的，果实的事业是甜美的，叶的事业是伟大的，叶总是谦逊地垂着绿荫”。但我愿做园丁的事业，一片痴心育桃李，官亭沃土庆丰收！
第二篇：中学德育标兵先进事迹
工作 中学 1
业
绩
****
***
***老师德育工作业绩
****中学 ***
***老师毕业于*****。自我担任了两年半的班主任工作。担任班主任期间，以一种敬业、乐业、奉献的精神，默默耕耘，始终把培养下一代作为至高无上的事。“言传身教”是我作为班级的领导者，引路人而一贯奉行的工作作风。我时时以教师职业道德规范为标准来衡量自己，做学生的表率。人们常说，学校无小事，事事皆教育，教师无小节，处处是楷模。我想：作为老师，应“不以善小而不为”应从我们亲自弯腰拾起地上的一张废纸做起。我要求学生做的，自己必须先做到，不允许学生做的，自己坚决不做。在日常生活中规范自己的言行，以良好的道德风范，对学生实施教育，以身作则，言传身教，时时处处起到表率作用。
在德育教育工作中，我尊重学生人格，面向全体，坚持把德育放在首位，通过课堂教学、个别谈心、家访等途径，进行正面教育，抓好学生良好品质的养成。同时做好思想消极、不思进取学生的转化工作，树立他们生活和学习的信心，促进他们全面发展，提高他们的素质。
我的教育工作效果显著，所带班级学生素质明显提升，成绩非常突出。每次阶段考试中，班级均获得优胜班级，本人获得了班级管理优秀奖。由于班主任工作突出，我获得了校级优秀班主任称号。曾经两次被评选为优秀教师，2014年获得考核优秀且连续两年被评为优秀共产党员。本人在教学方面兢兢业业，曾获得校级青年教师比赛一等奖，校级说课比赛一等奖；两次获得县物理微课比赛一等奖；获得市实验技能大赛一等奖。
一、教师以身作则，为人师表很重要。
子曰：“其身正，不令其行；其身不正，虽令不从。”这句话道出了为人师表的重要性。作为班主任，我处处、事事都尽力为人师表，无论是在平时的一言一行中，还是在劳动中，还是在教学中，我都在践行着为人师表的准则。事实证明，我给学生留下了一个真正师者的形象。一个满口脏话的教师，如何让学生文明为人；一个圆滑、世故的教师，如何让学生正直为人，一个没有时间观念，不思进取的教师，如何去引领他的学生分秒必争地求知求实?
二、关爱和宽容每一位学生，即使是最让你讨厌和最让你难堪的学生。“金无足赤，人无完人”，有时我们当老师，尤其是当班主任的，总认为这个学生身上毛病太多，我不得不“教育”他一下，或是一堆大道理，或是一顿训斥。其实，我们这种种的“好心”或“手段”还比不上一个关爱的眼神，用一个微笑去宽容的威力大。因为爱和宽容是这个世界上最神秘的东西之一，它们只有轻些，才会效力十足，重了却收效甚微。这也许就是很多家长和教师爱孩子和学生，却得不到学生和孩子的理解的答案吧。一定要记住：教育学生时，不要太急了，尤其是涉及到品德修养方面，要学会去轻轻地去关爱和宽容他们，尤其是那些“问题生”，因为宽容他们，他们才会有不被遗弃的感觉，他们才会亲近你；因为关爱他们，他们才会有快乐的理由。学生快乐了，亲近你了，他们才会信你之道，你的德育工作才会在他们身上顺利开展，你的德育工作在他们身上，才能生根发芽，开花结果。
三、细节决定成败，为其长远计，从小事上严格要求学生，绝不要为管学生而管学生。古语说的好：“严师出高徒。”尤其是在职业高，要想当好班主任，必须要是位严师。当然“严师”并不是一天只摆出一副冷冰冰的样子，而是为了他们今后发展，严格要求他们做人做事。我们都知道，要想做好事，必须做好人，必须给他们提校规以外且符合本班实际情况的要求。
如：不准在教室中随地吐痰，要把痰吐在纸上扔到垃圾桶里；每天把自己的书桌收拾整齐；每名学生好的学生带1-2名学习差的学生等要求。别看小的要求，天长日久养成了习惯，就逐渐内化为他们的修养了，还要在劳动中把这些严格的要求形成的美德加以强化。在扫除中，我天天要求学生在扫除中认真清扫，不论是学校检查不检查，我都亲自检查一遍，旨在让他们养成认真、诚实、勤劳的美德，因为这些美德在未来的工作中必须具备的素养。
四、适时总结，及时表扬，不当众点名批评任何一名学生。
