夏季安全教育 重在防患未然

第一篇：夏季安全教育 重在防患未然

夏季安全教育 重在防患未然

“安全第一、预防为主”是大王庙镇九年一贯制学校进行安全教育的基本路线。随着夏季的到来，天气炎热，安全事故隐患随之增多，为确保学生安全，防止不安全事故的发生，我校推出了“五防” 夏季安全教育举措。具体是：

防学生饮食卫生教育。严防夏季食物中毒事故及传染病的发生。学校利用集会、主题班会等形式对学生进行饮食饮水卫生教育，教育学生不吃零食，不吃“三无”、变质和不洁食品，严防食物中毒事故发生；每个教室配备热水专用桶，防止喝生水现象；学校还定期对教室、厕所及公共场所进行消毒,保持校园环境清洁卫生。

防校舍安全工作。加大对校舍检查力度，落实好校舍安全责任人制度，对所负责校舍的安全状况每周检查一次，发现隐患及时上报并整改，对存有安全隐患的门窗、线路等进行维修；尤其在安全用电方面，各班主任利用班会对学生进行安全用电的常识教育，学校所有电器开关、插座随时检修，专人负责，确保在使用过程中不出事故。

防交通安全教育。学校全方位排查统计学生上学、放学乘车方式，要求家长按时接送孩子。教育学生严格遵守道路交通安全规则，树立良好的交通安全意识，在学校门口维护进校入校学生秩序，确保学生安全。

防水安全教育。学校利用集会、主题班会等形式对学生进行防溺水，防洪涝，防雨天雷击教育，并张贴宣传版面进行教育。要求每位学生都写夏季安全保证书、并和家长签订夏季安全责任书，要求家长做好双休日和节假日期间对学生的监护工作，避免发生学生溺水事故。学校专门安排教师在午休时间定期巡逻检查，做好汇报。

防严禁制刀具进校园。充分利用校宣传栏、广播站、板报、宣传栏等阵地，广泛宣传携带、使用管制刀具的危害性，做到学校师生，人人皆知；学校安排班主任对班级每天认真清查刀具，并作好详细记录，及时上报；增强了学生对刀具的危害性的认识。

以上措施的落实，确保了我校夏季安全教育，真正做到了防范教育、警钟长鸣，防患未燃。

大王庙镇九年一贯制学校

2014年.4月21

第二篇：夏季安全教育

第五课用火安全

1、使学生了解一些用火的安全常识。

2、使学生学会正确、安全的用火。

教学课时: 一课时

教学过程：

一、导入

1、有一个和你们差不多大的小朋友小方，他特别喜欢玩火。有一天他偷偷的在自己的房间里在玩火柴。当火柴快烧完的时候差点烫到了他的手，他一把将火柴丢到地上，火很快点燃了地上的纸和家里的蚊帐。小方吓的大叫，他妈妈赶紧进屋扑灭了火。你们说小方多的做法危险么？

2今天我们就来学学如何安全用火。

二、教授新课

1、安全用火标志

（1）你们了解安全用火标志吗？

（2）安全用火标志分为颜色标志和图形标志。颜色标志常用来区分各种不同性质、不同用途的导线，或用来表示某处安全程度。图形标志一般用来告诫人们不要去接近有危险的场所。

（3）老师结合图片向学生讲解不同颜色标志代表的不同含义。

2、预防触火灾

（1）我们生活中的每一个角落几乎都存在火。你们知道怎样预防火灾吗？

（2）师生共同总结用火常识

火炉旁不要放易燃物品

不要使用液化气

不要自己偷着玩火

定期清理树叶

野外野炊后要记得扑灭火种

3、着火后怎么办 ？

（1）着火后应立即用水 土 沙子扑灭。

（2）迅速拨打火话，你们知道应该拨打什么火话号码吗？119

（3）不要坐电梯，要走安全通道，要用湿毛巾捂住口鼻。

三、总结

1今天这节课，你们学到了哪些用火安全知识？

2自己动手做一做安全用火的标志

第六课不要轻易相信陌生人

教学目标：

1.知道社会上有伤害儿童的坏人。知道坏人欺骗儿童惯用的一些手段。2憎恶坏人，有警惕性和自我保护意识。

3不轻信陌生人的话；不吃陌生人的东西；不跟陌生人走。

教学重点

1.知道坏人欺骗儿童惯用的一些手段。

2.知道一些提防坏人、不上当受骗的方法。

教学难点

憎恶坏人，有警惕性和自我保护意识。

教学过程

一、播放故事，导入新课

1．讲故事：《狼和七只小山羊》

当讲到“没过多久，“咚咚咚”，有人敲门。“小山羊乖乖，我是妈妈，我回来了，带来好多好吃的东西。”时，师问：“你们猜七只小山羊是怎么做的呢？现在你们就是这七只小山羊，以最快的速度讨论一下，你们会怎样做？（把学生分成七人一组，模拟七只小山羊）

