2009年秋季高二年级工作总结[推荐5篇]

第一篇：2009年秋季高二年级工作总结

2009年秋季高二年级工作总结

本学期来，高二年级在新一任学校领导班子及各处室的正确领导下，本着教学夯实基础、管理狠抓落实、提高教学质量的理念，认真做了新教师培养、教学常规的落实、学生的养成教育和管理等方面的工作。各方面都取得了一定的成绩，现将本学期的工作情况作如下总结。

一、学生管理方面

1、着眼学生可持续发展，狠抓学生行为习惯的养成教育：

高二年级是高中阶段的重要年级，高中阶段所有新课将会结束，马上转入第一轮复习，因此充分利用这一时机 加强学法指导，在上学期基础上，我们着重学生生活习惯、学习习惯方面的教育和培养，及时表扬表现优秀的的同学，对各方面习惯差的同学逐步纠正，为高三复习打下坚实的习惯基础。

2、加强学生的思想教育：

在本学期，利用班会课及法制心理健康教育课对学生进行爱校教育和日常行为规范教育。日常行为规范教育以班主任为核心，充分发挥年级学生会分会、团总支集体力量，日常教育与集体监督相结合；经常利用班会课、法制与心理健康教育课学习各项规章制度，各课任教师也经常在班上反复阐明行为规范对学习、对人生的重要性，使学生做到自觉遵守各项纪律，养成良好生活学习习惯，为高三复习打下坚实的基础。

3、狠抓班风学风建设，为学生成长创造良好的环境：

年级组以自习纪律为突破口，年级安排年级组成员值日、全体年级成员轮流到班值日，对违纪学生通报，班主任有针对性地做工作，更好的促进学生养成良好的习惯。强化班风学风，要求各任课教师发现学生中存在的问题及时反馈班主任，对学风不太好的班级，提出整改建议，年级督促各班班级进行班风转变，截止到高二上学期期末，高二全体学生没有发现重大违纪事件，各班班风学风转变很好，上课无人吵闹，自习安静，学生饭后到班及时且能够静下来学习或者背记知识点。

4、部分学科成立学科竞赛辅导小组，本学期高二年级英语组织了学科阅读比赛，并评选出比赛等级，极大的提高学生学习兴趣.语文组还组织学生进行写作展览，丰富学生课余生活又提高学生学习的热情。

6、狠抓了“早操”及寝室管理：

本学期，高二年级学生会就早操迟到学生进行登记，并坚持在年级黑板上通报批评，很大程度上减少学生迟到。年级还十分重视晚寝纪律管理，要求学生要按时就寝，按时起床,并及时对问题寝室进行批评教育，截止学期末，高二年级三栋宿舍晚寝纪律没有出现较大违纪事情，同时年级班主任组织学生搞好宿舍卫生工作，培养学生良好的行为习惯。积极组织各项重大活动：

本学期学校组织团体操比赛，学校运动会等活动，高二年级各项工作圆满完成，达到预期的效果，另本年级积极组织学校元旦晚会，推选节目获学校和同学们的一致好评，并且代表学校参加县春节联欢晚会。

8、重视安全教育、法制教育及节约能源的教育：

年级组规定，除学校组织的大型安全教育活动必须参加外，班主任利用每天小三节时间对学生进行珍爱生命教育、自我保护教育、网络安全教育、交通安全教育、饮食安全教育等，切实维护学生的利益。

9、重视与家长、社会的联系，构建比较完整的德育教育网络：

本期来，通过班会课、早操，对学生进行了针对性的思想教育。年级组、各班根据学生实际情况，通过家长会、电话联系等形式，加强教师与家长、学校与家庭、社会的联系，沟通了学校教育和家庭教育。1

二、教师管理方面

1、注重团队意识的培养，充分发挥集体的整体优势：

本学期年级组坚决按照学校安排，坚持每周五上午召开年级及蹲点领导碰头会，总结一周情况及下周工作要点，各项工作都很有序的进行。年级组重视教师教学环节：我们年级组平时注重抓好教师的备课、上课、作业这三个中心教学环节。要求按时上下班，办公时间不聊天、认真备课、批改作业。要求备课组长切实负起责任，使老师们通过集体备课、统一思想，切合学科实际制定教学方案、改进教学方法、注重课堂落实。本学期各备课组还有效利用网络资源，充分进行资源共享，网上教学研讨活动非常活跃。

