神木二中2012—2013学年度第二学期政教处工作计划

第一篇：神木二中2012—2013学年度第二学期政教处工作计划

神木二中2012—2013学年度第二学期

政教处工作计划

一、指导思想

以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为指导，落实县委县政府《关于全面实施教育优先、学有优教战略，加快建设西部教育强县的决定》，做好双高双普迎验工作，坚持德育为首, 全面落实“以德治校”、“以法治校”的思想，科学把握未成年人身心发育的特点，遵循未成年人思想道德建设工作的规律性，努力创新德育的内容和形式，活跃校园文化生活，切实发挥学校作为加强未成年人思想道德建设的主课堂、主阵地、主渠道的作用；构建“自主、和谐、开放、创新”的学校德育工作局面，促进我校德育工作再上新台阶。

二、工作目标

1、加强师德建设，改进工作作风，强化全体教职工的德育工作意识，形成全员育人、时时育人、事事育人的良好氛围；

2、增强学生的自主自律意识，提高学生的自主管理能力，建立健全学生自主管理委员会和文明督察队，形成学生自主管理机制。

3、继续完善德育工作、班主任考核评价、学生自主管理考核评价等各项制度、细则，做好各项专项检查评比工作，将政教工作制度化、常态化，并在形式内容上不断创新发展，形成特色的德育管理体制。

4、扎实做好学生的安全教育工作，一丝不放松，一刻不懈怠，创建“平安校园”，教育学生做合理文明安全上网的中学生。

5、强化学生生活习惯和学习习惯的养成教育，不断完善细化学生综合素质评定制度，并作为班主任考核重要依据，教育学生学会学习、学会生活、学会做人，学会生存，为学生的终身幸福奠基。

6、丰富德育内容，创新德育形式，建立德育展室。结合迎接十八大召开和建党九十二周年，在全校广泛开展特色鲜明的主题教育。

7、通过不同的形式加强班主任队伍建设，提高管理水平；加强班级文化建设，形成特色鲜明的班级文化。

8、促进家校交流，加强家教指导，切实组织和开展好“大家访”活动，努力形成家校携手的教育合力。

9、开展利用好主题班会课，观摩评选优秀主题班会课，切实落实好主题班会课这一育人阵地，对学生进行全方位的教育。

10、加强学生的心理健康教育，建立健全心理咨询室，使每位学生能够健康阳光的成长。

11、继续开展特色鲜明的国学教育，弘扬中华优秀传统文化，增强学生爱国情感。

12、建立“美德少年”评选制度，教育学生做新时代文明礼貌更高素质的神木人。

13、做好“阳光体育”工作，切实抓好两操工作，全校开展特色体育运动及比赛，活跃校园文化，增强学生体制。

三、具体任务和措施

（一）、抓好教师队伍建设，强化德育工作意识

1、通过全体教职工大会、班主任会议、参加名师讲座、校内班主任经验交流、德育教育专题片观看、外出考场学习等多种形式，加强德育队伍建设，改进工作作风，提高班主任德育管理水平和能力。

2、组织全体教职工认真学习新课程标准下的德育理论，进一步明确新形势下德育的内涵，不断探索德育的科学规律，编订《神木二中德育论文集》，进一步增强全体教职工的德育工作意识，形成人人参与、全员育人的良好氛围。

3、完善管理网络，实行校长总指挥，专职副校长具体负责，由政教处、团队部、关工委、保卫科部署实施，年级组、班主任通力协作的德育管理机制。根据德育工作目标、内容、实施途径，建立、健全岗位责任制，形成齐抓共管的合力。

4、认真做好值周和各项专项检查评比、各种大型文体活动评比的工作，客观、公平、公正对班级和班主任进行考核评比，最大限度的调动班主任的工作积极性。

（二）、创新德育载体，完善德育机制

本学期我校德育工作在发扬传统特色和优势的基础上，积极探索德育新形式，进一步优化德育工作，努力开创德育工作新局面。

1、认真落实各项常规活动，不断创新形式，完善机制，使德育工作向制度化、规范化、科学化方向不断迈进。

包括切实做好值周工作，并以值周考评结果为主要依据对班主任进行量化考核；做好文明班级和绿色教室的评比，并颁发“神木二中绿色文明工程——文明班级和绿色教室”门牌；做好各项专项评比活动；组织七八年级的大型文体活动；开展“阳光体育”和特色体育运动；继续进行每日的“中华经典诵读”活动；组织全校“书画大赛”；评选年度“美德少年”；组织“学生紧急避险逃生演练”活动；邀请民警进校园对部分学生做法制宣传教育；配合校团委、各兴趣小组等搞好其它活动等。

2、建立学生自主管理委员会，培养学生自主能力，分期分批的培训主要班干部；指导学生成长坚持以“五自”教育为中心，引导学生人格上自尊，心理上自信，生活上自理，行为上自律，学习上自强。

3强化学生行为习惯养成教育，营造优良学风、班风、校风，在校学生自主管理委员会和校文明督查队的引领和督促下，使学生言行举止更加文明，制止打架、抽烟、说脏话、吃零食、乱扔废弃物等不文明行为，教育学生做新时代文明礼貌更高素质的神木人，努力形成学校德育工作新局面。

4、以班级、班主任为主阵地，以“三结合”的模式（学校、班级、家庭）进一步加强德育工作机制，促进学校德育工作的发展。通过组织召开家长会和各种家长讲座，提高家庭教育水平和能力，做好“大家访”工作，努力形成家校携手的教育合力。

