洪小专题拍摄脚本

第一篇：洪小专题拍摄脚本

阆中市洪山镇小学校

“深入推进读书活动，着力打造课改名校”

专题片脚本

第一篇章：深入推进读书活动，让读书成为一种习惯。

【画面】：学生经典齐诵场景

（“青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。”）生齐诵《长歌行》

【画面】：学校全貌图

【解说】：在朗朗的诵读声中，我们走进了一座宁静幽雅、人文气息浓郁的林园式学校——阆中市洪山镇小学校。学校座落在阆南交界处的欧家山下，环境优雅、林木葱翠。它建成于1991年，现分设“两部一园”，17个教学班，师生900余人。这里是书香飘逸的学园，这里是传承文明的乐园，这里是培育英才的摇篮，这里是成就未来的殿堂。

这里，民风淳朴，深厚的文化底蕴孕育出许多优秀的人才。这里，朝气蓬勃，处处是孩子们快乐的欢歌笑语。

【画面】：学校读书活动条幅、开放式书柜、班级读书角，学习园地、班牌展示、楼道文化、学生作品展台、大型团体操场景。

【解说】：学校领导班子勇立潮头、勤政务实，行得春风化春雨，与时俱进谱新篇。学校一直秉承“以人为本”的教学理念，深入推进

读书活动，着力打造特色名校。围绕 “办出特色、形成风格、争创一流”的办学目标，形成了一套完善、科学、规范、系统的管理制度，培养了一支敬业、爱生、严谨、笃学的师资队伍，造就了一个勤学、善思、活泼、向上的学生群体。本学期，学校提出 “让读书成为一种习惯”的口号。每天晨会时间师生读名篇、诵经典、写心得，有的把课堂搬到了操场，把学习带到了家庭，校园内外，处处是美文，时时在读书。

【画面】：学生课间读书场景，教师经典诵读、学生经典诵读。师生读书笔记展示、师生读书心得交流演讲活动。

【解说】：胸藏文墨虚若谷，腹有诗书气自华。开展“经典诵读”活动，教师有了儒雅之风，举手投足间更多了几分文化底蕴。开展“经典诵读”活动，学生心灵得到了润泽，行为举止越来越文明了，同学之间更加团结友爱了，学习变主动了，对待家里的长辈也恭敬有礼了。

【同期声】：

第二篇章：扎实开展校本教研，着力打造课改名校。

【画面】：教师风采展示、学校教研工作专题会议、教研室集体备课、教研组工作研讨、名师课堂观摩、十佳班主任、课改标兵评选等。

【解说】： “三尺讲台，终岁莫问枯荣事；两袖清风，回首只闻桃李香。”洪山镇小全体教师把誓词作为人生的精神追求，“知识渊博，教艺精湛，乐于奉献，关爱学生” 是洪小教师的真实写照。他们忠

于教育事业，用爱心对待每一位学生，为他们构筑迈向成功的基座。

【画面】：多媒体公开课、教学竞赛、教学研讨会、学生参与课堂画面、南充市级课题资料。

【解说】：课堂教学改革在洪山镇小学具有悠久的历史传统。1991年，全市“字族文识字教学”现场会在我校召开。1996年，学校就被评为“全国启发式教学示范学校”；近年来，学校领导班子积极探索、开拓创新，坚持走质量立校，科研强校之路。学校建立以教学名师和骨干教师为龙头的教学科研队伍。通过微型讲座，集体备课，教学论坛、同课异构等创新教研活动。在教学活动中大胆尝试，积极探索新的教学模式。目前，我校“四主、五环节”校本教学模式已初具规模，并在全校各年级推广。课改年级的导学案编排使用试验正科学有序进行。为了更好的让学生展示自我，学校狠抓班级学习小组建设，通过优化组合，让每一个学生都能在和谐的空间里体味成功的快乐。一花独放不是春，百花齐放春始浓。5月份，学校将承办洪山片区课改现场会，与兄弟学校交流课改经验，相互学习，共同提高。

【同期声】：

第三篇章：内涵拓展显特色，素质教育谱新篇。

【画面】：升旗仪式，国旗冉冉升起，学生走进学校，在教室认真上课，几个学生漫步于花园、操场，驻足阅读，学生上多媒体、上电脑课、主题班会、法制教肓、安全教育、消防演练、爱心捐款等镜头。

