第一篇:写给周老师的一封信
尊敬的周老师: 写给周老师的一封信
您好!突然给您写这封信,我感觉很唐突,内心里也是相当的忐忑。因为我不知道自己分析的是对的还是错的,以及您将会抱以怎样的态度来看待我。但是我觉得自己应该做些什么的,即使是写一些不像样的东西。所以我经过再三思考后,决定以书面的方式和您简单的交流沟通一下。希望得到您的理解和支持!
我知道您一直在努力进行教学方面的改进,希望教学的方法新颖灵活,不拘泥于固定守旧的模式。希望在生动形象的教学方式下,积极的课堂气氛里让学生学习到知识。单就这点就可以看到您是从学生的利益出发,为着学生来思考的,是富有创造力和激情的一个人。第一次上您的课,我就感觉到了明显的不同,您的教学方法让我倍感新鲜和刺激,我一下子喜欢上了您的课。而且您也在我的心里留下了良好的深刻的形象。
记得第一次上课,您就强调了教学的目标—学习专业英语,学会团队协作,增强团队合作意识(我不知道自己这样理解您的目标是不是正确的)。但是我不知道同学们是否都明确理解了您的目标,还是随着时间的推移同学把您的目标给忘了!如果您能在平时教学的时候偶尔穿插您倡导的教学目标就好了,甚至采取提问的方式要求学生回答您的目标也行吧。我想同学们知道教学目标是什么,那么他们学到的会越多。在这里就又出现了新的需要注意的方面,那就是进行思想教育工作,用以提高我们的觉悟。譬如,告诉我们学好专业英语的好处,有什么事例可以证明这些好处的存在(播放相关的影片也行的),然后类似的是团队协作在当今社会上的好处是什么等等。这样使我们明白为什么去学,让同学在意识里明白真的应该好好上课啊!当然,我不知道这样做是否有效和这样做的可行性有多大。还有一点是,由大目标而分解的小的课堂任务目标应尽量让同学明确理解它们,如果小的目标顺利完成了,那么大的目标也就水到渠成了吧。
其次是很多老师和学生的互动直接接触不多,沟通也不多。大多数老师都希望和学生沟通,了解掌握学生的思想情况,有针对性的进行教学,老师主动地想和学生沟通,但是学生似乎并不配合。我想这其中的原因蛮多的。有的学生可能不敢随意提意见,怕提意见发生不好的后果;有的学生觉得提不提都没用,何必多此一举了,有的学生觉得当面提意见不好意思、、、、、、我觉得老师想和学生建立
真正的沟通还需要取消学生的顾虑,鼓励他们这样做,让他们觉得这样做对自己是有好处的。沟通时可以先从学生的生活情况,遇到什么困难开始,接着谈其他的问题。总之,如果能够真正关心学生,肯定能够获得他们信任热爱和尊敬的。处理好老师和学生间的关系,那么到时候就更容易完成教学了。
然后是老师鼓励表扬学生,并结合奖惩结合的方法。对于某些学生突出的表现,老师进行专门表扬鼓励,表扬时指出他让其它学生心服口服的的地方,鼓励其它学生向他学习。对于有的信心不强的学生进行鼓励,告诉他您是认可他的,希望他能努力,其它的同学能够帮助支持,以此增强他的自信心。对于极个别的阻碍实现教学目标的学生,严格按照学校的规章制度进行惩罚,做到严肃慎重,又合理得当,使其信服口服,化消极因素为积极因素。
最后是指导班干部的工作了。班干部是学生和老师之间的纽带,如果他们能够认真履行自己的职责的话,将会极大地促进老师的工作的。所以老师应该多和班干部交流,甚至可以每月不定时的以会议的形式进行一次交流(会议前就议题让其准备),交换意见,了解学生现状,强调班干部的重要性。不管以何种形式,如果能够使班干部认真的履行各自的职责,以身作则起到带头作用的话,绝对是一大助力的。并不是什么事情老师亲力亲为最好,偶尔应该放手让班干部去做吧。谈得远了,这些似乎是班主任的工作的。我是这样想的。
下面我从学生的角度来分析一下吧!现在的形势是学生基本上都找到就业的单位,觉得学习似乎缺少了压力,再学习似乎没有多大的意义。本来学生都缺乏动力,如今一来压力都差不多没有了。虽说被迫的学习是不理想的,但是还是有一定的效果的。在一定的情况下压力是可以转化为动力的。这又是一个教育和认识上的问题。现实是很多同学都有一定的惰性,包括我也有的,少数人也喜欢玩游戏,但是我觉得这不是大问题的。关键是学习的动力不够,也就是说他对学习的重视程度不够。动力不够的原因也有很多的。可能是他不理解明确学习的意义,可能是学习对他的吸引力不够,还可能是他对学习的信心没有吧。
毫无疑问还有很多其他的问题存在的,诸多的因素共同作用导致了目前的现象。可以肯定的有一个或几个是主要的,只要能抓到主要的问题有针对性的,有计划的进行处理,我想效果一定会很明显的。
周老师您本身做得已经相当的好了,这是我们大家都看得到的。就像一个企业
盈利不佳,绝对不仅仅是某个领导人的问题。何况在您的课堂上大家的积极性都很强的。其实很多时候根本不是老师的问题,学生有更多的问题!如果学生个人目标和老师教学目标协调起来就好了,这样教学会更顺利的。
以上只是我的一些肤浅的想法和意见了。很多东西我只看到了表面现象,而不够本质。故而仅供老师参考罢了。最后希望您谅解我的无礼和唐突。
xxx
2011-11-4
第二篇:写给老师的一封信
亲爱的老师: 您好!