（三）、以思想道德建设为主线，扎实提高青少年的思想道德素质

1、坚持教育与管理相结合，培养青少年学生的良好习惯。按照《神木二中值周工作条例》和《班主任工作考核条例》，结合校文明督查队检查情况，坚持日查月评的工作制度。促使各班自觉强化对学生的管理，切实抓好新《中学生守则》和《中（小）学生日常行为规范》的落实，促进良好班风、校风的形成。

2、本学期将在校学生会和文明督查队的带领下，全校范围内扎实开展以管住自己的口，不吃零食，不说脏话，不随地吐痰；管好自己的手，不乱扔垃圾，不在课桌凳、公开场所的墙壁上乱涂乱画；管好自己的脚，不践踏花草，不在墙壁上留脚印的“三管住”系列教育活动。要求关工委、学生会领导好督查队员，以身作则，认真督查，详实记录，按时汇报，政教处在月考评中统计检查情况，纳入对班级和班主任的考评中。

3、通过国旗下讲话、主题班会、校园电视、校园橱窗、文艺活动、通报表扬惩处等各种形式引导学生学规范，守规范，争当文明学生，创设良好的育人环境，全力推进和谐校园、和谐社会的建设。

4、广泛开展特色鲜明的主题教育，加强对青少年学生的思想教育。利用多种形式对学生进行理想信念教育、社会公德教育、遵纪守法教育、弘扬民族精神教育、勤俭节约教育、国家安全教育、心理健康教育等，每学期、每月、每周都要有一定的教育主题，以活动为载体，培养青少年优秀的道德品质。

5、继续进行早操期间的中华经典诗词诵读活动，形成德育特色教育，继承和发扬中华优秀文化，培养学生的爱国情感和民族自豪感。

（四）扎实开展安全教育，创建安全文明校园

1、全校师生要牢固树立“安全第一”、“安全责任重于泰山”的观念，绝不能有任何侥幸心理，绝不能有丝毫松懈麻痹思想，做到一丝不放松，一刻不懈怠；要坚持“警钟长鸣”、“预防为主”的方针，狠抓可能存在安全隐患的薄弱环节。

2、所有教师特别是班主任，要认真贯彻落实学校安全工作制度，要以预防拥挤、踩踏及校园伤害等事故为重点，充分利用课堂教学、班会、兴趣活动课等有针对性地加强安全宣传教育。对于3号楼的班级和学生，学校明确要求在集体上下楼的时候，班主任必须随班跟队，2名值周教师和1名年级值周领导分别站在3、2、1楼楼梯口进行疏导。

3、学校要完善突发事件应急处理预案，坚决杜绝因管理不善造成的各类事故的发生。定期与负责区域的民警进行交流互动，警校携手，创建平安校园。学校定期开展学生紧急疏散演练，提高学生预防地震和火灾等突发情况的逃生能力。放学后各年级值周人员在指定地点对学生进行疏散，预防打架斗殴事件发生。

4、政教处配合学校、保卫科、总务处加强学生的安全教育和管理，班主任在日常教育中，要积极主动与家长联系，让家长切实肩负起监护人的责任，将“平安校园”延伸到校外，努力创建“平安家庭”。

（五）加强法制教育，预防学生违法犯罪

1、本学期仍要把法制教育作为学校德育的重要工作，各班要组织学生，深入学习与未成年人及青少年相关的法律法规，普及法律常识。特别是《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》和《道路交通安全法》的学习。

32、认真开展治安事故为零活动，不断增强学生的法制观念，使学生知法、守法、护法。认真教育转化后进生，这是预防学生违法犯罪的重要措施，各班要继续建立和完善教育转化后进生工作责任制，建立师生帮教档案，做到帮教对象、帮教人员、帮教措施、帮教效果四落实。

3、要切实有效地加强学生校外生活特别是节假日、寒暑假的管理，要开展形式多样、生动活泼的法制教育活动，寓教于乐。在对全体学生进行法制教育的同时，做到重点对象重点抓，突出问题反复抓，发现苗头及时抓。各班要落实班内安全问题预警机制，对存在的安全问题要早于事故发生发现，要有专人负责及时汇报情况，有效制止问题发生。

（六）加强对学生的心理健康教育、理想信念教育、爱国主义教育

1、心理健康教育是学校德育工作的新课题，实施素质教育的有效措施之一。青少年的心理品质影响到他们的成长和发展，甚至会影响到他们的未来。但是当前的形势不容乐观，焦虑、自闭、障碍、叛逆等心理疾病呈上升趋势，加强学生的心理健康教育已是刻不容缓。班主任要努力充当好学生心理健康的保健者和指导者，积极配合学校有关部门搞好学生的心理健康教育，特别是毕业班，更要做好其心理疏导工作。

2、全体教师要充分利用课堂教学对学生进行理想信念教育，积极地引导学生树立远大的理想、正确的价值观、人生观、世界观，逐步健全学生人格，努力实现全员、全程育人。

（七）整合社会各方资源，提升学校形象

整合社会各方资源，聚集社区各方力量，是办学的主方向。因此，加强家庭、社区、学校多方联动，是发挥教育合力的最佳途径。为此在这学期，我们将做好以下各方力量联动工作：

1、继续聘请民警为学校法制副校长，与警务区建立长期合作关系，相互支持，相互配合，共同做好学生的思想工作和法制宣传工作，确保零案发率。

2、定期举办家长学校，聘请专家指导家长开展正确有效的家庭教育，帮助子女健康成长。

本学期，我们将在学校的领导下，继续认真、踏实、积极、创新、勤勉、科学地开展工作，为使我校德育工作再上新台阶，校园风貌展示新气象、文化氛围增添新活力、学生成长呈现新局面而贡献力量，为把我校创建成一个绿色、文明、和谐、有序、平安、书香的校园而奋斗！

