生活教师管理工作浅谈

第一篇：生活教师管理工作浅谈

生活教师管理工作浅谈

宿舍是住校生的生活场所，宿舍管理是生活老师管理的重要内容，学生宿舍里有不同年级不同班级的学生，学生在宿舍生活的质量，关系到学生的学习和身心健康，影响着学校的教育教学工作，营造一个安宁和谐、卫生的宿舍环境，是加强学校管理、强化学校办学优势的需要。那么，怎样加强学生宿舍的管理呢？作为一个生活老师，我做了一些探索，并取得了一定的成绩，下面谈谈我的一些具体做法，仅供生活教师参考。

一、宿舍安排与年级的配合。

班级是学校进行教育教学工作的基本单位，宿舍安排要有利于班级管理，有利于学生安全，有利于学生相互帮助，有利于学生相互取长补短，有利于管理者检查督促。因此，在宿舍的安排上要定床定位，大小搭配，做到在一个宿舍，上铺睡高年级，1下铺睡低年级。生活教师也应和学生睡在一个宿舍里，这样一来学生感到很安全，也有利于在打饭、值日时年龄大的学生照顾年龄小的学生。

二、日常管理实行量化打分。

宿舍安排好后，由各宿舍推选宿舍长和打饭、值日组长。组织本宿舍人员学习《住宿生守则》，编排宿舍卫生值日表，打饭表。根据量化细则，生活教师逐日逐项检查宿舍的摆设、卫生、就寝纪律情况，并将结果张榜公示，每天一公布，每周一小结，每月一评比，把卫生流动红旗挂在先进宿舍，激励优秀者，鞭策落后者。量化结果与文明班级评定挂钩，督促班主任深入寝室。实践证明恰当的量化管理能强化学生的自我管理意识，培养集体主义精神。

三、生活习惯要从一点一滴培养。

好的习惯受益终生，坏的生活习惯贻害无穷，良好的生活习惯是一个人健康成长的根基。作为生

2活老师，我特别重视孩子们生活习惯的培养。中心校的住宿生一般年龄都比较小，他们没有过集体生活，他们离开了娇惯他们的父母、爷爷奶奶，来到了一个完全陌生的环境，而且是来自不同家庭背景的学生，生活自理能力几乎没有，培养孩子们的生活习惯、卫生习惯几乎是从零开始。培养生活习惯说起来容易，做起来很琐碎，需要生活老师的爱心和耐心。

我就从叠被褥说起吧。孩子们来的时候，早晨起床被褥叠不好，或者不叠，用具随便乱放。我就告诉他们集体生活和家里不一样，自己能做的事要自己做，要养成独立生活的习惯。起床后要把被褥叠放整齐，床铺收拾干净，生活用品摆放整齐。刚开始我先是给全体学生做示范怎样叠被褥，接着手把手教给他们，让孩子们跟着学，并且把孩子们分成2人一组，将高年级的同低年级的搭配起来，好

3让高年级的教低年级的。准备好这些后，我就成了督促者、检查者，每天定期不定期地进行检查，叠的好的鼓励，叠不好的就耐心指导。大约过了一周左右，效果显现，被褥有棱有角，前后一致，看上去像一条水平线，平平整整。这样学生叠被褥、摆放物品的良好习惯就初步形成了。

再说个人卫生。刚开始宿舍里的味道特别不好，一些住校的学生别说每天晚上洗脚，有个别学生连脸都不洗，于是我就耐心的讲讲究卫生的好处，只有讲究卫生才能健康成长。要求学生早晚刷牙、晚上洗脚，每周洗头，把内外的衣服、鞋垫、袜子全都洗干净，替换掉。星期日到校后，一个一个的检查，如果有没有洗换的便进行说服教育。大约两周左右学生换洗衣服、洗头、洗脚的习惯就形成了，个人卫生状况有了根本改观。