2、关心青年教师的成长，坚持“师徒结对”，坚持“三位一体”青年教师均签订了师徒协议。加强对青年教师在爱岗敬业、无私奉献、努力提高教学水平和能力方面的培养。及时了解青年教师的教学情况并加以指导。要求青年教师必须加强学习，尽快提高自己的业务水平，强化质量意识，争创教学能手，形成良好的教学氛围。

4、尽量调动班主任积极性、发挥班主任的作用：

年级组重视班主任的工作，充分调动班主任的积极性，发挥班主任的作用，特别是有经验班主任的模范作用，鼓励年轻班主任大胆工作，创新管理。按学校要求每月评选示范班级，利用班会、板报等多种形式对学生进行思想教育。本学期开了十次以上班主任交流会，总结交流，取长补短，相互提高大力支持年轻班主任积极参加学校活动;本学期学校组织班会课比赛，本年级罗翠 陈胜老师勇夺一三等奖。

三、其它方面的工作：

1、认真组织月考、期中期末考试。本学期进行了三次月考，一次期中考，一次期末考，全组教师高度重视，充分准备，工作圆满完成，期中考试取得优异的成绩，得到学校的肯定。

2、配合教务处建立了完善学生学籍档案建立。

3、认真做好教案，作业 月检查工作，对发现的问题及时进行整改。

4、组织教师认真进行试卷分析，及时制定补差计划，加大落实工作检查力度。

5，重视培优工作，本学期年级多次组织重点班培优工作，力争高考名校和高分人数有所突破。

6` 召开学生代表座谈会：定期了解学生思想动态、学生对年级、班级工作和各学科教学工作的建议，年级将意见反馈到班级或任课教师，班级和教师从中加以改进。力争最大程度上服务学生。

四、存在的问题：

1，高二上学期，年级部分学生仍存在下列不良现象：厌学、学习不努力，考试作弊、早恋，抽烟上网打架行为等。特别是年级厌学人数较多，增加学校年级班主任很大的压力，下学期年级将逐步解决这一问题。

2、要加强教法与学法指导：一学期结束，年级还有部分学生对待学习还比较困惑，今后还要继续加强学法指导。

总之，通过高二上学期，高二各方面虽然取得了一定的成绩，但还是觉得存在不少问题，我们相信，在学校领导的正确领导下，在全体教师的支持、配合和共同努力下，我们年级的工作一定会再上新台阶。

高二年级组

2010年元月

第二篇：2014秋季高二年级总结

2014年秋季学期高二年级组工作总结

本学期，高二年级以学校工作重点为指导，在校党总支、校行政的领导下，以强化教师的角色意识，危机意识，质量意识为重点，以学生的良好习惯为突破口，充分行使年级组在教育教学、劳动纪律、教风学风等方面的独立管理职能，狠抓班主任、备课组长两条主线，创造性地开展各项工作，学生良好的学习习惯、生活习惯、文明卫生习惯有了明显的改观，青年教师成长较快。

一、主要工作

1、文理分班，平稳过渡。开学初根据学生意愿和上期期末统考成绩高二年级进行了文理分班。二（2）二（3）二（4）为文科平行班，二（5）二（6）为理科平行班。由于之前对学生进行了细致的思想工作和之后对出现的问题进行了及时处理，分班后学生思想稳定，各项工作运行平稳。

2、着力推进“525”课堂教学新模式和班级精细化管理模式的研究。在教学方面，各备课组以备课组长为核心、骨干教师为中坚，认真落实了集体备课，精心准备、周密组织了校公开课20余节次，并积极组织青年教师参加学校组织的“一堂好课”评选活动。在班级管理方面，本年级以 二（1）二（4）为龙头，其它各班努力跟进，积极探索班级管理的新模式新方法。