神木二中 政教处

2013 年2月23 日

第二篇：神木二中2012—2013学第一学期政教处工作计划

神木二中2012—2013学第一学期

政教处工作计划

一、指导思想

以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为指导，落实县委县政府《关于全面实施教育优先、学有优教战略，加快建设西部教育强县的决定》和全县教育工作会议精神，坚持以人为本，坚持德育为首, 全面落实“以德治校”、“以法治校”的思想，以求真务实、科学创新的精神开展工作，科学把握未成年人身心发育的特点，遵循未成年人思想道德建设工作的规律性，努力创新德育的内容和形式，活跃校园文化生活，切实发挥学校作为加强未成年人思想道德建设的主课堂、主阵地、主渠道的作用；创建“平安校园”，构建“自主、和谐、开放、创新”的学校德育工作局面，促进我校德育工作再上新台阶。

二、工作目标

1、加强我校师德建设，进一步增强全体教职工的德育工作意识，形成全员育人、时时育人、事事育人的良好氛围；

2、增强学生的自主自律意识，加强行为习惯养成，在榜样示范，文明督查的双重作用下，引导学生过积极健康丰富多彩的生活，做文明礼貌、遵纪守法的合格中学生。

3、完善《班主任期末量化考核细则》、《值周工作条例》、《日常行为规范检查细则》、《专项评比检查制度》、《绿色教室评比细则》、《文明班级考核制度》等制度，建立完善的《神木二中政教工作细则》，将政教常规工作制度化、常态化，并在形式内容上不断创新发展，形成特色的德育管理体制。

4、扎实做好学生的安全教育工作，一丝不放松，一刻不懈怠，创建“平安校园”。

5、强化学生生活习惯和学习习惯的养成教育，教育学生学会学习、学会生活、学会做人，学会生存，为学生的终身幸福奠基。

6、丰富德育内容，创新德育形式。结合建国六十三周年，在全校广泛开展特色鲜明的主题教育，传承民族文化，扎实推进学生思想道德建设。

7、通过不同的形式加强班主任队伍建设，强化育人意识，提高管理水平。

8、促进家校交流，加强家教指导，努力形成家校携手的教育合力。

9、推进校园文化建设，发挥文化育人的功能。

10、开展利用好主题班会课，观摩评选优秀主题班会课，切实落实好主题班会课这一育人阵地，对学生进行全方位的教育。

11、加强学生的心理健康教育，建立健全心理咨询室，使每位学生能够健康阳光的成长。

12、开展特色鲜明的国学教育，弘扬中华优秀传统文化，增强学生爱国情感。

三、具体任务和措施

（一）、抓好教师队伍建设，强化德育工作意识

1、结合县教育局开展师德建设年的契机，大力提升教师的师德认识，职业道德水平，执教素养和敬业精神，强化教师队伍思想道德素质。

2、组织全体教职工认真学习新课程标准下的德育理论，进一步明确新形势下德育的内涵，不断探索德育的科学规律，进一步增强全体教职工的德育工作意识，形成人人参与、全员育人的良好氛围。

3、通过全体员工大会、班主任会议、参加名师讲座、校内班主任经验交流、德育教育专题片观看、外出考场学习等多种形式，加强德育队伍建设，提高班主任德育管理水平和能力。

4、完善管理网络，实行校长总指挥，专职副校长具体负责，由政教处、团队部、关工委、保卫科部署实施，年级组、班主任通力协作的德育管理机制。根据德育工作目标、内容、实施途径，建立、健全岗位责任制，形成齐抓共管的合力。

5、认真做好值周和各项专项检查评比、各种大型文体活动评比的工作，客观、公平、公正对班级和班主任进行考核评比，最大限度的调动班主任的工作积极性。同时，进一步落实班主任工作质量考核，对所安排布置的任务进行认真的检查落实，做到奖惩分明，鼓励与督促并举。

（二）、创新德育载体，完善德育机制

本学期我校德育工作在发扬传统特色和优势的基础上，积极探索德育新形式，进一步优化德育工作，努力开创德育工作新局面。

1、做好值周的检查、记录、督促、反馈、通报、汇报工作，客观、公平、公正的对班级进行考评，每四周对班级评比一次，以值周考评结果为主要依据对班主任进行量化考核；做好每学期一次的文明班级和绿色教室的评比，并颁发“神木二中绿色文明工程——文明班级和绿色教室”门牌；做好每学期五次的卫生检查和日常行为规范检查，每学期两次的早操和眼操专项评比；有计划的组织七八年级每学期至少一项的大型文体活动（体操比赛、歌咏比赛、演讲赛、趣味体育比赛、篮球赛、品味经典等）；每学年计划进行“学生紧急疏散演练”一次；邀请民警进校园对部分学生做法制宣传教育；配合校团委、各兴趣小组等搞好其它活动。总之，我们在认真落实常规活动的基础上，不断创新形式，完善机制，将德育工作向制度化、规范化、科学化方向不断迈进，全面促进学生健康快乐的成长。

2、培养学生自主能力，加强班级的自身管理，培训主要班干部；指导学生成长坚持以“五自”教育为中心，引导学生人格上自尊，心理上自信，生活上自理，行为上自律，学习上自强。

