小学数学月考及教学周总结（含五篇）

第一篇：小学数学月考及教学周总结

月考及教学周总结

一、教学总结

1、对于刚刚接手的一年级工作，我积极认真地查阅教学资料、了解一年级教材结构、重点与难点及认真备课；在教学过程中多留意了学生的性格特点，了解本班学生的学习成绩，尽快清楚的了解每个学生，以便于在今后的教学过程中能够更有效的提高教学质量。在面对一年级的学生教学时，我需要花费更多的耐心去讲解，帮助他们认知和学习新的知识内容。

本周教学内容为生活中的数，本单元学习目标是让学生能够正确的。。教学

目标。。，理解十和百代表的意义，会比较一百以内数值的大小。学生对本单元的学习能够掌握数字的大小比较；在多个物体的估计数量上还是没有一个估计得概念，这方面不属于教学重点，以后教学过程中慢慢的灌输估计思想。

2、二年级方面，在授课之前查看教学资料，认真备课及教学PPT；主要教学内容为生

活中的大数，主要使学生能够利用计数器正确的读写万以内的大数，理解数位顺序表、万以内的比较法以及各数位的名称和意义。在教学过程中我是这样来授课的。。。举例说明授课方法及效果。。。。。为活跃课堂气氛，更多的进行师生互动在教学讲解中我做了这些方法来实现。。鼓励学生积极发言，无论对与错都给予鼓励。。。

对于本部分的学习，大部分学生对于大数的读法和大数的读写掌握的不是很好。学生在去读一个数的时候方法是不对的，他们会拿到一个数不知道先判断是几位数从哪个单位开始读起，针对这一问题我耐心的对学生讲解大数的正确读法和布置练习作业，同时也通过大数读法顺口溜帮助学生记忆。

二、月考总结

本次月考成绩已经出来，总的来说不是很理想，依然存在不及格现象。这里有一些客观原因，但主要是主观的，我不能过多的埋怨客观，因为那样会使我丧失斗志，我无法改变客观因素，唯一能改变的是我自己，自己的教学方法、工作的责任心和吃苦耐劳的精神。在月考成绩出来后，我仔细分析了每个学生的试卷情况，分析情况如下：

首先说下一年级，我们班45人，平均分91.5分，满分有9人，不及格2人，对于一年级这个成绩算是中规中矩。本次试卷命题结构合理，本班满分占有20%，两极分化不是很大。也着重分析了两个不及格学生试卷。。。试卷分析情况。。。。，之后对他们单独谈话了解，增加其学习的积极性及端正态度。

最后着重分析总结二年级，本次考试试卷内容最后一题超纲，其他题目适中。本班人数57人，本次成绩平均分75.61分，最高分**，90分以上**人，80分以上**人，不及格人数4人，因车祸缺考1人0分。本次考试成绩不令人满意，细致分析试卷失分原因有这样几点：

1、学生好高骛远眼高手低，对于第一次口算个别学生觉得太简单懒得做，这是万万不可取的；

2、学生对应用题目了解不透彻，如第*大题中李老师带着38个学生出游，学生很容易把李老师遗忘在人数之内从而得出错误算式丢分。。。还有其他失分点写一下补上。。。。对于试卷中学生失分点失分原因，要找准今后的教学切入点，查漏补缺，在今后的教学任务中会做出应对的措施，教学任务任重道远！

三、月考后的反思及教学计划

通过本次月考，我可以对刚刚接手的一年级学生进行一次摸底分析，同时本次月考中间也反映出了多种问题，我需要从自己本身的教学方法及学生方面加以改进。

1、在以后的日常教学工作中从点滴入手，了解学生的认知水平。授人以鱼不如授

人以渔，在教会学生学习新知识的同时也要交给他们学习的方法，精心备课，努力创设宽松愉悦的学习氛围，多进行师生互动，激发学生兴趣，努力培养了学生正确的学习态度，良好的学习习惯及方法，使学生学得有趣，学得实在，向40分钟要效益。