【解说】：洪山镇小坚持以学生为本，以德育为先，努力培养学生良好的学习习惯和生活习惯。通过组织国旗下讲话、爱国主义教育、传统美德教育、法制教育、安全教育、消防演练、主题班会、等形式，不断加强德育工作，努力培养学生良好的学习习惯和行为规范，为学生奠定了坚实的成才基础。学校努力构建和谐文明的校园文化，彰显环境育人的特色。整个校园人文环境温馨，学习氛围浓厚。每位学生都能拥有适合自己的学习环境，拓展了广阔的学习空间。

【画面】：学生文艺演出、趣味运动会、体操比赛、太极功夫扇，少先队活动、演讲比赛、各兴趣小组才艺展示等片断。

【解说】：学校坚持以生为本，走内涵发展之路。在大力推进德育工作的同时，十分重视学生的个性发展，全面实施素质教育。按照 “办出特色、争创一流”的办学目标，广泛发动学生开展艺体活动，不断增强学校内涵活力，形成办学特色。成立了学生书法、舞蹈、合唱、竖笛、绘画等兴趣小组，经常开展演讲、征文、歌咏等丰富多彩的活动。

【同期声】：

我们通过开展形式多样的活动，丰富和活跃了校园文化生活，形成良好的校园文化，创建了积极向上的校园氛围，创新班级管理模式，有力地推进素质教育的深入拓展，促进良好校风、教风、学风的形成。

【画面】：阆中教育写真——印象阆中（洪小篇）、德育教育基地、荣誉证书等

【解说】：“海阔鸥击翔，风动一帆扬”，如今的洪小人，正承载着

新的希望，驾驭着新的机遇，勇攀高峰，努力迈向新的彼岸、开创新的辉煌。

【画面】：一群学生走出校门，头上一群白鸽飞向蓝天！

第二篇：禁毒宣传拍摄脚本

拍摄脚本

————现场拍摄

1.成员班子小组组织召开禁毒专题会议，狠抓禁毒工作 2.成员班子小组定期慰问社区戒毒和社区康复人员。3.民警持枪进行清查周边娱乐场所 4.民警入户宣传禁毒教育知识 5.张贴平安创建宣传栏

6.多种形式促进禁毒宣传活动开展.提高禁毒意识 7.组织群众及干部职工参观禁毒教育基地 8.组织群众学习禁毒知识，观看禁毒知识宣传片 9.组织群众作禁毒知识专题讲座

10.组织学生开展禁毒知识主题班会，及禁毒宣传，并开展禁毒知识征文比赛

11.建立健全管理台账，加强对易制毒化学品的监督管理工作

12.依法禁毒，全民动手，共除毒害。

第三篇：生态＊＊宣传片（拍摄脚本）

天赐凉城

生态利川

——利川市创建省级生态文明建设示范市宣传片策划方案（拍摄脚本）

结构构想：（1）从利川市地理位置、人文历史、自然气候引入利川市优美的生态环境。

（2）从政府引导、生态保护与修复措施等三个方面展示利川生态文明建设所取得的成绩和地方所做的工作。

一、片头：时长30″

标题：天赐凉城

生态利川

1、画面：清江全景+航拍+水流与源头特写镜头+《龙船调》MV镜头

2、音乐：清越的3、同期声：灵秀清江，水清十丈，它是注入长江的第二大支流，也是世界民歌《龙船调》的发源地，一直以来，人们无不被清江旖旎的自然风光、圣洁的源头活水所倾倒。利川，正是八百里清江的发源地。

4、字幕：标题+同期声

二、利川介绍：时长1′40″

标题：无

1、画面：

齐岳山风电+高山草场+水杉、腾龙洞、大水井、鱼木寨、苏马荡、星斗山全景/航拍+候鸟避暑全景

2、音乐：悠扬的3、同期声：利川地处湖北西南边陲，西靠蜀渝，东接恩施，南邻潇湘，北依三峡，与重庆四县两区交界，全市总面积4600余平方公里，总人口93万人，是恩施土家族苗族自治州面积最大、人口最多的县级市，因利川气温舒适平和，夏无酷暑，冬少严寒，中国气象学会授予利川市“中国凉爽之城”荣誉称号。利川生物资源丰富，生态环境质量优良，腾龙洞系世界特级溶洞之一，植物活化石“天下第一杉”全世界绝无仅有，龙船水乡被誉为“天下第一水洞”，大水井、鱼木寨系全国重点文物保护单位，苏马荡被称作“中国最美小地方”，齐岳山系中国南方最大的高山草场，星斗山系国家级自然保护区。先后获得“中国优秀旅游城市