我要求学生每人带一双拖鞋，每天午休时穿上

拖鞋后把鞋晒出去，午休起来再穿上鞋把拖鞋整整齐齐的放在床底，呈一条直线，并且坚持宿舍多通风，这样一来宿舍的空气好多了。

每周一次大扫除，个别学生怕脏、怕累不积极劳动，甚至偷懒，我就耐心讲明讲究卫生积极劳动的意义，并努力培养学生热爱劳动、讲究卫生的好习惯，在劳动中我亲自动手和学生一起做，率先动手来感染学生，让学生做的事，生活老师必须率先垂范。每次大扫除都要带领学生必须把宿舍的床底、被褥底、衣柜里、墙壁上打扫得干干净净，再把地拖干净，玻璃擦干净。床底每一次清扫因床铺低都得爬进去清扫，不留死角，一一清扫干净。拖地的时候一次拖不干净，再拖一次。为了把玻璃擦干净，每次擦完都要把抹布洗干净，这样擦出来的玻璃既干净又明亮。

宿舍管理要细致入微，才能保持宿舍整体的干

5净、整洁、卫生。为了不弄脏褥单，每次吃饭床铺上都要铺塑料布，完了以后擦洗干净，叠放好。每天早上先把尿桶倒掉、冲洗干净并放到指定位置；每天开窗通风两次，保持宿舍里空气清新。

总之，培养孩子们的生活习惯是需要细致、耐心和爱心的，不能粗枝大叶，而且要持之以恒，这样习惯在不知不觉中就养成了。

四、人人树立“节约光荣，浪费可耻”的思想。

教育学生勤俭节约是中华民族的传统美德，使学生认识到在人们生活水平提高的今天，我们仍要发扬这一优良传统，人人都应该从小树立“节约光荣，浪费可耻”的思想。我让学生把吃了几口就扔掉的馒头、麻饼、水果，用了一半的铅笔、作业本等捡回来展示给他们看，接着问他们这样做对不对？为什么不对？并组织大家讨论：如果人人都这

6样做，我们的祖国将会怎样？并给学生讲奢侈败国的故事，还给他们讲过去的苦难生活，讲老一辈无产阶级革命家勤俭节约的故事，如毛主席的冬棉衣、周总理的睡衣，还有我念书的时候是怎样艰苦的等等。最后让学生计算这样一道题：如果每人每天为国家节省一分钱，则13亿人一年会节约多少钱？通过计算，得出的数字令人触目惊心，使大家明白“成由勤俭破由奢”的道理。组织大家开展讨论“我们今天的生活水平有了很大提高，到底还要不要保持勤俭节约这一中华民族优良传统？你在生活中有哪些浪费现象？今后该怎么办？”要求每个学生克服自己日常生活中的一些坏习惯，如浪费粮食、不节约水电、不爱惜学习用具等等。

通过通俗易懂的讲解教育，使学生感受到今天的幸福生活来之不易，要好好珍惜。学生们现在从不乱扔馒头、乱倒稀粥，从家里带食物、拿零花钱

7的现象也少了。

五、树立“保护校园环境，爱校如家”的思想。

教育学生树立爱校如家的思想，不损坏学校的一草一木，经常组织学生学习《小学生日常行为规范二十条》及《海流图乡中心小学住宿生守则》，爱护公物（包括花池、果皮箱、桌凳、墙壁、床具、玻璃、饮食用具等），凡损坏则照价赔偿。同时加强安全教育，要求学生课余时间不准到乡政府所在地或者水库边玩耍，一经发现，将严肃处理。通过经常的耐心细致的教育，宿舍的学生都能自觉遵守纪律，打水、打饭都能自觉排队。几年来，没有一起无故损坏学校财物的事件发生，在宿舍里从没有乱扔果皮、纸屑等杂物的现象，学生都养成了良好的生活习惯，自觉维护宿舍、校园的环境卫生，爱校如家的思想意识在学生的心中就初步形成了。

8六、关爱学生，以学生的利益为出发点。

在宿舍管理中，生活教师要充满爱心，树立一切为学生服务的思想，真诚地对待学生，只有让学生体会到老师对他们的关爱，他们才乐于接受老师的管理，自觉地遵守宿舍管理规程。“知己知彼”工作起来才能有的放矢，事半功倍。