2、对于优等生要继续培养其认真踏实的学习态度；必须抓好学习特困生，在课堂

上多提问，多鼓励，激发他们的积极性，树立他们的自信心，并与家长取得联系，对学生进行个别辅导，使他们逐步提高。

3、平时要培养学生养成认真读题，认真审题的良好习惯，避免在今后的考试中再

次出错。

4、作业的批改要精要细，同时要认真做好作业分析。通过作业来了解学生的学习

过程和情况，改进课堂教学。要认真做好课后的补漏工作。

第二篇：月考总结周记

月考总结周记1

考试前，总觉得复习得差不多了，考完后，发现知识其实还有很多漏洞，平常读书不够仔细，认真。

对于数学，做题不在于过多，主要是每种题型都必须掌握，现在，我掌握的题型还太少，在做题过程中，很多题当时会，过不了多久就忘了，所以以后错题是的题应经常复习，其中，还一关键点必须要及时预习这样上课，才能跟上老师的步伐。

物理、化学是弱项，做题时总感觉无从下手，或许是知识点未掌握，或者题目做得太少，所以，在以后的学习过程中，应将这两门做为重点周记本，首先，把每个小知识点都牢牢把握，然后，在此基础上多做练习题，每道题，都必须得认真对待。

英语、语文对我来说，应该不算太难，所以，在这两门上还应继续加油，坚持多记、多背，同时，也得经常复习，以免遗忘，争取做得更好。

生物正处于复习阶段，正是打基础的时候，所以，必须紧跟老师的计划将基础打牢固。

在以后的学习过程中，改掉以前那些懒散的学习习惯，严格要求自己。踏实地做好每一小点，警记：时间飞逝，岁月不待人。

月考总结周记2

本次月考，学校考虑到不同班级的实际情况而出的试卷。

本次试卷相对来说比较简单，重基础，但在9科当中还有几科没有考好。

对于学理科的我，文科全部都及格，但是在理科方面基本上没有特长，语言考了111分，可以不花大量的时间来攻克，但谈到数学物理，简直抬不起头，都是以低分亮相，最主要是的是我还是没用心，一直浮在表面。

生物，化学都有所进步，与平时早读息息相关，还是要继续保持，这种读书方法还是值得拥护与提倡。

在9科中，还是要对物理，数学进行深入剖析，还记得老师指导我时要我做错题集，我没有落到实处，这是我自己对自己不负责任的表现，现在我必须让自己多练多做，把以胶没有弄懂的全都补到错集上，最主要的是端正自己的心态，抛掉以前无所谓的态度。

现在考试都没有紧张气氛，都持着无所谓的态度，每次考试临近，都说还有时间，到考试了才搞自习，结果什么也不懂，考试就这么坐着不会做。

最主要是要平常抓基础，我很不喜欢物理，数学课，我认识它们，它们不认识我，看着公式怎么也不会做，所以每次物理后面的大题目就不会动笔，连用哪种公式都不懂。

月考总结周记3

这周的月考结果终于下来了，对于这次考试我进行了如下总结：

这次考试对于我来说，意义重大，打破了我自七年级以来的记录!!

七科，语数英物化历政。

语文：106，可以说超过了我的极限，因为我的语文一直不好，也许是我暗暗地在考试前端正了心态，这次一定要好好考，最终功夫不负有心人，成功了...

数学：103。不高的分数，也给我拉了不少的分。说实话，我不喜欢数理化，也就没有学着几科应有的热情与勤奋。也就不能与等等等人相比拟。在考场上，刚开始觉得时间很充裕，就做的很慢，谁知道到下面的大题，时间就很紧张，没有太多的时间去思虑。所以考得很低...

英语：103。太低了。其中有一道选词填空让我纠结了半天，也就写对了几个。悲催。，本来写好了，但是没看要求，就又涂涂改改了好几遍。浪费了很长时间..