我是您教过的数位学生中的一位,我不知道我在您的心目中是个好学生还是顽皮的学生,但我只知道您在我心目中是伟大的,和蔼可亲的。
您是在四年级下学期才刚刚接的我所在的这个班级,虽然说我们相处的时间很短暂,但是,我们之间却并不疏远,更像是朋友。刚开学时,您走进教室的时候是春光满面的,您的微笑深深地印在我的脑海里,做自我介绍时也很风趣地和大家进行了互动,这让我一下子喜欢上了您。我们就约定这个学期要一起努力,让我们的班级变得更好。那时,我们班在各方面还不怎么样,同学也不太听话,让您磨破了嘴,操碎了心。您不止一次地给我们讲道理,不止一次地和我们谈心。经过您和全体同学的共同努力,我们班在各方面都有了进步。但是,距离老师的要求还差的很远很远。老师,请您放心,我们大家一定会努力做最好的自己,不会再让您为我们担心。
虽然在我们面前,您是个很严厉的老师,实际上我们都知道,您是个和蔼可亲的人。课堂上的您是严厉的,细心地为我们讲课,培养学生的学习能力,您总是会毫无保留地把心中的想法说给我们听,更不放过课堂上的每一个小细节,举手的姿势、答题的语言、站坐的姿势,这些点点滴滴的小事儿,您都要求我们做到最好。生活中,您又是那样的和蔼,与我们促膝长谈,我们没有拘束,仿佛忘记了彼此的身份。您总是这样说,在会学习的前提要先学会做人。
我依然记得在我过生日时,老师送我的小礼物,我高兴地甜到心里;我依稀记得前几天上台朗诵时,老师给予我莫大的鼓励,我才会发挥的那么好。
老师,我只想说;“在忙碌的生活中,千万不要忘了抽个时间出来,让自己休息一下,放松自己疲惫的神情,永远保持一颗年轻快乐的心。老师您像一朵幽香的小花,开在我心里的某一个角落。风是透明的,雨是滴答的,云是流动的,歌是自由的,天是永恒的,而您是最难忘的!”