3、加强管理，规范学生行为。⑴班级管理。针对现阶段学生学习纪律方面存在的问题，年级组及时召开了“两会”。一是召开年级组班主任会，班主任在会上，分析了各班的具体情况，存在的突出问题，并提出了相关解决问题的办法。通过一段时间的整顿，学生的面貌有了较大改观，课间鸡喊鸭叫的现象明显减少。二（2）二（6）班风有了明显的改变，二（3）班良好的班风得到了全体科任教师的称赞。二是召开了高二（1）班科任教师会。美术班是学校的招牌，高考要靠美术班出成绩。学生的专业成长固然重要，但文化成绩也得跟上。针对高二（1）班学生对文化课不上心，劲头不足这一情况，在谢校长的直接关怀下，年级组召开了高二（1）班科任教师会。班主任方玲丽老师热情很高，决定把外出学习取得的衡水中学先进的管理理念带入到班级的管理中，经过班主任和科任老师的共同努力，高二（1）班的学风有了根本性的改变。⑵寝室管理。本学期高二年级男住读生统一安排在综合实验楼西楼住宿。由于这边没有安排寝室管理员，加上学生就寝后楼层大门又不能关闭，这无疑给寝室管理带来了极大地不便。为了让每个男住读生一个不落地按时进寝室，年级组每天安排两个班主任值日，负责清点人数，并对相关情况做了详细记载。为了保证男寝这边公共卫生区域（两层楼道楼梯和五个卫生间）能得到及时打扫，年级组每周每层各安排一个寝室对公共区域进行打扫。值得一提的是，为了让学生养成良好的卫生习惯，又快又好地打扫公共区域，二（6）班班主任李永富老师曾多次带领指导学生进行打扫。男住读生在综合实验楼西楼好像住进了“独立王国”，懒散拖沓的习气一度抬头，针对这一情况，年级组督促各班加大管理力度，这一势头很快得到遏制。值得一提的是，为了有效遏制学生懒散拖沓的习气，养成良好的起居习惯，二（5）班班主任陈达勇老师几乎每天提前到校，第一时间赶到男生寝室，催促学生起床，指导学生整理内务。

4、密切家校联系，畅通交流渠道。一是继续巩固“访万家”成果，要求年级组教师通过电话、短信、qq、上门拜访等多种方式进行家访，上交家访记录二百余篇。二是期中考试后及时召开家长会，把家长请到学校共商育人大计。通过以上两种形式，拉近了学校与家庭的距离，密切了家长与教师的关系。

5、参加各项活动，让学生全面发展。本学期组织学生参加学校教务室举办的各种学科竞赛活动和学校政教室举办的德育系列活动。值得一提的是，高二（3）班同学代表队在教务室举办的“一站到底”学科活动中脱颖而出，一举夺得总冠军，真是可喜可贺。

二、本学期工作的主要特色及经验

1、我们认为，学生在高中的阶段，高二年级是一个关键时期，各方面都有一个适应过程，班主任工作应从点滴作起，班级管理工作无小事，一片纸屑，学生一个经意的表情，学生周记中表露出的一点点情绪变化，教寝室细微的变故„„都应一一纳入班主任的管理视野，工作一定要做细做实。及时发现问题解决问题，多多关爱学生，帮助学生，实施人性化、制度化管理。营造良好的人际氛围，努力提高学生自我管理的水平，力避粗暴简单。班主任能因时而变，积极研究，应对学生中出现的新情况、新问题。

2、学生教育工作中，多从学生角度出发，多启发、多诱导，少说教、少指责。注重学生学习的“动力、习惯、方法”三位一体的全方位指导，使学生能真正收益。

3、注重教师教育观念，教学理念的转变。树立关注全体学生，关注学生全面发展的观念，教学中注重研究性学习的探讨，充分发挥学生的主体作用，尽力发掘学生潜能，注意教学内容贴近社会生产、生活实际，课堂教学以培养学生能力为第一要务。

三、不足及努力方向

1、学生中上网，早恋现象较为严重，屡教不改者较多，需积极探讨有效的引导方式、方法。

2、班主任及其他教师的思想业务素质、工作能力的提高缺乏灵活的形式，有效的方式；特别是少数教师课堂教学水平、教育管理水平亟待提高，危机意识、优患意识急待加强；学生的各种习惯养成教育的效果有待增强；

4、校本培训、老带新工作在部分教师中未得到很好落实。

5、课外活动的开展，心理教育咨询等方面的工作，有待大力探索。

高二年级组

2014-1-25

第三篇：高二年级工作总结

2017--2018学第一学期高二年级工作总结

本学期，在以刘校长为核心的正确领导下，在各位老师勤勤恳恳和共同努力下，高二年级各项工作得以稳步开展，较好的实现了高二年级学期初制定的工作目标与计划，圆满地完成学校安排的各项工作。现就本学期高二年级组工作中一些具体做法和体会做一总结。