”、“中国避暑休闲百佳县”、“百佳深呼吸小城”、“中国西部文化名城”、“国家园林城市”等众多荣誉称号。

4、字幕：同期声文案

三、利川生态文明概述：时长2′20″

标题：生态立市

绿色发展

1、画面：利川大好河山全景/航拍镜头+政府工作会议镜头+相关文件/宣传标志/广告语/广告牌+水杉林全景/特写镜头+美丽乡村全景/航拍/特写镜头

2、音乐：激扬的3、同期声：利川市地处武陵山腹地，属于长江中上游三峡库区影响区之一，是长江三峡生态保护屏障的重要组成部分，在推进长江流域的可持续发展中承担着重要的生态保障作用。利川市委、市政府把利川的生态文明建设融入国家整体布局，严守资源消耗上限、环境质量底线、生态保护红线，着力推动生态环境成为利川绿色繁荣的永续动力，先后成功创建国家主体功能区试点示范县市、国家园林城市、省级卫生城市和省级森林城市，成功创建生态乡镇12个、生态村377个。自创建省级生态文明建设示范市以来，利川全市上下牢固树立“四个意识”，牢固树立“生态立市”和“生态优先”的理念，坚持绿色发展，增强系统思维，把生态文明建设纳入“十三五”经济社会发展中，编制清江水利开发、水生态修复、污染防治、植树造林、防洪排涝、水土保持、地灾防治、生物多样性保护等20余个专项规划，落实经济决策无环保部门参加不开会、建设项目无环评审批不立项、建设工程无环保措施不验收的“三不”制度，增加环保投入发展生态产业、培育生态文化、建设生态城镇，推动经济建设与生态保护并举、污染防治与生态保护并重、城乡建设与生态保护并抓。

4、字幕：标题+同期声文案

四、生态保护措施介绍：时长3′30″

标题：三指三组

齐抓共管

1、画面：领导现场指导资料视频/图片+水污染/大气污染/土壤污染收集采样/实验室检测相关工作资料视频/图片及拍摄镜头+洁净的公厕/垃圾桶特写镜头+垃圾清运/填埋/处理镜头+水源保护地现场处置镜头+巡逻/夜巡镜头+企业检查镜头+利川美好生态镜头

2、音乐：激昂的3、同期声：在坚定不移落实环境保护责任的行动中，利川市创新工作机制，将重大环境保护项目纳入全市“三指三组”重点工作协调运行机制中，实行市“四大家”领导“两联一包”工作述评，各级各部门主动担责、对号入座、合力推进，形成了市、乡、村三级联动，齐抓共管环境保护的工作格局。

为认真贯彻习近平总书记关于长江经济带“共抓大保护、不搞大开发”的指示精神，利川主动作为，担当起长江生态环境保护重任，大力促进生产空间集约高效、生活空间宜居舒适、生态空间山清水秀，狠抓水污染、大气污染和土壤污染防治工作。加快推进城乡生活污水治理，实施“厕所革命”，逐步完善城乡污水处理厂建设；统筹推进城乡生活垃圾管理，建立“户分类、村收集、乡转运、市处理”的管理模式；积极开展饮用水水源地保护，组织开展全市“百吨千人”供水工程清查工作；率先在全州探索实施“河段长负责制”，在清江源头、一水厂取水口及重点污染单位安装实时监控系统，通过网络24小时不间断直播，对饮用水源地、清江河周边进行24小时巡逻，开展“清网”行动，实现了全市河道水库无水产养殖污染活动的目标，全市地表水达标率、城区2个集中式饮用水源地达标率、乡镇集中式饮用水源地达标率均实现了100%的目标；通过开展燃煤锅炉专项整治、“三材”专项整治等措施，有效防止大气污染，2017年利川市空气质量优良天数达340天，优良天数排名位居全州第一；通过土壤酸化治理、高标准农田建设、绿满荆楚行动等一系列措施，恢复林地生产条件48.27公顷，恢复植被36.82公顷，实现了森林面积占补平衡。全市相关部门密切配合，协同作战，长江生态大保护专项行动取得阶段性成果。