在这里,我想对您说;您永远都是我最爱的老师,您辛苦了!我要永远感恩我的老师,我会永远记住您,我的李老师。
身体健康
工作顺利 2017.5.20
第三篇:写给老师的一封信
写给老师的一封信
成都市大邑县南街小学三(4)班
张昊洋
敬爱的老师:
“感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自已„„。”每当听到这动歌,我就想起了您,我的老师。因为老师您无私的爱,像甘泉一样滋润着我的心田。
记得上周,我和同学在上课的时候窃窃私语,被您发现了。老师您批评了我:“张昊洋同学,上课时间不能开小差,不然你的学习成绩会下降”,然后把我叫上讲台认真听课,让我体会到老师对我严历的爱。我有点骄傲,上课时思想老是开小差,听了老师的话,我认识到自已错误。我心里暗暗下定决心:以后上课时间不能让心跑到外面,要把老师的每一句话记在心里。
还记得一次,我们吃晚饭的时候,老师您看见天空下着濛濛细雨,我和熊孟霄、王一涵等同学穿的衣服比较单薄。老师您关切地对我们说:“孩子们,如果你们觉得冷的话回寝室加件衣服再上课。”听了您的话,虽然天气冷,但我的心却是暖洋洋的。
每当夜深人静的时候,您却在备课;,每当我们遇到不懂的问题时,是您耐心的给我们讲解;每当我们淘气贪玩或不写作业时,是您严肃的给我们讲道理,让我们认识到错误。我想对您说:“谢谢你,老师。”
鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空,因为长空让它飞翔;高山感恩大地,因为大地让它高耸;我感恩我的老师,因为老师打开智慧的大门,让我在知识的海洋里遨游。平时,老师口渴时,我为老师倒上一杯热腾腾的白开水;下课了,老师回办公室时,我为老师端茶杯、拿书本;教师节的时候,我送老师一束鲜花,亲手制作贺卡,并在上面写上祝福:祝老师节日快乐,万事如意。
老师的爱是无私的,我感恩我的老师,感恩帮助、关心我的人,让感恩之花开放在每一个人的心中。
您的学生:张昊洋 2012年4月14日
第四篇:写给老师的一封信
写给老师的一封信(汇编15篇)
写给老师的一封信1
敬爱的张老师:
您好!暑假过得愉快吗?身体好吗?老师,我离开您几天,我就情不自禁地挂念您啦。
老师,您教了我一年,在这一年里,您为我们付出了多少汗水和心血呀!
师恩难忘!老师,是您教给了我英语;是您教给了我学英语的快乐;是您教会了我读二十六个字母;是您教会了我怎么拼这个单词。感谢您教我那么多的知识,感谢您对我的教育。
老师,您记得吗?有一天早晨我耳朵疼,我就跟老师说了,老师火眼金睛看见我的耳朵里有血。就跟我说:“你昨天耳朵是不是流血了。”我说:“不知道”。老师着急的说:“那你爸爸妈妈的号码是什么?”我又说:“我爸爸的号码是135XXXXXX。”
老师就打电话叫我爸爸来带我去医院。
还有一次我摔倒了,老师就带我到教室里去处理伤口,你忙的满头大汗。
啊,老师,您是这么无私!您是这么伟大!啊!老师,您就像一位天使,给我带来幸福和快乐,您又像一把大伞,帮我们遮风挡雨。
老师,祝您永远年轻、漂亮。
您的学生:周钰婷
20xx年7月10日
写给老师的一封信2
亲爱的老师:您好!
时光荏苒,白驹过隙,眼看六年之久的光阴匆匆而去,不由得使我感叹道:“花开有重日,人再无少年”!在小学生活中的20xx余个日子里,有泪水,有欢笑,有烦恼,有感动……从蒙昧无知到学有初成,您给了我们多少付出和关爱呀!
然而,您那和蔼可亲的面貌和诲人不倦的身影,都已深深地烙在我们的心头。有一次,我的语文测试只考了86分,我一向是学习成绩好的学生,这次差强人意,您一定会批评我的。正想着,我看见您缓缓地走了过来。霎时,心里真是十五个水桶——七上八下,周围的空气好像凝固了似的。“这次是什么原因?”您的话语很温柔。我低着头轻声应和:“因为我没有复习好。”您并没责怪我,语重心长地说了一句:“以后要注意,千万不能疏忽!”回到教室,我十分自责,暗下决心:一定不能让您失望。从那以后,我用心学习,听课,终于有些明显地进步。这时,我看到了您欣慰的眼神,是那么地激人奋进,鼓舞人心。
您的谆谆教诲让我受益匪浅,我以后一定会更加地努力学习,不会辜负您的希望!敬祝:一路顺风,青春常驻,步步高升!
您的学生
20xx年6月26日
写给老师的一封信3
敬爱的体育老师们:
你们是春雨,滋润了我们的成长;你们是艳阳,明媚了我们的青春。春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。你们用无私奉献的精神,成就了一代又一代的正衡学子,为历届学子体育成绩的辉煌奠定了坚实的基础。如今,我们也感受到了你们的努力:烈日炎炎,你们挥泪如雨,却从不吝啬为我们示范;骄阳似火,你们唇焦口燥,依然不厌其烦为我们讲解……感谢你们,谢谢你们为我们放弃了“五一”的休假,牺牲了陪伴家人的时间。请你们相信:我们会以学哥学姐为榜样,一展正衡学子风采,笑傲体育中考考场!
九(14)班全体同学向体育老师们致敬!
九(14)班全体同学
20xx.5.3
写给老师的一封信4
亲爱的x老师:
您好!