一、年级现状

本届高二年级共有班级8个，其中文科班6个共314人，理科班2个共101人。本学期未出现学生流失现象。高二年级特长生美术64人，编导34人，体育34人，音乐7人，空乘6人，舞蹈3人，播音1人，共149人。特长生占到总人数的三分之一。经过这一学期的学习，高二年级的大部分学生已经适应了高中的学习生活，行为习惯方面有了很多的改善。目前，急需解决的是学生的学习方法的优化和学习目标的培养。毕竟，成绩始终是衡量一个年级乃至一个学校的重要参数。

二、本学期主要工作

在校领导的正确指引下，高二年级的工作始终以全面提高学生综合素质，不放弃对一个学生的培养，努力营造一个乐观向上的班集体为中心，全面抓成绩，抓教师学生常规。本学期较为出色的实现了年级组的工作目标。现就将本学期的年级组工作总结如下：

1、年级组初期的成型与准备阶段

本学期承蒙校领导的信任，我主持了高二年级的各项工作。学生由高一升入高二是一个重要过渡。初期，我首先考虑的是年级组的打基础和教师学生心态不稳定的问题。其中，首先进行了高二年级的分班工作，力求公平合理。其次安排了年级组的课表，安排了学生宿舍，与刘校长一起选定了高二年级班主任和教师的工作。经过一个大周的编排，年级组初步形成。然后，召开了年级组教师和学生的“见面会”基本稳住了老师和学生的军心。制定年级组规章制度，为以后年级组的各项工作能够顺利展开奠定了良好的基础。

2、加强德育工作，教书先育人

德育工作重点，强化学生的行为规范，进一步搞好级风，班风，学风建设。德育是学校工作的灵魂，围绕德育我们年级组开展了以下几个方面的工作：

（1）加强师德建设，要求教师率先垂范，以身作则，努力打造一支以班主任为核心的教师队伍。我们每大周都要召开年级组例会，强调本大周工作重点和注意事项。每天早上都要开晨会，强调昨天发生的一些不好的现象和今天的事项，我们班主任还不定期开展班主任交流会，总结班主任在班级管理中遇到的困惑，大家一起解决班级管理的问题。大周结束时，学校也要定期召开全体教师大周总结会。一系列的会议，使年级组每位老师心里都有一根弦，要提高自我，要教书育人，要以身作则。

（2）在活动中成长，在活动中育人。本学期，在学校王主任的统一安排下，在年级组的配合下，在各班班主任的指挥下，在各位老师的配合下，我们开展了一系列的活动。如迎新杯篮球赛、校拔河比赛、校运动会、校跑操比赛、朗读者诵读活动等等。一系列的活动丰富了学生的课余生活。同时，通过这些活动也凝聚了班级的凝聚力，使同学们在活动中成长，在快乐中提高。

（3）定期开主题班会，紧抓常规不放松。本学期，我们高二年级开展了很多主题班会。例如：反对校园暴力，我爱我班，中学生早恋问题，高中学习方法，我的偶像。这些主题班会从多方面对学生进行引导和教育。主题班会的召开，让学生乃至班主任都受益匪浅。常规工作是德育工作的一个分支，本学期我们高二年级也是紧抓常规不放松。定期进行学生仪容仪表检查，不定期进行宿舍卫生和违禁品检查，不定期进行教室违禁品检查。各项常规检查为学生在校提供了一个良好的学习氛围。此外，我们在校高压线的问题上也毫不放松。安全无小事，常规需细致。

3、狠抓教学质量，提升教学成绩。

教学是学校工作的中心，成绩是学校的生命线。我们本学期各项工作都是紧紧围绕着这个核心展开的。（1）特长生问题

考虑本年级的学生基本素质有差异。学生想考一个文化课本科着实困难。本学期，我们大力鼓动学生报特长，特别是成绩优秀的学生报特长。目前，高二年级缴费特长生共有149人。相信，在后年的高考中，我们高二达本科线人数不会少于这届高三。（2）激情之星的评选