年纪小的学生拉肚子，深夜领着上厕所，拉到裤子里还得给他们洗干净；尿床的孩子，夜里我起床叫醒他们两三次，我校五（1）班的刘志爱就是其中的一个，后来发现她是小时候炕凉弄的毛病，我每天给她晒被褥，被褥晒热了现在这个学生很少尿床了，她心里高兴我心里更高兴了。学生的衣服破了，我一针一线地缝好；孩子们病了还要按时喂药。又一次夜间郭小意胃痛，给她用暖水袋敷但不起作用，自己就用自行车把她送到乡卫生院，让医生检查了以后又给她家里打了电话。这样做一方面使生

9病的学生得到了及时的治疗，另一方面使学生感到老师对自己的关爱，从而在潜移默化中培养学生关心他人的品格。对犯错的学生老师要有宽容之心，因为学生时代是一个容易出错的年龄段，老师应该承认学生有错误的权利，并给予它们改正错误的机会。当学生出错时，要及时了解情况，善待学生，动之以情，晓之以理，引导学生自我反思，改正错误。切忌方法简单，态度粗暴，以错对错，训斥、体罚犯错误的学生。这样便能得到学生的理解，化解矛盾，消除学生的逆反心理，有利于宿舍的管理。

以学生的利益为出发点，爱校如家。在很多的学生中，有学习好的但生活困难的，我校五（2）班学生刘世桃就是其中一个，父母离婚，父亲又娶了个女人，带来两个男孩。这三个孩子一个念技校，一个在初中，一个读五年级，父母又都有病，生活很困难。我经常关照她，给她买吃的，买衣服等等。

在宿舍里，开水生活老师打，这样一来，既安全，又满足了学生的饮水问题。我经常帮年龄小的孩子梳头、洗被褥，家长一来宿舍就说：“生活老师就像妈妈一样，把孩子们照顾的很周到。宿舍比我们家里还干净、暖和，孩子们真幸福，把孩子们送到学校我们就放心了！”宿舍里需要啥我都要一一的买上，如：塑料纸、扫床铺的刷子、胶带纸、苍蝇拍等。

七、加强与各方面的沟通。

要搞好宿舍管理，必须加强与各方面的沟通。首先是与学校领导的沟通，了解学校对宿舍管理的总要求，汇报宿舍管理过程中的情况，反映某些带倾向性的问题，争取学校领导的支持；其次是加强与班主任的沟通，班主任是一个班集体的组织者、教育者、指导者，通过与班主任沟通，可以了解学生在班上的表现，也可使班主任掌握住宿生在宿舍

11的情况，督促本班学生搞好宿舍卫生，遵守宿舍常规；再者是加强与门卫的沟通，杜绝个别学生与社会一些不三不四人员的来往，确保学生宿舍安全；最后是加强与后勤的沟通，确保学生学习、生活所需物资的及时供应，达到服务育人的目的。

八、加强宿舍管理要持之以恒。

一个人的良好习惯和一个集体的良好风气的形成，要靠长期的培养、要靠日日夜夜的坚持、点点滴滴的积累。因此，生活老师在宿舍管理过程中要树立打持久战的思想，量化管理，一经实施就要认真落实，善始善终，不能时冷时热，使学生无法适应，这样不但增加了管理的难度，而且学生的良好习惯很难养成。宿舍管理是繁杂的工作，搞好宿舍管理要求管理者有一颗慈母之心，工作上要细心和有恒心。只要顺应学生的心理特点，想方设法发挥学生的自我管理能力，就一定能把宿舍管理好。