我们每个人每天都在不停的做人做事。我们班主任应该抓住每天的典型的人和事，适时总结很重要。适时总结犹如太阳适时普照大地，雨水适时光临土地一样重要。适时总结后，要及时表扬，甚至是奖励，这会激发做的好的更加努力，做的差的不断反盛自责，去刺激他努力在下一次做的更好。记住：千万不要当众去批评那几个做的不好的，因为你表扬好的同时，已经批评那几个做的不好的一次了。如果再批评一次，不仅他们反感你，而且也会对做得好的人产生敌对情绪，对你班的团结不利！更重要的是，他们几个下次会做的更糟，也许还会带动几个做得好的也不去做好了！适时总结，及时表扬不仅在德育方面，而且在学习上，都是一个好的方法。
第三篇：“学习刘普林先进事迹座谈会”发言
“学习刘普林先进事迹座谈会”发言
尊敬的XX书记、XX部长，各位主席，大家好！我是湖北青年职业学院的学生会主席易煦昊。
在马路孝子”刘普林两年来风雨无阻的坚持替环卫工母亲打扫街道的事情经报纸报道之后引起了我院以及我个人的大力关注。特别是在听闻刘普林为母分忧，不再吃荤菜；用腋窝为母亲暖脚的点滴小细节时，我被深深的打动。在目前这个社会，大多数人都认为90后是堕落、颓废、不懂感恩、不懂责任的代名词，但是刘普林用实际行动让全社会了解到：我们90后是有责任感的一代，懂得感恩，值得托付。我们的责任，不是放弃责任。在物质文明已然高度发达的今天，我们是完全可以传承包括“孝行文化”在内的精神文明的。目前在网上“富二代”、“官二代”饱受批判，在不否认某些90后确实行为乖张的同时，更多的所谓“富二代”、“官二代”同样可以并且有义务传承，他们传承了“孝行”，才有万千父母美好的晚年，才有社会的安宁和谐。
刘普林同学不只代表他自己，他代表着我们90后的一个群体，真、善、美在他身上得到了充分的体现。他树起了一面旗帜，让更多的90后大学生追随他的步伐去将中华民族的传统美德发扬光大!我个人觉得刘普林同学的难得之处在于他的坚持，帮母亲打扫街道或许很多人都能做到，但也只是一时而已，但两年如一日的坚持却很少有人能够做到。刘普林同学用行动为我们诠释了什么叫做感恩，他说：“我要从身边的点滴做起感恩父母。”从身边点滴做起，从细节做起，这才是最难的，特别还是年复一年的坚持。而我们的父母，他们要求的其实并不是我们为他们买房买车这类的报答。《常回家看看》里的一句歌词写的很好“有时候，帮妈妈洗碗帮爸爸揉揉肩”，这些细节或许更能让我们的父母感到温馨。
社会各界对贫困大学生的关注，并未因物欲横流而减弱。学习刘普林先进事迹唤起和引导了大学生树立正确的世界观。做为新时代的大学生、做为一个青年人，应当明白自己对国家对社会对家庭具有什么样的责任。我院领导在了解到刘普林同学的先进事迹以后，决定在3月份开展的“学生文明教育”活动中将刘普林同学的事迹做为一个典型，在各团支部团日活动、班级班会上广泛组织大家学习刘普林同学的先进事迹，充分提高广大学员的中华民族道德思想价值观与世界观。并且，将其与即将开展的创新争优活动相结合，广泛调动学生的学习热情与激情，将其与我院“青”字号特色教育相结合，以学生会等学生组织为先锋，以学生干部带动学员全面学习，增强我院学子的道德素质，推动我院的发展与前进，培养新一代90后优秀大学生，为社会主义和谐社会的建设培养强有力的后备军，为中华民族传统美德的传承贡献一份力量。
我的发言完毕，谢谢大家！
湖北青年职业学院
易煦昊
2012年3月1日
第四篇：德育标兵
以德立身以德育人
————众望高中表彰首届“十佳德育标兵”
本报讯众望高中自建校以来，涌现出了一大批爱岗敬业、以德立校，弘扬师德高尚、教书育人的先进教职工。为大力弘扬他们的精神和宣传他们的先进事迹和教育经验，促我校学生政治思想和德育工作再上新台阶，经各处室、各年级组推荐，政教处考核，学校党委、校长室审定，授予陈红、甘思理、饶丽萍、王完会、杜颖芳、喻东波、曾维敏、王锦绣、石露霞、唐团员等十位教职工“十佳德育标兵”光荣称号。
学校希望受表彰的先进个人不断积累经验，进一步发扬成绩，开拓进取，再创佳绩。同时，希望我校广大教育工作者向他们学习，进一步加强和改进学校德育工作，不断探索德育工作规律，为学生成为栋梁之才努力奋斗。
第五篇：山东孔林导游词
山东孔林导游词1