为了激发学生的上课热情，年级组配合学校每大周评选班内激情学生。这项活动激发了学生的学习热情和学习潜力，大大提高了学生的学习成绩。（3）教学常规方面

本学期，学校实行年级组负责制。每大周，我都会按时检查教师教案，听课笔记，学生作业和学生谈话记录等情况，并上报学校。不得不说，高二老师在这方面做的很好。本学期，我也会不定期检查教师坐班上课情况，会和班级的一些同学聊天，从中发现一些教学常规问题。问题肯定是有的，但是发现就要立刻解决。本学期，在教师教研，教师听评课方面，学校是下了大力气，年级组也不敢放松。不论是晚上的周练，还是各科的教研，亦或是老师的赛课，我们都认真对待。

（4）本学期的4次考试

本学期，高二年级共进行了4次重要考试。通过一次次的考试，我们发现了自身的不足。但是，每次考试我们都有收获。班级间的平均分差距少了，全校前几名学生竞争更加激烈了。这一切的一切都说明，我们在朝着一个好的方向发展。这样的发展来之不易，且行且珍惜。

4、加强沟通，增进了解，争取支持

本学期，学校开展了一个名为“校园开放日”的主题活动。这一活动，我们准备充足。从开始到结尾，没有留下遗憾。通过这一活动，一方面让家长对自己的孩子，对我们的学校有了更为深刻的了解。同时也有效的增进了班主任与家长的了解信任，从而取得了家长对年级组和班主任工作的支持。

三、存在的主要问题

1、学生方面：少部分学生还有违规违纪现象。有些学生喜欢投机取巧，喜欢钻空子。早恋问题，玩手机问题时有发生。一些学生没有目标，比较压抑。一些学生没有一个好的学习方法。学生的培优补差问题等。

2、教师方面：教师的责任心仍需进一步加强。教师的教研和备课趋于形式过于简单。部分教师只教书不育人，课堂纪律问题。

3、班主任方面：日常常规工作中态度不积极，没有目标，没有班风。有的班主任对班级工作的重点突破口抓不准。学生的学习意识不足。

4、年级组长：我是一个“新手”在很多问题上认识不足，没有站在领导的位置考虑事情。有些时候做事缺少思考，执行力有待加强。做事情要快、准、狠。要果断，要少说多做。

四、下学期目标

现在的高二年级不论学生还是教师都在朝着一个积极向上的方向发展。学校有现在一个如此风清气正的环境实属不易。下学期，高二年级会继续加强常规管理，让严、细、实成为常态。教学始终是我们高二年级的中心工作，下学期，我们的首要目标是会考，我们坚信可以打赢这一仗。周练、教研、听评课我会要求和落实的更细、更实、更到位。我年级会更加积极配合学校开展的一系列工作和活动。在各方面力争让高二年级成为全校的一面鲜红旗帜！

第四篇：高二年级工作总结

高二年级工作总结

伴随着新年的钟声，我们带着进步的喜悦又走过了一学期。一学期以来，高二年围绕着开学初制定的工作目标努力完成了学校布置的各项工作任务，并创造性地推进年级各项工作。具体情况总结如下：

一、充分发挥“群体效应”，争创优秀年级。

开学至今，年级组成员群策群力，完成了学期初制定的工作计划，尤其是班主任与备课组长在管理与教学中发挥着带头作用。如：（1）组织检查教师教案及学生各科作业情况；（2）每次月考后年级召开总结会，认真总结和分析（3）落实召开各备课小组会议精神，预定教学进度及教学教法。（4）每班选取干部轮流值周，主要维护食堂就餐秩序和本年级的常规管理（5）每天班主任第二节下课和下午第四节实行值周制（6）星期六晚必须签到及分组值周制

二、把教育工作放在首位，教书先育人。

在学生大会、班会课上不断地重复强调学生在校的日常行为规范。以“班级十项文明评比“为载体，用《中学生守则》规范学生的言行，并以良好的学风来促进良好班风的形成与发展。

1.始终坚持以班主任为核心，科任教师协作配合，有计划、有步骤、有目标地进行班风建设，培养班级的凝聚力。以目标管理、制度管理、情感管理教育学生，从保姆式管理向自我管理过渡。