3、组织学生学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《神木二中值周工作条例》、《神木二中学生综合素质评定方案、细则》《中学生仪容仪表标准》等制度，让学生明确文明守纪是一种责任，是现代社会对公民的基本要求。强化学生行为习惯养成教育，营造优良学风、班风、校风，在“校文明督查队”的引领和督促下使学生言行举止更加文明，制止打架、抽烟、说脏话、吃零食、乱扔废弃物等不文明行为，努力形成学校德育工作新局面。

4、以班级、班主任为主阵地，以“三结合”的模式（学校、班级、家庭）进一步加强德育工作机制，促进学校德育工作的发展。通过组织召开家长会和各种家 2 长讲座，帮助家长端正家庭教育思想，改进教育方法，提高家庭教育水平，共同探讨对学生的思想品德教育方法、途径，努力形成家校携手的教育合力。

（三）、以思想道德建设为主线，扎实提高青少年的思想道德素质

1、坚持教育与管理相结合，培养青少年学生的良好习惯。按照《神木二中值周工作条例》和《班主任工作考核条例》，结合校文明督查队检查情况，坚持日查月评的工作制度，评比月度文明班级。促使各班自觉强化对学生的管理，切实抓好新《中学生守则》和《中（小）学生日常行为规范》的落实，促进良好班风、校风的形成。

2、本学期将在校文明督查队的领导下，全校范围内扎实开展以管住自己的口，不吃零食，不说脏话，不随地吐痰；管好自己的手，不乱扔垃圾，不在课桌凳、公开场所的墙壁上乱涂乱画；管好自己的脚，不践踏花草，不在墙壁上留脚印的“三管住”系列教育活动。要求关工委、学生会领导好督查队员，以身作则，认真督查，详实记录，按时汇报，政教处在月考评中统计检查情况，纳入对班级和班主任的考评中。

3、通过国旗下讲话、主题班会、校园电视、校园橱窗、文艺活动、通报表扬惩处等各种形式引导学生学规范，守规范，争当文明学生，创设良好的育人环境，全力推进和谐校园、和谐社会的建设。

4、广泛开展特色鲜明的主题教育，加强对青少年学生的思想教育。利用多种形式对学生进行理想信念教育、社会公德教育、遵纪守法教育、弘扬民族精神教育、勤俭节约教育、国家安全教育、心理健康教育等，每学期、每月、每周都要有一定的教育主题，以活动为载体，培养青少年优秀的道德品质。

5、尝试创新性的德育特色教育，计划组织全校学生进行早操期间的中华经典诗词诵读活动，继承和发扬中华优秀文化，培养学生的爱国情感和民族自豪感。

（四）扎实开展安全教育，创建安全文明校园

1、全校师生要牢固树立“安全第一”、“安全责任重于泰山”的观念，绝不能有任何侥幸心理，绝不能有丝毫松懈麻痹思想，做到一丝不放松，一刻不懈怠；要坚持“警钟长鸣”、“预防为主”的方针，狠抓可能存在安全隐患的薄弱环节。

2、所有教师特别是班主任，要认真贯彻落实学校安全工作制度，要以预防拥挤、踩踏及校园伤害等事故为重点，充分利用课堂教学、班会、兴趣活动课等有针对性地加强安全宣传教育。对于3号楼的班级和学生，学校明确要求在集体上下楼的时候，班主任必须随班跟队，2名值周教师和1名年级值周领导分别站在3、2、1楼楼梯口进行疏导。

3、学校要完善突发事件应急处理预案，坚决杜绝因管理不善造成的各类事故的发生。定期与负责区域的民警进行交流互动，警校携手，创建平安校园。学校定期开展学生紧急疏散演练，提高学生预防地震和火灾等突发情况的逃生能力。放学后各年级值周人员在指定地点对学生进行疏散，预防打架斗殴事件发生。

4、政教处配合学校、保卫科、总务处加强学生的安全教育和管理，班主任在日常教育中，要积极主动与家长联系，让家长切实肩负起监护人的责任，将“平安校园”延伸到校外，努力创建“平安家庭”。

（五）加强法制教育，预防学生违法犯罪

1、本学期仍要把法制教育作为学校德育的重要工作，各班要组织学生，深入学习与未成年人及青少年相关的法律法规，普及法律常识。特别是《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》和《道路交通安全法》的学习。

2、认真开展治安事故为零活动，不断增强学生的法制观念，使学生知法、守法、护法。认真教育转化后进生，这是预防学生违法犯罪的重要措施，各班要继续建立和完善教育转化后进生工作责任制，建立师生帮教档案，做到帮教对象、帮教人员、帮教措施、帮教效果四落实。

3、要切实有效地加强学生校外生活特别是节假日、寒暑假的管理，要开展形式多样、生动活泼的法制教育活动，寓教于乐。在对全体学生进行法制教育的同时，做到重点对象重点抓，突出问题反复抓，发现苗头及时抓。各班要落实班内安全问题预警机制，对存在的安全问题要早于事故发生发现，要有专人负责及时汇报情况，有效制止问题发生。

（六）加强对学生的心理健康教育、理想信念教育、爱国主义教育

1、心理健康教育是学校德育工作的新课题，实施素质教育的有效措施之一。青少年的心理品质影响到他们的成长和发展，甚至会影响到他们的未来。但是当前的形势不容乐观，焦虑、自闭、障碍、叛逆等心理疾病呈上升趋势，加强学生的心理健康教育已是刻不容缓。班主任要努力充当好学生心理健康的保健者和指导者，积极配合学校有关部门搞好学生的心理健康教育，特别是毕业班，更要做好其心理疏导工作。