第二篇：关爱员工生活狠抓饭堂管理工作

关爱员工生活丰富饭堂菜式狠抓饭菜质量

为了进一步提高员工的生活质量，满足员工的多种用餐需求，确保员工的身体健康，公司把改善饭堂伙食当成一件大事来抓。饭堂每餐均选用优质大米烹煮，主菜为三菜一汤。为满足员工个性化用餐需求，饭堂窗口每天有近五个荤菜搭配，价格在1-5元之间，既经济实惠又干净卫生，一经推出便受到了公司员工的热捧，满足了不同员工的不同口味需求。2月6日，元宵节，公司饭堂特为广大员工加餐：增添了汤圆和鸡蛋。考虑到让员工们甜咸分开，吃得方便，公司还特意使用一次性环保餐具为员工盛装汤圆。员工们坐在一起用餐，他们津津乐道地说：“虽然不能与家人共庆元宵，但在公司与同事们一起，同样有家的感觉，温暖洋溢在每个人脸上”。

今年以来，公司注重为员工解决生活中的实际困难，调整营养搭配，开辟伙食的多种口味，追求菜式变化，餐餐都有新花样。公司领导非常重视饭堂的管理工作，本着“一切源于员工，一切为了员工”的理念，提高饭菜质量，为员工更好的投身于工作做好了后勤保障。公司关心员工生活，员工也势必怀着愉悦的心情更好地开展工作，为公司带来更大的效益。

第三篇：生活教师岗位职责

生活教师岗位职责范文

1、负责本中心室内清洁卫生工作，为孩子创设清洁整齐的生活环境。按照中心卫生制度，做好日常消毒工作。保管班级孩子的衣服和物品，清洁孩子在中心时弄脏的衣服、被褥等。调节室温，按时通风，保证室内空气清新

2、负责班级孩子的饭菜、茶水的领取及供应，照顾孩子饮食。照顾孩子洗漱、入厕。照顾孩子睡眠，根据气温变化，给少儿增减衣服和被褥

3、配合教师的教育教学活动，培养少儿良好的行为习惯

4、完成领导交待的其他工作

生活教师岗位职责(二)

1、学生日常照顾;

2、学生常规管理;

3、学生生活习惯培养;

4、学生行为习惯培养;

5、培养孩子自理、自立、自强的习惯;

6、学生内务的整理、督促、引导和教育;

生活教师岗位职责(三)

1、负责学生日常生活的衣、食、住、行、睡;

2、严格执行生活辅导教师的工作规程，悉心照顾学生生活起居;

3、做好学生的安全接送工作，组织并指导学生文明就餐;

4、经常与学生、家长沟通，做学生的良师益友，与家长携手为共同教育好学生努力;

5、全面负责学生就餐教室、就寝宿舍的卫生打扫工作;

生活教师岗位职责(四)

1.保持一个健康的室内卫生环境，执行学校决议，遵守学校各项工作制度，坚守岗位，愎行职责。

2.关心爱护学生，引导学生管好自己的物品，培养其独立生活的能力，使学生养成良好的生少习惯。

3.负责学生生活，适当调剂学生生活，保证学生吃饱吃好，不浪费粮

食，监督学生不乱吃东西，不乱花钱。

4.监督学生按时睡觉，按时起床，严禁学生私自外出。不留客人在宿舍过夜，按时点名。

5.掌握学生在日常生活中的表现，有针对性的进行思想品德教育，做到从生活上关心他们，从思想上教育他们，从学习上帮助他们，使他们感到集体的温暖。

6.管好学生宿舍，按照常规要求督促学生整理宿舍卫生和个人卫生，搞好卫生大扫除，每日小扫，每周五大扫，开展“文明宿舍”的评比活动。

7.教育学生爱护公物，爱护花草树木，及时表扬好人好事，批评不良行为。

8.做好宿舍保卫工作，与学生同住，发现问题及时处理，学生生病及时就医和护理。

9.负责接待家长来访和学生休假的接送，认真搞好交接。

10.定时对宿舍、楼道、教室、卫生间等公共场合进行消毒。

生活教师岗位职责(五)