2、开展奖学金争创活动。在各班选出优秀学生近十名在年级中树立典型，表扬先进。

3、注重思想行为品德教育。组织学生参”法制教育“；高二一和高二二班级举行”未来理想“主题班会，年级统一举行多次大型活动，如国庆节歌咏赛，家长开放日，科技节等，引导学生树立正确的人生观。

三、强化教学效果，在细节中追求成果最大化。

质量是学校的生命，年级教育必须不断提高学生素质。如今科学发展的步子不断在加快，要求年级管理应不断地改良与创新，充分发挥课堂教学的素质教育功能，提高课堂教学效益。

1、提高教师自身素质。增强合作意识，大局意识、形成团结、奋发向上的群体。老师努力于自己专业素质的提高的同时带动学生综合素质的全面提高。

2、充分发挥备课小组活动，善于学习老教师的工作精神和教学方法。在各备课小组中，都有经验极其丰富的教师把关。各备课小组活动定时间、定地点、定主讲人、定内容，教学步调一致。正确把握教学知识体系。逐步改变传统的注入式教学，取而代之的是启发式教学模式，使学生从”厌于学“向”乐于学"转化。教师之间关系融洽，互相帮助，以诚相待，以老带新营造了一个愉悦、宽松、和谐的年级工作环境。

3、多角度分析成绩，重视非智力因素影响

考试成绩的好坏不仅和教师的教学水平、学生的学习能力有关，而且还和作业布置是否精炼、师生关系是否融洽、任课教师合作意识、大局意识是否强等非智力因素有关。本学期实行多角度分析成绩，重视非智力因素影响。我们提出淡化平均分，强化有效分，重点关注今后的升学上线人数和有潜力学生。

4、发现苗子，培养优生。期初，各班主任对学生实行跟踪，发现苗子，通过谈心、书信、电访、家访等形式，多渠道地教育学生。激励学生的学习欲望，挖掘学生的学习潜力，把此项任务作为长期性投入。在此基础上，年级组成了尖刀班的导师，对有希望的学生们注 入强大的学习动力，从这一学期的情况看，效果不错。

5、积极开展丰富多彩的课外兴趣小组活动和研究性学习活动。本学期年级举行演讲比赛；创新能力比赛、学生拔河比赛、蓝球排球赛等活动，在每一次活动中，我们取得的成绩都成为学校的闪光点。

四、存在问题

在稳定、有序的年级工作开展中，也存在一些不尽人意的地方，这有待于以后进一步地完善。

1、高二年级是高中部分化期，部分学生对学习的兴趣不浓，高考目标不清，少数老师对部分调皮学生的教育力度还不够大，方法不够多样化，教育的效果不够理想。

2、常规管理的质量各班级间存在不平衡，个别班级的卫生情况和自习纪律不如人意，个别学生宿舍的住宿纪律不严，部分学生懒散没有学习动力，有很大的提升空间。

3、少数教师教育学生缺乏耐心、爱心和良好的方法，有时我们的教育没有持之以恒，这些都是今后工作中需改进的地方。

回顾一学期的年级工作，酸甜苦辣各种滋味都有。如果说一学期的工作是一出戏的话，今天只能选取其中的几幕来展演。希望能用我的拙笔，描绘出真实而又精采的画面，为迎接更艰巨的挑战而呐喊助威。

最后，衷心地感谢各位领导、班主任及全体教师对高二年级工作的支持、帮助、指导，愿高二年级在新学期更精彩！

高二年级

2010.1

第五篇：高二年级工作总结

高二年级工作总结

本学期在马校长领导下，建章立制，规范管理，强化教师的角色意识、质量意识为工作重点，以学生的养成教育为突破口。在教育教学、教风学风、劳动纪律的方向有长足的进步。积极开展各项活动。学生的学习状态、生活习惯有明显改观；教师的精神状态明显提升。高二年级各项工作稳步开展，圆满完成工作目标与计划。

——高二年级的管理突出表现在务实性、完整性、坚持性。加强德育工作，教书先育人。

① 加强师德建设，教师班主任率先垂范，以身作则。

② 强化养成教育，坚持不懈地做好班级日常管理，养成良好的班风、学风。开展多次仪容仪表检查、文明礼貌教育活动。班级自查、年级检查相结合。③ 用好板报，用正确方式宣传引导学生成长、弘扬正气，发扬榜样的力量。④ 班主任坚持“五到位”，即：早操、晨读、上下午第一节课前、自习课，为学生营造良好学习氛围。