物理：堪称“最坏”的一科，满分70，只考了55。丢了15分啊。15分，可是分分都是血汗，意味着多少个名次。刚开始，乍一看，以为满分是六十，再看，才记得满分是70，哎!怪只能怪自己懒......

化学：41，这次考得还行，因为化学一直是我的弱项，其中我也发现了一个道理：只要努力，就会有突破。不辜负我之前苦苦背化学方程式啊!

经过这周的摸底我总结了下：成绩差的主要哦原因在于自己没有打好基础。看来以后还是踏实一点，一步一个脚印。

月考总结周记4

总的来说这个月我认为自己努力向上的心是有的，但是心有余而力不足啊，上某门科目总是分心。这周的把我的弊处充分的暴露了出来。很悲哀，

分析的来说一下：

语文：这次考的不怎么样，比自己心里所想的有很大的差距。

数学：不知道这次的月考题是太简单了，还是我真的进步了，这次出乎意料的拿到了从来没有拿到的成绩。心里还是蛮高兴的！

地理：我会把地理“烤”成这个样子自己也没有想到！真是惭愧、、、、不过，我并不认为这是我们同学的全部责任，因为，这个老师是实习的刚刚毕业，没有什么教学经验，看看成绩单上。。没有几个考得不错的，真正考好的也就那么几个人。不过，下次我要是再考成这个成绩俺就撞墙去！

英语：这个科目我并不讨厌，这次没考好纯粹是我太粗心了！不是落了is”，就是落了ing、、坚决不再考成这样了！！ 政治：呼呼，还好还好！

历史：_这分数要藏起来！不能给别人看！但我会让它重见天日的！！哼哼！！

生物：我认为不错了，但是这分数、、以我的水平说还是有点少！

这次的月，如果您问我：“你认真学习了吗？”我会肯定的说：“我认真了！”虽然成绩不是太理想。但是，最起码我努力了，我去学了。这次很悲哀的进步了5名多，但我不觉得丢人，毕竟这是我的真实成绩！这次考试，又让老师满意的，也有让老师失望的，我会一点点的把分搬回来的！

月考总结周记5

高一新学期第一个月过去了，第一个月考——摸底考试也过去了，第一个非常紧张的时刻也过去了。

但这第一个月考我却考的不是很好，我也后悔过，后悔上课没有好好听讲，没有跟着老师来，课后没有好好复习。

最主要是生物、生物我居然没及格，当我看到一道道不该错的题目被打上在大的红叉叉时，心底里感到无限自责。

物理也才刚好及格，当我仔细再一次浏览物理试卷时，才发现自己多么精心，当一拿到题目时便马上动笔写，连分都没好好分析过，因此导致一题写错了公式而被扣了九分，令我现在沉痛万分。

还有，虽然口中老说：“这些题目老师根本没有讲到……”其实，现在一回想起来，才觉得自己多么可笑，多么无知。

知识是日积月累的，人不可能在极短的时间内，把大量的学习容灌输入到大脑里去。“饥一顿饱一顿”的，“三天打鱼两天晒网”这样只会事半功倍，因此，我们一定要做到定时定量学习

如果该每天完成的学习任务没有完成，喜欢集中复习，临考突击，每天该学、该记的欠账的话，便会难取得好成绩。要做到必须每天的知识积累，每天复习，而且要做到专心致志学习才行。

学习靠积累，学习靠努力，机会只有一次，不能放过任何一次考试。

加油吧，向第二次月考进军。

月考总结周记6

月考是一场战争，是一场自我挑战的战争，在战争里只有输和嬴，同样，在月考里只有几及格不及格。及格就“谢天谢地”，不及格就“啊弥陀佛”咯!