这一届教师节,即将来临了。虽然您已经不教我们这个班了,但是我还想向您说一声:“教师节快乐!”
忘不了您看见班里一个同学已经讲过的题还出错,那种恨铁不成钢的表情。忘不了那次全班同学都考得很好,您的那种喜上眉梢的表情。
还有您生病的那次,我们全班同学三三两两的自发的先后买了鲜花和水果去看您。您虽然身体还很虚弱,但还是给我们讲了很多关于学习的事情,还帮我们分析期中考试要注意哪些,您都给我们一一列举出来。
x老师,教师节已经快到了,我在这里祝您:
天天快乐,万事如意!
写给老师的一封信5
敬爱的严老师:
您好!
一想到马上就要告别美丽的校园,告别朝夕相处的老师,我心中就涌起了深深的眷恋之情。
还清楚得记得,您刚来得时候,坐在讲台上,为每一个同学报名。发书时,我还以为你是赵老师,因为你和赵老师一样,是短发,做事又认真。可到我来到你身边的时候,一看,却不是,那时我心想:咋么连教了我们五年的赵老师都不教我们了?
我那时不喜欢您因为你一来就对我们很严,可是,后来我又改变了对您的看法,您知到为什么吗?就因为您的一句话:“你们听我的,我就也可以听你们的。”这句话。让我深深的明白,老师其实是我们童年中最好的玩伴。是一位上课严肃却又不失幽默的老师;是一位下了课就能融入我们,和我们一起玩的好朋友;也是一位当我们生了病后,会无微不至的照顾我们,进就是我们的亲人一样。您虽然只教了我们一年,可又为我们付出了很多:您把我们从一个对什么事都不懂,天真幼稚的少年培养成一个有一定文化,自强,自立的青少年。您总是竭尽全力把全部的知识教给我们,还严格的监督我们做早操和眼保健操,使我们德,智,体,美全面发展……
老师,我要衷心的祝福您:
事业顺利,生体健康!
您的学生
写给老师的一封信6
尊敬的姚老师:
您好!
依稀记得三年级上学期开学的那一天,我们初次见面,您穿着清新的白色连衣裙,留着一头乌黑的中长发,和蔼可亲的脸上洋溢着微笑。这一幕在我心里留下了无比深刻的印象。当时的我,面对着未知的三年级生活及新的班主任,内心感到十分地忐忑不安,但是在看到您笑容的瞬间,我感受到了温暖,那一刻我坚信我们会相处得很好。
在我们相处的这一年时间里,您不辞辛劳并毫无保留地把知识统统传授给了我们,犹如一位辛勤的园丁,用来自心田的泉水浇灌着祖国的花朵,让我们茁壮成长。您对我的每一次表扬,在我心里都是最大的奖励,是我学习的动力。
当然,在学习生活中也不总是一帆风顺的。还记得有一次在语文课堂上,我因为没能回答出您的提问而受到了您严厉的批评。当时的我感觉特丢脸,十分委屈难受,内心抱怨您这次小题大作了。但事后我静下心来想了想,您之所以对我严厉,是因为对我要求高,因为只要上课认真听讲,就能正确回答问题,那一刻我肯定是让您失望了。我明白老师的良苦用心,您是希望我牢记教训,以后专心听讲,认真学习。老师,我会更加努力的!
老师,您的谆谆教导让我受益良多,正是因为有了您的教育,我才能有今天这样的见识:正因为您的呵护,我才能健康地成长;正因为您的点滴教诲,才使我明白做人的道理。您好比大树,让我在您的树荫下成长。您给了我像妈妈一样的关怀,让我感到无比幸福,让我有了学习的兴趣。老师,我的好成绩离不开您的辛苦教育,更离不开您的细心培养,我前进的每一步都离不开您辛勤洒下的汗水。今后我一定会更加努力学习,不辜负您对我的期望!立志长大后成为有用之才!以此报答您的培育之恩!
敬祝
工作顺利,身体健康,开心快乐!
您的学生:郑妍
7月30日
写给老师的一封信7
亲爱的田老师:
您好!