学生分组讨论并回答

师：同学们都说得很好，用各种方法识破了大灰狼的诡计，没有上当受骗。可是，你们知道吗？并不是所有的小朋友都向你们这样警惕，他们很容易就被骗了。曾经发生过这样的一件事情，请看！

2.播放视频（当丢丢被坏人带上车以后停止播放。）

师问：你们猜猜会发生什么情况呢？

（学生回答）

师追问：我们怎么帮助这个孩子，才能使他不上当受骗呢？

板书：不要轻易相信陌生人

二、学习课文，初步明理

过渡语：在我们的生活中也有坏人，怎样才能防止上坏人的当呢？

1．学习课文第一部分内容：学会识别陌生人

学生自读课文内容，师领读，分析讲解。

教师强调：如果你不能确定陌生人是不是坏人，最好不要和他说话。

2．学习课文第二部分内容：不要跟陌生人走

继续播放视频。结合丢丢的故事讲解课文，学习课文内容。

板书：不跟陌生人走

3．学习课文第三部分内容：不吃陌生人的东西

师：有些小朋友很爱吃零食，听到有好吃的东西，就会流下口水，这就给坏人提供了机会，他们会诱使小朋友上当，我们一定要提高警惕，千万不能上当。请看下面内容。

指名读课本第三部分，小组交流，师讲解。

4．学习课文第四部分内容：不和陌生人说话

师：如果你一个人在路上行走，这是走过来一个陌生人向你问路，或者请你去一个你很喜欢的地方玩，你会怎样做呢？

生交流讨论，指名发言，师小结：一定要记住不搭理他，赶快跑到爸爸妈妈身边，或找一个可以信赖的人。

5.学习课文第五部分内容：摆脱陌生人的办法

师：小朋友们，我们一但遇到了陌生人该怎么办呢？

生想办法，讨论发言。组织学生表演。

师总结学生的表演，多用鼓励性的语言。

6．教师小结：在日常生活中，与陌生人交往时一定要提高警惕。

三、指导练习，深入明理

1．学生讨论：举例说说坏人是怎样欺骗儿童。

2．教师小结：坏人骗人的手段是多种多样的，要想避免上当受骗，一定要提高警惕。

四、全课总结

我们生活的社会上，是比较复杂的，有好人也有坏人，所以我们与人交往时，一定要有自我保护的意识，要有很高的警惕性，不能随便吃陌生人的东西，不能跟陌生人走，不能给陌生人开门，如果遇到坏人，要想办法保护自己，避免自己受到不必要损失与伤害。

第七课 电话使用安全

教学目的：

1、使学生了解怎样安全使用电话。

2、使学生学会怎样安全使用电话。

教学过程：

一、导入

有一个和你们一样大的小女孩，名叫花花。她家刚安装了一部电话，花花很聪明，背过了自己家的电话号码，她就告诉了同学、朋友。妈妈说，电话号码只能告诉家人、亲戚、朋友，千万不能告诉陌生人，不然会有危险。