1、室内严格执行卫生安全消毒制度，每天必须将宿舍清扫干净，做到适时开窗换气，保证宿舍既暖和空气又新鲜，同时做好定时室内消毒工作，保证宿舍整洁卫生。

2、身心健康指导：积极和学生进行思想交流，帮助学生克服各种心理障碍，养成健全人格，提高他们保护身体健康，保证安全，讲究卫生等方面的知识和能力。

3、严格执行学校规定的《生活教师职责》，努力做好生活区域的安全和卫生工作。坚持做好早、午、晚清点人数，特别是晚上更要认真仔细，绝不马虎。

4、利用主动和学生多聊天的机会，对学生进行安全宣传和教育，提高学生的安全意识。让他们掌握一些自我保护的技能，提高孩子们的自我保护能力。

5.教会孩子们能准确使用110、120、119紧急呼叫电话，以备紧急情况下救助。

第四篇：生活教师工作计划

生活老师工作计划

一、指导思想

认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》。以学校办学理念为指导，以校本德育要求为目标，以养成教育为重点，结合实际，加强小学生活工作的管理。根据学校德育工作的要求，结合大队部系列的主题教育，对学生进行思想道德教育和养成教育。多方面、多角度地培养学生的自理和自立能力，努力创建生活管理的新局面。

二、主要工作及具体目标、实施

（一）教师工作

1、加强学习，定期培训，更新观念，紧跟学校步伐，全面提高服务意识和教育意识。全面实施“尊重的教育”，不断提高辅导教师素质，使美味辅导教师都能成为学生行为的楷模，求知的良师，依赖的慈母，知心的朋友。

2、加强对学生各方面能力的培养，结合学校、大队部的工作要求及各项活动，有针对性地对学生进行养成教育。使学生逐渐形成“人格自尊，行为自律，学习自觉，发展自主”的品格。

3、督促学生换床单被罩，勤洗衣服，勤洗头，勤剪指甲。教师要不定期检查个人卫生。对个别穿衣服较脏的同学，要随时换洗，不让任何一个学生穿脏衣服上课、回家。

4、要及时与家长沟通，每月至少2—4次家访（或电话家访），了解每位家长的个性及心理，掌握家长对学生的教育方式方法，耐心解答家长提出的问题，对学生的教育要力争达到与家长的共识。

5、要保管好所负责寝室的全部物品，对一些易损坏的物品要及时报修，责任层层落实，如有损坏，将按价赔偿。

6、教育学生要耐心细致，要特别关爱“学困生”和“单亲生”，培养他们克服困难的勇气，树立生活和学习的自信心。

（二）学生要求

1、文明礼貌方面 讲文明，懂礼貌，尊敬师长，团结同学，不打架，不骂人，不以强欺弱，以大欺小；服装整洁，仪表端庄，言谈举止大方，行、走、坐、立注意姿势；主动帮助有困难的同学，高年级同学要帮助低年级小同学；遇到来访的客人要主动让路并问好。自觉养成团结友爱，文明礼貌的好品格。

2、纪律方面

集队要做到快、净、齐，行走要保持队列整齐，不拉横排，不大声讲话；在寝室、走廊、餐厅不喧哗，不追逐打闹，活动时不做危险游戏；回寝后不随便串寝，就寝时不讲话，不出出进进；不在寝室吃小食品，养成良好的生活习惯。

3、卫生方面

各寝室要窗明几净。每天早晚值日要到位，保证地面无杂物，及时倒垃圾，果皮、果核、奶袋不能随便乱扔；保持个人卫生，早晚洗漱要认真，脱掉的裤头、袜子等小物件要随时洗干净，勤剪指甲，勤洗头，不留长发；饭前便后要洗手，便后及时冲厕所，不往便池和水池内扔杂物，逐步提高自觉保护环境意识，养成良好的卫生习惯。

4、内务整理

床上不得摆放其它物品。扫除工具要放到相应的位臵，拖布、笤帚一律放在床头的空隙处，纸篓放在门口右侧的床角处，撮子放在纸篓上面。暖气片上不许放抹布等杂物。

5、就餐方面

文明就餐，不喧哗，不乱窜，不影响就餐秩序；不挑食，不偏食，不剩饭菜，节约粮食；保持餐桌和地面的清洁。

6、爱护公物

不在墙壁上乱写乱画，不随便拉放纱窗，不让床板长时间浸泡在水中，禁止将箱包、脸盆、鞋、书等沉重物品放在抽屉里。禁止用脚踢或用其它硬物砸门。要节约水电，做到人走灯灭；用完水要及时关闭水龙头。