在茫茫人海中,能遇到您也算是我们的缘分,虽然您只做了我一年的老师,但我却把您深深的埋在了心里,是您让我懂得了道理,是您让我懂得了遵守纪律的重要性,是您让我的学习成绩提高了。
记得开学第一天,您把我们全班训斥了一顿,嫌我们没有精神,其实,不瞒您说,我们对您的第一印象是:凶!但后来,我改变了我的看法,其实您并不凶全都是为了我们好,其实您是一个幽默、风趣的人。
是您让我爱上了写日记,以前我只要一写日记头就疼,老师又要求字数,我真的不知道怎么写,直到六年级遇到了您,您不要求写多少个字,您教会了我细心观察,我写起日记就容易多了,渐渐地,我爱上了写日记,感觉写日记是件快乐的事情,谢谢您,老师。
当然,我也被您训斥过,记得上次您让我回答问题,我恰好不确定这个题的答案,然后站起来默不作声,后来才吞吞吐吐地回答了,声音很小,怕回答错误,您就训了我几句,我心里虽然不好受,但我不怪您,是您让我学会了坚强、自信。
您给我们布置的作业并不多,但必须态度端正,您也让我知道了,态度一定要端正,态度决定一切,态度决定成败。
老师,您向一个辛勤的园丁,我们像一棵棵树苗,您每天都给我们浇水、施肥,让我们一天天在成长,让我们一天天在变化,你却一天天在变老,您用您的汗水给了我们知识,谢谢您,老师。
祝您:身体健康
此致
敬礼!
写信人:xxx
xx年xx月xx日
写给老师的一封信8
亲爱的老师:
您好!
时光匆匆,如流水般一去不复返,不知不觉,我们已经踏入高年级。
高年级,迎来了您这位大神。您带领我们在大自然翱翔。第一次见到您,我觉得您是一位严格的老师。不出所料,您的确严格,但,您又如此和蔼可亲。
您对我们很好,从来不布置额外的作业,从来不拖堂,从来不对一个学生放弃。您总是一遍又一遍地在班上激励我们,同时也激励自己。您说的每一句话都犹如一声警钟,敲打着同学们的心。
那一天,您生气了,我感受到你眼底的失望与无奈,那种痛心的表情,深深印在了我的脑海中。每次进办公室交作业,不止一次地发现您摘下了眼镜,正在揉着眼睛,而桌子上,都是我们班的作业本、我们班的课程表、我们班的活动安排……您是班主任,要做的事情比别的老师都要多,但是,您也要休息啊!您为我们如此操劳,每个同学都知道,我们都很心疼您,昔日的笑容仿佛消失在了我们面前,于是,我们努力做到最好,努力让您轻松一些,我们陪您一起努力,一起进步,就是为了看到您的笑容。
您还记得吗?那一天,语文考试刚结束,大家都如释重负。因为明天就要放假,您必须改完试卷发给我们,当您笑眯眯地把这个消息告诉我们时,却引来一片哀嚎,我也没想到场面会是这样,小心翼翼向您望去,只见你脸上还挂着笑容,只是那笑意,未达眼底,甚至有一点点失落。过一会儿,您又笑着给我们讲课了,亲爱的郭老师,您为我们付出这么多,我们该拿什么回报您?
亲爱的郭老师,我想对您说,我们不会辜负您对我们的一片苦心,都说“桃李满天下”,您教书二十年,早已有了一片宽阔的桃园了吧?您放心,我们会加倍努力,做最好的自己,当桃园中开得最热烈,绽放得最美丽的一株桃树!
亲爱的郭老师,您是我们心中最美的老师,是我永远的那位郭老师,是大家心中那个挥动着白翼的天使!感谢您陪伴我们度过小学的最后一年时光,感谢您将最美最美的年华献给了我们。
亲爱的郭老师,您会像我们牢记您一样牢记我们吗?
您的学生:xxx
日期:20xx年xx月xx日
写给老师的一封信9
敬爱的张老师:
您好!
张老师您在暑假里过得好吗?您在家里都发生了什么事、都去过哪里了?觉得那好不好?
已经放假了半个月了,我也学会了很多知识。
上武术课时,压腿要把下面的脚尖朝前,如果是横的就会把腿压弯。练刀花的时候不要刀转在背上和胳膊上,万一就把胳膊砍下来了。
写作业的时不要玩、磨蹭,这样会作业没写完,而且还不能玩一会儿,又会被罚抄。
读书要认真,要不就浪费了时间,白读了一会儿,读书我懂了很多知识,如:有个人他要去南边,可他却往北边走,还说自己的马好不用怕。
这半个月我过得真快乐!您呢?祝您暑假快乐!
此致
敬礼!
您的学生
20xx年xx月xx日
写给老师的一封信10
敬爱的马老师:
您好!暑假过得愉快吗?老师,才离开离开您几天,我就情不自禁地想念您啦。您教了我一年,在这一年里,您为我们付出了多少汗水和心血呀!