4、字幕：标题+同期声文案

五、生态文明建设成果介绍：时长2′45″

标题：绿水青山就是金山银山

1、画面：风云变化快进镜头+城市车水马龙快进镜头+蔬菜、水稻、茶叶、蔬菜、黄连、莼菜镜头+山药/莼菜/黄莲/利川红等产品特写镜头+齐岳山草场/风电场全景航拍/特写镜头+植树造林镜头+生态种植/生态养殖/田园综合体全景/特写镜头+林海/竹海镜头+高山/河流/田野镜头

2、音乐：稳健的3、同期声：既要金山银山，又要绿水青山。利川市高度重视山区特色优势农业科学发展与可持续发展，用特有的生态禀赋促进经济发展，农业转方式、调结构取得重大进展，产业布局进一步优化，生态环境持续改善，三产融合形势喜人。目前，利川市共建成农业特色生态产业基地150万亩，有17家企业、50个产品获得“三品一标”认证资格，注册商标43件，其中

“龙船水乡山药、天佛莼菜、利川黄连、利川工夫红茶”等获得国家地理标志商标；“利川红”被农业部评为“全国名特优新”农产品。

除了生态种植扥新型农业形式，利川还利用丰富的风力资源，大力发展清洁能源。风电开发过程中，利川高度重视环境保护和生态恢复，采取边坡挡墙、播撒草籽、种树，开挖排水沟，设置沉砂池，风机平台覆土种草等各种措施，打造生态风电场。如今的齐岳山风电厂绿草掩映，蓝天托顶，还有观光的游客开车上山观景，呼呼的风声在耳畔回想。

宁要绿水青山，不要带血的GDP。利川市明确要求，严控在城乡规划区内确定的山体、自然保护区(小区)、国有林场、生态公益林、风景名胜区等林地边开发建设；严控水边建设；严格控制国道、省道等路边建设。2017年，国内某顶尖养殖企业拟在利川建立大型基地，每年可为这个贫困县纳税数千万，被一口谢绝。污染环境项目无论投资额多大效益多好，一律不准进入利川，近年来，众多企业在利川“碰壁”。

4、字幕：标题+同期声文案

七、片尾：时长30″

标题：城在山中

水在城中

1、画面：一花一叶/一草一木特写+美丽家庭笑脸特写+城市绿道/生态小区/城市航拍全景

2、音乐：悠扬的3、同期声：利川市生态文明建设的脚步从未停歇，一张绿色生态网，在“凉城”利川豪迈铺开，漫步城中，随处可以感受到拔节生长的绿色脉动，一个“城在山中

水在城中”的生态文明城市正呼之欲出。

4、字幕：标题+同期声文案

第四篇：美丽校园拍摄脚本

片名：儒雅文化润校园 阳光学子翔九天

【引子】 【画面】1 天然塔

古老天然塔下、悠悠长江河畔，【画面】2 校园外景航拍

一座散发着儒雅之风的校园里，【画面】3 师生吟诵——“静心践行儒雅阳光” 大 中近一组 注意运动拍摄

1600多名师生在五星红旗下高声吟诵——“静心践行儒雅阳光”，他们诵读千遍也不厌。这里，就是伍家岗区杨岔路小学，【画面】4 从鱼形石摇至操场师生吟诵

“儒雅、阳光”这一古典与现代结合的文化理念，已经深深扎根于这座历史久远的市级名校师生心田。

【小标题】儒雅阳光环境磁场 【画面】5校园内景航拍

走进杨岔路小学校园，一股儒雅阳光的气息迎面扑来。整座校园以象征着我国古代儒雅之气的锈红色为主色调，黄白镶嵌其中，黄色则意喻着阳光，★【画面】6校班子成员拿规划图 横移拍摄 中