2、全体教师要充分利用课堂教学对学生进行理想信念教育，积极地引导学生树立远大的理想、正确的价值观、人生观、世界观，逐步健全学生人格，努力实现全员、全程育人。

（七）整合社会各方资源，提升学校形象

整合社会各方资源，聚集社区各方力量，是办学的主方向。因此，加强家庭、社区、学校多方联动，是发挥教育合力的最佳途径。为此在这学期，我们将做好以下各方力量联动工作：

1、继续聘请民警为学校法制副校长，与警务区建立长期合作关系，相互支持，相互配合，共同做好学生的思想工作和法制宣传工作，确保零案发率。

2、定期举办家长学校，聘请专家指导家长开展正确有效的家庭教育，帮助子女健康成长。

本学期，我们将在学校的领导下，继续认真、踏实、积极、创新、勤勉、科学地开展工作，为使我校德育工作再上新台阶，校园风貌展示新气象、文化氛围增添新活力、学生成长呈现新局面而贡献力量，为把我校创建成一个绿色、文明、有序、和谐、平安、书香的校园而奋斗！

神木二中 政教处

2012 年 8月23 日

第三篇：学第二学期政教处工作计划

政教工作计划

一、工作思路

本学期政教处的常规工作坚持以“养成教育为主，文明礼仪为重”的工作思路，重点抓好学生的养成教育，进一步规范学生的在校言行，同时跟学校的少先队联手抓好学生的礼仪文明教育，在工作中要抓常规，重在管理创特色、求实效不断优化教育内容、方法和途径，开创我校德育管理新局面。

二、工作目标

1、抓好学生在校的常规管理，帮助学生养成良好的学习、纪律、卫生等习惯。

2、重视德育工作，抓好学生精神文明建设，抓好学生文明礼仪教育逐渐形成西场学校“自信、阳光、快乐”的学生管理特色。

3、加强班主任队伍建设，通过培训、经验介绍或反思不断提升班主任管理水平和能力。

4、定期对学生进行安全教育确保学生在校内不发生安全意外事故。

三、工作措施

（一）加强管理队伍建设。

1、切实转变育人理念。

全体班主任老师要以“严格管理、慈爱关怀”为工作的指导思想，在班级管理中严字当头，爱存心中。完善班主任考评机制和激励机制，班主任的考核力求做到公开、公平、公正，最大限度调动班主任和后备班主任的学习工作的积极性、主动性。

2、努力培养学生干部，多渠道开展德育工作。创设各类岗位，开展各类活动，在活动中培养学生干部，提供锻炼机会。

（二）加强思想教育和文明行为的养成教育。

1、注重学习宣传，继续深入开展《小学生日常行为规范教育》。学期初各班级要对学生开展扎扎实实的“收心”教育，学生学习《小学生日常行为规范》及学校的纪律、卫生等方面的量化制度，出台各班的班级公约，并做好强化落实，让学生的思想和行为在短时期内有一个较大的提升，将小学生规范抓细、抓严、抓实。实行红领巾值日岗制度，加强学生常规监管力度，做到日检查，周公布，月评比，把学生的养成教育落到实处，本学期的常规管理包括纪律、卫生、文明礼仪、班容班貌。重视学生礼仪教育，倡导学生争做“阳光少年”，学校根据《小学学生日常行为规范》及进行检查，成绩作为班级量化成绩予以记录。

2、严格执行卫生管理办法，抓正反典型，努力净化、美化校园环境，用优美的环境陶冶人。推动学校的环境卫生工作上水平、上层次。

3、建设丰富多彩的校园文化氛围，以健康活跃的气氛感染人。办好黑板报、宣传栏、校园之声广播（少先队），繁荣校园文化，营造浓厚的德育氛围。

4、班主任要精心设计，备好开好每一次主题班会，认真组织班

级各项活动，每项活动要有利于学生的个性发展，有利于学生素质的提高。要强化班级内部建设,注重常规管理,班主任必须把大多数精力放到内部管理上来,如物品摆放，公物保护，内部团结，卫生保持，言行举止，强化班级内部管理，加强班风建设，使自己的班级尽早成为有凝聚力、健康向上，有自己特色的班级。

(三)、加强对学生的爱国主义、集体主义、社会主义教育。

1、一二三年级要继续重点抓好班集体建设，使全班形成一种积极向上的班级风貌，结合四五年级是小学阶段的转折点，班主任应真心关怀每一位学生的成长，切实做好防差转差工作，以防两极分化。毕业班更是要加强学生心理健康教育，及时进行疏导。

2、各教师在学科教学中充分挖掘教材，在上课中渗透爱国主义、集体主义、社会主义和国防教育，提高学生道德素质。明理践行，逐步规范学生生活、学习、卫生、与人交往、遵纪守法、爱心永远、承担社会责任、远离违法犯罪等行为。

3、坚持升降国旗制度，及时宣传介绍校园先进事迹，组织师生参加每周一的升旗仪式和重大节日的升旗仪式，有计划、有主题地安排好国旗下的讲话，强化学生爱国主义情感。

4、组织学生写读后感，开展班会、知识竞赛等活动，激发学生爱国之情，报国之志，对学生进行热爱劳动，保护生态环境的教育，让学生增强环保意识，养成良好习惯。

5、利用3月文明礼仪月、清明、5.12、6.1等重要节日开展各种丰富多彩的活动，实施各类教育。通过课内外、多渠道加强对学生的爱国主义、集体主义、社会主义教育，促进学生树立正确的世界观、人生观和价值观，提高学生的思想、政治、道德素质和心理品质。主题活动具体安排如下：