月考的那一天大家都在忙着看书，背课文。我猜大家心情都是紧张兮兮地，但是经过一天半的“战争”，“战争”圆满的结束了，大家也松了一口气。

在第四节课是听说数学成绩已经数来了，大家都露出了笑脸，端端正正的坐好了。过了没多久，同桌告诉了我的数学成绩是，我吓了一跳，分数竟然如此的低，我没眼看了，也不想看。我一直坐在座位上，听到的只是开心的声音。我真的不明白自己为什么数学会考得那么低分。也许数学是我一生“天敌”吧，老是考不好的。

语文考得了相当不错的成绩，但是翻了翻语文试卷，有些题目不改错的错了。历史也取得了相当不错的成绩，但是问题在与错的多，也是跟语文一样，不该丢分的题却丢了分。现在我觉得我是一个“大头虾”啊!太粗心了。

科学和英语的成绩无人可知，只有等到星期一的时候才知道分数。星期一的那天，我想我宁愿不知道更加好呢，因为怕又来个不及格的话，那就惨咯!但是，我知道不管分数是多少都得去面对的。

在这次的月考成绩来看，并没有上次月考得那么好，可能是因为我们在这段时间浮躁了些，遂而我也跟着浮躁了起来。接下来的事期末考了，我要在这一个月里努力的学习，认真学习，我相信在期末考里我一定会争取跟好的成绩的。

月考总结周记7

高一最后一次月考结束了，我的心情不但没有放松下来，反而更加紧张了，因为这次月考实在是考得太差了，班里退了六名，年级退了五十几名。唉，这次真不知该怎么办了，不知道该怎么与家里人交待了，一下子退了这么多，快要考试了，总对自己说快要考试了，要好好复习，但是最后还是只是说说而已，从来没有要认真复习的想法。总以为自己很厉害，该背的都能背，该记的都记得，所以最后考试成绩出来，就把自己给吓住了，就这点分，还说自己读了书，记了书。以后不能这样了，这次考试是我有史以来考得最差的一次，这次成绩将成为我的最低底线，也不会再有这一次了，所以还有最后一次期末考试，好好读书了。

时间过得飞快，转眼间高一生活就只有一个月了，现在高三的同学也去参加高考了，而我们还将继续奋斗一个月，为的就是在期末考试中考得更好一点。现在高考，在二中没有考点，所以我们学校没有放假，而其它学校都有考点，所以都放九天假，我们这次时间是比别的.学校时间多了很多，占据了天时地利人和，为的就是比别的学校考得更好一点，所以我们就更应该努力了，争取在期末考试比别的学校考得更好。

月考总结周记8

月考已经过了，我的成绩一直往后退，我拿着考卷失望的对待老师、父母。当我走到成绩表前，看到和我同班考的同学都在往前进，我由此变的好自卑。

其实在考试中，我很早就做完了，但并没有认真的检查，这只能怪自己。

语文我并没有考A，让语文老师在一次的对我失望，我不敢面对老师；这主要是基础和课外的扣得太多了，作文还可以。

数学也并不理想，差2.5分就A，老师看了也只摇摇头。不该错的错得太多了。

英语一般般啊，老师这次原谅了我。我也有因为生病没去耽误了一点点，但期末考要好好努力，让老师在看好我。

政治还可以啊，有A，在年段第10名。但也是要努力，不然会让人家追上的。

生物就差仅仅的一分就A了，都怪自己不背，别人都是的。

地理一点也不好，才B，也是自己没背诵。

历史这次是闭卷考，连及格线都没达到，真是不应该看副班长他们玩啊！应该好好背自己的书。

虽然这次考不好，但是不要气馁、自卑，好好读、背，不要临时报佛脚，那么一定会考的很好的，努力，让老师重新认识自己。

相信“世上无难事，只要肯攀登！”谨记着。

老师的话也要记着，用老师教的学习方法那么肯定没错，争气考好一点，好让自己有个满意的交代。

月考总结周记9

在这周，月考已经结束了，科目是主科：语文，数学，英语和物理。成绩陆续都下发，真是几家欢乐几家愁，我这次考的成绩很差，和上学期期末相比差了很多。

首先是数学，120分的卷子，才考了84分，换算成100分的卷面分，才考了70分，况且内容只是前三章节，更难得函数还没考到。

然后是物理，这次考得非常差，因为粗心扣了那么多分，直接导致了平均分的直线下降。考试内容其实不太难，就这有的地方还没考好，真是不应该。以后做题时一定一定要细心，不仅在学习考试这样，生活中也要如此，不能三心二意，心不在焉地做任何一件事。