师恩难忘!老师,是您教会了我做人的道理;是您教会了我如何看图写话;是您教会了我写字;是您鼓励我上课大胆发言。感谢您对我的爱护,感谢您培育我。
老师,您记得吗?有一次,我忘记带语文书,被您那双“火眼金睛”看到了。您说:“你和同桌合看吧”。
还有一次,我上体育课摔倒了。老师给我清洗消毒,然后给我包扎伤口。
老师,您就像一位天使,给我带来幸福和快乐,老师您就像明亮的太阳照亮了我们的世界。
祝您永远年轻、漂亮。
您的学生:吕安琪
20xx年7月10日
写给老师的一封信11
亲爱的x老师:
您好,您暑假过的好吗?身体健康吗?今年暑假很热,您要注意身体,我暑假过得很快乐,我定了学习计划每天按计划进行学习,我已经把语文字帖、数学暑假训练营和英语写完了。
暑假我报了美术班我学的是国画,而且画的可漂亮了,开学时我拿去给你看一看,分享我的收获,我相信你一定会高兴的。
最后祝您暑假快乐。
写给老师的一封信12
敬爱的陆老师:
您好!
陆老师,您是一位和蔼、慈祥又严肃的班主任。记得一年级的时候,爸爸妈妈就把我们送进了这所寄宿学校,从那一刻起,你就成了我们第二任妈妈。
还记得开学第一天,当您面临着一群正在大声哭泣的孩子,选择的并不是一种埋怨,而是哄着我们:“你们应该把学校当作家庭,把老师当作妈妈。”
每当上语文课,我心里就美滋滋的,因为总能听到您优美动人的声音,您上课是那么的风趣;每当我有不懂的作业时,总是来问您,而您总是耐心的教我,使我学会了更多的知识。
还记得有一次晚上,我因为想回家而哭了。当时,您走过来握着我的手,一遍又一遍地劝我不要哭,在您耐心的劝说下,我最后止住了眼泪,温暖的沉浸到了睡梦之中。您拍了拍我的胸膛,悄悄地走开了。
以后,您可能会不教我了,但请您放心,我一定会勤奋学习,踏上自己的人生之路,走得更远。俗话说:“一日为师,终身为母。”我会真诚的感谢您,永远记得您————尊敬的陆老师!
祝您:
身体健康,工作顺利!
您的学生:章恬雨
XX年7月23日
写给老师的一封信13
敬爱的郑老师:
您好!
您如辛勤的园丁无私奉献;您如红烛默默无闻;您如春蚕只为付出,不求回报……人家都说父爱如山,母爱如海。但您对我们的爱,即像那拔地而起的高山,又像那波涛汹涌的大!
在许多同学的字典里”老师”这个名词是多么陌生,又是多么熟悉啊!陌生是因为:老师一般是严肃的,不苟言笑的;说您熟悉是因为:您与我们在一起生活了整整六年,就像我们的第二个母亲。
现在我已经长大,渐渐学会了感恩。我想要感恩,报答的第一个不外乎是您——我的'老师。
在这仅仅剩下的几个月里,我希望您能给我机会,让我帮您做一些力所能及的事:帮您跑跑腿;管好教室的卫生;管好同学们的晨会课中的纪律……我真心地希望给我这个为您分忧的机会。
帮助您做一些力所能及的事,这远远还不够。我还要让我在您的心中留下深刻的印象。怎么个留法呢?我要把我最乖巧的一面展现在您的眼前——上课时认真听讲;按时完成作业;积极举手发言……做个优秀的学生!
每个老师和家长最看中的就是同学们的成绩。我还要以优异的成绩来报答您!从今天开始,从现在开始,我要紧记毛泽东爷爷的话:好好学习,天天向上。每天都为自己定下一个小目标,向着目标永往直前!