二、教授新课

1、安全使用固定电话

学生齐读第一段，思考问题

（1）电话号码不能随便告诉陌生人，为什么？

不法分子会利用电话对家庭进行骚扰，欺诈，甚至进行踩点偷盗。

（2）如果接到对方说“打错了” 或者不说话，怎么办？为什么？

应该及时告诉家长。另外要保护好家庭的信息

2、安全使用手机

你是一个小孩，自己还没有手机，爸爸妈妈有手机，我们怎么爱护呢？

（注意防潮；不要摔、不要撞；不要长时间使用手机；经常擦，保持干净等等）

3、接到陌生电话怎么办？

（1）、如果接到陌生人打来的电话，你怎么做？听一听浩浩是怎么做的？ 通过读本的小故事体会浩浩的聪明能干，启发孩子要想浩浩学习

（2）、如果遇到雷雨天，对固定电话或者手机，你怎么做？

第八课安全乘车常识

教学目的：

1、使学生了解乘车的安全常识。

2、使学生学会正确、安全的乘车方法。

教学重点：学会安全乘车的知识。

教学难点：安全乘车常识在实际中的运用。

教具准备：

1、多媒体设备。

2、安全教育图片。

3、《乘车安全》教育片

4、游戏用汽车方向盘，站牌，车箱、配乐曲等。

教学过程：

一、组织教学：

同学们，你们出门都乘过什么车？（生：公共汽车、家用轿车、自行车等），那你们知道乘车时都应注意什么吗？好，下面我们先听一个关于佳佳乘车上学的故事。（佳佳乘车上学，把头伸出窗外。。）

同学们，在故事中佳佳的哪些做法不安全，谁来说一说？

今天我们就来学习一些安全乘车的常识

板书：安全乘车常识

二、导入新课：

同学们，我们平时外出最常用的是公交车，我们首先来了解一下乘坐公交车有哪些常识。

1、安全乘坐公交车

（1）、看教育短片《乘车安全》，思考乘车时应当注意哪些问题？

（2）、学生讨论按乘车时应注意的问题。

上车：在站台上有秩序的候车，等车停稳后，让车上的人先下来，然后依次上车，上车后主动刷卡或买票。

乘车：车辆行驶中，坐好或站稳，并抓住扶手；不能将头、胳膊等部位伸出车外，不大声喧哗或打闹；车箱内不乱扔垃圾。。

下车：等车停稳后下车，不要从车身前后突然穿出。

不能携带的物品：汽油、酒精、易爆品、小动物等。

（3）、小结：《安全乘车小提示》：依次上车，抓好扶手，不要将头或手伸出窗外，不要在车未完全停稳时下车，不要在车前后突然跑出。

2、知识扩展：

（1）提问生活中常用的其它交通工具还有哪些？

（2）看《乘车安全》录像片，了解乘坐家用车、火车、飞机的安全常识。

（3）齐读《安全乘车三字经》：

要乘车，乘客车；上车后，勿乱动；车行中，要坐稳；头手身，不外伸； 要下车，等车停，未停稳，勿跳蹦。唱欢歌，回家门

3、自行车安全要知道

（1）学生讨论：多大年龄可以骑自行车？骑自行车应注意的问题？

（2）看图片学习自行车安全常识

（3）学习书中“瞭望塔” 了解自行车尾灯的功能.4、游戏：《乘坐汽车去北京》，结合建国60周年大庆，增强爱国情感。在模拟乘车中练习掌握乘车安全常识。（放音乐）

三、课堂小结：

1、总结安全乘车所需的常识。

2、想一想：你会骑自行车吗？骑车时应注意什么？

当堂检测：

1、在车停稳后，让车上的人先，然后再上车。

2、车辆行驶中，不能将身体的任何部分。

3、乘车时应把垃圾放进公交车上的或用装起来，下车后扔进垃圾箱里。

4、乘车时不能携带、、、等易燃、易爆的危险品。

5、我国法制规定：不满岁的儿童不准在道路上骑自行车。

6、自行车尾灯除了装饰作用外，最重要的作用是用于

第三篇：夏季安全教育

一、活动目的： 夏季安全教育活动记录

加强安全教育，使学生把握必要的安全常识，进步自我保护的意识和能力，保护他们的安全，使学生能健康成长。(小学安全教育,小学安全教育研讨记录)

二、动主题

“抓好基层基础，确保学生平安”。

三、流动内容：

(一)预防中暑，防止溺水

1、中暑是怎么回事?

中暑是人持续在高温前提下或受阳光暴晒所致，大多发生在烈日下长时间站立、劳动、聚会会议、徒步行走时。轻度中(小学安全教育,小学安全教育研讨记录)暑会感到头昏、耳鸣、胸闷、心慌、四肢无力、口渴、恶心；重度中暑可能会伴有高烧、昏迷、痉挛等。

2、户外流动如何防止中暑呢?