二月份：

1.开展收心教育主题班会，教室、办公室消毒。

2.安全隐患排查、危险品收缴。

3.布置教室、美化校园铲除口香糖污迹。

4.学习《小学生日常行为规范》。

三月份：校园、教室卫生

1.学生文明礼仪主题班会。播放不文明行为视频。

2.文明礼貌月系列活动，主题文明礼仪伴我行.开展“身边的雷锋”评选活动。

3.开展“人人植树，我与绿树共成长”活动。

4.特殊学生跟踪教育。

5.文明礼貌及春季传染病防治板报评比。

四月份：学生纪律、学生养成习惯

1.缅怀先烈，爱国爱校主题班会。

2.结合清明节踏青，开展社会实践活动。

3.感恩教育，“感恩从一点一滴做起”主题班会。

五月份：

1.劳动最光荣主题班会。

2.争做“守法小公民”主题班会。

3.开展禁毒及法制宣传活动。

4.举行“5.12”纪念活动。

5.卫生知识讲座。

六月份：

1.防溺水教育，开展感恩父母，珍爱生命主题班会。

2.庆“六一”手抄报评比活动。1-3年级，主题：快乐的六一；3-6年级，主题：励志进取，做有用人。

3.特殊学生跟踪教育。

4、评选文明班级。

5、做好学期结束工作及暑假具体工作布置。

。学校政教处

2014.2.9

第四篇：中学-第二学期政教处工作计划

中学-第二学期政教处工作计划;

一、指导思想

本学期政教处将结合当前的学校实际，坚持“低进高出，高出优出”的办学目标，在校领导的统一部署下，以《关于加强和改进中小学德育工作的意见》为指导，以现代教育学、心理学理论和《中小学德育大纲》为依据，以学校工作计划为指针，进一步加强和完善我校规章制度，全面加强班主任工作，落实常规管理，以务实、创新的精神，提高德育工作的实效，巩固德育工作的成果，为我校教育教学水平的稳步提高保驾护航

二、工作目标。

1、以“一个目标（学会做人）”、“两个服务（为提高教育质量服务，为未来社会主义现代化建设服务）”、“三个重点（创示、素质教育、安全）”、“四个突破（环境卫生、寝室管理、三操质量、文明礼仪）”、“四个场所（教室办公室、寝室、操场、食堂）”、“六个渠道（课堂教育、班会、读报、课余活动、板报、广播）”、“七种方法（说理疏导、榜样示范、实践教育、情境熏陶、心理咨询、规范约束、集体会诊）”、“八步程序（稳定情绪、了解情况、思考对策、发现优点、寻找缺点、沟通落实、跟踪反馈、调整策略）”作为本学期的工作目标，扎实细致开展德育工作，实现德育工作的民主化、科学化、自治化、有效化、特色化。

2、学习落实和内化《中小学生日常行为规范》和《里田中学学生奖励与处罚条例》，促进学生文明素养的形成和提高。

3、努力加强德育工作队伍建设，整合学校、社会和家庭的德育力量，形成德育合力，确保管理效果。

4、拓宽德育渠道，充实德育内容，增强德育工作的针对性、实效性。

5、加强自身建设，务实、有效地完成各项德育工作。

三、主要工作措施。

（一）、强化德育网络、队伍建设。

1、强化德育教育网络建设。

学校—政教处—年级组—班主任—科任教师—班干部；教务处—教科组—教研组—教师（科研课题）；寝室管理员—楼长—室长；卫生管理员—劳动委员—监督员；学生会、团支部——班干部—自愿者；家庭—学校—社区；教室—寝室—食堂—操场—绿化场地等，点上着眼，线上延伸，面上拓展，形成人人参与，人人会管的德育网络和德育队伍。以各类德育活动为载体，全面、全程、全员、全方位展开德育工作。

2、加强德育队伍建设。

①、班主任队伍，首先培养一支能力强、讲奉献、有爱心、师德好的班主任队伍，其次培养一批有上进心的班主任后备队伍。为新老教师提供培训的机会、学习的机会、锻炼的机会、提高的机会；改革班主任考核办法，班主任的考核力求做到公开、公平、公正；各类政策、评优、先进、晋级等对班主任做尽可能的优惠和倾斜。最大限度调动班主任和后备班主任的学习工作的积极性、主动性。引导教职工特别是班主任学习教育学、心理学的理论，熟悉学生的心理特点及其发展变化规律，认真总结他人教育的方法措施、程序，并善于创造灵活多变的工作方法，强化一岗双责意识，全体科任教师参与到德育工作中来。

②、学生干部。努力培养学生干部，多渠道开展德育工作。创设各类岗位，开展各类活动，在活动中培养学生干部，在活动中开展德育工作。班干部、团干部、学生会干部、室长、自愿者，通过推荐、竞选、自荐等多渠道安排到各类岗位，加大培训力度，提供锻炼机会，提高他们的自我约束能力和管理能力。

③、门岗保卫。坚守岗位，尽职尽责，严格管理，耐心解释，热情服务，定时不定时对校园进行巡逻，细致认真做好出入校门人员的登记工作，使门岗成为学校对外宣传的窗口，使学校成为社会治安的一片净土，保证教师安心教书育人，学生放心读书学习。

④、寝室管理员、值班教师。要增强责任意识，提高管理水平，兢兢业业、恪尽职守，严格检查，周到服务，牢固树立安全第一的思想。确保寝室文明、清洁、安全、温馨。

⑤、卫生管理员严格认真执行学校的卫生管理办法，创造干净舒适的校园环境；食堂工作员，严格认真执行学校的食堂管理办法，按有关规程做好工作，确保学生吃得放心、舒心。食堂工作员也应当加强培训，以理待人