第三是英语，这次才考了105分，仅作文就扣了7分，短文填空扣了5分，有些事粗心大意，有些知识点确实忘记了。语文呢？在班里也只是中等成绩分数，主要失分地方是作文和阅读理解，十分过多，另外前面的基础知识也有失分，直接扣了那么多。

经过分析，成绩不好还是自己学习态度和方法上有问题：上课时没有及时跟上老师的讲解思路，结果做作业很慢或不会，然后有没有充足的时间在做练习题什么的。一直这样恶性循环。今后我一定努力改正这些坏毛病，赶上小组组员的进度。

加油！

月考总结周记10

每一次考试，都会留下遗憾，因为有太多的粗心，有太多的不该，有的时候，真的是很想认真，认真再认真一点，还有一年半的时间，我一定用最大努力去拼搏，人生不就是老鹰展翅，为一次高飞而奋斗。

经过这次考试，我又一次看清了我的不足，在数学上，我不肯去研究，遇到一点难题便放弃了，在英语上，我比较懒，而这一次考试，我最擅长的物理也失足了，我回到家城，爸爸问了我的成绩，我不好意思说，爸爸对我期望很高，我心里的压力也很大，我将会在后面的时间里，更加努力，才会对得起我自己和我的爸爸。

我不想在以后的考试，又因为粗心而失分，也不想在以后的考试里，留下遗憾，我相信我会刻服苦难，勇往直前，让以后的每一天变得充实在这次考试，对我来说，也许是一个警告，警示我更加努力，不能对学习有一丝放松，如果有一点放松，那么就会退步，而且会退到自己无法预料的地步，在剩下的一个半月，我将全力以赴，为自己争光为班级争光，我一定保八进五，自己虽然一次考试不能说明什么，但是对于自己是一次证明，证明自己是否用心去读书了，生则如夏花之绚烂，死则如秋叶之静美，则是我一生的追求。

第三篇：月考总结周记

本次月考，学校考虑到不同班级的实际情况而出的试卷。

本次试卷相对来说比较简单，重基础，但在9科当中还有几科没有考好。

对于学理科的我，文科全部都及格，但是在理科方面基本上没有特长，语言考了111分，可以不花大量的时间来攻克，但谈到数学物理，简直抬不起头，都是以低分亮相，最主要是的是我还是没用心，一直浮在表面。

生物，化学都有所进步，与平时早读息息相关，还是要继续保持，这种读书方法还是值得拥护与提倡。

在9科中，还是要对物理，数学进行深入剖析，还记得老师指导我时要我做错题集，我没有落到实处，这是我自己对自己不负责任的表现，现在我必须让自己多练多做，把以胶没有弄懂的全都补到错集上，最主要的是端正自己的心态，抛掉以前无所谓的态度。

现在考试都没有紧张气氛，都持着无所谓的态度，每次考试临近，都说还有时间，到考试了才搞自习，结果什么也不懂，考试就这么坐着不会做。

最主要是要平常抓基础，我很不喜欢物理，数学课，我认识它们，它们不认识我，看着公式怎么也不会做，所以每次物理后面的大题目就不会动笔，连用哪种公式都不懂。

第四篇：小学数学2014年3月考总结

希望小学数学教研组2014年3月份工作总结

一、全校试题的主要特点从卷面看，大致可以分为两大类，第一类是基础知识，通过填空、连线、口算、排顺序、列式计算以及操作题的检测。第二类是综合应用，主要是考查应用实践题。无论是试题的类型，还是试题的表达方式，都可以看出，出卷老师的别具匠心的独到的眼光。试卷能从检测学生的学习能力入手，细致、灵活地来抽测到单元的数学知识。打破了学生的习惯思维，能测试学生思维的多角度性和灵活性。