(1)喝水。大量出汗后，要及时增补水分。外出流动，尤其是郊游、爬山或去缺水的地方，一定要带够充足的水。前提答应的话，还可以带些生果等解渴的食物。

(2)降温。外出流动前，应该做好防晒的预备，最好预备太阳伞、遮阳帽，着浅色透气性好的服装。外出流动时一旦有中暑的征兆，要立刻采取措施，寻找阴凉透风之处，解开衣领，降低体温。

(3)备药。可以随身带一些仁丹、十滴水、霍香正气水等药品，以缓解轻度中暑引起的症状。假如中暑症状严峻，应该立刻送病院诊治。(小学安全教育,小学安全教育研讨记录)

3、预防中暑还应留意哪些?

(1)夏季课间流动量不宜大，要避免剧烈运动。流动量大流汗就多，轻易中暑。

(2)夏季昼永夜短，天色炎热，人们的睡眠不足，昼寝能够有效地增补睡眠，同时可以避开中午高温期，减少中暑的可能，不仅对健康有益，而且能够保障有充足的精力投入学习。

4、游泳时应留意什么?(小学安全教育,小学安全教育研讨记录)

游泳是一项十分有益的流动，同时也存在着非常多的危险，所以学校严禁学生私自到河边玩耍、私自下河游泳、到不明情况的地方游泳，即使在家长带领、能够保证安全的情况下，也应该留意：

(1)游泳需要经由体格检查。患有心脏病、高血压、肺结核、中耳炎、皮肤病、严峻沙眼等以及各种传染病的人不宜游泳。处在月经期的女同学也不宜去游泳。

(2)要慎重选择游泳场所，不要到江河湖海去游泳。

第四篇：夏季安全教育

古城初中夏季安全教育

防溺水、能自救

1、不要私自在海边、河边、湖边、江边、水库边、水沟边、池塘边玩耍、追赶以防滑入水中，有句俗语：有事无事江边走，难免有打湿脚的时候。

2、严禁学生私自下水游泳，特别是中小学生必须有大人的陪同并带好就生圈。

3、严禁中小学生私自外出钓鱼，因为钓鱼蹲在水边，水边的泥土、沙石长期被水浸泡，而变很松散，有些水边长年累月被水浸泡还长了一层苔藓，一踩上去就滑入水中，即使不滑入水中都有被摔伤的危险。

4、没有大人陪同或配带救生圈的情况下，严禁私自结伙去划船。

5、到公园划船，或乘坐船时必须要坐好，不要在船上乱跑，或在船舷边洗手、洗脚，尤其是乘坐小船时不要摇晃、也不能超重，以免小船掀翻或下沉。

6、在坐船时，一旦遇到特殊情况，一定要保持镇静，听从船上工作人员的指挥，不能轻率跳水。如果出现有人溺水，更不要贸然下水营救。

7、遇到大风大雨、大浪或雾太大的天气，最好不要坐船，也不要在船上玩。

8、如果不慎滑落水中，应吸足气，拍打着水，大声的呼喊，岸上的人应马上呼喊大人救援，并找附近的有长树枝、竹子、草藤什么的，便于抛向落水的人抓住，如果没有大人来救援，岸上的人应一边呼喊一边马上脱掉衣服、皮带并把它们接起来抛向落水的人。

9、如果不幸溺水，当有人来救助的时候应该身体放松、让救助的人托住腰部。

10、当自己特别心爱的东西，掉入水中时不要急着去捞，而应找大人来帮忙。

第五篇：警钟长鸣 防患未然

警钟长鸣 防患未然

——常庄镇中心校消防安全演练活动

为切实加强学校消防知识宣传，提高抗击突发事件的应变能力，在发生火灾等突发事件时能最大限度地保障师生的生命安全，把事故损失降到最低程度，常庄镇中心校举行消防安全疏散演练活动。12月12日上午11点09分，三声急促的报警哨声传遍了整个中心小学校园。全校师生立即行动起来，根据逃生演练方案的安排启动应急措施。疏散组全体教师各就各位，在各楼梯口等容易发生拥挤事故的地段指挥疏散。在教室里上课的同学们在任课老师的组织带领下，用毛巾、衣袖捂住口鼻，弯腰伏身，快速有序地按预定路线撤离，疏散到安全地带，演习圆满成功。

学校多一次安全教育，学生就多一份安全；平时多一次安全演练，危难时刻就多一份生的希望。此次逃生，不仅增强了全体师生的安全意识，提高了自护自救的能力，以及引导人员疏散的能力，更重要的是给学生留下深刻的印象，使他们在以后的生活中学会处变不惊、沉着应对。（常庄镇中心校 郭妍 贾涛）