(二)、实施法纪、安全、心理健康教育。

充分利用学校德育网络和德育队伍全面实施法纪、安全、心理健康教育。学习贯彻《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》和学校的有关管理制度。教师学习提高依法治教的自觉性；学生学习增强抗干扰能力。

班主任、教师要教育学生自觉遵守有关法规，不进营业性网吧、电子游戏室等不适合青少年学生进入的场所；加强对学生进行“珍爱生命、远离毒品”为主题的禁毒教育；提高学生的自防、自护、自救能力，确保未成年人在校内外健康成长，用好班主任工作手册，加强学校防火、防盗、防意外事故的安全工作，禁止下河塘洗澡，注意交通、楼道、运动、女生等安全知识培训，每周一个主题常抓不懈；加强对学生进行食品卫生安全教育，加强晚自习后学生的管理工作；加强住校生的教育管理，严禁翻越围墙，严肃纪律，发挥值周老师、保卫的职能，保障学校的教育教学秩序正常稳定，把一切不安全、不稳定因素消灭在萌芽状态，加强校园巡逻，认真做好半封闭管理，严格执行校门出入管理制度，保证校园安全，做到警钟长鸣，堵疏结合，排除一切不安全的隐患。

加强学生各种安全防范意识，加强法纪教育，提高自我防范能力，努力做到学生在违法犯罪为零，学校无重大安全事故发生。贯彻执行有关文件，写好法制、安全、心理健康教育课教案并做好上课记录。

(三)、加强对学生的爱国主义、集体主义、社会主义教育和国防教育。促进学生树立正确的世界观、人生观和价值观，提高学生的思想、政治、道德素质和心理品质。

1、各年级要进一步学习《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》和学校一切规章制度，加强行为习惯的养成教育。

七、八年级要继续重点抓好班集体建设，使全班形成一种积极向上的班级风貌，结合八年级是初中阶段的转折点，班主任应真心关怀每一位学生的成长，及时发现问题，及时处理，切实做好防差转差工作，以防两极分化。九年级要重视“三观、四有”教育，要适时地对学生进行时事、国情教育和心理健康教育。对学生的要求必须因人而异，要有正确的人才观。

2、各教师在学科教学中充分挖掘教材，在上课中渗透爱国主义、集体主义、社会主义和国防教育，特别是政治、历史教师要针对学生实际，加强学生思想品德教育，提高学生思想道德素质。明理践行，逐步规范学生生活、学习、卫生、与人交往、遵纪守法、爱心永远、承担社会责任、远离违法犯罪等行为。

3、坚持升降国旗制度，及时宣传介绍校园先进事迹，组织师生参加每周一的升旗仪式和重大节日的升旗仪式，有计划、有主题地安排好国旗下的讲话，强化学生爱国主义情感。

4、组织学生写观看爱教片读后感，开展班会、演讲会、读书活动、知识竞赛等，激发学生爱国之情，报国之志，对学生进行热爱劳动，保护生态环境的教育，让学生增强环保意识，养成良好习惯。

5、利用3月文明礼仪月、5.4、6.1等重要节日开展各种丰富多彩的活动，实施各类教育。

通过课内外、多渠道加强对学生的爱国主义、集体主义、社会主义教育和国防教育，促进学生树立正确的世界观、人生观和价值观，提高学生的思想、政治、道德素质和心理品质。

(四)、加强思想教育和文明行为的养成教育。

1、注重学习宣传，用正确的舆论引导人。组织学生认真学习《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》、《公民道德建设纲要》、“八荣八耻”等，扩大宣传力度，加强常规管理，落实各项管理制度，表彰好人好事，繁荣校园文化，每学月评选出“学习之星、文明直星、环保之星、纪律之星、优秀室长”，每周评选“优秀寝室”，做到先进及时表扬，后进及时曝光，用评选促进成长，推动学生良好品质和行为习惯的形成。

2、严格执行卫生管理和寝室管理办法抓正反典型，努力净化、美化校园环境，用优美的环境陶冶人。推动学校的环境卫生、寝室管理工作上水平、上层次，为争创市级校风示范校和市义务教育示范校打下基础。

3、建设丰富多彩的校园文化氛围，以健康活跃的气氛感染人。办好黑板报、宣传栏、校园之声广播，利用好食堂里的闭路电视播放爱国主义电教片。

第五篇：政教处工作计划2015---2016第二学期

2015-2016学第二学期政教处工作计划

一、指导思想

全面贯彻落实《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，以养成教育为重点，突出抓好安全教育、法制教育、行为规范教育和感恩教育，加强班主任队伍建设，加强与社区的联系，大力开展丰富多彩的德育活动，进一步提高德育工作的实效性和针对性。科学管理，继承创新，推进我校教育教学上个新台阶。

二、工作目标

一个总目标：促进学生和谐发展，为每个学生的健康、快乐成长奠定丰厚的人生基础。两个分目标：进一步落实德育生活化理念，强调“人人是德育工作者、处处是德育阵地，事事是德育内容”；进一步完善德育内容，全力推进“德困生”、“学困生”等问题学生的教育工作。

三个阶段目标：初一以“适应教育”为支点，以“规范行为”为目标，致力培养合格的中学生；初二以“发展教育”为支点，以“陶冶情操”为目标，致力培养成熟的中学生；初三年以“理想教育”为支点，以“健全人格”为重点，致力培养优秀的毕业生。