8、遵守时间

严格遵守作息时间，不许晚睡早起。尤其是就寝，熄灯后不许再做任何事情。篇二：新学期生活老师工作计划

新学期生活老师工作计划

新的学期开始了，为了更好的提高自己的工作能力，完善好自己的本职工作，特作出以下工作计划： 1热爱幼儿 , 关心、耐心、细心、热心对待幼儿 , 配合正副班主任教师 , 全面、细致地照顾幼儿每日生活。做好保健、教育工作。、熟悉本班教育计划 , 做好活动前的准备和收拾工作。协助教师组织各项 活动和游戏。根据教育要求自制玩具并协助教师搞好环境布置。3、严格执行安全等制度 , 做好幼儿的生活管理和卫生保健工作。根据天气 变化 , 及时为幼儿增减衣物、被褥 , 午睡睡眠时多加巡视 , 注意纠正幼儿的不良睡姿 , 及时解尿、抹汗和盖被。指导洗脸、刷牙 , 每天及时统计幼儿人数。、经常观察幼儿情绪、食欲、睡眠及大小便情况并做好记录 , 发现病情及

时报告医务人员。班上发现有传染病要及时对玩具、被褥、用具进行消毒 , 对体

弱幼儿要作特殊照顾。5、认真妥善保管班上幼儿衣物及本班设备、用品。

负责领取和保管本班所

需物品。每天幼儿起床后整理清洁好睡房 , 周末整理好幼儿离园的衣服和背包。6、保持班内环境和设备的清洁、整齐 , 做好餐前餐后的准备和收拾

负责指

导幼儿值日生工作。下午班保育员下班前要关好门窗、关熄电源。7、定期换洗被褥、枕套、桌布、窗帘等物。8、认真做好卫生包干区的卫生工作和保洁工作 , 每天下班前必须清倒垃圾

做到垃圾不过夜。9、多学专业知识，与同事共同协作好，取长补短，努力提高自己的专业工 作水平。

通过以上计划，希望本学期自己的工作能力提高，更好的服务好小朋友，为东方蒙特梭利幼儿园增光！

一．指导思想

育人要从小抓起。今天的少年，是21世纪国家的栋梁，担负着振兴中华这个光荣而艰巨的任务。他们好比幼苗，必须培养得宜，才能发育滋长。以雷校长

制定的工作思想为指导，认真学习校长的办学理念，以学部工作计划“健康促进德育为主线，能力为重，高素质为目标“的育人格局突出北大附中广州实验学校育人特色。促进学生的全面发展和健康成长，把学生培养成“有中国灵魂有世界眼光的现代人”。

二、常抓秩序工程

本班人数33人，住宿27人，男21人，女6人，走读6人。

以德深教，学高为师，德高为范，以身作则，为人师表，用行动在学生中树立自己的威信，时刻注重在学生面前的言谈举止，不忽视身为学生的益师良母。

有计划才有目标，有目标才有成功。我的工作计划分为五个阶段；

第一阶段：内务整理

内务整理：净、齐、平

因为我接的是一个新班，接触的都是新面孔，所以要以最快的速度认识他们，叫出他们的名字，观察他的动向和特点。然后每个寝室设有寝室长，先培养寝室长内务整理，然后让寝室长带领其他学生整理内务。1．地面，无论何时地面保持干净。2．床铺，床单要平，不能起皱，被子，枕头，放在床两头的中央位置，被子，枕头朝门口的方向。3．窗台，牙缸按大小顺序排列，牙刷头朝同一个方向，牙膏头朝下，同时也要朝一个方向，洗发水按大小顺序排列，香皂按大小顺序排列，摆放整齐。4．毛巾，领带式挂好，面盆，保持干净，倒立，大盆盖小盆。5．洗濑间，地面保持干净，卫生间，地面保持干净，上完厕所要及时冲洗。6．柜子，衣物要摆放整齐。7．墙壁，不能乱涂，保持干净。8．公共财务，要爱惜公共财务，如爱惜自家的一样。