游客们，大家好！我很高兴成为大家游玩“孔府·孔庙·孔林”的导游，我叫彭彤茵，大家叫我彭导或小彭都可以。
我们首先要看到孔府建筑群。孔府不但称“孔府”，又称“衍圣公府”。现在的孔府基本上是明、清两代的建筑，包括厅、堂、楼、轩等463间，共九进院落，孔府占地约7.4公顷，有古建筑480间，分前后九进院落，中、东、西三路布局。大家请看，孔府有前厅、中居和后园之分。
孔府的花园，又名铁山园。园内假山、鱼池、花坞、竹林以及各种花卉盆景等一应俱全。尤为难得的`是一“五柏抱槐”奇树，一棵古老的柏树派生出5个分支，内中包含一株槐树，为世所罕见。
然后，我们又会来到孔庙，孔庙始建于公元前478年，以其故居为庙，岁时奉祀。孔庙内的主要建筑有：奎文阁、十三碑亭、杏坛、大成殿。
“孔府·孔庙·孔林”的美说也说不完，敬请大家细细游赏。大家注意，不要乱丢果皮纸屑，要爱护古代文物。
山东孔林导游词2
你想去看看孔子吗?想去感受一下大教育家的魅力吗?孔子作为我国古代的大教育家，至今为止孔子已经成为了中国文化的代言人，而孔子的墓地孔林也是很多人表达对孔子的追思一个很好的选择，下面跟我一起走进孔林吧。
孔林是孔子的坟墓，因为在孔子时期还是墓而不坟索引当时的规模较少，随着孔子的思想成为了统治者的统治工具后，孔子的社会地位的不断提高及四书五经逐步的成为了正统学说，孔子的孔林被慢慢的扩建到现在已经形成了很大的规模。孔子的坟墓并不像别的坟墓一样庄严肃穆，整个坟墓由于树林的原因处在一种宁静的氛围之中，到处是花香鸟语这也符合了孔子的要与自然和谐相处的言论，可以说孔林完全是一片自然祥和之地。
孔林也就是至圣林有树木十余万种，相传是孔子死后其弟子为了纪念孔子种植的，当时孔子的弟子极其再传弟子为了纪念孔子搜集各处的珍稀树种种植与此，在当时有很多不被人们认识，发展到现在人们认识的种类有小叶黄杨、女真，樱树的等寓意高雅的树木，还有中国自古的名数松柏等象征孔子高洁的志趣和高雅的品行，树木枝繁叶茂，盘根错节，生生不息寓意孔子的精神一直永存，其中还有很多叫不上名来的`树木等待人们去揭开他们神秘的面纱，行走在孔林中，听着树上传来的鸟儿婉转的歌声，看着风穿过树梢，看着阳光透过树叶落下的斑斑点点的光影，感觉真的可以算的上是心旷神怡，让你在感受文化的同时感受大自然的美好。孔林中还有很多文人的题刻，有数以千计的石碑，真的可以称得上是碑林。
山东孔林导游词3
女士们！先生们！大家好！我叫任一诺。今天，由我来带领你们游览“三孔”：孔府·孔庙·孔林。孔子有句名言：“有朋自远方来，不亦乐乎”我有幸担任导游，十分高兴。我将尽力为大家服务，不足之处，请批评改正。
在参观三孔之前，请允许我介绍一下曲阜。曲阜地处鲁中小区和鲁西南平原的交界处。大诗人李白曾描写曲阜：“笑夸故人指绝境，山光水色青如兰”。现在我们参观孔庙。孔庙位于曲阜城中心，是古代人们为了几年孔子生前的伟大思想宽阔的精神品质所建的一座韵味十足的建筑。前后九进院落，占地327.5亩，南北长达1公里；共有建筑466间，54座门坊；加之庙内1700余株古树，一个个直冲云天，听说当时谁敢砍倒一棵，就会以杀头处理。每一棵树，每一个门的名字都含有孔子“仁”的思想。
孔府与孔庙毗邻，是孔子嫡系长子长孙居住的.府第，三路布局，九进院落，共有建筑463间，加上后花园，共占地240亩。孔府，也称“衍圣公府”。“衍圣”的意思是说“圣道”、“圣裔”能繁衍接续，进入孔府大门，由此向后孔府分为三路，东路建有一贯堂、慕恩堂、孔氏家庙等；西路是孔府当年接待贵宾和读书习礼的地方，有红萼轩、忠恕堂、安怀堂、花厅等；中路是孔府的主体建筑，前半部为官衙，后半部为内宅。
孔林，是孔子家庭的专用墓地，也是世界上延时最久、规模最大的家庭墓地。占地三千多亩。周围垣墙高3米，厚1.5米，长14.5华里。林内有各种树木10万多株，数百种植物。在万木掩映之中，碑石林立，石像成群，十分壮观。
现在自由活动3小时，可以自行游览“三孔”，也可以进行游戏、野餐等活动，但必须保证卫生。
参观“三孔”到此结束了，回到家里时，别忘了说你们还有一个这样导游噢！
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