⑤ 进行紧急逃生演练，增强学生应对突发事件的能力，进行安全意识教育。⑥ 开展传统文化教育，弘扬祖国传统文化，组织学生收看“中华好诗词”“百家讲坛”等活动，陶冶学生情操。

⑦ 早操整齐划一，口号响亮，增强体魄，磨砺学生意志，增强班级的凝聚力。⑧ 增强家长和学习的交流。就学习、行为和心理健康问题进行沟通交流，形成合力，有利于管理

⑨ 学生教育工作中，多从学生角度出发，多启发、多诱导，少说教、少指责。注重学生学习的“动力、习惯、方法”三位一体的全方位指导，使学生能真正收益。

⑩ 高二年级是一个关键时期，各方面都有一个适应过程，班主任工作应从点滴作起，班级管理工作无小事，一定要做细做实。及时发现问题解决问题，多多关爱学生，帮助学生，实施人性化、制度化管理。营造良好的人际氛围，努力提高学生自我管理的水平，力避粗暴简单。班主任能因时而变，积极研究，应对学生中出现的新情况、新问题。

另外，我年级开展了丰富多彩的课余活动，杨亚京老师举办了“优秀英语作文评比展览”和“永远的怀念”纪念曼德拉宣传展板，田凤玉老师举办了“收藏品展会”和“亲情作文征集令”活动，大大的丰富了学生的课余生活。

——注重质量意识，狠抓教学管理

1、明确本届高二的学业水平测试目标和工作重点。

2、落实各项教研活动的内容，着力提高教学质量，认真落实了教案检查，精心准备、周密组织了公开课，并积极组织教师撰写论文和参与课题。

3、对月考，期中、期末考试精心组织，周密布署，作好了全年级及班级质量分析，召开师生联席会，各方面反响良好。4．本学期，我们紧紧围绕“质量第一”为工作要点，制定切实有效的计划，狠抓落实，使本年级教学成绩稳步提高。差生转化工作也卓有成效，学习氛围愈加浓厚。

5、抓好备课组管理，研究教学常规的开展和落实，不断提高教学质量。各备课组以备课组长为核心、骨干教师为中坚，认真落实了集体备课，继续实行各科目组内的常态研讨课，每个科目每周推出一堂，组内成员必须参与听课，加强相互间的交流与学习，互相弥补，让课堂教学更有实效。年级实行听推门课。共同探讨教研与教学。

6、年级坚持每月对教案、听课、作业批改等常规工作进行检查，规范了教学上的过程管理，实行阶段性单元测试制度，加强教育教学过程竞争管理，以此来促进师生自身的不断进步和完善，以考促教，以考促学，不断提高教学质量。7.加强了教师的培训，开展了 “同学习、共提升”的学习活动。

8、在注重人性化管理的基础上，加强了年级组文化建设。

9.采用分层教学，满足不同层次学生的学习要求，使得优生、差生都有自己的目标，都有事做，都能学得懂，学得会。

10、以老带新，促进了青年教师的成长。

——不足及努力方向

1、学生中早恋现象，屡教不改，需积极探讨有效的引导方式、方法。

2、课外活动的开展，心理教育咨询等方面的工作，有待大力探索。

3、高二年级是高中阶段的分化期，部分学生对学习的兴趣不浓，学习目标不明确。

4、常规管理的质量还存在班级间的不平衡，个别班级的卫生情况和自习纪律不如人意，个别学生寝室的就寝纪律不好，有一部分学生吸烟恶习依然存在。

5、少数教师教育学生缺乏耐心、爱心，对部分调皮学生的教育力度还不够大，方法不够多样化，教育的效果不够理想。

6、个别教师在教学常规上做的不好，对教学钻研不够，业务能力提高缓慢。总之，工作千头万绪，今天的总结也只是一个点，对于工作中取得的成果，我们将戒骄戒躁，扎实有序的进行，对于工作中的问题，我们更要冷静思考，寻找最有利的捷径，披荆斩刺，一如既往，毫不气馁，坚持下去，正如屈原所说：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

2014年1月8日