第二阶段：纪律

纪律：静，、齐、快篇三：生活教师工作计划

生活老师工作计划

作为学校的生活老师，想要把工作做的更加出色，想要有顺序有计划的工作，必须要对将要到来的工作时间进行详细的工作计划。以下是我本学期的工作计划。

一．指导思想

育人要从小抓起。今天的少年，是21世纪国家的栋梁，担负着振兴中华这个光荣而艰巨的任务。他们好比幼苗，必须培养得宜，才能发育滋长。促进学生的全面发展和健康成长，把学生培养成对社会有用的栋梁。

二、工作计划

有计划才有目标，有目标才有成功。我的工作计划分为五个阶段；

第一阶段：内务整理

内务整理：净、齐、平

因为我接的是一个新班，接触的都是新面孔，所以要以最快的速度认识他们，叫出他们的名字，观察他的动向和特点。然后每个寝室设有寝室长，先培养寝室长内务整理，然后让寝室长带领其他学生整理内务。1．地面，无论何时地面保持干净。2．床铺，床单要平，不能起皱，被子，枕头，放在床两头的中央位置，被子，枕头朝门口的方向。

3．窗台，牙缸按大小顺序排列，牙刷头朝同一个方向，牙

膏头朝下，同时也要朝一个方向，洗发水按大小顺序排列，香皂按大小顺序排列，摆放整齐。

4．毛巾，领带式挂好，面盆，保持干净，倒立，大盆盖小盆。5．洗濑间，地面保持干净，卫生间，地面保持干净，上完厕所要及时冲洗。6．柜子，衣物要摆放整齐。7．墙壁，不能乱涂，保持干净。8．公共财务，要爱惜公共财务，如爱惜自家的一样。

第二阶段：纪律

纪律：静，齐、快 1．公共场所（餐厅）保持安静，不打扰别人吃饭。在午休和晚寝要保持安静，有利物课堂的正常发挥，在集合时不喧哗。2．集合，队伍整齐，有序。3．早上起床，时间比较紧，又要洗漱，又要整理内务，还要晨练，这就要理现一个“快”，中餐，晚餐，处处要理现一个快。

第三阶段：团队精神

身为一个班级体，每一次出动，都一个整体，一个人的掉队，就没有荣誉奖。在生活上要互相帮助、关心、学习。

寝室卫生靠大家，集合，晨练，都离不开大家的团队精神。第四阶级：沟通

常和班主任沟通，以及课任老师，了解一些特殊性的学生，及时家长沟通，和班主任一起探讨该如何帮助学生。

第五阶段：走进学生心灵

对孩子们要有爱心，耐心，常以笑容对他们，处处的关心他们，和他们聊天，沟通，和他们交朋友，真正做一位孩子们“最喜爱的老师”。做一名生活指导老师，我全心爱我的学生，呵护他们，让我的学生在学校得到温暖，努力学习。篇四：生活老师工作计划

晶华小学部生活教师工作计划

（— 第教师姓名：

年

学期）

月 日

养成教育活动安排表 篇五：生活老师工作计划

工 作 计 划

新的学期已经开始了，作为一个新的生活老师，我要努力学习的地方还有很多，所以本学期的工作我主要分为两个步骤，尽快熟悉学生以及生活老师工作内容，在掌握的基础上探索更有效的工作方法。为达到以上两个目标，我将本学期的工作计划分为以下几个步骤：