这一色彩搭配，显示出学校建设者的匠心独运。

【画面】7 学生分两边往里走鱼形石可见 中 “儒雅、阳光”四个大字特写

走进学校大门，迎面展示的是力争上游鱼形石，石上“儒雅、阳光”四个大字，【画面】8一组反映杨小人学习、工作、生活的画面近中 大

寓意着杨小人以儒雅的气质学习、以力争上游的精神工作、以阳光的心态生活。

【画面】9鲜花、丹桂，绿茵小道均有学生近中 大运动拍摄

这里鲜花盛开、丹桂飘香，走过几十种绿色植物装扮的绿茵小道，【画面】10很多学生在文化理念外显的长廊 大

便是学校“儒雅阳光” 核心文化理念外显的长廊。

【画面】11学生围着“读万卷书、行万里路”的沙墙观看 特近中 大一组

“读万卷书、行万里路”的沙墙上，古代名人与中华美德交错有致，孔子、屈原、李白、曹雪芹；诚、雅、善、忠„„他们跨越时间年轮，传承华夏精髓。

【画面】12 横移拍摄学生围着“读万卷书、行万里路”的沙墙

漫步在这里犹如在进行一次心灵的洗礼，文化的熏陶。

【画面】13 书亭 翠竹 高峡出平湖巨型石雕

长廊与书亭、翠竹巧妙搭配，★长廊与“高峡出平湖“的巨型石雕遥相呼应，【画面】14 孩子们来此诵读诗文书近中

吸引着无数孩子们来此诵读诗文、翱翔书海。

【画面】15 旋转仰拍梧桐树

操场一侧高大的梧桐树，守望杨小人成长为栋梁之才。

【画面】16从运动场带树拍摄学生打乒乓球 大 打乒乓球近

全心的呵护着孩子们在这儿享受运动的快乐。★【画面】17从梧桐树摇至运动场 场上有运动学生 大 它枝繁叶茂，一头连着风雨操场，【画面】18带梧桐树拍摄摇阳光长廊至运动场 看

一头与围墙分隔成学校的阳光长廊。

【画面】19简笔画学生在看一组

这里跳跃的简笔画，打开孩子们运动的视野。两侧圆形的橱

窗上记载着从杨小走向全国乃至于世界的冠军。

【画面】20李汶妹 特 中

这位年仅15岁的假小子，就是从杨小走出去的羽毛球全国冠军——李汶妹。榜样的力量，给了杨小人奋进的无尽源泉。

【画面】21 选取以上画面特技处理

让每一景书写着历史，让每一墙蕴含着文化，让每一物成为会说话的老师，学校“儒雅阳光”的环境磁场引领着每一个杨小人的成长。

【小标题】儒雅阳光文化磁场 【画面】22航拍

杨小校园错落有致的分布着儒雅楼、阳光楼。

【画面】23地面拍摄阳光楼 楼道站满学生

阳光楼是学校的教学楼，（字幕表示：阳光楼现有27间教室、16间办公室）

【画面】24每层一组画面

在楼层横向文化建设中分别以敬、诚、勤、志为主题，层层提升，寓意营造积极向上、潜心学习的文化氛围。

【画面】25 行进中拍摄静心走、文明说、阳光练

纵向楼道文化中，以做人为主线，让学生学会静心走、文明说、阳光练；

【画面】26 特技 以上经典画面飞入“儒雅与阳光”