您是火种,点燃了我们的心灵之火;您是石级,承受着我们一步一步踏实地向上攀登;您是一支蜡烛,虽然细弱,但有一分热,发一分光,照亮了我们,却耗尽了自己……这无私的爱,令人永世难忘。您讲课的声音:悦耳像叮咚泉水;亲切似潺潺小溪;激越如奔泻的江流……您的爱,像太阳一般温暖像,春雨一般和熙,像清泉一般甘甜;您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁……
您——————老师的爱,是天下间最伟大,最高洁的爱!祝您
身体健康
您的学生:xxx
20xx年4月18日
写给老师的一封信14
亲爱的詹老师:
首先感谢您从五年级开始的育才之恩,今天,我写了一封信给您,希望您能耐心地读下去,去聆听一个学生的心声……
其实,在生活这本厚厚的大书里,我已经悄悄的”偷“走了一个耐人寻味的道理。
在学钢琴这条既狭窄,又绵长的路上,我遇到过不少的麻烦,是,我迷茫过,痛苦过,我也有想过要放弃,大班的我不知道为什么要花自己玩耍的时间放在练琴上,为什么自己不好好练会招来妈妈的骂甚至打,当时懵懵懂懂的我甚至忘记了当初买、学琴的理由,只是麻木地练啊练,多练一遍仿佛就离那个五彩缤纷的世界远一步,离灰白的世界近一步,我好像在梦里看见了会把我卷进灰暗世界的旋涡……还好在我的钢琴老师的帮助下,我慢慢寻找到了练琴的乐趣,渐渐的,我爱上了练琴,世界仿佛又刷上了五颜六色的色彩,去练琴也不在郁郁寡欢,而是高高兴兴的。最近我又发现了一首好歌:《白桦林》,下次有机会,我弹给你听。
这漫长的6年钢琴岁月仿佛成了我的”引路人“,引领我获得一个生活馈赠我的,不可多得的道理,也是使我坚持学下去的一个坚定的信念:做事不能半途而废,坚持就是胜利!
在此,再次衷心地感谢你一直耐心地读到这里。
祝您身体健康,工作顺利!
此致
敬礼
您的学生:xxx
20xx年x月x日
写给老师的一封信15
李老师:
您好!身体好吗?我已经收到您给我的信。非常感谢您能亲自给我回信,替我分担困难。
感谢您给我的回信,使我明白了许多问题。您在信中写道:这些过错都不完全是别人的错,先看一看自身的原因,在看看其他的人的毛病。这些事都使我明白了许多问题不是别人的缺点,而是自己的原因!这个事情非常抱歉,现在同学们都很关心我了,而且,他们都不嫌弃我了,是我自己从孤单走出来了!谢谢李老师!
我还有一件事情想向李老师说,这句话我一直憋在心里,没有说出来,事情是这样的:在您给我写完信,一直都说不下口,虽然同学们已经对我很关心了,可是同学们的心里面还是有一股怨气,他们不说,我也知道。在我正要给同学们说:“他们一个个都皱着眉头看着我,我给他们解释他们就是不听,他们说:”我们心中已经没有你的位置了!走开吧!虽然你得了全国的第一名,有什么了不起的!我给他们解释了一个上午,把我那么的累,可是,他们连一句话都没有说:“在中午睡午觉的时候,我就抱怨自己为什么那么骄傲?为什么那么自大?如果原来没有的话,现在也不会成这样,等到了下午,再去解释的时候,他们没有上午那么掘了,卧室等他们已经心平气和了,我就去给他们解释,他们虽然他们听了进去,可是外表还是对我非常凶狠。
此致
敬礼
您的学生:xxx
20xx年x月x日
第五篇:写给老师的一封信
亲爱的老师:
您好吗?
毕业以来没有给您写过信,没有当面给您道过谢,对不起。但是我今天能走上教师这个队伍确实是要感谢您的。谢谢您,我的老师。
还记得,您当时才调到我们学校,担任我们班的数学老师。因为我们对以前的数学老师是有感情的,你的到来,我们有点抵触,但你用你的爱让我们在很短的时间就接受了你。有段时间,我家里很忙,父母无暇照顾我,我的生活起居都有年迈的外婆负责。您知道后,每天放学留下来陪着我把作业做完,并像妈妈一样认真的给我检查,发现错题时,耐心给我讲解,从那时起我开始不再畏惧进您的办公室。多年以后我才知道,那时您的孩子才一两岁,正是需要妈妈的年纪。老师,谢谢您。
老师,您知道吗?您的一个小小的习惯,改变了我的一生。老师,您来我们班之前,我们的作业本上有勾,也有叉,但是您来了后,我们的本子上全是勾,不是我们改掉了粗心大意的坏毛病,是您用老师的艺术保护着我们每个孩子的自尊。老师,我还记得,我们的错题旁边总有一个小小的问号,待我们把错题改正后,你会把小小的问号变成大大的红勾勾,每次翻看作业本,看见满本的勾,总有一种说不出的自豪感。同学们每每提起这件事,眼里都充满着泪水。老师,谢谢您。因为您的这个习惯,让“老师”这个职业开始在我幼小的心里萌芽。多年后,在我的学生犯错时,我也习惯性的等等他,让他自己改正过来,然后表扬他,我希望他们学会承担,学会知错就改,让他们知道是非对错。
老师,您还记得,大钟老师调走后的那段时间,我们班的同学集体自发留下相互补课的事情吗?十岁左右的娃娃,能自发的在放学后全班留下,让学习好的同学给学习差的同学讲授当天课堂上老师教授的内容,这个情形我现在想起都觉得不可思议。是什么让年幼的我们如此同心?老师啊,那时的我们只是单纯的想:只要我们成绩好了,您就不会走。我们只是想尽自己的力量留住您。老师,我们爱您!