一、与同学多交流，积极融入集体

从接手四年二班起，就把自己视作整个班级中的一员，平时要多和学生在一起，参与到学生中去。同时对于转学生要予以更多的照顾和关心，帮助他们融入班集体。

二、协助班主任进行管理，做班主任的好帮手

与有经验人老师多交流，借鉴他人经验，做好本职工作，照顾学生饮食起居，对寝室卫生进行打扫，维护学生就餐纪律，督促学生注意个人卫生等。

三、尝试寻找好调动学生晚读积极性

在英语晚读课堂上，要努力调动学生积极性，多以游戏竞赛等形式进行，并适当予以奖励。

四、提升个人素养，创造良性氛围

师者，传道授业解惑也，作为一个老师，首先应该把学生教育成一个具有良好品德、素质以及正确价值观的人，良好的品质将影响一个人的一生，所以对于老师来说，“传道”至关重要。在平时的工作生活中，要时刻为学生树立模范榜样，只有自身具有好的品质，才能更好的教育学生。

五、学习专业知识，努力提升自己

利用业余时间学习有关“学生心理学”等方面的书籍，结合实际细心观察，尽快提升对学生心理变化的把握和处理能力，不断完善自己。

作为一个新人，一开始工作肯定会遇到很多问题，但我相信，只要有爱心、耐心和责任心，就没有解决不了的问题。在今后的工作中

要多看多学多问，积极向身边的老师学习好的教学和管理方法，有不懂的问题及时请教，不足之处勤反思，及时改进，努力成为一名合格的优秀的生活老师。

第五篇：教师生活感悟

教师生活感悟

————固 守 座 位

曾读到过这么一个故事：有一个人经常出差，经常买不到对号入座的车票。可是，无论长途还是短途，无论车上多挤，他总能找到座位。他的办法其实很简单，就是耐心地一节车厢接着一节车厢地找过去。每次，他都做好了从第一节车厢走到最后一节车厢的准备。可是，每次他都用不着走到最后就如愿以偿了。他说，大多数乘客轻易就被一两节车厢拥挤的表面现象迷惑了，或者根本就没有找下去的耐心……

是啊，从小到大，我们都在接受自信、执著、坚忍不拔的教育。可真事到临头时，我们又有几个人能去认真思考、去努力实践呢？谁又真正执著地寻找自己的座位呢？谁能握有一张永远的坐票呢？

“这不是我的地方，这不是我的事情，我理想的事业正等待着我去开拓”，很久了，这句不知从哪里抄来的话一直在我的笔记本里激励着我。可是我却一直没有挪过窝，自14年前大学毕业分配到这个偏远的农村中学任教至今，我始终坚守着这方讲台，一届又一届地把学生接来送往，一次又一次地奔波于家与学校之间，时而清醒，时而迷惘，我也时不时地问自己：“我的座位在哪里？我理想的事业是什么？”

腾格尔用他那粗犷的声音吼道：“哪儿有我一方土，哪儿有我一片天，看世间多少英雄年少，白了头在一夜间。”当薪水入不敷出时，当生活捉襟见肘、异常拮据时，当不被人理解、甚而被人嘲讽时，我总在想：“这是我的事情吗？我就一辈子在这里固守清贫吗？”父母的怜惜，妻子的抱怨，一次又一次地动摇着我弃教从商的打算。可一走进校园，看着自己可爱的学生们，批阅着那一叠叠散发着浓浓墨水香味的作业本，读着那一本本令人茅塞顿开的教育著作时，我一次又一次地打消了这个念头。一种对教育事业的责任，一颗对学生的爱心让我留了下来。哪怕是一再地忍受这种痛苦的煎熬，我也在所不惜。这样的煎熬，一晃就是14年；我的这个座位啊，我一坐下来就是14年！

“座位”是什么？其实就是你执著的不舍不弃的目标啊。当你自信、执著、坚定不移地向着你的目标奋斗时，当你默默耕耘在你的本职岗位上时，你用不着喊出惊天地、泣鬼神的豪言壮语，你也用不着采用多少的技巧和谋略，只要你一路跋涉，一路攀越，一路走来，你就能找到你的座位，一个真正属于你自己的座位。今天，我终于明白了，我的座位就是这教书育人、树人树德的三尺讲台。