三、工作重点

1、健全德育工作机构和德育工作制度，改进德育工作方法，充分利用校内外德育资源，寓德育于各学科教学之中，加强学校德育与学生生活和社会实践的联系，讲究实效，克服形式主义。

2、加强安全教育

①强化落实教师“一岗双责制”，与所有教师签订责任书，既教书育人，又要负责学生的安全教育；

②加强安全教育，进行逃生演练，使学生掌握一定的逃生技能技巧开展“3.28”、“5.12”安全演练，提高学生自我防范、自救自护、自救互救的意识和能力；注意食品卫生安全、教学秩序安全、学习生活安全、交通安全等。

③聘请法制副校长召开法制报告会，教育学生明辨是非、遵纪守法、积极预防未成年人违法犯罪；

④每个班主任准备四节安全主题班会和两节交通安全主题班会，把安全落实到实处。

⑤“珍爱生命，保护自我”自救自护知识教育，并进行检测。使学生掌握自救自护技能。

⑥强化安全意识，周周讲，会会说，安全警钟长鸣。并根据季节的变化，强调相应安全问题，提醒学生、家长在此方面注意。

3、行为规范养成教育

开学第一个月，为行为规范月，让学生掌握中学生必须遵守的规章制度，并通过晨会、班会、升旗仪式等，对学生进行行为规范养成教育，重点掌握《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《卅铺初中学生一日常规》强化学生养成教育和纪律教育。开展“讲文明礼仪、做文明学生、建和谐校园”为主题的“我是文明人”教育活动，评选文明学生、礼仪标兵，精神文明示范班集体。

4、班主任工作

为了更好抓好教育教学，本学期，在开学初，对班主任和班干部做好培训工作，为了让班主任能够及时更新观念，明确本学期管理目标，更有实效的对班级进行管理，把班内每一项工作落实到人，责任到人。做到“事事有人做，人人有事做”，培养学生的集体观念，减轻班主任的工作负担，锻炼学生的自我管理能力。使教学成绩能上一个新台阶.5、抓好“三结合”

本学期，要求班主任教师进行多进行家访或电话联系，及时向学生家长汇报学生情况，并对学生家长进行学生教育管理方法的指导，提供给家长教育学生的新理念，使家校联合，共同培养学生健全的人格及各种生活技能。

6、继续加强对住校生的管理

坚持“文明寝室”评比制度。提升管理水平具体措施：（1）组织全体住校生认真学习《卅铺初中住宿生管理制度》。（2）争取班主任支持，打造寝室精品文化（3）继续通过开展文明寝室的评比活动，努力创造文明洁净的生活环境。

四、实施要求

（一）加强班主任队伍建设，充分发挥班主任主导作用

1.强化师德教育，进一步提高班主任的职业道德水平。通过学习和教育，在全体班主任中倡导爱岗敬业、乐于奉献的教师职业道德，进一步增强班主任的责任意识、服务意识、科研意识、忧患意识和发展意识，增强班主任工作的积极性、主动性。

2.加强理论学习，提高业务水平，增强德育工作的科学性。面对新时期班主任工作的新要求，班主任必须不断补充“能量”，通过不断学习，确立适应时代需要、适应全面推进素质教育的全新的教育理念。

3.完善班主任工作评价体系，加大考核力度。

进一步规范和完善考核流程，坚持定量考核和定性考核相结合，发挥考核的激励功能。坚持和完善班主任的月考核制度，增强考核的可操作性、透明性；进一步完善文明班级、优秀班主任的考核评比办法，激励班主任争先创优，促进班主任整体水平的提高。

（二）加强学生干部队伍建设，充分发挥学生管理的主体地位。提倡学生自主管理，发挥先进学生的作用。要由纯粹、被动地执行命令向充分发挥主观能动性转变，鼓励学生会干部开动脑筋，创造性地完成任务。

（三）加强政教处对德育工作的指挥领导、监督管理、评价考核作用，加大奖惩力度。各年级、各班级对学校政教处布置的任务，要认真对待、积极配合，不得以任何借口推卸搪塞。政教处对各班级开展的工作及常规管理检查，实行量化，依据量化结果作为班主任津贴、评选先进班级和先进班主任的先决参考条件。对工作努力认真、成绩显著的老师，政教处将予以表扬。

总之、在实际的工作中，我们会根据具体情况随时完善本计划内容。同时，我们也竭诚欢迎我校全体师生对此提出宝贵的意见，为政教处工作出谋划策，群策群力，以便我们在本学期更好更完善地工作，为推动我校政教工作再上新台阶而共同努力奋斗。

四、活动安排 二月份：

1、制定落实政教处工作计划

2、新学期开学教育

3、各班级制定班会计划

三月份、1、宿舍文化周

2、诚信礼仪教育月：礼仪教育、重点整治着装、挂件、发型不规范，违纪使用手机、晚睡说话、教室内吃零食等。

3、主题班会（诚信与礼仪）

4、完善安全管理各项制度

5、安全教育日活动 四月份

1、开展习惯养成教育活动

2、主题班会（诚信与习惯养成）

3、学生夏季安全教育

4、建立违纪学生档案并跟踪了解其转化情况

5、社会主义核心价值观教育

五月份

1、法制安全教育

2、防震减灾、逃生演练（安全）

3、安全教育讲座

4、春季运动会 六月份

1、感恩教育

2、主题班会（感恩教育）

3、考风考纪教育

4、九年级毕业会考

5、七年级招生

七月份

1、班主任工作考核

2、政教处工作总结

3、暑假生活指导、假期安全教育

4、暑假值班安排