横向、纵向的结合正是 “儒雅与阳光”文化理念的融合。

【画面】27 地面拍摄儒雅楼

儒雅楼是学校的功能室区域，（字幕表示：儒雅楼有序分布着17大类25间功能室）每个楼层都有自己的文化特色，【画面】28艺术楼

艺术楼层以名家名画开阔着学生的视野，【画面】29科技楼

科技楼层以名人故事丰富学生知识；

【画面】30 书香楼

书香楼层以催人奋进的警句激励师生遨游书海„„

【画面】31阅览室

“热爱母语，沐浴书香”是学校阅览室文化建设的主题特色。

【画面】32

造型各异的桌椅、【画面】33

色彩鲜艳的搭配，【画面】34

全低架处理书架，【画面】35

全开放的、大开间的，灵活隔断的设计模式，构筑一个适合于学生阅读的，充满人文童趣的理想环境。

【画面】36照片

吸引了来自西藏、新加坡等国内外考察团驻足参观学习，成为学校儒雅阳光的文化对外展示的窗口。

【画面】37多功能报告厅活动 特技叠加谢倩霓、张之路

这里有经承担过谢倩霓、张之路等全国著名作家的学生见面会的大型多功能报告厅；

【画面】38

这里有培育了全国羽毛球冠军的室内风雨操场；

【画面】39

这里有融入了自我创新理念的音乐室、舞蹈室；

【画面】40

这里有散发着艺术气息的美术创作室；

【画面】41

这里有电子阅览室、科学实验室，【画面】42 一群孩子仰望 叠加一组一扇墙、每一幅画、每一张桌、每一块牌画面

在这里每一扇墙、每一幅画、每一张桌、★每一块牌（学生在荣誉室看）都是学校儒雅阳光文化理念的诠释，它引领着“儒雅阳光”的杨小学子怀揣梦想，飞翔于蓝天。

【小标题】儒雅阳光育人磁场 【画面】43老师漫步杨小校园

★伴着清晨的阳光，漫步在古老而又年轻的杨小校园，【画面】44学生漫步杨小校园

★一张张如花儿般灿烂的笑脸，【画面】45 三组师生交流

一次次温文儒雅的师生交流，彰显着学校“儒雅阳光”育人磁场的魅力。

【画面】46 准备11位老师在儒雅楼前走 特`效处理

如今，杨小人，带着儒雅的气质、阳光的心态走过了77个春秋，儒雅阳光的文化已经深深的扎根于每一个杨小人的心田。

【画面】47 各级领导照片

在各级领导的关怀、帮助和支持下，杨小的师生每时每刻都在感受着一种靠近阳光地带的幸福与温馨。

【画面】48奖牌

湖北省教科研50强学校、湖北省综合实力50强学校、湖北省羽毛球传统项目学校、湖北省少年儿童读书基地学校„„这些迎面扑来的荣誉，【画面】49运动场老师与高年级学生迎面走

是我们走向另一个高度新的起点，“儒雅教师”和“阳光学子”正努力用勤奋打造着一个全新的文明、和谐、充满活力的杨小校园！

【1600字】

第五篇：学校宣传片拍摄脚本

三十五中学宣传片拍摄脚本

深化课程改革，凸显办学特色，培育健全人格

——奋进中的枣庄市第三十五中学 第一部分、启迪文化谱华章

（音乐响起，抒怀的，）

镜头：群山绵延，美丽岩马湖，从学校大门 “枣庄市第三十五中学”转向教学楼、操场等场景。

（解说词：岩马湖国家级水利风景区位于山亭区冯卯镇辖区内，山清水秀，景色优美，历史悠久，人杰地灵。在这钟灵毓秀之地，尊师重教之乡，有一个让少年向往的地方——枣庄市第三十五中学。枣庄市第三十五中学位于冯卯镇政府驻地，办学服务30多个行政村。学校占地60亩，建筑面积12000平方米，现有12个教学班，在校生657人，教职工66人，学历达标率100%，其中中学高级教师10人，中学一级教师38人，平均年龄42岁、枣庄市课改标兵2人，山亭区课改标兵10人，有35人获得区级以上“教学能手”、“教坛新秀”等业务表彰，专业结构配备基本合理。2014年，我校始终坚持区局“一二三四六”的教育工作思路，以“教育新风建设年活动”为主线，坚持“强基固本，稳中求进；干在实处，走在前列”两种理念，突出“制度建设、队伍建设、品牌建设”三项重点工作。）

镜头：校训：“自强、厚德、求实、创新”，学校办学理念：“创办农村城市化名校”等字幕。太阳从东方喷薄而出。推出片名：深化课程改革，凸显办学特色，培育健全人格。

片头字幕后特技淡出（音乐停）（解说词：

这里是书香飘逸的学园，这里是传承文明的乐园，这里是培育英才的摇篮，这里是成就未来的殿堂。

走进枣庄市第三十五中学，赫赫醒目的校训“自强、厚德、求实、创新”，令人振奋。这八字校训是全校师生追求的座右铭，更是全校师生打开科学文化之门的金钥匙。校园是无声的力量，走进校园，你会立刻感到扑面而来的生机与活力：宽敞整洁的教室充满人文、书香的气息；教室内外走廊过道的名言、警句潜移默化的陶冶着孩子的品行；设施齐全的多媒体教室成为学生拓展真知的舞台；平整干净的校园场地，活跃着孩子们矫健的身影；生机勃勃的鲜花绿树在微风中向师生频频点头……清晨，书声琅琅，孩子们迎着朝霞认真阅读，尽情地享受着美文诵读带给他们的快乐与财富。黄昏，夕阳沉暮，孩子们踏着余晖与阳光锻炼，尽情地挥洒着自由与欢乐。每一个走进校园的人都会感到校园处处别具匠心，似乎每景每物都在说话。打造绿色校园、森林校园，“用环境育人“的教育理念正在悄然形成。）

镜头：学校领导班子会议、教代会、教师开会、学生课间操、学生在图书馆、阅览室看书等。

（解说词：枣庄市第三十五中学始创于1960年，是一所有着悠久历史和丰富底蕴的学校。近年来，学校领导班子勇立潮头，运筹帷幄，务实求真，开拓创新，围绕 “办出特色、形成风格、争创一流”的办学目标，形 成了一套完善、科学、规范、系统的管理制度，培养了一支敬业、爱生、严谨、笃学的师资队伍，造就了一个勤学、善思、活泼、向上的学生群体。这一切，推动学校各项事业不断取得辉煌业绩，谱写了冯卯教育的新华章。