二、存在的问题:

1、学生基础知识的掌握不够牢固，答题的严谨性不高。

2、学生综合运用知识去分析、解决问题的能力较差。

三、对今后小学数学教学工作的几点不成熟的建议

（1）课前认真备课，争取40分钟要质量。

（2）作业的批改要精要细，同时要认真做好作业分析。通过作业来了解学生的学习过程和情况，改进我们的课堂教学。要认真做好课后的补漏工作。

（3）要加强自我学习，转变观念。提高教学质量。

（4）老师们要互相听课，互相学习，共同提高。

（5）要了解学生，要客观分析教材和理解教材，优化课堂教学。

（6）要精心设计好教学方案，探索适合于本班实际情况的数学课堂教学。

（7）在数学教学过程中，一定要重视学法指导，在引导学生自主探究、发现规律的同时，应有意识地提升为方法的指导，并提供适当的模拟练习，使方法有其用武之地，并在经常性的练习中灵活使用各种适当的方法，提高学生的学习成绩。

以上是我个人对这次月考的一些看法，我真诚地希望我们学校小学的数学的明天更美好，更进一步！

第五篇：小学数学公开周总结

小学数学公开周总结

——xxx 3月24日，小学数学公开周活动圆满的落下了帷幕。本次活动，在xx学校领导的安排组织下有条不紊的进行，活动中小学数学科组的11位老师高度重视，积极参与，认真研究，团结协作，为全校数学教师提供了展示、交流、学习的平台。通过本次活动，经过一次次的磨课，听课，评课，我们数学组每一位老师都受益匪浅，现总结一些方面。

一、优点

1．本次活动提供了一个让每位老师展现自我的平台，让每一位老师都得到了提升自我的机会，并通过一次次的磨课，听课，评课，不断的提升自我，充实自我，达到一个自我进步的效果

2．老师们课堂上真正体现了新课程标准的要求，运用多种教育教学手段及教学方法，切实抓好了教育教学的各个环节，把教师的主导作用与学生的主体作用充分结合起来了。不少教师上出了自身的特色，使听课的师生受益匪浅，受到了大家的一致好评。

3．教师的业务素质不断提高，老师们的课堂教学目标全面、具体、明确。能从知识、能力思维品质、思想教育等方面体现，知识目标有量化要求，并体现学科特点；教学重点、难点确定准确，并能抓住关键，以繁取简。

4、积极提升自我，每位老师开展完公开课后都会进行评课，都说出了自己对那堂公开课的观点和意见，互帮互学的氛围浓厚。

二、存在的问题或建议

1．体现学生的主体性”还不够。比如：课堂上好学生唱主角，提问、讨论轮不到学困生，结果是有时候教师课上得心应手，而有些学生却一问三不知。2．有时候教师讲解太细，为学生包办代替太多，还不能大胆放手让学生主动探究，该让学生动手操作的没让学生动手（可能怕课堂上乱），或动笔练习少，保证不了学生充分的消化练习时间，学习效果努理想。

3．对多媒体课件的过度依赖，缺少了针对性的板书。

4.课前准备不充分，影响了教学效果。老师在课前应预设问题的可能出现，并做好两手准备，不能让临时出现的问题影响教学。

这次活动的开展，既锻炼了数学组教师的队伍，又为提高教学质量奠定了基础，也为年轻老师的进步搭建了平台，更为全组老师的专业化成长提供了保障，但我们的教研教改远没有结束，这就需要在以后的工作中全体数学老师团结协作，不断探索和改进课堂教学，落实有效课堂的实施。

xx学校 2017年3月24日