后来,我们毕业了,走在路上只要看见您,再远,我们都会绕过去和您问声好,您总是能叫出我们的名字,这让我们坚信您是爱我们的。再后来,我们高三了,开始面临人生的第一次选择,我毫不犹豫的选择了师范专业,因为我想像您一样,让更多的孩子感受爱,知道爱,从而付出爱。爱出者爱返,福往者福来。面试的时候,我在材料上写了一首打油诗:“因为崇拜,所以热爱。因为热爱,所以选择。”
终于,我也成为了一名光荣的人民教师。就像一首歌中唱的:“长大后,我就成了你”。我开始把你的爱延续到我的孩子们身上,每天微笑的迎接他们入园,第一个叫出他们的名字,照顾他们的生活起居及学习事宜,在他们想家的时候,我充当他们的临时妈妈,为他们擦去眼角的泪,像妈妈一样一口一口的喂他们吃饭,哄他们睡觉。可是,那时的我也只是一个孩子。后来,我当了妈妈,我考虑问题时又有了一个新的起点,我会从母亲的角度看待孩子的教育问题,我处理问题时带有更多的母爱。孩子们刚入园哭闹时,我像妈妈一样抱着他,安抚他的情绪,带他去熟悉幼儿园的环境,午休时哄他入睡就像哄自己的孩子睡觉一样,我会在第一时间记住他们的名字,让他们感觉到“老师知道我的名字,老师很爱我”,放学的时候,细心的为他们整理衣裤,给他们背上小书包,让他慢慢感受到“幼儿园是我的家,老师爱我像妈妈”。老师,您对我们的爱,我把它传递给了我的孩子们,我也想做他们心中忘却不了一个老师,一个好老师,一个爱孩子的好老师。老师,可能我现在还没有成为这样一个老师,但是我坚信只要信念是对的,目标早晚会达到的,我正在努力向您靠近。
老师,谢谢您,是您让我走上了人民教师这条道路,是您让我体会到了人间最纯真的爱。当班上的孩子不经意间喊我“妈妈”的时候,我觉得这是对我最大的肯定。
老师,我们都长大了,但是,你每次看见我们,还是习惯的摸摸我们的头,拉着我们的手问长问短,就像小时候一样,我真的觉得您就是我们的妈妈。谢谢您,让我们在爱的氛围里健康的成长。老师,现在我在街上看见以前教过的孩子,我也停下来,和他们寒暄几句,虽然是短短的几句,但是我想让他们知道:就算离开了我们,我们也会同样的关心他,人与人之间是有爱的。
老师呀,我们幼师的工作真的很累,我们不仅要做脑力劳动,还要做体力劳动。但是,当孩子母亲遇见我,一个劲地说个没完,而孩子却藏在母亲身后,调皮地和我交换脸色,做出一个个滑稽的鬼脸的时候;当孩子从衣兜里掏出为我保留的小食品的时候;当是春暖花开时风琴上出现一朵朵小花的时候;当刚入园的孩子依偎在我怀里进入梦乡的时候;当翻阅相册看见孩子们的一张张笑脸的时候;当灾难来临时带领孩子一个不少的安全撤离的时候,当小班娃娃告诉我他的梦想是当老师的时候,我又觉得很幸福,很幸福„„
老师,您应该也到退休的年龄了,您放心,您对我们的爱,我们一定延续到我们的孩子们身上,我们会像您爱我们一样爱他们,您的事业我们会继承下去,虽然现在舆论不偏向我们,但是总有一天我们会让他们重新认识到“教师是太阳底下最光辉的职业”。老师,接过您手中的“战旗”,我们一定会让它迎风飘扬,带着您的爱一路前行。爱出者爱返,福往者福来。