镜头：由大门推进，切换镜头，教学楼、空调、学生公寓、学生餐厅、宿舍、多媒体教室、创新实验室、宣传栏、绿色长廊。

（解说词：历经五十五载的风雨历程，学校已逐步发展壮大，经过多次布局的调整，校园处处洋溢着现代化的气息。学校教学楼焕然一新，学生公寓楼典雅温馨，教学设施标准高、配置齐全，生活设施水平高、服务周到。全体师生乘着落实科学发展观的春风，阔步前进，锐意改革，使这所山区学校越发充满活力。）

镜头：奖牌、获奖学生照片、文化艺术展摄像等。

（解说词：成功的教育，收获必是教育的成功。办学以来，枣庄市第三十五中学视教育质量为发展的生命线，认真贯彻国家教育方针，科学管理，严谨治学，不断提高教学质量，取得丰富成果。先后被评为“枣庄市文明单位”、“枣庄市德育规范化学校”、“枣庄市教师专业发展示范化学校”、“枣庄市教学工作示范化学校”、“枣庄市实验教学和实验管理示范化学校”、“枣庄市校本研训示范学校”、“枣庄市劳动实践场所建设示范学校”、“枣庄市三项活动先进单位”、“枣庄市绿色校园示范校”、“枣庄市阳光体育示范校”、“山东省信息化校园试点学校”、“山东省营养餐试点学校”等荣誉称号。

第二部分、教学相长结硕果（音乐响起，隆重的）镜头：教师在办公室集体备课、上多媒体课、试验课、教学研讨会、名师照片等。

（解说词：“三尺讲台，终岁莫问枯荣事；两袖清风，回首只闻桃李香。”枣庄市第三十五中学的教师始终把它作为人生的最高追求，他们忠于教育事业，用爱心对待每一位学生，为他们构筑迈向成功的道路。在教师素质培养方面，通过政治学习、学习先进人物等方法实现高尚师德的形成；“知识渊博，教艺精湛，乐于奉献，关爱学生”，是枣庄市第三十五中学教师的真实写照。枣庄市第三十五中学汇聚了一支德才兼备、素质精良的教师队伍。）

镜头：教师赛课、学生融入课堂画面、区域教研。

（解说词：在业务能力培养方面，经常组织赛课、听课评课等活动提高教师基本素质，还通过“请进来、走出去“的方式加强教育教学信息的采集与学习。课堂是学生成长和发展的摇篮，是学校实施素质教育的主阵地。去年，教师结合区局“二五三”教学模式潜心研究提高课堂效率的教学模式，并结合学生的实际形成具有本校特色的教学模式。这种 “二五三” 模式，纠正以往老师只管自己讲，不管学生学的惯性教法。其次还做到了堂堂清、日日清、周周清、月月清。这样的教学理念，调动了学生自主学习的热情；提高了学生的自学能力；极大地提高了课堂效率。

镜头：翻转课堂

2014年开始，学校引进新的教学模式，结合学校和学生的实际，形成独具特色的“翻转课堂”，学生先自主学习教材，然后通过视频解决疑难问题，主动合作交流，体验知识形成的过程，体会学习的兴趣，享受成功的 喜悦；学生始终处在思考、分析、探索、提高的状态中，提高学生的问题意识和创新意识，形成了以学生为主体的教学特色。翻转课堂与35中学原有的“二五三”高效课堂模式结合，真正实现课堂的高效。学生的学比教师的教更重要、更关键。传统课堂45分钟的讲解浓缩为15分钟，教师少讲、精讲，节约群体授课平均化教学的时间，学生就有了大量的自主学习时间。学生课前已经完成了对知识的学习，在课堂上先独立做作业，对于难题则通过小组协作的方式来完成，组内不能解决的通过全班来解决，全班学生都不能解决的由教师来解决。在学生独立或互助学习时，教师巡视课堂，给学生以必要的个别指导。翻转课堂让所有学生都有事可做，让所有学生都“动”起来、“忙”起来，增加了师生之间和生生之间的互动和个性化的接触时间。

第三部分、素质教育铸辉蝗

（音乐起，轻音乐或浪漫型的钢琴曲）

镜头：升旗仪式，国旗冉冉升起，学生走进学校，在教室认真上课、早读，几个学生漫步于学生公寓、操场、边走边读，学生做实验、上多媒体、上电脑课、主题班会、走廊、班级布置、法制教肓、安全教育、消防演练、图书馆看书、爱心捐款等镜头。

（解说词：枣庄市第三十五中学坚持以学生为本，以德育为先，努力培养学生良好的学习习惯和生活习惯。通过组织国旗下讲话、进行爱国主义教育、传统美德教育、法制教育、安全教育、消防演练、主题班会、宿舍内务整理等形式，不断加强德育工作，努力培养学生良好的学习习惯和行为规范，为学生奠定了坚实的成才基础。学校努力构建和谐文明的校园 文化，彰显环境育人的特色。走进枣庄市第三十五中学，满园五彩缤纷，学生风采、文化长廊、名人名言无疑是一部部真实可见的 “教科书”，整个校园人文环境温馨，学习气氛浓厚。每位学生都能拥有适合自己的学习环境，拓展了广阔的学习空间。）

镜头：学生文艺演出、运动会、乒乓球、篮球赛、班班有歌声（合唱节），队员活动、演讲比赛等照片、初三毕业典礼、课堂教学片断。

（解说词：在大力推进德育工作的同时，学校十分重视学生的个性发展，全面实施素质教育。按照 “办出特色、争创一流”的办学目标，广泛发动学生开展文体活动，不断增强学校内部活力，形成了办学特色。学校大胆改革，积极创新，结合学校和学生实际，开设了书法、篮球、趣味阅读、足球等十一门校本课程，经常开展演讲、征文、歌咏、篮球比赛等丰富多彩的活动。学校紧紧把握教育质量这条生命线，以生为本，走内涵发展之路。道德教育为首，素质教育为重，促使学生会做人、会求知、会劳动、会生活、会健体、会审美，为他们终生学习打下基础。一花独放不是春，百花齐放春始浓。为了更好的让学生展示自我，枣庄市第三十五中学制定并实施了餐桌式课堂分组模式，以优化组合为前提，以注重体验为关键，以激励评价为保障，让课堂真的成为学生合作学习的竞技场，让每一个学生都能在和谐的空间里体味成功的快乐。）

镜头：班级活动，师生互动场景。

（解说词：在这所学校，提起班级责任田，学生们都很自豪，甚至引以为荣。在班级里，每名同学都有自己的“责任田”。把班级所有的文化区、活动区、清洁区、教室和功能室都承包给学生。让每个学生根据自己的能 力来承包一块“责任田”，是枣庄市第三十五中学管理班级最有效的一种策略。通过让学生充分行使“主人”的权力，最终形成了“人人有事做，事事有人做”的良好氛围。

对班主任、学生管理实行千分制量化方案，班主任将班级管理的责任落实到每个人头上，组织纪律、学习纪律、清洁卫生、文艺活动等的管理责任到人，做到“人人有事做，事事有人做，时时有事做，事事有时做”。）

镜头：市区领导、教育局领导视察学校、学校规划图、领导班子聘任等。

（解说词：春风化雨、浓情厚爱，各级领导和兄弟单位的关怀与帮助为我校的发展注入了不竭的动力。作为学校主管单位的区教育局不断为学校注入物质资源和人才资源，学校的发展关键在于有一个坚强的领导集体，为了做到人尽其才，才尽其用，学校大胆创新，实行中层领导聘任制，真正做到能者上，庸者下。新一届校领导班子在区教育局的正确领导和亲切关怀下，求真务实，真抓实干，争创一流，在市场经济的大潮中，他们如同稳定的舵手，正引领着学校航船劈波斩浪！

镜头：校长讲话(同声期)…… 我们通过开展形式多样活动，丰富和活跃了校园文化生活，形成良好的校园文明，创建了积极向上的校园氛围，创新班级管理模式，有力地推进素质教育的深入实施，推进良好校风、教风、学风的形成。

历史的厚重和现实的成就，无不彰显出枣庄市第三十五中学的时代风范。“海阔鸥击翔，风动一帆扬”。枣庄市第三十五中学在学习贯彻党的十八大精神过程中，以实施创建省级教育强区为动力，承载着新的希望，驾 驭着新的机遇，勇攀高峰，努力迈向新的彼岸、新的辉煌！）

（音乐响起）

镜头：一群学生走出校门，头上一群白鸽飞向蓝天！